2023年感恩父母班会方案怎么写(优秀9篇)
- 上传日期:2023-11-12 04:58:48 |
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方案是对问题进行分析和研究之后得出的最佳解决途径。想要制定一个成功的方案,我们首先需要明确自己的目标和需求。以下是一些常见问题的解决方案,希望能够对你的工作和生活有所启发。
感恩父母班会方案怎么写篇一
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
1、主持人宣布班会开始(背景音乐:《奉献》)
n:父爱如山,他沉默无语;
v:母爱似海,无时无刻不在包容着你……
合:在这个春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。20xx初(2)班“感恩父母”主题班会现在开始。首先,让我们用热烈的掌声欢迎大家。
(一)感受父母之爱
v:请听故事《苹果树》。
n:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候,我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边,而且不常回来。而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。
播放歌曲《天下父母心》
(二)诉说父母之爱
下面请听几位同学对父母的真情告白。
n:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。
(三)回报父母之爱
n:你目前孝敬父母的方式是什么?你感觉父母是什么态度?
v:把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,你要加重砝码。
下面有请我们的班主任发言。
2、班主任发言
当代作家毕淑敏说:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!
3、主题班会结束
合:心存感恩,知足惜福。为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。
感恩父母班会方案怎么写篇二
主持人:
让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。
3.搜集部分学生成长经历中的一些感恩事件。
一、宣布班会开始。
(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)。
甲:慈母手中线,游子身上衣。
乙:临行密密缝,意恐迟迟归。
合:谁言寸草心,报得三春晖。
甲:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨。
乙:敬爱的老师,
甲:亲爱的同学们。
合:大家上午好!五(3)班《感恩父母》主题班会现在开始!
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。
甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲:现在,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。
三、回忆、感动——诉说父母的爱。
甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪;
乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。
甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝缕缕地温暖着我。
乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
合:没有阳光,就没有温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。
甲:是父母精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。
乙:同学们,父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事,有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)。
甲:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。
乙:作为子女我们又是如何对待自己的父母?
四、收取并统计“感恩调查问卷”
甲:同学们,我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查,请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?
2、下班回家后,还要做些什么?
3、你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每年挣多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
数据统计,各小组汇报自己小组情况,随机抽取几位学生的答卷说明。
甲(总结):从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料,学校需要交什么的钱,穿什么样的衣服,家长们毫不犹豫地掏钱,而对待自己却相当吝啬,这就是我们的家长。
五、学生才艺表演。
1、下面,请欣赏歌曲《父亲》。虽然唱得不是多么动听,但他们却在用心去唱。
2、接着欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。
3、合唱歌曲《感恩的心》。
甲:该说“谢谢”的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋。
乙:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
七、班主任总结发言。
八、宣布活动结束。
甲:非常感谢董老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。
乙:是啊,如果说母爱是水,温柔而恬静,那父爱就是海洋,博大而又深沉。
甲:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风;那父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。
合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧!
乙:最后感谢班主任,董老师参加我们的班会。现在,五(3)班《感恩父母》主题班会到此结束!
感恩父母班会方案怎么写篇三
如今的孩子多在父母的呵护下长大,他们的要求总能轻易得到满足,但他们却已习惯了这种付出,并且认为是理所当然,他们已无法体会作为父母的艰辛和不易,甚至经常埋怨父母的唠叨和关心。
因此,在感恩节即将到来之际召开此次主题班会。
1、通过活动,让学生体会父母的艰辛与不易,感受亲情的无私和伟大。
2、通过活动,让学生理解、关系、孝敬父母,用实际行动回报父母。
3、通过活动,让学生知道努力学习是对父母最好的回报,提高学生的学习积极性。
4、引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转变,学会感恩。
1、故事音乐等资料的搜集;
2、布置班级及主持人的选定;
3、准备主持人的主持稿
4、合唱、小品、朗诵、舞蹈等相关节目的排练。
一、班主任老师致开场白——2分钟左右
同学们,今天我们班召开此次“感恩父母”的主题班会。首先,让我们以热烈的掌声欢迎来参加班会的领导和老师们。为了让本次班会顺利召开,我们班级的同学们进行了精心的准备,下面,让我们用热烈的掌声欢迎主持人。
二、故事篇——体验亲情
1、
主持人致开场辞;
2、听音乐欣赏歌曲《天亮了》
3、由一位同学朗诵《天亮了》歌词
那是一个秋天风儿那么缠绵、让我想起他们那双无助的眼
就在那美丽风景相伴的地方、我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸、他用他的双肩托起我重生的起点
黑暗中泪水沾满了双眼、不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远、留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险、我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有、看到太阳出来妈妈笑了天亮了
这是一个夜晚天上宿星点点、我在梦里看见我的妈妈
一个人在世上要学会坚强、你不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远、留下我在这陌生的人世间
我愿为他建造一个美丽的花园、我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有、看到太阳出来天亮了、看到太阳出来他们笑了天亮了
4、再由一位同学讲述这首歌背后的故事
5、讲述第2个故事《地震中的母爱》
手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生,却在这一刻落泪了。手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
主持人总结这两个故事中父母对孩子的爱。
三、行动篇——回报亲情
1、小品《乐乐的改变》(表演者:杨桂勇曹晨邓怡清等)
2、主持人就小品情节对学生进行问答。
3、让学生说说自己的父母是如何为自己付出的。请几位同学说说他们自己身上发生的故事
4、诗朗诵《纸船寄母亲》(表演者:周童张纪昀等)
5、学生讨论发言——我将用怎样的实际行动回报父母
6、全班齐唱歌曲《鲁冰花》
四、寄情篇——感谢父母
1、班主任致结束语
2、播放视频《感恩的心》
3、边听歌曲边写亲情小纸条每位在场的老师和学生都发一张便签条,在上面写上自己想对父母说的话。然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。
1 、将自己准备好的信交给自己的父母;
2、为父母作一些力所能及的事感谢他们,如做一些家务事,给爸爸妈妈洗脚等等。
感恩父母班会方案怎么写篇四
人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。
借这次班会,老师想送给大家一句话——“要谨守你父亲的诫命,不可离弃你母亲的法则。因为诫命是灯,法则是光;训诲的责备是生命的道。” 与同学们共勉。
下面请黄超和张梦君同学来主持这次班会,大家欢迎。
1、导入
又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?
没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。
那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动,开始我们的班会――感恩父母。
2、播放有关感恩的视频文件 (或者学生讲述故事《左右》)
3、现场采访观后感
1、父母写给儿女的信(配乐朗诵)
2、学生演唱歌曲《父亲》
3.女生朗诵写给父亲的信
4、学生演唱歌曲《母亲》
5、男生朗诵学给母亲的信
6、配乐诗朗诵《感恩父母》(全体学生)
主持人发言。
感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
本班孝敬父母月正式启动——为父母作一件事(洗脚,做饭等)
歌声中为父母献花表示感谢,同时主持人代表全班感谢各位老师和学生的参加,宣布班会结束。
感恩父母班会方案怎么写篇五
一、引导学生用心体会家庭的温暖,感受父母的关怀;。
二、教育学生学会尊重,理解父母;学会和父母沟通;。
三、教育学生学会感恩,从爱家庭,爱父母开始。
写出你生命中最重要的10个人,然后一次划掉一个,最后那个人是谁?
(说说自己在测试过程中自己的感受)。
1、分享故事:地震中的奇迹;暴走妈妈捐肝救子;为母捐肾感动中国。
2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享。
2、父母最爱吃的东西;。
3、父母最大的烦恼;,
4、父母最大的心愿。
1、爱需要用心体会:引用故事《帐单》。
一天早上,妈妈给小勇收拾房间的时候,发现了一张字条。
妈妈:
我帮你收拾房间10元,帮你浇花一个月30元,我被评为“三好学生”20元,你一共欠我60元。请你尽快还给我!
放学以后,小勇迫不及待的来到自己的房间,发现60元钱好好的摆放在书桌上,正在他要离开的时候,也意外发现了妈妈的一张字条。
孩子:
我10多年如一日供你吃穿住用0元,我对你无微不至的照顾0元,我被评为“优秀家长”0元,你一共欠我0元,我永远都不要你还我!
小勇看见这张纸条,羞愧得无地自容!
谈话:父母为我们做的事情数不胜数,一言难尽,他们从来没有想到向我们索取,我们却视而不见,心安理得,甚至觉得理所当然;我们为父母做的事情微不足道,寥寥无几,我们却一味索取,甚至做了一点小事就以公臣自居,这是多么不应该呀!
2、爱需要尊重,理解和沟通。
很多家长抱怨,现在的孩子我真搞不懂,你关心他,他根本就不领情,甚至还觉得烦,有的同学说,我们理解父母,可是父母常常不理解我们,遇到这种情况,我们应该学会和父母沟通。
怎样学会与父母平等沟通:
(1)理解父母:天下父母都爱自己的子女,对子女的“唠叨”正是对子女疼爱的表现,子女要体谅他们方式上的不当;父母也有烦恼,也需要倾诉和得到安慰。
(2)尊重父母:子女在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸,要尊重父母的个性,尊重父母对自己提出的意见和建议。
(3)掌握一定的方法和技巧与父母沟通:主动交流,创造机会,认真倾听,主动道歉,善于体谅,控制情绪。
1,爱需要用心体会;。
2,爱需要尊重,理解和沟通;。
3,爱需要用行动表示。
多一份爱,少一份埋怨;多一份理解,少一份责怪;多一份主动,少一份被动;多一份关心,少一份冷漠。
感恩父母班会方案怎么写篇六
孝敬父母是中华民族的优良传统。然而,现今的孩子对于父母的了解却是少之又少的,对于亲情的感悟也有所欠缺。经调查显示,全班50名学生中,知道父母生日的只占9%,会主动帮助父母做家务的只占6%,经常与父母沟通谈心的只占2%,在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只占2%……这些数字都说明,学生的亲请意识是较为谈薄的,只知享受,不懂感恩。因此,需要对学生进行亲情教育。
1、使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,懂得为什么要孝敬父母。
2、激发学生从小要孝敬父母、尊敬长辈的情感。
3、使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈。
组织实施阶段。
一、准备。
因为以上列举的现象在班级存在已有很长时间,且存在这样问题的学生还为数不少,我觉得如果不做准备,仅一节班会恐怕效果不理想,所以召开班会前我做了一些准备工作:
1、搜集制作有关亲情教育的多媒体课件;
2、利用周末时间,给父母洗脚,让父母谈感受,自己写感想;
3、搜集并学唱《父亲》和《母亲》两首歌;
二、召开主题班会。
(一)、创设情境。
教师归纳:父母为我们付出了很多,我们要感恩父母,感受父母崇高、无私和伟大的爱。
主持人开场白,宣布主题班会开始。
同学们,你们好!今天,我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会,我们的主题是“孝敬父母,学会感恩”。希望通过这次活动,大家能学有所获,做一个孝敬父母的好孩子。
(二)、走进亲情。
1、交流给父母洗脚的感受。
2、如何做个孝敬父母的好孩子。
(1)、谁言寸草心,报得三春晖。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)。
(2)、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
(展示课件):小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。父母从各个地方跑到医院,非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗?(不是,没有照顾好自己,让父母担心。)。
讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)。
(1)、注意安全,不要让爸爸妈妈担心。
(2)、关心爸爸妈妈。
(3)、好好学习,天天向上。
(4)、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担。
(5)、自己的事情自己做。
(三)、比一比:“了解父母有多少”
本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有:
(1)、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
(2)、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
(3)、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
(4)、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
(5)、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
(6)、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
(7)、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
(四)、感恩父母(学会做人):请每位同学写几句简短的感恩宣言:谈一谈怎样孝敬父母?读给大家点评。(10分钟)。
(请四位同学来读一读他们的感恩宣言)。
(五)、齐唱歌曲《感恩的心》。
(播放歌曲,全班齐唱)。
(六).班主任讲话。
孩子们,听到你们动情的发言,老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时,爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂;有时,爱是人生海洋上一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。“谁言寸草心,报得三春晖”,这份沉甸甸的爱,有谁能够掂出它的分量,有谁能够真正偿还呢?“爱无言,爱无限啊!……”
最后,我送给同学们四个字:博爱、感恩。让我们学会博爱,懂得感恩!
三、作业:心灵表白《爸爸妈妈我想对你说》,周末回家后交给父母或读给父母听。
四、宣布班会结束。
感恩父母班会方案怎么写篇七
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
一、引入。
亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。今天就让我们一起去感恩吧!
二、学会感恩。
1、请学生展示他们所收集的感恩父母的名人名言。
3、请同学们朗诵《母亲》、《父爱》这两首诗歌。
父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
4、请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!
六月的阳光如此灿烂,六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把这名人谚语及最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
1、学生展示名人名言。
2、学生朗诵感恩老师的诗歌。
3、播放《每当我走过老师窗前》。
老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
对了,我们还要感恩朋友,因为真正的朋友,让你永远有一种坚实的臂膀,他们不仅愿意和你甘甜同尝,而且能够和你把苦难担当,携手拼搏、并肩起航。我们还应当感恩多彩的生活和大自然,因为生活让我们不断走向成熟,因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。生活中所有的挫折磨难,更因为它们而具有了沧桑!生命中所有的快乐幸福,也因为它们而洋溢着芬芳!
学会感恩,感恩让我们的价值坐标更为宽广;学会感恩,感恩让我们的生活处处充满光芒;学会感恩,感恩会让我们的青春更加昂扬!让我们怀着一颗感恩的心,走向祖国的四面八方!
同学们,让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。
同学们,请你们拿起手中的笔,对你最想感谢的人,在纸上写下几句你的心里话。
感恩父母班会方案怎么写篇八
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出,认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛,有一颗感恩的心。
1、通过班队会课,体会父母的爱与付出。
由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱,伟大的爱,接着联系自己生活,讲述自己与父母的故事,让生感受亲恩,体会亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后通过讨论交流,帮助学生总结出孝敬父母的正确方法,并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱,使情感升华。接着,使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过《感恩的心》手语操表达出来,最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。
2、多媒体课件:
(1)诗歌《游子吟》。
(2)地震中的图片。
(3)背影音乐“再见警察”
(3)“感恩的心”手语操等。
3、提前和家长联系好,请家长到场参与。
情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等。
一、导入:
学生:主持人:尹睿:敬爱的老师。
主持人:曾颜:亲爱的同学。
主持人合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!
老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人尹睿:当我呱呱落地,
主持人曾颜:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
主持人尹睿:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
主持人曾颜:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
主持合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—。
师生齐:爸爸、妈妈我爱您!
二、激发学生爱父母的热情:
3、学生:主持人尹睿:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,
主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手;
主持人尹睿:父母的爱是寒冬里的一把火,
主持人曾颜:父母的爱是黑暗里的一束光明,
主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
主持人曾颜:请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
4、教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。)。
5、听后随感:
学生:主持人尹睿:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
学生:全班交流。
教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
三、感受亲恩,体会亲情:
学生:
(1)同桌互相交流。
(2)全班交流。
感恩父母班会方案怎么写篇九
1、结合本年级学生的知识水平、年龄特点,选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等,开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
2、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会,使学生感受生命的脆弱,体会父母的艰辛,明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩,提高感恩素养。
3、开展“用心沟通,卡卡传情”感恩在行动活动,让学生每天做件家务,主动承担家庭的责任,将感恩付之于行动,亲情流动在心,传递在卡。
4、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事,在诵读中,培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
2、看一部关于母爱或父爱的影片。
3、学唱一首爱父母的歌曲。
1、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌,以班级为单位组织一次朗诵会,让每个学生都来抒发感恩之情。
2、评选班级感恩小明星。
活动二:用心沟通,卡卡传情。
1、鼓励学生将亲情作业的感悟,各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话,以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
2、贺卡形式可五彩缤纷,贺卡内容要符合留言格式,内容必须真实,力求文字通顺,情感真挚。
3、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选,各校评选后表彰,并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传,让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
活动三:“难忘亲情故事”手抄报展评。
1、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
2、评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
1、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙,布置的内容如:学生搜集的感恩的诗歌、童谣,在阅读活动中的照片,以及学生感恩卡等。
2、亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事,做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来,发到主题帖上。
3、举行“诵诵做做,体谅父母”主题班会,综合展示活动成果。
1、每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
2、每个班级完成一份总结反思,教师至少写一篇活动随笔,学生完成一篇成长反思。
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