最新精华英雄英语简短(实用14篇)

没有总结的经验是浪费的经验，我们应该及时总结并加以应用到以后的学习和工作中。总结要尽量简明扼要，不要过分啰嗦，言之有物即可。培养积极的心态可以帮助我们克服困难和挑战。

精华英雄英语简短篇一

1.平心静气。人处于安静状态时，大脑的记忆功能容易发挥作用，这时，外部传来的信息容易记忆，还能暂时中断与过去的事物的联系，而把崭新的信息铭记在脑中。

2.疲劳会降低大脑的工作效率。要提高记忆力，就要做一些调整，使大脑适当休息，使脑细胞处于最佳的工作状态。

3.必须自信“一定能够记住”。担心自己的记忆力，反而将头脑的思维搞乱，对自己的记忆力充满信心，倒能增强记忆力。

4.要找出适合自己特点的记忆方法。有的人早晨记忆力好，有的人在夜深人静时记忆力强，有的人喜欢边听边写……要从这些因人而异的方式中，找出适合自己的方式，灵活运用，反复实践，求得适合于自己的最佳方式。

在初中想要在英语考试中得高分，就必须把课文的内容背...

每个人在学生时期恐怕在语文书上最恨的四个字，莫过于...

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英语是世界最常用的一种语言，所以中国人要学习英文。...

学习英语时，背诵是最有效的一种方法。但是背诵，并不...

许多同学是非常想了解，26个英文字母背诵的顺口溜是...

背诵能力差可能是很多因素引起的，大致有注意力不集中...

方法有循环记忆法、边表演边背诵、理解内容的基础上背...

孩子刚学习英语的时候，别说单词了，就连26个英文字...

化学最难记忆的就是元素周期表了，想必很多同学在背诵...

读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书…...

在学习英语的过程中，免不了需要背诵英语课文。那么，...

很多同学都被化学反应所带来的奇幻体验深深的吸引，但...

高中化学方程式种类繁多，很多高一学生在记忆化学方程...

学化学会遇到哪些难题？做实验，记原理，写化学方程式...

精华英雄英语简短篇二

作者：张剑（北京外国语大学教授）。

一、关于疫病的文学印迹。

全球新冠肺炎疫情的肆虐让人们回忆起历史上相似的疫情，也让人们开始重新阅读反映疫情的文学作品。从14世纪开始，瘟疫就在西方流行，并以各种方式出现在文学作品中。以英国文学为例，我们看到杰弗里·乔叟（geoffreychaucer）在《宽恕者的故事》（《坎特伯雷故事集》）中提到了1348年席卷伦敦的瘟疫；托马斯·纳什（thomasnashe）在《萨默的遗言》中描述了一位1592年死于瘟疫的人物，他唱的那首歌谣《霍乱时期的祷告》人们耳熟能详。1603年肆虐伦敦的瘟疫造成3万人死亡，其中就包括莎士比亚的儿子。疫情迫使剧院关门，托马斯·德克尔（thomasdekker）不得不放弃戏剧，转而撰写小册子。本·琼森（benjonson）的《炼金术士》也将场景设置在霍乱横行的1816年。

杰弗里·乔叟资料图片。

英国遭遇的最严重的瘟疫当属1665年的伦敦大瘟疫，丹尼尔·笛福（danieldefoe）在《瘟疫年日记》（1722）中就记载了这次疫情的故事。叙述者亨利是一位伦敦人，他在小说中以目击者的身份讲述那恐怖的一年所发生的事情。亨利声称英国与欧洲大陆频繁的贸易往来是瘟疫暴发的原因，疫情通过贸易传到了英国。虽然卫生机构采取了各种严格的措施，但疫情仍然如野火一般在城中蔓延。

丹尼尔·笛福资料图片。

在西方文学中，作家对瘟疫的解读大致可以分为两种。首先，瘟疫被视为一种惩罚，是上帝在用瘟疫惩罚罪人。这种解读可以追溯到古希腊时期的荷马史诗和戏剧，《俄狄浦斯王》中的瘟疫就是上帝惩罚的典型案例。俄狄浦斯在不知情的情况下杀父娶母，违背了天伦，因此瘟疫在他的国家肆虐。正如苏珊·桑塔格（susansontag）在《疾病的隐喻》中说，以前人们用比喻来解读疾病，那是因为人们不了解疾病的性质，因而产生了许多有关疾病的动机想象。在后来的基督教书写中，这种解读更为普遍：瘟疫被广泛应用于强化道德、谴责邪恶、弘扬善行。在基督教时期，瘟疫更是被赋予了道德、政治和宗教意义。

文学对瘟疫的另一种解读是把它视为对全人类的警示。17世纪英国诗人约翰·邓恩（johndonne）的作品《没有人是一座孤岛》便是这种解读的经典案例。虽然这一作品不是诗歌，而是一篇布道文的节选，但是它体现了邓恩所代表的“玄学派诗歌”的多数特征。海明威曾经借用其中名句“丧钟为谁而鸣”作为小说的题目，使之名声大噪。如果将其读作一首诗，它的核心内容便是“人类是大陆、个人是孤岛”。他用这个奇喻暗示，没有人可以像孤岛一样独立存在，所有生命紧密联系在一起，像大陆一样是一个整体。

约翰·邓恩资料图片。

作品中所强调的是团结：当我们面临可怕疾病的威胁时，我们要用一个更大的集体来增强我们自己的力量，人性将我们团结在一起。换言之，正因为我们是一个整体，一个人的死亡不仅仅是他自己的死亡，而是这个整体中一个部分的死亡。邓恩说：“任何一个人的死亡都会削弱我，因为我与整个人类息息相关。”从这个角度来看，这首诗表明，我们是同呼吸共命运的整体。在疫情期间，当死亡成为一种日常现象的时候，对于失去亲人的人们来说，邓恩对人类团结的强调显然是一种安慰。因此邓恩说：“不用问丧钟为谁而鸣，它为你而鸣。”或者说，它为我们所有人而鸣。

邓恩对瘟疫的解读可以说是一种“团结意识”或“集体意识”的体现，在我们今天表现新冠肺炎疫情的诗歌中，这两种意识都广泛地存在。它们集中表现在以下几个方面：1）共同面对新冠肺炎威胁；2）保持社交距离，维护封锁措施；3）传递善良，号召无私奉献。在这些诗人中有著名诗人和职业诗人，但更多的是普通民众。他们来自英语国家，如英国、美国、澳大利亚，也来自其他说英语的国家，如印度、巴基斯坦、菲律宾、马来西亚、尼日利亚等。他们平时可能不写诗，但是疫情的灾难激发了他们的想象力，使他们有感而发，有感要发。从某种意义上来讲，这些普通的民众诗人可能更能够代表海外大众的感受。

油画《失明的俄狄浦斯将他的孩子们托付给众神》资料图片。

二、病毒激起“潮涌般的同情”

首先，许多诗歌将新冠肺炎疫情视为致命病毒的“入侵”，而将抗击疫情视为与这一无形杀手的“战争”。英国诗人约翰·里德（）在《保持安全》（keepsafe）一诗中警告人们不要握手，因为这一简单的行为会传播致命的病毒。“仅仅是手的简单一碰／我们便被污染、被伤害。”在他看来，“我们的世界正处于战争／尽管敌人无影无形”。他呼吁人们勤洗手、讲卫生，因为“卫生是我们唯一的保护”。这里所使用的战争比喻是为了说明疫情的严重性，说明抗击疫病的艰巨性。它呼吁人们团结起来，以赢取这场战争的胜利。

医生诗人伊丽莎白·米切尔（elizabethmitchell）的诗歌《启示》（apocalypse）将抗击新冠病毒比喻为《圣经》中描述的“最后的决战”。在诗中，一位医生正在为抗击这一可怕的疾病做准备，她将黄色的医用大褂从身后系上，将长发全部束进护士帽。像一名战士即将与恶魔展开决战，她戴上保护口、鼻和眼睛的护面镜，走上了医院的岗位。这场生死决战的对手不是魔鬼撒旦，而是一个更致命的对手：细菌。它微不可察，潜伏在手柄或水槽上，并“伺机侵入我们毫无防备的手、嘴和眼”。

印度的教师诗人安妮·v.m.（anniev.m.）将新冠病毒比喻为新殖民者，因为英文中的新冠病毒（novelcorona）和新殖民者（novelcolonizer）是谐音。在《致新殖民者》一诗中，她说，新冠病毒是吸血鬼，它“限制我们的行动，夺走我们的工作，伤害我们的喉咙，将我们有些人化为灰烬”。对于曾经被殖民的印度来说，殖民者的残忍可能仍然记忆犹新。另一位印度的教师诗人杰琳·吉娜（jeena）甚至将新冠肺炎的来袭比喻为外星人的入侵。在《星际新冠》（stellarcorona）中，她说这个病毒“正在入侵我们的国家”，它的无差别进攻“不分等级、信仰、宗教，不论贫穷还是富有”。人们不能去教堂，不能去学校，不能朝九晚五，不能乘公共交通，不能旅行，不能乘飞机等等，如此种种限制，依旧没有安全的保障。

虽然新冠病毒来自自然，但是人们仍然没有弄清它的来源和宿主，它的传播机制和变异机制依旧扑朔迷离。正如桑塔格在《疾病的隐喻》中说，面对这些未知，人们的想象被启动和释放了。难道它是上帝的愤怒吗？是对人类的惩罚吗？许多新冠肺炎题材的诗歌都提出了这样的问题。仅仅从这些诗歌的题目中，我们就能够看出它们对新冠肺炎的“隐喻性”解读。疫情是“王冠的怒火”还是上帝的“特洛伊木马”？它“亦邪恶亦神圣”，不知是“报应还是复仇”，是“恩赐还是祸根”。更多诗人认为它是“大自然的报复”，因为人类的行为已经使“大地母亲受够了”，人类也“该听听自然的呼唤了”。甚至有些人还要给新冠病毒写信，告诉它，它是“不受欢迎者”。

虽然新冠病毒的来源不清，但可以说它肯定是“平等主义者”，它的攻击不分种族、阶级、性别和年龄，它无差别地侵害所有人。或者说，我们人类面临的是共同的威胁，我们应该共同面对，因为只要最后一名患者还未治愈，新冠肺炎就不会消失。这是一场人类对抗共同敌人的战争，这就是新冠肺炎疫情在诗人们心中唤起的“团结意识”和“集体意识”。

美国诗人玛莎·沃伦·密特曼（marshawarrenmittman）在《近乎天启》（thealmostapocalypse）一诗中说，新冠肺炎虽然给人们带来了灾难，但同时也给世界带来了积极的变化。它在人们心底释放出一种“潮涌般的同情”，和一种新的合作、援助与爱的精神。“人们插上了翅膀，”她说：“他们团结起来／互助互帮，树立榜样／鼓舞精神，提供希望。”在这首诗中，新冠肺炎疫情与其说是一场灾难，不如说它是一声号角，唤醒“我们每个人内在的善”。它让世界发生了巨大的改变，甚至“近乎天启”。诗人认为，疫情不是在“割裂我们”或“摧毁地球”，而是将我们联系得更加紧密。

三、集体意识驱散现实黑暗。

新冠肺炎疫情给人们生活带来的最重大的改变可能是“社交距离”。澳大利亚诗人格伦·菲利普斯（glenphillips）用男士如厕时站成一排的尴尬，来说明社交距离的重要性。在《社交距离》（socialdistance）一诗中，他表达了对过去的诗人退隐山林的羡慕之情，渴望回归大自然的天堂，从而实现独处的理想。但具有讽刺意味的是，当人们被要求不聚集、不走动、不下餐馆、不上酒吧，当疫情突然终止了社交，他们才开始意识到社会和集体对他们来说有多么重要。

美国诗人杰西卡·萨菲亚（jessicasalfia）的诗歌《隔离期间收到的电子邮件的第一行集锦》（thefirstlinesofemailsreceivedwhilequarantining）汇聚了她所收到的数封电子邮件，这些邮件都显示：“很多人在挣扎”。虽然这个标题表明这首诗是一首“拼接诗”——由不同电子邮件的首句拼接而成，但它实际上是围绕疫情中的人们及其生活状况精心编织而成。疫情生活的特点包括：远程教育、食物短缺和幽闭症。从最后一点可以看出，“远程”造成了“幽闭”。虽然隐私和独处在以前是那么重要，但疫情期间与世隔绝、无法外出的状态更让人难以忍受。人们一方面不得不适应这种“新常态”，另一方面又渴望再次相聚的时刻快快到来。

美国诗人查尔斯·伯恩斯坦（charlesbernstein）的《新冠状态》（covidity）也描写了隔离给个人造成的孤单和痛苦。诗中的叙述者带着一个大口罩，保持着社交距离。他“感觉就像独行侠”。人们所说的社交距离，对他来说就是“灵魂的痛苦”，这痛苦是“太沉重的负担”。标题“新冠状态”一词在英文中不存在，它是作者创造的一个新词。对他来说，隔离就是新冠肺炎疫情下生存状态的最痛苦的特征。叙述者在一种孤独无助的状态下，试图给“你”打电话——“你”似乎就是他在这场可怕的危机中最后的依靠和希望，但“你”却遥不可及，因为电话并未接通。“独行侠”这个比喻将叙事者刻画成一个正在被坏人追杀的逃亡者。他到处躲避，“躲在被窝下，躲在大厅里”。这种对被发现、被杀死的恐惧，在诗中如影随形：“新冠病毒会找到我/迟早的事”——这给叙述者造成了巨大的心理压力，使他几近崩溃。如果有人在身边提供支持，这个孤独的叙述者可能会更有力量和勇气来抵御恐惧。

虽然独处很重要，但陪伴是一种本能需求，这种需求在疫情期间被放大，被人们深切地感受到。特别是在生死离别之时，陪伴就显得更加不可或缺，因为死亡是一种更加痛苦的隔离。医生诗人克雷格·斯宾塞（craigspencer）在《死亡时间:晚上7:19》（timeofdeath:7:19pm.）一诗中，记录了一个病人没有亲友陪伴、孤独死亡的过程。四周唯有医生和护士，而他们还在忙于抢救其他病人，陪伴成为一种遥不可及的奢望。

但是在诗中，医生和护士天然的同情心和同理心此时被唤醒。当“输液停止了，呼吸机关闭了”，医生和护士们自发地站在了这位垂死的病人周围。一个护士情不自禁地抽泣，有人开始祈祷。尽管“这不是我们的工作”，诗人说，但是我们仍然“守着，等待着”。他们在替病人的家属行使责任和义务，在他临终前给他一点最后的尊严。这也让我们想起约翰·邓恩的名言，一个人的死亡会“削弱”我们所有人，丧钟不仅为垂死的人而鸣，也为我们所有人而鸣。

四、值得铭记的自我牺牲。

在西方政治思想中，集体主义被认为是东方社会的特征，个人主义被认为是西方社会的特征。因此西方关于“集体主义”的哲学争论往往将集体与个人相对立，从而被赋予一层消极意义。

然而，西方应对新冠肺炎的失败促使人们对“个人主义”进行再思考，同时也在提倡一种“集体主义”的自我牺牲精神。西蒙·阿米蒂奇（simonarmitage）的《封锁》（lockdown）一诗讲述了1665年大瘟疫时期发生在英国中部伊姆村的故事。那场可怕的瘟疫通过裁缝从伦敦购买的布匹传播到这个村庄，引起了村民的恐慌。一些人想逃离，但被村里的牧师阻止了。牧师说，我们不应该传播病毒，而应该传播善良。在牧师的带领下，整个村庄开始实施自我隔离，即所谓的“封锁”。封锁措施中断了村庄内部的流动，也切断了与外界的来往。正是因为他们的自我隔离，他们成功地将瘟疫控制在村庄内部，阻止了它向英国其他地区的蔓延，但是伊姆村300多位村民付出了生命的代价。

这个故事现在已经成为英国抗疫史上的传奇，被视为利他主义和自我牺牲的范例。故事中的一对恋人因为隔离而不能见面，直到女孩走到生命的尽头。这对恋人的感人故事凸显了村民们所经历的巨大苦难以及瘟疫带给个人的悲惨境遇。但是，它也凸显了个人为了集体而自我牺牲的伟大行为。

阿米蒂奇撰写该诗不是为了满足好奇心，诗歌本身也不仅仅是趣闻轶事。“封锁”一词在2020年被许多国家定为“年度词汇”，选择它作为标题表明这首诗所关注的不是历史，而是当下的疫情。新冠肺炎全球肆虐确实对生活造成了巨大冲击，但要战胜疫情，需要我们所有人团结起来，共同努力。当人们走上街头去抗议封锁政策和强调个人权利时，人们是否也应该回望历史，吸取一些经验和教训呢？为了集体的利益，我们能否做出一点个人的牺牲呢？虽然这不是诗歌直接阐述的观点，但这一层意思却是显而易见的。

因此，“集体思维”是大局思维，也是新冠肺炎疫情之下的现实需求。“集体意识”是一种更深远的智慧，它意味着将他人视为我们自己的一部分，视为朋友，而不是视为威胁。“集体思维”——如果我可以这样称它的话——是一种促进世界团结和谐的思维，在17世纪约翰·邓恩的诗歌中有所体现，在21世纪西蒙·阿米蒂奇、查尔斯·伯恩斯坦等诗人的诗歌中也有所体现。这种“集体思维”有别于西方地缘政治和议会政治中普遍存在的“对抗思维”。后者只会放大差异，分化世界，从而造成两极对抗。在某种意义上讲，我们不仅是面临新冠肺炎这样的大规模灾难时才需要“集体思维”，我们一直都需要它。

《光明日报》（2021年08月12日13版）。

来源：光明网-《光明日报》。

精华英雄英语简短篇三

（1）是否很少在学习前确定明确的目标。

（2）是否没有固定的时间安排。

（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

（4）学习计划是否是只能在开头的几天有效。

（5）是否把所有的时间都花在学习上。

2．注意力问题。

（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西。

（3）是否常与人边聊天边学习。

3．学习兴趣问题。

（1）是否一见英语书头就发胀。

（2）是否喜欢其他学科，不喜欢英语。

（3）是否常需要强迫自己学习。

4．学习方法问题。

（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。

（2）是否经常采用机械记忆法。

（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

（4）是否从不向老师请教问题。

（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。

上述问题，答案“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。

1、自我塑造法。

（1）选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。有些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。

（2）实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

2、形成一些好的习惯和学习策略，

要尽可能的形成如下学习习惯：

（1）养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；

（5）将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。

形成如下学习策略：

（1）在英语学习的过程中要树立自信。

（3）学习英语所承载的文化概念；

（4）经常将英语和中文进行对照对比；

（5）要有文体意识。

3、坚持就是胜利。

每天必备的训练：

（2）理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇；

（4）有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。

每天用最佳时间记词汇，词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。

其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动、手写，既要用功，更要用心。

第三，要利用一天中感觉最好的时间来记词汇。这个最佳时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，欲望要强烈。

一天至少阅读两篇文章，词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值最大，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。而且必须像考试那样限时训练，切忌边看边查字典；要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题？以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。

从历年高考题里寻找切入点，“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习；第二轮为高三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽略课本的学习，殊不知课本乃一课之本。

对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。

对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时，熟背一些英语范文（如《新概念英语》第二册），可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。

精华英雄英语简短篇四

岁寒知松柏，患难见真情。人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，永无止境。

视频上显示杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像子弹一样，从空中飞落击碎车辆前的挡风玻璃，说时迟那时快，铁块直接砸向他的腹部和手臂。危机关头，他先是强忍着疼痛让车缓缓减速，稳稳的停下来，再打起双闪灯，拉好手刹，艰难的解开安全带，缓缓的站起来，又打开了车门，疏散旅客。同时，他还回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”等做完这一切，他无力的瘫坐在了座位上。他虽然确保了全车24位旅客安然无恙，但是自己却因伤势过重去世，年仅48岁。面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌先生还舍己为人，若不是吴斌先生的尽职尽业，很可能就是车毁人亡。

其实，这个世界上，并不缺少爱。年仅48岁的吴斌为了24位旅客，不惜搭上自己的性命，去挽救他人，多么真情的一幕啊!

就这样一张普通的脸，一个普通的人，一身普通的工作服，却做出了这样一个英勇的行动，他永远的留在了人们的心中。虽然他的工作是那样的普通，但是他对待工作是那样的一丝不苟。有人说，吴斌是心中有旅客，责任如泰山，堪称重义侠骨，险中无惧色，豪气贯长虹，却是平民英雄。吴斌虽然去世了，但是他的精神永远留在我心中，留在大家心中。他为我们树立了一个好榜样，他临危不惧，不遗余力的帮助别人的精神值得我们学习。真情是一片照射在冬日里的阳光，让人感到温暖;真情是一泓出现在沙漠里的泉水，使人重新看到希望;真情是一首飘荡在夜空中的歌谣，使人获得心灵的慰藉。就让我们一起向平民英雄——吴斌先生致敬!

精华英雄英语简短篇五

我心中有不计其数的英雄：邱少云、黄继光、刘胡兰、毛泽东、关大捷、彭德怀、朱德……但我最崇拜的人是——雷锋。

雷锋叔叔虽然出生贫寒，但他有着伟大的理想：当一名解放军。

有一天，雷锋披着雨衣，伸手拿了几个馒头，就往部队走。在路边雷锋看见了一位妇女怀里搂着一个孩子，手上牵着一个孩子，身后还背着一个大包袱，他上前一问，原来这位妇女是从远方来看望丈夫的，他连忙脱下雨衣披到那位妇女身上，接过包袱，抱起一个稍微大一点的孩子，雷锋宁愿自己被雨水淋湿也不想让孩子和妇女淋湿，把自己的馒头给他们吃，几小时后，雷锋把妇女和孩子送到了她的丈夫身边。那位妇女问雷锋：“你叫什么名字，住在哪儿?”雷锋回答：我叫解放军，就住在中国。”

雷锋时时刻刻做好事，难怪有人说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

这就是我崇拜的英雄——雷锋，我要向他学习，认真学习文化知识，掌握各种本领，长大为建设家乡作出应有的贡献。

精华英雄英语简短篇六

长篇小说《约翰·克利斯朵夫》是法国著名作家罗曼·罗兰的代表作品，这部书完成于1912年，总字数约124万字，当之无愧称得上是一部大部头长篇巨著。1915年，罗曼·罗兰更是凭借《约翰·克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖。

罗曼·罗兰创作这部作品历经十年时间，经过十年打磨出约翰·克利斯朵夫这一经典形象。高尔基曾高度评价过这部作品，他称《约翰·克利斯朵夫》是一部长篇叙事诗。

罗曼·罗兰在小说主人公约翰·克利斯朵夫身上倾注了很多情感，也许在某种意义上，克利斯朵夫是他某些理想主义的化身。罗曼·罗兰曾经说过他要在这部小说中塑造一颗伟大的心。他说：真正的英雄之所以伟大，是由于他有一颗伟大的心，克利斯朵夫的伟大的心不仅表现在坚贞的爱情和诚挚的友谊方面，也不仅表现在希望各国人民友好相处永远不要战争的博爱幻想方面，而且表现在对被压迫，被蔑视和践踏的善良正直的劳苦大众的深刻同情上。

以上这段话很直接明了的表达了罗曼·罗兰和他笔下人物克利斯朵夫的人生观和价值观。克利斯朵夫奋斗的一生，充满传奇色彩的一生，拼搏不休的一生，充满艺术性的一生。时间跨度儿童时期，青年时期，成年时期和老年时期。从萌芽到觉醒到反抗到奋斗，到最后达到精神宁静升华的崇高境界。经历了彷徨、追求、苦闷、挣扎、纠结等等不同时期的思想境界。

罗曼·罗兰将自己的精神世界嫁接在克利斯朵夫的世界里，克利斯朵夫的一生极大地反映了19世纪末20世纪初，欧洲知识分子为追求理想，追求新生活所经历的历程。克利斯朵夫心中充满理想，充满追求，他想为全人类造福，希望一生有所作为。他配得上罗曼·罗兰之前提到的“要在小说中塑造一颗伟大的心”的宗旨。

《约翰·克利斯朵夫》这部作品具有很强的艺术性，克利斯朵夫出生在一个贫穷的音乐师家庭，他的祖父和父亲都是乐师，他的祖父向他灌输了不少英雄创造世界的观念，所以他小的时候就有一个梦想：想要成为英雄。

克利斯朵夫从小就学习音乐，他的音乐天赋极高，他的一生都围绕着音乐展开。他经历过失败的爱情，经历过生活的困境，经历过巨大的成功，感受过热烈的认同。他曾卷入到一个个是非之中，他是天才，也做过逃亡者。老年的克利斯朵夫专心研究宗教音乐，不问世事，进入了所谓的清明高远的境界，这是克利斯朵夫的一生。

罗曼·罗兰从1890年就开始酝酿这部著作，10年后开始发表小说的第一卷，又过了10年，完成了最后一卷。也就是说这部作品耗时20年之久，实际写作创作用时10年。《约翰·克利斯朵夫》不仅是一部小说，更是一部伟大的史诗。在这部史诗中，如同有音乐符号贯穿其中，每一个文字都像是音符一样，让读者在读的时候，耳边也似乎在回荡着美妙的音乐。人物在音乐的情感中交织，人物性格更加立体和鲜活，更加具有魅力，背景和氛围被烘托的更加的惟妙惟肖，这部作品的艺术性便是体现在这里，这也是罗曼·罗兰的强大功底。

翻译家傅雷先生耗时10年，翻译2遍，修改6次，翻译出版《约翰·克利斯朵夫》中文译作，让我们得以欣赏到这部伟大的作品，傅雷曾说：这部书既不是小说，也不是诗句，据作者的自白，说它有如一条河，莱茵这条横贯欧洲的巨流，是全书的象征。

今天，让我们一同欣赏《约翰·克利斯朵夫》中的10句话，来略微的感受一下这部伟大著作的精神世界。

一个人若想播撒阳光，先得内心拥有阳光!——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》。

精华英雄英语简短篇七

抚养八个孩子，担子多么沉重。

在我儿时的眼里，你那么高大，

为撑起这个家，你无所不能。

你有健壮体魄，你有坚强意志，

还有谦和的内心，开朗慈善的面容。

儿时，多少个清晨我从梦中醒来，

你轻吻的'招呼一样，你问好的歌声不同；

你时时为我唱起那首“美国小姐”之歌，

总会让我感到格外神气出众；

童年时代虽然已成遥远的记忆，

但确实让我终生回味，绵长隽永。

正因为我知道我拥有父亲的爱，

面对繁杂的世事我才如此奋勇；

你教会我如何在人前感到自豪，

你教会我如何在世上昂首挺胸。

恒心的品质让你堪称优秀的男人，

力量的特性使你象大山云端高耸。

随着时光的推移你日渐衰老，

可那种力量却使你活力无穷。

病痛缠身的母亲需要你的照料，

你决心铁定让死神逃避诚惶诚恐。

为了你的妻子，为了你的儿女，

你奉献了一切，自始至终。

一年又一年，一日复一日，

只为我母亲的疾病你双眼熬红。

你坚强的性格让你勉力支撑，

尽管你自己身上也有病痛。

把关爱一路给予你终生的伴侣，

二十天后你也随她辞世我痛上加痛；

我失去了父亲，我失去了朋友，

一别经年，人生也不同以往，

可父亲节前夕，我要把你的名字赞颂。

我身边你与上帝同在，给我关怀引导，

注视的目光为我感到无上光荣。

只为我是父亲的女儿，将来总会重逢，

但此生此世我会把你的爱铭记心中。

精华英雄英语简短篇八

这个暑假，妈妈让我再读读四大名著之一《三国演义》，开始我很不情愿，但是读着读着我渐渐地“迷”上了它。虽然我还不能完全读懂，但书中的每一个历史故事都很吸引人给我留下了深刻的印象，尤其是故事中叱诧风云的人物，我最喜欢赵云，他是我心目中的英雄。

赵云是一名万人敌的猛将，他身长八尺、浓眉大眼、相貌堂堂、英勇善战，手拿一杆红缨枪，是刘备手下五虎上将之一。他一生很少打败仗，给我印象最深的是他“单骑救主”的故事。单骑救主是指赵云单枪匹马救出刘备的儿子刘禅的事情。说的是曹操带领几十万大军攻打刘备，刘备知道后带着百姓跑了，但因为带着老百姓，走得很慢，被后面的追兵很快追上了，把老百姓和阿斗冲散了。赵云四处寻找，终于找到阿斗和糜夫人，但糜夫人不想拖累他们就跳井自杀了。赵云非常伤心，抱着阿斗往外冲，他杀了一个又一个曹军，不料连人带马落入陷阱，忽然赵云的马平空一路，跳出陷阱，力战众将，最后冲出包围，连杀50员曹将，终于将阿斗交给了刘备。

赵云救阿斗的故事让我非常佩服他，他重义气，勇猛坚强，不顾自己的性命保护主人，是个真正的英雄，也是我心目中的英雄好汉。

精华英雄英语简短篇九

曾经有这样一位好叔叔，他来到这个世界平平凡凡，走在这个世界普普通通，离开这个世界平平静静，但他对后人的影响却是轰轰烈烈的——他就是党的好儿子邱少云。他也是我心目中的英雄。

邱少云叔叔之所以是我心目中的英雄，是因为他执行潜伏任务，为了不暴露目标，趴在火堆里纹丝不动，千斤巨石一般被火烧了半个多小时，他直到最后一息也没挪动一寸地方，也没发出一声呻吟。邱少云叔叔为了革命的胜利，死在血泊里。邱少云叔叔勇敢的面对敌人，临危不惧。每当想起这些，我心如刀绞。邱少云叔叔宁愿牺牲，也不让这次战斗失败。我被邱少云叔叔这种顾全大局、严守纪律的精神所打动。

如果是我的话，平时，就是个火星溅到我身上，我都会叫疼。邱少云叔叔的痛苦可想而之，可他却以惊人的毅力挺住了。我真应该改掉娇生惯养的坏习惯，像邱少云叔叔一样，坚强勇敢。邱少云叔叔的英雄气概值得我学习。我想：我现在就要学会自强、自立、自律，好好学习，做个坚强勇敢、不怕困难的好孩子。

我们这一代一定会“长江后浪推前浪，一代更比一代强”！让我们像邱少云叔叔一样，做党的接班人。成为新一根支撑祖国的主子，成为新一根点缀祖国的画笔，成为新一棵装饰祖国的花朵。

精华英雄英语简短篇十

刘邦，一个杰出的人物。所谓杰出人物，大多是指在某一方面出类拔萃，可刘邦不同，他在好多方面都有独到之处。

能屈能伸是刘邦。使刘邦最终战胜西楚霸王项羽的是什么？是性格，刘邦赢得起也输得起，而项羽却赢得起输不起。

在鸿门宴上，因为刘邦事先买通了项伯，所以在项庄舞剑时，他才得以平安无事。席间，尽管项羽一再刁难刘邦，刘邦却并不给予反驳，他深知自己的兵力远不如项羽，于是他就一直吹捧项羽，使刚愎自用的项羽飘飘然，错失了杀死刘邦的最佳时机。后来刘邦借由离开项营，逃出了他的控制范围。

后期，项羽被刘邦追到乌江时，亭长要用船送他过河，他却说：“天要亡我，我渡过去有什么用？”自刎而死，放弃了重整旗鼓、卷土重来的唯一机会。

刘邦以能屈能伸胜了项羽。

用人不疑是刘邦。虽然刘邦和曹操并不是一个时期的人，但是对比二人，我们也能从中发现刘邦的过人之处。

曹操是一个矛盾的人，他既使用人才，又怀疑有才之人，担心手下的人对他不忠。比如司马懿，他知道司马懿军事本领大，于是让他领兵打仗，可是曹操又害怕他发展壮大之后会造反，于是就处处限制司马懿。

而刘邦则不同，手下有萧何治国，韩信领兵，张良出谋划策，这三个人的本领都十分突出。刘邦对他们用人不疑，因为他可以很好地调节君臣之间的关系，君臣之间的合作自然也就很愉快了。

刘邦以用人不疑胜过曹操。

刘邦最大的长处是集众人之长方为自己长。他很清楚自己治国不如萧何，领兵打仗不如韩信，出谋划策又不如张良，可他却能让这些人在一起为自己效力。这才是他最大的闪光点！

刘邦以知人善用为自己夺得了皇帝的宝座，并且手下有大量人才，自己尽可高枕无忧。

刘邦，不愧一代豪杰！

精华英雄英语简短篇十一

1.无论内心多么害怕，都要笑着说“我没事”，这世上，笑着的人才是最强的。

2.去告诉全世界，你已经横空出世了。

3.英雄，就是赌上性命，去做漂亮事的职业！

4.爱多管闲事，也是英雄的本质之一。

5.已经没事了，要问理由？因为我来了。

6.努力是好，但没有目的地去努力，就会失去原来的自己甚至失败。

7.不是因为他们是英雄，所以才会那么帅气，而是因为他们无比帅气，所以才身为英雄啊。

8.我会为了取胜，全力奋战！

9.能够杀死我的，只有真正的英雄。

10.我的心依然是“和平的象征”

精华英雄英语简短篇十二

今天我读了美国作家亨利戴维梭罗的散文集《瓦尔登湖》，这本书记录了他对人与自然的观察和体会，他在瓦尔登湖不是隐居，而是换一个环境探索人生、体悟人生的真谛。

1945年3月，梭罗扛着一把斧头，来到人迹罕至的瓦尔登湖的森林里，自己砍伐造屋子生活下来，靠着自己的双手去劳动养活自己，在那里生活来了2年零2个月的时间。在寂静、恬静的自然状态的生下，他写出了这本智慧的书，这本书适合在人静之时，黄昏之后，手捧书卷，缓缓读过去，一定会有所收获。

有些句子我很喜欢是这样写的：

大多数的奢侈品，大部分的所谓生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍。

在今天人人附合或成为不妨默认的真理，很可能在明天就变成虚无缥缈的氤氲。

把老头子认为办不到的事情来试办一下，往往办成功了。

身体上的病和社会上的病一样，我们大多归罪于寒冷。

最明智的人生活得甚至比穷人更加简单和朴素。

生也好，死也好，我们仅仅追求现实”，现实才是生活所应该追求的全部。

不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧！我们身体内的生命像活动的水，新奇的事物正在无穷无尽地注入这个世界来，而我们却忍受着不可思议的愚蠢。

文字是圣物中最珍贵者，书本是世界的珍宝。

一个阶级的奢侈全靠另一个阶级的贫苦来维持。

人类已经成为了他们工具的工具了。

人作的恶，死后还流传。

几百万人清醒地足以从事体力劳动，但是一百万人中只有一个人才清醒地足以有效地服务于智慧，一亿人中，才能有一个人，生活的诗意而神圣。清醒就是生活。

我们如大自然一般自然地过上一天，在黎明起床，不用或用早餐，平静而又无不安之感，任人去人来，让钟去敲，孩子去哭，下个决心，好好地过一天。

社交往往廉价，相聚的时间之短促，来不及使彼此获得任何新的有价值的东西。

精华英雄英语简短篇十三

在我看来，它不是那么容易就可以做一个英雄。第一，一个英雄要勇敢。当他看到有人做坏事，他必须勇敢地抓住他或制止他。其次，他必须足够强大，否则他会被殴打致死。由于几个原因少英雄现在。我认为最重要的.原因是人们不想考虑其他人的业务。因为他们认为它会做不好。但我认为，社会呼唤英雄。打击犯罪不仅仅是警察的职责。这是每个公民的义务。

精华英雄英语简短篇十四

1、祈愿：天下和顺，日月清明。风雨以时，灾厉不起。国丰民安，兵戈无用。崇德兴仁，务修礼让。国无盗贼。无有怨枉。强不凌弱，各得其所。愿山河无恙，人间皆安，共悼逝者，向英雄致敬！

2、顽强不屈的中华人民为逝去的英雄们低头默哀，高扬的五星红旗垂至一半向英雄们致敬，你们是生生不息，是风华永存！

3、内心贫乏和感到自己无用，促使我抓住英雄主义舍不得放下。

4、英雄有很多种，但没有一种是由天才造成的。天才也有很多种，也没有一种是属于英雄的天才。

5、真正的英雄，早就死在沙场上，而不是回来拿奖章的人。

6、致敬一线战疫者繁花有时，季节有时，每一只蜂蝶都飞过万花，而每一朵花都经过酷暑与寒冬，长久的等待，才至春天。

7、不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们！

8、英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。

9、从来就没有英雄，因为英雄在成为英雄以后才知道代价有多惨痛。

10、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。

11、有一种人，叫做英雄。英雄，始终是不从众的。必定背负着某种包袱，并从困难的步伐中照见昂藏的勇气。

12、生于华夏，何其有幸!永远热爱伟大的祖国！向英雄致敬，逝者致哀。接下来，愿山河五恙，国泰民安。

13、我不是英雄，我只做我想做的事，保护我想要保护的人而已。

14、像英雄一样战斗，或者像懦夫一样死去。

15、喜欢看悲情英雄，不能说没有一点点幸灾乐祸的阴暗心理作祟。

16、寒冬已去，春暖花开!我们定能打赢这场疫情阻击战，向奋斗在抗击疫情一线的医护工作者致敬！我们等你们平安归来，中国加油！

17、愿逝者安息向英雄致敬珍惜这来之不易的春天，不要错过这个春天，思念跨越山海，可抵岁月漫长。

18、有人居庙堂，有人守边疆；同忧同行，为太平故。愿逝者安息，生者勉励，愿祖国昌盛，向英雄致敬！

19、没人希望做英雄因为一般英雄没有好结局。