2023年两只棉手套续写(精选9篇)

随着社会的发展，我们需要不断总结经验与教训。在撰写总结时，要注重客观、全面地评价自己的工作和学习。以下是一些经典总结范文，希望能对大家的写作有所帮助。

两只棉手套续写篇一

1.感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。

2.在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。

与故事内容相符的课件。

谈话导入课题，导出《两只棉手套》。

1.看图讲述故事。

--看图片听故事第一段，松鼠爸爸想要做什么？（给松鼠妈妈找一个暖和的树洞生松鼠宝宝。）--看图片，幼儿用自己的语言讲述。松鼠爸爸找到树洞了吗？为什么又走了？（松鼠爸爸找到了一个树洞，可是熊已经住下了，所以松鼠爸爸只好走了。）。

--第三段，松鼠爸爸又找到了哪里？可为什么也不能住？（松鼠爸爸找到了小刺猬的洞，只好再去找其他地方。）。

--松鼠爸爸和松鼠妈妈怎么样了？爸爸找到了什么？（他们很着急，松鼠妈妈哭了，松鼠爸爸只好再去找暖和的地方，突然松鼠爸爸看到雪地里有一只棉手套，就让松鼠妈妈住进去了。松树妈妈生了五只小松鼠，他们很调皮。）。

--松鼠爸爸住进去了吗，为什么？（松鼠爸爸也想钻进棉手套里，可是里面太挤了，松鼠爸爸只好在外面用尾巴给松鼠妈妈挡风雪。）。

--看到这里，你觉得松鼠爸爸怎么样？为什么？（很好；很能干；很爱松树妈妈和小松鼠）。

--谁来了？松鼠爸爸会怎么做？幼儿自由想象讨论。（把手套还给小男孩，再去找其他地方；请小男孩把手套送给他；……）。

--如果你是那个小男孩，你会怎么做？（把另一只手套也送给松鼠一家）。

--一起看图，揭晓故事结尾。松鼠爸爸是怎么说的，小男孩又是怎么做的？

--你们觉得这只松鼠爸爸怎么样？（很有礼貌，知道别人的东西要及时还回去。）。

2.小结：这只松鼠爸爸很能干！我们小朋友之间也要互相关心和爱护，碰到困难的时候也应该自己想办法，如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。

3.松树爸爸能自己解决困难，小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情，你是怎么解决的？幼儿自由发言。

--小男孩的手套有了个大用处，那如果我们也有一双手套，你想送给谁？为什么？（送给好朋友，让她冬天保护好自己的手；送给妈妈爸爸，妈妈早上上班很辛苦；送给有困难的人，帮助他们过冬；……）。

延伸活动：

--在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。

两只棉手套续写篇二

《两只棉手套》这个故事，给我的影响很深刻。

冬天很快就到了，松鼠妈妈也要生孩子了，可是他们没有找到安全生下孩子的地方，松鼠爸爸费了九牛二虎之力找到了一只棉手套，松鼠妈妈在手套里平安的生下了个小宝宝，原来手套是一个小男孩丢的，小男孩被松鼠爸爸做的事情感动了，把另一只手套给了他们，松鼠爸爸也感动了，在那么寒冷的冬天，他用自己的大尾巴盖在了手套上，把温暖留给了，自己的孩子，自己和妻子却在受冻，松鼠的爸爸妈妈是多么伟大，所以，每个动物都会有自己的感情。

身体发肤，受之父母。我们要怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，学会感恩，会使世界更美好，使生活更加充实。

两只棉手套续写篇三

活动目标：

1.感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。

2.在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。

3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的'兴趣。

活动准备：

与故事内容相符的课件。

活动流程：

谈话引入欣赏故事设计手套。

(一)谈话引入谈话导入课题，导出《两只棉手套》。

(二)欣赏故事。

你们觉得这只松鼠爸爸怎么样?(很有礼貌，知道别人的东西要及时还回去。)。

2.小结：这只松鼠爸爸很能干!我们小朋友之间也要互相关心和爱护，碰到困难的时候也应该自己想办法，如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。

3.松树爸爸能自己解决困难，小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情，你是怎么解决的?幼儿自由发言。

(三)设计手套小男孩的手套有了个大用处，那如果我们也有一双手套，你想送给谁?为什么?(送给好朋友，让她冬天保护好自己的手;送给妈妈爸爸，妈妈早上上班很辛苦;送给有困难的人，帮助他们过冬;……)。

(四)延伸活动：

在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。

两只棉手套续写篇四

小懒虫听了妈妈的话，心想：我要不要改呢？妈妈看见小懒虫这副模样，就对他说：“你要是不练的`话，以后长大了会面临很多的危险。”这时候，勤勤跑了过来，对小懒虫说：“小懒虫，我们一起去练吧！”可小懒虫还是有点儿想晒着太阳睡一觉，不过一想到长大了会面临好多的危险，他只好答应了。

刚开始的时候，小懒虫老是摔跤，笑得勤勤嘴都合不上了。小懒虫问勤勤：“为什么我老是摔跤，而你不会？”勤勤笑着解释给他听：“那是因为你还刚开始练啊，我开始的时候也这样。好了好了，快点儿练吧，多练练就不会摔跤了！”狮子妈妈看见了，就说：“小懒虫，你以后不要再偷懒了，我就把你的名字也改成勤勤！”

于是，小懒虫的名字就改成了勤勤。从今往后，他的名字就和哥哥一样了！

两只棉手套续写篇五

1.感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。

2.在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。

3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

与故事内容相符的课件。

谈话引入欣赏故事设计手套。

(二)欣赏故事。

你们觉得这只松鼠爸爸怎么样?(很有礼貌，知道别人的东西要及时还回去。)。

2.小结：这只松鼠爸爸很能干!我们小朋友之间也要互相关心和爱护，碰到困难的时候也应该自己想办法，如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。

3.松树爸爸能自己解决困难，小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情，你是怎么解决的?幼儿自由发言。

(三)设计手套小男孩的手套有了个大用处，那如果我们也有一双手套，你想送给谁?为什么?(送给好朋友，让她冬天保护好自己的手;送给妈妈爸爸，妈妈早上上班很辛苦;送给有困难的人，帮助他们过冬;……)。

(四)延伸活动：

在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。

两只棉手套续写篇六

1．感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。

2．在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。

与故事内容相符的`课件。

谈话引入--欣赏故事--设计手套。

（一）谈话引入谈话导入课题，导出《两只棉手套》。

（二）欣赏故事。

--你们觉得这只松鼠爸爸怎么样？（很有礼貌，知道别人的东西要及时还回去。）。

2.小结：这只松鼠爸爸很能干！我们小朋友之间也要互相关心和爱护，碰到困难的时候也应该自己想办法，如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。

3.松树爸爸能自己解决困难，小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情，你是怎么解决的？幼儿自由发言。

（三）设计手套--小男孩的手套有了个大用处，那如果我们也有一双手套，你想送给谁？为什么？（送给好朋友，让她冬天保护好自己的手；送给妈妈爸爸，妈妈早上上班很辛苦；送给有困难的人，帮助他们过冬；……）。

（四）延伸活动：

--在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。

在引导幼儿在分析作品的过程中，幼儿充分感受松鼠爸爸宁愿自己受冻也要让松鼠妈妈和孩子享受温暖的感人情怀，孩子们通过这次活动进一步懂得关心帮助他人，懂得在得到关心时要心存感激。

两只棉手套续写篇七

一、活动目标：

1．感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。

2．在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。

二、活动准备：

与故事内容相符的课件。

三、活动流程：

谈话引入--欣赏故事--设计手套。

（一）谈话引入谈话导入课题，导出《两只棉手套》。

（二）欣赏故事。

--你们觉得这只松鼠爸爸怎么样？（很有礼貌，知道别人的东西要及时还回去。）。

2.小结：这只松鼠爸爸很能干！我们小朋友之间也要互相关心和爱护，碰到困难的时候也应该自己想办法，如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。

3.松树爸爸能自己解决困难，小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情，你是怎么解决的？幼儿自由发言。

（三）设计手套--小男孩的手套有了个大用处，那如果我们也有一双手套，你想送给谁？为什么？（送给好朋友，让她冬天保护好自己的`手；送给妈妈爸爸，妈妈早上上班很辛苦；送给有困难的人，帮助他们过冬；……）。

（四）延伸活动：

--在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。

反思：

在引导幼儿在分析作品的过程中，幼儿充分感受松鼠爸爸宁愿自己受冻也要让松鼠妈妈和孩子享受温暖的感人情怀，孩子们通过这次活动进一步懂得关心帮助他人，懂得在得到关心时要心存感激。

两只棉手套续写篇八

家里有两只小猫，一公一母，小母猫叫喵喵，公猫叫牛牛，喵喵的毛色很杂，基本是猫能有的毛色都有，很有个性。牛牛比较纯种，浑身黑色，黑暗中只有一道光影。

同学买了房子，搬到新家，地上铺的是地板，它们两个没事喜欢挠点什么，由于地板危机，于是买了笼子，但是放荡惯了，关起来是一件痛苦的事情，嚎叫抓笼子不可避免。时间长了，不叫了，很安静，饭量小了，目光有些呆滞。

一天打开笼子，它们的眼光有些迟疑，终于有了一点点光彩，小心的步出牢笼，这时感觉世界都是美好的。

世界是一个牢笼，人生也是一个牢笼。主要是你怎么看待，也许此时你很憋闷，但过一阵也许就会海阔天空！

两只棉手套续写篇九

于是，白猫宝宝和黑猫宝宝要开始比赛捉老鼠了，猫妈妈可苦了一晚上，她不停地捉呀，捉呀，最后，她一共捉了10只小老鼠，你们猜猫爸爸怎么着？其实，在猫妈妈捉老鼠的时候，猫爸爸已经在用铁丝做笼子了，当猫妈妈把10小老鼠全部用嘴叼来以后，猫爸爸已经把笼子做好了，然后猫妈妈把10只小老鼠都放进了铁笼子里，这样，小老鼠就不会逃掉了。

第二天，白猫宝宝和黑猫宝宝要开始正式比赛捉老鼠了，猫妈妈和猫爸爸提着笼子走上前来，猫妈妈说：“3……2……1……开捉！”猫妈妈大声地宣布着，这时，只见白猫宝宝像一支箭似地窜了出去，他要捉的5只小老鼠都开始慌手慌脚没命的逃跑，而黑猫宝宝呢？因为他很懒惰，整天睡懒觉，没有练习捉老鼠本领，所以，他看见老鼠以后就开始喵喵的叫喊，他很害怕老鼠，于是，老鼠们开始折腾黑猫宝宝，眼看着黑猫宝宝要被老鼠们折腾死了，只见白猫宝宝把那些折腾黑猫宝宝的老鼠飞快的捉了起来，吃掉了，从此，白猫宝宝和黑猫宝宝成了有好的兄弟俩。