简单发言感谢致辞如何写 个人简单发言感谢致辞(九篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

最新简单发言感谢致辞如何写一

大家晚上好!首先，请允许我代表河庄镇中所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天的家长会比较特殊，因为这是您的孩子进入河庄镇中学习，召开的第一次家长会。平时各位家长工作都比较忙，我们老师和家长之间也很少有这样的接触机会，今天请大家来，我们正好可以就孩子的学习、思想、行为等方面作一些交流。先让我介绍一下各位科任老师。科学老师赵老师，赵老师不仅是我们学校的行政领导，更是我们学校教学经验非常丰富的老教师了，赵老师一方面作好学校行政管理工作，另一方面又非常尽心尽职地作好教学工作，是一位公认的好领导，好老师。数学老师傅老师，今年刚大学本科毕业分配到我们学校，她年轻，充满朝气，课堂气氛活跃，学生的学习劲头非常高，可以说，我们学校老师中的新鲜血液。英语老师是105班班主任杨老师，杨老师是我们学校的骨干教师，萧山区教坛新秀，对教学工作尽心负责，是一位难得的好老师。

今天晚上的会议主要安排了这么几个内容：

一、学校基本情况介绍

二、班级管理的基本情况

三、分析我班现存的问题。

四、有关教育问题的探讨。

五、和各位任课老师作个别交流。

会议开始一、学校基本情况介绍

二、向大家介绍我们班级管理的基本情况。

我们班共有学生44人，其中男生24人，女生20人，可谓男女比例失调，男生人数的增多，这无疑为我们进行班级管理加大了难度。

1、尊重每位学生

在学生的教育上我们倡导的是以人为本，一个学生对班级来说是44分之一，对一个家庭来说却是百分之百，所以我们绝不放弃每一个学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从来不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。我告诉学生，不管你是谁，不管你入学摸底考试是第几位，只要你努力，有了一点提高就是进步，就是成功。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深地感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管理中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格。但不以规矩，难成方圆，一个班级要想取得思想与学

习的全面发展，必须有严格的纪律，在开学前，我们就对学生进行了为期一天的行为规范教育，开学第一天，我们就制订了班级考核制度，并定下了我们106班的班训：细节决定成败，行动成就未来，以及我们的口号：超越自我一起飞。我们的目标是本学期争创行为规范达标班级。

2、加强班干部队伍建设

开学初，我们根据学生的基础、特点组建了一支具有较强的凝聚力和工作能力的班干部队伍。有正班长俞扬斐和俞小芳，副班长沈钰程和金飞，学习委员顾东炎和余坎，纪律委员蔡雨婷，卫生委员傅仪，生活委员宋佳飞，劳动委员沈依，宣传委员赵鲁萍，文娱委员胡双娇。体育委员魏佳成，这些班委成员各司其职，工作认真，对班级管理和学习、体育等方面作出了不小的成绩。

1)我班的两项竞赛连续获得优胜;

2)在运动会上更是获得了年级第三的好成绩。

其中袁炳荣获800米第一名，1500米第二名;

沈依荣获100米第二名，200米第一名;

谢瑶瑶200米第二名，400米第一名;

姚美霞荣获跳高第二名，100米第 名;

魏佳成荣获跳远第一名;

高迪荣获800米第 名，1500米第 名;

高圆荣获200米第 名，400米第 名;

3、养成良好的习惯

著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么?往简单方面说，就是养成习惯。”而对于刚进入初中的孩子来说，养成良好的行为习惯和学习习惯尤为重要。

1)养成良好的行为习惯。我们学生来自不同的小学，大部分学生上进心强，举止文明礼貌。但也有一小部分学生行为习惯差，自觉性不够，比如随地吐痰，随意扔果皮纸屑，在教室、走廊上起哄玩耍，讲脏话、粗话，甚至还有个别同学沉迷于网吧等等。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的好时机，我们要让他们懂得为什么要这样规范自己的行为，虽然这不是件容易的事，但必须要这样做。遵守行为规范要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”，只有行为的“规范”，才符合社会对人才培养的要求，可以这样说，一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。

2)、养成良好的学习习惯

初一年级学生刚入初中，许多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培养他们适应这个变化，合理有序的安排好学习，帮助他们订立学习计划，学会预习和复习，到校后就开始自觉进入学习的角色，对于老师布置的作业，要在复习当天所学知识的基础上独立完成，不抄袭作业等等。

三、就这次期中考试情况，分析我班现存的一些问题。

这次期中考试我们班级整体情况良好，位于全校前24位的有四位同学，位于全校前32位的有五位同学，位于全校前位的有16位同学，他们是俞小芳、俞炀斐、

沈依、金飞、陆佳娜、顾东炎、沈钰程、余铠、曹鹏飞、胡双娇、陈彦帑、蔡雨婷、高吉奇、傅轶、沈燕宇、肖佳 。还有不少同学通过一段时间的努力，进步较为明显，他们是王莎莎、高圣洁、王军、肖佳、葛亚国、高圆、杜翠翠、袁炳、赵鲁萍、赵金锋、倪丹萍、吴炳、钱科、黄琪、魏佳成等。

但在看到成绩的同时，我们也应看到存在的一些问题：

1、学习成绩不够稳定。两次月考下来，有不少同学上升和下降的幅度在几十位，甚至100位以上。尽管两次月考我们班都有两位同学进全校前十位，但却不是同两位学生，这恰恰从一个侧面说明了一个非常严峻的问题：我们班缺少成绩相对稳定的尖子生，中坚力量不稳也不强.这是一个很令我们任课老师担心的问题。当然我们很欣喜地看到我们的学生通过努力，在一点一点向前进步。我们大家要做的，是怎样帮助学生把好成绩稳定下来，把不理想的成绩提高上去。我对学生说过一句话：只要努力，没有什么不可能;如果不努力，也没有什么不可能。

2、各科成绩不够平衡。从目前的成绩看，有不少学生有偏科现象，这可能跟学生的基础、兴趣有一定的关系。各位家长都知道，目前中考成绩要算五科总分，初一阶段语文、数学、英语、科学要求均衡发展，如果现在只是对有兴趣的课肯多化时间，对不感兴趣的课不肯化时间，那么，到初二、初三的时候，真的会“小洞不补，大洞吃苦”了。

3、学习不够积极主动。一部分同学总把学习当作任务来完成，认为书面作业是作业，至于老师布置的预习和复习作业，以及课外的一些拓展性阅读，就不肯主动完成。就拿语文来说吧!一般一篇重点课文我们两课时就要完成教学，如果课欠没有预习，听课效果肯定不会理想，这就是同样的一堂课下来，有的听得懂，有的不全懂的原因。期中考试更是考到了很多课外的知识，如(三国演义)(西游记)(红楼梦)中的人物常识。所以有上进心、求知欲强的同学，及时地预习和复习，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让学生配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。单靠教师补，想有出色表现，真的很难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主地、主动地学习。如有的学生需要意志，有的学生需要方法，有的学生需要细心。尽管现在还存着这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

4、良好习惯没有养成。个别学生每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现比如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业马马虎虎，只求写满就行。在家的表现比如：周六、日等放假时间不能科学安排学习时间，学习观念不强。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法的问题。

四、再来和大家探讨一下有关家庭教育的问题。

各位家长，将来的社会不可能是只要胆大就能赚到钱的社会，你们的孩子将面对的是“知本社会”，我说的知是知识的知，他们要想在未来的社会里有立足之地，没有知识是不行的，而学生的教育不可能仅仅是靠学校就能完成的，它需要我们家长，教师，社会的齐抓共管，形成合力。就学校教师、家庭和学生这三方面促成良好成绩的比例来讲，学校教师占了30%，学生占了30%。而家庭教育则占了其中的40%。为此我给家长提几点建议：

1、干涉孩子的学习。学校的教育形式是群体性的教化形式，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上。所以，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育对象的情感上来说，家庭教育是占有特殊的优势作用和地位的，希望我们的家长要教育孩子适应初中的管理方法，初中不像小学，老师成天跟在屁股后面，而且一下子有4门主科，不是小学的2门主课，要教育孩子学会自己学习。要督促教育孩子做好“六个认真”即认真预习，认真听讲，认真复习，认真作业，认真小结，认真考试。在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，不少同学不能好好地利用，以至于出现了所谓的“6+1=0”现象。这就需要家长配合教育，严格管好学生这段时间的学习.

2、多给孩子一点信心。赏识自己的孩子，做孩子成长的强有力的后盾。家长总是习惯地认为：优点不说少不了，缺点不说不得了。而赏识教育恰恰相反：优点不说不得了，缺点少说逐渐少。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感，面对成绩差的孩子，家长不应该一味地责备，更不应该放弃，我们该做的是多关心关心他的学习情况，跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去。

3、重视体育锻炼。从明年开始，体育加试又将记入中考总分，分数为三十分。到我们这一界中考时，分数可能还会更高。所以，希望家长平时要多给学生锻炼、吃苦的机会。特别是有个别学生身材略显肥胖，跑步跟不上大家，也消磨了他在学习上的斗志。当然，还有可能是，文化课成绩不错，结果被体育加试拖了后退，那会多么可惜呀!上两个星期，刚开始课间锻炼时，就曾有个别学生出现了锻炼和学习都跟不上的情况。但这也确实不是一朝一夕的事情，所以需要家长在各方面配合。比如思想上督促，饮食上适当控制，行动上监督好等等。

4、教育孩子遵守纪律。我们要让学生明白：风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生不遵守纪律，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习、一心求学的学生来说也是一种不良的影响，对于班级集体也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。希望家长能配合教育。

5、及时和老师沟通、联系。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取

得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的沟通、教育工作，我想至少可以使一些问题消灭在萌芽状态。

还有一点需要和家长作一些交流，就是关于补课的问题。很多家长都很重视孩子的学习，所以让孩子利用双休日时间补这个，补那个，一段时间下来，孩子的学习并没有明显进步，分析原因有这么几个，第一，孩子因为整天学习，有了反感情绪;第二，没有时间完成作业，作业质量不升反而下降了;第三，总认为反正老师以后会补的，所以上课不自觉听课，就等老师以后来补，这么一来，补课就反而得不偿失了。所以，各位家长要让孩子明确课堂学习的重要性，又要有选择地给孩子补课。

教育孩子是我们神圣的天职，只要进入我们学校的大门，我们就要将努力把孩子教育好，在培养孩子的问题上，我们教师和你们家长的目标是一致的。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，我们不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。所以我们非常欢迎各位家长对我们的工作进行监督，并提出宝贵的建议和意见。

各位家长，我们的学生充满生机，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望家长和教师共同合作给孩子一个信心，让孩子创造一个奇迹，创造一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长会的目的所在，最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动，不当之处请大家批评指正!谢谢大家!

最新简单发言感谢致辞如何写二

各位老师、各位家长，大家好!

我是中班妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会认识大家。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

听到xx老师说让我参加家长会，我很是高兴，但又听到说让我在家长会上发言，这让我很是诚惶诚恐。因为说心里话，我也不知道该说什么好，作为一个母亲，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。讲的不妥的地方，请大家包涵。

我们家的奥奥上幼儿园比较晚，到了今年暑假4岁的时候才在幼儿园上了两个月的小班，9月份就直升中班了。在那边的时候尽管孩子没表示过不想上幼儿园，但从他的一言一行中可以看出孩子上得不开心，不快乐。来到我们幼儿园虽然只是短短的半个多月了，但是每天都能让我这个妈妈感觉到孩子一点一点在进步。在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱!原来的奥奥是比较胆怯害羞，到别人家串门很怕生，也很少和别人打招呼啊，但是现在的奥奥是大方有礼貌的孩子，每天回家能主动自己看书学认字。这些进步都离不开凯伦幼儿园 中班陈老师及其他老师对我们孩子的教育。我很庆幸自己的选择。对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。其实要让孩子好好成长，不能单靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素。不是有句古话，叫做三岁看小、七岁看老吗，“三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的个性倾向开始形成，并定型下来。希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教育时机。因为有很多的习惯、性格一旦定型，以后就很难改变，好习惯如此，坏习惯更是如此。真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着工作赚钱的同时多花心思在孩子的身上。

今天呢，只是把我的一些看法和做法与大家分享一下。

一、注重良好的习惯

现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收拾玩具等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要他能够做的一定要让他去尝试。一个孩子的教育不是一个妈妈，或一个爸爸就能教育好的，必须是全家要教育观念一致，配合学校教育。

二、要多和孩子沟通

都说父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此，为了孩子，作为家长的我们必须尊重孩子，平等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物;为了孩子，我们必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样;为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受孩子的指点;为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、一起抓蚂蚱，一起看动画片，一起玩游戏

有些家长经常抱怨工作太忙，没有时间照顾孩子，我认为这样做是不好的。我们可以想一想：我们一整天的时间都在单位上，都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的，这几小时应该完全属于这个家庭的。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长!

三、注重家庭教育及与教师的沟通

积极配合学校的各项活动。和学校老师保持密切联系，配合老师对孩子的要求。

我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好坏，我们有这个态度。我们做家长的如果没有按要求去做，想想别的孩子都能圆满地完成任务，而你的孩子却不能得到父母的支持，不能完成任务，他该多失望啊。

虽然我们是年轻的幼儿园，但我们这里的老师自身素质很高，热情、善良、责任心强、有爱心，让孩子在这儿感受到了幸福和快乐。有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。

最后，我想说，我们都爱孩子，都希望他们将来过上幸福、快乐的生活，我想和大家一样，继续多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子，多用表扬，鼓励的话去激励孩子，相信全体小朋友在我们幼儿园老师的关心和教育下，一定会健康快乐的成长!

再次感谢我们的幼儿园和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!

最新简单发言感谢致辞如何写三

各位老师：

大家好!今天我发言的题目是：如何上好一堂课。

上课是教学工作的中心环节,也是最重要的环节。上课是学生各项学习活动中所占时间最长的一项活动,也是学生获得知识、技能和发展的主要途径。因此,教师应该十分重视上课这个环节,要把课上好,利用好上课的每一分钟,使学生得到最大的收获。尤其随着新课程改革的顺利实施，作为语文教师的教学理念、文化修养、知识结构、教学方法等方面，又将面临着新的冲击、新的困惑、新的挑战。新课标指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。怎样紧跟时代步伐，做一名新课改下合格的语文教师，不能不引起广大语文教师的深思。在新课改下如何上一节语文课，更是广大语文教师深思的问题。那么,怎样才能上好一节课呢?下面结合自己的教学经验，谈谈粗浅的一些体会：

一、要有良好的语文素养。

1.语文课可以说最简单，谁都会上，但真正要上好却决不是一件容易的事。它需要扎实的语文功底，如能说一口流利标准的普通话，能声情并茂地朗读好作品，能写一手漂亮的粉笔字;还要有扎实的、系统的语文知识和深厚的文学素养;课堂上还要能充分调动学生的情感，课堂语言具有丰富的感染力等。这些可以说这是上好一节语文课的基本条件。

2.上好一节语文课，不仅需要语文教师合格的语文素养，还要有一定的人格魅力。作为一名教师，一言一行，学生都会效仿，有人说“有什么样的老师就会有什么样的学生”，足见教师对学生的影响。因此，教师要时刻注重自身形象，言谈举止，力求成为学生楷模。高尚的道德情操，纯洁的品质，与人为善，助人为乐，勤奋好学的精神，都能影响学生。教师要严格要求，不断提高自己，处处做学生表率，才会被学生认可，才会产生感染力。

二、注重新课的导入

导入的目的是为了让学生对学习新的知识有兴趣、有思考，一个优秀的导入能够立刻抓住学生的注意力，为学习新知识做好准备，因此，新课的导入过程是非常重要的，但是一节课时间有限，有时候为了课的新颖，为了吸引学生的注意，教师花了很多时间，学生却不知为何，所以我们也不能为了导入而导入，我觉得我们应该根据教材内容，根据学生的实际情况设计有效的导入方式，方法有很多，比如：

1.情景导入

创设情景导入新课，，贴近学生的实际，体验深刻，能激发学生的学习兴趣。

2.以旧带新的引入

即复习旧知导入。

三、关于新知的落实

在减负增效的大背景下，40分钟如何出效率，提高课堂的有效性是我们都在思考的问题，对教师各方面的能力都提出了高要求，我认为这几点比较重要：

1.教师的激-情以及与学生的情感互动是上好一节课的灵魂。

教师在上课时应该既是老师，又是学生。要深入学生的内心，体验学习过程中的情感变化，体验学生学习过程中会遇到的困惑，容易造成干扰的因素有哪些，也只有这样，教师才能找到学生学习中的一些盲点，学生也会觉得教师非常地亲近。这需要教师平时一点一滴的积累，需要教师在课堂上全身心的投入，只有全身心的投入，教师才能用自己的激-情去引发、激发学生的激-情，同时进行知识、情感的交流。课堂上师生之间的心领神会、情感共鸣是我们追求的理想课堂的最高境界，

2.科学地有针对性地提出问题，是上好一节课的关键。

我们在听课时，经常会发现教师设问上的一些问题，比如随意性大，没有反复推敲、仔细斟酌，提出的问题没有思考价值，如“是不是”，“对不对”，等等。教学过程是在教师的不断地设问中慢慢深入的，一个好的问题能引发学生的思维冲突，能激发学生的好奇心、求知欲，使教学过程始终在动态——平衡中前进，在不断解决问题中前进。

在课堂教学过程中，通过教师、学生共同创设的一个又一个的问题情景，一步一步地将学生的认识引向深入。学生通过自己的积极思考，逐步学会思考问题，解决问题的方法。

3.精讲精练是上好一节课的保证

以前讲精讲多练，现在提倡精讲精练，讲授新知识和巩固练习都是不可缺少的教学环节。但在实际教学中，往往由于没有处理好讲和练的关系而得不到良好的教学效果。教师如果讲得过多，课堂缺少时间练习，学生一直被动地跟着教师的思维走，缺少主动体验的过程，就不能对知识有较深刻地理解，也很难用知识去解决新的问题。如果教师讲得过于简略，很快就让学生独立练习，学生在练习的时候又会觉得没有方向，比较盲目。教师要正确处理好讲与练的关系，是确保每一节课实效的关键。精讲并不是少讲或不讲，我的理解是，精讲是要把精选的问题用简介的语言讲清楚、讲透彻，达到预设的目标。

四、关于课堂小结

有些老师平时的课堂比较随意，对小结不够重视。事实上，一节比较好的课，应该留有几分钟时间让学生对学习知识作一个回顾，从而使学生对一节课的知识有较为清晰、系统的认识。从中也可以培养学生的语言表达能力。因此，作为教师要对这个环节提高重视。

当然，影响一节课质量的因素还有很多，比如教师的语言、板书、教态等等。我们也不可能哪方面都做得很好，但是我们要争取有一两个自己的亮点，对于做得不够的，也力争改进。上一节课不难，要上好一节课却并不简单，所以把课上好是我们永远的追求和永恒的目标。全心全意投入教学，扎扎实实地搞好每一个教学环节，才能讲好一堂课，上好每一堂课。

我的发言完毕，谢谢大家!

最新简单发言感谢致辞如何写四

亲爱的老师、同学们：

今天，我们在这里集会演讲，是为了肯定一种天性，一种情怀，一种信仰，那就是――――爱国主义。

《神雕侠侣》第二十回襄阳鏖战中，镇守襄阳的郭大侠郭靖为营救行刺被俘的武氏兄弟，与杨过二人勇赴蒙古大营。忽必烈借父亲拖雷与郭靖的旧谊，欲以言辞将郭靖罗致麾下，他说：贵邦有一位老夫子曾说过：民为贵，社稷次之，君为轻。此话当真有理。想天下者，天下人之天下也，唯有德者居之。我大蒙古朝政清明，国力强盛，百姓安居乐业，各得其所。我大汗不忍见南朝子民陷于水火，无人解其倒悬，这才吊民伐罪，挥军南下，不惮烦劳。这番心意与郭叔父全无二致。所谓英雄所见略同，来，咱们干一碗。“

郭靖大袖一挥，将众人酒碗皆尽打碎，说”住了，从你蒙古兵侵宋以来，残兵以逞，血流成河，白骨为墟。我大宋百姓颠沛流离，家破人亡，不知多少性命死在你蒙古兵箭下，说什么吊民伐罪，解民倒悬?

郭靖一番话，堂堂正正，大义凛然，表达一个民族英勇不屈的心声。

这就是爱国，正如郭靖一样的“侠之大者，为国为民。”

“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，是屈原的爱国。“人生自古谁无死”，是文天祥的爱国，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐的爱国，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是谭嗣同的爱国。

我生在中国，我是一名中国人，我必须仰赖祖国的仁慈，这是一种永远无法释怀的情感。这是一种至高无尚的信仰。祖国养育了我，就象母亲养育了我，爱母亲爱祖国，这是一种天性。诗人艾青深情地说“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”

身在异乡他国的人只能凭着模糊的记忆去体认“三秋桂子”的中国，“十里荷花”的中国，他们会固执地告诉别人现在自己住的只是“窝”而不是“家”。国民党大将于佑任先生还要老泪纵横地说“葬我于高山之上兮， 望我故乡; 故乡不可见兮， 永不能忘。 ”

或许有一天，你会长大，会浪迹天涯，在某个月如素练的晚上你会突然想那首从小就背得烂熟的诗“床前明月光，疑是地上霜，举首望明月，低头思故乡。在不经意间，还会唱起那首老歌：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。

爱国是一种天性，爱国是一种情怀，爱国是一种信仰。

伯朗宁夫人有一句描写爱情的小诗”我怎么爱你呢，让我一件件数出来。“

”how do i love you ，let me count it out “

今天，我们怎么爱国，让我也一件件数出来：

尊纪守法，明理诚信是一种爱国

努力学习，尊敬老师是一种爱国，

热爱学校，热爱班级是一种爱国

乐于助人，团结友善是一种爱国，

随手拾起身边的片废纸是一种爱国，

给别人一个微笑是也一种爱国――――

常恨”爱国“无觅处，不知转入此中来。

同学们，原来爱国是如此简单，那就是：从小事做起，从我做起。

爱国相关文章：

千里之行，始于足下，同学们：心动不如行动，爱国，让我们从小事做起，从我做起。

最新简单发言感谢致辞如何写五

敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！

下面，我想简单说一说我如何来当好这班干部！

我们大家在一起学习已进五年了，这五年来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五（二）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！

新的学期开始了，为了能让我们xx班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的班干部。因为，当一名班干部就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们xx班名声远扬，所以，当班干部是我一直以来最大的心愿！

第一，我觉得作为一名班干部一定要富有爱心。爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！

第二，我觉得作为一名班干部一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力；行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，把xx班“经营”成我们共同的“家”。

第三，我觉得作为一名班干部一定要敢于创新，要和老师、其他的班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分！

同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的班干部！

谢谢大家！

最新简单发言感谢致辞如何写六

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！此时此刻我很激动，也很紧张地站在讲台上竞选劳动委员。

我之所以要竞选劳动委员，是因为我认为我可以任胜这项工作。首先我的个子高，力气大。

想必大家都知道劳动委员是主要负什么工作的吧？不错就是上班里饮水机上的水桶。上水可不简单，并不是凭力气就能上的，要注意：千万不要把手放到水桶的的头上，不然就把手挤了，一定要放到水桶的半腰上就不会被挤了。

额外，我还向田老师要了一份工作——“墩地”每天早上我一打铃就快速刷盆，刷完盆我就快速向班里“进军”我是一刻也不敢耽误，在这个高峰时期，对于我来说，这就是寸金难每寸光阴呀！一回到班里，我就马上墩地，就算他们回来了，踩了也没事我就重新墩。为此田老师也是常常表扬我。

我个人最大的特点就是：不太喜欢学习，但很喜欢劳动。就说上次大扫除吧，老师给了我和王佳穆最难干的活，就是擦一米八高的窗子。我觉得不是很难干，王佳穆都快打退堂鼓了，我直接踩着桌子去擦，可是有一点还是够不着。我就想：上面放一个凳子行不行？我试了一下还可以，只不过我有一点晕，我恐高，但是我还是这样干。一会儿王佳穆的手，被门给挤了老师还说他没出息，他就不干了。就拿着书去看书了。我擦完了，刚刚进教室门下课铃就响了起来。王佳穆说我有点傻龙飞凤舞的擦，擦完下来看书不得了。

希望大家投我一票，待我当上劳动委员我还是会像以前一样，任劳任怨的为我们服务。

20xx年4月17日

最新简单发言感谢致辞如何写七

在本次家长会上，我有幸作为家长代表进行了家庭教育心得体会的经验交流，下面是我的发言稿：

大家好，我是陈云开的家长，很高兴很荣幸能有这么一个机会与各位家长一起交流家庭教育的心得体会。大家肯定听说过这样一句话：“一日为师终身为父。”我对这句话还有这样一层理解——“一日为父终身为师”。所以虽然当前抓孩子学习教育的妈妈居多爸爸很少，但我们家的分工刚好是爸爸主抓教育，妈妈保障后勤，我想王老师让我跟大家交流，也可能也因为有这样一个原因吧。我认为家长们在家长会上能够面对面地直接交流，是一种很好的沟通形式，通过交流大家彼此取长补短，配合学校老师共同抓好孩子的教育，希望这个传统在我班能够一年一年发扬下去，下面我就“抛砖引玉”，和大家一起交流一下心得体会：

一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习”

我比较注重儿童的早期教育，从小我就特别注重培养和保护云开学习的兴趣，让云开把学习当作是一件很快乐的事情。我认为孩子的学习和成人不一样，“孩子就像一张白纸或一块没有沾水的海绵，他的吸收力和承载力是相当惊人的”，只要孩子有了兴趣，学习方式方法得当，孩子学东西一点也不会觉得吃力。在云开一岁半时我开始尝试让云开学认字，开始用一张a4纸打印一个字，贴到家里的门上、床边、家具、家电上，让孩子刚学会走路就接触汉字，培养孩子认字兴趣，孩子确实接受比较快，半年左右就能认100多字了。后来又变着花样通过认字卡(一大张约七八十字)、认字书等多种形式反复练习，在街道上、汽车站牌上，看见认识的字云开都能流利地读出，通过多种形式让孩子始终保持对认字的乐趣，这样坚持下来，到五岁之前就已经能认到七八百字了，已经能看简单的报纸了，为早期阅读打下了基础。

数学和英语方面，我对云开的启蒙也很早，很多情况下，我经常利用和孩子一起玩耍的时候，或在回家路上，通过游戏、互相提问的方式与孩子一起学习，甚至是在孩子晚上洗脚时，云开都养成了让我提问的习惯，经常对我说，爸爸再考我一道题吧。当然每当发现孩子的学习有了进步，掌握了一些新的知识，我就会毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。

二、重视孩子的学习，和孩子一起坚持学习

有家长说，让孩子快乐学习是一种比较高的境界，孩子越小越容易做到。这话也有道理，如果孩子大了，做不到快乐学习也没有关系，家长应该为孩子做出表率，参与孩子的学习，关注孩子的成长。有一句话说得好——“孩子的命运操纵在父母的手中”，我们既然给了孩子生命，就应该对其未来负责。和孩子一起学习，并不需要自始至终陪孩子写作业，而是要让孩子养成独立完成作业的习惯，家长的责任重点在检查、指导和复习，更重要的是要让孩子明白家长对孩子学习的重视。陈云开有时生字写得很潦草，我都会让他擦过重新再写，目的是要给孩子养成学习就要认真的思维意识。对学校布置的一些课外作业如购买书籍、办手抄报等以及其他一些要求，我也会与孩子一起认真完成，一是可以锻炼孩子的实践能力，二是如果家长不重视，应付了事，久而久之孩子也会不重视，今天他不重视课外功课，明天他就可能对课内也不重视，必然会影响到今后的各项学习。细节决定成败，我认为这一点很重要。学习的整个过程有预习、听课、写作业、复习、考试五个环节，除听课、考试外，家长能够直接参与的就有三个环节，所以说在孩子教育上，除了老师的辛勤付出外，家长的责任也是任重道远。

三、不给孩子施加过分压力，适当时候帮助孩子减轻压力

孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣，但也不能为此让孩子失去积极向上的目标。我对孩子订立的目标有松有紧——我不会要求每次都考100分，但也不能n次都考不了一个100分。云开有时候测验或考试没考好，孩子自己的心情也感到沮丧，我通常给孩子以安慰和鼓励，帮助孩子减轻压力，重要的是及时总结失败原因，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。

四、不断总结经验，积极尝试有益的学习方法

二年级刚开学，我在新浪网上给孩子建立了个人博客，博客名称是“七色云”(博客的中文意思是“网络日志”，就是在网上写日记)。经过半年的使用，我觉得博客确实是一个不错的工具:一是可以记录孩子学习经历、趣闻趣事，成长历程;二是通过网络，方便同其他家长进行经验交流，可以增长见识，学到别人的优点和长处;三是培养孩子的写作兴趣。说到写作，我曾经认为孩子能说就不愁写，其实不然，我们家陈云开说起话来头头是道，用词也比较准确，可是说到写，有时造句时写的话都比较幼稚，更不用说写作了，我想在座的家长肯定也深有同感。现在云开已通过博客写了几篇日记，当然是在我的启发和修改后再发布的，最终的目的是希望云开能自己独立写，我相信只要持之以恒、坚持到底，这个想法一定能实现。欢迎各位家长光临，也希望我们班上能有更多家长通过博客进行沟通交流。

这学期我还给陈云开建立了错题档案，将考试或作业中出错的生字、词语、数学题等均记录在错题档案中，并记录下出错原因，一是给孩子加深印象，二是也有利于将来有重点地复习。这次考试云开三门功课100分，说明实践效果还是不错的，各位家长也可以参考。其实现在低年级的孩子出错的原因主要就是粗心，但花样繁多，我将粗心的种类进行了总结，基本上有直接漏题、未仔细审题、写字不规范、写错算式、计算错误、未列竖式、漏写得数、漏写单位等几种，顺起来就是考试时的注意事项，家长每次记录一次，对孩子也是一种无形的督导，最终云开都已经将粗心种类熟记在心，考试中自然也会少犯粗心错误。

五、注重特长培养，增强孩子的自信心

上课积极发言，敢于表现自己是陈云开的一个优点，我想这应归功于有针对性的特长培养及加强实践的锻炼。其实每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导与培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。当然特长的培养最好结合孩子的特点，因为陈云开小的时候就愿意说，我给云开选择了小主持班，现在已经学了两年半了，在学习过程中，我注重让云开加强实践锻炼，在一些公共场所鼓励孩子登台表演，如参加婚礼、小区文化表演等，当然还有一些专业的朗诵比赛，孩子也从一开始的紧张和不自然，逐渐变得从容、大方了。至今陈云开已经在朗诵方面取得了一个全国的金奖，青岛市的一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖。

六、与孩子进行沟通交流，及时反思教育方法

我经常与孩子进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，了解孩子的校园生活，做孩子的知心朋友。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。当然在对孩子的学习和教育中，情急之中很多家长肯定都或多或少动用过“武力”，(包括我在内，我是想给云开树立一种威信)其实最后的效果也不好。我曾经读过一篇文章——《家长肯“退步”，孩子才能有进步!》，文章中有几句话是这样讲的：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是用来指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”受这篇文章的影响，我现在已经基本不再使用武力解决问题了，希望使用过武力的家长也来读读这篇文章，或许能收到启发，想办法找到适合自己孩子的教育方法，文章很好找，在网上就能搜到。

以上是我在家庭教育中一些粗浅的见解，由于每个孩子的特点与个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但无论如何，我想我们家长肯定都有一个这样共同心愿——“我们只有一个孩子，孩子优秀是我们的幸福源泉”，我们应该为实现这个心愿付出我们的努力。

最后我提议，我们二年级二班的所有家长，向为孩子付出辛勤汗水的班主任王老师和所有任课老师以鼓掌的方式表示真诚的感谢!在新的一年即将来临之际，忠心地祝愿王老师和各位家长工作顺利!身体健康!虎年大吉!合家欢乐!同时也希望我们的孩子们在新的一年都有新的气象，学习取得更大进步!

最新简单发言感谢致辞如何写八

同志们，这次会议的主要任务是认真贯彻落实习近平总书记于防范重大风险的重要指示精神，分析近十年来群死群伤火灾，研判当前消防安全形势，动员各地区各有关部门和单位立即行动起来，在全国范围内开展“防风险保平安迎大庆”消防安全执法检查专项行动，进一步明确责任，强化措施，狠抓落实，全力防范化解重大消防安全风险，坚决预防和遏制群死群伤火灾事故发生，为新中国成立70周年营造安全稳定的社会环境。

刚才北京、浙江、广东做了发言，他们盯住了本地的重点问题，抓住了防范关键环节，各地要学习借鉴。琼色同志全面分析了近十年群死群伤火灾特点及其暴露出的突出问题，对这次专项行动的目标任务、重点内容落实要求做了说明。同时国务院安委办已印发了《关于开展“防风险保平安迎大庆”消防安全执法检查专项行动的通知》，希望各地结合实际，认真抓好贯彻落实。下面我再讲三点意见。

一、认真贯彻落实重要指示精神，切实增强防范化解重大安全风险的责任感和紧迫感。今年1月21日，在省部级主要领导干部坚持底线思维、着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上，系统阐述了新形势下党和国家面临的重大风险，强调要提高防控能力，着力防范化解重大风险，保持经济持续健康发展和社会大局稳定。就防范化解社会领域的重大风险，专门强调，要切实落实保安全护稳定各项措施，全面做好安全生产等各方面工作，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。重要指示立足党和国家工作大局，站在维护政治安全和政权安全的高度，深刻指出了防范化解重大风险的极端重要性，彰显了对国家负责、对人民负责、对未来负责的担当精神，体现了强烈的风险意识和底线思维，为我们做好消防安全工作指明了方向。消防安全事关人民群众生命财产安全，事关经济社会发展和社会和谐稳定，是防范化解重大风险的重要内容。如果大火频发，不仅直接影响人民群众的获得感、幸福感、安全感，而且可能传导到社会经济政治等领域。近期连续发生的内蒙古银漫矿业“2•23”、江苏响水“3•21”等重特大安全事故，造成重大人员伤亡，引起社会各界广泛关注。面对当前严峻的安全形势，我们必须引起高度警觉，始终绷紧安全弦，采取有效措施，切实将重大安全风险化解在萌芽状态。其实群伤火灾影响大，危害大，是防范化解重大消防安全风险的主要目标和中心任务，从刚才琼色同志介绍的情况看，其实群死群伤火灾主要发生在人员密集场所，集中分布在商场、市场、劳动力型企业、公共娱乐场所、群租房、宾馆、饭店、养老院等九类重点场所，普遍存在违规使用易燃可燃材料装修、防火分割不到位、疏散通道不畅、违规存放易燃易爆危险品、设备设施损坏、电动车违规情况和人员责任不落实、管理机制不健全、宣传培训不深入等九类突出风险。这九类重点场所和九类突出风险一旦交织叠加，就会形成致死链条，成为引起群死群伤火灾的罪魁祸首。我们必须紧紧盯住这九类场所和九类风险，坚持靶向治理，精准防控综合实测，坚决守住不发生群死群伤火灾事故这一底线。

今年是新中国成立70周年，全国将隆重举行一系列庆祝活动，这是党和国家政治生活中的大事，全力做好保安全护稳定工作意义重大。各地区有关部门和单位要切实提高政治站位，增强四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，深刻认识开展“防风险保平安迎大庆”消防安全执法检查专项行动的极端重要性，从严从实从细抓好每一个环节的重大安全风险，防范化解工作，确保不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，为新中国成立70周年营造良好的消防安全环境。

二、全面压实各级政府行业部门社会单位责任，大力推动专项行动深入开展。这次专项行动主要采取政府制定标准、单位自查自改、行业集中排查、消防执法检查等方式步骤进行，一环扣一环。这一次全方位的治理，各地区有关部门和单位要抓住关键要素，层层压实责任，形成强大合力，有效防范化解重大安全风险。一是各级政府要制定标准。国务院安委办针对九类突出风险，逐类逐项制定了整治要求。各省级安委会要在此基础上组织分析研判，结合本地可能造成群死群伤火灾的重点场所和突出风险，进一步细化整治标准，并及时向社会公告。各市县要组织行业部门负责人、单位消防安全责任人、管理人、消防控制室值班人员等开展培训，实际掌握整治的重点措施和要求，地方各级政府要发挥主导作用，建立专项行动工作机构和协调机制，做好组织发动工作，将专项行动列入重要议事日程，抓紧研究部署，明确责任分工，加强调度和统筹协调推进。二是社会单位要开展自查，落实组织。各地要督促指导各单位对照公告的整治标准，全面开展“两公开、一承诺”活动，即自主评估风险，自主检查安全，自主整改隐患，向社会公开本单位消防安全责任人管理人及其职责，公开承诺本场所不存在突出风险隐患，或者已经落实防范措施，对自查自改情况要登记造册，建立隐患清单整改清单责任清单，并按要求向当地消防部门报告备案。各单位要主动加强日常消防管理，着力提升检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织疏散逃生和消防宣传教育四个能力。培训员工懂得本场所火灾危险性，会报警，会灭火，会逃生“一懂三会”，特别是中央企业、连锁集团要带头做表率，树标杆，发挥总部龙头作用，督促指导所属单位认真开展自查整改，确保消防安全。三是行业部门要集中排查，强化监管。各级行业部门要充分履行监管职责，结合单位自查自改情况，诸类场所诸类风险进行排查。教育、民政、卫生、健康、应急管理部门重点排查学校、幼儿园、养老院、医院、劳动力型企业的场所，集中整治违规搭建彩钢板房，占用堵塞疏散通道、安全出口等突出风险。部门指导派出所重点排查“多合一”场所、群租房等小单位小场所，集中整治违规用电用户，闭锁安全出口等突出风险。住房城乡建设部门重点排查建筑施工工地，督促物业服务企业加强住宅小区管理，集中整治施工作业现场管理混乱，住宅小区违规停放电动自行车等突出风险。商务市场监管部门重点排查商场市场等场所，集中整治防火分割不到位、设施设备损害的突出风险。文化旅游，文物部门重点排查公共娱乐、宾馆、饭店、文博单位等场所，集中整治易燃可燃装饰装修、闭锁安全出口、私拉乱接电线的突出风险。四是消防部门要严格执法，综合治理。各级消防部门要根据单位自查自改和公开承诺情况，加强执法检查，发现弄虚作假或者存在突出风险隐患的，要用足用好执法手段，依法从严从重处罚，集中挂牌一批，公布一批，曝光一批，处理一批，该关停的关停，该查封的查封，该强制执行的强制执行。对严重失信、隐患久拖不改的单位及其负责人，推动纳入安全生产和消防安全失信“黑名单”，实施联合惩戒。要畅通举报投诉渠道，鼓励群众举报身边的火灾隐患和违法行为，对风险突出、情况复杂的隐患单位，要采取专家指导、执法服务等方式帮助查处解决。

三、进一步强化担当，转变作风，严格问效，确保实现遏制群死群伤火灾事故的目标。一分部署，九分落实，这是专项行动的步骤、措施和任务，已经非常明确，关键就是要抓落实。各地要以极端认真负责的态度和严实的作风，按照既定部署，确保各项任务措施落实落地。一要强化担当抓落实。各地区各部门要深入贯彻落实《地方党政领导干部安全生产责任制规定》和《消防安全责任制实施办法》，将专项行动贯穿于本地区本系统主要工作中，与重点任务同部署同落实。主要领导要负起总责，亲自指挥，主动调动。分管领导要具体负责，亲自协调解决重大消防安全问题，组织落实好防范化解重大安全风险的具体工作，层层传导压力，层层压实责任，做到人人肩上有担子，事事有人抓落实，同时要处理好严格安全监管与“放管服”改革的关系。一方面减少对单位的不必要干预，减轻单位负担。另一方面，严格依法查处违法行为，防范化解重大安全风险，为单位提供最好的营商环境，就是对单位发展最好的保护，就是对单位安全最好的担当。二要转变作风抓落实。消防安全工作抓和不抓不一样，认真抓和不认真抓大不一样。各地区各部门要深刻汲取内蒙古银漫矿业“2•23”、江苏响水“3•21”等重特大安全事故教训，坚决克服形式主义官僚主义，防止工作一阵风简单化、风险自查排查不认真不扎实、隐患整改走过场走形式，要大力推进一线工作法，做到干部在一线工作，问题在一线解决，决策在一线落实，风险隐患在一线消除。要敢于较真碰硬，对发现的风险隐患要盯住不放，直至整改销号;对藐视法规、罔顾生命的单位及其负责人要严惩不贷，绝不姑息。同时要认真贯彻落实党中央为基层减负的文件精神，既要防止层层发文，层层开会，又要坚持减负不减责，松绑不松劲，切实让基层把主要精力放在防范化解重大安全风险上来。三要严格问效抓落实。国务院安委办将专项行动纳入政府安全生产和消防工作考核的重要内容，并作为安全生产巡查的重点任务，同步开展督导检查。各地各有关部门也要加强督导考评和跟踪问效，充分运用“四不两直”方式开展明察暗访，掌握基层实情，紧盯不落实的事，问责不落实的人，对发生较大以上亡人火灾事故的，要严格按照“四不放过”的原则，依法严肃查处。同时要加强督导检查的统筹协调，改进检查方式，抓住要害问题，严格依法查处，对工作不力的要严肃问责。

同志们，防范化解重大安全风险任务艰巨，责任重大，让我们立即行动起来，认真贯彻落实重要指示精神，按照党中央国务院的决策部署，以更高标准更大力度更严措施，切实抓好火灾防范责任措施落实，坚决预防和遏制群死群伤火灾事故发生，以优异成绩向新中国成立70周年献礼。

谢谢大家。

最新简单发言感谢致辞如何写九

尊敬的各位老师、家长们，你们好：

首先感谢班主任x老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫，自从进入x年级x班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。

在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。

下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。

1、关注孩子上课听讲的习惯。

孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。

为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

2、关注孩子思考的习惯。

孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。

我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。

加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。

4、关注孩子作业的习惯。

我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。

实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

培养孩子良好学习习惯应做到“三个要”。

1、要有坚定的态度。

良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。

2、要以身作则，言传身教。

家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

3、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。

俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!

以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。 谢谢大家。