通往成功的路不止一条(模板14篇)

我们生活在一个多元化的社会里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。在写总结时，可以借鉴他人的观点和经验，但要保持独立的思考和表达。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些写作灵感。

通往成功的路不止一条篇一

在爱因斯坦潜心投入学业之前，他曾一度痴迷于小提琴，立志成为帕格尼尼那样的小提琴家，可他所拉出的琴犹如锯木头一般。很快，他意识到自己在小提琴方面成名无望，于是他开心全心力投入学习，以致后来才会有相对论的问世。他的成功就在于他能及时发现前进的道路上那无法消除的障碍，从而及时转变自己的方向，找到真正适合自己的路通向成功。如果他没有放弃小提琴，如果他没有转而投身学习，那相对论一定不会与爱因斯坦有关。

通往成功的路不止一条篇二

1.认识本课的生字新词.

2.正确、流利、有感情地朗读课文.

3.理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解.

4.结合自己在生活学习中获得的类似的感受理解课文.

相关图片的课件.

出示找到的罗马城市广场的图片，从图中你感受到什么?(学生可直观得出条条大路通罗马的印象.)。

条条大路通罗马，就是这幅图片最好的注释.课文中童年的我在父亲那里得到了这个宝贵的教诲，这个教诲对自己的一生产生了很大的影响.

请大家打开课文，初读课文，注意要读准生字，自学新词，大致了解内容.

学生整体感知：

童年受到教诲。

自制毛衣，开创事业。

人生两次印证。

启示受用终生。

时装展示与众不同，获得成功。

师：由绝不可能到获得成功，关键的因素是什么?

指导学生理解：实现既定目标的方式、方法绝不会是惟一的，要集思广益，敢于尝试或开辟新的途径.

再读课文，加深理解。

通往成功的路不止一条篇三

“啊啊，给我一杯忘情水”。这首刘德华的《忘情水》，是不是勾起了同学们的父母的回忆呢？这是一首经典的老歌曲，也是我走上“麦霸”之路的`第一首歌曲。

小时候常听爸爸唱起这首歌，每当他的“魔音”缭绕在我耳边时，我都会捂上耳朵，但慢慢地，我喜欢上了音乐，音乐是要用全身心去感受的一门艺术，各种种类的音乐融汇在一起，形成了浩瀚的大海。音乐也是能交流的语言，甚至可以说它是全球通用的语言。音乐的创作需要亲身的实践和体会，一个经历过大跌大起的人，如果学过音乐，就一定能写出好歌曲。

说起我的麦霸之路，我也有一段不堪回首的辛酸经历，我原来唱歌喜欢走音，别人都说我是“走音大王”，好端端一首儿歌被我唱成流行歌，情歌又唱成摇滚歌，说唱被唱成了摇篮曲。我没有放弃，而是继续每天都在坚持，渐渐地我不爱走音了，得到了许多人的认可和赞扬，我开始有自信了，敢在别人面前展示自己的歌声。汪峰的《我要飞得更高》，让人斗志昂扬，那英的《梦一场》让人平静安祥，周杰伦的《双节棍》让人充满力量。一首首歌曲，一句句歌词，都有它代表的意义和道理。如果文字和画面是世界前两种交流方式的话，那音乐就是第三种交流方式了。我在音乐中找寻自信，在音乐中超越自我，在音乐中越战越勇！

音乐，让我全心全意去学习你，拥抱你！

通往成功的路不止一条篇四

“条条大路通罗马”人生都有失败和挫折，只要动动脑筋，成功就会向你飞来。

记得小时候，我才上二年级，那时我画画的水平有了大大提升，已经被同学们称为“小画家”了。那时还小有名气，所以有点沾沾自喜。

有一次上美术课，我的画又被老师表扬了，有一个同学说我该去考级，我听了半信半疑，让爸爸带我去看看。来到了考级室，老师给了我一张纸，画着画着，哎呀，黑色的彩笔把画弄脏了。我心里急的都快哭了，完了完了，考级肯定过不去了，同学们看见了，一定会嘲笑我的。我急得像热锅上的蚂蚁，老师马上要收画了，这可怎么办呀？我东张西望的`，看见墙上画了一只小花狗，我眼睛一转，于是我拿起白色的画笔画了几下，那原本画坏的黑色花纹变成了小斑点狗，老师收卷了，结果，等级出来了，我竟然通过了！同学们都把我称为“达芬奇”呢！我也不好意思地笑了。

不管什么困难，你只要改变一下，就会把事情做得更完美。因为通往成功的路不止一条，这句话我牢牢地记在心间。

文档为doc格式。

通往成功的路不止一条篇五

1、认识4个生字，认识一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。

3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。

1、让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。

2、教师制作课件。

1课时。

一、激发兴趣，导入新课。

同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧！

二、自读课文，整体感知。

1、用自己喜欢的方式把课文读通读顺，从课文中找出课题这句话所在的句子。

2、检查字词读音。

重点正音：挑拨重点理解“络绎不绝”

3、交流课题所在的句子。

（1）“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说。“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”

请联系第一段，理解“通往广场的路不止一条”在这里是什么意思？（出示课件——条条大道通罗马）。

父亲仅仅是想告诉孩子通往罗马广场的路很多吗？学生回答后齐读“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”

（2）父亲的教导作者在自己为事业而奋斗的过程中一次又一次体会到了，以至他发出了这样的感叹：（齐读）。

自制毛衣，开创事业时装展示与众不同，获得成功。

三、自主学习，精读感悟。

1、在这两个经历中，哪些地方给你留下了深刻的印象，使你对父亲说的这句话有所感悟，请在书上做批注。

2、交流：

（1）那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。

“那朵幸福的云”你理解吗？（学生联系上文说，指导朗读，读出“大喜过望”）。

“突然消失了”呢？是啊，我在刚开始的事业上眼看要成功了，却遇到了意料不到的困难。（怪不得是“垂头丧气”，指导朗读）。

（2）从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。

你读懂了什么？/sjbwz/取得了巨大的成功，关键在哪里，知道吗？在事业取得成功之际，作者不禁想起了父亲的那句话——通往广场的路不止一条。（齐读）。

（3）谁来交流一下服装展，联系父亲的这句话谈谈自己的感受。

3、教师总结：

四、联系实际，谈感受。

1、从作者的两次经历和父亲的话中你明白了什么？

“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”

学生自由谈后教师出示自己的想法。

“在生活中，通向成功的道路很多，当一条路走不通的时候，，这样你就能到达目的地。”

“人就是在此路不通，走，彼路不通，再走的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。”

“成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。”

通往成功的路不止一条篇六

人生，有许多道路可走，一个人不无论干什么事，如果失败了，只要有信心去做另外一件事，就有可能成功，就会发现，通往成功的路不止一条。

记得在上小学一年级时，妈妈为了让我对绘画产生兴趣，为了我有一门特长，就给我报了周末绘画班。

但是不知怎么的，慢慢地，我对画画没兴趣了，总觉得拿着笔在上面不断勾画，上色了又忙着换彩笔，就觉得画画不好玩，于是在绘画课上就爱听不听的，画画越来越差了，过了几个星期就开始赖在家里不去了。

终于有一天，我听见阳台外面又十分优美的歌曲，就在阳台上随着歌曲的节奏不知疲倦的跳动起来。

妈妈看见了就问我：“你喜不喜欢跳舞？”我点了点头，大声的说：“喜欢。”妈妈就给我报了舞蹈班，刚跳的时候感觉特别的辛苦，因为我从来没跳过舞，感觉我身体里面的筋没有拉开，特别痛，有好几次都不想起了，但是，想到做一件事要有恒心、有毅力才能成功，不能再像学画画那样，半途而费，我才又坚持下去。

渐渐地，我熟悉了舞蹈的基本技巧，基本动作就觉得容易多了，慢慢的我开始喜欢舞蹈。周末里，在舞蹈课上，我都非常认真的跟老师学跳舞，在家时只要闲着没事，就关上门，放着音乐，独自在房间里跳舞。

舞蹈带给我很大的乐趣，舞蹈使我的性格变得开朗了，一晃两年过去了，在这两年里，我因为学舞蹈而了解了更多的知识，增加了我对舞蹈的喜爱。

当我快要迷上舞蹈了，妈妈突然说不让我学舞蹈了，我因此哭了好几场，一直到现在，当我看到别人登台跳舞我好伤心。

每个人都有一定的特长，抓住点去训练，一定会有成功的一天。

其实，

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通往成功的路不止一条篇七

1.认识本课的生字,能理解文中成语的意思,积累好词好句。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。

3.领悟重点句的深刻含义,以作者为榜样,树立积极向上的生活态度。

领悟重点句的含义,树立积极向上的生活态度。

课件。

标签。

一次钓鱼的经历,给作者留下了永久的记忆。今天,我们学习一位作者在登塔远眺的时候获得的终生受益的启示。

1.出示自学提示。

(1)默读课文,借助拼音读准字音。

(2)画出不理解的词语,用查字典或联系上下文的方法自主理解。

(3)思考:课文主要写了一件什么事?

2.学生按照提示进行自学。

3.集体交流自学情况。

(1)认读生字、新词。(出示卡片。)。

维安太太午缝络不绝。

(2)理解词语。

星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样分布。形容数量众多,散布的范围很广。

环抱:围绕,多用于自然景物。

大喜过望:所得超过了原来的期望,因而特别高兴。

心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。

挑拨:搬弄是非,引起纠纷。

络绎不绝:形容过往的人或车辆接连不断。

(3)指名分段读课文,评议。

1.自读课文,用自己的话说说课文的主要内容。

(课文先回忆小时候,“我”随父亲登上高塔,看通往广场的街道,父亲告诉“我”通往广场的路不止一条。随后记叙了“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战的时候,都是父亲从小的教诲使“我”取得成功的事实。)。

2.按不同内容给文章分段,并概括各段意思。

第一部分(第1至第3自然段):记叙了小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶,所看到的情景和父亲对“我”的教导。

第二部分(第4至第11自然段):写“我”在父亲的.教诲的影响下,另辟蹊径,走出了一条从编织毛衣入手,自己设计、制作和出售时装的新路。

第三部分(第12、13自然段):记叙了“我”又一次另谋出路的经过。

第四部分(14自然段):首尾呼应,写父亲对“我”的教导,让“我”终生受益。

(这是父亲带女儿登上塔顶后对女儿说的话。第一句是父亲设法让女儿看到的事实,后一句是父亲之所以要把女儿带上高塔的真正用意。这两句话看似直白,却含意深刻。父亲后面所讲的话,就是对这两句话的补充。)。

2.我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

(这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。)。

当时的“我”为什么如此兴奋?

(做一名时装设计师是“我”的梦想,从毛衣入手设计时装,走的已经不是一条寻常的路,但“我”大胆一试,一举成功。)。

3.那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。

(形象地写出了“我大喜过望”之后的失望和沮丧。)。

(虽然文中“我”只讲了两个例子,但从“一生受用不尽”中可以想到“我”遇到的困难绝不止这两件事。更重要的是,父亲让“我”从小就树立了一种积极向上的人生态度。这种人生态度让“我”“一生受用”。)。

生活中,你一定也遇到过困难。当时你是怎么做的?学了这篇课文后,今后你会怎么做?

通往成功的路不止一条篇八

办法是成功的途径，如果一个办法行不通，那你不妨试试另一条路。

——题记。

漫漫人生路，总会有诸多绊脚石挡在我们前方，阻碍我们。第一条路已被阻塞，与其迷惘徘徊，倒不如转身，试试第二条林荫小道。

条条大路通罗马，既然目的地同样精彩，过程崎岖一点自然很寻常了，遇到阻碍，放弃必然不是第一选择，但如若努力尝试过却毫无结果，那该怎么办呢？你当然可以打着“专一到底，誓不言败”的旗号，在困顿处踱步徘徊，止步不前。然而，还有一种选择会向你招手——放弃不适合你的方法，重新开辟出新的一条道路。虽然这种方法会很艰难，它意味着你当初付出的所有努力都付之东流，但是新的路也会带来新的机遇，新的挑战，新的希望，一个崭新的自己。新的路上风景也许不是最美，但却最真实，最简单。

古人很早就悟出这个道理，于是有一句广为流传的话产生了:留得青山在，不愁没柴烧。放弃不一定都是懦弱，更多的时候，它是一种释然，一种智慧。学会在适当的时候放弃，未尝不是一种成长之道。通往成功的路不止一条，只要你想，哪怕是黄沙荒漠，也会开出娇艳玫瑰。

既然不能跳舞，那就弹琴吧！

通往成功的路不止一条篇九

办法是成功的途径，如果一个办法行不通，那你就可以用另一种方法试试。

——题记。

古代司马光砸缸的故事，大家都听说过吧，他不能让人离开水，但他却能让水离开人，这就是换位思考，我们在生活中也经常这样，下面，我就来说说自己的经历吧！

有一次，妈妈叫我到湘汇超市去买一瓶醋和一些糖，我只带了十元钱，我拿好东西，到付款台那儿付款，阿姨说：15元。我愣住了，心里焦急地想着，脑子里仿佛塞了一团乱麻，不停地喃喃自语着：该怎么办呀！突然，我灵机一动，把糖果全部退回去了，然后再给阿姨，阿姨说：7元。我把10元交了出去，阿姨找了我3元，于是，妈妈问：孩子，糖呢？我把这件事的来龙去脉说给她听，妈妈说：我的儿子真聪明，会换位思考。

那是一次决定我暑假命运的考试——期末考试。我开始答题，没想到试题那么简单。我越做越顺，但有一题像拦路虎似的挡住了我的成功之路，那是一道连线题，我第一个不知道，但后面三个我了如指掌，于是我用排除法干掉了这个拦路虎，向成功走去。

通往成功的路不止一条篇十

1．认识4个生字，能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导我的话。

3．领悟通往广场的路不止一条的深刻含义，树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的人生态度。

1课时。

自读自悟。

1．让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。

2．教师制作课件。

一、话题导入，激发兴趣。

同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧！

板书课题。

二．初读课文，感知内容。

1．自读课文，边读边想课文主要讲了什么？并在组内交流读书体会。（可在书上做上记号）。

（学生读书、思考，教师与个别学生交流。）。

2．学生自认生字，相互交流。从读音上看：黛、挑两个字的音容易发错。同学们要看准拼音，多读几遍，尤其是挑这个多音字，它有不同的读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。

3．学生读后交流，对词语的理解。

交流预设：

星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。

环抱：围绕，多用于自然景物，如群山环抱。

大喜过望：望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。

通往成功的路不止一条篇十一

一个人的成功并不是偶然，是需要不懈努力得来的，同样也需要方法，总要有个过程。就像要有桥或船才能到达彼岸。

办法总比困难多。一个困难就可以有几个变法来解决，有时需要我们去选择一个更好、更快捷的方法。但是有时的问题未必很快找到正确的办法，不过可以变通。就像文章的作者一样：在时装展要开幕时，却没有了缝纫姑娘，可以说十分棘手，但一变通又成了更与众不同，更别出心裁的一道“风景”。

除了事业是这样，平常的生活也一样，学习也一样，就拿学语文来说。老师曾说语文可以有很多种答案，关键要看哪个答案妙。一道题目，答案多种多样，为什么有人失分，有人得分呢？因为答案的角度不同，给人感觉就不同，这样就分出了高下。

在身边，我们可以发现，如果要到一所学校，至少都有两条路可以走。去一个广场，周围四通八达，以广场为出发点，可以去很多地方。这也说明了通往广场的路不止一条。

现在的数学知识会牵涉到很多，数学习题里的有些题目练的就是思维、方法，题目的答案需要自己想办法解。有时妈妈总是用自己初中、高中的知识来跟我讲解，我不懂。可我用自己现阶段学习的知识，一步一步来，就解出来了。这同样说明了办法比困难多。从通往广场的路不止一条，引申的各个方面，让我悟出了一个新的道理：困难、问题是固定的，是死的，而办法、方法却是多样、活的。

通往成功的路不止一条篇十二

1、认识本课的生字，能理解文中成语的意思，积累好词好句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。

3、领悟重点句的深刻含义，以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。

领悟重点句的含义，树立积极向上的生活态度。

课件。

教学过程。

一谈话导入。

一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆。今天，我们学习一位作者在登塔远眺的时候获得的终生受益的启示。

二初读课文，认字解词。

1、出示自学提示。

（1）默读课文，借助拼音读准字音。

（2）画出不理解的词语，用查字典或联系上下文的方法自主理解。

（3）思考：课文主要写了一件什么事？

2、学生按照提示进行自学。

3、集体交流自学情况。

（1）认读生字、新词。（出示卡片。）。

维安太太午缝络不绝。

（2）理解词语。

星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样分布。形容数量众多，散布的范围很广。

环抱：围绕，多用于自然景物。

大喜过望：所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。

挑拨：搬弄是非，引起纠纷。

络绎不绝：形容过往的人或车辆接连不断。

（3）指名分段读课文，评议。

三熟读课文，了解内容，理清脉络。

1、自读课文，用自己的话说说课文的主要内容。

（课文先回忆小时候，“我”随父亲登上高塔，看通往广场的街道，父亲告诉“我”通往广场的路不止一条。随后记叙了“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战的时候，都是父亲从小的'教诲使“我”取得成功的事实。）。

2、按不同内容给文章分段，并概括各段意思。

第一部分（第1至第3自然段）：记叙了小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导。

第二部分（第4至第11自然段）：写“我”在父亲的教诲的影响下，另辟蹊径，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计、制作和出售时装的新路。

第三部分（第12、13自然段）：记叙了“我”又一次另谋出路的经过。第四部分（14自然段）：首尾呼应，写父亲对“我”的教导，让“我”终生受益。

四理解、欣赏重点语句。

（这是父亲带女儿登上塔顶后对女儿说的话。第一句是父亲设法让女儿看到的事实，后一句是父亲之所以要把女儿带上高塔的真正用意。这两句话看似直白，却含意深刻。父亲后面所讲的话，就是对这两句话的补充。）。

2、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

（这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。）。

当时的“我”为什么如此兴奋？

（做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”大胆一试，一举成功。）。

3、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。

（形象地写出了“我大喜过望”之后的失望和沮丧。）。

（虽然文中“我”只讲了两个例子，但从“一生受用不尽”中可以想到“我”遇到的困难绝不止这两件事。更重要的是，父亲让“我”从小就树立了一种积极向上的人生态度。这种人生态度让“我”“一生受用”。）。

五联系实际。

生活中，你一定也遇到过困难。当时你是怎么做的？学了这篇课文后，今后你会怎么做？

通往成功的路不止一条篇十三

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我忽有感悟：我要走向一条通往成功殿堂的路。思索着，慢慢踮起脚尖……。

《繁星・春水》是冰心的一部呕心沥血的著作，是一部用感情浸泡的诗集。它歌颂了母爱和童真；它崇拜与赞颂神奇的大自然；它思考和领悟了漫长的人生道路。

我绷直双腿，尝试向前迈去……。

令我印象深刻的一首诗篇歌咏道：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。我仔细琢磨：对啊！人人都羡慕成功者，但是又有何人注意到他们所经历的痛苦辛酸、勇敢磨练呢？古人云：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”寓意自然是不经过自己的努力就不会取得成功。在学习生活中亦是如此，你眼中看到那些优秀的同学领奖台上明媚的微笑，却不知道他们在背后付出了多少汗水、泪水和心思。假若你也希望成为这株鲜艳的花儿，那你就要从此刻开始拿出恒心与毅力接受那暴风雨的考验，在那绚丽的彩虹下尽情展现你的娇姿。

紧闭双眼回味着。这时，我平稳地走出一步，又抬起另一只脚试图迈出……。

一首深有内涵的诗篇又印入眼帘：蜜蜂，是能溶化的作家；从百花里吸出不同的香汁来？酿成它独创的甜蜜。细想：的确如此。现在是我们学习知识的黄金时期，因此我们更要像勤劳的蜜蜂那样，汲取多方面的知识。伟大的鲁迅先生曾说过：“只看一个人的著作，结果是不大好的;你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若只叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们也需如此，学习上不单单要掌握学识，并且要在广闻博采的基础上，融会贯通，进行自己新的、独特的、精彩的创造，这样才能使自己的人生道路栩栩生辉、瑰丽璀璨。同学们，做课前预习时，请先不要翻内容丰富的参考书。因为“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，让我们首先自主思考、高速运转我们的大脑，令次充满朝气的时期因独创而美丽！因勤奋而添上辉煌的一笔！

我合上书，咽了一口唾沫，仿佛充满了智慧。我向前奔着、奔着、奔跃在我向往已久的成功道路上！

通往成功的路不止一条篇十四

成功。

对于努力者是一种希望，对于懒惰者是一种奢望，对于不思进取者是一种回忆。以下是小编整理的关于通往成功的道路不止一条的文章，欢迎大家阅读。

李宇明是华中师范大学的一名年轻教授，他的爱人结婚生女之后不久，就因为患类风湿性关节炎而卧床不起。面对常年卧床的妻子，刚刚降临人世的女儿，还没开头的事业，李宇明矛盾重重。一天，他忽发奇想：为何不把自己的研究方向定在儿童语言的研究上呢?从此，妻子成了他的最佳合作伙伴，刚出生的女儿成了他最好的研究对象。

家里到处堆满了小纸片和铅笔头，女儿一发音，他们立刻做原始记录，同时每周一次用录音带录下文字难以描摹的声音。就这样。

坚持。

了6年，到女儿上学时，他和妻子开创了一项世界纪录：他们掌握了从出生到6岁半之间几百万字的儿童语言发展原始资料，而国外此项记录最长的也只到3岁。

1991年，李宇明的《汉族儿童问句系统习得探微》出版，在国内外语言界引起了轰动，被《中国语言年鉴》誉为"关于儿童语言发展的奠基之作"。1991至1994年，硕果一颗颗地落到了李宇明的头上：他和妻子合著的《父母语言艺术》出版;他主编的《聋儿语言康复教程》获奖;35万字的最新论著《儿童语言发展》又已经被列入出版计划。

在向你的人生目标挺进的路途上，目的地也许非常遥远。在这一漫长的过程中，很多人忽略了沿途看到的美丽风景，也无意中忽略了其他通向成功的路。其实，很多时候，埋没天才的不是别人，恰是自己。成功的路不止一条，成功的方式也不止一种，不要困于自己的思维定势，更不要放弃成功的信心。

当年陈惠湘以自己较好的文学功底应聘到联想集团，创作出了广告词"人类失去联想，世界将会怎样"，后来荣升集团公共关系部经理。这时他产生了自己当老板的想法，依然果断地炒了联想老总的"鱿鱼"。离开联想后，他用3年。

时间。

一连创办了4家公司但都以失败而告终。反思自己的经历什么才是自己最准确的定位呢?这时他发现适合中国企业家研读的书太少太少。于是他根据自己在"联想"的工作经历历时一年一本《联想为什么》出版了结果一炮打响成为1997年全国畅销书。后来他又陆续创作了《中国企业批判》、《研究失败》等著作均在中国企业界产生了强烈的反响。陈惠湘在自己的经历中认清了自己是一位对企业运作了解较多的文化人而不是一位优秀的企业管理者他明白了成功的答案远远不止一个从而找到了属于自己的人生高坡。

一个人能走多远，首先取决于你站在哪里，更重要的是要选准方向。成功的路不止一条，一个人只有清楚地认识到这一点，才能找准自己的人生定位，然后持续稳健地走上去，就有望达到"顶峰"。

1993年，25岁的丹麦青年李曦萌来到上海淘金。这位复旦大学的留学生以为，上海是冒险家的乐园，凭自己的能力一定能干出一番事业来。但是，折腾了大半年之后，不仅一笔正经的生意没做成，连最初带的3万美元的本金也花得差不多了，他甚至连回家的机票也买不起了。走投无路之际，一位同学提醒他："你不是擅长吹萨克斯吗?干吗不用它来糊口呢?""一语惊醒梦中人"，当日下午，李曦萌就在上海卡门夜总会找到了工作，每晚演出收入300元。他感慨万千：原来一无所有的人也可以在上海立足。温饱无忧之后，他开始反思自己商场折戟的原因，觉得就像眼前只能靠吹萨克斯吃饭一样，应当从自己最熟悉的行业入手。他想起刚毕业时曾到非洲采访过一个很有名的木材商，对方曾拍着胸脯说，非洲的木材不比欧洲的差，但非洲的木材价格就是买不上去。他迅速地查到了那个木材商的地址，向对方发出传真，要求介绍非洲木材的价格、规格和板样，对方很快给了反馈。然后，他又打电话给上海几乎所有的木材厂，终于落实了一笔200万美元的。

合同。

一个月后，生意成功，他自己赚了个钵满盆盈。

此后，李曦萌发现，随着上海的进一步开放，越来越多的外国人进驻上海，同时城市大规模的建设改造，许多家庭搬近新居，如果把高品质的丹麦家具打入中国老百姓的家庭，定能填补市场的空白。他从丹麦联系了一批优质样品到上海试销，结果大受欢迎。没过多久，一组名为"北欧风情"的系列家具就迅速占领了上海、北京、深圳、大连等地的市场，销售势头旺盛。

成功的答案不是只有一个，通向成功的道路也远远不止一条，只要你是个有心人，你就一定能像李宇明、陈惠湘和李曦萌一样，从众多的道路中找到真正属于自己的那一条，从而最终走向成功。

一位在金融界工作的朋友，立志要读研究生，三大部《中国金融史》几乎被他翻烂了，可是连考数年都未中。然而，在这期间不断有朋友拿一些古钱向他请教，起初他还能细心解释，不厌其烦。后来问的人实在太多，他索性编了一册《中国历代钱币说明》，一是巩固所学知识，一是给朋友提供方便。是年，他依旧没有考上研究生，但他那册《中国历代钱币说明》却被一位书商看中，第一次就印了一万册，当年销售一空。

"失之东隅，收之桑榆。"很多时候，埋没天才的不是别人，恰恰是自己。成功的答案不止一个，不要循规蹈矩，更不要放弃成功的信心，此路不通，就该换条路试试。就像秀兰·邓波儿一样，小时演了几十部影片，长大成人后成了联合国大使，一样引人瞩目。她用行动说出这样一句话：成功的路不止一条。

成功路上不可能永远顺风顺水，总会有高有低，有时候失去也未必是坏事。所谓"塞翁失马，焉知非福"，没有昨天的失，也许未必有今天的你。条条大路通罗马，此路不通，拐个弯，也许柳暗花明又一村。

做人。

要懂得变通，懂得如何"灵活走位"。每做一件事，只要曾经尽了力，结果纵然不如人意，也毋须怨天尤人，人生最重要的是无怨无悔，别把成败得失看得太重。此处不留人，自有留人处，成功的路不止一条。