最新实用的高二周记范本(优秀9篇)

总结是一种能够帮助我们提升自己并改进的有效途径。总结应该集中在我们的成长和进步上，不要过于苛求完美。以下是一些总结范文，供大家参考。

实用的高二周记范本篇一

小学时候，总是和一个很老实的男生同桌。我们的爸爸是关系很好的同事，所以我们也顺理成章地成为朋友。

他有一个很可爱的名字：王梓。

一年级时，我们都是新生，对学校都不太熟悉。一日下课时，他急着去wc。可他连男女wc都分不清楚，于是问我。由于我也不太清楚，看见一个很多人的地方就往那随便一指，他就真的傻里傻冒去。等他来到教室，教室一片骚动。我不知道为什么，只见一个女生笑翻，我问她是怎么回事。她说道：“王梓刚进女……哈哈！”后面两个字还没说完就又笑起来。我听后也笑得上气不接下气，本以为他会如何责怪我，但他什么也没说，也跟着一起笑。

三年级时，我们还是同桌。上课的时候他总喜欢把钢笔握在手上当飞机到处转悠，嘴里还发出“噗噗”的飞机行驶声。我听着听着总是无缘无故地傻笑，老师就瞪着我：“咳！你上课想什么呢！认真听讲！”当时我的那个冤呐！王梓好象知道似的，下课之后不断向我道歉。我就转过头去，不理他，其实心里很高兴，有这么个老实的同桌，以后可以欺负他啦！

四年级时，我开始喜欢恶作剧。有一天，王梓带来一支很酷的钢笔，我很喜欢它。于是我对王梓说：“你看我的钢笔比你的好哦！我们换吧！”他竟毫不犹豫地点头。我爱不释手，用它写字时非常认真。几日之后，我不小心把它弄坏，觉得特可惜。但心生一计，又想跟他换过来，他竟然也答应。我高兴极。后来，我才知道，为这件事他妈妈还训他一顿，但他一直以为是自己弄坏的呢！

接着，我和几个好朋友经常捉弄他。

五年级时，我们已经不是同桌。他跟着他的父母去宁波。我渐渐长大，发现小时候的我是多么幼稚与愚蠢。六年级时我写一封道歉信，邮票贴好后却因地址不详一直没能寄出去。

3年过去，当我想起这些时，还满怀歉意。以他的性格，也许早已忘却这些。可我还清晰地记得。此时此刻，我只想说：对不起！

实用的高二周记范本篇二

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

让学生了解自己的.优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

实用的高二周记范本篇三

我们班有两个书虫，大书虫——金老师，小书虫——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲进了云层，月亮站在窗外，眨眼睛，可我还在床上看书。

我看书有个习惯，喜欢开台灯。妈妈每天晚上都像黑猫警长似的，悄悄把门打开一条缝，看房间里没什么动静，就轻轻关上门，蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发现了，这就叫道高一尺，魔高一丈。

有一次，妈妈叫我睡觉，正当我看得津津有味时。妈妈推开门，龇牙咧嘴地说：“怎么还不睡觉？眼睛近视，明天该变成熊猫眼了。”说完就“啪”地一声，把电灯关了。我侧耳倾听着门外的`动静，听见妈妈走远了，我便摸着黑，找到台灯的开关，拧亮，又看起书来。这时，我的耳朵变成了猫耳朵，时刻注意着门外的脚步声。突然，我听见了脚步声，就立马关上灯。妈妈在门外奇怪地说：“我明明看见有灯光的，怎么就没了呢？”我躲在被子里偷着乐。

妈妈想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察，我看书只能缩短时间。有一天，我正在开台灯看书，忽然妈妈神不知鬼不觉地出现在我眼前，她火冒三丈：“怎么现在还不睡？都9：30分了，明天我看你怎么起床。”妈妈气呼呼地走出门，刚走，又折回来交代：“关灯。睡觉。”

嘿嘿，我就跟妈妈玩“猫捉老鼠”的游戏。敌退我进，敌来我防。谁让我喜欢看书呢。

实用的高二周记范本篇四

长城是我向往已久的地方，前年春天，妈妈带着我和姥姥去北京游玩，游玩了很多地方，但让我记忆犹新的是八达岭长城。

到了北京，我们住在到了姨姥家，我急着想去看长城，妈妈说休息一天，明天我们去长城，那天晚上心情十分激动，一夜没睡好，据说长城海拔1000多米，烽火台一共有80余座，我迷迷糊糊幻想着长城的样子。

第二天我们做上通往长城的车，快到长城了，远远看见长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里呢。接着我们已来到长城脚下。妈妈说这长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的望口和射口，供过去打敌人用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的烽火台，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

接着就开始爬长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，妈妈说古代修筑长城，没有火车，汽车、起重机，是靠劳动人民无数的肩膀无数的手，一块一块垒成的，这数不清的条石，一块有两三千斤重，看着这陡峭的长城，当时的劳动人民是多么伟大啊!

我和妈妈爬啊爬啊，我的衣服已经汗湿了。抬头看，上面的城垛好像在我头顶上一样。再看看脚下的坡，就像笔直的天梯直通的烽火台。离终点还有一段距离，我累得不得了，真不想爬了，妈妈说“不到长城非好汉”，古代的劳动人民修建的时候，比我们辛苦多了。听了妈妈的话，我擦干了脸上的汗，继续向长城点登去我终于登上了长城的点。站在点向远望去，树木就像小草一样低矮，长城脚下的人像成千上万只小蚂蚁。站在在雄伟壮观的长城上，我开心极了!

这样雄伟的长城，真是我国历一个伟大的奇迹啊!

实用的高二周记范本篇五

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的.生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。

学校爱我们。我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

我国加入世贸组织后，经济发展突飞猛进，已与世界经济融为一体，建设国家需要高素质的人才，作为建设祖国的下一代，我们更应该刻苦学习，在老师的正确引导下，以诚恳老实的态度，循序渐进，持之以恒，日有所学。

学校就像是一个大家庭，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。

当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊！

您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰？当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊！

您可是否为他们的成长而骄傲！

曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里，我亲爱的母校！

秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。

实用的高二周记范本篇六

那年五一节的时候，我遇见了你，你一身清丽的碎花小裙在人群中惹得路人频频回头，面对旁人艳羡的眼色，你镇定自若、旁若无人地走着。而我骑着单车，犹如一道闪电，从人群中穿过。风放肆地吹扬着我的黑发，我不顾危险，张开双臂，在风中驰聘，不料车一歪，直直向前倾去，电光火石间，车轮轧到了你的脚，我翻身下车，对你连说对不起，你沉默着，似乎车轮并没有轧到你。只有你额头上细密的冷汗才告诉我刚才那一轧有多痛。

带着一点愧疚，我小心翼翼得将你扶回你的家，却惊讶地发现，你竟是我的新邻居，我欣喜若狂，坐在你身边给你讲了好多笑话，你却紧皱眉头，一脸茫然地看着我，我问你怎么了，你不答，只是在纸上写写画画，当我拿起纸的时候，我震惊了，你竟是聋哑人！当我看向你的时候，所有的疑惑都化为了你唇边的一抹淡笑。就算你已经不怕别人异样的目光，我也要让你感觉到你也是一个正常人。我想着，回了你一个笑容。

我是你的朋友，唯一的朋友。虽然我没有问过你，你也没有承认过。但我总感觉我们之间有一种微妙的关系，它宣示着我们已是朋友，亲密无间的朋友。我每天都会去陪你，给你讲一些好玩的事情，你不时会点一下头或是扬起一个微笑。清澈的眸子里是满满的笑意。

其实我已经知道你也许永远不能说话，但我不忍心告诉你。当我每次给你看那些残疾人恢复健康的故事的时候，我清楚看见你那黑色的眸子里闪动着无法言喻的光。我不知道你如果知晓了这事，会怎么样。

然而，终究是包不住火。

后来，你拼命地学画画；

后来的后来，你搬去了一个遥远的地方；

再后来，我就再没见过你。

与你相处的几个月就像一场梦，你好像从没在我生命里出现过一样，只有那些我们对话的纸条告诉我：这不是梦！

我走在我们初次相遇的那条路上，回忆着那些点点滴滴：五一节的时候，我的自行车碰到了你，然后我们成为了朋友。寥寥无几的记忆却是我最珍贵的回忆。我闭着双眼，昨天的一幕幕仿佛还在眼前上演。“砰”似乎撞到了人，我睁开眼，却吓了一跳。我竟看到了你！似有许多话要说，可到了喉咙口却怎么也说不出来。所有的思念都化为了一个字：“你……”。你灵动的双眸流光闪烁，细腻的皮肤吹弹可破，蓝色的上衣包裹着你，如雪的短裙衬得你更加光彩照人。一切都变了，却又好像没变。我呆愣地看着你，想从你的脸上找到熟悉的影子。却是徒劳，你虽挂着笑，却没有盈盈的笑意，只有淡淡的疏离。我很快地反应过来，对你说了声抱歉，你说没关系。我有些惊讶，脸上却没有表露。我故作轻松地说再见，你却拉住我的胳膊，说了七个字。

微风温柔地轻抚着我的脸，少女的笑容映在了我的脑海，七个字像一枚石子，投进了我的心湖，激起了层层的涟漪。

你说：“劳动节快乐，方芳……”

实用的高二周记范本篇七

是最喜庆最欢乐最热闹的，我满怀期待的心情终于等来了。迫不及待的换上新衣服，用最舒畅的心情迎接这一天，这真是一个美好又快乐的一天呀！

街上的堵得水泄不通，每个人脸上都很着急，争先恐后的想先回家，但这样很容易导致交通事故的发生。街上摆满了摊，不是卖年货就是卖烟花爆竹。人们大包小包的提着东西走在街上，喝声，砍价声充满了整条街，这样的热闹仿佛一首歇斯底里的高音歌，这是的开场曲。

傍晚，夜幕降临，星星闪烁稀疏，街上冷冷清清，大家都在家里吃美味佳肴的年夜饭呢。我也不例外，小小的屋里，却充满了温馨，火锅热气腾腾，桌上摆满了鸡鸭鱼肉，一家人有说有笑，真是其乐融融。年夜饭像一首缓慢抒情的歌，唱出了家的味道，幸福是歌的旋律，这是的进行曲。

在我满怀憧憬的等待下，十二点终于来了，当秒针定在十二时，世界忽然像爆发了一样，烟花爆竹震耳欲聋的响起，天空散满了璀璨的烟花，持续不断。五颜六色的，像宝石一样的，闪闪烁烁的，点缀着黑夜的星空。整个世界像滚热的开水沸沸腾腾，无处不在的爆声，喜气洋洋的欢乐，人们都仰着头看烟花，脸上洋溢着快乐的笑容。一会儿，一眼望去，全是红红的一片，大地换上了一声大红的衣裳，家家户户门口都贴着福字，而且是倒着的，意思是‘福来到’，这是我们当地的习俗。这样的热腾喜悦像一首激情澎湃的摇滚乐，这是的进行曲二。

这就是，它象征着一个美丽的开始、一切烦恼的结束，抛开了20xx的不愉快和烦恼，让我们以全新的姿态和心情迎接20xx美好的起点吧！把汇成一首交响曲，每一个音符每一个旋律每一个伴奏都唱着每一个人的心声。最后，让我们在20xx画上一个圆满句号，用微笑欢迎20xx的到来。

实用的高二周记范本篇八

转眼之间，实习已经过去三分之二了，时间过得很快，在还没来得及回味时，已经剩下不多的时间。

今天跟着学校的吴老师、叶老师一起去南湖国际实验学校听课，还很巧的遇上了一些在北师大和平湖实习的小伙伴，好久没见的朋友聚在一起很开心的聊了一些关于彼此实习的事情，交流了实习心得和体会。

今天听的几节课，各有特色，三节初中的，两节小学的。感触很深的是，没有教过初中的我们，对于老师给初中生上课的方式方法感觉还是挺新鲜的。几位初中部的美术教师，在课程设计上，巧妙布局，精心设计，把我们这些听课的教师也带进课堂中，而且，初中生的美术表现能力还挺高的，最终的画面表现形式很棒。

两位小学教师上课形式也很好，环环相扣，课程思路清晰明朗而且知识点讲解也很生动，给我印象最深的是张莉君老师的陶泥课，教师的授课很有亲和力，讲课方式轻松幽默，课堂氛围很愉悦，而且，在老师的精心设计和循循善诱下，同学们的作业表现形式也是多种多样，丰富多彩，很好的体现了创作的精神，而且很有想法。课后，张老师对她的课进行了分析，给我印象很深的是她说：“小学美术教学，落脚点应该简单一些，讲透一些，这样，孩子们的收货会大一些”。我觉得这句话讲的.很有道理，比起教参上给我们的罗列式的教学，我觉得能够找到恰当的知识点，并深入分析会让学生学会更多。

前几天，听了西校区三位同学的公开课，他们三个讲的不错，虽然，问题还是有的，但是，对于还在实习的我们，我觉得这样的进步已经是对我们付出的努力的肯定，课后，两位特级教师和很多准教师对这三位老师的课进行了简单的评课通过评课，大家互找问题，互相学习，这样才会有更快更好的进步。

实习到现在，我已经基本熟悉了一位美术教师的日常工作和生活节奏，对于接下来的招聘考试，我会做好准备，以最好的状态去迎接。

实用的高二周记范本篇九

星期五的上午课间操时，我们班发生了一件事。

我们在认真的做着写字操，但检查的.人迟迟不来，大家有点不耐烦了，因为下节课是体育。“李太凯，我们关了吧，下节是体育。”“这是你说的。”我指着李成乐说，我关上了写字操，不知是谁带头冲出教室，大家都冲出去了。

等下楼时，上面突然喊：“回来，快回来。”我飞速的上去，发现姜老师站在门口。姜老师问：“李太凯，你们怎么下去了？”“他们都说检查的不来了。”“谁说的？”“李成乐和几位同学。”“你先进去吧。”

老师走进教室，罚李成乐写400字检查，并让班干部站起来，说了我们一顿，才让我们下去上体育。

下楼梯时，有人说：“老师真找事，上回王龙腾没站好，从哪翻卷子，我让他站好，让我写了400字检查，现在又说我我们没管，管时罚400字检查，不管批评，这怎么办。”“没办法。”

这就是我们班发生的一件事，这件事让我受益匪浅：我们不应该迫不及待的上喜爱的课，应该要把事情做完，再上课。