最新搭桥过河童话范本(模板9篇)
- 上传日期:2023-11-18 06:04:53 |
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作为一个重要的素材,总结可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。写总结时要借鉴他人的经验和成功,不断提升自己的写作水平。通过阅读这些总结范文,我们能体会到不同作者的写作思路。
搭桥过河童话范本篇一
“加油!加油……”操场上传来了同学们阵阵的呼喊声。这是在举行什么活动呀!噢,原来是三年级正在举行的趣味游戏——搭桥过河比赛呀!
这是一场促进同学之间友谊和默契的比赛。“现在开始重申比赛规则,”体育老师郑重地说,“每班10人参赛,除排头同学外,每人拿一张报纸,由第一名队员向前搭放报纸,后面的队员不断地把身后的报纸传给前一个队员,脚不能触地,触地即算犯规。最先到达终点的队伍为胜。”
比赛就要开始了。裁判一声令下,选手们用飞快的速度前进着。操场上,我们班的啦啦队挥舞着彩旗,为选手呐喊。只见三(2)班一开始就脱颖而出,他们队员配合默契,排头的同学放报纸不远也不近,距离合适。而我们班的选手开始就慢了半拍,落后于其它班级。啦啦队员的呼唤声在操场上空回荡着,可我们班选手手中的报纸好像不听使唤,放在地上就被风吹起,等到队员们调整好报纸再传就耽误了很多时间。再加上我们的排头每次放报纸都放得距离太近了,要想取胜看来有些难度。有的班级眼看就要到达终点了,我们跟人家还差了一大截呢!
比赛结束了,果然不出所料,三(2)班第一,我们班倒数第一。“失败乃成功之母。”我们输掉了比赛,但我们没有输掉斗志。相信在今后的活动中我们会表现的更好。
搭桥过河童话范本篇二
一天,阳光明媚,小猴皮皮和小猪旺旺一起跳绳。皮皮和旺旺它们是最好的朋友。
皮皮说:“我们没有足够的人数,所以把绳子另一端在一棵树干上打个结。”旺旺说:“好,就这样干。”于是,它们把跳绳的一边拿在手上,另一边在树干上打了一个结,开始玩了。
它们的笑声在天空回荡,玩得开心极了!一直到傍晚才回家休息。
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搭桥过河童话范本篇三
一连下了几天大雨,今天太阳公公终于露面了,小白兔和小刺猬想去看望小松鼠,作文搭桥过河。它们唱着歌,向森林对岸走去。新鲜的空气扑鼻而来,沉睡的`小花也张开了笑脸。
走着走着,它们来到了小溪边,:“咦?那条小桥哪去了?”小白兔问小刺猬。小刺猬说:“小桥一定是被大风大雨冲走了。”“那怎么办,小松鼠还在等我们呢!”小白兔说,小刺猬摇了摇头,小白兔伤心地哭了起来。
哭声引来了大象,大象跑了过来,它好奇地问:“小白兔,你怎么了?”小白兔哭哭啼啼地说:“我和小刺猬要去看望小松鼠,可我们过不了河,呜呜……”
哭声又引来了长颈鹿,长颈鹿问小刺猬:“小白兔怎么了?”小刺猬把事情的经过原原本本地告诉了长颈鹿,长颈鹿想了一会儿,高兴地对大家喊道:“我想到办法了!”大家惊讶地问:“是什么?”小白兔也停止了哭泣。长颈鹿对大家说:“我的脖子和大象的鼻子都很长,我们可以用它们搭一座桥啊!”“对啊!”大家说,小学二年级作文《作文搭桥过河》。
说干就干,大象伸出了长长的鼻子,长颈鹿伸出了长长的脖子,一座小桥呈现在它们眼前,“上来吧!别浪费了时间,”小白兔和小刺猬跳上了大象的长鼻子,小心翼翼地过了河,小河的水流得更欢快了,小鸟的歌声更动听了,小白兔和小刺猬对大象和长颈鹿说:“谢谢你们!”大象和长颈鹿说:“不用谢,这是我们应该做的。”这时,小刺猬想起了什么,它对大家说:“我们今天过了河,可别的小动物怎么过河呢?这样吧,明天我们一起在这儿搭一座桥吧!”大家高兴地拍手叫道:“好主意!”
搭桥过河童话范本篇四
过河搭桥是一种团队合作的活动,要求团队成员协作一起搭建一座桥,让所有人都能够安全地过河。通过参与过河搭桥的活动,我深刻体会到了合作、沟通、创新和领导的重要性。在这篇文章中,我将分享我在过河搭桥中所获得的心得体会。
首先,合作是过河搭桥中至关重要的一环。要成功地搭建桥梁,团队成员必须紧密协作,互相扶持。每个人都有自己的任务和责任,只有每个人都认真履行自己的角色,才能使整个桥梁结构牢固稳定。在这个过程中,我意识到个人的力量是有限的,只有与他人合作,共同努力才能取得更大的成功。我学会了倾听他人的意见,学会了信任和依赖他人,并且懂得了与他人相互协调,为共同目标努力。
其次,沟通在过河搭桥中具有重要意义。团队成员需要及时进行有效的沟通,分享自己的想法和意见,以便能够迅速解决问题。在搭桥过程中,我经常与队友进行交流,向他们询问对方的困难和建议。通过有效的沟通,我们能够更好地理解彼此的意图和想法,从而更好地解决问题和达到目标。我认识到沟通是一门艺术,要善于倾听和表达,要学会与他人进行良好的沟通,才能够更好地协作和完成任务。
再次,在过河搭桥中培养创新精神是非常重要的。桥梁可能会面临各种问题,我们需要灵活地采取措施和策略,以便找到最佳解决方案。有时,我们需要放弃已有的思维方式,勇敢地尝试新的方法。在过程中,我看到了许多队友们积极地提出新的创意和建议,他们的创新在一定程度上推动了整个团队的发展。我明白了创新不能仅仅停留在理论上,而是要通过实践来不断完善和提高。
最后,过河搭桥中的领导作用不可忽视。一个出色的领导者能够在团队中发挥重要的指导和带领作用。他们善于组织和安排工作,能够平衡每个成员的利益和需求,以更高的目标来激励团队成员。同时,优秀的领导者还善于鼓励和赞赏团队成员,使他们成为积极主动、团结协作的团队。在过河搭桥的过程中,我看到了一些出色的领导者,他们能够在团队中有效地发挥自己的作用,引领团队向着共同的目标前进。
总之,在过河搭桥的活动中,我深刻体会到了合作、沟通、创新和领导的重要性。这些都是我们日常生活和工作中所必须具备的素质。通过这次活动,我认识到只有团结协作、有效沟通、灵活创新和正确领导,我们才能够最大限度地发挥自己的潜力,实现个人和团队的成功。我将时刻铭记这次过河搭桥的经历,并将其运用到今后的工作与学习中。
搭桥过河童话范本篇五
一、游戏名称:搭桥过河。
二、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏。
三、参赛人员:每队派六人上场(2男4女)。
四、场地要求:一片空旷的大场地。
比赛赛距:30米。
五、需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)。
六、竞赛方法:赛道两头各一组,每组分三人第一文库网自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。
七、竞赛规则:
(1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的:
本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。
搭桥过河童话范本篇六
一天,阳光明媚,小猴子皮皮和小猪旺旺约好了一起到草坪上去跳绳。
旺旺和皮皮一起到了草地上,就开始跳绳了。可是旺旺说:“我们只有两个人,该怎么办呢?”聪明的小猴子皮皮说:“没关系,我把绳子的另一端系在大树上,把大树当作我们的玩伴就行了。”
就在这时,小白兔花花走了过来,看见小猪旺旺和小猴皮皮在玩跳绳,也想和它们一起玩。可是有一条小河挡住了它的去路,心里很难过,就问小猪旺旺:“我想和你们一起玩,怎么办?”小猪旺旺说:“不行啊,前面有一条小河挡住了你的去路,你过不来的。”这时,聪明的小猴皮皮想出了一个办法。皮皮回家拿了一条又长又粗的木板当作独木桥,让小兔花花走过来。小兔花花走了过来,对他们俩说:“太谢谢你们了。”他们异口同声地说:“不用谢。”小猴子把跳绳的另一端解下来,让小兔抓着,然后它们就一起快乐地跳绳了。
这真是一群快乐的好朋友啊!
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搭桥过河童话范本篇七
小鸡和小鸭一大早约好要去树林里采果子。看,小鸡多细心啊!还带着一个装水果的木盆。一路上小鸡和小鸭欣赏风景有说有笑,走了一会儿小鸡对小鸭说:
“小鸭姐姐,你看!那边有一片果林。”小鸭一看,哇!满地都是熟透了的果子啊!小鸭馋的直流口水。可是,就快到果林的时候一条小溪挡住了它们的去路。小鸭会游泳,小鸡不会游泳这可怎么办呢?小鸡对小鸭说:“小鸭姐姐我坐在木盆里漂过去不就行了?”就这样它们一起过了小溪,高兴的在果林里吃了一顿丰盛的大餐。
搭桥过河童话范本篇八
从前,有一只小猴子叫皮皮,小猪叫旺旺,小兔叫花花,它们三个是好朋友。
早晨,太阳公公起床了,它照耀大地,小鸟在天空中自由自在地飞来飞去。小猪和小猴子约好了来草地上跳绳。
这时,小兔花花看见了,也想和它们一起跳绳。可是小河挡住了去路,小兔问小猪有没有什么办法?小猪说:“我也没有办法呀!”小猴子想出了一个办法,它从家里找到又长又粗的木板做成了一座独木桥。小兔飞快地跑过来,对小猴子说:“谢谢你。”小猴子说:“不用谢。”
它们三个人开开心心地玩起了跳绳。
搭桥过河童话范本篇九
从前,有三个好朋友,小猴叫皮皮,小兔叫花花,小猪叫旺旺。
有一天,小猴和小猪一起约好到河对岸的草地上跳绳。可是,少一个人,就只好把跳绳的另一端系在树上,玩起来了。
过了一会儿,小兔正好路过,也想玩,但是没有桥,所以小兔愁眉苦脸,心如刀割,很伤心。小兔就问:“你们能不能想想办法,让我过河。”小猪说:“我不知道。”小猴听见了,说:“我们可以搬一块木板来当桥。”说着小猴和小猪就搬来一块木板当桥,来帮小兔子过河。上了岸,小兔子问:“我可以跟你们一起玩吗?”它们说:“好的,正好我们差一个人。”
最后,它们一起开开心心地玩了起来。
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