2023年人与人之间小学如何写(通用19篇)

从平凡的事物中汲取灵感，才能创造出艺术和文学的奇迹。在总结中，我们可以总结成功的经验和失败的教训。如果您对总结的写作方式和技巧感到困惑，以下是一些参考资料，供您学习使用。

人与人之间小学如何写篇一

敬爱的老师、同学们：

信任是人与人之间最美的语言，是陌生人之间交往的基础，是朋友之间友谊的开始，是亲人之间亲情的升华……它似一阵春风，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，润开了你心里凋零的鲜花。

我上完课去外婆家吃饭，因为去得比较早，外婆还在隔着一个小花园的厨房里炒菜。当时表弟也在外婆家玩，我看他正玩着篮球，脸上还浮现出一丝笑，便决定不去打扰他玩了。

过了一会儿，我闲着没事干，就随便拿了一本书津津有味地看了起来。没想到刚看不久，就只听见“砰”的一声响，挂在墙上的一只外婆最喜欢的钟重重地摔在了地上，成了许多碎片。外婆从厨房闻声赶来，我明白是表弟不细心打碎的，可他见了却装作一副若无其事的样貌，我则好心好意走过去把那几块大点的碎片捡起来，准备要扔到垃圾桶里去。外婆见了，大叫道：“是谁打碎的？”表弟听了后，恶人先告状：“是婧婧打碎的！”“你怎样搞的，这只钟要五十块钱呢！此刻摔碎了，又要去买一只，我钱太多啊我！”外婆破口大骂道。我心想：这不是狗咬吕洞宾——不识好人心嘛，我怎样就变成坏人啦。因为自己的性子急，听后便立刻反驳道：“我又没有摔。”“不是你摔的是谁摔的啊！”外婆之后我的话，“弟弟都说了是你摔的。”“本来就不是我，是张……”我话还没说完，外婆就打断了我的话“不要在骗人了！”我听了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要骂我。

之后，外公回来了，他看见墙上的钟没了，便疑惑地问：“一只钟呢？”表弟毫无羞涩地答道：“背婧婧摔坏了。”“我没摔呀！”外公明白后思考了一会儿说：“我相信婧婧没有摔。”顿时，我感到有一股暖流钻进了我的心田，让我那酸溜溜的心感到好多了。最终，经过了外公的调查，最终水落石出了，是表弟摔的。

外公的信任，似一股暖流，让我在没有人能相信我的时候给了我证明自己清白的勇气。生活中处处需要人之间的信任，这样，生活才会更美丽。

人与人之间小学如何写篇二

敬爱的老师、同学们：

信任是一缕阳光，能够温暖他人的心灵;信任是一条纽带，能够连结我们的心灵。生活中的信任，能够鼓励他人;社会中的信任，是事业发展的保障。信任，是一种十分重要的东西。

信任他人是一件愉快的事情。它会让朋友们间的关系更加亲密无间。生活上难免会遇到各种各样的难题，也许你会觉得独自处理这样的事情会有点力不从心。何必要一个人独自苦恼，为何不信任你的朋友们呢?相信他们是你最好的知己，让他们同你一齐解决难题。在付出一份信任的同时，也会收获一个好心境，并且从此以后，你会发现其实有这么多陪在你身边的好朋友。

信任他人是一件完美的事情，他会让人们的关系变得和谐、美满。家长难免会有出家门的时候，家中年龄幼小的孩子无人看管。这时为何不信任自己隔壁的邻居呢?把孩子交给他们暂时看管。在付出一份信任的同时，也会收获一份信任与支持，并且从此以后，你会发现又多了一个好邻居、好朋友。少一点猜忌，多一份真诚，便会慢慢拉近人们的距离。

信任他人不只是嘴上说说而已，而是要从心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽双眼，我们应当去努力寻找值得信任的人，我们的家人，朋友，甚至是陌生人。信任亲友是人的天性，信任陌生人是一种美德。敞开心胸，去信任他们吧!

信任，让我们更好。

人与人之间小学如何写篇三

人与人之间最重要的是沟通人与人之间如何沟通?有哪些?下面本站小编整理了人与人之间的沟通方法，供你阅读参考。

1、真诚相认自己所说的话，避免那些一钱不值的奉承、空间的许诺和毫无意义的废话，要言行相符，言行统一。

2、要热情如果你能就你现有的条件热情地“推销”你自己，你将会从吕获得许多意想不天的成功。热情是极具感染力的，只要你善于热情的推销你自己，你就可以推销任何其他东西。你千万不要忘记，热情是人生得以成功的最大资本。

3、不必过分急躁在与人相处时，不要表现出你的过分急躁。因为过分的急躁会令人感到疑惑、怀疑。他们会对你的行为感到不安，并退避三分。你需要努力掩饰住你的急躁，做一句生活中的好演员。

4、不要通过贬低别人来抬高自己发扬自己的优点，但不要通过贬低他人形象来树立自己的形象。真正的进步，是靠你不断努力所创造的价值来体现的。你不能“以别人为台阶向上爬。”当你发扬自己的优点时，就是在强调自身价值，而当你以贬低别人来抬高自己时，实际上是在强调别人而不是你自己。

5、不要打击任何人，任何事如果你不会或不能说好话，最好保持沉默。攻击别人是错误的，但这不是“不要攻击”的主要原因。其主要原因在一地：在人际交往中，攻击会反弹，并击中攻击者，攻击者只能说明攻击者心虚。因此，在人际交往过程中，你一定要和气，要明智，不工攻击。只有这样你才会在别人心目中一个好印象。

赞美行为而非个人。

举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：你真是了不起的厨师。他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。

客套话也要说得恰到好处。

客气话是表示你的恭敬和感激，所以要适可而止。

如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜。相反地，如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免加油添醋。

面对别人的称赞，说声谢谢就好。

一般人被称赞时，多半会回答还好!或是以笑容带过。与其这样，不如坦率接受并直接跟对方说谢谢。有时候对方称赞我们的服饰或某样东西，如果你说：这只是便宜货!反而会让对方尴尬。

有欣赏竞争对手的雅量。

当你的对手或讨厌的人被称赞时，不要急着说：可是…，就算你不认同对方，表面上还是要说：是啊，他很努力。显示自己的雅量。

批评也要看关系。

忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。除非你和对方有一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。

批评也可以很悦耳。

比较容易让人接受的说法是：“关于你的…，我有些想法，或许你可以听听看。”

时间点很重要。

千万不要在星期一早上，几乎多数人都会星期一忧郁的症状。另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。

注意场合。

不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。

同时提出建议。

提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你的批评更有说服力。

避免不该说出口的回答。

像是：不对吧，应该是……这种话显得你故意在找碴。另外，我们也常说：听说…，感觉就像是你道听涂说得来的消息，有失得体。

人与人之间小学如何写篇四

1、沉默寡言的人：有一句说一句，一字千金。

2、对炫耀的人，赞美不少于10次，对他喜欢玄辉的地方注意聆听，千万不要打断他要因势利导。

3、对令人讨厌的人：不卑不亢，肯定他的优点，并对症下药。

4、对优柔寡断的人：多用肯定性的语言，替他下决心，引导他做出判断，站在对方立场考虑。

5、对知识渊博的人：真诚的聆听，赞美、不放弃，最后引导。

6、对讨价还价的'人：要口头妥协，满足心理。

7、对慢郎中式的人：配合他的步调，因势利导。

8、对性急的人：说话简洁，明了，清晰、准确，不托泥带水，几句话切入要害。

9、对善变的人：加强对自己想表达内容的信心，把自己的想法表达出来。

人与人之间小学如何写篇五

童年的我认为，钱就是宝贝。它能够买棒棒糖、买玩具，还有那爽口的冰淇淋，还有……凡是所有的物品，它都能够买到，真是“无所不能”。

小时候，妈妈常常告诉我她的童年很苦，没有多少钱，吃得也是随随便便，简简单单，一家人吃饱已经很不错了。那时候没钱，所以妈妈连小学都没毕业就在家干农活了。从那以后，我就决定——长大我要当大富翁，赚好多好多的钱来给妈妈，让她好好享清福，补充补充“营养”。可此刻我长大了，也明白了有钱并不必须就等于拥有幸福。此刻我没有收入，但我仍拥有财富。一路走来，我未来的财富正在慢慢积累。

知识就是财富。从小学低年级的“a、o、e”到汉字文章，我学会了很多新字、新词，渐渐地我学会了写句子、小段，慢慢构成了作文。这一切都是那么的不容易，那里更包含了种.种酸甜苦辣。有悲，更有欢乐，正所谓“苦尽甘来”。

最终有一天，我成了一名优秀的小学毕业生，然后成了一名初中生。这是我人生的第一个转折点，而需要我用手中的画笔，描绘出一幅有声有色的图画，而那里面就是一片无边无际的知识海洋。我将遨游在那里，拥有更多的财富，拥有更完美的未来。

当然，这一切的一切更离不开妈妈爸爸给我的无尽关爱。虽然我身边的钱不多，但我整天却过着富足而开心的生活。其实我很“富裕”，而这种“富裕”就是幸福，就是父母给我的无尽关爱。在父母的这般爱护下，我不断地茁壮成长，更懂得了人生中的很多道理。

我的财富并非是钱。钱虽然重要，但它却买不来学习的宝贵时间;钱固然重要，但它也买不来那一份温馨的亲情。而我拥有的财富就是身边的知识、身边的亲情，那一股激励我努力前进的力量。

这些，就是我一生享用不尽的财富!

人与人之间小学如何写篇六

单观点题在最近的公务员面试中，出现的越来越频繁。很多考生反映，说上两三句不是问题，但是缺乏清晰的思路，也容易答得套路化。今天就带大家一起来看看这类题的答题技巧吧!

我们一同来看一道习题：

这个观点中，描述了一个现象，类似综合分析，又和公务员工作的求职动机紧密相关，类似于岗位匹配，所以作答的难度比较大。

当前提倡建设服务型政府，鼓励干部勇于担当，所以，这个题目当中的观点是值得商榷的。

既然我们不大同意题目当中的观点，就要说说为什么不同意。无外乎题中观点有不良影响，比如说对青年人，对工作作风，对单位形象等。为什么会产生这种现象呢?可以分析原因，接着再给出对策。所以，答题思路可以选择表态、影响、原因、对策等。

面对题目中的问题，想到如何激发干部想干事，能干事，这一点需要有一定知识积。

累，涉及到容错纠错机制等相关知识。需要我们在日常生活中，不断学习，可以去阅读人民网、光明网等时评文章。

毕竟，大部分考生还是刚毕业或者走上工作岗位两三年的青年人，如果一开口就全部套用大段理论，会让考官觉得有些脱离了这个年龄层次的认知，对理论也不大理解，有生搬硬套之嫌。考官想考查的也不全是理论知识的丰富与否，而是要考察一个年轻人真实的求职动机。一个刚走上工作岗位，有理想，希望有所作为的青年人，应该是朝气蓬勃的，充满干劲的。所以，只要在谈影响的时候，用接地气的话，告诉考官，作为一名年轻人，在青年时期，这个人生宝贵的阶段，持有的态度应该是积极向上，勇于尝试、担当，知错就改，在工作中成长，周全，成熟，就可以了。

人与人之间小学如何写篇七

信任总会给人们带来喜悦和快乐。

记得有一次，我在学校上课，母亲觉得没有事干，就决定去逛街。母亲一去街里，就发现街里人山人海，人声嘈杂，十分乱，母亲为我选了一件衣服，但母亲知道我在上课，虽一向看着衣服，但是不知道我穿适宜不适宜。之后卖衣服的阿姨来了，问母亲想要什么衣服？母亲说：“这件衣服，可不知道孩子穿上适宜不适宜？”阿姨说：“你先拿回去给孩子试试吧，要是适宜，明天你就把钱给我，不适宜就把衣服拿回来。”母亲说：“谢谢你啊！”阿姨说：“没事的。”说完母亲就高兴地拿着衣服走了。

透过这件事情，我明白了人与人之间的信任是快乐的。信任使人真诚，信任更能增进人与人之间的情感。让我们以宽容之心去信任别人吧！

文档为doc格式。

人与人之间小学如何写篇八

现在都在倡导人和人之间多交流，多互助，那么人与人之间沟通的小技巧就显得非常重要，下面本站小编整理了人与人之间的通技巧，供你阅读参考。

一、理性的沟通，不理性不要沟通。

不理性只有争执的份，不会有结果，更不可能有好结果，所以，这种沟通无济于事。

二、互相尊重。

只有给予对方尊重才有沟通，若对方不尊重你时，你也要适当的请求对方的尊重，否则很难沟通。

三、情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定。

情绪中的沟通常常无好话，既理不清，也讲不明;尤其在情绪中，很容易冲动而失去理性;如：吵的不可开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属，尤其是不能够在情绪中做出情绪性、冲动性的「决定」，这很容易让事情不可挽回，令人后悔!

四、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。

批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。

五、绝不口出恶言。

恶言伤人，就是所谓的「祸从口出」。

六、不说不该说的话。

如果说了不该说的话，往往要花费极大的代价来弥补，正是所谓的「一言既出、驷马难追」、「病从口入，祸从口出」甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾哩!所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦;但是完全不说话，有时后也会变得更恶劣。

七、讲出来。

尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。

八、觉知。

不只是沟通才需要觉知，一切都需要…如果自己说错了话、做错了事，如不想造成无可弥补的伤害时，最好的办法是什么?《我错了》，这就是一种觉知。

九、承认我错了。

承认我错了是沟通的消毒剂，可解冻、改善与转化沟通的问题;就一句：我错了!勾销了多少人的新仇旧恨，化解掉多少年打不开的死结，让人豁然开朗，放下武器，重新面对自己，开始重新思考人生，甚至于我是谁?在这浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是「我」，如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时，即使是亲如父子，都可能反目成仇，偏唳一点的，离家出走还算什么，死给你看的例子都屡见不鲜哩!

十、说对不起!

说对不起，不代表我真的做了什么天大的错误或伤天害理的事，而是一种软化剂，使事情终有「转圜」的余地，甚至于还可以创造「天堂」;其实有时候你也真的是大错特错，死不认错就是一件大错特错的事。

1说话紧张的时候，努力使自己放松。静静地进行深呼吸，在使气息安静下来，在吐气时稍微加进一点力气，这样心就踏实了。笑对于缓和全身的紧张状态有很好的作用。微笑能调整呼吸，还能使头脑的反应灵活，说话集中。

2平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题，了解吸引人的和不吸引人的话题，在自己开口时，便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情，同时避免引起不良效果的话题。

3训练回避不好的话题。应该避免自己不完全了解的事情，一知半解、是懂非懂说一遍，不仅不会给别人带来什么益处，反而给人留下虚浮的坏印象。若有人就这些对你发出提问而你又回答不出，则更为难堪。要避免你不感兴趣的话题，自己不感兴趣又怎能期望对方随你的话题而兴奋起来。

4训练丰富话题内容。有了话题，还得有言谈下去的内容。内容来自于生活，来自于你对生活观察和感受。这样的人总是对周围的许多人和事物充满热情。

人与人之间小学如何写篇九

举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：你真是了不起的厨师。他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。

客套话也要说得恰到好处。

客气话是表示你的恭敬和感激，所以要适可而止。

如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜。相反地，如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免加油添醋。

面对别人的称赞，说声谢谢就好。

一般人被称赞时，多半会回答还好！或是以笑容带过。与其这样，不如坦率接受并直接跟对方说谢谢。有时候对方称赞我们的服饰或某样东西，如果你说：这只是便宜货！反而会让对方尴尬。

有欣赏竞争对手的雅量。

当你的对手或讨厌的人被称赞时，不要急着说：可是…，就算你不认同对方，表面上还是要说：是啊，他很努力。显示自己的雅量。

批评也要看关系。

忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。除非你和对方有一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。

批评也可以很悦耳。

比较容易让人接受的说法是：“关于你的…，我有些想法，或许你可以听听看。”

时间点很重要。

千万不要在星期一早上，几乎多数人都会星期一忧郁的症状。另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。

注意场合。

不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。

同时提出建议。

提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你的批评更有说服力。

避免不该说出口的回答。

像是：不对吧，应该是……这种话显得你故意在找碴。另外，我们也常说：听说…，感觉就像是你道听涂说得来的消息，有失得体。

人与人之间小学如何写篇十

1、真诚相认自己所说的话，避免那些一钱不值的奉承、空间的许诺和毫无意义的废话，要言行相符，言行统一。

2、要热情如果你能就你现有的条件热情地“推销”你自己，你将会从吕获得许多意想不天的成功。热情是极具感染力的，只要你善于热情的推销你自己，你就可以推销任何其他东西。你千万不要忘记，热情是人生得以成功的最大资本。

3、不必过分急躁在与人相处时，不要表现出你的过分急躁。因为过分的急躁会令人感到疑惑、怀疑。他们会对你的行为感到不安，并退避三分。你需要努力掩饰住你的急躁，做一句生活中的好演员。

4、不要通过贬低别人来抬高自己发扬自己的优点，但不要通过贬低他人形象来树立自己的形象。真正的进步，是靠你不断努力所创造的价值来体现的。你不能“以别人为台阶向上爬。”当你发扬自己的优点时，就是在强调自身价值，而当你以贬低别人来抬高自己时，实际上是在强调别人而不是你自己。

5、不要打击任何人，任何事如果你不会或不能说好话，最好保持沉默。攻击别人是错误的，但这不是“不要攻击”的主要原因。其主要原因在一地：在人际交往中，攻击会反弹，并击中攻击者，攻击者只能说明攻击者心虚。因此，在人际交往过程中，你一定要和气，要明智，不工攻击。只有这样你才会在别人心目中一个好印象。

人与人之间小学如何写篇十一

当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。

现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。

我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。

现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。

所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。

记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀，你可要慢点来呀!

我正想着，嘿!真是说曹操，曹操就到呀!天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀!再晚，棉被可就没救了!”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧!我冲到楼上时，打开门，咦?为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀!

后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危险呀!”

我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧!

在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向;关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜;关爱就像火红的'太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。今天我要说的是一场朋友间的关爱。

朋友看似很平常，但是它在我们的人生中却起着决定性的作用。朋友能够带给我温暖，给我支持的力量，让我的内心不再孤单……上了六年级，一次又一次的考试失利，已经让我变得麻木了，但是她的话语便让我改变了看法，让我认识到了学习的重要。

这次月考，我考砸了，正当我为此而闷闷不乐的时候，她出现了。我和她在路上走着，当时我正埋怨着这试卷多么的难，但是她却是一声不吭，默默地走着。正当我不说话时，她突然插了进来，她非常认真的说：“要难大家一起难，你考不好，你应该从自己身上找原因，而不是从试卷上找原因，而是分析你哪儿错了，是怎么错的，要分析错误的原因。你要相信自己要加油，不能放弃。”这些话，每一句都记在我的心中，每一句话都深深的温暖着我的心。她说的都是对的，我并不应该在试卷上找原因，而应该在自己身上找原因。随后，我们便又把试卷拿出来，把错题整理出来，然后，我俩又把所有的错题互相说出解题的过程，直到我来弄懂了为止。

这次的谈话真是让我感触深刻，虽然她的成绩很好，但是她从不骄傲，总是热心肠帮助我，总是抽出课余时间来帮我补英语。

谁说朋友不重要?谁说朋友的关爱不重要?正是有了朋友的关爱，我才敢认识自己的错误、从今以后，我会更加努力，为我明年的考试做好准备!

生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己;摔破了胳膊，同学给自己止血;下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。

那次，我们楼下的纸花店着火了，爸爸是第一个察觉到的。那时，全楼的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。这时，人们才想起了拨打119，不知是谁刚说了一声，大家使纷纷拿起了手机。那时，天气很冷，可家家户户的房子里都是烟雾笼照，就在这时，其它纸花店的店主便把门打开，点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了，一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如：

暑假过后，正是核桃成熟的季节，妈妈使买来了大包的核桃，一有空使给我剥，一连一个月都是这样，每天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃，直到有一天，我突然发现，由于每天给我剥核桃，妈妈的拇指已经发黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了这个月，她又每天耐心地给我剥石榴。

不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊!何常不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好。

人与人之间小学如何写篇十二

人与人之间最珍贵的是什么呢?没错，是诚实和信任。人与人之间仅有把关系搞好了，才能互相信任。听说过成语推心置腹吗?它的意思是诚实的对待别人。我也有过被信任的喜悦。

那天，我和好朋友郭雨鑫约定明天早上七点十分到校门口集合，一齐上学。明天立刻就到来了。早上，我着急向学校跑去，我心里想：天哪，早上竟然忘记看时间了，郭雨鑫不会走了吧?我试探性地看了看，并没有看到她的身影，我悲痛地向大门走去。我一边走一边想：或许是我真的来得太晚了，她必须在班级了吧。正当我即将踏入校门的时候，我忍不住回头再最终看一眼，这次，我看到的仍然是失望。我悲痛的转过头的时候，我觉得有人拍我的肩膀，我转过头一看，竟然是我苦苦寻找的郭雨鑫。我们异口同声的说：“你去哪里了?”郭雨鑫对我说：“你去哪里了?我都找不到你了。”我不好意思的对她说：“对不起，我今日来晚了一会儿，你不会怪我吧?”“不会。”郭雨鑫说。“对了，我们快走吧，不然真的会迟到了。”郭雨鑫一边说一边拉着我往班级跑去。

虽然迟到了，但郭雨鑫并没有责怪我不和我好，反而把我原谅了，被别人信任的感觉真好。

人与人之间小学如何写篇十三

从前有两个小男孩，从小情感就很好，有一个坏巫婆想让他们同室操戈，因而就设下了一个圈套，她晓得两个小男孩都喜好上了一个小女孩，就骗此中一个小男孩说：“小弟弟，你喜好的女孩已经喜好上你的好兄弟了，想报仇吗？我能够帮你哦。”小男孩听了果然入网了，和此外一个小男孩破裂了，末了，两个小男孩打了起来，而却不当心将那位小女孩打死了，末了他俩都很懊悔，就自尽了。

人与人之间的信赖是很重要的，要是你不去信赖别人，那他人怎样又会信赖你呢？

人与人之间小学如何写篇十四

当我们帮忙别人时，心里会感到十分的温暖，而我们得到别人帮忙时，心里也会有同感。信任对世上每个人来说都很重要，人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。

这个问题一向扣在我的脑中。如果去，我就不能看我喜爱的节目了，如果不去，那我可不就失去了教师的信任了吗?想起教师那慈祥和欣慰的笑脸时，我明白我非去不可。

顾不上换衣，便往学校奔去。影子渐渐变成了一个黑点。见到教师，只见教师用庞大的手抚了抚我的乱发，嘴角微微地笑了。

望着教师，我明白了信任别人，是会得到别人的信任和感激的。信任是人间的美德，能够传递、能够复制，而你我就是信任的主体。让世间多些信任，变得更加和谐!

人与人之间小学如何写篇十五

不理性只有争执的份，不会有结果，更不可能有好结果，所以，这种沟通无济于事。

二、互相尊重

只有给予对方尊重才有沟通，若对方不尊重你时，你也要适当的请求对方的尊重，否则很难沟通。

三、情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定

情绪中的沟通常常无好话，既理不清，也讲不明;尤其在情绪中，很容易冲动而失去理性;如：吵的不可开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属，尤其是不能够在情绪中做出情绪性、冲动性的「决定」，这很容易让事情不可挽回，令人后悔!

四、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教

批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。

五、绝不口出恶言

恶言伤人，就是所谓的「祸从口出」。

六、不说不该说的话

如果说了不该说的.话，往往要花费极大的代价来弥补，正是所谓的「一言既出、驷马难追」、「病从口入，祸从口出」甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾哩!所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦;但是完全不说话，有时后也会变得更恶劣。

七、讲出来

尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。

八、觉知

不只是沟通才需要觉知，一切都需要…如果自己说错了话、做错了事，如不想造成无可弥补的伤害时，最好的办法是什么?《我错了》，这就是一种觉知。

九、承认我错了

承认我错了是沟通的消毒剂，可解冻、改善与转化沟通的问题;就一句：我错了!勾销了多少人的新仇旧恨，化解掉多少年打不开的死结，让人豁然开朗，放下武器，重新面对自己，开始重新思考人生，甚至于我是谁?在这浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是「我」，如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时，即使是亲如父子，都可能反目成仇，偏唳一点的，离家出走还算什么，死给你看的例子都屡见不鲜哩!

十、说对不起!

说对不起，不代表我真的做了什么天大的错误或伤天害理的事，而是一种软化剂，使事情终有「转圜」的余地，甚至于还可以创造「天堂」;其实有时候你也真的是大错特错，死不认错就是一件大错特错的事。

人与人之间的通技巧：大胆与人沟通

1说话紧张的时候，努力使自己放松。静静地进行深呼吸，在使气息安静下来，在吐气时稍微加进一点力气，这样心就踏实了。笑对于缓和全身的紧张状态有很好的作用。微笑能调整呼吸，还能使头脑的反应灵活，说话集中。

2平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题，了解吸引人的和不吸引人的话题，在自己开口时，便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情，同时避免引起不良效果的话题。

3训练回避不好的话题。应该避免自己不完全了解的事情，一知半解、是懂非懂说一遍，不仅不会给别人带来什么益处，反而给人留下虚浮的坏印象。若有人就这些对你发出提问而你又回答不出，则更为难堪。要避免你不感兴趣的话题，自己不感兴趣又怎能期望对方随你的话题而兴奋起来。

4训练丰富话题内容。有了话题，还得有言谈下去的内容。内容来自于生活，来自于你对生活观察和感受。这样的人总是对周围的许多人和事物充满热情。

人与人之间小学如何写篇十六

莎士比亚曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

最令我记忆深刻的是孙悟空三打白骨精那一回。无论白骨精怎么变，孙悟空只要用火眼精睛一看，就知道是白骨精变的，就一棒下去把白骨精的肉体打死了，可狡猾的白骨精却化成的一缕青烟，飞走了。就这样，一连打的三次。而唐僧却认为孙悟空错杀了好人，一气之下把孙悟空赶走了。

我觉得，唐僧之所以会把孙悟空赶走是，因为他不信任孙悟空，以为孙悟空还劣性不改，会犯杀戒。所以。

在我们生活中，要别人信任你，必须你先信任别人!

每个人都有自己的性格，每个人的性格都大不相同。有的人性格会很合得来，有的人因为性格会成为死对头。人与人之间就是这样的，因为不相信，所以造成了很多的误会。

或许有些人经历过因为不相信，所一错失了一些美好的东西。

我的一个好朋友，她是一个人见人爱的'女孩，谁见了都喜欢。她也有自己最最喜欢的人，她最最喜欢的人也非常的喜欢她。可是因为他们之间的一点点误会，才让他们之间彻底完了。

其实那件事情是不应该发生的，因为一些谣言，让他们之间没有了唯一的信任。之前他们能保持很好的关系，就是因为他们之间有了那么小小的、唯一的信任。可是因为让一些小人看到，产生了嫉妒，造谣生非，所以才让他们没有了那维持他们关系的信任。

因为不信任，所以他们失去了他们最心爱的人，造成了那所谓的“有情人不能终成眷属”。

其实人与人之间就是应该相互信任、相互沟通，这样才不会有什么误会，有什么悲剧。比如像我所说的那个故事，这样的事是不该发生，可偏偏就发生。每个人应该吸取教训，加油，做个成熟的人。

人与人之间小学如何写篇十七

在星期六的早晨，我打算去长寿路探望年过七十的外公。

这一天我早早的来到车站好不容易等到公共汽车，我上了车想从背包里拿钱，才发现自己没带钱，我假装在找钱，时不时向司机害羞笑笑。司机等得不耐烦了，他说：找到钱了没有?后面的乘客也不约而同的说：没钱就下车吧!就在这个时候，一位穿金戴银的.中年妇女走上来，手握着四元的人民币，对我说：女儿啊，你别跑那么快!她把钱放在投币箱，温暖的手紧握着我。

这位素不相识，从未谋面的中年妇女，给予了我极大的帮助，她对我的关心，我铭记于心，我从心里感谢她——人与人之间的关爱!

每当我看见书包里那本复印的数学书，心中就涌起一阵澎湃之情，生活中的平凡小事，却让我感受到了人与人之间的真诚。

就在几个星期之前，数学老师让我们找一本以前用过的书。不巧，我的那本书找不到了。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。正当我手足无措的时候，吕走了过来，对我说：“你是不是没有数学书?”我沮丧的点点头。“那我帮你复印一本吧!”他随口说出。听了他的话，看着他笑嘻嘻的样子，想起了他以前的调皮捣蛋，真是让人难以信任。平时我去求别人复印也未必能被答应，现在这种重要时刻他主动帮忙，会不会是在开玩笑?会不会拖拖拉拉不给我?想让我交不了作业出洋相?因此，尽管我接受了让他的提议，但我仍然让妈妈到各大书城去买。

两天后，老师留了那本书上的作业，我心里十分着急，因为妈妈还没有买到书。就在这时，吕拿着一本复印好的书走到我跟前，对我说道：“对不起，这两天打印机墨盒出了一点问题，没着急吧?”边说着边把书递到我手里。我手捧着那本书，心中既感动又惭愧，感动的是他的真诚，惭愧的是自己对他的怀疑。这件事让我和吕之间搭建起了信任的桥梁。

其实真诚就是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任。所以让我们携手去珍惜真诚，让我们的世界变得更美好!

人与人之间小学如何写篇十八

敬爱的老师、同学们：

信任对于现代人来说，不免缺失了许多。自从一个老人摔倒被扶，讹人要钱的事件发生以后，人们的互信程度急速下降，也就导致之后“小悦悦”事件的发生。

难道整个社会都是这般冷漠吗?也不尽然。看过这样一篇报道，说一名学生，在外出游玩时，钱包不慎丢失，身上没有任何积蓄，就乞讨般的在大街上求人帮忙，走过的人都不予理睬，唯独一位女士好心的给了他几百块的路费，尽管这位女士的朋友极力劝阻，这位女士依旧坚持自己的原则，虽然她的亲人、朋友都认为她被骗了，但她始终相信这个学生，果不其然，几天之后，她收到了一封感激信和那被借去的几百块钱。

如此看来，信任是多么的重要，更为之震撼的是，郑州街头一位普通卖馒头的老人，竟然累了回去休息，摊位放在那，无人看管，买馒头凭各人自己给钱就行了。这得需要多大的信任才能做到啊!这种无顾虑的信任，我们扪心自问一下，我们自己就能做得到吗?好在，朴实的人们给予了老人信任最好的回报，就是自觉买馒头给钱，虽然老人不在，可是也没有人私自拿走馒头不给钱。

从这一点来看，人们并不缺乏信任，缺乏的，只是自己没有迈开那一步，没有率先伸出信任之手。我认为：没有顾虑的信任，才算得上是真正的信任，有了信任，我们的生活，才会更加和谐、完美。

人与人之间小学如何写篇十九

漫长的暑假在严寒的酷暑中过去了，又迎来了一个新的学期。

我与同学们高高兴兴的坐在教室中，迎接那即将来临的新课本。不巧，课本刚到，我就肚子痛，无奈，只能先去卫生间了。一出来，我就急匆匆的往教室方向跑，刚到窗户，我看见坐在前面的好朋友小刚翻了几下我的语文课本，便拿他的课本跟我的对调了。这哪成，我一下子就冲了进去，指着小刚的鼻子就臭骂了他一顿。小刚十分委屈的说：“没有，我没拿。”被愤怒冲昏的我根本就不管三七二十一，把他的课本还给了他，把我自我的拿了回来。翻开一看，啊，不会吧，这就是我的课本吗?全部都已经坏掉了，顿时我什么都明白了!

我的好朋友为了我，不惜拿出自我的课本跟我的换，我还错怪了他!那一刻，让我学会了信任!