最新法制班会教案如何写(通用10篇)

教案的编写需要注重培养学生的学习能力和创新思维，促进学生全面发展。教案的编写需要注意语言表达的准确性和简洁性，避免使用模糊和冗长的词语。掌握好教案的编写方法可以提高教学效果，我们一起来看看吧。

法制班会教案如何写篇一

一、指导思想：

坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自觉规范行为，全面推进我校德育工作。

二、目标和要求：

1、通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校精神文明建设。

2、增强学生安全意识，促进学生心理健康发展。通过安全法纪教育，调整、矫正学生不良的行为，引导学生自觉守法，维护校园安全、社会稳定;增强学生自我保护意识，提高自我辨析、自我防范能力。同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平，引导学生热爱生命，珍惜生命，优化生命，激扬生命。

3、增强学生社会公民道德观念。通过法纪教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生良好个性品质的形成，促进学生道德良心的形成，并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、良好的品格，具有深刻的责任感的社会公民。

4、营造“规则”文化氛围，创建和谐校园。遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。提倡“规范从我做起”这一理念，培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪守法，积极向上的良好学风，建立团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的优良校风，引导各班形成营造“规则”的文化氛围，融入学生生活当中，成为学生的一种崭新的生活方式。

三、教育活动的原则：

1、全员参与原则。坚持“安全第一,预防为主”的原则,提高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。

2、分类施教原则。强调法制宣传教育要坚持区别情况，分类施教的原则，主题教育除安排全体学生共同参与的项目外，各班级应该重视本班学生切实存在的问题，进行有针对性教育，以求达到更好教育效果。

3、坚持舆论宣传原则。重视宣传，加强舆论引导既是开展活动的现实需要，也是主题教育的重要内容，并能以此引导、激励、动员、组织广大学生积极参与活动。因此，必须把宣传工作贯穿始终。大量的宣传教育，有意识的帮助人们提高思想修养，实现行为的自我约束和控制，树立正确的'人生价值观。

4、坚持主体性原则。充分发挥学生的主体作用，充分尊重学生的创造性。切实提高广大学生参与活动的自觉性和主动性，确保教育活动覆盖所有班级、所有学生，力争使每个学生都参加活动、受到教育。同时，广泛调动和发挥学生会、班干部和广大学生的能动性与创造性，鼓励和支持他们从实际出发，大胆创新。

4、坚持以各种实践活动为主要载体，发挥学生学生主体性。以现场说法、案例分析作为安全教育的基本形式，大力推行丰富多彩的实践活动,让学生在活动中学习，在学习中体验，在体验中升华，提高对安全法纪的认识水平和审美能力,从而增强对不良信息的抵抗力和免疫力调动学生的积极性,增强育人效果,从而促使青少年自觉遵守法律道德规范，构建精彩人生。

四、活动主题：

法纪与成才。

五、教育活动的安排和方法步骤：

1、利用读报时间组织学生观看法制系列教育视频。

(1)法制安全。

(2)珍爱生命拒绝。

2、各班每周开展体现主题的主题班会，充分发挥主题班会的引导作用。

3、“知荣辱、树新风”主题征文活动。

4、狮中学生遵纪守法现状及对策大型问卷调查。

5、“法纪与成人”知识抢答赛。

6、心理健康讲座。

7、抽样班级进行主题班会公开比赛。

六、教育活动效果评价。

1、班级校规违纪情况统计排名。

2、学生安全意识、防范能力是否提高。

3、校园文明情况、遵纪守法情况是否有进步。

法制班会教案如何写篇二

一、教学目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五：教学过程：

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

主要内容：

（一）你对法律知多少：

1,说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……。

2,请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）正确对待父母和学校的教育。

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的（讨论）。

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益。

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

案例：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”.小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。

案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

（四）学会断案。

父母不让孩子上学违法吗？

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法。

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法制班会教案如何写篇三

使学生了解：1. 宪法是国家的根本法； 2. 是治国安邦的总章程； 3. 是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础； 4. 是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国 特色社会主义的法制保证。

1. 弘扬宪法精神，增强法制观念。 2. 使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。

分组朗读和全班集体朗读

一：直接导入，同学们好，本期班会的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。

二：探究遵守宪法的重要性 同学们你们知道为什么学习宪法这么重要吗？（我们为什么要学习宪法，弘扬宪法精神？） 因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。

三：进一步强调做好宪法宣传教育的重要性 通过上面对学习宪法重要性的了解，我们应该进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境。同时，增强公民的法制观念是法制宣传教育工作的重点和目标。公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现公民法制观念的形成和提高。

今天我们开展“弘扬宪法精神，增强法制观念”这个主题班会，目的是进一步增强同学们的宪法意识，使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。

四：分小组和班级集体朗读宪法知识文章 老师提问：同学们通过此次主题班会的学习，我们今后在实际生活当中应该如何从点滴小事做起，请同学们踊跃发言，谈谈自己的观点。 生：…….（大家各抒己见，气氛非常活跃） 老师总结：通过此次班会的学习，大部分同学都能积极表现和参与，也学到了比较多的法律知识，但还有极小部分同学态度比较懒散，老师希望下次班会每一个同学都能好好展示自己积极的一面，做一个真正意义上的四有新人。

法制班会教案如何写篇四

1、倘若要说服他人，首先就要想方设法使人听得进你所说的话。

2、再坚强的堡垒也敌不过金钱的侵蚀。

3、宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁。

4、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗。

5、法律又是什么呢?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。

6、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。

8、法律是人民意志的自由而庄严的表现。

9、在个人的案件中或是他所看到的.案件中不能有疏忽，因此执法从来不能疏忽。

10、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。

12、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。

13、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

14、奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。

16、法律源于人的自卫本能。

17、程序是法治和恣意而治的分水岭。

18、惩罚是对正义的伸张。

19、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。

20、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。

21、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德。

22、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。

23、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠。

24、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

25、自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。

26、最好的法律从习惯产生。

27、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。

28、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎。

29、法是关于人世和神世的学问，关于正义与不正义的科学。

30、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那。

31、有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏!

32、要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。

34、良好的秩序是一切的基础。

法制班会教案如何写篇五

培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2。增强学生的自己保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3。通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

一、导入。

社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？

（一）说出你所知道的法律法规的名称。（生根据课前掌握资料自由发言）。

（二）师总结并出示课件。

国家相关法律及司法解释。

（1）中华人民共和国宪法。

（2）中华人民共和国未成年人保护法。

（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法。

（4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法。

2。请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？（学生自由发言）。

3。教师小结。

二、案例分析。

（一）案例评析一。

张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰认识，结为兄弟。后结识了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人开始盗窃，后发展为抢劫。五人同吃同住，有钱同花，作案时一起出动，所得赃款平均分配。案发时，五人正策划购买枪支，并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。

1、出示课件（合作探究）合作探究。

2、学生讨论并发表自己的见解。

3、教师总结并出示课件（须引起重视的`环节）须引起重视的环节：

（1）家庭教育。

（2）结交不良青年。

（3）租房脱离家庭监管。

（4）贪图享乐。

（5）拉帮结派。

（6）走上犯罪道路。

（二）（案例评析二）张某（12岁）、展某（13岁）、李某（11岁）抢劫案，三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具，身穿黑色风衣，头带礼帽、墨镜，各持砍刀，强行闯入被害人的废品收购点，持刀抢劫现金后，将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。

问：三人的犯罪成因？

2、学生讨论并发表自己的见解。

3、出示课件（评一评）三人家庭条件并不贫困，三人之所以去抢劫，除了受到不良外界因素的影响外，放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自己为中心的性格。在这些孩子的意识中，自己想要的就必须得到，自己的要求必须得到满足，听任自己的欲望的支配对他们已习以为常，至于其行为后果如何，社会舆论如何评论，则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景，要么属于父母离异，在家受气，要么因为和父母不和，离家出走，相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。

三、合作探究。

1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？（学生讨论）。

2、在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解）。

3、出示课件（看法制教育一看1）师：当发现未成年人打架斗殴。

4、发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。

5、出示课件（看一看3）。

四、开放性评估题。

制作"青少年救护、自护卡"内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？你还有哪些经验和同学们分享？

六、小贴士。

1、用智慧和法律保护自己敏锐地识别，清醒地判断。

2、理智地自制，灵活地自卫。

3、依法保护自己。

法制班会教案如何写篇六

“124”全国法制宣传日宣传活动的主题是：“xx”。

二、时间安排。

从11月末开始到12月10日结束。

三、活动内容。

1、学校大屏幕滚动播出活动主题――“xx”。营造浓厚的法制宣传氛围，班主任利用晨会班会组织开展法律宣传活动。

2、各班级出一期法制宣传板报；教师学习师德规范，法律法规。

3、组织学生利用远程教育观看青少年法制专题片并写出观后感；学生通过网络学习相关的法律知识，由工会组织全体教师学习有关教育的法律法规；观看法制频道的相关节目。

4、请法制校长和法制辅导员到校对学生进行法律讲座。

四、活动材料汇总，图片、过程性材料存档。

根据县教育局关于开展20xx年“124”全国法制宣传日宣传活动的通知精神，在宣传日期间，我校开展了以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法制教育活动，使全体师生的法律意识进一步得到了加强，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。

根据教育局法制教育宣传月的通知精神，制定了我校法制宣传日活动方案，采取多种形式开展法制宣传教育。我们对《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，由工会组织全体师生认真学习学习重点章节做摘记，不断提高法制意识和执教能力。通过近两周的集中宣传和学习，我校师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身及学生的合法权益的自觉性明显提高。在宣传日活动期间，我们着重开展了了以下几项活动，现就活动开展情况小结如下：

1、学校首先召开了全体教工大会，向全体教师宣传了此次活动的重要性及活动方案；另外学校政教处还专门召开了班主任会，重点布置各年级所要开展的活动内容。

2、由团支部分别利用两次国旗下的讲话开展法制宣传教育。

3、七年级学生开展了法制手抄报的制作展览，从中选出了近20部图文并茂的学生作品在宣传板中展出，吸引了不少的同学驻足观看，教育效果不错。

4、为八、九年级学生在多媒体教室播放法制教育宣传片，并要求学生写观后感。学生们通过观看法制宣传片，从中学到不少的安全知识，法制意识得到了加强。

5、在活动日期间，学校电子大屏幕滚动播出“12.4”法制宣传日主题“弘扬法制精神促进社会和谐”，使宣传主题更加鲜明。

6、活动的开展，班主任工作很重要，本次法制宣传月活动班主任围绕学校法制宣传日的宣传主题，在课间不断对学生进行法制安全等方面的教育，各班都按学校的要求刊出法制宣传黑板报，学生积极踊跃，教育氛围浓厚，教育效果好。

在这次“12.4”法制宣传日活动中，我们没有走过场，师生齐动员，而是扎扎实实的对我校的全体师生进行了法制宣传教育，师生们的法律意识加强了，依法保护自己意识提高了。虽然法制宣传日已告一段落，但是我们对法制教育的宣传还是会常抓不懈，在我们的头脑中天天都是“法制宣传日”。

法制班会教案如何写篇七

通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。

1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。

2、小博士问答：

a、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

b、我们为什么要学法？

我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。

掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。

如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。

c、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？

保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。

还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。

3、节目表演

随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。

然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：

1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；

2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。

3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道；不在马路上嬉戏打闹。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

我希望今天能够再次唤醒同学们对安全的重视，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

寒假即将来临，希望大家渡过一个安全而有意义的假期

歌曲《让我们荡起双浆》

表演：《如果有陌生人敲门》

4、小记者：刚才，同学们表演了精彩节目，通过看刚才的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

现场采访

5、活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

6、辅导员讲话：同学们通过这次班队活动，我们知道了不少的法律知识，法律的作用很大，我们一定要好好学法律知法，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报孝祖国都非常重要。

7、宣布活动结束。

法制班会教案如何写篇八

据有关报道，进入90年代以来，我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势，暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。如：吸烟、逃学、寻衅滋事、群伙殴斗，甚至抢劫、盗窃等一系列行为。

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

2．阐述未成年人犯罪的特点

（1）犯罪呈低龄化趋势

（2）社会闲散青少年犯罪突出

（3） 在校学生作案逐年递增

（4） 犯罪的类型复杂

3．学生讨论：未成年人犯罪的原因

4．总结未成年人犯罪的原因

（1）社会的因素

（2）家庭的因素

（3）学生的心理因素

5．知识竞赛

1）案例分析主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的

法律案件,然后以组为单位,,用抢答的形式,分别为案件做分析解答

2）自问自答

学生自己出一些案例,然后让其他组抢答

6、相互交流

学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见

7 、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

(1)男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，纯洁的友谊，对于男女双方来说更具有激励和补偿两方面的作用；因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往，但不应当专注于个别异性的交往。同学之间要互相尊重，绝不能捕风捉影，无中生有，乱造谣言。

(2)男女交往时应做到热情而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主，个别交往应注意时间、地点、场合的选择，应避免过多的个别交往。

(3)男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，如果处理不当，这样于人于己都不利，所以当发现自己的情感因某人发生波动时，必须用毅力控制自己，行为上更要做到端正稳重，自尊自爱，如果实在无法控制自己，应及时找自己信任的家长或老师请求帮助。

法制班会教案如何写篇九

1、用幻灯片播放一些交通事故图片和一些相关的事故数据。

2、学习和中学生相关的交通法规知识。

3、识别一些基本的交通标志。

4、观看同学表演的交通法规相声。

1、通过学习交通法规知识和观看图片、相声，明确交通事故的危害性和造成的原因。

2、教育学生在日常生活当中自觉遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

懂得生命的宝贵珍爱生命，注意遵守交通规则。

周一班会

七年级3班教室

1.了解交通事故的危害

同学们交通安全是一个永恒的话题。这几天，我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片，真是触目惊心。据统计，全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故，多么可怕的数字啊！一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。同时给4000多个家庭蒙上了阴影，带来了永远的悲痛。我们牢记血的教训吧！我们一起观看交通安全警示视频，了解不遵守交通规则的危害。

2．学习和中学生相关的交通法规知识

（1）骑自行车应该遵守的规定先请有骑自行车经验的学生交流。然后老师补充总结:

1、未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。

2、自行车的铃、闸齐全并有效。

3、骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。

4、不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。

（2）行人上街和横过道路的规则

行人上街要走人行道，不要走车行道。横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。

行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。

横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。

行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。

设有人行过街天桥或地道的地方，行人过街要走人行天桥或地道，不要横穿街道和公路。

列队横过车行道时，每横列不准超过二人，队列须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过，待车辆过去后，再继续通过。

3、识别一些基本的交通标志

学生展示自己画的道路交通标志。然后教师呈现一些道路交通标志，学生抢答标志的含义。

4、观看相声表演

两名同学表演一段关于遵守交通安全的相声，学生看完后讨论相声中涉及到了哪些违反交通规则的情况。

5、总结

作为一名少先队员，我们应该用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

共同学唱交通安全歌。

法制班会教案如何写篇十

教学过程：

一、导入触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：

问题1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

自我预防：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。