最新教师课程审议培训心得体会怎么写(大全9篇)

通过总结近期的工作体会，我深刻理解到了不断学习和改进的重要性。写一篇完美的总结需要注意哪些方面呢？以下是小编为大家整理的心得体会精选，每一篇都富有启发和价值，不容错过。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇一

一学期来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与思的习惯。研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。现总结如下：

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

1、自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

2、勤思考，多动笔。

每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以思上节课存在的问题，然后找出好的.方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

1、观摩研讨：通过校本研修培训，外出培训学习，认真听课、评课，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能，转变了我的教传授方式，教给学生获取知识的技能和方法，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。

2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

3、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。

让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结道理，不断改进自己的教育方式。

经过一学期的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在着不足：教育理论知识有待丰富，教学资源挖掘的不够入，在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇二

今年的暑假，我有幸参加了学校组织的优秀教师新课程培训。虽然时间很短，但是收获很多，能够和那么多优秀教师共同学习，共同探讨，是我的荣幸。现在我就本次培训做个小结，谈谈感想。

优秀教师新课程培训第一天生平老师给我们深入剖析了新课标英语的编写思想以及教材结构及各模块间的联系。除此之外，生平老师还就新课标教材在实际教学中产生的问题做了提纲揳领式的讲解。在这次培训中，我接触到了一个全新的概念教学目标abcd。其中a代表了audience，时刻提醒我们要在备课时把学生作为主体而不是以教师自身为主体；b代表behavior，告诉教师在没定目标时要尽量把这些目标变成学生在课堂上能够完成的具体活动；c代表condition，提醒教师在备课时结合学生生活实际，为学生创造尽可能真实的语言环境；d代表degree告诫老师要及时对学生的学况进行评估。这个概念的引入令我耳目一新，而且能够非常贴切地体现新课标的编写思想，令我收获良多。其次，生平老师给我们讲解了几个课例，很好地演示了warmingup部分的设计，从而解决了以下问题：

1、在整合单元教学时，应如何处理热身？

2、热身部分新词汇需不需要详细讲解？

3、热身部分的问题学生讨论不出来怎么办？

另外，在这次生平老师的讲解中，第一次接触到了教材中对语法知识的编排。教材中有呈现部分出现在课文中，课后练习中包括发现练习，由老师引导学生对语法知识进行归纳、演绎，再由学生完成课后练习和活用。了解了这些信息，在以后的教学中也将大有裨益。

优秀教师新课程培训的第二天由温州学科专家潘老师给我们讲解了阅读中的词汇教学。在一个课例中，首先引入了一个故事的开头激发学生兴趣，继而用几个问题引入主题cuess the meaning of the words。再引导学生阅读课文，之后向学生举出几个典型的例子，帮助学生自己发现猜词意的五大技巧。第一大技巧是通过语境理解生词的意思，再出几个典型练习帮助学生巩固；第二大技巧是通过中文的连词猜测，比如asas连词同义词，while引导转折句，从而可以根据已有单词猜测生词含义；第三大技巧是通过因果关系判断生词含义；第四大技巧是根据常识猜测生词含义。讲解深刻实用，令我感触良多，也对生词在阅读中的教授有个比较清晰的认识。

优秀教师新课程培训虽然结束了，但是也让我见识了全国各地英语教师在教学中的灵活变通，从中我深刻体会到终身学习的重要性。英语作为一门跨学科最显著的学科要求教师必须不断学习，不断提高自己，与时俱进，万不可固守陈规，而应勇于创新，唯有如此才能形成自成一派的教学风格，才能尽快成长。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇三

近日，我参加了一场关于课程审议的培训。通过这次培训，我对课程审议的重要性和具体流程有了更深入的了解，并收获了许多宝贵的经验。以下是我对这次培训的心得体会，希望能够与大家分享。

首先，课程审议是对课程的全面审查和评估，它不仅关乎教学质量的提升，也影响到学生的学习效果。在培训中，讲师向我们介绍了课程审议的重要性，并列举了一些具体的案例。这些案例让我们认识到，仅凭教师的个人经验和直觉来设计课程是不可靠的，必须通过课程审议来进行科学的评估和改进。这样才能确保教学的有效性和学生的学习成果。

其次，课程审议的流程也是我在培训中学到的重要内容。一般而言，课程审议分为四个阶段：规划、设计、实施和评估。在规划阶段，我们需要明确课程的目标和学习者的需求，制定合理的教学计划。在设计阶段，我们要根据目标和需求，选择合适的教学材料和方法，设计有效的教学活动。在实施阶段，我们需要根据设计的教学计划进行授课，并及时记录教学反馈和问题。最后，在评估阶段，我们要对教学效果进行评估，并根据评估结果进行反思和改进。这四个阶段相互关联，形成了一个完整的课程审议流程。

在培训中，我还学到了一些课程审议的具体技巧和方法。例如，通过学生问卷调查和访谈，可以了解学生对课程内容和教学方法的反馈和建议。同时，教师之间的互相观摩和交流也是非常有益的。通过观摩其他教师的授课，我们可以借鉴他们的成功经验，并发现自己的不足之处。此外，在课程设计和实施中，我们还可以利用现代技术手段，如教学软件和在线平台，来提高教学效果和学习体验。

参加这次培训让我意识到，课程审议不仅是对教学工作的一种监督和改进，也是教师专业发展的重要途径。通过课程审议，我们可以不断提升自己的教学水平和教育理念，不断适应和引领教育的变革。只有不断反思和改进，才能更好地满足学生的需求和社会发展的需求。

综上所述，这次课程审议培训给我留下了深刻的印象。通过学习课程审议的重要性、流程和方法，我深刻认识到只有不断改进和完善教学，才能更好地促进学生的发展和成长。作为一名教师，我将积极运用所学知识和技巧，不断提升自己的教学能力和水平，为学生的教育事业做出更大的贡献。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇四

近年来，随着幼儿教育的快速发展，幼儿课程审议培训逐渐成为一项重要的教育活动。我有幸参加了一场幼儿课程审议培训，并通过此次培训，对于幼儿课程审议有了更深入的认识。以下是我对这次培训的心得体会。

在培训的开始，老师们首先介绍了幼儿课程审议的背景和目的。通过了解，我明白了幼儿课程审议是指通过对幼儿园现有课程的评估和审查，以促进教育质量的提高。课程审议不仅能够帮助我们了解当前的教育情况，还可以发现现有课程存在的问题，提出改进的建议。这让我深刻意识到课程审议的重要性，它是我们不断进步，提升教育质量的必要手段。

接下来，培训的内容逐渐深入，涉及到幼儿课程的制定和实施。我了解到，制定幼儿课程应该基于幼儿的身心发展特点，具有系统性和循序渐进的特点。课程设置要合理，既要突出培养幼儿的多元智能和综合素质，又要照顾到他们的兴趣和需求。此外，教师在课程实施中应该注重培养幼儿的主动学习能力，激发他们的学习兴趣和动力。这些对于我来说是一个很好的指导，对于以后的幼儿课程设计和实施具有指导意义。

除了幼儿课程的制定，课程审议还涉及到教学资源和评估的问题。在培训中，老师们向我们介绍了关于教学资源和评估的重要性和方法。教学资源的选择对于课程设计和实施起着至关重要的作用，合理的教学资源能够提供丰富的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和创造力。而课程评估则可以帮助我们了解幼儿的学习情况，及时调整课程内容和方法。这些知识的学习对于提高我们的教学水平和质量至关重要。

在培训的最后，我们还进行了小组讨论和实践操作，通过实际操作和经验交流，深化理解和巩固学习成果。通过与其他教师的交流，我不仅学到了很多实用的教学技巧和经验，还增进了与其他教师的友谊和合作。这让我明白到，教师的成长和进步离不开与他人的交流和合作，互相学习和借鉴。

通过参加这次幼儿课程审议培训，我深刻感受到了幼儿课程审议的重要性和价值。课程审议能够提高我们的教学水平和质量，促进幼儿教育的可持续发展。同时，这次培训也让我认识到，作为一名教师，不断学习和进步是我们的责任和使命。只有不断探索和创新，我们才能为幼儿提供更好的教育环境和教学内容。

在未来的工作中，我将会运用培训中学到的知识和技巧，不断完善自己的教学方法和课程设计。同时，我也会与其他教师保持良好的互动和合作，共同进步，为幼儿教育事业做出更大的贡献。我相信，在不断学习和创新的过程中，我们能够不断提高自己的教学水平，为幼儿的成长和发展贡献我们的力量，在幼儿课程审议中寻求更好的教育效果。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇五

从六月下旬开始，我参加了株洲市新课程通知培训。通过这些天的培训，使我深深的`认识到，当今时代，不再以拥有知识量的多少来衡量一个人素质高低的唯一尺度，关键是创新能力的提高。在学校的教育中，培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向。我觉得探究教学要利于培养学生独立思考的习惯，能激发学生的创新意识，开发学生的创新能力，全面提高学生的科学文化素质，拓宽学生获取信息的渠道，开展探究教学模式成为数学教学的必然趋势。以下是我的几点体会与想法：

“新课标”贯穿了发展的理念。在教学中切实地落实发展的理念，必须建立以下几种意识。知识意识：教学的“有效知识”是知识与发展的结合点。发展性教学不是提高教学知识的总量，而是提高教学的有效知识量。课程意识：新的课程计划、标准不是教学惟一的资源;增加了“选修课”“活动课”，取消了教学指导书、参考书。

学生意识：学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、合作者。一切为了学生的发展，是教学的出发点、落脚点。。教学观念的变化必然导致教育教学全方位的变化：教学内容、方法、形式的变化，领导、教师、学生角色的变化，教师生活、工作、思维方式的变化。要主动适应这些变化必须不断学习、不断改革。

新世纪课程改革之风，吹开了课堂教学模式革新之幕，使课堂教学模式在经历着一场前所未有的革命。而在这场革命中，教育教学理念无疑是最关键的。因为只有先进的教育教学理念才能催生先进的教育教学行为。

1、树立＂以人为本＂的新课程观。

（１）真正关注学生的主体要求与主体意识的培育，强调对学生个体生命发展的关注，更多地注重学生主体意识的培育以及对学生人格的完善。

（2）明确课程是实施培养目标的施工蓝图，是组织教育活动的最主要依据，教师必须把以新课程为依托的教育活动当成是一种创造性劳动，使教学在创造中发展，在发展中创造，演绎出无穷的生命力。

（3）思想素质方面，托新课程中的人文因素，使教学中的情意因素和过程提升到一个新的层面，以达到情感、态度和价值观的和谐可持续发展，使情感、态度和价值观成为教学内容的血肉，成为教学过程的灵魂。

２、建立＂一身多面＂的新教师观。

新课改倡导以人为本的主体教育，这种教育是发展个性，构建独立人格、倡导以问题为纽带的教育，是着眼于学生学会发展、学会创造的教育。因此，教师不仅在观念上要不断更新，而且教师的角色也要转变。教师应由单纯的教书匠和＂传道授业解惑＂者，转变为学生＂学习活动的组织者、个性发展的辅导者和社会化进程的促进者＂，以及把思想政治教学工作作为研究对象的科研者。

（１）从师生关系看，新课改所贯穿的人本精神要求教育作为一种生命活动、作为师生平等交往和对话的过程，这就需要教师从传授知识的核心角色中解脱出来，尽快充当起教学活动中的共在的双主体之一的角色（另一主体是学生），发挥出教师的主体性作用，促进另一共在主体——学生的主动性、积极性、创造性的充分发挥。从这个意义上说，教师的角色应转变为组织者和引导者。

（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师必须是教科研者。要求教师必须充分发挥自身的教育智慧，在遵循教育规律基础上大胆“标新立异”，敢于突破教材的限制，对教材不断拓展、补充与创新，认真研究教学过程中出现的新生事物，深入探究新的教学模式，不断总结每一时期的教学经验。这一过程是教师由教书匠角色逐渐转化为教科研者角色的过程。

3、确立“交互主体”的新学习观。

新课程强调教师应该把学生的学习当成是一种创新活动，要求教师必须认真去构建创新学习观念，摒弃传统教学模式中总是强调学生必须从课本、教师那里接受现存的知识的学习观念，大力推行体现“自主、合作、探究”理念的以研究性学习为代表的创新学习方式，通过接受、探索、模仿、体验等方式的应用，使学生在民主、平等、宽松、和谐的学习氛围中满足学习需求，体验学习兴趣，发展学习个性，实现学习上的大飞跃。

课程改革的关键是教学的改革。按照新的教学理念和新的课程标准的要求，教学要关注学生情感、态度和价值观的发展，教法的变革，不可能一蹴而就。只有在新课改的道路上，坚持不断地实践、不断地探索、不断地创新，才能真正构建出完全符合新课改所需要的创新教学模式，推动我国教育事业的发展。对于创新教学模式的探索不能只讲在嘴上、写在纸上，而在行动上不落实。否则，教学就只会停留在原有的层面上，无法实现质的飞跃。新课改也会是穿新鞋走旧路，有声势没实效，最终只能陷于肤浅。

新课改涉及到诸多复杂关系，需要全方位地协调。因而，从某种程度上说，新课改是系统工程，可谓任重道远。但是，我相信，只要广大教师能够积极投入、大胆探索，各方齐心协力，新课程改革一定能够探索出自己的成功之路。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇六

20xx年3月27日，县教育局教研室为进一步提升我县中学数学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新教程的理解，掌握新教程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程，举行了中学数学新课程的培训，组织我们学习了七年级数学新教材，有幸听了从北京来的老师对新教材的解读与评析，受益匪浅。经过对教材的疏理，让我对七年级教材有了更深刻的认识，澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。下面就这次新教材培训，如何在教学中创造性地使用新教材谈谈自己的几点体会。

1、百年计，教育为本；教育计，教师为本。一个国家，一个地区的发展关键因素在于人才，当前国内、外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源。我们作为一支培养人才的教师队伍，必须具备综合素质高，业务能力的本领。

2、开阔了教师的视野，提高了知识素养，激发了学习的积极性。讲座老师广博的知识，精深的研究，到的见解，最新的科技信息，打开了教师们封闭的天地，使家耳目一新，精神振作。有的教师听了讲座后说：“不听不知道，一听才感到自己知识的贫乏，学的东西太少了。”

通过讲座老师对教材的`详细讲解，使我对教材的编排特点和用途有了全面的认识。之前我总是埋怨课本的练习太少了，以致于没有练习题给学生训练。听了老师的讲解以后，才知道教材的编本是有要求的，甚至对教材的重量都有严格的要求。而且提出了课本的练习题够用，好的教师要根据原来的练习题变通去猜练习，比如：+=5改为或+=5或-=5。

应用题新课不要讲过多的内容，一节新课两道题足够。在教学过程中，要两线并行：建模（阅读分析找量）；练习（学案）。要给学生足够的建模时间，可以通过检查学案给学生立思考时间。在教学过程中，思维方式也很重要，盖高楼瘦身，不要越讲，内容越多。

总之，通过本次培训我不管是从教材的把握，还是从如何提高课堂的教学等方面都有所提高，收获很：首先改变了自我认识，了解到了新的教学理念和教材的要点，了解到课任教师所肩负的责任。而且在与各位老师共同学习中，我从他们的身上学到了更多的知识。我相信，通过这次新教材培训，我一定会不断努力学习，提高自已的教学技能，因为只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师，才是一个深受学生欢迎的老师，也才是一个对学生助很的老师。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇七

作为一名幼儿教师，我一直致力于提供优质的教育服务，帮助幼儿全面发展。因此，当我听说有一次关于幼儿课程审议的培训时，我迫不及待地报名参加。在参加培训前，我对于课程审议一直有一些迷惑和疑问。我期待通过这次培训，能够对幼儿课程的审议过程和方法有更深入的了解。

第二段：培训中的学习收获。

在培训中，我们首先学习了课程审议的基本概念和国家相关政策文件。我了解到课程审议是针对幼儿园课程内容、课程目标和教学方法进行全面评估和调整的过程。同时，我也了解到课程审议需要遵循国家的相关政策文件，确保课程的合法性和科学性。通过这次培训，我深刻认识到了课程审议对于幼儿教育的重要性。

接下来，我们学习了课程审议的具体方法和步骤。我们了解到课程审议需要全员参与，包括教师、家长、幼儿和专家等。我们需要通过收集和分析各方的意见和建议，制定出更科学合理的课程。这种参与式的课程审议可以更好地满足幼儿的发展需求，提高教育质量。

在培训中，我们还学习到了如何进行课程内容和目标的定制。我们需要结合幼儿的特点和需求，为他们提供合适的学习活动和教学材料。通过课程的定制，我们可以更好地引导幼儿积极参与，培养他们的主动学习能力和创造力。

第三段：培训中的思考与感悟。

在培训中，我不仅学习到了课程审议的理论知识，还进行了一些实际操作。我们根据学习到的知识，对我们所教授的课程进行了审议和调整。在这个过程中，我深刻地感受到了课程审议对于提高教育质量的作用。通过课程审议，我们能够更好地了解幼儿的学习情况，及时调整教学方法和教学内容，使幼儿能够更好地学习和成长。

同时，我也意识到课程审议需要全员参与和合作。作为一名教师，我不能仅凭个人经验和意见来设计课程，而是需要倾听和吸纳各方的意见和建议。通过与家长、幼儿和专家的合作，我们可以制定出更贴近幼儿发展需求的课程。

第四段：培训后的改变和展望。

通过这次培训，我对于幼儿课程审议有了更深入的了解和认识。我将更加注重课程内容和目标的定制，确保满足幼儿不同发展阶段的需求；我将积极参与课程审议，与家长、幼儿和专家交流合作，提升课程质量；我将不断反思和调整教学方法和教学内容，持续改进自己的教育教学工作。

通过这次培训，我对于自己的教育理念也有了进一步的思考。我将更加注重幼儿的兴趣和需求，通过多样的教学方法和教具，激发幼儿的学习热情和创造力；我将更加注重家长的参与和合作，共同为幼儿的发展提供支持和帮助；我将更加注重专业知识的学习和研究，不断提升自己的教育水平和能力。

第五段：总结。

通过这次幼儿课程审议培训，我对于课程审议的重要性和方法有了更深入的了解。我将积极运用所学知识，不断改进和提升自己的教育教学工作，为孩子提供更优质的教育服务。我相信通过持续的努力和学习，我能够成为一名更优秀的幼儿教师，为幼儿的成长贡献力量。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇八

持续几天的“中小学教师新课程国家及远程培训”，我真是受益匪浅，下面就本次参加远程教育培训谈谈自己的一点体会。

俗话说的好“活到老，学到老”、“学无止境”这两句话对一个教师来说，就更具有现实意义。如果我们教师仍然死守着传统的教学方法、理念，不愿意学习新知识，那么势必跟不上时代发展。所以，新课程远程培训教育再学习就显得尤为的重要了。

网上一度流传“最受学生喜欢的十种老师”。那么，我们又属于哪种老师呢？是不是该自问？是像父亲还是像母亲？是帅哥还是美女？我想作为老师最根本的要求是：要有宽容心、充满爱心、风趣幽默感、更要以身作则，说到做到，并不断学习，提升自我。

远程教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措，它不同于以往我们所接受的传统的教育培训，大大改变了我们的学习环境、学习方式和学习空间。

通过这次培训，对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在开展教学工作中的影响。通过这次培训，我进一步明确了对于现代教育工作者如下几个方面的要求：

一、要“吃透”教材、“补充”教材和“更新”教材。中国的教师一直被称为“教学工作者”，这是对的。但是，一个优秀的“教学工作者”首先是一个出色的“课程工作者”。所谓“课程工作者”，他不是一个简单的“教教材”的'人，他是一个懂得“调整教材”、“补充教材”和“重新开发教材”的人。优秀的教师总是在调整、补充或开发教材，或者说，优秀的教师一直在参与“课程资源的开发和利用”。

二、充分利用教师的“课程智慧”（即“备课”智慧、“教学”智慧和“上课”智慧）向学生“传道”、“授业”，引起学生主动地学习这是一堂好课的最高境界或终极使命，帮助学生是教师的天职，但真正的帮助是让学生“摆脱一个人对另一个人的依附”。

三、管理智慧的关键要素是“民主”。一个教师如果有课程智慧和教学智慧，他（她）基本上就可以“上好一堂课”。但更不能缺乏基本的管理智慧。“教师威信”则可以视为“民主”管理的前提条件。民主就是尊重学生，与学生商量，遇有学生某些事情不能“独裁”。当然，管理技巧也是一门学问，做任何事情都需要“技术”或“技巧”，这是一个常识。

四、教师的主动精神、乐观心态和快乐情绪是构成“学生最喜欢的教师”不可缺少的要素之一。“受学生欢迎”的教师除了具有基本的专业素养之外，尚有基本的专业人格，比如主动精神、乐观心态、快乐情绪。与教师的课程智慧、教学智慧和管理智慧一起，教师的主动精神、乐观心态和快乐情绪是构成“学生最喜欢的教师”的基本要求。选择了做教师这个职业，就是选择了一种无可救药的乐观主义生活方式。

五、要成为“学生最喜欢的教师”，除了具备以上几方面的基本要素外，我们还要通过行动研究的途径促进自我的专业成长（行动研究具体包括教师学习教师研究与教师发表三个要素）。教师学习是基础，教师研究是动力，教师发表时成效，三个要素犹如滚雪球，不断地学习不断地研究、才能更好的发表。

总之，通过这次非学历远程教育培训丰富了教师的教学方法和教学理念，为教师指明了发展的方向。在今后的教育教学中，我将不断地学习我永远坚信这句话——"活到老，学到老"。

教师课程审议培训心得体会怎么写篇九

作为一名新教师，第一次参加如此正式的教学沙龙讨论，对我而言是新鲜的，也是好奇的晚饭过后，我便急匆匆地提前赶到教学沙龙现场。四五张学习桌一拼就是一个小型的会议桌，六七个同事面对面交流，让人感觉到的不仅是交流的'方便，更多的是一份亲近与和谐。伴着夜幕的渐渐降临，我恍若宽衣博带，身回魏晋，席地而坐，与师长同窗扪虱清夜畅谈，心中有说不出的兴奋和喜悦，只期待着教学沙龙的快些开始。

大家都说"自古文人相轻"，这一句话也往往戳痛文人常逞口舌之利，相互诋毁的恶习。但是在这里，不分长幼，无论尊卑，既有良师又不乏益友，我们每人都随心而论，平心畅谈，气氛热烈又融洽。就这样，很多严肃费解的教学科研问题，往往在这种轻松活泼的形势下被同事们在不自觉的谈话中解之化之，这仿佛是太极拳中以柔克刚的招数。天气虽然酷热难当，兴到极处，大家仍眉飞色舞，手舞足蹈，甚是畅快！

静心而思，这种群策群力，集思广益的教学沙龙的举行，对我们新教师的成长是一种促进和锻炼。我们作为学校的新人，学校的教学理念、教学模式、课题研究等等对于我们都是陌生的，崭新的，而这种沙龙就是学校教育和培训新一批教学能手的一个窗口和平台，通过它我们可以先初步了解学校的组织活动，让我们更好更快的完成角色的转变，由一个优秀的大学生转变成一名过硬的教学能手。