观看天宫课堂第二课心得体会汇总(实用11篇)

写心得体会可以帮助我们发现并改进自己在学习和工作中的不足之处。写心得体会时，我们应该向读者传达我们的情感和思考过程，让读者感受到我们的真诚。心得体会是对一段时间内的经历和感悟进行总结和反思的重要方式。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇一

虎年钟声敲响，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情却牵动着国人的心，在这场没有硝烟的战争中，全国人民万众一心，全国各地全力进行防控，遏制疫情蔓延。

作为疫情战场中心的武汉更是核心的主战场，在医护人员、医疗物资、生活物资瞬间缺乏的情况下，每个中国人的心都凝聚在一起。

除夕的夜晚，本是家家户户团圆吃年夜饭的日子，可在得知疫情后，150人的军队医疗队连夜出发飞赴武汉，支援抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全国各地医疗队伍陆续出发，火神山医院施工现场彻夜通明，施工工人争分夺秒，建设机械马力全开，争取着早日完工，为病人们提供更多的治疗床位。从84岁高龄的钟南山院士亲赴武汉，到15名医护人员被确诊感染，再到梁武东医生的牺牲，所有医护人员拼尽全力，无论生死，在我们与病毒间建起屏障，在没有硝烟的战场上冲锋陷阵……他们是最美的”逆行者”!

同时，在社交媒体发达的今天，疫情信息呈现链式传播，我们需要信息分享，但不要听风就是雨，更不要造谣传谣;我们需要严阵以待，但不度恐慌，每个人应做到“不造谣”“不信谣”“不传谣”!

抗击疫情，我们在一起。所有人都应当承担起社会责任，积极投身抗击疫情的各条战线，才能打赢这场没有销烟的战争。只要万众一心，就没有翻不过的山;只要众志成城，就没有过不去的坎。

万众一心，何惧疫情!

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇二

在“天宫课堂”第二课开讲时,航天员老师王亚平亲切地给“地面上”的学生们打招呼后,问他们:“还记得第一课的实验吗?是否记得复习?”2021年12月9日,三名航天员开讲“天宫课堂”第一课。这次和上次不同,上一次“天宫课堂”授课时,我市中小学生均在学校上课,不少学校为了让学生尽情感受“天宫课堂”的实验奥秘,还提前进行了各种实验器材的准备,在老师的指导下观看“天宫课堂”,并进行实验操作,激发起学生对太空探索的浓厚兴趣。

而这次受疫情影响,我市很多学生目前正在家上网课,但精彩的“太空课”依然不能错过,各学校提前纷纷布置学生在家观看“天宫课堂”,提前将太空实验课的课程表发给学生,并布置学生写观后感。

王亚平利用过饱和乙酸钠溶液,制作了一颗“冰球”。在“天宫课堂”液桥演示实验中,水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来,在太空可用液体搭一座桥。在“天宫课堂”太空抛物实验中,北京冬奥会吉祥物冰墩墩亮相中国空间站,和航天员王亚平同框,神奇的是冰墩墩在被抛出后仍沿原有方向匀速前进……吸引着烟台中小学生纷纷观看。本次太空授课继续采取天地对话方式进行,由航天员在轨演示、介绍与展示空间科学设施一个个神奇的实验现象,天宫课堂让同学们大开眼界。烟台二中莱山校区组织全校师生收看了“天宫课堂”第二课的现场直播,龙口第十中学为保证学生收看效果,直接采用腾讯会议的形式组织各班学生集体观看,观看完后还要求学生写观后感。初三五班曲虹晨表示,在这堂课上,我看到了空间站里的有趣的科学研究,它不仅与失重状态下宇航员的细胞收缩有关,更与人们的健康和长寿联系起来,在空间站里做实验与地面上做实验是大大不同的,在空间站中的环境是特别的,它可以提供一个稳定的微重力环境,这是地面上很难一比一还原的。通过这节课的学习,我开始憧憬太空,希望有一天,我也能到微重力环境中体验一下。

为使学生从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣,福山一中组织高一高二全体学生在家中观看了“天宫课堂”直播,同学们纷纷表示受益匪浅。福山一中王老师表示,福山一中作为航天员王亚平的母校,学生们常以这位学姐为榜样,不断激励着学子们努力学习。这次太空授课,感染和感动着每一个学生,广袤的太空和未知的魅力激发了同学们强烈的求知欲,继而将求知欲转化为爱祖国、爱科学、爱学习的深刻情感,立志从宇宙中汲取更多的营养,向王亚平师姐学习,为祖国贡献自己的一份力量。

在天地对话环节,“太空”老师们回答了很多大家好奇的“问题”,比如,在太空会不会流眼泪,会不会皮肤变得更好?水能烧开吗?将来能不能到太空做实验等问题。对此,也引发了学生强烈的求知欲,“在地球上做以上实验会有什么现象呢?”御龙山学校的学生连麦向老师提出“疑问”,对此,老师指导并鼓励学生尝试进行太空实验的操作,该校校长潘菲表示,等学生恢复线下课后,这些“天宫课堂”实验,都会让学生动手实践,这样可以直观的了解实验原理,从而激发学生对探索太空知识的兴趣,培养学生对学习科学知识的动力。

在天地互动环节中,航天员们通过天地连线,回答了北京、西藏、新疆等地同学们的问题,并且激励同学们去为了实现理想而奋斗。福山一中学生曹坤表示,在回答新疆同学的提问时,亚平学姐微笑着肯定这位同学:“太空不仅欢迎科学家的实验,也欢迎同学们的奇思妙想,你的想法与科学家不谋而合!”亚平学姐的话大大激励了我,我们青年一代要努力学习科学知识,只争朝夕,不负韶华,踔厉奋发,笃行不殆。

飞天梦永不失重,科学梦张力无限!

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇三

20xx年5月，空间站天和核心舱完成在轨测试验证。从那一天开始，璀璨无垠的星空之上，多了一抹中国红。

我经常抬头凝望星空，对空间站充满了无限的幻想与憧憬。12月9日16时，欢迎来到“天宫课堂”随着一声清脆的声音，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的“天宫课堂”第一课正式开讲。宇航员老师翟志刚、王亚平、叶光富在天宫空间站为我们讲述并演示了在失重状态下的种种基本活动——喝水、锻炼、工作等；另外，还有在失重状态下的各种有趣的现象，如液体的表面张力，液体的浮力细胞研究等。让人仿佛置身于浩瀚太空中，领略宇宙无穷的奥秘。能够亲眼目睹太空的细节，探寻飞天的故事，对我们来说实在难得。当一件件太空用品的面纱被掀开，一个个太空原理被揭晓，曾经遥不可及的距离也变得触手可及。

这堂看似寻常的授课，实际上却是准备时间久，备课成本大，技术攻关难，风险系数高的复杂工程。目前世界上也没有几个国家能够完成。“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。等我长大以后我也要当一名宇航员，我要拍下太空中的美丽景色，我要寻找隐藏在太空中的秘密并且解开这些秘密。.。.。.所以现在我要努力学习知识，掌握本领，我相信通过自己的刻苦努力，一定能实现我的理想，为人类的未来做贡献。

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇四

抬头仰望天空，那苍穹之上的天空，仿佛是飞天仙境，或是无垠宇宙的一角，或是世间最为神秘的领域，亦或是人类追求未知的一片新天地。在众多的观星者中，我也是其中之一，不仅是为了满足我的好奇心，更是为了了解更多关于天宫的知识。近日，我参与了“观看天宫第二”的课堂，在这趟探索之旅中，我从中获得了很多体会与感悟。

第一段：领略太空中的壮美与神秘。

从我参加了“观看天宫第二”的课堂开始，我便沉醉在了一个神秘魅力的世界中。课堂上，我们学习了太空的基础知识，包括和宇宙日的相关知识，还有太阳系、星系、星云和银河系等等，这些知识敏锐地展示出了太空中的奇异空间。通过观看教学视频，我了解了不同的天体，以及太空中独特的灵动风光，就算是百看不厌。

第二段：加深对太空探索的意识与热情。

在课堂中，最令我瞩目的就是了解到人类对太空探索的科学发现。在这朦胧的空中，有许多科学家前往太空开展科学实验，也有数不清的卫星飞向太空监视地球，它们在那天旗区域，进行着极为重要的任务。作为一名年轻人，我看到太空的广度与无限，内心也促使我去关注探索太空的改革与机遇，为人类探究更深入了解太空的理念，也展现在真实的行动当中。

第三段：强化对科技进步的认识与信念。

在课堂中，我们了解到对太空探索的发现主要仰仗科技进步的发展。而在探索太空过程中，我意识到人类必须发展与引领科技进步。科技不仅是探索太空的灵魂，更是人类文明的基础。在探索太空的过程中，需要解决许多难以预见的技术难题，这就需要我们广泛关注科技发展的趋势，并秉承着理性与创新的精神，才能不断突破。

第四段：强化对家园地球的责任。

在探索太空的过程中，我也逐渐认识到对家园地球更大的责任。我们的地球母亲是我们赖以生存的基础，我们离不开这片大地为我们提供的生存条件，但在人类的一些行为中，我们也破坏了这个环境，大兴开采、林要拼命，以满足我们不断增长的需要。在我继续深入了解太空的过程中，更是认识到更大的责任和担当，必须在探索太空的同时，注重保护环境，以领域之大和天地之长，在更好的前提下更加辉映。

第五段：促进人文精神的提高与发展。

在探索太空的过程中，我领会到跨越地球和太空的联合探索，不仅带来精神上的提升，更实现了人类这个世界的无限可能性与展望。我们不能只是追求科学和技术的进步，在太阳系每一个行星上，我们可以发现有不同民族、不同文化、不同习俗，人类文明也是如此纷繁复杂多彩。在学习和探究的过程中，太空开启了人类的智慧之门，拓宽的在人文和文化交流上的视野，加强了对多元文化交流的思考与借鉴。

总之，通过参加天宫二号的课堂，让我受益匪浅。在太空探索和科技进步上，我们人类具有强大的探究精神和创新基因，通过对太空的了解，也能更加激发我们的敬畏感与热爱感。通过学习探究天宫二号，我们也能更好的发掘自我，为人类和人类文明的发展做出贡献。我相信，在我们不断探索的道路上，我们能够更好的性格塑造与提升，思想深化与调整，做出更多有意义的努力，以不同的视角审视这个世界，迎接更美好的明天。

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇五

今天通过直播的方式上了一堂天宫课，既开心又兴奋，三位航天员翟志刚、王亚平，叶光富变身“太空教师”为我们讲解精彩的中国空间站。

首先，王亚平老师带领着我们参观了太空家园，然后翟老师介绍了失重对身体的影响，接下来叶老师为我们介绍了细胞科学，经过生动有趣的小实验，我们了解到细胞在太空中是很神奇的。航天员老师们还进行了各种科普教育活动，天地互动的形式展示一些奇特的物理现状。让我们去感知、探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。经过这次授课，没想到一些在我们生活中看似普通的东西，而在太空中都能有这么神奇漂亮的一面，实在太有趣了!

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇六

天宫作为中国自主打造的空间站，在引领未来空间探索的同时，也为大众提供了难得一见的机会，感受中国航天的辉煌成果。而参加天宫第二课堂，更是一次稀罕的经历，不仅能够了解空间站的建造过程和科学实验室的日常运转，还能体验到工程师的工作方式和精神。下面，我将分享我在天宫第二课堂中所得到的体会。

第一段：吸收新知识，理解空间站的使命。

在课堂中，我们了解到了天宫的建造过程、模块组成以及重要的实验设备。特别是，我们了解到天宫的设计和建造都采用了自主创新的技术，这让我更加感受到中国航天事业的强大实力。还有，科研人员在天宫二号开展的一系列实验室工作，是为了探求月球及深空探测、空间物理与空间环境监测等重要领域的科研实验。观看实验的整个过程，让我深深感到，空间站是一个综合性的实验室，无比重要，其使命在塑造人类未来发展中不言而喻。

第二段：领会工程师的奋斗精神，受到启示。

在天宫第二课堂中，我们还有幸和工程师们近距离接触，领略他们的工作状态和专业精神。工程师们对任务的完成都充满了热情与信心，每一个环节都经过了精心的设计和安排。在与工程师进行交流时，我领教到其精湛的技能和强烈的工作责任感。通过观看现场实验和深刻交流，我得到了诸多启示，认识到只有靠着细致入微的工作态度和对实验的明确把握，才能为航天事业做出更多的贡献。

第三段：切身感受科研人员的辛勤工作。

在天宫的实验室中，各种精密的仪器设备参差不齐，处处都在展现着科研人员辛勤的工作成果。在看到科研人员的关注和热情中，我感受到他们对于科研事业的坚定追求与不服输的精神。虽然在工作中遇到了困难和挑战，但他们积极地寻找解决方案，迎难而上，不断创新，终于实现了自己的目标。这让我更加坚信，在每个岗位上付出辛勤劳动，才能获得自己应该得到的成功。

第四段：了解太空食品的制备与保障，获得舌尖上的享受。

天宫第二课堂中，我们还有幸品尝到太空食品，在感受新鲜美味的同时，也了解到了它的制备和保障过程。太空食品的味道好，这是显然的，但仔细一想就会发现，它并不简单，由于极端的环境和实验条件，太空食品研制的技术难度和要求极高。可以通过天宫第二课堂的参观，了解到这些菜品的营养价值和研制困难，从而更加热爱和珍视其中的每一个食材。

第五段：收获满满，对空间站有了全新的认识。

天宫二号的实验实验室和居住区虽然不算大，但是其中储备的技术与设备，让人大为震撼。参观空间站的过程中，我们不仅仅从中国发射技术的高超技艺中，领略到了航天事业的崭新面貌，更深入了解到了中国航天事业对于社会、人类生活产生的深刻影响。我不禁深思：中国航天的未来一定是光明而富有希望的！

总之，参加天宫第二课堂让我收获满满，对于总体规划、设计和实施等各个领域的空间站建设有了更深入的认识。我也从工程师的工作方式和精神中受到启发和调动，认识到不断深耕自己的职场，即为实现中国梦做出自己的贡献！

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇七

从小我就对航天知识有着浓厚的兴趣，对浩瀚的宇宙充满着好奇，爸爸经常给我买一些科普书籍，在书上，我看到了许多科普知识，同时，爸爸还告诉我，宇宙中还有许多奥秘，需要我们去不断地探索研究，听了爸爸的话，我梦想着在不久的将来，自己能成为一名航天员，去太空进行探索，去解开这些奥秘。

曾经有人说我是痴人说梦，也有人笑话我这是不切实际的空想，假如人类没有飞天的梦想，莱特兄弟就不会制造发明飞机，现在，我们的祖国航天事业发展的如此迅速，我想，在不久的将来，我的梦想一定可以实现。

振奋人心的时刻终于来了“神舟九号”载人飞船发射的成功，实现了中华民族千年的飞天梦想，刘洋成了中华女子飞天第一人，我激动不已，钦佩和羡慕之情油然而生，我深知，要想成为一名女航天员必须有强壮的体魄，科学的头脑，超人的毅力，但我认为要想实现我的航天梦，付出再多的辛苦也是值得的，因为我深知：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，此时，我读了《放飞梦想》这本书之后，我的梦想之火越燃越猛烈，刘洋用自己的行动诠释了中国载人航天的精神，更加坚定了我要成为一名航天员的决心。

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇八

今天，我观看了天宫课堂让我感到非常的惊讶，我看到了航天员阿姨和叔叔在太空中给我们授课，讲述太空家园，展示了他们在天空的锻炼休息，还有厨房冰箱新鲜的苹果饮用水等等。老师的讲解中了解到企鹅服的作用，在失重的状态下。细胞生长发育的研究细胞一闪一闪的，还会跳动还有水磨实验，我看到了花朵儿在水中绽放。水磨。注入一个气泡水球，形成一正一反两个相。

太空真的太奇妙了。我学到了太空的知识，我要努力学习，学习更多科学知识，长大了我也要做宇航员，为国家做贡献。

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇九

近些年来，中国的航天事业发展日新月异，令人瞩目。而作为中国空间站建设的重要组成部分之一——天宫二号，更是备受关注，引发了广泛的社会关注和全民热议。近日，本人有幸观看了一期天宫二号课堂，深受启发。借此机会，我将与大家分享我的心得体会。

一、探究天宫二号的组成和作用。

在课堂上，我们首先了解了天宫二号以及它的角色和作用。天宫二号是中国空间站的一部分，将成为我们的航天员进行空间科学实验、空间医学试验、技术验证等活动的重要场所。这给我留下了深刻的印象，我认为这是我们国家在太空领域迈出的一个重要的里程碑。

二、探索天宫二号的成像系统。

天宫二号以其出色的科技水平引领了全球的镶嵌接合、太阳能、自主导航等技术实现。尤其是它的成像系统，凭借着其精准的观测、识别目标的能力和扩展性加上自主跟踪功能，具备了在宇宙环境中获得视觉信息的能力，在宇宙和地球上的应用模式都非常的广泛。这种高超的技术让我无法想象科技发展对人类生活的改变和促进。

三、洞察中国航天领域的成果。

在了解了天宫二号的相关内容之后，我们还进一步探讨了中国航天领域的其他成果，如嫦娥工程、天眼、北斗卫星等等。这些都是中国航天事业取得的伟大成就，同时也展示了我国在科技领域上的蓬勃发展，令人骄傲。

四、思考科技的应用和发展。

在科技不断发展的过程中，它对人类的影响越来越大，甚至是极其深远的。我们不能忽视科技在我们生活中的重要性，同时也不能迷失了科技其应有的主导发展地位。因此，我们在学习科技知识的同时应该思考使用科技的道德标准，努力推动科技的有序发展。这样既有利于人类的繁荣和发展，又能够减少科技给生态环境带来的负面影响。

五、感悟航天事业的未来。

中国航天事业蓬勃发展，未来充满了希望。我们相信中国人民将会在未来中成为更好的自己，更强的中国，迎接更宏伟的挑战。看着天宫二号顺利发射进入了轨道，我的内心也不约而同地感到非常激动。这些都是我们的骄傲，也启示着我们的未来，让我们更加充满热情和信心迎接未来的挑战。

总之，这次学习天宫二号课堂是一次十分有意义的经历，不仅让我了解了关于天宫二号的重要性和作用，同时也深入思考了科技的应用和发展，更激发了我对国家未来发展的信心和热爱。我相信这些知识和经历将对我的未来发展和学习产生重大影响，也期待更多的人能够了解中国航天事业的发展，一起为祖国的进步贡献出自己的力量！

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇十

今天《天宫课堂》与我们见面了，宇航员们把课堂搬到了中国人自己的空间站为我们传播载人航天知识，激发了我对神秘太空及探索未知领域的兴趣。通过此次学习，我收获很多，也深刻体会到有太多的知识需要我去学习。虽然现在只能在远隔千里的屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空的乐趣。

观看天宫课堂第二课心得体会汇总篇十一

“天宫课堂”第二课定于3月23日下午15:40开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

八年前，在距地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平为第一届“太空班”带来了一场别开生面的太空授课活动。如今，中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先，“课程表”全新升级!三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。