最新文明礼仪伴我成长手抄报内容通用(精选18篇)
- 上传日期:2023-11-24 06:45:40 |
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总结可以帮助我们更好地发现问题、改进方法,提高工作效率。如何通过观看电影和电视剧来提升自己的文化素养?这里有一些有关经济发展和社会公平的案例研究,供大家参考和思考。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇一
礼仪是束缚,日久成习惯;。
礼仪是形式,互敬成自然;。
礼仪是约定,照做成经典;。
礼仪是程序,活动有规律;。
礼仪是律已,时时被激励。
礼仪是约定,照做成经典;。
礼仪是程序,活动有规律;。
礼仪是律已,时时被激励。
学习争先虽重要,文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,友谊小手牵的.牢。
爱护公物放心上,树立新风我做到。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇二
文明起始于人类,它随着人类的推进而不断前进,融入我们生活中的点点滴滴。如;为老人让座,向老师问好,不随地吐痰…每一个文明行为,都会为我们的生活增加些许闪光点。
文明的核心就是爱与美,爱包括博爱、大爱。美包括行为美和思想美,与生活息息相关,所谓的文明,在我看来,文明和美德是一个整体。
记得老师讲过一个故事,当她还在读书的时候,一天晚自习,她的钢笔掉了,她让前面同学帮忙捡一下,说‘给我捡一下。’结果没人理她。老师的同桌的东西掉了,也要那位同学帮忙,她说‘帮我捡一下。’捡起来后,又说了句谢谢。老师前面那个同学就说‘看人家多有礼貌’老师很不好意思。
还有一次,我在校园商店买了一根冰棍,出来时,就随手把包装袋扔在地上。若无其事的走开了。我偶然一回头,看见那个包装袋不见了,我环顾了一下四周,发现在离我不远的地方,站着一个小同学,正用一种异样的眼神看着我,看得我浑身不自在,从那以后,我就改掉了乱扔垃圾的习惯。
最近几天,在网上看到了有关于文明美德的名言,‘爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。’‘学习完善自我,懂礼神俱佳。’经历这么多之后,我明白我们要慢慢具备中学生美德。毕竟,没有美德的人不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪你度过美好的人生,让我们拥抱文明,和美德拉手,结伴同行!
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇三
“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。”
在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。
杨时(1053~1135)是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建)。中了进士后,他放弃做官,继续求学。
程颢(1032~1085)、程颐(1033~1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学,洛阳人,同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识,投奔洛阳程颢门下,拜师求学,4年后程颢去世,又继续拜程颐为师。这时他年已40,仍尊师如故,刻苦学习。
一天,大雪纷飞,天寒地冻,杨时碰到疑难问题,便冒着凛冽的寒风,约同学游酢(1053~1123年)一同前往老师家求教。当他来到老师家,见老师正坐在椅子上睡着了,他不忍打搅,怕影响老师休息,就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了,身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去,为他们讲学。后来,“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
孔融有五个哥哥,一个小弟弟。
有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”
你看,孔融讲得多好啊。他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”
孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇四
学法辨是非,守法践于行,宪法广宣传,社会更安宁!
法律是每个人都要遵守的,正所谓“不以规矩,不成方圆。”意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则,否则就会方寸大乱。法律的存在就是用来规范我们的行为,从而使这个社会变得井井有条。
人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。虽然如此,但是还有许多人去触犯法律。
几年前,一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上,原来那两个人早已染上了毒品,在无可救药的情况下,他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒,于是他们就向小男孩的家里打电话,叫家里拿钱来赎回儿子,但是,小男孩的父母还没赶到,他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。
当小男孩的父母和警察赶到现场时,小孩已经奄奄一息地躺在地上,只见小男孩的两手深深地抓在泥土里,并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来,绳子还紧紧地勒在他的脖子上,看到这种残忍的情景,他的母亲晕了过去。
由此,许多家长都心惊胆战,生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁,但是他们这种恶劣的行为,却对社会治安造成了不良的影响,他们犯下的错误,警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友,并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识,遵纪守法,要学法、懂法,做一位社会的好公民。
犯罪是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人,但是会让我们流血流泪。就像面对毒品一样,刚开始的时候,只是好奇,想尝一口,然后,又想尝一口……慢慢的,就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品,零花钱用完了之后,就开始偷家里的钱,长大之后,就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品,以免触犯法律。
法律是正义之火!法律是和谐之基,有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果,有了法律国家才能长治久安。因此,我们要做知法,懂法,守法,用法的好少年!
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇五
大家好!
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束,谢谢!
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇六
结合创建文明班级等活动开展生活礼仪教育活动:宣传讲究卫生、体态端庄,穿着得体,相互礼让、尊老爱幼,邻里和睦,文明就餐,文明休息等礼仪常识,纠正乱扔垃圾,随地吐痰,高声喧哗等不文明行为。
围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则,宣传遵守公共秩序,保护环境,爱护公物、文明行车,文明乘车,文明行路,文明游览,文明参加活动等礼仪知识。着重纠正违章行驶,违章停车、破坏绿化,损坏公物,跨越护栏等不良行为。
学习中小学日常行为规范,使学生从小养成良好的行为习惯,着重纠正相互攀比,铺张浪费等不良行为。
开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。
结合文明礼仪实践活动的开展,引导全体学生做文明礼仪的践行者,做文明礼仪的宣传者,做文明礼仪的示范者,开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动。每个中队结合班级实际,开展系列展示活动:班班评选“文明好学生”,班班出版“文明礼仪”专题板报,班班开展“文明礼仪伴我行”主题班队会。在此基础上,结合十星创建,学校评选“十佳文明礼仪之星”,展示十佳之星的风采,利用集体晨会、校报、红领巾广播等阵地予以展示。开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动(根据年级段学生特点,低年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛;中年级开展“文明礼仪伴我行”手抄报比赛。)。
面向全体队员,面向家庭和社会进行礼仪知识的。宣传,着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围,全校各个班级结合实际,开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动,开展“小手拉大手,文明路上一起走”宣传教育活动。班级可制作“文明好学生”宣传资料,在班级进行宣传展示。
宣传发动(2011年3月第一周)。
少先队制定“文明礼仪伴我行”活动方案,进行文明礼仪系列活动的宣传和倡议。
组织实施(2011年3月第二周)。
1、开展“我身边的不文明行为”调查活动。
2、“文明礼仪伴我行”征文:“写好人好事,写和谐社会”主题征文比赛,写所见所闻所感,从更高角度认识文明礼仪,增进文明礼仪的深层教育。
3、举行“文明礼仪伴我行”主题班队会(1——6年级)。
5、“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动(三、四年级)讲文明,知礼仪,通过主题演讲比赛,丰富文明礼仪教育的形式,培养同学们文明礼仪的习惯,展示各中队文明礼仪的风采。
2、开展“小手拉大手,文明路上一起走”主题教育活动。让学生用自己在学校学到的文明礼仪知识,帮助父母改掉自身的不文明行为,让文明之花开遍身边的每一个角落。
3、开展优秀活动展示、交流活动。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇七
告诉孩子,不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑,在陌生人的劝说下接受这些东西,告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。一定要让孩子养成这样的习惯。
2.熟记电话号码。
让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。另外尤其要牢记常用的报警及急救电话,如110、120、119等等。
3.不要给陌生人开门。
平时应教育孩子不准给陌生人开门,不管他说他是谁都不要开门,你可以隔着门告诉他,你爸爸在睡觉,让他过一会再来。然后,给家长或邻居打电话,告诉他们有一个陌生人在家门外,让他们不要挂断电话,直到陌生人离开为止。
4.上下学家长要陪护。
孩子上学和放学时,最好有家长接送,如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家,或者直接去同学家,家长晚上去同学家接就可以了,最好不要让孩子单独回家,以免发生意外。
5.教孩子学会拒绝。
放学了,陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送,一定要给孩子打电话,亲口交代今天将由谁代替接送。或者打电话给老师,交代老师今天父母不来,由某某来接孩子。
6.报纸、电视中的案例作用。
在日常生活中父母可以和孩子一起看报纸、电视,一方面既能增长孩子的知识,也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理,提高孩子的忧患意识。
7.自我保护意识,家用电器的使用,电源插销,热水,煤气都不要动。有时候在家里也会出现各种各样的事情,热水烫伤是非常多见的,所以一定要让孩子远离热水。召气和液化气也很危险。教会孩子使用家用电器,这样孩子们就不会因为好奇心而出危险,就不会乱摸乱动了。
二、自我保护儿童安全。
1.生人来,门莫开(独自一人在家,千万别给生人开门)。
2.攀高处,使不得(要让孩子们懂得不要攀爬高处,危险)。
3.离电源,远一点(教导孩子们离开关电源远点,这些都是不能碰的东西)。
4.夏天到,别玩水(这个可能适合农村的孩子们,毕竟农村的河流啊多点)。
5.过马路,要小心(教导孩子们从小就遵守交通规则,安全过马路)。
6.遇危险,喊救命(碰到危险,要大声呼喊救命)。
7如走失,找警察(万一走失了,可以去找警察,或者打110)。
8.生人食物我不吃(教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰,不能吃)。
9.我的身体你别碰(要从小教导孩子,自己的身体谁都不能碰)。
10.滚烫东西不能摸(教育孩子开水刚做好的饭菜都不能碰,以免烫伤)。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇八
1.礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)。
2.头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生)。
3.生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)。
4.如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根)。
5.礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)。
6.举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)。
7.人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)。
8.一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)。
9.人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)。
10.礼者,人道之极也(荀子)。
11.安上治民,莫善于礼(孝经)。
12.道之以告德,齐之以礼(论语)。
13.不学礼,无以立(论语)。
14.礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣(左传)。
15.礼,天之经也,民之行也(左传)。
16.人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁(荀子)。
17.人有礼则安,无礼则危(礼记)。
18.礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也(左传)。
19.礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡(管子)。
20.衣食以厚民生,礼义以养其心(元·许衡)。
21.礼义生于富足,盗窃起于贫穷(汉·王符)。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇九
3、知法守法用法,和气和谐和美。
4、知律法于心,守法律于行。
5、诚信是生活的通行证,法制是社会的安全网。
6、以法制为基,建和谐大厦。
7、明德崇法,笃行致知!
8、事事有法可依,人人知法守法。
9、以法律的智慧,谱写绚丽的人生。
10、美好人生,法治同行。
11、知法守法用法,和气和谐和美。
12、知律法于心,守法律于行。
13、诚信是生活的通行证,法制是社会的安全网。
14、以法制为基,建和谐大厦。
15、明德崇法,笃行致知!
16、加强法制宣传教育,服务经济社会发展。
17、实施劳动合同制度,构建和谐劳动关系。
18、劳动最光荣,务必签合同。
19、依法行驶职权,文明监察执法。
20、劳动合同要看清,必备条款不能少。
21、劳动合同一签订,各自义务要履行。
22、解除劳动合同要依法,违法解除责任大。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十
真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此,要树立“心中有他人”的观念,与同学友爱团结。同学之间要平等待人,相互尊重,一言一行,一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多,可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真诚去爱别人,必然会得到别人真诚的回报。
相互尊重。
每位同学都需要被他人关爱,被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号,不仅伤害同学的自尊心,还侮辱了同学的人格,是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次,要尊重他人的`生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的,是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
集体意识。
每一个人都离不开集体,正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。因此,我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,不可我行我素。在你付出的同时,也将会得到社会的尊重和他人的尊重。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十一
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十二
许多职业女性都有不知如何着装的困惑。当生活模式日趋丰富,工作节奏日益加快,职业女性的上班服不应再是古板、单一,而应是大方而不失女性风度,美观而不失女性风韵,年轻而不失优雅,简洁而不失有形。
庄重大方型。
职业女性的着装外形正变得飘逸软柔,渐渐走出"女强人"的模式。衬衫款式以简单为宜,与套装配衬,可以选择白色、淡粉色、格子、线条等变化款的衬衫。着装整体色彩上,可以考虑灰色、深蓝、黑色、米色等较沉稳的色系,给人留下干练朝气、充满亲和力与感染力的印象。此外,也可选择白色。考虑到职业女性一天近8小时面对公众,必须始终保持衣服形态整洁的,应当尽量选用那些经过处理、不易起皱的丝、棉、麻以及水洗丝等面料。
庄重大方型的着装适合从事教育、文化、咨询、信息和医疗卫生等工作的职业女性。
成熟含蓄型。
许多职业女性着装的原则是专业形象第一,女性气质其次,在专业及女性两种角色里取得平衡。
不同质地和剪裁的西服西裤,能穿出不同的感觉。总的来说,西服和西裤的搭配,显得成熟稳重,帅气潇洒,自由豪迈。连衣裙适合身材窈窕的女性。常见的连衣裙款式类似套裙,长度或长或短,没有太多的限制。露肩的黑色连衣裙,长度及踝,流畅而华丽的线条,令身体的美无言地展示。神秘的黑色适合成熟含蓄的女性。这样的服装可以出现的场合比较多。
优雅利落的套装,给人的印象是井然有序。至于颜色,当然还是以白、黑、褐、海蓝、灰色等基本色为主。若嫌色彩过于单调,不妨扎条领巾;或在套装内穿件亮眼质轻的上衣。
成熟含蓄型的着装适合从事保险、证券、律师、公司主管、公共事业和政府机关公务员等工作的职业女性。
素雅端庄型。
职业女性的穿着除了因地制宜、符合身份、清洁、舒适外,还须记住以不影响工作效率为原则,才能适当地展现女性的气质与风度。例如女性的衣着如太暴露,容易让男同事不知所措,自己则要时常瞻前顾后,如此会影响自己的工作效率。
因此,职业女性的上班服应注重配合流行但不损及专业形象。原则是"在流行中略带保守",是保守中的流行。太薄或太轻的衣料,会有不踏实、不庄重之感。衣服样式宜素雅,花色衣服则应挑选规则的图案或花纹如格子、条纹、人字形纹等。
素雅端庄型着装适合从事科研、银行、商业、贸易、医药和房地产等工作的职业女性。
简约休闲型。
许多职业女性的着装是简单中的优雅,舒适中的休闲,但简单的服饰可造就不简单的女人。白色或者深蓝色细格的棉质衬衫,修身的设计,半透明的质感,内衬白色吊带背心,简约和性感混合在一起。穿这样的衣服,令你在单位人气大增。
简约休闲性着装适合从事新闻、广告、平面设计、动画制作和形象造形等工作的职业女性。
清纯秀丽型。
虽然办公室里不需要风情万种,但女人聪明的天性以及对美丽的极度敏感,使她们能够轻而易举地将流行元素融进枯燥沉闷的上班服饰中。时尚无需复杂,一双华丽斑斓的凉鞋、一只绣有花朵的书包,都可成为将职业装穿出流行感觉的点睛之作,职业形象也能带出甜蜜的感觉。
清纯秀丽性着装适合从事网络、计算机、公关、记者、娱乐等工作的职业女性。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十三
1)礼,不妄说人,不辞费。
2)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
3)为善则预,为恶则去。
4)爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
5)仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
6)以爱己之心爱人则尽。——张载仁。
7)仁之发处自是爱。——朱熹。
8)人必知道而后知爱身,知爱身而后知爱人,知爱人而后知保天下。
9)信则人任焉。——论语。
10)唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十四
首先说读书。因为上班坐地铁,我会利用坐地铁的时候看书。平时包里总有一本书,在等人的时候或是无聊的时候拿出来阅读。平时也会在半夜读书,理由是安静,而且这个时候领悟力特别好。我一般在睡觉前阅读一些零星的书籍。
我自己看书一般看得很快。一些书籍我会快速翻过,只记住精华部分。记得曾有一个人说,一本书的精华放到一起,不过一页纸而已。
我会经常在我阅读的书上做笔记,原因是下次看到可以快速找到内容。最近发现自己看书越来越快,看一些书的时候我能够对书中的内容进行“拍照”,能很快记住其中的主要内容。
现在看的书籍,大多和心理治疗,灵性成长,养生和行销相关。有段时间也看演讲,领导力,时间管理等书籍。看的书记比较广,不固定哪类书籍。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十五
文明礼仪是良好素养的一种体现,学校经常会要求学生做文明礼仪手抄报,目的是为了提高学生的文明礼仪素养。百分网小编精心整理了文明礼仪手抄报,希望对你有用!
递送名片
递送时应将名片正面面向对方,双手奉上。与多人交换名片时,应依照职位高低或由近及远的顺序依次进行,切勿跳跃式地进行,以免使人有厚此薄彼之感。
接受名片
接受名片时应起身,面带微笑注视对方。接地名片时应说“谢谢”并微笑阅读名片。然后回敬一张本人的名片,如身上未带名片,应向对方表示歉意。在对方离去之前或话题尚未结束,不必急于将对方的名片收藏起来。
存放名片
接过别人的名片切不可随意摆弄或扔在桌子上,也不要随便地塞进口袋或丢在包里,应放在西服左胸的内衣袋或名片夹里,以示尊重。
1. 礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子
2. 衣食以厚民生,礼义以养其心——元许衡
3. 礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉王符
4. 礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
5. 礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
6. 礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
7. 没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
8. 人有礼则安,无礼则危。——《礼记》
9. 博学于文,约之以礼。——孔子
11. 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易
12. 不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。 —— 魏徵
13. 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
14. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。 —— 司马光
15. 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。 —— 管仲
16. 天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。 —— 苏轼
17. 礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉
18. 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 —— 萨迪
1、文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。
2、让文明成为你我的名片!
3、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体,从我做起!
4、文明礼仪,从我做起。
5、文明是快乐的源泉。
6、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
7、学校是学习之所,文明是成功之本。
8、加强思想道德教育,弘扬中华传统美德。
9、知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
10、绿草茵茵,踏之何忍?
11、优雅的举止胜过优美的身姿。
12、让小树和我们一起快乐成长。
13、静以修身,俭以养德。
14、用笔来思想,人生更精彩。
15、人人参与美化绿化校园。
16、喧哗无助求知,打闹有损文明。
17、学然后知不足,教然后知困。
18、心灵的沟通不需要过多的言语。
19、青春学园,能量无限。
20、小脚不乱跑,小草微微笑。
21、成由勤俭败由奢。
22、用我们的小手放飞绿色的希望。
23、墙上无脚印,地上无痰迹。
24、释放活力,展现自我。
25、自强不息,止于至善。
26、不敢高声语,恐惊读书人。
27、静静地听听书的声音。
28、文明用餐,节俭惜福。
29、优秀做人,成功做事。
30、校园是我家,美化靠大家。
31、讲文明,重礼仪。
32、点点头,微微笑,文明礼貌真需要。
33、讲文明语,做文明事,当文明人。
34、微笑是开启心灵的钥匙,文明是人类进步的源泉。
35、笑是我们的语言,文明是我们的信念。
36、微笑浮在脸上,真诚在我心中。
37、礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。
38、轻轻地来,缓缓地走。
39、文明天天讲,新风日日树。
40、建书香校园,造温馨学堂。
41、让我们把绿色带进校园吧。
42、形象就是生命,素质决定命运。
43、刹车慢行,双赢。
44、芳草依依,踏之可惜。
45、节约用水,从点滴开始。
46、少一个脚印,多一片绿意。
47、不要让垃圾桶饿肚子。
48、保持环境清洁,做个文明学生。
49、低碳生活,从这里开始。
50、不敢高声语,恐惊读书人。
51、自助者,天助之。
52、出门随手关灯,节约从我做起。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十六
1.着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3.按要求系好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
5.不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。
6.经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,长发不披肩。
7.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十七
(1)见老师主动问好,少先队员敬队礼,分别时说“老师再见”。
(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(5)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(6)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
(7)服从老师管理,不顶撞老师。
(8)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
(9)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
(10)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十八
敬爱的老师,亲爱的同学:
你们好!今天,我演讲的题目是《让“文明礼仪”之花绽放光彩》。
四、五月是一个火热的季节,阳光明媚,生气盎然,举国上下到处弥漫着一股文明礼仪的'芬芳。我们作为二十一世纪的小学生,肩负着祖国的未来。面对时代的召唤,历史的期盼,我们应该从小做起,从我做起,争做文明礼仪的领先人。
三字经中有这样的一句格言:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:我们做为子女的,从小就应当尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。因此,文明礼仪就是我们希望的种子,就是我们学习的典范。那么,我们怎样做到讲文明懂礼仪呢?让我来告诉你吧!
在家里:我们要孝敬父母,尊敬长辈。为了我们健康快乐地成长,父母倾注了大量的心血。我们要永远铭记父母的养育之恩,关心体贴父母,帮助父母做一些力所能及的事情。另外,还要多帮助爷爷奶奶做事,不要让他们担心,对叔叔阿姨要有礼貌。对兄弟姐妹更要懂得谦让,“孔融让梨”的故事,在我们中国已经成为家喻户晓的佳话,令世界仰慕。作为后代的我们,一定要把这个优良传统继承下去。我们不要总把自己当作“小皇帝”、“小公主”,要学会谦让,谦让会使别人感到快乐,使自己感到更加幸福!
在学校:我们要尊敬老师,关心集体,团结同学,互相帮助。仪表要端庄整洁,大方得体,抬头挺胸,精神饱满;升旗仪式,最为隆重,我们要严肃认真,举手宣言,高唱国歌。课堂上,我们要认真听讲,主动发言,不分散注意力,不搞小动作。课间休息时,不随地吐痰,不乱扔垃圾,讲究清洁卫生。不追逐打闹,上下楼梯一律往右拐,见到老师和客人,要用普通话主动问好。我们还要爱护校园的花草树木,保护学校的一切公共设施,服从老师的管理,虚心倾听同学的批评劝阻。遇到困难时,恭敬地说声:“请”字,受到帮助时,诚恳地说声:“谢谢”,犯了错误时,勇敢地说声:“对不起”,受到感谢时,谦虚地说声“没关系”。这样才体现出新时代学生谦虚谨慎、蓬勃向上的优良风貌。
在社会上:我们要讲究秩序,遵守交通规则,举止文明,不要大声喧哗,关爱孤寡老人,热爱大自然,热爱一切生命。乘车时,主动地让个座;别人有困难时,热情地伸把手。一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”只要大家都齐心协力为社会这个大家庭做些努力,我们的社会一定会更加和谐,我们的国家一定会更加富强!
文明是春风,他温暖地吹拂着我们每个人的心田;礼仪是鲜花,他热情地点缀着我们美好的生活。文明礼仪是我们学习和生活的源泉,是我们健康成长的钥匙。伸出你的手,伸出我的手,让大家携起手来,让“文明礼仪”之花,在我们生活的每一个角落绽放出诱人的光彩!散发出迷人的芳香!这样,我们才不负于未来,不负于父母,不负于老师,不负于这教育我们成长的美丽校园。
我的演讲完了,谢谢大家!
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