难忘的WRO机器人比赛通用 wro2019机器人比赛(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选难忘的WRO机器人比赛通用一

一下了车，教官给我们分了房间。我们组分在了306房间。一进屋子，有四张上下铺的床，两人一张床。因为我们还太小，所以不能到上铺。

上午，是开营仪式。虽然很热，但是，想着不热，就不热了。

中午，我们拿着饭盒到餐厅吃饭。在餐厅，先得背手坐好，等教官说开饭才可以吃。

吃完饭就要午休了。如果谁中午不睡觉，教官就要罚他去打扫卫生间。

晚上回到宿舍就更热闹了!我和同学们拿出自己的好吃的一起吃，互相讲笑话，宿舍里充满了欢乐的笑声!

第二、三、四、五天，开始了我们的课程。教官把我分到了泥艺班。前三天就是上泥艺课。第一节课时做笔筒，老师让我们用盘条的方法来做笔筒。因为学校教过，所以很快就掌握了。盘好了一个笔筒，老觉得缺点什么，哦，还得装饰。于是，我捏了“眼睛、鼻子、嘴”，安在了笔筒上，我又捏了两个“小辫”安在笔筒上，成了一个笔筒小女孩，显得可爱极了!第三、四节课是捏“院子”和泥人。可是后来都坏了，我只好把它们都扔掉。

后面的两天就是上其他课，上了无线电测向、做饭课、无土栽培还有体能训练。体能训练最有意思：就是从挂着的轮胎里钻过去，好玩极了!

第二、三天的晚上还能去看电影。第五天晚上是篝火晚会，好看极了!

我还有两件最难忘的事：第一件事是我掉了一颗牙;第二件事是我得到了教官的夸奖。

瞧!这就是我的军训生活。

精选难忘的WRO机器人比赛通用二

今天是个特别的日子，举国上下，都在等待着这一刻，都在期待着这一刻的到来。

“看晚会喽！快来呀，要开始了！”冲进客厅，看着手机上的数字，我兴奋地跳起来：哈，要迎接新的一年喽！今年的春节晚会会有哪些精彩的节目呢？真令人期待呀…。想着，春节联欢晚会的脚步已越来越近，我的心也跳起了“迪斯科”。

八时整，电视中传出悦耳的音乐声，伴舞们在舞台上翩翩起舞，主持人们齐齐亮相，一年一度的春节联欢晚会在欢声雷动的掌声中拉开序幕。

一曲又一曲动听的歌儿，一支又一支优美的舞蹈，一个又一个风趣的小品，看着这些精彩非凡的节目，我们有时捧腹大笑，有时沉醉在歌舞中，有时又感动地热泪盈眶，还为那神奇的`魔术而惊奇…。这么多节目，而我印象最深的无非就是“农民工舞团”的舞蹈表演了。

这支舞团是由从各地来深圳打工的“打工仔”组成的，他们有的是刷墙的工人，有的是在汽车维修厂打杂，有的在餐厅送外卖……这些自发组织的农民工们每天晚上都在广场上练习，他们为了跳街舞，头发被磨掉了，成了秃顶，韧带拉伤了，手、腿摔青了、紫了，破皮了，还遭人斥责，挨了不少白眼。但这一切都没有成为舞团前进道路上的绊脚石，坚持不懈让他们登上春晚的大舞台，向全国人民展现了他们！

窗外陆陆续续响起烟花“开放”的响声，我、小沫都有些迫不及待，拿起烟花，硬拽着哥去了顶楼。

此时已临近十二点了，巫山县原本寂静的夜空绽放着五彩缤纷的烟花，“嘭嘭”声、欢呼声、笑声溢满了小县城，仰望，大的、小的、红的、绿的烟花展现在眼前，我们也舞起了小烟花，庆贺着新的一年的到来。

最后，以一首《难忘今宵》结束了这次的春晚，我也跟着唱着，啊，今天真是难忘，此时此刻，我还是很兴奋，因为新年到了，我又长了一岁。

精选难忘的WRO机器人比赛通用三

1、教材特点：《难忘的八个字》是义务教育课程标准实验教材三年级下册的一篇阅读课文。本单元以“爱”为主体安排了四篇课文，单元阅读要求是有感情地朗读课文，体会课文所表达的思想感情，从中受到爱的启迪。这篇课文写的是一个小女孩因模样丑陋遭人嘲笑产生自卑心理；后来由于受到老师爱心的抚慰而改变了对人生的看法，鼓起生活勇气的故事。课文的小女孩的心路历程贯穿全文，由受人嘲笑写到受到老师的疼爱，由感到无奈写到对生活充满信心。由小女孩的心理体验来写伦纳德老师，通过一个不一般的故事———耳语测验的过程，写出了小女孩终生难忘的原因，写出了对伦纳德老师的喜爱和敬慕。

2、学情分析：课标中关于三年级的阶段性要求说：“能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表达情意方面的作用。”这篇文章以师爱为主题，对三年级的学生来说，这项要求应该是重点也是难点，同时也是阅读教学的“上坡处”和承上启下的“节点”，必须在教学中充分反映，为向四年级过渡做好铺垫。

3、说目标：鉴于上述本文在单元整体教学中的定位和对学生的学情分析，我拟定如下教学目标：

知识与能力：有感情地朗读课文，理解重点语句的含义，体会文中人物的情感。

过程与方法：通过抓重点词句理解课文内容，体会老师的话对“我”产生的巨大影响。

情感、态度与价值观：通过课文的学习，引导学生懂得获得爱的幸福和美好，学会关爱他人。

教学重难点：有感情的、有层次地朗读课文，理解课文内容，体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情，受到爱的启迪。

《新课程标准》明确指出：阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。根据这篇文章的特点，我的设计理念就是在教学中充分尊重学生的主体地位，让学生积极参与，充分合作，围绕一个“读”字来展开，在读中理解语言，在读中感悟情怀；尊重认知差异，引导并尊重学生有个性的理解。

教学本节课我主要采用“以读为本，以读促悟”的方法。引导学生通过“抓重点语句、换位思考、想象说话”等方式来理解课文内容；运用多媒体音乐和教师的语言为学生创设读的情境，激发读的兴趣，让学生在读中理解，在读中感悟，在读中升华情感，在读中受到“爱”的熏陶。初步培养学生在阅读实践中掌握边读边批，注的阅读方法，养成良好的阅读习惯。

本节课的设计，我主要分为四个环节：

（一）创设情境

首先通过交流话题“你幸福吗？”由此导入并板书课题。意在通过联系学生生活实际的谈话，唤醒学生积极的情感体验，再指导学生读好课题，激发了学习兴趣，训练了语言，调动了学生的积极性。

（二）再读课文，整体感知

学习这一环节分两步：

1。自由读文，整体感知，说出哪八个字让“我”终身难忘？师板书；

2。画一画这八个字给了“我”什么感受？由此引出课文第6自然段（课件出示），并以此为切入点，设置悬念，小女孩的心灵怎么是受伤的呢？她以前对人生是一种什么看法？这样灵活处理教材，逆向阅读，由果溯因，抓住学生的好奇心，激发学习兴趣。

（三）合作探究

1、指名分段读课文。

2、多媒体出示中心问题：“我”为什么对伦纳德老师说的八个字难以忘怀？

学习提示：

（1）自读课文，划出重点词句，并说说理由。

（2）在小组内交流、归纳大家的看法，组织好语言，最后把本组意见在全班交流。

要点预设：

1、“我越来越敢肯定……甚至没人喜欢我”

①出示描写小女孩外貌的句子，请同学读。

②练读，通过师生配合读，体会小女孩的自卑心理。

③说一说，小女孩对自己的看法。（描写了五官，都有缺陷）（渗透外貌描写方法——抓住五官特点描写）

④正在小女孩因为自己的缺陷伤心无助，极度自卑，甚至想用作弊的方法通过耳语测验。

就是这样一个孩子，老师却对她说出了那温暖的八个字，这怎么能不让人感动呢？她又怎样会忘记呢？

2、“很美、温柔可爱……笑眯眯的眼睛”

①课件出示伦纳德老师的外貌，可以看出什么？（渗透外貌描写方法——先写整体，在抓住外貌几个特点描写。）

②孩子们对她是什么态度？

③我的态度是什么？为什么？

伦纳德老师不仅有着美丽的外表，更有一颗爱残疾学生的美好心灵，这样的老师怎不让人喜欢呢！

“这八个字仿佛是……人生的看法”

在此，我轻轻的朗诵：伦纳德老师轻轻的对“我”说：“我希望你是我女儿。”这温馨的、充满爱意的话语似一束阳光射进“我”的心田。他改变了“我”对人生的看法，老师不因为“我”长得难看而嫌弃“我”，却给了“我”比一般孩子更多的关爱；他的爱让自卑的“我“恢复了自信心，重新感受到生活的美好。相信我的孩子们，在我声情并茂的渲染下，也会感到“如同一束阳光射进我的心田。”

（四）拓展升华

1、首先我用课件播放生活中互相关爱的画面，然后引导学生谈感受。随后师生一起配乐朗读师爱的名言。将学生的情感推向高潮，使文章的主旨得到升华。

2、最后再次播放音乐《爱的奉献》，师小结本课。意在通过教师充满深情的揭题性语言，倡导孩子做爱的天使，让孩子充分分享人间这至纯至美的如春阳一样的恩泽，更进一步感受从文本的字里行间里流淌而出的慈母般的师爱。

3、我的作业设计突出学法和阅读指导

作业：

1、根据我们所学习的方法，（五官描写和先整体再抓特点）选择一种来描写一个同学的外貌，下节课来猜他是谁。

2、推荐阅读：爱的教育

依据课堂教学需要，我设计了以人物关系为主线、贯穿全文的八个字和这八个字包含的师爱以及带给小女孩的影响为板书的内容。力图简洁、精当，帮助学生理清课文主要内容，能从中领悟到课文表达的思想情感。

板书设计如下：

难忘的八个字

我愿你是我的女儿

伦纳德爱心我

终生难忘

总之，教学本节课，我力图让学生通过多种形式的“读”，品词析句的“品”，入情入境的“悟”，动情之处的“说”，应该能从伦纳德老师身上感受到什么才是真正对人的关心，什么是真正对人的爱。同时引导学生抓关键词，联系上下文理解课文内容，并表达自己的感受，让学生明白，学语文就是理解、揣摩语言文字，并有效运用语言文字，真正实现老师教语文，学生学语文。做到教学相长。

精选难忘的WRO机器人比赛通用四

当我打开记忆的相册，我就仿佛又回到了那年，又一次发生了那一件难忘的事。

记得幼儿园的时候，有一次妈妈爸爸都要去上班，只有我一个人在家。

我正想着要干什么，突然，我看到了我家刚换的格子床单。“哼！”我说这条床单不好看，妈妈还要买，看我把它“画画妆”

我拿出了我的颜料笔，在床单上画呀画，画呀画。我突然想：我在床单上画画我妈一定会弄死我的，嗯！绝对不能被妈妈发现，不然我的小命就不保了！

我急得像热锅上的蚂蚁，这时，我眼睛的余光瞟到了我身边的剪刀，对了，我把我画画的地方剪了不就可以了嘛！

说干就干，我立到就行动了起来，把床单剪了个稀巴烂。

就在这时，妈妈回来了，不由分说的就把我骂了一顿，还让我在房间里面壁过。

现在，我已经不会干类似的蠢事了，我是多么怀念以前那个天真幼稚的我啊！

精选难忘的WRO机器人比赛通用五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果说成长的过程是一片天空，那么一件件发生的事便是星星，在天空中闪闪发光。今天，我便找出一颗最亮的星星照亮一片天地。

那是在一个下着大雨的晚上，我发烧了，感觉浑身无力，十分冷，尽管穿的再多还是让我觉得冷，妈妈从外面回来后，见我躺在床上，便急忙走过来，问我怎么了，我把自己身体不舒服的症状向妈妈诉说，妈妈伸出那双粗糙的手，抚上我的额头，不禁被我那发烫的额头吓到。我只觉得有一个十分冰凉的东西轻抚上我的额头，一会儿便不见了，妈妈急忙去找退烧药，由于药太多了。

妈妈一下子把药撒了出来，按照说明书找起了退烧药，只听到妈妈边找药边着急的说：“退烧药我明明放在这，怎么不见了呢?”找到药后，妈妈那紧绷的神经放松了，面部的表情终于有了好转。妈妈不顾自己的安危，由于刚才找药时太着急，不小心把滚烫的热水洒在手上，只听见妈妈“嘶”的一声，我急忙问妈妈：“怎么了”?妈妈却面部含着温暖的笑对我说：“没事的，快把药吃了。”听见妈妈说自己没事，我也就放心了，听妈妈的话吃了药，又乖乖的躺在床上，由于这个药一时半会发作不了，妈妈从卫生间打来一些凉水，洗了一条干净的毛巾，拧干后放在我的额头上，顿时，我感觉好多了，因为有了妈妈的关怀，让我感到了温暖。妈妈坐在床边，双手握在我的手上，我感觉到她的手十分冰凉，心想肯定是因为刚才洗毛巾时渗的吧!想着想着，我迷迷糊糊的听到屋外的雨“淅淅沥沥”的下着，没有任何杂音，除了雨水打在地上“滴答……滴答……”的声音。

在这个雨夜，我睡的十分安稳，不知在我额头上的毛巾被妈妈换了多少次，又不知那水换了多少次，妈妈劳累了一天，已经十分辛苦了，可是，我的发烧让妈妈更劳累，更担心了，妈妈实在为我付出了太多太多……

第二天早上，我睁开眼时，映入眼帘的是妈妈趴在我的床头睡着了，看着妈妈那脸上的皱纹越来越多，黑发中的银丝也越来越多，我不禁一阵心酸，这时，妈妈醒了，用手抚摸了一下我的额头，笑着说：“终于退烧了，你再休息一会儿，我去给你做早饭。”妈妈甜甜的笑令我深深难忘。这时，我想起了世上只有妈妈好啊!

成长是快乐的，也是难忘的。它让我十分感动，也让我在成长中得到了启迪：妈妈，谢谢你，这么多年对我的关心，对我无限的爱，我永远爱你!

精选难忘的WRO机器人比赛通用六

父爱深沉，母爱醇厚，唯有爱，赐予生命久违的力量。

今天是我的生日，这一天我们玩的很开心，很疯，当在我们玩的很开心很快乐的时候，但我发现，那天最开心最快乐的不是我，而是父亲，当我沉浸在快乐中时，我不禁也想到了父亲的生日就在这不久，也是这个月，然而就是后天。

我在想，父亲为我过了一个快乐而让人难以忘记的生日，我在想我也要给父亲过一个那样的生日，一个让人难忘的生日。

怀着喜悦和期盼，我们终于迎来了父亲的生日，中午到了，伴随着震天的鞭炮声，我对着麦克风说:“今天是我父亲的生日，也是这么多年来我为父亲过得第一个生日，希望各位来宾们，玩的心，吃的高兴”这是来宾们顿时鸦雀无声，面面相觑，顿时响起了雷鸣般的掌声。

在这时，生日歌响起，蛋糕端了上来，

父亲顿时喜极而泣，许下愿后，吹灭了蜡烛，大家开始动筷子了，就在这时，我也拿出了我精心为父亲准备的礼物。

我拿出了礼物，对父亲说:“爸爸，这是我送给你的第一个礼物，也是这么多年来，我为您过得第一个生日，谢谢您父亲，是您给了我生命，是您养育了我，谢谢您，父亲，生日快乐”，我送给父亲的是一块手表，我希望父亲在抬起手看时间的那一霎那时，会想起我，想起今天在座的每一位亲朋好友，更能想起这次与众不同的生日。

那时的父亲显得很激动，母亲则是感动，父亲那时已经高兴的已经无法用语言来形容了。他对着麦克风唱了一首自己最喜欢的歌。

那天我很快乐，我觉得为自己最挚爱的人过生日是一件多么令人高兴的一件事，或许父亲为我过生时也是那样觉得的吧！不管父亲的社会地位，知识水平及其它素养如何，他们都是我今生最大的恩人，也是值得我们永远去爱的人。

孔子曾经说过:“父母之年，不可不知也。”也就是说，父母的身体健康，儿女应时挂念在心。

同学们，或许一身祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福比什么都美好，都难忘，都会让父母们热泪盈眶的。

学会感恩父母吧，用一颗感恩的心去对待父母，不要认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他把我们带到这个美丽的世界，已经是够伟大的了，且将我们一点一滴的养育成人，不求回报，默默地为我们付出，这些事足以让我们去回报我们的父母去感谢他们吧，说出相对她们说的话，别让那三个字永远藏在了心底了。

精选难忘的WRO机器人比赛通用七

说实话，实在有点不想写这篇文章，不是不愿意而是有点怕。每当想起那三天，心头总会泛起一丝丝、一缕缕、一寸寸、一股股的惆怅。但老师要求就还是从我的日记本里选取一部分写出来吧。

军训生活之教官篇

初见教官最令我难忘的是他一年四季，至少是这三天都有的“彤云”，不知道这算不算一年四季都在阳光下暴晒而晒出来的“高原红”，他随随便便往那儿一站，登就有一股难以形容的感觉，用李老师的话是“气场”，用徐哲晨的话是“霸气”，用高震凯的话是“酷”，用我自己的话是“英气逼人，杀气腾腾，阳气冲天，正气长存”。

他该严的时候严，该松的时候也很好玩，比如第一天晚上看完电影集体拉出去训话时，他像一只狸猫似的，巧妙的运用与我们相差不远的身高在队伍里穿插，以便看那些同学讲话，当他站到我前面时，我就知道那位同学有难了，果不其然，他大吼一声说：“讲什么话呀!”前面的同学吓得集体一哆嗦，然后军姿端正得像用木版挤压出来的橡皮泥一样，我在后面忍笑不知道忍得有多么辛苦。又比如每天吃饭的时候他带我们去放饭盒的位置时都会大喊一声：“拿好你们吃饭用的，盆儿——站队!”杨智康又蹦一句说：“我用的是桶!”我在一旁笑岔了气。教官还说过一些很好玩的话比如“再吵，把你大门牙撬掉!”“拖鞋满地飞!”，当时我就在自己想拖鞋在地上怎么飞呢?

佛家云：“前世五百次的回眸，换来今生的一次擦肩。”这三天与教官朝夕相处也算是前世修来的福吧。临别时，他坚定地说：“怎么会没有下一次呢，一定会有下一次的来把你们整得你们连那筷子的力气都没有!最后一个目标，教室，起步走!”我们都看见眼睛红了，就这样我们分开了。

军训生活之训练篇

站军姿，四面转法都没有什么好讲，比较有意义的就是团队浮桥、闪电报数、结营仪式三个项目。团队浮桥时每个班都要选一个拉拉队队长，我们班自然选了井泉涌，虽然没有刻意嘲讽的意思，但多少带有一点点讽刺的含义在里面。刚刚开始时音响里放着令人热血沸腾的音乐，每个人都激情澎湃地驮着肩上的同学。半个小时过后拉拉队队长用撕心裂肺的叫喊声喊得自己声嘶力竭，每个人看着他心里都或多或少有一些愧疚。主持人说：“你们曾经伤害过他，讽刺过他，但是在今天他全都忘了，他一心一意地为班级加油!孩子们，你们还要嘲讽他，不理解他吗?”说这些话的时候江梦雅哭了，哭得狠伤心。那中午毒辣辣的太阳随着她突然下拉的嘴角惶惶然下坠。相信经过这次活动，我们班会更加团结更加上下齐心为班级做出更大的贡献赢回更大的荣耀。第二开始时每个人都哭的狠惨，泪水纷纷扬扬的滚出但谁都没有伸出手去擦。因为我们都知道肩上背负着战友们的信任，承担着我们给战友们的承诺，我们决不能因为自己而使我们的战友牺牲。

后来玩闪电报数，要求从1报到20，比哪个班级报得更快，刚开始时每个人都规规矩矩地报，但最快也用了3秒多，渐渐的我摸出了门道，不一定要很清楚，但是一定要快!于是就成了1、3、7、11、17、20!就报完了。记忆里最快一次是1秒97。有了稳那第一的信心后训练就较为懒散。当堃哥说“军姿端正，闪电报数!”时，徐子阳同学以迅雷不及掩耳之势抱住了一棵小树，活像一个粗胳膊肥腿的大考拉，当时每个人都很担心那棵树会不会被压倒。

最后的结营仪式看着两位领袖为了承担责任而在太阳下一圈又一圈地跑时，心里有一股说不出来的难过促使着眼泪的流出，当他拥抱我时我对他说：“保护好嗓子。”他说“没事谢谢”。我清楚的看见他回到教官身边是哭了起来。当我深吸一口气准备调整一下情绪时，刚好碰上李老师红红的眼眶，一直压抑着的情感再也无法控制，眼泪喷涌而出，拥抱家长之后准备再去抱李老师，无奈又开始站队了。

这个仪式把我们只知索取不懂回报的心洗礼了一遍，像凤凰浴火重生一样懂得了感恩。

军训生活之寝室篇

说起422寝室，真是让教官头疼，就像一群不知疲倦的疯子在里面发疯，笑声叫声有如涛涛江水连绵不绝，有如黄河泛滥一发不可收拾。于是我们被教官拉出去一分钟做了60个蹲下起立，和5个俯卧撑，回寝室时每个人都是一身臭汗。但是当场就好了伤疤忘了疼，相约第二天5点30分起床洗澡。第二天早上我最先醒来，喊一声：“兄弟们，起床洗澡啦!”大家就又有说有笑地起来了，然而欢乐的时光永远是短暂的，片刻之后就又被教官拉出去蹲地上。现在我的腿和臀还是酸的。愧疚的我没敢抬头看同学们，再抬头准备认错时，他们几个没良心的已经抛弃我下楼站队去了。

虽然423寝室没被体罚，但是422却有着423没有的一片回忆。

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还有更多，还有更多的更多，那些回忆汇聚成一条小溪，在每个人心中汩汩流淌。