最新我的好朋友的(优秀20篇)

在日常生活中，我们经常需要处理一些琐碎的事情。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和要点，以便更好地进行总结。那么，我们来看看下面这些案例中的教训和启示吧。

我的好朋友的篇一

从前，在一个美丽的村子里住着许多可爱的小动物，其中有两只活泼机灵的小鸟，有调皮的小猴，有一只如同玉免般的小白免，真是可惜呀！这只“玉免”眼睛却瞎了！

有一次，小猴、小鸟、小白免在树林里的一块草地上玩耍。调皮的小猴在树上爬来爬去，似乎在和小树“捉迷藏”呢！惹人喜爱的两只小鸟正唧唧啾啾的唱歌给残疾的小白免听。

突然，下起了狂风暴雨，风起云涌，尘土飞扬。小猴拼命的往家跑，跑到半路又想起……唉呀！还有残疾的小白免呢！它又看不见怎么办呢？还是先回家拿把伞，然后接小白免去，于是，小猴继承往事家跑，拿起伞就奔向草地，速度如同‘火箭’；猴到达了草地，立即掀开伞，遮在小免头上；小鸟说“我们啄着伞，你扶着小白免”。小猴点点头。小白免激动的说“谢谢你们”！

这个故事告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱，才是恒久不变的道理。

我的好朋友的篇二

我今年12岁了，我已拥有了无数朋友，这就是在这短短的2019年中，最令我愉快的事情。

儿时，由于某些奢望没有得到满足，再加上同学们不时的冷嘲热讽，我常常抱怨世事的不公。现在，我已经是一名中学生了，我真正感受到了生活是紧张而丰富的，竞争是激烈而残酷的。然而此时，我却不再有回避的念头。因为，“在远方”，我有许许多多的好朋友。

这个世界上，有人刻意保持距离，却渴望别人的亲近；有人先欲估收获，在酌量付出；有人想要被爱，却不愿自己主动去爱。但我始终相信，没有付出爱，就不可能得到爱！所以，我试着用自己小小的力量做点什么，我希望爱能永远回荡在人与人之间！终于，我发现，只要我用心去爱这个世界，去关怀每一个爱我的人，没有什么能够难倒我！

好朋友告诉我：“时光，转瞬既逝，年轻，只有一次！”

好朋友告诉我：“你想幸福，就必须放下留恋、放下难过！”

好朋友告诉我：“活的快乐就好，别给自己太大的负担，那样的生活没有任何欢乐可言！”

好朋友告诉我：“善于调整自己的人，才是真正的强者！”

感谢朋友们给我的帮助与鼓励，我知道，他们一直在默默地注视着我，为我的每一个小小的进步而欢喜，为我遇到的每一个挫折而担忧。但愿我没有让他们失望——我会坚持在自己的道路上远行，永无止境！

我的好朋友的篇三

虽然有些朋友逐渐疏远，但我相信这种疏远绝不是刻意的，也不是因为缺乏接触。而是我们都朝相反的方向走。为了自己的目标，他们都在奢侈地奔跑。

好，大家都为自己奋斗。每个人都在努力管理自己的生活，有好有坏。有的互相比较，有的互相鼓励。只要我知道你过得很好，就够了。

每次忙碌，我总是停下来，看看我们一起留下的回忆，看看天真无邪的笑容。过去的画面一个个浮现在脑海里，心里所有的不快都会消失。那一刻，我相信世界还是美好的。至少我们以前感受过，也许每个人都感受过，但是过了太久才忘记那种感觉。

当你抬头看时，你会发现过去的天空是蓝色的，现在是蓝色的，将来会更蓝。只要心里有一轮明月，哪里都不会黑。带着阳光的心态，所有的花都为你绽放。

也许有一天，当我们从梦想的旅程中归来，我们会在某个角落相遇。当时的笑容一定充满了魔力。因为里面包含着喜悦，泪水，成熟和一些未知的机会！

你有好朋友吗？我有一个好朋友！她会和我一起哭，和我一起笑，和我一起疯……不信你看！

她有一双闪闪发光的眼睛，好像会说话。在高高的鼻梁下，有一张红色的小嘴，笑起来很好看。像一朵春花，吹走了所有的烦恼和烦恼。哭的像个调皮的小宝宝，自由任性，家里人帮不了她。她总是喜欢扎高高的马尾辫，特别英姿飒爽。她是个骗子。

不久前，我和郭瑄瑄一起玩。天气热，汗珠子在身上自由走动，口袋里正好有两块钱。所以，我说，“郭瑄瑄，看，我们越来越热，越来越快爆炸了。要不要我请你吃冰淇淋？”郭瑄瑄说：“好吧，好吧，下次我请你！”说完，我去问我妈。妈妈说：“这里很偏僻。我阿姨用她的车卖的冰淇淋不卫生。吃了会伤胃！先别吃，改天再吃！”

我的好朋友的篇四

我有一块很漂亮的橡皮擦，每一天上学我都得带着它，她自然就是我的、好伙伴了。

我的橡皮擦香香的，身体白白的，外面穿着一件漂亮的花衣裳，多可爱的橡皮呀!每次我写错了作业就请它帮忙，我先是小心翼翼地脱去它的外衣，再用它轻轻地把错字擦掉。由于我的不小心，它也会帮错忙，把正确的字也擦去了。但是我不生它的气，忙着把不该擦的字重新写好。在这一个朋友的陪伴之下，我的字是越写越好了。

我的好朋友的篇五

我有许多，但只有一个是关系最好的，那就是好友张泽坤。我们俩一起上学、一起玩，在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，偶尔也会发生争吵，但很快就会和好如初。

他的头发乌黑光亮，一张瓜子脸，非常爱做鬼脸，张开嘴时，就像一只威风凛凛的老虎一样。他又喜欢讲笑话，常常把我们逗得开怀大笑。

那是一个风和日丽的下午，我俩并肩来到了教室。上课铃声一响，老师挺直着腰板走进教室，首先就提问张瞰，他是对答如流，我是佩服得五体投地。下了课，张瞰拍了我的后背一下，我一回头，这一看不得了，他那张鬼脸把我吓了个半死，他真无愧于世界独一无二的“恶作剧大王”这个“光荣”的称号。可接下来发生的事又让我删去了这个称号。

课间活动，我在外面蹦跶着玩，一不小心扭伤了脚，钻心的疼痛让我倒在了地上。张瞰看见了，立刻把我扶回座位，还关心地问我感觉怎么样。我心中对他充满了感激，于是又送了他一个“助人为乐”的称号。

这就是我的，从“恶作剧大王”变成“助人为乐”大王的张瞰，我相信大家都会喜欢上他的。

我的好朋友的篇六

我的赵子豪，他性格开朗，长着一头短短的黑发，看起来很酷，有着大大的眼睛和俊俏的脸蛋，他很乐于助人，见到有人需要帮助就会走过去帮忙。

有一次我们一起下去玩，玩得正欢便发现：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，我们见了，迅速地和我一起疾跑过去，把他慢慢的搀扶起来慢慢等他打完电话等父母过来，为了熬过去我们仨便在叽叽喳喳地说话，我们有时为了争辩一个话题争得脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得一清二楚。我们不知不觉中聊了好久，好不容易等到他父母来了，赵子豪也搞得满头大汗、气喘吁吁，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。他父母给赵子豪和我道谢，可我们却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。我们都应该乐于助人啊！

还有一个炎热的下午，我和他正在楼下散步，忽然看见一个老奶奶在艰难的推着卖菜板车。我们见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然我们的`力气不算大，但在我们的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑：“你们真的是好孩子，真的是太感谢你们俩了！要不是你们帮我一起推，我都不知道要推到多久才能推回去呢。”赵子豪认真地说：“我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的！”说完这句话我和他都拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

“近墨者黑，近朱者赤”我一定要好好学习赵子豪他那助人为乐的好品质帮助人民！

我的好朋友的篇七

晴朗的一天，小兔子很悠闲的在路上散步。

小松鼠急急忙忙地向小兔子跑过来，边跑边大声叫：“小兔，小兔，不好了，你家着火了。”

小兔子一听，一拍脑袋说：“啊哟，我出门的时候，忘记把火炉里面的火熄灭。一定是风引燃了这没熄灭的火。”小兔一蹦三丈远，急速往家旁边的水井跑去。

小松鼠也飞快的往小动物们的家跑去。不一会儿，大象、河马、鳄鱼和小鸟都来帮小兔灭火。

大象伯伯用它的长鼻子猛吸了一口水，用它的“独特消防水枪”向屋顶、阳台喷出了长长的水柱；河马大叔跑到池塘边，请鳄鱼用它的大尾巴用力一甩，把水甩到河马大叔的大嘴巴里，河马大叔含着满满的一口水，急忙的往小兔家跑去，到了小兔家，河马大叔的大嘴一张，就像倾盆大雨下了起来，大火很快就不那么疯狂了；小鸟也一只接一只飞过来，把一小桶一小桶的水衔到房子里。

不一会儿，小兔家的火扑灭了，可是，小兔还是很伤心的哭着：“我怎么办呢？我的家没了，我的房子没了，我什么也没了……”

小动物们安慰着小兔，说：“小兔，你别急，我们会有办法的，我们帮你造房子。”

小动物们说干就干，马上行动起来，有些小动物在小兔家处理残物，有些小动物马上去森林砍树，砍的砍，抬的抬，扛的扛，大家都在帮小兔忙活着。

经过大家的共同努力，小兔家的新房子终于造好了，小兔开心起来了，大家帮了，也开心的笑了。

我的好朋友的篇八

我有一个朋友，在我六岁时我们就认识了，一直到现在我们都是亲密无间的。

但是有一天我们两个闹了一点小矛盾。

那天我们在演戏，戏中我和她是对手，要不停的向对方争锋相对。但是她不经意间骂了我，这并不是台词，我生气了，质问她：“你为什么要骂我？我的自尊心被你伤害了！”没想到她的回答令我惊讶：“怎么啦，我们不是吗？骂了又怎么样？”“就因为是朋友你才不能骂我！”“切，我还不想理你了！”那天我就没理过她。

但也有美好，令人愉快的时候。

我们那次是星期天，都没有写完作业就悄悄的流出来玩了，我们去摘了枇杷，还去最顶楼完柯南的游戏，之后还到我们小区的一个艾尼斯学校捣乱，大喊：“噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦嘞！”然后我们又悄悄回家去拿了钱买东西，我们脸上充满了喜悦，也可以感受到对方心里的那种感受，就希望每天都能像现在这样欢快玩耍。

期末考试来临的时候，我们都不约而同的为对方加油，鼓劲，希望对方考到一个好成绩就可以欢快的自由玩耍，不被作业束缚。但给对方考了好成绩，我们都去为对方祝贺，可好了！

除此之外，侯慧一点都小气，有一次我想喝水，但我没带钱，侯慧带了，我又不想喝矿泉水，侯慧就用它身上所有的总共四块钱为我买了一杯奶茶，我可高兴了，她也默默的看着我笑。

侯慧，你是我永远永远的，我们永不分开，好吗？

我的好朋友的篇九

一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 。

二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》《拉勾勾》。 。

三、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 。

教学内容 。

聆听《玩具兵进行曲》 。

教学基本要求 。

表演《你的名字叫什么》 。

教学基本要求 。

2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。 。

3、    边唱边自编动作表演。 。

教学建议 。

编创与活动 。

（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。

（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式 。

表演《拉勾勾》 。

教学基本要求 。

2、教师范唱自然亲切让学生感受到歌曲所表达的情感，以师之情动生之情。 。

聆听《口哨与小狗》 。

教学基本要求 。

1、完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。 。

课时安排： 。

本课可分为三课时  。

第一课时  聆听《玩具兵进行曲》   。

表演《你的名字叫什么》 。

第二课时  复习《你的名字叫什么》 。

编创与活动 。

表演《拉勾勾》 。

第三课时  复习《拉勾勾》 。

聆听《口哨与小狗》 。

第一课时 。

（一）    课时教学内容及目的要求： 。

1、聆听《玩具兵进行曲》； 。

2、表演《你的名字叫什么》 。

（二）组织教学： 。

师生互相问好，稳定学生情绪！ 。

（三）聆听《玩具兵进行曲》 。

（四）表演《你的名字叫什么》 。

2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。 。

3、边唱边自编动作表演。 。

（五）让学生和同桌一起拍手练习 。

（六）课堂小结： 。

第二课时 。

一、    课时教学内容及目的要求： 。

1、    复习《你的名字叫什么》； 。

2、编创与活动 。

3、表演《拉勾勾》 。

4、聆听《口哨与小狗》 。

二、组织教学 。

师生相互问好，稳定学生情绪！ 。

三、学习新课 。

1、复习歌曲《你的名字叫什么》 。

让学生随琴唱1-2遍。 。

2、编创与活动 。

（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。

（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式 。

3、表演《拉勾勾》 。

教学基本要求： 。

（2）教师范唱自然亲切让学生感受到歌曲所表达的情感，以师之情动生之情。 。

四、课堂小结： 。

第三课时 。

一、    本课时教学内容及目的要求 。

1、    复习表演《拉勾勾》 。

2、    编创与活动 。

3、    聆听《口哨与小狗》 。

二、    组织教学 。

师生相互问好，稳定学生情绪！ 。

三、    学习新课 。

1、    复习表演《拉勾勾》 。

让学生随琴唱1-2遍，老师纠正唱得不正确的小节，再加上动作唱1-2遍。 。

2、聆听《口哨与小狗》 。

教学基本要求 。

（1）完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。 。

3、编创与活动 。

（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。

（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式。 。

四、让学生自己根据乐曲编动作。 。

五、课堂小结： 。

这节课学生学会了听完音乐后，谈自己的感受，继续根据乐曲编排动作。 。

我的好朋友的篇十

说起她，能让我三天三夜也说不完，她就是号称“母老虎”的王梦娜。

王梦娜的脸鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑。她有一头乌黑的头发，披在肩上，像丝绸一样柔软光滑。王梦娜的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天里随风飘动的柳叶。她红红的嘴唇好像两片花瓣，笑起来像花一样灿烂。

王梦娜天天打扮得都很漂亮，头上扎一个马尾辨，身上穿着一件粉红色的裙子，就像一只花蝴蝶。她生气时，牙齿咬得“咯咯”响，眼睛里喷洒着有股怒火。

有一次，王梦娜和一位同学闹矛盾了，她们你一句，我一句，像吵豆子一样“霹雳霹雳”争了起来。不用说，最后赢的还是王梦娜。

我喜欢这个——王梦娜！

我喜欢这个。

我的好朋友的篇十一

活动目标：  1、享受有朋友的快乐，愿意过集体生活。

2、在游戏中，能用简单的动作与朋友交流。

准备材料：玩具数筐。

重点难点：能够以行动将玩具与好朋友分享。

活动地点：活动室。

活动形式：集体活动。

活动过程：  1、说说自己的好朋友。

提问：你的好朋友是谁？是男孩还是女孩？你们喜欢在一起干什么？你有几个好朋友？

2、幼儿用动作和语言表达对好朋友的喜爱。

如幼儿可以互相说：你是我的好朋友。然后手拉手或者拥抱等。

3、和好朋友一起唱和做游戏《找朋友》。

4、请幼儿与自己的好朋友一起玩一种玩具，共同游戏。

我的好朋友的篇十二

开心时会摇摆着蒲扇般的尾巴；愤怒时发出王者般的吼叫；伤心时又独自坐在一旁沉默……亲爱的乌云，你是我的。

一双有神却永远睁不大的眼睛，一个乌黑发亮的倒三角小鼻子，再配上一身白里掺着几根黑的毛发，是你永远不变的特点了。

喜欢自由的你像彼得潘，趁我不注意时调皮。一会儿去青菜地打个滚刨个坑，非翻他个底朝天；一会儿在葡萄架下晒太阳抓树枝，一直睡到晚霞染红了蓝天；最令我无可奈何的是你爬墙头：小心翼翼地先四处张望，轻轻地迈出一小步，然后健步如飞，最后走到尽头干脆坐了下来，舔舔嘴、打个盹。

责任感强的你。每天都看见你咬着衣服满地跑，我放回去你又拖出来，再仔细一瞧，原来脏啦，难怪呢。太阳落山时才肯回家。过年时的腊肉挂在绳子上，就坐在正下方，中午，太阳晒得肉冒油珠，“哒哒”的滴在正在做美梦的你脑袋上。

你的好写不尽，说不完。我的——狗儿，你忠臣且善良。

我的好朋友的篇十三

人说“朋友是人一生中最大的财富，你的朋友越多，那你就越富有。”我不记得这句话是谁说的，但是我却从中体会到了很多。今天我要向大家介绍的是我众多好朋友中的一位——双双。

她个子不高，有些瘦弱，但很健康。她把一头乌黑的长发梳成马尾辫，那柔顺的发丝，走起路来显得更加飘逸。柳叶般的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，亮亮的，似乎在显示着她的聪明。她最有特点的地方就是她的笑。她不爱笑，但是她笑起来却甜甜的，很有感染力，让人一看也会不知不觉的弯起嘴角。她很文静。她吃东西的时候总是一小口一小口地吃，不像慧慧，就连吃东西的时候也是蹦蹦跳跳的。

我的好朋友的篇十四

2、感受与好朋友友好相处的快乐。

重点：理解儿歌，表现儿歌。

难点：学习与伙伴友好相处。

准备：1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰。

2、小班小册2号挂图。

过程：一、通过谈话引题。

1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？

2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

（1）教师演示教具，朗诵儿歌。

提问：儿歌中谁和谁是好朋友？

（2）教师再一次演示教具，朗诵儿歌。

提问：1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的？

2、小鸭见了面是怎么做的？

3、两个娃娃见了面又是怎么做的？

三、学习儿歌。

师：“现在我们一起来学一学这首儿歌。”

（1）请幼儿进行集体跟诵。

（2）集体朗诵、男女分组朗诵。

四、表演。

分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰，找一个好朋友表演儿歌。

附：儿歌。

好朋友。

两只小狗见了面，

互相亲亲鼻子尖；

两只小鸭见了面，

尾巴摇摇头点点；

两个娃娃见了面，

亲亲热热把手牵。

我的好朋友的篇十五

我们是怎么样交上朋友的呢？事情还得从我读小学一年级说起：有一天下午，我在小区练习滑板车，发现不远处也有一个男孩也在滑滑板车，他滑得可好了。我就跑过去，想叫他告诉我怎么样才滑得好。我们一见面，都异口同声地说：“是你，住在我家对面的鸿基宇”“是你，住在我家对面的国运”，“不要滂我说话”“不要学我说话”。说完这些，我们都哈哈大笑起来，真是心有灵犀哪！“国运，你滑滑板车那么好，能不能教教我？”我问道。国运说：“可以啊，滑滑板车，主要是身要站直，两腿牢固在滑板上……”。这样，在他的帮助下，我的滑滑板车水平有了很大的提高。从此以后，我们一起去学习游泳，一起去学习乒乓球，一起去学习书法，一起玩游戏……成了一对无话不谈的。

他玩游戏可入迷了。有一次，他约我去他家做客，刚一进门，我就发现他正在玩游戏，可入迷了：我轻轻到他后边，静静去看他玩，十几分钟过去了，他也没有发现我的到来。“国运，鸿宇来代你了哦”，他妈妈喊道。他回头看到我，退出了游戏，轻轻的打了我一下，说道：“你到了，又不喊我？”。我说：“你玩得太入迷了，不敢影响你”。他说，“你想玩游戏吗？”，我说：“想”。那么，我们一起玩个双人游戏。然后他在网上搜索起来。天啊，他打字的速度太快了，一行字，几秒钟就输入完。到现在，我才知道他为什么从小就戴眼镜，为什么打字的速度那么快了？原因是玩游戏多啊！他玩得游戏叫——绝地求生，是一个战争游戏，既要认真分析战场形势，排兵布阵，又要及时通过文字输入把自己的意图通知自己的伙伴，才能保证战争的胜利。天天在电脑上玩游戏，对眼眼肯定有影响了；天天打字，打字的速度肯定快了。可惜对眼睛不好，我以后要注意合理用眼睛和用眼卫生才行哦。

这就是我的——国运。

我的好朋友的篇十六

我有一个形影不离的好朋友叫王艺笛。她长着一张圆圆的苹果脸，一双小小的眼睛清澈透明，乌黑发亮，就像两颗闪闪发光的小星星。她那小巧玲珑的小鼻子下长着一张红红的樱桃小嘴，说起话来斯斯文文、细声细气的。她扎着一条马尾辫，走起路来辫子一摇一摆的，特别可爱。

我们两个十分要好，简直是如胶似漆、寸步不离。我们总是相约穿一样的衣服，梳一样的发型，不认识的人还以为我们是双胞胎呢！生活中，我们总是互相帮助，不分你我。有一次，在语文课上，我正在写老师布置的课堂作业，突然发现自己的本子用完了。我急忙翻了翻书包，哎呀！糟糕，忘带备用本了！我翻了一遍又一遍，把书包翻了个底朝天，也没有找到。急得我头上直冒冷汗，这可怎么办呢？正在这时，我感到有人在碰我的胳膊，扭头一看，一个崭新的田字格本呈现在我的.眼前。王艺笛细声细气地说：“不用翻了，拿去用吧。”这可真是雪中送炭啊！我连忙说：“谢谢！”王艺笛说：“不用谢，谁让我们是好朋友呢！”我感到心头暖洋洋的，心想：有个朋友真好啊！

虽然我们相处得很快乐，但是偶尔也会发生一些不愉快。有一个周末，爸爸妈妈都去外地了，妈妈让我到王艺笛家中去做客。上完书法课后，我和王艺笛要坐公共汽车到她家去。我们刚来到车站，就有一辆1路车行驶过来。王艺笛“噌”地一下上了车，把一元钱塞进了投币箱。我也赶忙找钱上车，可是，我翻遍了所有的口袋，却找不到我的一元钱。我急得抓耳挠腮，心怦怦直跳。正在这时，车门“砰”地一声关上了，王艺笛坐上车走了，却把我一个人留在了车站。看着渐渐远去的1路车，我心里难过极了，心想：还是好朋友呢，怎么能扔下我不管呢？我无意识地摸了一下口袋，一元钱就像和我捉迷藏一样回来了，可是已经晚了。

这就是我的好朋友王艺笛，我们每天都会开心地在一起学习、玩耍，虽然有时也会闹矛盾，但我还是很喜欢她。

我的好朋友的篇十七

我有一个，他的名字叫毛子博。他是一个活泼可爱的小男孩。

他有一头乌黑亮丽的头发，摸上去硬硬的，也很扎人。每到星期天，我都会和他一起学习、阅读和玩耍。他在锦绣双语幼儿园上大班，他就住在我家楼上面。他还是一个尊老爱幼的好孩子。每一次，他碰到我奶奶，他就热情地和我奶奶打招呼“奶奶好！”多么有礼貌的好孩子啊！还有一次，他看见陌生的妹妹摔倒了，他就过去把她扶起来，这里可以看出他爱护幼小，很有爱心。他还有很多兴趣爱好，比如下围棋、拉小提琴和跆拳道。

瞧，这就是我多才多艺、富有爱心的，你们认识他了吗？

我的好朋友的篇十八

活动目标：

1、会用“谁和谁是好朋友”的句式仿编诗歌，感受仿编诗歌带来的快乐；学会用完整地句式把话说完。

2、大胆想象，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。

3、能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。

活动准备：

1、活动前熟悉诗歌《好朋友》（自编）。

2、课件（神奇的果树）、大卡片28张、活动场地。

活动过程：

一、导入部分。

1、我是你们的好朋友吗？和好朋友打个招呼吧！你们还学会了一首儿歌，名字就叫《好朋友》，我们一起来有感情地朗诵一遍吧！

2、师幼共同朗诵并表演诗歌《好朋友》。

二、用完整的句式尝试给大树找朋友。

1、儿歌里讲到谁和树是好朋友呀？小鸟和树是好朋友，其实你们知道吗？树还想找很多很多的朋友呢。

2、幼儿完整讲述谁和树是好朋友并说出理由。（幼儿说对一个，而且理由充分，树上的果子其中一个就会就会变出一种颜色，如果我们帮它找到十个好朋友，十个果子全部变成五颜六色的样子，就会成为一棵神奇而美丽的树）。

三、游戏：《谁和谁是好朋友》。

1、交待游戏名称。

接下来我们再来玩一个游戏好吗？这个游戏也叫“谁和谁是好朋友”。怎么来做呢？我要从中间把小朋友分成两队（师将幼儿分成两队分别坐在两边）。

2、请两队为自己队起名。

3、清点各队人数。（请每队的排头、排尾及其他队员点数并报告人数。）。

4、出示卡片，介绍游戏规则。

（1）出示卡片。

接下来我们要用这些卡片来做游戏，看看老师都请来了谁和我们一起作游戏好吗？（三朵花、三个太阳、三棵树、三个小女孩、三辆小汽车、三盒牛奶、三只小鸟、三个池塘、三部电话机。）。

（2）师交待游戏规则，并示范如何游戏。

两队轮流竞答；在这些卡片中找出一对好朋友，并能说出理由，而且要把话说完整，就能得到两张卡片，放在排头处；最后数一数哪队得到的卡片多，哪队就获胜；师简要示范一次。

5、游戏《谁和谁是好朋友》。

6、幼儿自己评判两队的比赛情况。

四、教师小结：在我们的幼儿园里，还有很多事物也可能成为好朋友，让我们再去找一找，也把它们编在诗歌里吧。现在请两队小朋友起立，各找一个好朋友手拉手，一起出去做找朋友的游戏吧！

我的好朋友的篇十九

我有一个，名字叫孙凡。虽然他只比我大一岁，可他的辈分却比我高一辈噢，按辈分来说，我应该称呼他为小表舅。可我偏不叫他小表舅，而叫他外号“亚马逊。烦”。

孙凡的自行车骑得很溜的，溜在他骑得飞快，几乎是风驰电掣。也骑得稳，几乎是十拿九稳。当然了，听舅婆说，孙凡的自行车之所以能骑得快、稳、好。那也是经历过好多次的摔跤，才锻炼出来的呢！他厨艺很棒，蛋炒饭的技术也都不在话下。有一次我在微信上看见了他炒蛋炒饭的小视频，左手拿住锅，右手拿着铲子，动作熟练地翻来炒去的，隔着屏幕我就闻到了香味。他还会折纸，他折的翼龙，霸王龙，指尖陀螺……都栩栩如生。如果你敢和他比赛折纸，你能赢他的话，那么我会把你佩服得五体投地，俯首称臣。

我和他在一起会玩三国捉迷藏、做手工、玩水、吃冷饮、看他打王者荣耀、说悄悄话……很多很多。有时候我们也会舌战一场，但最后舌战的硝烟还是会烟消云散，在舌战中，他总是会骂一些“傻调（diao）”、“二货”之类的话，这点让我非常不爽。

这就是我的孙凡，如果你想拜访一下他，那就去宁波市江东区朱雀小区慢慢找吧！

我的好朋友的篇二十

人的一生中都会有自己的。朋友，让平淡的生活变成欢声笑语的`海洋；让每一个明天因为有朋友而变得快乐。我的这个，它不会说话，却能锻炼我的胆量，使我懂得很多道理。

两年前的国庆节，我缠着妈妈带我去一直无比向往的樱花园玩，妈妈爽快地答应带我和邻居小哥哥一起去，把我乐得一蹦三尺高。

听小哥哥说，樱花园里有好多娱乐设施：摩天轮、过山车、海盗船、攀爬网、碰碰车……其中攀爬网最有意思了，它高达十米，爬上去很不容易。

虽然十米很高，但是我一路上不断地自吹自擂：“不就是十米吗？太简单了，看我一会爬上去给你们看看。”

“真是百闻不如一见！这哪是人能爬上去的？”一向胆小的我一边说一边缓慢地向后退。这时，一只温暖的手拦住了我，哦，是妈妈，“没事，刚才还说要爬上去给我们看看呢，只要手把绳子抓紧了，脚下踩得稳，身体往前倾，一步一步就上去了，试试看吧。”“可是，这对我来说是不可能的呀！”“没事，每一个人都要挑战自己的不可能，将不可能变成可能。”小哥哥在旁边也鼓励着我。

“好！”我在旁边做了做热身运动，然后按照妈妈说的那样，一鼓作气地爬了上去，十几分钟后，我终于站在了最高峰。看着妈妈向我竖起了大姆指，我才知道，原来将困难解决真是一件无比快乐的事。

也许，从那一刻开始，我才知道什么是真正的朋友——不仅要让自己快乐，还能给别人带来快乐。

从此，我跟攀爬网结下了深厚的友谊，是它让我在以后的生活中，遇到困难不再退缩，努力解决困难，勇往直前！

作文点评：

攀爬网是什么样子，爬在上面是什么感觉，为什么难爬，这些要做适当介绍。你的作文中缺少这些介绍，只写自己“一鼓作气地爬了上去”，显得爬攀爬网很容易，这是你作文的失误，应该写出它的难爬来。