最新植树活动教案汇总(汇总12篇)
- 上传日期:2023-11-13 02:06:48 |
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教案是教师在教学过程中引导学生学习的重要依据和指导。教案的编写要注意任务的分层次和逐步增加学生的学习难度,促进学生的学习充实感和成就感。教案的有效编写可以提高课堂教学效果和学生的学习质量。
植树活动教案汇总篇一
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。
一、讲树
1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、种树
1、激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3、插上小标志,便于日后负责照看和护理。
风沙能埋没农作物、侵蚀土壤、降低土壤肥力等。作物长期遇风沙,会使其根系暴露,影响作物生长发育。
风沙还可以使作物发育延迟。例如风沙使冬季小麦抽穗延迟3~7天,使大豆初花期延迟7~14天。冬小麦出苗后7~14天(秋季)受风沙危害,可减少第二年收获物的干重,出苗后7天受风沙灾害的麦苗小穗数最少且重量最轻。春季早期受到风沙危害,也会使小穗数量大大减少防御风沙灾害可以采取以下几种措施:
(1)增加地面植被覆盖。这是增加风障减轻风沙灾害、保护土壤和作物的有效措施之一。
(2)改进农业技术措施。利用生物技术选取能抗风沙灾害的品种;调整播种期,尽量避开风沙危害的时期;作物种植方向要与地区盛行风向一致等。
(3)调整农业生产结构。调整不符合生态原则的土地使用结构,合理布局农业生产结构。风沙灾害的黄淮平原,实行粮桐间作,一般可降低风速20%~50%。 树木能阻挡和过滤粉尘,是天然的吸尘器。林木树冠茂密,具有减低风速的作用,当含尘量很大的气流通过树林时,随着风速的降低,空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。另外有些树的树叶表面粗糙,有绒毛或者能够分泌油脂或黏液,能吸收空气中的大量飘尘,经过树林的气流含尘量会大大降低。
植树活动教案汇总篇二
二、植树时间:
20xx年3月x日上午9:00。
三、植树地点:
集镇至清泉河公路段与万宝山至七星公路段。
四、参加植树人员:
机关全体职工、部门代表、部分村民代表。
五、具体活动措施。
1、造林现场组织:
集镇至清泉河段:(树苗310株)。
总指挥:张立金。
成员:城建办、综治办、计生办、社会事务办、招商项目办、党政办、主管领导及办公室成员、林业站李亮明、彭良军,清泉河、窑里村民代表若干。
万宝山至七星段:(树苗780株)。
总指挥:李命文。
2、造林苗木准备。
由乡林业站具体负责组织,采购樟树、桂花树和栾树苗木,并送到造林地块和公路两旁,苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。植树总长度约为8720米,按每8米植树一棵,总共需准备树苗约1090棵,每棵树苗3元,预计树苗采购费用为3270元。
3、植树工具筹备。负责人:蒋生强成员:林业站、清泉河村、华宝村、七星村。
职责:负责此次造林的工具锄头90把,(其中七星、华宝、清泉河各准备30把)。
4、技术指导:负责人:李命文成员:林业站全体干部。职责:负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。植树节背景介绍;植树方法介绍;村民代表栽种示范。
5、宣传报道:负责人:贺东义成员:党政办。
职责:负责督促各单位在主要路口、路段、植树点悬挂有关造林绿化的横幅横幅、标语。负责宣传报道。
6、秩序维持:城管队全体队员。
六、其他事项说明:
1、参加植树人员要各自注意人身安全,严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。
2、各参加人员的交通工具、饮用水、用餐等由各办各单位自行负责。
植树活动教案汇总篇三
2、邀请园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、邀请社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
1、小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝__给树挂牌,与小树合影,小树比比高__和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”
流程:在幼儿园种植园地,认养树木,和家长一起种植小树,画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
延伸活动:树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。
3、活动主题“你我携手添绿意”
流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到__—公园给树木挂牌__行挂牌__测量小树苗的高度,并进行记录__合影:我与小树苗共成长。认识各种树木并做调查__绘画树木__把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
幼儿老师制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
植树活动教案汇总篇四
1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。
目标1
想出各种办法堆沙山。
1、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程:
(一)引题
1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……后来树林被人砍光了。
2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼儿玩沙
1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的',不会塌下来。
3、在造好的山上种树木,变成树林。
(四)结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
植树活动教案汇总篇五
一、活动背景:
春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标:
1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们的风采。
3、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1、每个级部制作活动宣传版面;。
如:小班“我和小树同成长”;。
中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;。
大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗;。
3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具;。
6、树苗若干。
四、活动过程:
(一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节主题活动。
植树活动教案汇总篇六
1、认识一些常见的树木,知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处,初步产生环保意识。
2、了解植树的方法步骤,掌握一些简单的劳动技能。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。
1、植树工具、浇水工具、绘画工具
2、事先与花木市场联系好参观事宜
(一)、欢乐三月行:参观花木市场
1、向幼儿介绍植树节,让幼儿知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处。`
2、介绍参观花木市场的路线以及注意事项
3、带领幼儿去花木市场,在途中向幼儿介绍沿途所见树木的名称、用途等。
4、请花木市场的工作人员向幼儿介绍一些树木。
(二)、今天我做主:选购小树苗
1、幼儿自选想要购买的小树苗
2、询问价格,付款。
(三)、劳动最光荣:我们来植树
1、向幼儿介绍植树的方法、步骤(将小树苗放进事先挖好的坑中、填土、浇水)
2、教师带领幼儿植树,在植树的过程中交给幼儿一些简单的劳动技能(如树苗放入坑中时要放正,土先填一半要脚踩实后再填另一半以及正确的拿铁锹的方法。)
3、浇水。提醒幼儿在浇水的过程中不能弄湿衣服和鞋子。
(四)、美丽风景线:我为小树画张像
(五)、谈话活动:怎样保护小树苗
(六)、延伸活动:我与小树比高矮,带领幼儿去照顾小树苗,给小树苗浇水、锄草。比一比我与小树谁长的快,并用绘画的形式记录下来。
植树活动教案汇总篇七
1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
2、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
3、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。
4、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。
5、体验明显的季节特征。
6、让学生了解节日的习俗。
1、与家长取得联系,争取家长的大力支持;
2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
1.绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
3.树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
明天就是植树节了,当我们看到路边的参天大树的时候,是不是也在想,绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢?这是春天带给我们的希望,这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了,通过本次幼儿园教案,让孩子们了解更多的环保意识,从小培养保护环境,人人有责的意识。
近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前,内布拉斯加州是一片荒芜的平原,树木稀少,黄沙漫天,人民深受其苦。1872年,美国著名农学家朱利叶斯・斯特林・莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节,动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议,并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。此后的16年间,又先后植树6亿棵,终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩,1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节,并放假一天。后来经商议,于1932年发行了世界上首枚植树节邮票,画面为两个儿童在植树。
植树活动教案汇总篇八
阳春三月,草长莺飞,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了人们走进大自然,为大自然增一份绿的热情。全球变暖、雾霾严重、环境污染等一系列问题已经成为社会广泛关注的焦点,20xx年3月12日是我国第38个植树节,值此植树节来临之际,号召广大市民投身到大自然,呼吸新鲜空气,积极参与植树造林,为环保绿化添砖加瓦,共建绿色家园。
活动目的.
为积极配合20xx“绿满襄阳”行动,努力创建国家级森林城市,让更多企事业单位和广大市民能够积极与大自然环境“对话”,宣传与实际行动相结合,做到人人参与,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强环保意识和生态意识,激发热爱生活、热爱自然的情感,为“襄阳后花园”增添绿色。
活动主题。
相约绿谷,绿色同行。
活动时间。
20xx年3月12日(星期六)。
活动地点。
华中绿谷(襄阳市南漳县绿谷大道1号)。
活动概况。
主办单位:华中绿谷实业发展有限公司。
承办单位:楚天快报。
协办单位:
参与对象。
公司团体、企事业单位、市民。
活动内容。
3、植树节开幕式,领导上台讲话致辞;
4、发放植树小常识手册,开展植树知识讲堂,讲解植树方法和要领,保证树苗的成活率;5、领取植树工具、树苗和爱心丝带;(每个团体最多领两套工具两条丝带,每人最多领两颗树苗)。
6、各公司按分配区域进行植树、浇水灌溉;
7、为种植树苗系上爱心丝带,爱心丝带分为亲子树、情侣树、友谊树、愿望树,根据需要为种下的树苗系上属于它的专属丝带。认领以后,空闲时间可以过来为其除虫、施肥、浇水。8、在绿色心愿卡上写下环保绿化祝福和愿景,挂在亲手种下的树苗上,愿绿色梦想成真。9、活动结束,归还工具。注意事项:
1、领取工具和树苗时,以公司为小组依次排队,井然有序,以免造成拥挤。2、植树过程中注意合理使用工具,不得故意损坏工具,浇灌时节约用水。3、植树时听从工作人员的指挥,注意方法和安全,不得随意破坏土地和树苗。
活动行程。
各公司团体自行前往。
报名方式。
通过电话和邮件报名,提供企业名称和人数,报名自即日起,截止到3月10日。(所有种植工具和树苗由华中绿谷提供,企业如需宣传自行制作旗帜、横幅和t恤,不做强制要求)。
植树活动教案汇总篇九
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
1.请幼儿搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
组织幼儿踏青观察春天的树木。
儿歌:留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里,
小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里,
小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”
小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。
瞧,他们拿起铁锹去种树啦!
植树活动教案汇总篇十
迎春花一般是春节开的最早的一种小花,花色呈黄色,以前在自己的家乡早早的就能看到盛开的迎春花,一片一片的,不管是近看还是远观都是不错的一处风景,若是家长们有时间的话不防多去郊外走走!
1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。
2、发展幼儿的观察力。
3、培养幼儿对自然界的兴趣,教育幼儿爱护花朵。
几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝;迎春花的挂图。
1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字,启发幼儿说出其名称含义。
2、观察实物,利用多种感官感知和体验迎春花。
3、讨论:迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。
4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论:如何爱护花朵。
5、到室外观察迎春花。
植树活动教案汇总篇十一
早春三月,草长莺飞。冬日的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了陈仓中幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我园定于3月12日下午组织孩子们与陈仓区中街社区共同开展“大小拉小手共筑绿色梦”植树节爱树护树活动。
1、情感目标:在活动中发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出省级示范幼儿园小成员的自豪与自律,向大家展示幼儿园的风采。
3、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”等相关知识,并走进街道、社区向行人和居民宣传。
1、幼儿园园旗
2、led电子屏标语“大小拉小手共筑绿色梦”
3、横幅“陈仓区中心幼儿园‘大手拉小手 共筑绿色梦’植树节主题活动”
4、“小骑士护绿队”标牌
5、水源(幼儿园门卫室、育才园入口公厕)
6、小水桶、小铲子20个(由中街社区准备)
7、爱树护树宣传单(由中街社区准备)
8、讲话发言稿、“植树节的来历”小故事(由中街社区准备)
1、活动由区中心幼儿园保教主任x主持。
2、幼儿14:10起床穿戴,14:30由教师带出前往园门口集合。
3、由中街社区办公室姚主任为孩子们讲解植树节的来历及爱树护树活动的意义。
4、将孩子分为人一组,分别手持小水桶、小铲,由一名x社区工作人员和一名幼儿园教师共同带领,有秩序的、较为集中的在育才园内浇水、松土。(过程中社区工作人员可向孩子讲述树木种类等知识)
5、由中心幼儿园党员代表、社区工作人员带领幼儿在育才园环形步道内向过往行人及居民发放爱树护树宣传单。
6、全体人员在园门口集合,由区中心幼儿园党支部书记寄秀云对活动进行总结讲话。
植树活动教案汇总篇十二
实践活动“我们植树去”
1、知道3月12日是植树节,有爱护树木的意识。
2、能参与幼儿园的绿化行动,争做幼儿园小主人。
xx
中班级部
1、小组准备小树苗一棵、水桶、小铲;
2、查看
幼儿园需要补种的树苗
3、植树流程一张
1、提出活动要求:
要求:找到需要补种小树苗的地方,小组合作种植
2、幼儿按照植树流程小组合作植树
植树流程:挖土——埋树根——培土——踩实——浇水
重点指导:劳动前先分工,不争抢
3、参观我们种植的小树苗,体验成功的喜悦。
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