最新体育广播体操教案范本(模板12篇)

教案是教师系统思考和指导教学的产物，有助于提高教学效果。教案应当充分考虑学生的评价和反馈，及时进行教学调整和改进。希望大家能够从这些教案范文中找到适合自己的教学方法和策略，为学生的发展提供良好的指导。

体育广播体操教案范本篇一

1、赛出风格、赛出水平。

2、团结拼搏，争创佳绩。

3、遵规守纪、团结互敬。

4、五（2）班：太阳，太阳。发光，发亮！

5、强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。

6、赛出风格，赛出水平。

7、三（6）班：星星中队，勇创佳绩。

8、展现自我，争创新高。

9、奥运精神，永驻我心。

10、赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。

11、三（1）班：团结协作，勇攀高峰。

12、三（5）班：奋力拼搏，勇于攀登。

13、三（8）班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进！

14、挑战自我，突破极限。

15、四（6）班：坚持到底，一定胜利。

16、拼搏奋进，永远进步。

17、挥动激情，放飞梦想。

18、飞跃梦想、超越刘翔。

19、五（4）班：白鸽，白鸽。展翅飞翔！

20、五（6）班：五环五环，紧扣光环。

21、猛虎出山，锐不可当。

22、四（2）班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。

23、×班×班，永远潇洒；×班出手，谁与争锋。

24、三（4）班：帆船中队，乘风砍浪；帆船中队，努力拼搏。

25、五（5）班：比出水平，比出风格。

26、飞跃梦想，超越刘翔。

27、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

28、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

29、青春无悔、激情无限。

30、三（7）班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔！

31、展现自我、争创新高。

32、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。

33、五（3）班：智勇中队，展示健儿。

34、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

35、四（5）班：努力！努力！奋勇拼搏。

36、强身健体，立志成材。

37、顽强拼搏，勇夺第一。

38、友谊第一，比赛第二。

39、五（1）班：五（1），五（1），永争第一！

40、四（1）班：四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上。

41、奋发拼搏，勇于开拓。

42、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。

43、青春无悔，激情无限。

44、三（3）班：团结，协作；自信，自强。

45、三（2）班：更高，更好，更团结；更棒，更强，更自信。

46、顽强拼搏、勇夺第一。

47、友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。

48、挑战自我、突破极限。

49、顽强拼搏、超越极限。

50、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。

51、拼搏奋进、永远进步。

52、锐不可当，超越自我，再创辉煌。

53、遵规守纪，团结互敬。

体育广播体操教案范本篇二

原地踏步（8拍×2）。

预备姿势：直立。

原地踏步两个8拍。从左脚开始，身体正直，两手半握拳，两臂前后摆动。最后一拍还原成直立。

要求及注意事项：脚离地面约15厘米，身体保持正直，两臂前、后自然摆动。前摆时不超过身体中心线。

上肢运动（8拍×4）。

预备姿势：直立。

第一个8拍；

1。左脚向左一步，两臂侧平举，双手剑指，掌心向下；

2。左臂上举同时右臂上屈，剑指于左肘前，眼看左指尖；

3。两臂还原成第一拍的`动作；

4。左脚收回还原成直立。

5—8同1—4，动作相同，方向相反。

第二个8拍；

2—3拍右臂经上向后绕环，后震至头上屈，掌心向外。

4左腿收回，还原成直立。

5—8同1—4动作相同，方向相反。

第三个8拍同第一个8拍；

第四个8拍同第二个8拍。

要求及注意事项：一是要注意动作伸展；二是要注意右臂经上直臂绕环。

颈部运动（8拍×4）。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1左脚向左一步，左臂胸前平屈，掌心向下，食指触右肩，头向左转，眼看左后方；

2转头面向正前方，

3同1。

4还原成直立。

5—8同1—4，动作相同，方向相反。

第二个8拍。

1—2两臂屈肘，手重叠于腰后，缓慢低头，颈部前屈；

3—4缓慢抬头；

5—6缓慢抬头，颈后屈，

7—8还原成直立。

第三个8拍同第一个8拍，

第四个8拍同第二个8拍。

要求及注意事项：动作缓慢柔和，视个人情况调节幅度。。

第三节扩胸运动（8拍×4）。

预备姿势：直立。

第一个8拍；

1并腿稍屈，同时两臂屈肘经体侧前伸至前平举，合掌，低头，含胸。

2并腿伸直同时两臂左右分开至侧平举扩胸，注意掌心向后。

3—4同1—2。

5腿屈伸一次，同时两臂胸前平屈后震，手握拳，拳心向下，

6同5，

7左脚向侧成弓步，上体左侧倒，同时两臂经前左臂后震成胸前平举，右臂侧上举，拉弓式，手握拳，注意拳眼向上。

8左脚收回，还原成直立。

后三个8拍与第一个8拍相同。

要求及注意事项：动作注意刚健有力，富有弹性，扩胸时肘与肩平。

第四节体转运动（8拍×4）。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1左脚向左一步，两臂侧平举，手握拳，拳心向下；

2上体向左转90°同时左臂屈肘于体后，拳心向外，右臂胸前平屈，拳心向下。

4左脚收回，还原成直立。

5—8同1—4，但方向相反。

第二个8拍。

1左脚向左一步，稍宽于肩，同时两臂侧平举，掌心向下；

2屈左膝，右腿向左后伸直，脚点地，上体向正前方稍前倾，同时右臂经后下摆至前举60°，掌心向上，左臂随之后上举，掌心向下，头看前方。

3右脚收回，同第1拍；

4左脚收回，还原直立。

5—8与1—4相同，但方向相反。

第三个8拍同第一个8拍，

第四个8拍同第二个8拍。

要求及注意事项：体转时两脚不动。

第五节下肢运动（8拍×4）。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1左脚向前一步，右脚向后点地，同时两臂屈肘，胸前交叉，手握拳，拳心向内；

2右腿前踢约90°，同时两臂经前下向后摆，拳心向上；

3还原成第1拍的动作。

4左脚收回，还原成直立。

5—8同1—4，但方向相反。

第二个8拍。

1左腿屈膝上踢，右腿直立同时左臂侧平举，掌心向下，右手触左脚，眼看左脚；

2左脚还原，两臂侧平举，掌心向下；

3—4同1—2，

5—7同1—3，方向相反；

8还原直立。

第三个8拍同第一个8拍，

第四个8拍同第二个8拍。

要求及注意事项：前踢腿时两腿伸直，上体正直，仿踢毽式动作，轻松自然。

第六节全身运动（8拍×4）。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1左脚向左一步，同时转体90°右脚后点地，两臂上举，掌心向前，挺胸抬头；

2右脚上步，平行于左脚，同肩宽，同时上体前屈，手指体前触地；

3右脚并与左脚，同时两手扶膝，肘向外，指尖相对，眼看前下方；

4还原直立。

5—8同1—4，

第二个8拍同第一个8拍，第三，四个8拍同第一个8拍。第二个8拍方向相反。

要求及注意事项：体前屈时腿伸直，下蹲时，双膝并拢，视个人情况降低幅度。

第七节跑跳运动（8拍×4）。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1—3拍左脚开始向前跑三步，两臂屈肘，前后自然摆动，

4跳起，右脚并于左脚成直立；

5跳起成分腿直立，同时两臂胸前平屈，手握拳，拳心向下，

6跳起成直立，

7跳起成分腿直立，同时两臂经侧至头上击掌，

8跳起还原直立。

第二个8拍。

右脚开始向后跑三步，动作同第一个8拍，

第三，四个8拍同第一，二个8拍。

要求及注意事项：跑跳要富有弹性，击掌时臂伸直。

第八节整理运动（8拍×4）。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1—2左脚向左一步，右脚并左脚稍屈膝，同时两臂经侧下落后拍打两腿外侧。

2—4同1—2，方向相反。

5—6同1—2，

7—8右脚向右一步成开立，两臂侧平举，掌心向下，

第二个8拍。

1—2拍上体左转同时两臂屈肘左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左侧肩，

3—4上体右转动作同1—2，方向相反，

5—6为上体左转，左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左侧腹，

7—8左脚收回，还原成直立，

第三个8拍同第一个8拍，

第四个8拍，同第二个8拍，方向相反。

深呼吸：

第1—2拍左脚向左一步，两臂经侧缓慢至侧上举，掌心相对，深吸气，

3—4两臂经屈肘缓慢向下按掌，指尖相对，深呼气，

5—8同1—4，听到”停”的口令，左脚收回成直立。

要求及注意事项：拍打动作相对放松，深呼吸用腹式呼吸完成。

体育广播体操教案范本篇三

1、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。

准备：

圈12个玩法：将幼儿分成三组，幼儿在起点处，依次将圈从头向下套至地上，6个圈全部套完后，跑向终点，先到者为胜。

规则：

圈必须从头向下套至地上。

活动反思：

游戏是小班幼儿最喜欢的，为了顺应幼儿身心发展的需要，我们往往采取游戏的方式达到教育目的，让幼儿在快乐中学习，在学习中感悟思考。而体育活动本身就和游戏密切相连。小兔跳彩圈，采用游戏的方式，锻炼幼儿的双脚同时向前跳和向上跳。游戏简单、适宜小班幼儿掌握，在游戏情节的贯穿下又不乏单调性，能够吸引幼儿的注意力，充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中感知体育与情感上的共进。本次活动组织后，我们小二班幼儿都开始叫我“兔妈妈”了，孩子们一直沉浸在游戏的情境中，对本次活动留下了深刻的印象。以此可说明本次活动对幼儿的吸引和影响，孩子们通过游戏情境中的角色扮演、自我表现，使幼儿的自我情感需要得到满足。

文档为doc格式。

体育广播体操教案范本篇四

1.重参与，展风采。我运动，我健康!

2.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌。

3.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。

4.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!

5.三(1)班:团结协作,勇攀高峰.

6.三(2)班:更高,更好,更团结;更棒,更强,更自信.

7.三(3)班:团结,协作;自信,自强.

8.三(4)班:帆船中队,乘风砍浪;帆船中队,努力拼搏.

9.三(5)班:奋力拼搏,勇于攀登.

10.三(6)班:星星中队,勇创佳绩.

11.三(7)班:三七三七,勇争第一,飞越梦想,超越刘翔!

12.三(8)班:千难万险不灰心,昂首阔步向前进!

13.四(1)班:四一四一,永争第一,团结进取,顽强拼搏,再接再历,奋发向上.

14.四(2)班:二班二班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌.

15.二班二班,永不言弃,坚持到底,就是胜利.

16.四(5)班:努力!努力!奋勇拼搏.

17.四(6)班:坚持到底,一定胜利.

18.五(1)班:五(1),五(1),永争第一!

19.五(2)班:太阳,太阳.发光,发亮!

20.五(3)班:智勇中队,展示健儿.

21.五(4)班:白鸽,白鸽.展翅飞翔!

22.五(5)班:比出水平,比出风格.

23.五(6)班:五环五环,紧扣光环.

24.七彩阳光，积极向上!

25.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

26.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

27.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

28.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

29.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

30.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙!

31.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!

32.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。

33.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。

34.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。

35.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。

体育广播体操教案范本篇五

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。

这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

今天比赛的这套操以基本体操的动作为主，动作幅度大，突出动作的规范、简洁、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿势的培养，并通过设计一些简单、新颖、富于弹性的不对称动作和变奏动作，培养学生协调性，体现该操的时代特征。音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。

下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的学校领导及评委老师。

现在，我宣布陈家庄小学冬季第三套小学生广播体操（七彩阳光）比赛开始！

首先，有请（）学校代表队出场比赛，（）学校代表队做好准备。

有请教导处刘主任作发言。

（最后总结果出来后）。

现在有请学校李校长向大家宣布20冬季广播操比赛结果：

下面有请学校李校长向获奖学校颁奖。

闭幕词：

同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的指导老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

广播操比赛到此结束，谢谢大家！请各班听广播指挥有序退场。

年12月30日。

体育广播体操教案范本篇六

设计意图：

《套圈》这个音乐活动是一个比较老的教材，在以往的活动中是由教师将套圈的方法告诉幼儿，然后幼儿学会进行游戏，在这个过程中缺乏幼儿的主体地位。对照新《纲要》的理念要求，我尝试转变幼儿的学习方式，让幼儿在“开放”的活动过程中自己去探索、发现套圈的方法，从而体验到成功的乐趣。让新的教学观成为“老教材”的领路人。

活动目标：

1：在熟悉歌曲的基础上，探索套圈的方法，学会三人协调地动作。有条理的解决问题。

2.能够随着音乐自主创编一些套圈玩法。

3：乐意与每一个同伴合作，体验游戏的快乐。

活动重难点：

1.重点：能够让幼儿会玩三人套圈的游戏。

2.难点：探索套圈的方法。

活动准备：

1、歌曲《三人套圈》2、课件、视频3、毛穗。

活动过程：

一、导入:。

1.教师带小朋友进活动室。老师说：小朋友们好，老师问你们一个问题。你们都有好朋友吗？谁是你们的好朋友呢？一起清唱《找朋友》。

2.师：我们来玩个游戏，好不好。《好朋友抱一抱》当我说：“找啊找啊找朋友，二个小朋友抱一抱。”你们就快速的找到朋友抱在一起。然后三个、四个抱一抱。

二、播放视频。

1.今天老师给你们带来了一个新游戏，小朋友先看视频，然后我们一起玩游戏。

2.先让幼儿尝试着玩，让幼儿自己摸索着找出游戏规则。三个人在一起应该怎么套圈？

三、观看图片。

看图片里幼儿的手，老师总结游戏规则：1.要双手交叉。2.一个小朋友的左手放上面右手放下面，另外两个小朋友左手放下面右手放上面。3.两个小朋友用手去套另一个小朋友，再互相的用手套，最后完成游戏。

四、玩游戏。

听音乐一起玩游戏。在手上套上毛穗，作为区别，老师做指导。

活动延伸。

让幼儿想想其他套圈的方法，也可以两个小朋友一起套住腿、胳膊、脑袋等。随着音乐自己创编游戏。

总结。

体育广播体操教案范本篇七

各位领导、老师、同学们：

大家好！

今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的队列广播操比赛。

这次比赛不仅是为了进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神而举办，更是给同学们提供了一个展示风采的平台，对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现铁路小学学生蓬勃向上的精神风貌。

下面，有请何校长讲话，大家掌声欢迎！

本次比赛我们邀请到了学校的各位领导作为我们的评委，下面我非常荣幸地向大家一一介绍。他们是：

何校长丁书记王校长薛校长王主任刘主任姚老师。

赛现在开始！

1、首先上场的是一年一班。他们虽然年龄小，可是志气高，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。有请一年二班做好准备。

2、现在上场的是一年二班：这是一个生机勃勃、健康上进的班集体。孩子们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平3、接下来入场的是充满活力的二年一班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。

4现在上场的是二年二班。这是一个团结拼搏的集体，他们坚信：只要努力，就会成功。，相信自己。今天他们以班级为荣，明天班级以他们为荣!

5、现在上场的是三年一班：快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。。

6、接下来上场的是三年级二班的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。

上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！

8、现在上场的是四年二班：他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的四年二班。

9、现在上场的是五年一班：这个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于广播体操的训练中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！

10现在上场的是五年二班。五年二班的同学多么热情澎湃，朝气蓬勃！他们是一支团结向上，积极进取的队伍；他们是一个齐心协力，同舟共济的集体。在这个温暖的大家庭里，他们共同分享着阳光和雨露；在这个美丽的校园里，他们快乐健康地学习成长11现在上场的是六年级。你看，他们各个精神抖擞，面带微笑，充满自信。这是一个团结奋进的集体，一个和谐温馨的大家庭，相信他们会努力赛出水平，赛出风格。他们相信，没有最好，只有更好，为建设文明和谐的校园而共同努力！

下面公布比赛成绩。

有请学校领导为获奖班级颁奖。

请王校长为本次体操比赛作总结。

闭幕词：

同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满。

的成功。感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的同学，是你们让老师看到了铁小明天的希望。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

广播操比赛到此结束，谢谢大家！请张老师指挥有序退场。开始词：

1、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

首先，让我们用热烈的掌声有请x校长讲话。

2、负责本次比赛的评委分别是：—————————下面，让我们掌声有请评委老师代表x老师讲话。

3、的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任老师都付出了大量的心血。同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：xx镇小学第三套全国中小学生广播体操比赛现在正式开始。首先上场的是一（1）班，请一（2）班做好准备。

体育广播体操教案范本篇八

女：亲爱的同学们：

合：大家午好!

男：在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了金宝小学2014年广播体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！

女：向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！男：广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念。女：本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核。男：是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现。

合：让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

男：担任本次比赛的评委分别是：

牟天华校长。

石思旺校长。

刘北平主任。

温天军主席。

李中华主任。

孙春娥主任。

王前福老师。

余岚老师。

冉晓蓉老师。

女：期待他们公正、公平的评判。

男：首先，让我们用热烈的掌声有请石校长讲话，并宣布比赛开始。

男：首先上场的是二年级的同学，

女：看吧，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场。

男：他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利!

女：请评委为二年级评分。

男：第二个出场的是三年级一班同学，

女：他们青春年少，热血沸腾。

男：他们勇于拼搏，力争上游。

女：他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流!

男：我们来看看二年级的得分情况，去掉一个最高分分，去掉。

一个最低分分，二年级最后得分是分。

女：接下来上场的是三年级二班。

男：自信是他们的武器，

女：团结是他们的风采，

男：胜利是他们的.口号，

女：有请三年级二班上场。

男：请评委为三二班评分。

男：瞧吧！迈着坚定的步伐向我们迎面走来的是充满激情与活力的四年级一班的全体同学！

女：他们一个个生机盎然、意气风发、信心百倍，

男：他们坚信："脚下没有不平路，成功所超越的是对自我的挑战！女：因此，在赛场他们一定有着惊人的表现！加油吧！四一班的同学们！

男：请评委为四一班评分。

男：带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的走来的是四年级二班。

女：这是一个团结奋进，训练有素，纪律一流的队伍。

男：相信他们一定笑到最后……掌声欢迎四二班进入比赛场地！预祝他们取得好成绩。

女：请评委为四二班评分。

男：我们再来看看四年级一班的得分情况，去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，四年级一班最后得分是分女：青春飞扬，意气风发，现在向主席台而来的是五年级一班。

男：他们是舞动的音符，是跳跃的旋律。他们带着理想与信念，带着无悔与拼搏。让我们预祝他们在比赛中取得好成绩。

男：请评委为五一班评分。

女：团结奋斗，努力拼搏，是他们永恒不变的诺言。

男：他们带着永不言败的执着，带着自强不息的誓言，力拼本届体操比赛，我们预祝他们登上最高领奖台。

男：请评委为五二班评分。

男：千帆竞发，万舸争流。

女：现在出场的是六年级一班。这是一支充满活力和朝气的队伍。男：他们精神饱满，意气风发。

女：矫健的步伐是无悔的力量。

男：竦爽的英姿是必胜的决心。

女：我们相信，胜利一定属于他们。

男：请评委为六一班评分。

女：他们精神抖擞，

男：他们斗志昂扬，

女：他们用信心和决心战胜困难。

男：他们用勇气和力量迎接挑战!

男：请评委为六二班评分。

体育广播体操教案范本篇九

大家下午好！

在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了武汉黄冈学校首届广播体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！

向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！

广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念。

本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核。

是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现。

让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

第一个参赛班级：

首先上场的是三年级，你看他们个个精神抖擞，面带微笑，充满自信。这是一个团结奋进的集体，一个和谐温馨的大家庭，他们相信，没有最好，只有更好。

加油！三年级的同学。请学前班同学作好准备。

第二个参赛班级：

第二个上场的是学前班，他们是父母的骄傲，祖国的未来，“少年强则中国强。”“少年智则中国智。”他们将会以强健的体魄与丰硕的科学文化知识来回报我们的祖国。他们的运动精神是：勇于拼搏，敢于挑战。有请一（2）班作好准备。

第三个参赛班级：

一（2）班的同学热情澎湃，朝气蓬勃！他们是一支团结向上，积极进取的队伍；他们是一个齐心协力，同舟共济的集体。在这个温暖的大家庭里，他们共同分享着阳光和雨露；在这个美丽的校园里，他们快乐地学习成长！相信他们是最棒的！请四年级作好准备。

第四个参赛班级：

现在向我们走来的是四年级。他们是一个团结友爱，活力充沛的大家庭。为了这次比赛，他们这个大家庭进入了紧张的备战状态。瞧，他们迈着坚定的脚步向你们走来，个个都满怀信心。请二年级同学作好准备。

第五个参赛班级：

现在上场的是二年级，他们心连心，肩并肩，迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场，他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！请一年级（1）班同学作好准备。

第六个参赛班级：

看！一年级（1）班的同学们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次比赛中大显身手。同学们，我们为他们加油吧！请五年级同学作好准备。

第七个参赛班级：

看！五年级班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，永争第一--是他们不变的追求。

进行；感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢所有的同学，是你们的努力认真，才有了今天异彩纷呈的展示。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

广播操比赛到此结束，谢谢大家！请各班听广播指挥有序退场。

体育广播体操教案范本篇十

原地踏步(8拍×2)。

预备姿势：直立。

原地踏步两个8拍.从左脚开始,身体正直,两手半握拳,两臂前后摆动.最后一拍还原成直立.

要求及注意事项：脚离地面约15厘米，身体保持正直，两臂前、后自然摆动。前摆时不超过身体中心线.

上肢运动(8拍×4)。

预备姿势：直立。

第一个8拍;。

1.左脚向左一步,两臂侧平举,双手剑指,掌心向下;。

2.左臂上举同时右臂上屈,剑指于左肘前,眼看左指尖;。

3.两臂还原成第一拍的动作;。

4.左脚收回还原成直立。

5-8同1-4，动作相同,方向相反.

第二个8拍;。

2-3拍右臂经上向后绕环,后震至头上屈,掌心向外.

4左腿收回,还原成直立.

5-8同1-4动作相同,方向相反。

第三个8拍同第一个8拍;。

第四个8拍同第二个8拍.

要求及注意事项：一是要注意动作伸展;二是要注意右臂经上直臂绕环.

颈部运动(8拍×4)。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1左脚向左一步,左臂胸前平屈,掌心向下,食指触右肩,头向左转,眼看左后方;。

2转头面向正前方,。

3同1。

4还原成直立。

5-8同1-4，动作相同,方向相反。

第二个8拍。

1-2两臂屈肘,手重叠于腰后,缓慢低头,颈部前屈;。

3-4缓慢抬头;。

5-6缓慢抬头,颈后屈,。

7-8还原成直立.

第三个8拍同第一个8拍,。

第四个8拍同第二个8拍.

要求及注意事项：动作缓慢柔和,视个人情况调节幅度.。

第三节扩胸运动(8拍×4)。

预备姿势：直立。

第一个8拍;。

1并腿稍屈,同时两臂屈肘经体侧前伸至前平举,合掌,低头,含胸。

2并腿伸直同时两臂左右分开至侧平举扩胸,注意掌心向后.

3-4同1-2.

5腿屈伸一次,同时两臂胸前平屈后震,手握拳,拳心向下,。

6同5,。

7左脚向侧成弓步,上体左侧倒,同时两臂经前左臂后震成胸前平举,右臂侧上举,拉弓式,手握拳,注意拳眼向上.

8左脚收回,还原成直立。

后三个8拍与第一个8拍相同.

要求及注意事项：动作注意刚健有力,富有弹性,扩胸时肘与肩平.

第四节体转运动(8拍×4)。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1左脚向左一步,两臂侧平举，手握拳,拳心向下;。

2上体向左转90°同时左臂屈肘于体后,拳心向外,右臂胸前平屈,拳心向下。

4左脚收回,还原成直立。

5-8同1-4，但方向相反。

第二个8拍。

1左脚向左一步,稍宽于肩,同时两臂侧平举,掌心向下;。

2屈左膝,右腿向左后伸直,脚点地,上体向正前方稍前倾,同时右臂经后下摆至前举60°,掌心向上,左臂随之后上举,掌心向下,头看前方.

3右脚收回,同第1拍;。

4左脚收回,还原直立.

5-8与1-4相同,但方向相反.

第三个8拍同第一个8拍,。

第四个8拍同第二个8拍.

要求及注意事项：体转时两脚不动.

第五节下肢运动(8拍×4)。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1左脚向前一步,右脚向后点地,同时两臂屈肘,胸前交叉,手握拳,拳心向内;。

2右腿前踢约90°,同时两臂经前下向后摆,拳心向上;。

3还原成第1拍的动作.

4左脚收回,还原成直立。

5-8同1-4，但方向相反。

第二个8拍。

1左腿屈膝上踢,右腿直立同时左臂侧平举,掌心向下,右手触左脚,眼看左脚;。

2左脚还原,两臂侧平举,掌心向下;。

3-4同1-2,。

5-7同1-3,方向相反;。

8还原直立。

第三个8拍同第一个8拍,。

第四个8拍同第二个8拍.

要求及注意事项：前踢腿时两腿伸直,上体正直,仿踢毽式动作,轻松自然.

第六节全身运动(8拍×4)。

预备姿势：直立.

第一个8拍.

1左脚向左一步,同时转体90°右脚后点地,两臂上举,掌心向前,挺胸抬头;。

2右脚上步,平行于左脚,同肩宽,同时上体前屈,手指体前触地;。

3右脚并与左脚,同时两手扶膝,肘向外,指尖相对,眼看前下方;。

4还原直立.

5-8同1-4，

第二个8拍同第一个8拍,第三,四个8拍同第一个8拍.第二个8拍方向相反.

要求及注意事项：体前屈时腿伸直,下蹲时,双膝并拢,视个人情况降低幅度.

第七节跑跳运动(8拍×4)。

预备姿势：直立。

第一个8拍.

1-3拍左脚开始向前跑三步,两臂屈肘,前后自然摆动,。

4跳起,右脚并于左脚成直立;。

5跳起成分腿直立,同时两臂胸前平屈,手握拳,拳心向下,。

6跳起成直立,。

7跳起成分腿直立,同时两臂经侧至头上击掌,。

8跳起还原直立。

第二个8拍。

右脚开始向后跑三步,动作同第一个8拍,。

第三,四个8拍同第一,二个8拍。

要求及注意事项：跑跳要富有弹性,击掌时臂伸直.

第八节整理运动(8拍×4)。

预备姿势：直立。

第一个8拍。

1-2左脚向左一步,右脚并左脚稍屈膝,同时两臂经侧下落后拍打两腿外侧。

2-4同1-2,方向相反.

5-6同1-2,。

7-8右脚向右一步成开立,两臂侧平举,掌心向下,。

第二个8拍。

1-2拍上体左转同时两臂屈肘左手拍打右后腰,掌心向外,右手掌拍打左侧肩,。

3-4上体右转动作同1-2,方向相反,。

5-6为上体左转,左手拍打右后腰,掌心向外,右手掌拍打左侧腹,。

7-8左脚收回,还原成直立,。

第三个8拍同第一个8拍,。

第四个8拍,同第二个8拍,方向相反.

深呼吸。

:第1-2拍左脚向左一步,两臂经侧缓慢至侧上举,掌心相对,深吸气,。

3-4两臂经屈肘缓慢向下按掌,指尖相对,深呼气,。

5-8同1-4,听到”停”的口令,左脚收回成直立.

要求及注意事项：拍打动作相对放松,深呼吸用腹式呼吸完成.

体育广播体操教案范本篇十一

女：亲爱的同学们：

合：大家午好!

男：在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了金宝小学广播体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！

女：向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！男：广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念。女：本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核。男：是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现。

合：让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

男：担任本次比赛的评委分别是：

牟天华校长。

石思旺校长。

刘北平主任。

温天军主席。

李中华主任。

孙春娥主任。

王前福老师。

余岚老师。

冉晓蓉老师。

女：期待他们公正、公平的评判。

男：首先，让我们用热烈的掌声有请石校长讲话，并宣布比赛开始。

男：首先上场的是二年级的同学，

女：看吧，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场。

男：他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利!

女：请评委为二年级评分。

男：第二个出场的是三年级一班同学，

女：他们青春年少，热血沸腾。

男：他们勇于拼搏，力争上游。

女：他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流!

男：我们来看看二年级的得分情况，去掉一个最高分分，去掉。

一个最低分分，二年级最后得分是分。

女：接下来上场的是三年级二班。

男：自信是他们的武器，

女：团结是他们的风采，

男：胜利是他们的.口号，

女：有请三年级二班上场。

男：请评委为三二班评分。

男：瞧吧！迈着坚定的步伐向我们迎面走来的是充满激情与活力的四年级一班的全体同学！

女：他们一个个生机盎然、意气风发、信心百倍，

男：他们坚信："脚下没有不平路，成功所超越的是对自我的挑战！女：因此，在赛场他们一定有着惊人的表现！加油吧！四一班的同学们！

男：请评委为四一班评分。

男：带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的走来的是四年级二班。

女：这是一个团结奋进，训练有素，纪律一流的队伍。

男：相信他们一定笑到最后……掌声欢迎四二班进入比赛场地！预祝他们取得好成绩。

女：请评委为四二班评分。

男：我们再来看看四年级一班的得分情况，去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，四年级一班最后得分是分女：青春飞扬，意气风发，现在向主席台而来的是五年级一班。

男：他们是舞动的音符，是跳跃的旋律。他们带着理想与信念，带着无悔与拼搏。让我们预祝他们在比赛中取得好成绩。

男：请评委为五一班评分。

女：团结奋斗，努力拼搏，是他们永恒不变的诺言。

男：他们带着永不言败的执着，带着自强不息的誓言，力拼本届体操比赛，我们预祝他们登上最高领奖台。

男：请评委为五二班评分。

男：千帆竞发，万舸争流。

女：现在出场的是六年级一班。这是一支充满活力和朝气的队伍。男：他们精神饱满，意气风发。

女：矫健的步伐是无悔的力量。

男：竦爽的英姿是必胜的决心。

女：我们相信，胜利一定属于他们。

男：请评委为六一班评分。

女：他们精神抖擞，

男：他们斗志昂扬，

女：他们用信心和决心战胜困难。

男：他们用勇气和力量迎接挑战!

男：请评委为六二班评分。

体育广播体操教案范本篇十二

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。

这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

今天比赛的这套操以基本体操的动作为主，动作幅度大，突出动作的规范、简洁、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿势的培养，并通过设计一些简单、新颖、富于弹性的不对称动作和变奏动作，培养学生协调性，体现该操的时代特征。音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。

下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的学校领导及评委老师。

现在，我宣布陈家庄小学2010年冬季第三套小学生广播体操（七彩阳光）比赛开始！

首先，有请（）学校代表队出场比赛，（）学校代表队做好准备。

有请教导处刘主任作发言。

（最后总结果出来后）。

现在有请学校李校长向大家宣布2010年冬季广播操比赛结果：

下面有请学校李校长向获奖学校颁奖。

闭幕词：

同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的指导老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

广播操比赛到此结束，谢谢大家！请各班听广播指挥有序退场。

2010年12月30日。