爷爷奶奶(优秀12篇)

发表一篇总结，不仅可以让我们更好地反思，还可以与他人交流心得。写总结时要注意语言简练、措辞准确，使读者能够清晰地理解。下面是一些值得一读的优秀书籍推荐，让我们一起拓宽视野。

爷爷奶奶篇一

像许多那个年代的人一样，父母之命，媒妁之言，爷爷奶奶，两个原本不认识的陌生人走到了一起，结婚生子，过日子。

有时，我会想，爷爷奶奶之间会有爱情吗？他们结婚前甚至连面也不曾见过。婚后，奶奶操持家务，拉扯孩子，终日柴米油盐，一个传统的、典型的贤妻良母。而爷爷婚后去当兵打仗，终日奔波在外，毫不顾家，什么家务活也不会做，全依赖奶奶服侍他，照顾这个家。

爷爷奶奶一起走过几十年，从我记事起，从未见过他们吵过嘴，红过脸，日子过的平平淡淡，像杯白开水。他们之间会有爱情吗？更多的是习惯吧！两个人在一起时间久了，也就习惯了，也就谁也离不开谁了，也许这就是所谓的相亲相爱一辈子，白头偕老了。

至少我一直是这样认为的.。

现代人的心目中，爱情，更多的是轰轰烈烈、海誓山盟，更多的是情调，是浪漫。轰轰烈烈的爱情让人激情燃烧，“山无棱，天地合，才敢于君绝”的誓言让人感动。

直到有一次，我改变了看法。

那次，奶奶病了，病的很重。奶奶为这个家日夜操劳，无怨无悔，有些头痛脑热，忍一忍就过去了，从不对人说，怕给儿女、给老伴儿添麻烦。但那一次，是真的病倒了。

爷爷默默的，没有说什么，只是学起了洗衣、做饭，学起了提篮子去市场买菜，学起了讨价还价，算计起了柴米油盐、一日三餐。爷爷不是个善于表达的人，有事总放在心里，他只有以行动，来表达对奶奶的关怀和歉疚。大半辈子没做过家务的爷爷，动作虽笨拙，但也能将衣服洗干净，将饭做熟了。

做儿孙的请假轮班去照顾爷爷奶奶，而他们却坚持不让，怕耽误我们工作、学习。爷爷说：“我自己照顾老王就行，你们忙去吧，我身子骨还硬朗”。我们没有推辞，这是爷爷的一片心。他要尽自己的努力来照顾好这个家，把欠奶奶大半辈子的，都补回来。

我曾不经意间在收拾屋子时看到一个笔记本，是爷爷的。有一篇日记中写到：“我有时很怕，怕老王会走，她走了，或许我大去之期亦不远矣”。猛然间，我流泪了。我全明白了，我霎时间读懂了什么叫生死与共，什么叫做生离死别，什么是人世间最美的爱情。

或许是医生医术的高超，或许是奶奶的坚强，或许是大家的照顾，或许是爷爷心灵的召唤，奶奶奇迹般的康复了。爷爷笑了，很幸福的笑了。我的心灵被震撼了，我猛然想起了诗经里的一句诗：“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”。

爷爷奶奶篇二

童年记忆里，有两个人我不会忘，。我不讨厌他们，真的，在我的记忆里他们是那么慈祥。好像天使，伸出一双白色的翅膀，微笑的注视着我，然后我会感觉好温暖。

每当想起他们，我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了，我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘，就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体，注意他们的生活，只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着，偶尔想一些年轻时快乐的事，难忘的事。

我想我是爱他们的。

我尊敬爷爷，打心坎里尊敬他。小时候觉得爷爷是个很能干的人，随时随地都会变出各种各样有趣的玩意儿，竹蜻蜓啦，跳舞的小人啦，木头飞机啦。他那双粗糙的手是很神奇的。爷爷很聪明，小学的时候只要课后有打星号的难题，我就去问他，然后拿到班上去炫耀说我爷爷是大学生哩！爷爷还会画画，但是画的不是牛就是马，我就常让他画些别的，可他总是笑着说他只会画这个。爷爷笑起来眼睛后面会皱成一片，很像图画书里的太阳公公。

我也爱戴奶奶，我觉得她是和蔼的。小学的时候我住在他们家，奶奶就负责我的午饭。那时候挑食，很少东西能对得上我的胃口，只是喜欢吃螃蟹。

奶奶就天天买，吃饭的时候总是很细心的把蟹肉挑出来，放在醋里沾一下再送到我的嘴里。从前觉得那是理所当然的事，现在想来，奶奶真好。奶奶喜欢碎碎念，一点点芝麻小事也会被她念得长篇大论，我就捂着耳朵吊儿郎当得向她吐舌头。奶奶笑起来的样子和爷爷不一样，奶奶的笑脸就像绽开的花朵，通红通红的，好看极了。

有时候会想起从前和他们在一起的日子，那时我任性极了，可他们总是由着我。我向他们也是爱我的，和我爱他们一样。现在那幢只有我和爷爷奶奶的大房子已经不见了，那充满我欢声笑语的地方已经从这世界上消失了，我在断砖碎瓦中想多留住一些时光，可是仅此而已。

爷爷奶奶篇三

这几天温度特别高，爷爷奶奶象阳住的老房子更热。再加上我们过几天要去上海了，就有好长一段时间看不到他们了。于是，我和妈妈邀请爷爷奶奶来我们盐盘新家做客。

爷爷奶奶来了，我们家的变化可真大呀！第一，家里变热闹了。本来就我和妈妈俩人，有时外出，有时在家，一天到晚家里大部分时间是静悄悄的。

现在家里基本上有人，说话声，电视的声音不断。本来家里的电视基本上不开的，最多就是和妈妈一起观看她觉得有意义的电影，如《阿甘正传》、《荒岛余生》、《宝葫芦的秘密》、《查理和巧克力工厂》、《幸福来敲门》等等。

像一些偶像剧，根本不让看，更别提那些没完没了的连续剧了。现在不同了，奶奶要看连续剧《宫心计》，妈妈也不能不让看。哈哈，这样我也可以看一集又一集啦！

第二，菜变丰富了。原来我们都是两菜一汤，中午晚上的菜是一样的。现在我们都是五菜一汤，或者更多。中午和晚上的菜有时候还不同。

奶奶烧的菜比妈妈的好吃多了，我吃饭的胃口也变大了，从一碗变成了两碗，真是吃了还想吃。第三，地变干净了。平时妈妈拖地三天一次或者一个星期一次，现在是每天一次呀。

爷爷可勤快了，每天我们还没起来时他就已经把地拖了一遍，这点让妈妈觉得很不好意思。

爷爷奶奶来了，真好，我真希望他们天天都在。

爷爷奶奶篇四

在同龄人中我应该是幸运的，因为仍旧健在。爷爷奶奶在我心中是那么慈祥，那么可亲，但同时又非常“与世隔绝”，原因是他们都住在高高的山上。

不仅山高，去他们那的路也难走得很。只有一条石子小路悠悠地穿过郁郁葱葱的树林，通向山顶，将父母的目光引到很远很远的天穹。

爬山总是那么费力气，所以几乎每次总是在父母万般鼓励下，我这才气喘吁吁地拖着步子一点一点地走在石子路上，嘴角边自然是挂着一丝不乐意。

每当我上气不接下气地爬上山顶时，总有两个身影伫立在那棵大樟树下翘首盼望，那份期盼，已经延续了十五年。

爷爷是一个开朗的老头儿，脸上老是笑着，满脸的皱纹此时也像一朵绽开的菊花般，让人看了也不由自主地开心起来。爷爷都七十多岁了，还是不顾老爸的劝阻，执意在家中养了十多只鸡，还伺候了好几亩地。以前不懂事，总认为爷爷是个大傻瓜，放着清福不享，却一天到晚都干苦力活。

由于子女全部都在外闯天下，爷爷耐不住寂寞，恋上了养猫。但是令我费解的是，当一只只小猫在他的悉心照料下长大后，他总要硬下心肠送给别人。想不通，问他为什么，他总是笑笑，轻轻地抚摩着我的头，用方言有些伤感地说道：“猫大了，总会变野的；人大了，也是留不住的。”我听后仍旧一头雾水，长大了才明白，爷爷说的，是老爸和伯伯们。

若爷爷是个有趣的老头子，那么奶奶就是个倔强的老妈子。奶奶很矮也很瘦，但是她干起活来那是一点也不含糊：砍柴、挑水、生火，动作是干净又利索。很多次，我在旁边看着都累了，要上前帮她一把，但是她总是这么说：“奶奶老了，没什么用了，但是这点活还是干得动的，你是读书人，哪能干这些粗活呢？”这时老妈总是怪奶奶会宠坏我，但奶奶就是不让我干一点活，直到我们都吃饱了后她才坐下来，扒两口稀饭，然后又去喂鸡、打扫，忙得像只不停转动的陀螺。

二老早就到了子女该好好侍奉的年纪了，但是他们可以说是没享过一天的福。有几次，我和老爸硬是把他们拉下了山，请到家中。我腾出自己的房间让他们住，心想一定不能让他们再受累了。但是没有几天的工夫，二老便定要上山去。我不解，难道有什么地方让他们受委屈了？爷爷说我们都很孝顺，但是一辈子都忙下来了，都适应了，突然不让他们干活了，过上舒坦日子，还真有点适应不过来。虽然老爸老妈再三劝阻，二老就是要回老家，望着失望的老爸老妈，我似乎知道了什么。

现在回想起来，爷爷奶奶真的很好。每次去探望他们，总能吃到他们跑了长长的山路为我们买来的佳肴，尽管那些食物在我眼中还不如一顿肯德基好吃。

爷爷奶奶篇五

是包办婚姻。那时，奶奶长得漂亮，人又聪明勤快；爷爷高大英俊，还是高中毕业，家境也很好。双方家长都同意，他们就结婚了。结婚两人从未见过面，谈不上有什么轰轰烈烈的爱情，婚后生活很不错。可是就是这对相伴一生年逾古稀的老夫妻，却要时常因为一点小事闹别扭。

都爱把东西放得规规矩矩的。爷爷把一件东西放在一个地方，奶奶又把它放到另一个地方，这样，爷爷找东西便找不到。可是奶奶记性又不好，有时候说没动，有时候说忘记放哪了，便胡乱翻一遍。结果，爷爷大发雷霆，奶奶也生气，在窗口唠唠叨叨。好几次都是这样。到后来，奶奶不敢动爷爷的东西，两人的东西各方一处，有时候我来找东西找不着，爷爷就说：“问你奶奶去！”

但奶奶也不对，奶奶生病时爷爷对他多好啊！那次奶奶病了，爷爷把她送进医院，然后送饭，取药，找护士，忙个不停。但奶奶病一好，老夫妻俩有事就会有点别扭。

又一次，奶奶早晨出去散步，很晚还没回去，爷爷反反复复地看表，心急如焚，奶奶总算回来了，爷爷生气地对她说：“以后早点回来，让人替你担心，这么大岁数不宜去的时间太长。”奶奶不理睬，只是啧啧两声，很不领情的样子。奶奶一看粥凉了，要热粥。可是，家里燃气灶奶奶不敢开，但在爷爷面前又不甘表示懦弱。爷爷就在一旁等着奶奶求他，可奶奶只有一点生气，自己迎着头皮“啪”的一下子点燃了，奶奶长吁了一口气，幸亏没被爷爷看到。爷爷自讨没趣进屋看报了。

你说这对老夫妻是不是很有趣？在“战火纷飞”的“阵地上”彼此保存一份真挚的爱情。

爷爷奶奶篇六

认知：

知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。

情感：

爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。

行为：

对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。

教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。

教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。

教学过程。

导入新课。

1、展示上堂课填写的表格。

填表。

家庭成员名称（与你关系）。

家庭成员姓名。

年龄。

统计数字。

小结：通过刚才的数字统计，大多数同学的家庭是5口人dd爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。上一课我们已经说过爸爸妈妈了，这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧！她们都为我们做过哪些事情。

1、爷爷奶奶的特点是什么？（年岁大了）。

学生分组回答，讨论。

教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。

学生分组讨论，记录，总结，汇报。

2、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗？把其中最难忘的表演出来，好不好？分组进行。

学生分角色表演：分别扮演爷爷、奶奶、自己。

找几组同学表演，比一比，看哪组同学表演得最生动，最形象。

教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？

演示动画：《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后，一共是多少啦？

学生计算。

教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。

学生补充。

教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。

播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？

教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。

学生举手。

教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？

学生回答。

教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。

学生回答。

教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？

学生回答。

教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。

四、结束语：

让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约定。

板书：

爷爷奶奶篇七

我不知道这是不是一种悲哀，总之我真的记不清关于爷爷奶奶的事了，就算绞尽脑汁冥思苦想，闭上眼睛左思右想，我也再想不起关于他们更多的事情，我记得有一个同学曾谈起过他的爷爷奶奶，他们是在他懂事之后离开的，我记得他说话时的样子，表情凝重，语气伤感。

其实，明白珍惜之后再失去比失去之后才明白珍惜更令人心痛。

无论如何，我还是很想他们。爸爸也常说，要是爷爷奶奶现在还在，就好了……那时我会点点头，然后反复回忆那丝我记得的事情。

我想，我是爱我的爷爷和奶奶的，就像他们曾经爱我一样。尽管我对他们的记忆已渐模糊。

爷爷奶奶篇八

在我的记忆中，对于我来说就是我最亲近的人，小时候，因为爸爸妈妈忙于上班，只能把我留在爷爷奶奶家里照顾，只有周末的时候，妈妈才接我回去，所以平时陪着我的就只有爷爷奶奶了。

说起我的奶奶，她是一个可怜的人，在她的生活中，她始终在不停地忙碌着，改革开放以后，我们的生活慢慢地好起来了，衣食住行都有了很大的改观，可是奶奶却从来都舍不得给自己买好吃的和新衣服，即使两个姑姑给她买了新衣服，她总是舍不得穿，总是把新衣服放在衣柜里，把旧衣服补了又补。记得小时候，每天清晨醒来，总是不见了奶奶的身影，后来才知道，她一大早又去给菜地浇水去了，浇完了水，她又匆匆地赶回家给我们做早饭，吃完早饭，她又去菜市场卖她自己种的韭菜，回家时还不忘给我买个棒棒糖，我吃着甜甜的棒棒糖，心里乐滋滋的，在我的记忆中，奶奶永远都有干不完的活，现在她老了，再也干不动了，腿脚也不灵活了，脸上爬满了皱纹，却还要干一些力所能及的事情。

说起我的爷爷，他是一个很严厉的人，快七十岁的人了，依旧每天不停的劳作，记得我两三岁时，爷爷就教我写字，我的小手握不住笔，是爷爷手把手地教我，每当我偷懒不想写的时候，爷爷就在一旁鼓励我，给我讲做人的道理，让我明白祖辈们的不易。小时候在我的眼里，爷爷无所不能，他虽然没有执照，但他能帮我修理钟表，做弹弓，做小木枪……过年时，爸爸妈妈给我买了许多零食和饮料，我倒了一杯饮料，端到爷爷面前，让爷爷尝尝，爷爷小口地品着饮料，仿佛喝到了人间美味，一脸的欢喜，还不时的赞叹这饮料真甜啊！小时候爷爷总是接送我去上幼儿园，陪我写字画画，吃我的剩饭，给我讲生活的不易和做人的道理。

自从我上了小学，爸爸妈妈把我接回身边照顾，我离开了，但我每周都回老家看他们，他们每天依旧不停地忙碌着，脸上爬满了皱纹，眼里写满了沧桑，岁月在他们二老身上刻下了无法抹去的痕迹，现在我长大了，我多么希望时间能够停止，待我有能力时，给爷爷奶奶买许多好吃的，买许多新衣服，孝顺他们，让他们的晚年生活幸福安康！在这里我只能祝愿身体健康，长命百岁，想到这里我会更加努力，刻苦学习，这样以后有了出息才能好好的孝敬爷爷奶奶。

爷爷奶奶篇九

认知：

情感：

行为：

对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。

教学建议。

教材分析。

本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。

尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。

课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入  新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。

课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。

为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。

教法建议。

2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。

3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。

教学设计示例。

第二课。

认知：

情感：

行为：

对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。

教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。

教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。

教学过程。

导入  新课。

1、展示上堂课填写的表格。

填表。

家庭成员名称（与你关系）。

家庭成员姓名。

年龄。

教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。

教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？

教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。

教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。

教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。

教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？

教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。

教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？

教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。

爷爷奶奶篇十

是辛苦了一辈子的两个老人，家里的儿女较多，为了这个大家庭，非常的不易。

我小时候是个“叫夜郎”，白天爱睡觉，一到晚上晚上总是精神满满的，而且还是要人抱着玩的那种，如果把我放进小床上，我就哭。那时候全家都围着我转悠，爷爷奶奶更是急的像热锅上的蚂蚁，用了好多的土方法，例如，在外面贴上红纸上面写着“天，地皇皇，我家有个叫夜郎，过路君子念一念，一觉睡到大天亮”。等等。又有多少个个日日夜夜爷爷奶奶轮流抱着吵闹的我整晚的不眠。想到这些自己以前还真是淘气啊！

我的爷爷今年八十岁了，非常疼爱我。听妈妈说我还小的时候，比较难喂饭，爷爷奶奶为了哄我吃饭拿着脸盆敲敲打打，我见他们的滑稽很好笑，便张开了嘴巴，妈妈就赶紧喂我一口饭。就这样，为了让我身体棒棒的，爷爷奶奶总能想出类似的小方法来逗我。

我的奶奶也已经有七十多岁了，是非常勤劳的人，每天一大早起来就忙这忙那的，每次看到奶奶这样我总是对奶奶说：“奶奶，你歇会吧！”奶奶总是微笑着说“奶奶不累”。看到这样我暗下决心长大了一定要好好孝顺奶奶，让他享享福。

爷爷奶奶住在乡下，每次我们去看望爷爷奶奶时，他们总是变戏法似地拿出好多的吃的东西，尽管那些小零食不是那么昂贵的，可都是他们舍不得吃留给我的，里面包含了太多对我的爱。我总是在爷爷奶奶面前把东西吃的精光，看到他们笑的甜滋滋的，我心里也乐开了花。随着他们的年龄增大，身体也不如从前了，加上乡下的条件总是没法与城市相比，我们已经三番五次的要爷爷奶奶到城里来住，可是他们总是很固执的不肯答应，其实我明白他们是怕给我们添麻烦。

这就是，在我心中是世界上独一无二的爷爷奶奶，也是最好的爷爷奶奶。我现在就希望爷爷奶奶身体好，等我长大以后赚钱了，要好好的孝敬他们。

爷爷奶奶篇十一

从小我就跟你们在一起，是你们一点点的把我拉扯大，要是没有你们，也就没有今天的我，我非常感谢你们对我的教育和养育之恩，谢谢你们，你们辛苦了。我将更加努力学习，在大学生活里努力把自己培育得更有文化素养和学习更多的知识。是你们让我学会了做人要脚踏实地，不能投机取巧，不能弄虚作假，对人对事都要游刃有余，适可而止。

还记得我小的时候特别顽皮，总爱跟你们抬杠，可每当我生病的时候都是你们把我带到医院。谢谢你们，要是没有你们的养育之恩也没有现在的我。

可我长大了，你们却老了。亲爱的爷爷奶奶，看到你们头发一天天变白，岁月似一把无情的利刃在你们的脸上悄悄的画上了深深的皱纹。此刻的我心情无比沉重，我们每一个人都会有生老病死的一天，可我怎么的觉得仿佛我一直沉静在你们的怀里，我依旧是那个不懂事的调皮捣蛋的小男孩，可为什么这安静的梦却被一声雷声惊醒。我静静地檫掉眼角的泪痕，想给你们打个电话，问你们过得好不好？天冷了有没有多穿点衣服？“痴母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归？谁言寸草心，报得三春辉。”

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要让期盼成为失望，别让等待成为遗憾，别让一切准备好了才去报恩，别等到失去才懂得珍惜。好好爱身边的亲人吧！一个电话，一句驱寒问暖的问候，就是最大的疼爱。

人生不过数十载，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；但愿人长久，千里共婵娟。

爷爷奶奶篇十二

住在合肥，我很少见到他们。7月19日，我高高兴兴的跟爸爸妈妈来到合肥，看到了久别的爷爷奶奶，我高兴极了，因为我特别喜欢爷爷奶奶。

我的奶奶个子有一点矮，有一点胖，长着一张圆脸，留着一头短发，有些头发已经是灰白色的了，她有一双炯炯有神的眼睛和一张小小的'嘴巴，她笑起来的时候，脸上会露出一条条深深的皱纹。她很慈祥，很喜欢做饭，也做得很棒，我最喜欢吃她做的炒豆子和油焖虾了，一看到这些食物，我就会馋得直流口水，只要一吃饭，我就会狼吞虎咽，奶奶就会说：“慢点吃，慢点吃。”她也很喜欢跟婆婆交流炒菜的经验。她很爱吃糖，床头柜前总是放着一颗糖。

我的爷爷长得很高，有一点瘦，也长着一双圆脸，头发也是灰白色的，脸上也有皱纹，一双大大的眼睛总是眯着，因为牙齿掉了几颗，所以吃饭比较慢。他很喜欢看报纸、看电视，他每天都要看天气预报和看连续剧。他很爱看书，他的房间就有一个非常大的书柜，他看报纸和书的时候，总会带一副老花镜，有时候看不见，还会拿放大镜看。

他们都很喜欢我，也对我很好，经常告诉我合肥哪里很好玩，使我在合肥玩得很开心。当我们要回家的时候，爷爷奶奶都很舍不得我们，奶奶把我抱得紧紧的，舍不得松开我，爷爷还送我们到楼下，目送我们坐上出租车，他才回家，我们依依不舍地离开了合肥。

真好，希望能有更多的机会看到他们。