2023年司马光砸缸读后感如何写(模板13篇)

读后感是读者在阅读完某篇文章、书籍或其他文学作品后，对所读内容、作者观点以及自己的感受和思考进行总结和评价的一种书面记录，通过写读后感，可以更深入地理解作品内涵，促使自己对思考问题的角度和深度有更大的拓展。通过哪些方法可以让读后感更加生动有趣？以下是一些著名作家的读后感摘录，希望能为大家提供一些思路和灵感。

司马光砸缸读后感如何写篇一

从前，有一群小孩在玩捉迷藏。突然，王安石掉进了缸里，他们都叫了起来。这时，司马光搬起一块大石头砸缸，王安石被救出来了。

从那以后，司马光就红了。台五小的校长听说了他的救人事迹，就叫他来演讲。校长说：“这件事很值得我们学习！”可学校的顽童们却用本子扔司马光，司马光只好回去了。

司马光回去之后，一大群狗仔队来了，司马光只好跑进男厕所，还好这些狗仔队都是女的。但没想到，女狗仔队竟然闯进来了！司马光没办法，只好爬墙回家了。司马光刚回了家，司马池就把他带到了一条船上，说：“你以后千万不要砸缸了，一群狗仔队都在我们家门口睡上了，出门都要挤死了！”司马光立刻脱下了裤子，让司马池打。司马池刚想拿起棍子打他，他就立马放了个屁，司马池掉下了船。

过了几天，王安石的父母上告司马光说：“是你把安石推下了缸，不然你为什么去救他？”司马光只好回家拿了几千两银子给了王安石的父母。

就这样，司马光变成了千古罪人。有一个人对司马光说：“这口缸是我祖宗留下来的，价值连城，现在被你这小子给砸了，你该当何罪？”这下司马光赔不起了，他把家里的东西都变卖了出去，司马光成了穷光蛋。

这个故事告诉我们，要敢于承担责任，不能把责任推给别人。而且，我们只有凭借自己的努力，才能真正得到大家的认可。

司马光砸缸读后感如何写篇二

自从司马光砸缸之后，那缸的主人越来越生气，就告上法庭说：“法官大人，以前司马光砸的那个缸可是夏朝的皇帝洗澡用的缸啊！”法官听了觉得很有道理就把司马光传到法庭说：“你要赔偿一个大缸给缸的主人。”司马光听了说是我的好朋友不小心掉进水缸，为了救人只好砸缸。法官说：“那你也要赔一个小缸。”司马光只好赔偿了一小缸给那缸的主人。后来科学家查出那缸是一个复制品，就找到那缸的主人说：“你那缸是一个复制品。”听了科学家的话，缸的主人只好说了真话，把那个缸还给了司马光。

在那一段时间内司马光一下子读了好多书过了十几年司马光已经读了三千多本书，很快就成了名人，建造了一个司马光贵族学校，贵族家长们的子女都报考司马光贵族学校，街道·墙上……都贴满了《司马光是名人》。

自从司马光砸缸之后，那掉到水缸里的小朋友父母以为是救他的司马光把儿子推到水缸里的'。就找到司马光要求他赔白银120两、黄金380两。司马光只好把自己的房子，车子都通通卖掉，然后把钱都给了他们。司马光也变成了穷人，都要露宿街头了。还好他有学问，很快就找到了一份教师工作，才解决了难题。

司马光砸缸之后，那缸的主人要求司马光赔一个新的缸，听了缸主人的话，司马光马上就跑到店里去买。第二天司马光带着一个长50厘米、宽18厘米的缸给了主人。缸主人很气愤地说：“你怎么才买了一个这么小的缸，我那可是一个可以洗澡的缸，这是哪里买的，真是气死我了。”

从此以后司马光发奋读书，到后来成为一名受人敬仰的政治家、史学家、文学家！

司马光砸缸读后感如何写篇三

今天我读了一篇文章——《司马光砸缸》。这则故事是这样的：北宋时期有一位伟大的历史学家叫司马光。他小时候有一天和一大群小朋友在庭院里玩耍。他们在玩捉迷藏游戏，玩得可开心了。突然，有一个小朋友一不小心掉进了一口大水缸里。这下小朋友都乱成一团。有的哭了；有的围在水缸旁边束手无策；有的跑去找大人……..只见司马光搬起一块大石头，使劲向缸砸去，水缸破了，缸里的水流出来了，小朋友得救了。

我们不管什么时候，碰到什么困难，不要着急，不要惊慌，要动脑筋思考问题。聪明能帮助我们逃过一切困难。爱动脑筋的人能把聪明在关键的时候使用，聪明会帮我们减少一些困难；聪明能给我们解决困难的力量；聪明可以构成一座桥，让我们逃过一切困难；聪明可以将困难变的'懦弱，让我们消灭困难。

《司马光砸缸》读后真的令我感触很多，受益匪浅，也受到了很大的启发。

司马光砸缸读后感如何写篇四

司马光小时候在花园里和小朋友们玩，突然，有人惨叫一声，原来是一个小朋友掉进了一个大水缸中，水缸里装了半缸水，弄得小朋友爬不上来又到不了底。小朋友拼命地挣扎，可是水缸滑不留手，怎么也上不来。小朋友心道：“吾命休矣!”他用绝望的声音叫道：“谁来救救我!谁来救救我!我给他一串糖葫芦!”众玩伴都吓呆了，围着水缸束手无策。司马光跑过来一看，灵机一动，抱起假山上的一块石头，高高举起，就要往水缸砸去。只要砸破了水缸，水流出来，小朋友就得救了。众玩伴心中佩服，都看着司马光，眼睛里全是崇敬。

突然，旁边窜出来一个人，挥手叫道：“且慢!”众玩伴一看，认得他是管理花园的园丁，男，现年29岁，未婚。园丁气喘吁吁地说：“等一下，砸缸可以，但要在这份文件上签名!”司马光一看，只见那文件标题是《关于司马光砸缸的申请》，不禁一怔，说：“砸缸还要申请?”园丁皱眉道：“现在是法治社会，砸缸当然要申请，申请了还不一定能批下来，要经过以下几个部门申批盖章，才能下手砸缸：1、水利部，因为缸里有水;2、文物部，因为缸是文物;3、民政部，因为缸里有人;4、体育部，因为你用力举起了石块;5、公安部，因为有人喊救命……”

众玩伴摇头道：“这么复杂，我们先回家了，你们慢慢签名盖章，后会无期了!”说完一哄而散。

司马光举着石块，对园丁说：“你帮我去申请吧，我等着。”

园丁听了，拿着文件如飞跑开，找各部门盖章去了。

司马光双腿双手发抖，头昏眼花，盯着水缸不放。

如此过了一日。

司马光举着石块，双腿双手发抖，头昏眼花，盯着水缸不放。园丁还没来。

如此过了一月。

司马光举着石块，双腿双手发抖，头昏眼花，盯着水缸不放。园丁还没来。

如此过了半年。

这天，司马光全身结满蛛网，保持着不变的姿势，园丁终于拿着盖了999个章的申请书高兴地跑过来，展开给司马光看，指着上面的999个鲜红印章说：“手续齐全了，可以开砸了!”

司马光手起石落，咣当一声，将水缸砸破，水哗地流出来，可惜里面的人已经……。

司马光砸缸读后感如何写篇五

今天我读了一篇文章叫做《司马光砸缸》，这篇文章讲得是，有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的大水缸里了。这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢?别的小朋友都吓哇哇大叫的到处乱跑，只有司马光冷静的看了看旁边的石头，毫不犹豫的抱了起来，砸向水缸，水缸烂了水流了出来，小朋友得救了。

读了这篇文章使我明白了，以后不管遇到什么事情我们都要向司马光一样沉着冷静，不要惊慌，多动脑筋。

司马光砸缸读后感如何写篇六

我看了这篇故事，知道了一件事情，就是遇到困难的时候要镇定，不要慌张，冷静就一定能想出办法战胜困难。

这篇故事讲的是：有一天，司马光和小朋友们在玩耍，旁边有一座假山，假山下有一口大水缸，里面盛满了水，有一个小朋友爬上假山玩，一不小心掉进了水缸里。有一些小朋友在水缸旁惊慌了，更有的在水缸旁哭了起来!司马光并没有惊慌，更没有哭，他在冷静的想办法，忽然他看见水缸旁有块大石头。他使劲向水缸砸去，水流了出来，小朋友得救了。

事实告诉我们，当遇上紧急的事情要冷静才是最好的解决办法。

我读了《司马光砸缸》这个故事，知道了不管遇到什么事情不要慌张。司马光想出了一个好办法，他拿旁边的那块石头砸这个缸!司马光他既聪明，又勇敢，我要向司马光学习他这种乐于助人的精神!

今天我读了《司马光砸缸》这篇故事。司马光可真聪明，故事讲的是司马光小时候。有一次和小朋友在自家大院里捉迷藏，后院里放着一个一人多高的大水缸，里面装满了水，其中有个小朋友想藏的更加隐蔽，于是他就决定藏到大水缸里，他刚爬水缸，就“噗通”一声掉了进去，这下，可把其它的小朋友们吓坏了，他们四处乱跑，又哭又喊，完全不知该怎么办。

这时，司马光镇定地从地上拿起一块大石头，朝着水缸使劲砸了下去，水缸被砸了一个大洞，里面的水流了出来，小伙伴得救了。

大爷告诉我司马光是北宋时期著名的政治家、史学家、散文家，司马光最大的贡献，莫过于他编撰的通史巨著《资治通鉴》。“原来他是个这么有能力的人，那怪他小时候就这么聪明。”我自言自语地说。大爷说：“遇到问题时不要慌张，保持镇定。要有智慧，还要敢于行动。问题就能够得到解决。如果你能够遇事冷静，多动脑筋，你也会成为第二个司马光。”我今后也要向司马光一样做一个遇事冷静聪明的孩子。

司马光砸缸读后感如何写篇七

从前，有一个小娃娃叫做司马光，有一次，李默焓不小心掉到了缸里，吴馨语和黄馨婵大喊道：“救命啊！我的同伴掉进缸里了。”突然，司马光出现了。何泽旭说：“你能不能救救我的同伴？求求你了。”司马光说：“好吧！”司马光拿起一个石头使劲地砸啊砸啊，缸终于被砸破了，缸里的小朋友得救了。

第二天早晨，报纸上报道了司马光救伙伴的故事，皇帝下令给司马光雕刻一座雕像。

但后来，李默焓的妈妈说是司马光把他儿子推进缸里去的，还故意装好人。于是，法官让司马光赔200两银子。后来，在司马光的求情下变成了150两，但很多人都不答应，一定要他赔200两。可司马光哪有那么多钱啊，就只能被关起来了。

人们都开始讨厌司马光了，后来，皇帝下令把司马光的雕像砸碎，皇帝也不相信他了。司马光很是绝望，饭也吃不下，觉也睡不好。司马光很不甘心，就提出上诉。在官员们的全力调查之下，案情终于被查清楚了，司马光根本没有做任何坏事，他清白了。李默焓的母亲知道真相后，马上跟司马光道歉赔不是，说她误会了司马光，是她太焦急了，才会在没有调查的情况下误会他，所以想赔点银子给司马光，但是被司马光拒绝了。

过了十几年，司马光成了家喻户晓的大博士。

这个故事告诉我们，不管做什么事情都要诚实，不能撒谎骗人，要做个讲信用的人。

司马光砸缸读后感如何写篇八

一天，司马光和一群小孩讲一个小故事，那个小故事就是《司马光砸缸》。司马光十分高傲地说：“哈哈！你们看我聪明不聪明。”小朋友们齐声说，你真聪明。

可是有一个小朋友向司马光提出了一个要求：“你能再表演一下吗？”司马光胸有成竹地说：“没问题。”

于是，司马光搬来一口大缸，盛满水，让一个小朋友扮演落水的小孩。这个小朋友爬上大缸，手舞足蹈地乱动起来。突然，只听“扑通”一声，这个小孩掉在大缸里。司马光被眼前的情景吓坏了，不知所措地站在那里。其他小朋友不论怎么惊叫，怎么大喊，司马光就是纹丝不动。渐渐的，渐渐的，小孩的扑腾声平息了。等了好久，大缸里再也没有一点声音。

大伙儿都低着头，好像各自想着什么心事。此时司马光早已没了踪影。

这个故事告诉我们：对别人的`话是不能盲目相信的，要动脑子想一想，但也不能像《亡羊补牢》里的主人公一样，不听邻居的真话。小朋友，你可一定要记住哦！

司马光砸缸读后感如何写篇九

一个风和日丽的下午，几个孩子和司马光在他家的一个庭院里玩着捉迷藏。

游戏开始了，孩子们和司马光躲了起来，让一个孩子去抓他们。在躲藏的孩子里有一个小男孩叫上官，他们躲的时候上官看见一棵大树，上光就想爬到树上去躲起来。大树下有一个大水缸，这个水缸大极了，比一个大人还要高。

上官想也没想，就爬上了大树，他爬的时候不小心脚下一滑，“扑通”一声掉到了水缸里面。这一幕被正在找地方躲藏的司马光看见了，司马光大喊：“你别着急，我会来救你的。”司马光冷静地让其他的.孩子去找大人，而他自己飞快地向水缸那边跑去，他用力想把水扛推倒，可是水缸又重又大，里面还装了满满的一缸水，再加上上官的体重，根本推不倒啊！

司马光急中生智，想到了一个好办法，他到大树下拿了一块石头砸向水缸。可是，石头太小了，水缸毫发无伤。接着司马光用了九牛二虎之力，又拿起了一块大石头砸向水缸，水缸终于砸破了，上官得救了。

之后大人们都夸司马光又勇敢又厉害。

司马光砸缸读后感如何写篇十

今天，一部长达三百年的辉煌历史，在侃侃而谈中，尽得其中真味。今天，我读了由宰相脱脱主持修撰的《宋史》。其中，我看到了一篇文章，叫《司马光砸缸》。

故事很简单，说的是有个小伙伴掉进了大水缸里，其他小伙伴都惊呆了，只有司马光没有慌乱，举起旁边的一块大石头砸破了水缸，救出了小伙伴。我再一次为司马光的沉着冷静而折服了，不由地想起来了那件事。

那天，我和几个同学约好去村边的小河游泳。来到河边，我们看到河水清清的，绿绿的，就迫不及待地开始脱衣服，一个猛子就扎河里去了。我们在水里玩得可开心了！一下子玩抓抓，一下子比谁游得块，一下子比谁憋气憋得更久。

我们游了大概1个多小时，都有点累了，就纷纷上了岸，只有孙晨还在水里游着。突然，水里传来了一声“救命”的呼喊，只见孙晨拼命挣扎着，我们一下子都被吓蒙了，不知道该怎么办。待回过神来，有位同学马上说：“我们要打110！”但马上被其他同学否定了，因为我们都没带手机，何况这是在村里，就算报警了警察也没那么快来。“快，去喊人！”我当机立断，于是，其他三个人都大喊起来，我就对着水中的人一直叫名字，让他不要着急。焦急的呼声并没有叫来人，喊了几声后，我大喊一声“好啦，不要喊了！我们再想想办法！”

这时，其中一个同学打算跳下去救孙晨，被我们给拦住了，因为我们不敢确定水里的情况！也许有漩涡呢。我环顾了一下四周，突然河边竹林里有几根废弃的`长竹子，于是马上叫上几位同学跟我去扛了一根过来，放入水中，试图把孙晨拉上来。“孙晨，抓住竹子！”“抓呀！”“快呀！”也许是我们的呼喊让孙晨有了反应，让在水中趁了几次的他终于浮了上来，并抓住了竹子！我们使劲地拉竹子，待到稍浅的河边时，又派了两个同学下去拉人，终于把孙晨从水里救上来了！我们惊魂未定，一个个瘫在草地上大口地喘着气。这时，孙晨再次哇哇大哭起来。原来，刚才在水中他的腿抽筋了。差点命都没了，我们想想就后怕。所以收拾好衣服就送孙晨回家了。当然，后来我们都被家长狠狠了批评了好几顿，以至后来很长的时间都不能自己去游泳了。

其实，这得感谢小学课本出现的《司马光砸缸》，感谢当时老师教的急救办法。所以说，遇到紧急情况千万不要慌张，而是沉着冷静去思考该怎么解决问题。

司马光砸缸读后感如何写篇十一

司马光砸缸以后，缸里的小孩死里逃生。小孩的父母对司马光感激涕零，从家里拿出一千两黄金作为酬谢。

没过几天，司马光砸缸的消息不胫而走，《宋人报》抢先把这条消息报道了出来。各个地方的州官、刺史、王公贵族看到了报上的消息，纷纷拿出数百两银子当作奖赏。就这样，司马光家一夜暴富，司马光的父亲二话不说便把房子卖掉，在汴州重新盖了一套豪华的房子。以前几十年不来拜访的亲戚都堵在门口，争相拜访问候。

后来，来了一个假装患有白血病的老人和一个“没有”父母的孩子，他们使用千方百计来骗取钱财。司马光的父母都被他们蒙蔽了双眼，但是司马光识破了他们的阴谋诡计，二话不说就把他们扭送到衙门中，就此立了大功。从此，司马光的名气更大了。

皇帝知道司马光的事迹之后，下令任司马光为宰相。

可是，有一天，司马光父亲买的股票下跌，赔了不少钱。就在司马光家进退维谷时，皇帝大手一挥，给了他们一些黄金。司马光感激不尽，更对皇帝死心塌地，发誓对国家忠心不二。

有一次，国家闹了一场非常严重的干旱，司马光主动请缨。他在祭台上祈求上苍下雨，老天爷被感动了，在全国下了一场倾盆大雨。

从此，宋朝又恢复了往日的安宁，司马光被大力嘉奖，他们一家过上了幸福的生活。

司马光砸缸读后感如何写篇十二

一天，一个小孩不知怎么回事，掉进了水缸里，一直在喊“救命，救命”。司马光二话不说，搬起一块石头，把缸给砸碎了，小孩儿得救了。

第二天，那个掉水缸里小孩的妈妈来到司马光的家，激动地对司马光的妈妈说：“你的孩子救了我的孩子，为了表示感谢，我送你们家一万金子！”司马光妈妈说：“谢谢你送我们金子。”她走了之后，司马光的妈妈说：“发财了，发财了！”妈妈高兴地对司马光说：“儿子你真棒，赚了一万金子！”

第三天，这件事被很多人知道了。全国人民都把司马光救人这件事当成了《英雄传奇》，到处宣扬。到处都能看到司马光的名字，比如司马光图书馆、司马光超市……其中有一座司马光雕像是最大的。又有人给司马光五万金子，现在司马光已经有很多钱了。

可是，有一个骗子来到司马光家。那个骗子骗司马光的妈妈，说：“你家孩子把缸给砸了，你知道那水缸价值多少金子吗？”司马光的妈妈说：“不知道！”骗子说：“那个缸要十万金子。”“那么贵！”司马光妈妈惊讶地说。骗子说：“给你们一天时间，把金子还给我。如果超过时间我就让衙门的人来抓你们。”

这一天，司马光的妈妈都在准备金子。到了晚上，那个骗子来收金子的时候，一个人跑到司马光的.家说：“那是一个骗子，别相信他。”司马光的妈妈赶紧把金子给收到房间里。那个骗子立刻逃跑了。

第四天，司马光在街上散步。突然有个人叫了一声“司马光”，司马光转过头一看，原来是一个小学生。司马光说：“你认识我？”小学生说：“我就是掉到缸里的小孩啊！就算你烧成灰我也认得你。”“上次你掉缸里是我弄的。”司马光说。小学生说：“什么？不会吧！”司马光紧张地说：“不对，我说错了。”小学生说：“我知道了，是你把我给弄到缸里的！”小学生把这件事告诉了大家。结果，关于司马光的东西都消失了，雕像也不见了。

从此以后，司马光就臭名昭著了。没人相信他，也没人愿意帮助他了。

司马光砸缸读后感如何写篇十三

今天我和女儿读了“司马光砸缸”这篇儿童故事。在讲故事前我向她介绍了司马光，他是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人，是北宋时最有名望的大臣之一。他的名声，从幼小的时候已经开始传开了。他很小的时候就开始专心读书。不论是大伏暑天，或者数九寒冬，他总捧着书不放，有时候连吃饭喝水都忘了。

他不但读书用功，而且很机灵。讲的是司马光七岁那年跟小伙伴们在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，里面装满了水，有个小孩爬到缸沿上，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救。司马光不慌不忙，顺手从地上拾起一块大石块，使尽力气朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。在当时的东京(今开封)、洛阳一带就有人把这个故事画成《小儿击瓮图》广为流传。小小的司马光遇事沉着冷静,机智勇敢,传为千古佳话。

在讲故事的过程中我会利用字体语言、面部表情及夸张的语言，以引起孩子听故事的兴趣和注意力。通过两遍阅读这个故事，箫一明白了一个道理：不要到危险的、不熟悉情况的地方玩耍，遇见事情也不要慌张，要镇定、要勇敢、要有智慧。同时提醒家长朋友和教师在小朋友们玩耍时要有防范意识，尽量给孩子创造安全的环境。在生活中要不断创造机会让自己的宝贝多思考、想办法去独立的解决问题，形成爱思考的好习惯。给孩子讲故事是促进建立亲子关系的有效途径，又能培养孩子的语言表达能力和丰富情感，特别是在她提出问题和解决问题的过程中，深深体会到的融洽和幸福。