践行教学评一体化反思范文范本 学教评一体化教案(六篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于践行教学评一体化反思范文范本一

大家好，今天我演讲的主题是“弘扬雷锋精神，践行三爱三节”。“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。”一首上学歌，简简单单几个字，唱出了爷爷对我们的殷切希望：爱学习、爱劳动、爱祖国。“学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘……”艰苦朴素，不正与“节水、节电、节粮”有密切关系吗?“三爱三节”，每次我细心拼读时都有新的感悟。

爱学习。知识就是财富。要想获得知识、获得财富就要学习。

作为小学生，最重要的就是要养成良好的学习习惯：上课专心听讲，积极发言，作业按时完成等。有了这些好习惯，我们学习起来才会如鱼得水，轻松自如，我们才会爱上学习。

劳动，是伟大而崇高的，是光荣而神圣的。有了农民伯伯的

劳动，我们才有吃有穿;有了建筑工人的劳动，我们才能住进美丽的河雍小学;有了老师的劳动，我们才能获得更多知识;有了清洁工的劳动;我们的街道才干净整洁;有了大家的劳动，我们的校园才美丽……所有这些美好的东西都是靠劳动创造出来。有了辛勤的劳动，我们的生活才如此美好。所以我们要爱劳动、常劳动。在家帮妈妈，在校帮老师。感谢所有辛勤劳动的人们!

爱祖国。祖国是我们共同的母亲。她给了我们一个温馨的家。

当别的国家战乱不断时，我们应该感到骄傲、感到幸福——-中国人民尽享太平盛世!

说起节约，不由得想起雷锋叔叔那补了又补，穿了又穿的袜

子。是啊，节约是中华民族的传统美德。每个人都应当把节约当做责任、当作习惯。在我们的生活中，水龙头里哗哗流出的自来水似乎取之不尽用之不竭，根本就不在乎。可是当有一天失去她的时候，才觉得那么珍贵。有一天，我和妈妈放学回家，一开水龙头，没水!小区停水了!这下，妈妈傻眼了：没水怎么做饭呀?无奈，只好上街吃了。还有一次，中午回到家，菜都切好了，却发现没电了。此时此刻，我才觉得水电竟如此珍贵，而以前却毫不珍惜!每到吃饭，我总习惯剩一口饭，总剩些饭粒，妈妈总是

把我的剩饭吃掉，批评我不爱惜粮食。是啊，一粒米是农民伯伯无数汗水的结晶，没有他们，我们怎能吃到香喷喷的米饭呢?一滴水，也许是沙漠中人的救命稻草;一度电，也许是慢慢黑夜的光明希望。

最后，一首三爱三节歌与大家分享：

热爱学习常思考，遇到难题别烦恼;

经常劳动促身心，和谐世界来创造;

节约用水要记牢，不能让水浪费掉;

离家出门请关灯，珍惜资源记心中;

粮食千万别乱抛，，农民伯伯最辛劳;

三爱三节很重要，节水节电节粮食;大家一定要做到;

爱学习爱劳动，热爱祖国品质高;

三爱三节做得好，我们都把拇指翘。 同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从

身边小事做起，从点点滴滴做起，做到爱学习、爱劳动、爱祖国，节约用水，节约粮食，节约用电。相信通过我们的努力会让我们的校园更美好，让社会更文明，让国家更富强，让勤俭节约蔚然成风!

关于践行教学评一体化反思范文范本二

治多县广大青少年朋友们：

今天， 互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的到来，越来越多的青少年成为“网民”。网络是一把双刃剑，它在给我们生活带来方便的同时，不良资讯、长时间上网也危害着我们的身心健康，尤其是在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、刊载格调低下的图片、提供不文明声讯服务，甚至传播暴力文化及严重危害社会的内容，使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀，身心受到摧残，行为失范。

营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤。为使网络成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和谐家园，根据团中央大力推进青年网络文明的精神、共青团治多县委员会在“3·5”学雷锋日和中国青年志愿者服务日之际，向全县广大青少年倡议：

一、树立正确的荣辱观，抵制腐朽思想的侵害，接受科学进步的思想。

二、争做《全国青少年网络文明公约》的实践者，营造文明、安全的网络环境。不利用网络煽动闹事、拨弄是非、造谣生事;不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;不散布虚假言论，不轻信网上流言。

三、共同维护文明网络环境，共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒，维护网络安全，不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为。

四、文明上网，上文明网，上安全网，做有正义感、责任感、上进心的网民。自觉文明上网，争当新时代的好青年、好少年。

网络作为传播先进文化、弘扬社会正气的主阵地我们有义务和责任共同营造积极向上、和谐文明的网络环境，让我们从现在做起，依法上网、文明上网、理性上网，争当中国好网民。 承担起时代重任，努力做国家网络主权的坚定捍卫者，网络秩序的坚定维护者，网络文明的坚定践行者，为国家安全和互联网发展作出积极贡献。

倡议人：

时间：x年xx月xx日

关于践行教学评一体化反思范文范本三

xx会议上强调，从政治忠诚上教育干部主动担当、选拔任用上引导干部争相担当、教育培训上促使干部善于担当、管理方式上推动干部敢于担当、工作氛围上激励干部乐于担当，以只争朝夕、夙夜在公精神，履行好党和人民赋予的政治责任。党员干部要用“五种担当”践行初心使命，坚决打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战。

对党政治忠诚上要教育干部主动担当。“人之忠也，犹鱼之有渊”。党员干部要把对党绝对忠诚作为第一政治品格，切实体现到对党的信仰的忠诚上、对党组织的忠诚上、对党的理论和路线方针政策的忠诚上，做到纯粹地、具体地、无条件地忠诚于党，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，更加自觉地同以习近平为核心的党中央保持高度一致。要砥砺忠诚品格、强化敬业精神、磨砺血性胆气，关键时刻冲锋陷阵、无所畏惧、一往无前，凝聚起在疫情防控常态化下推动经济社会发展的磅礴力量。要忠诚于信仰，坚持把信仰信念建立在对习的平新时代中国特色社会主义思想的理论认同上，始终忠诚于党、忠诚于马克思主义。要忠诚于组织，进一步树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，不折不扣贯彻落实党中央的决策部署，确保政令畅通。要忠诚于人民，认真向焦裕禄、孔繁森、张富清等先进人物学习，坚持把群众路线植根于思想中，落实到疫情防控、脱贫攻坚、防汛抗洪等具体工作上，访民情、听民意、解民忧、办实事。

选拔任用上要优先使用争相担当干部。“疾风知劲草，板荡识诚臣。”坚持担当干事为上，是选好人用准人的根本出发点。要大力选拔任用那些既自觉履行职责、严守法纪办事，又敢于担当、真抓实干的干部，坚决不用心中有“小九九”、肚里有“小算盘”，只想揽权不干事、出彩不出力的干部。把担当干事的标准树起来，引导党员干部不务虚名、兢兢业业，带头做“开山斧”，敢于接最烫手的山芋、碰最硬的钉子、攻最难的碉堡，让党员干部在苦干实干、闯关夺隘中锻炼出不惧任何艰难险阻的铁肩膀。、

善于担当最能体现出一个共产党员的政治定力和担当能力，它往往表现在关键时刻的临危不惧和挺身而出。打造善于担当的本领，需要在特殊的环境中去历练。首先要敢于担“难”。遇到工作难题，要迎难而上，勇往直前，要有不解决问题决不罢休的执着。要敢于啃硬骨头，主动承担难度大的工作，在破解难题中，推动工作不断前进。其次要勇于担“错”。对于工作中出现的失误，要勇于承担责任，不推卸开脱，不文过饰非，知错认错、认错改错，更不能揽功诿过，襟怀坦荡，坦诚做人，赢得群众对党员的认可。第三要善于担“险”。遇到突发性事件，要临危不惧，沉着应对，身先士卒、深入一线果断决策处置，要有为在人民群众需要的危急时刻冲上去的献身精神，切实发挥好党员先锋模范带头作用。

教育培训上要积极促使干部善于担当。“德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见。”围绕建设高素质专业化干部队伍要求，有效强化专业训练和实践锻炼，突出专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的培养，坚持理论培训和实践锻炼并重，提升结合实际抓落实的能力，引导各级干部干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。通过“赛道选马”，激励干部到一线和艰苦的岗位锤炼，更加注重在解决问题、成就事业的赛场上发现、选用干部，让吃苦者吃香、优秀者优先，让做样子、混日子的无空间、没市场。

锤炼敢于担当的作风，是党员干部坚守初心使命的要求、是履职尽责的要求、更是从严治党的要求，要着重从三个方面强化：一要勤于学习。这是能够担当的底气。要突出学习重点，深学政治理论，精学本职业务，广学各科知识，融会贯通，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、应对危机的对策。二要实践磨练。注重在艰苦的环境和繁重的工作任务中摸爬滚打，锤炼意志，积累经验，不断提高政治思维、科学决策、解决复杂问题和驾驭全局的能力。三要团结奋斗。秉持政协团结和民主的优秀传统，在任何时候、任何情况下，都要以党的利益、人民利益为重，调动并发挥一切积极因素，形成干事创业的强大合力。

从管理方式上大力推动干部敢于担当。“有责才有为，有为才有位。”要改进干部考核评价机制、发挥考核的“指挥棒”的作用，严格把好政治关、廉洁关，严把素质能力关，及时把那些愿干事、真干事、干成事的干部发现出来、任用起来，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。通过合理设置考核指标，增强考核的科学性、针对性、可操作性，引导干部力戒形式主义、官僚主义，牢固树立正确政绩观;通过考核结果的科学运用和有效反馈，把考核结果作为干部选拔任用、评先奖优、问责追责的重要依据，引导干部发扬成绩、改进不足、忠于职守、担当奉献，更好地调动各层级干部的积极性。要教育党员干部筑牢思想防线，进一步加强以党章为核心的党规党纪知识学习，切实增强廉洁自律意识，真正在思想上筑牢拒腐防变的“防火墙”。要管住生活小节，时刻保持清醒头脑和政治警觉，处处严格要求自己，时时管住生活小节，坚决守住纪律的底线、法律的底线、道德的底线、交友的底线，永葆共产党员的浩然正气。要自觉接受监督，自觉接受来自上级与下级的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，认真落实中央八项规定精神，努力赢得广大人民群众的信任与支持。

工作氛围上要善于激励干部乐于担当。“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”党员干部要深入抗击疫情、脱贫攻坚、防汛抗洪一线，在同基层群众辛勤劳作中“强筋健骨”，在解决难题、啃硬骨头中经受锻炼、积累经验;在矛盾多、困难大的岗位上经风雨、见世面，强素质、长才干，在急难险重任务中学真本领、练真功夫，在克难攻坚中涵养知难而进、逆流而上的胆识和气概，磨砺遇强更强、愈挫愈勇的坚韧，用知重负重、善作善成的实际行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。同时，进一步完善落实容错纠错机制，对工作中出现的失误，要精准区分开来，为敢于担当者担当，激励更多想作为、能作为、善作为的干部一马当先、大显身手。

勇于当担，党员干部就要赓续优良传统，弘扬艰苦奋斗精神，面对工作上的苦难问题和繁重的工作任务，做到在其位履职尽责，始终保持干事创业的激情，牢记重任，强化责任担当，努力落实在行动中，以“一日无为，三日难安”的自省，以“马上就办，真抓实干”的实干精神，敢于解决矛盾，善于攻坚克难，努力工作、尽职尽责，全力以最佳的成绩，创造出经得起实践、群众和历史检验的业绩，书写好崭新的历史篇章，当好新时代“答卷人”。

关于践行教学评一体化反思范文范本四

同志们

大家好!

在国庆节即将到来之际，我就以“弘扬爱国主义”为题材，为大家上一节党课，和同志们共同学习，与大家共勉。

爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年来生生不息的发展动力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实践当中。在坚持和发展新时代中国特色社会主义的伟大事业中，坚持和弘扬爱国主义精神具有十分重要的意义。

——中华民族生生不息的重要精神基因

中华民族历来具有深厚的爱国主义精神。我们的祖先经过长时间发展锻造了民族统一的早期基础。早在周朝时期，就已经创制了以周天子为“天下共主”、以各分封诸侯管理地方的政治体制，天下共主统一管理、分封诸侯维护中央权威，形成了天下统一的局面。经过战国时期的“礼崩乐坏”，秦始皇统一天下，建立了中央集权政府，在政治体制上强化了国家的统一。汉承秦制，进一步加强了统一的国家政权。从那个时候起，虽然朝代更迭连绵不断，呈现出分分合合的历史轨迹，但中华民族总体上是以统一为大方向，反对和抵制民族分裂、渴望和维护国家统一成为历史发展的大趋势，严厉谴责分裂者和高度赞扬统一者是中华民族思想的一个核心内容。苏武、岳飞、文天祥、郑成功等集中代表了中华民族捍卫国家尊严、维护民族统一的精神标识，熔铸了中华民族深层的爱国主义精神追求。

进入近代以后，中国日益沦落为半殖民地半封建社会，国家失去了独立，民族失去了尊严，人民失去了幸福，中华民族到了生死存亡之秋。面对苦难，中国人民以高度的爱国主义精神奋起抗争，抵抗侵略，捍卫主权，维护独立，谋求解放，在救亡图存的道路上，百折不挠，前赴后继鸦片战争中三元里人民奋起抗击英国侵略者，光绪年间左宗棠率兵驱逐沙俄收复伊犁捍卫领土主权，中法战争中老将冯子材反击法国侵略军，甲午海战中北洋官兵与日本侵略者血战大东沟，辛亥革命推翻帝制建立民国试图引领中国走向民主共和前景，五四运动中热血青年抵制巴黎和会、捍卫国家主权。一场场气壮山河的斗争，谱写下一曲曲可歌可泣的悲壮史诗，无不体现着中华儿女深厚的爱国主义精神。

五四爱国运动是近代以来中华民族爱国主义精神发展的一个高峰，拉开了新民主主义革命的历史大幕。近百年来，在中国共产党的领导下，中国人民的爱国主义同革命、建设、改革的伟大实践紧紧联系在一起，为实现民族独立解放、国家繁荣发展、人民幸福生活不懈努力、接续奋斗。

——爱国主义在任何情况下都不能弱化，更不能丢掉

爱国主义作为凝聚中华儿女精神力量的重要纽带，在任何情况下都不能弱化，更不能丢掉，人民群众的爱国主义热情和精神应该得到充分激发而不能遭到限制约束。20世纪30年代，当日本帝国主义入侵中国之时，当时的国民党政府却坚持“攘外必先安内”的政策，压制人民的爱国主义运动，理所当然地遭到了人民群众的强烈反抗;而中国共产党人坚定地走上了抗日战争的第一线，建立抗日民族统一战线，把全中国人民团结凝聚起来，最终领导人民取得了抗日战争的伟大胜利。

当前，随着中国的繁荣发展和在国际上影响力的不断上升，一些国外敌对势力不断在我国周边挑起事端，给我国和平发展制造麻烦，广大人民群众以极大的爱国热情，坚定地站在国家的立场上反对这些挑战，这是新时代爱国主义精神的重要体现。

在新时代的历史方位中，推进党的建设新的伟大工程，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，发展中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族复兴的伟大梦想，必须更好地弘扬爱国主义精神。当代中华儿女要更好地热爱祖国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，更加关心和捍卫祖国的前途命运、发展战略和核心利益，更加热爱中国特色社会主义制度、中国共产党和各族人民的团结统一，以高度的历史责任感和祖国利益高于一切的思想境界，全身心地自觉投入到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国当中，以更加宽阔的胸怀和更加开放的心态，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

新时代的爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神力量。爱国主义始终是凝心聚力的兴国强国之魂，弘扬爱国主义就是要把中华民族坚强地团结在一起，形成增强团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力。“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代条件下全体公民基本的道德遵循和行为准则，从公民个人行为规范的层面上凝练了社会主义核心价值观的基本理念。在这里，爱国是个人道德价值观的第一要义，就是要求人们以振兴中华为己任，促进民族的大团结，维护国家的统一，自觉奉献国家和社会，这是爱国主义精神在社会主义核心价值观中的集中体现。实现中华民族的伟大复兴，是中国人民为之长期奋斗的伟大梦想，凝聚着中华儿女的共同夙愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

——在新时代的历史方位中要更好地弘扬爱国主义

弘扬爱国主义精神在新时代中国特色社会主义事业中至关重要，加强爱国主义教育是一项极端重要的工作。在加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的过程中，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出新时代爱国主义教育的主题，更好地凝聚起广大人民群众发展伟大事业的精神力量。

更突出抵抗外来侵略的斗争精神。忘记历史就意味着背叛，爱国主义教育一定要牢记历史，让人民群众特别是青少年不忘我们在历史上遭受的各种伤害。但我们决不能简单地把爱国主义教育扭曲为屈辱史教育，异化为对仇恨记忆的强化，甚至是对某些国家的激愤和痛恨，把爱国主义精神扭曲为狭隘的民族主义情绪。我们不仅要记住遭受侵略的历史，更重要的是从国内和国外两个方面分析造成这些伤害的深层次原因，汲取历史教训，在新的历史条件下更好地建设好国家，避免历史悲剧的重演。特别是要突出中国人民为反抗帝国主义侵略所进行的艰苦卓绝的斗争历史，以及在反抗斗争中所锻造出来的伟大精神。在新时代弘扬爱国主义就要用这些伟大精神凝聚起当代中国发展进步的强大力量。

更突出当代中国的发展成就。值得注意的是，一些地方的爱国主义教育过多地停留在历史而不是关注当代，过多地突出历史上的屈辱而较少地关注当代中国发展所取得的成就。这就很容易把爱国主义教育简单化为对屈辱历史的追溯。总是重复历史的屈辱而看不到当代中国的发展壮大，就会在不断强化屈辱感中弱化发展前进的信心，甚至总是盯住当前发展中的问题而看不到党和国家为克服这些困难所做出的努力。为此，新时代的爱国主义教育，要更多地宣传党和国家事业所取得的伟大成就，让人民更多地看到曾经落后挨打的中国已经雄踞于世界民族之林，走向世界舞台的中央。经过这种教育，人民群众特别是广大青少年能够更好地把爱党、爱国、爱社会主义有机统一起来，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，更好地坚持和发展新时代中国特色社会主义伟大事业。

更突出爱国主义的当代主题。在不同历史时代，爱国主义具有特定的主题，我们必须适应发展着的时代要求和爱国主义的主题转换，正确地而不是错误地、理性地而不是盲目地弘扬爱国主义。近代以来中国面临着亡国灭种的危险，救亡图存必然成为爱国主义的主题。围绕这一主题，近代以来的中国人民进行了艰苦卓绝的不懈奋斗，这一奋斗历史无疑是爱国主义教育的重要内容。但是，历史条件已经发生重大变化，当今的爱国主义主题与近代的爱国主义主题有了很大不同。如果爱国主义教育不能与时俱进地实现主题的转换，还把力量过多地停留在以往的主题上，社会主义建设和改革发展的教育必然会严重缺位。坚持和发展新时代中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，已经成为当代中国人的奋斗目标，同时也成为爱国主义的当代主题。新时代爱国主义教育一定要紧紧围绕这个主题，让人民更多地关心国家的核心利益、发展战略和奋斗目标，更好地适应当代中国的国际地位和世界发展的总体趋势，在不忘历史的同时更加关注时代的要求，形成发展新时代中国特色社会主义伟大事业强大历史合力。

——立足本职岗位，践行爱国奋斗精神

关于践行教学评一体化反思范文范本五

社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥和谐文化在推进经济社会发展中的巨大作用。

社会主义核心价值体系是立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统,它涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面,集中体现了社会主义意识形态的本质属性,是社会主义思想道德建设的指导方针,是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结奋斗的精神纽带。我们必须全面准确地理解社会主义核心价值体系的深刻内涵,充分认识社会主义核心价值体系在大学生思想道德建设中的重要地位和作用,牢牢把握和谐文化建设的正确方向。

一灵魂是马克思主义指导思想。在社会主义核心价值体系这一有机体中,马克思主义指导思想居于最高层面,是指对作为认识世界、改造世界的理论基础的马克思主义的价值认同,从根本上说,是指对人类社会发展规律的价值认同。马克思主义是严密而完整的科学的思想体系,是认识和运用人类社会发展规律的科学,是全世界无产阶级和人民群众争取自身解放的锐利思想武器。我们必须坚定地坚持马克思主义的指导地位不动摇,坚持用发展着的马克思主义指导实践,牢牢掌握意识形态领域的指导权、主动权、话语权。在这个前提下,尊重差异,包容多样,充分挖掘和鼓励大学生所蕴含的积极向上的思想精神,更好地用社会主义核心价值体系引领社会思潮,最大限度地形成思想共识,凝聚力量,齐心协力建设中国特色社会主义。

二主题是中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义共同理想是指对国家、民族追求的未来美好发展前景的价值认同。坚持马克思主义指导思想,认识和把握人类社会发展的规律,只有同现阶段中华民族的共同理想结合起来,才有其现实的价值。理想是一个政党治国理政的旗帜,是一个民族繁荣富强的向导。理想体现了人们对美好生活的向往和追求,是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。树立中国特色社会主义的共同理想,就是要坚定中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路，全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴。社会主义共同理想把党在初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起,把大学生的共同愿望有机结合在一起,经过实践的检验,有着广泛的社会共识,具有令人信服的必然性、广泛性和包容性,具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。

三精髓是民族精神和时代精神。民族精神是指一个民族在长期的共同社会实践中形成的，为大多数成员所认同和接受的思维方式、价值取向、思想品格和道德规范的总和,是一个民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。时代精神,是一种在新的历史条件下形成的崇高精神,它以长期形成的中华民族精神为基础和依托,顺应了时代发展的呼唤,适应了中国特色社会主义建设的实践要求。中华民族在五千多年的历史发展中形成了以爱国主义为核心的民族精神是民族文化最本质、最集中的体现,已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中,成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。以改革创新为核心的时代精神,是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。

四基础是社会主义荣辱观。荣或辱不仅是指人们在进行自我评价时产生的自尊或自愧的心理体验,而且是指社会在对人们的思想行为进行评价时形成的褒奖或贬斥。荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价、社会评价的活动中,逐渐形成的关于荣辱观念的总和,是个别的、零散的荣辱观念的理性升华。在社会主义核心价值体系这一有机体中,社会主义荣辱观居于重要地位,它指的是对公民思想行为选择标准的价值认同。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,集中体现了正确的世界观、人生观、价值观和道德观,反映了中华民族精神和时代精神的根本要求。它是对社会主义合格公民应该遵守的基本思想道德规范、法律法规和应该养成的健康文明的生活方式的高度概括,标志着我党对社会主义思想道德规范的概括达到了体现时代性、把握规律性、富于创新性的新高度。

关于践行教学评一体化反思范文范本六

(一)带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平强军思想和践行“两个维护”，贯彻军委主席负责制方面。

本人能积极参加系党委中心组学习，认真学习贯彻习主席最新重要讲话，注重抓好理论武装，能够坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在重大原则问题上头脑清醒、旗帜鲜明，带头抓好上级党委精神的贯彻落实，旗帜鲜明讲政治，自觉强化政治责任，提高政治能力。差距和不足：主要表现是思研不透。能够依照上级要求积极参加各类政治学习与组织生活，但在深刻领会精神方面还存在较大差距与不足，有时候还停留在简单通读，了解概念的层面。

(二)带头贯彻落实习主席重要指示批示，坚决落实党中央、中央军委和校党委决策部署方面。差距和不足：工作筹划缺乏整体性，对重大任务缺乏预见性。当目前教研室承担的任务重和人员紧缺的矛盾已经十分尖锐，在任务多压力大时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是思考怎样做到最好，导致贯彻落实工作部署时产生急躁情绪，影响工作效果和质量。

(三)带头贯彻“六个必须”要求，扎实做好建设会议“下篇文章”方面。差距和不足：个人能力有短板，缺乏创新求变的能力与魄力。对技术原理、xx运用方法研究不透、掌握不深、习惯于用老经验去解决新问题，面对新要求、新任务、新常态的能动性不足，缺少创新的思路和办法。

(四)带头严格贯彻落实中央八项规定及实施细则精神方面。日常工作中能够贯彻落实中央八项规定，严格执行廉洁自律的各项规定，经常自省、自警，如实向党组织报告个人有关事项，廉洁自律，能够管好家属子女。密切关注所属人员思想动态，认真落实要求。差距和不足：在工作中也存在重形式轻效果等问题，在某些方面对所属人员要求上不够严格，有时按原则、按制度、按程序办事的思想还不够牢固。

6个必讲情况：①;②在去年的民主生活会上，查找的六个方面问题，本人依照整改措施，逐条进行了整改，较好地完成了本职工作;③本人妻子与女儿无国(境)外留学就业情况;④本人没有超占多购住房、经济适用住房超面积情况，无未经批准在外兼职取酬、参与合作项目情况，无不正当交往情况;⑤无信访举报、巡视、审计、谈话函询等涉及个人的问题整改及需要说明的情况;⑥无其他违规违纪问题的情况。最新个人有关事项已严格按照规定要求于今年1月份如实向党组织报告，无漏报瞒报少报情况。

(1)突出学以致用。持之以恒加强对习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平强军思想的深入学习，提升自身政治素质，利用出差途中和周末休息时间搞好自学，联系实际深入思考，加强支部学习与小组讨论，切实做到融会贯通、学以致用。

(2)突出岗位练兵。结合担负的教学任务和重点专项任务，加强对xx的持续学习，跟踪了解xx领域的发展变化，深入调研xx发展变化，不断弥补自身知识短板，提升xx教研能力，提高自己履职尽责的专业性

(3)突出正规管理。立起备战打仗意识，加强教研室正规化建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用，加强重点人员的思想教育和疏导工作，增强全局观念，加强自我约束和管理，充分发挥表率作用，营造良好的集体氛围，提高单位运行的顺畅性、规范性和高效性。