文言文的请假条范本(优秀11篇)

2.总结是对过去一段时间的思考与总结在总结时，我们应该积极提出问题和建议，推动自己的进步和成长。这是一些旅行攻略和景点推荐，希望能够给旅行者带来一些参考和建议。

文言文的请假条范本篇一

先生如晤：

吾，师之徒也，名，习信息学奥林匹克竞赛。自吾学此，已满期年，未为校得一金一银，由是惭愧不已。今幸闻辽宁省集训，可会天下英豪，共勉于大连大学继续教育学院。吾已应，顾吾念之，师昔命尔等留言于去时，而今情势危急矣。须臾不敢怠慢，徒此去当增益吾所不能，尽力而为，以光恩师于天下，耀吾门于四海。若有苟且图乐、碌碌终日等天地不容之举，师可治徒之大罪。愿吾师知吾之难也，吾此去时初九，事毕将往天府之国会世外高人，计以廿四而归。吾有师长张先生为伴，与同门兄弟，恩师不必为吾等多忧，定无身心之患。望恩师谅之，愚徒不胜感激。

学生：xx。

乙未腊月初二。

文言文的请假条范本篇二

敦敦吾师：

谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔!无他，惟恸哭尔!室友无不为之动容!

终究将不支倒地。不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍!

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。无吾，汝课索然无味哉!

汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!

呜呼哀哉!哀哉痛矣!

xx年x月x日。

文言文的请假条范本篇三

昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉!鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣乎!病毒入肌体，吾痛苦万分!亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔!无他，惟恸哭尔!室友无不为之动容!

为学大业之成就乃吾毕生之追求也!又怎可为逃避病痛而荒辍学乎!遂释然而往学府。但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。缠喘行之，终究将不支倒地。不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍!

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。无吾，汝课索然无味哉!

汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!

呜呼哀哉!哀哉痛矣!

20xx年xx月xx日。

文言文的请假条范本篇四

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。

是不能也。

汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!

呜呼哀哉!哀哉痛矣!

20xx年xx月xx日。

文言文的请假条范本篇五

敬呈吾师赵公春雨先生者:。

学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪！此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校,酌情补还。

先生之课于吾意义非凡，吾常期盼先生之课程。盖因先生满腹经纶，才华满溢，循循善诱引学生畅游识海，每课学生皆受益匪浅。若非不得已学生决不愿缺先生之课！

今日不及请假即遁走实万分遗憾也。学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。然学生若非事出有因,不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。

吾师，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。学生每念及此则归家之心甚切。皆因高堂在望，尽子女之职，暂远师训。学生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字当头，学生不得不作此忍痛割爱之抉择也！吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！

但，孝字当头，敬请谅之！俟吾再见吾师之面，再听吾师之课，吾当负荆请罪，自辱其身！

呜呼哀哉！哀哉痛矣！

先生信佛，佛语有云：上天有好生之德！圣人亦云：君子不强人所难！思赵哥之仁德，念在下之苦衷。望赵哥与圣人比肩，施行仁政，假弟子以时日休养生息。须知曹孟德之诗云：赵公吐哺，天下归心！

临表涕零，不知所言，感念赵哥，铭记于心！

学生敬上。

张猛。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

文言文的请假条范本篇六

用文言文写请教条，首先肯定需要一定的文学基础的，一般人根本是写不出来的，所以就会显得特别的高端大气。

往往用文言文写出来的请教条都比较含蓄，表达的敬意比较明显，还是非常不错的。

写的文言文请教条，如果上级领导的理解能力不行，无法理解的话，那就特别的尴尬了，毕竟不是每个人的文学水平都那么高，那么这样的请假条就显得有些不伦不类了。

当我们用文言文写请假条，如果被其他同事看到的话，往往会让别人羡慕的同时，也会产生严重的嫉妒心理，产生嫉妒心理是很正常的，毕竟对方写不出来，这样子容易让同事对你敬而远之。

文言文的请假条范本篇七

敦敦吾师：

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。

是不能也。

汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!

呜呼哀哉!哀哉痛矣!

xx。

xx年x月x日。

文言文的请假条范本篇八

写请假条的学生名叫李玉鑫，是浙江理工大学文化传播学院汉语言文学专业大三学生。说起自己写的请假条，李玉鑫有些羞涩，他说，请假条的意思很简单，就是本人因受寒而喉咙不舒服，不能去上课，十分惋惜。

“那天我感冒了，嘴巴上火，浑身都没劲，就让室友帮忙带了请假条，没想到会被同学发到朋友圈。”李玉鑫说，他只是把上课学到的知识用到了实际上，没想到被转的这么火。李玉鑫平常手上、包里都会踹本书，每天阅读古文书，有时也会模仿好的语段，写一段小文。还会创作一些小诗来记录生活，在他看来，生活是美好诗意的，而文字的`浪漫让他可以自由表达对生活的热爱。

浙江理工大学中国现当代文学思潮课的周黎燕老师已经将请假条收藏。“当我第一眼看见这张别具一格的请假条的时候，很惊喜，以前从来没有学生写过这么独特的请假条。”周黎燕说，她首先觉得很有趣，再一想也很有感触，中文系学生连请假条也写得与众不同，不仅是他的才华，更是它背后的一番用心。

周黎燕还对其中“喉如吞炭”的形容印象深刻，后来还专门给李玉鑫带去了水果，犒劳他的“认真”。

xx年x月x日。

文言文的请假条范本篇九

敦敦吾师：

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。

是不能也。

汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!

呜呼哀哉!哀哉痛矣!

xxx。

xx年x月x日。

文言文的请假条范本篇十

敦敦吾师：

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。

是不能也。

汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾 宁当负荆请罪，自辱其身!

呜呼哀哉!哀哉痛矣!

xx

xx年x月x日

文言文的请假条范本篇十一

昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！

鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣！

病毒入肌体，吾痛苦万分！

亦悔昨夜临睡之际，不听室友之劝，多加棉被一条，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！

本想学业之成就为吾一生之追求！又怎可为逃避病痛而荒辍学业乎！遂释然而往校。但行至半途，冷风迎面吹，痛楚再袭人。吾泪、涕俱下。

已到生不如死之境。哪得力气再往之。不得已，而借友人之臂，返之！

由此上述，为吾未到校之缘由。

吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。

非不为也，而不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。

无吾，汝课索然无味哉！

汝苦，吾亦苦！！

但，病痛不饶人，敬请谅之！

如有幸再见吾师之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！

呜呼哀哉！哀哉痛矣！

学生xxx敬上。