最新下课了范文范本(精选8篇)

是对过去一段时间的经历和成果进行总结的重要环节。写一篇完美的总结，要注重文字的精练和表达的清晰。在进行总结时，也可以参考下面的范文，从中汲取灵感和借鉴经验，提升自己的总结能力。

下课了范文范本篇一

“铛！铛！铛！”下课钟响了，本来安静的校园里，突然变得吵吵闹闹，尤其是当老师一说完”下课”这两个字后，大家都冲向教室外，有的人疯狂地往厕所冲，有的人则是去抢打球的场地；走廊挤得水泄不通，好热闹喔！我在下课时，会和我的好朋友们玩鬼抓人，有时也会在教室里聊天，有时则是因为被记名字，所以在刷走廊的地板，有时候我还会去帮忙老师呢！

当我听到美妙的下课钟声时，我就会兴奋得不得！因为，上课时我就会很想睡觉，下课时，不知道为什么，精神突然就变好了！下课时，低年级的小朋友像猴子般抢着玩溜滑梯和荡秋千，校园里最热闹的地方是炎热的操场，有的在操场上暴力地踢球，有的在玩游戏，有的则是在跑操场；至于校园里下课时最不热闹的地方，就是臭死人的垃圾场的附近，因为那里又臭又脏，而且有时还会有大蟑螂跑出来吓人呢！所以都不会有人去。

我猜，下课时间对老师来说，应该也很宝贵的吧？有些老师在座位上不停地批改作业，有些老师则是趁机补眠。下课的学校，像一座快乐的游戏天堂，和上课时的感觉完全不同；上课时校园，像一个无人岛，只有偶尔可以听到老师像疯子般的怒吼。

上课钟声有着一股强大的魔力，把每个学生的心，都收了回来，让人心情感觉无奈又平静；每当上课钟一响，每个爱玩的小孩都板着一张苦瓜脸走回教室，但是不管怎么样，就算只有短短的十分钟，也可以让我玩得很痛快！所以我最喜欢！

下课了范文范本篇二

“下课了！下课了！”同学们有的高声喊叫着“去踢球！”有的在安静的看书。

先看看踢足球。足球场上热血沸腾，三年五班经以1比0的成绩快胜了，三年四班突然像变异了一样疯了似地抢球，像神的觉醒，三年四班的同学眼看就要赢了，突然一个三年五班的同学想出了一个又好又妙的招，想知道这是什么招么？就是大喊“上课了！”可他没想到他正要说的时候，四班的前锋一脚射门了，三年五班只能乖乖认输了。

再来看看打乒乓球的。小明代表三年八班，小红代表三年七班，三年三班的小强和三年四班的王宁做裁判，小明说：“看球！”小红手轻轻一摇就打回去了。“看来你小看我了，这局我一定要赢！”只见小明起身一跳，生气的说，“你完蛋啦！看球！”只见那球改变了行走的道路，小红心想完了！完了！其实小红能打回去，是她太小看自己了，才会输的。

还有滑冰的小丽和小美一边谈天一边比赛，结果小美没注意，啪！摔了个四脚朝天。

激烈的拔河比赛一直在进行中（衔接的好），三年一班同学拼命的拔过来又被三年六班拽倒，眼看就要输了，突然三年六班的同学被石子绊倒了，三年一班的同学赶快拽，三年六班就输了。

还有跳绳的一共十人一组比赛，三年五班一个同学没注意被绳子绊倒了，三年四班就以一个没倒的成绩赢了。

他们的课间活动可真是丰富多彩呀！

文档为doc格式。

下课了范文范本篇三

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我在玩老鹰捉小鸡，夏剑波当老鹰，钱津权当母鸡，张维凯、汪羽航和我当小鸡。

开始玩游戏了，老鹰在攻右击，母鸡在抵右挡，小鸡始终没有被抓走。

“丁零零……“上课了，我们走进自己的`教室，又投入到紧张的学习中去了。

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下课了范文范本篇四

叮铃铃”，，同学们像只小鸟“飞”出了教室，叮铃铃”，，同学们像只小鸟“飞”出了教室。郑伊洋对我们说作文。郑伊洋对我们说：“我们玩‘穿越火线’吧。”同学们异口同声地说：“好！”第一局是我抓，可是他们都躲在“家”里，正在用“激光枪”射我呢！还“烟雾弹”，扔了之后又来个“手榴弹”，还有“黄金爆头”，叮铃铃”，，同学们像只小鸟“飞”出了教室。。有些同学更可恶，既然跑出“家门”让我抓，我刚想把手伸过去，但他早已跑回了“家”。

我眼珠子一转，有了一个好主意。我跑到墙壁旁边，用手按了按墙，喊道：“注意，马上爆炸！3、2、1、0，爆炸！！”话音刚落，同学们立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到处都不见他们的身影。莫非......他们躲在男厕所里？不一定，因为那里“臭气熏天”，臭得要死。算了，我还是去那里看看吧。不看不知道。一看吓一跳。他们竟然全部都躲在那里！

“耶！我赢了！”校园里飘荡着我欢快的笑声。

下课了范文范本篇五

真热闹!教室里有的同学帮老师擦黑板把黑板擦得干干净;有的同学在背诵古诗看他们搖头晃脑的模样真有几分古人的韵味;有的同学在埋头作画瞧那一丝不苟的认真劲不难画出惟妙惟俏的画。操场上又是一番景象只见一群男同学在打篮球你争我抢的这边在传球投篮半路杀出个“程咬金”辛好投篮的同学眼疾手快顺利投篮真让人捏一把汗跑道上三五成群的同学在比赛跑步你追我赶的场面好不激烈。那边几个同学在踢毽子毽子像翩翩起舞的花蝴蝶。还有呼拉圈旋起了七彩环舞。

指导老师徐梅香。

下课了范文范本篇六

一、看图说话。

1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。（可一项一项看，一项一项说活动内容。）。

再看看他们是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，团结友爱。）。

2、学说话。

“下课的时候，我们一起做游戏。”

下课的时候，我们可以做哪些游戏？

3、说说我们下课时是怎样做的，表扬好的同学。

二、课中操。

我学老鹰飞飞，

我学马儿跑跑，

我学鱼儿游游，

我学青蛙跳跳。

我在可爱的学校，

快乐得像只小鸟。

这首儿歌可配上动作，作为课中操。

三、行为指导。

1、听老师说下课后做些什么。

（1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。

（2）要大小便的小朋友上厕所。

（3）休息一会儿，做安全有益的游戏。

（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。

2、进行上述事项的行为操练。

下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学。

下课了范文范本篇七

jay，一个陪伴了90后整个青春的名字，也陪伴我度过了我难忘的青春时光。“看不见你的笑我怎样睡得着，你的身影这么近我却抱不到”，“能不能给我一首歌的时间，紧紧的把那拥抱转成永久”，“手中的.铅笔在纸上来来回回，我用几行字形容你是我的谁”。一句句婉转的歌词都像一首情诗让人情不自禁。

时隔多年早已没了学生时代的狂热，近日的一曲《等你下课》又勾起了我那些疯狂、青涩的回忆。“校园旁的广场，我在这儿等钟声响，等你下课一齐走好吗”，“躺在你校园的操场看星空，教室里的灯还亮着你没走，记得我写给你的情书，都什么年代了，到此刻我还写着”。几句歌词将我带回了那个还在用着廉价山寨手机刷着空间，写着说说日志的时代。重新翻开空间，看着一条条以前发过的说说、日志，满满的都是青春的回忆，记忆仿佛回到了中学的操场、教室、食堂、宿舍。旧时光里的人们，音容笑貌一幕幕浮现眼前，严厉、慈祥的老师，一齐研究题目、一齐去食堂、去厕所的同学们，还有一齐疯狂，一齐逃课，一齐整宿在打游戏的小伙伴们，你们此刻都还好吗。当然还有那个令人心跳加速的人儿，“高中三年，我为什么，为什么不好好读书，没考上跟你一样的大学”。唱进心坎儿里的歌词，再也不能等你下课一齐走的情绪早已不复当年，但如今想起还是五味杂陈，思绪良多。

翻看着那些说说日志真的印证了那句话“恋爱中的人都是诗人”。时至今日，再也没有了那种义无反顾的情绪，也再写不出那些令人思绪纷飞的句子了。

下课了范文范本篇八

快要！我也快忍不住了！脑里也装不下老师说的任何重点，脑子里的画面只会一直重覆：“好想上厕所！”但钟声一响，”铛！铛！铛！”这听起来像是天神降临的声音，终于得救了！可是，老师怎么还没下课呢？看着同学跟我一样像快要爆发的火山，才知道其实是住在十八层地狱的魔王来了！

眼看时光飞逝，上课的钟声就快响了，我的心里越来越烦躁，好险老师放了我们一马，我赶紧跑到厕所，转眼间厕所好像离我教室很远，好不容易上完了厕所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球场上，把握一分一秒的时间，跟大家痛快地打一场球赛。

我想在教室的同学，不是玩小游戏、聊天、看书就是帮老师做事，而老师应该是一直拼命地改作业，在聊天的一些女生都很爱说八卦，而在看书的同学一心只想考好成绩，下课的校园和上课的校园根本可以说成是热闹的市场和宁静的夜晚，差距真大！

“铛！铛！铛！”上课钟响了！大家都脸色发白，但还是没办法，如果不回教室，只会被罚抄课文，所以只好乖乖回教室，趁老师还没上台，大家七嘴八舌地讨论下一节课要怎么安排，心里充满期待的心情，等待下一节下课！