风雨过后的初三怎么写(汇总13篇)
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风雨过后的初三怎么写篇一
人生就是一次次的经历,一次次的磨练,一次次的蜕变。
清中是个许多学子都梦寐以求的大学堂,很幸运,我得到了来这儿求学的机会。来到清中后的第一感受就是不适应,这里的一切对我来说都是陌生的、好奇的`。不过,在集训的这段日子,我学到了很多,也成长了很多!
第一天到校,我领到了两本书,一本是《弟子规》,另一本是《新生入学手册》。从书中我学到了“孝悌”“谨信”“爱众”“亲仁”“学文”等等精义,也了解到清中独特的校园文化,这些使我的内心逐渐成熟,对人生有了新的定义。
之后,我认识到了新的同学、新的老师,从他们身上我看到了很多优点,也发现了自己许多的不足,此时的我在慢慢地学习着改变着。而且,集训的这几天,我爱上了490这个集体,班级里面的每个人都很努力,都很善良,同学之间互相帮助,相互进步,在这里我感受到了集体的温暖,也很庆幸,自己做了一个对的选择——来到清中!
集训的这几天带给我的不仅是“黝黑的皮肤”,更是内心的成长。我已然褪去了初来时脸上的青涩,在经历了“风吹日晒”后我的内心变得更加坚定。追求卓越,筑梦清中!相信自己会铭记这个时刻,谨遵校训。相信自己,风雨过后便是彩虹!
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风雨过后的初三怎么写篇二
我曾问过许多人:挫折是什么?有的人说:“挫折是能够让人退缩的魔鬼。”有的人说:“挫折是能够考验自己的东西。”答案各种各样,千奇百怪。我认为:挫折是一种能让人振奋的东西,它能使人们更加坚强,努力。
当然,我也遇到过挫折。那时候,我真的很想放弃,不过我还是挺过来了。那是放寒假的一天,我一个人在家中练奥数题,这时,一道难题把我本是无阻的思路给卡住了。“恩――――,该怎样解呢?”我苦思冥想,“哎呀!真是太难了!”我抱怨到,草稿纸已被我用光,我也无心解题了,只是在草稿那一丁点儿空白的地方,画着小圈圈。唉!真无聊。当我准备放弃的时候,不知是谁家放着这首歌:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功.......”听了这首歌,我不紧心里一怔:是呀!就这么点‘风雨’我都承受不起,怎么做大事?人生没有了挫折,就不正常了啊!”于是,我重新走回了登往山顶的那条崎岖的小路......
“耶!我解出来了!噢――――”我高兴得蹦起来――――山顶的风景真美啊!火红的太阳,发出万丈光芒,一道彩虹升上天空,我的心也蓦的涌出从未有过的高兴,因为我冲破了风雨,见到了心中的彩虹!
就活得没有意义!难道人生不就是如此么?
风雨过后的初三怎么写篇三
天,我一个人在家正玩得高兴,突然,乌云密布,狂风四起,大树剧烈的左右摇晃,树叶哗哗落地,接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪,差一点就被卷进奔腾喧嚣的大海。我又伤心又害怕,就拼命挣扎,爬到了地上。我像寻找妈妈,为我再造一个家,可是上那儿去找她呢?浓密的森林中,妈妈会在那棵树上呢?这时我产生一个想法自己织一张网安生,不比找妈妈更好吗?于是,我选了一棵向阳的树杈,爬上树,学着妈妈的样子,用力的吐出细丝,一根一根地搭在一起。我织到一半时,已经满头大汗,可是我鼓励自己,一定要编辑下去,没有努力就没有成功。又过了几个小时,网织好了,虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮,但是也能安生,也能享受阳光的沐浴,还能随时捕捉到昆虫,我满意极了。可是好景不长,一天又下起了倾盆大雨,斜织的雨幕无情地冲击着我的家,一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验了,为了不被雨水冲走,我站在一支树枝上,依着大树等待大雨的结束。不一会儿,雨过天晴,太阳公公露出了笑脸,一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织网,一圈,两圈,三圈……一张又大又好的网――我的新家又造起来了,许多小雨点从树上轻轻落下来,挂在网上,好似美丽的珍珠,又像妈妈在为我的成功激动而流出的泪水,太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想,如果再有大风大雨破坏我的家,我还会以顽强的毅力把它再建起来,而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我,我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
一个自信的微笑。
妈妈,微笑真的重要吗?”
“微笑是非常重要的,微笑能给人们带来许多东西!”
是啊,微笑能使人感到温暖,变得快乐,同时更能使人充满自信。
第一天去上英语课,我表现得有些“怯场”。上课时,同学们都争先恐后地发言,只有我在底下“独自沉默”,“哎,他们都是“精英”。”此时,我就像落了队的大雁,迷失了前进的方向。这时,老师关注到了我,但她没有叫我,只是希望我主动发言。可情绪到了低谷的我,有怎么能举得起着沉甸甸的手呢?我只是认真的听课,但不知什么力量唤醒了我沉睡已久的信心。
那就是老师亲切的微笑,和那一边又一遍的台词“mychildrn”,让我决定挑战一下自己。
于是,我的手缓缓桌下升起,“咚咚”心跳加速,我非常紧张。老师期待的叫起了把椅子都坐热了的我,用期待的眼神望着我,用期待的话语鼓舞我,更用她那温暖的微笑照耀我,此时,我更有心信了,便认真地回答问题,读好每一个单词。
每当看到她鼓励的眼神,听到鼓励的话语,还有温暖的微笑,都能让我感到自信。
第二天,我满怀信心地到了学校,每当老师提问时,我都积极发言,每次回答问题时,我不仅用眼睛交流,还用微笑,,这样就能使老师感到我取得了“最大的成就”――信心。下课时,同学们都纷纷议论--我进步了。
自信是可贵的,可是微笑消失了,什么才能给予你微笑呢?
今年是第一次接手三年级的班级。面对众多的学生,刚开始我并不感觉到害怕。当时只认为这些学生活泼可爱,想必日后很好相处。可是现实远远没有想象中的那么美妙,经过两个星期的学习和相处。我发现了学生一些致命的错误。
一、思想暂时还停留在二年级。
各位老师都知道,二年级到三年级是一个大跨越的`趋势。想要得到好成绩,光靠平时老师可是讲的内容是远远不够的。不比二年级。二年级相对课内知识会多一点,所以只要老师讲的,一般有认真听讲成绩就不错。然而到了三年级,就不一样了。三年级课内知识的比例大概在百分之五六十。课外的和作文加起来就占有百分之四五十的比例。假使你只得了课内的全部总和分,课外的一窍不通。成绩必定会有很大的退步。
二、大班管理的纪律如何抓?
我们班是全新最大的班级,光生数就68个人。面对这一大班的人,想要上好一堂课就必须抓好纪律。可是我们班级呢已经处于有点“老油条”状态。之所以会出现这种状态。主要原因是因为这个班级的老师换了三分之二的老师。造成了老师和学生不熟悉的状态。学生不认识你,刚开始会对你好点,到了一个月左右的时间就会想“欺负”你。目的是看看你够不够资格当她们的老师。刚开始我还和她们和蔼可亲,到了后面就快要变成了“苦瓜脸”,这让我很是郁闷。
三、作业的字迹问题。
因为我们班68个中有60个外地学生。外地的比例占得相当多的分量。因为家长比较忙碌,所以都没办法抽空陪陪孩子,看孩子的作业书写有没有规范。加上一二年级老师们没有注意强调,所以孩子们的作业总是邋里邋遢的,看上去就像千疮百孔一样,让人哭笑不得。
四、班级楼梯的卫生问题。
我们班级因为家长较忙,很多学生都是在外面打包到学校吃饭。不管有没有吃完,垃圾总是堆得满满的。有的一不小心倒在地板上,就更加脏兮兮的。看上去都让人受不了。还有有些同学的“坏习惯”,不爱喝水,爱吃冰。每次都把水放到冰箱结成冰块再吃。吃完吃不完都往抽屉塞,或者弄到同学的桌子上书本上。就连讲台桌都有密密麻麻的东西。
面对这些问题,刚开始也不知道如何是好。不知从何下手。为此,我询问了办公室的前辈和爸爸妈妈。觉得不够妥当还会到网上或者书本上查阅相关的书籍。想从中寻得破解问题的办法。在我的不懈努力下,我们的班级有了较大的进步。
一、两手抓。
两手抓:一手抓课内,一手抓课外。上课前我先认真备课,在讲课时,我注重引导学生自己去探索,并且上课完还让他们将需要死记硬背的东西认真地看几遍,印在脑海里。课后我让她们去书店或买或看《语文知识精粹》,《同步作文》《倍速学习法》还有相关的课外阅读材料。课上,多写写好词好句好段让他们摘抄。经过一段时间的学习,他们的成绩有所提高了。
二、多做事,少说话。
我发现我们班只要我一停下来或转身,他们呢就会悄悄地窃窃私语。声音不是很大,我依然是听得到。针对这个问题,我想破了脑袋才想到一个办法,那就是――多做事,少说话。我现在呢都会在停下来之前先提一个问题,我讲完歇息的瞬间,他们正好在动脑筋思考。那一转身的时候,我就让他们将之前抄的笔记看看。这样一来二去,他们的嘴巴也渐渐静了下来。可是呢,这还不打紧。我们班特别喜欢回答问题,一回答问题就跟那喊喇叭似的,特大声。为了解决这个癖好,我将手放到了学生的喉咙上,示意他们保护好,以免嗓子嘶哑。然后又趁机表扬那些表现好的同学。这样下来,班级的秩序也就好多了。
三、严惩不贷。
对于那些字迹不好看的同学,我总是叫他们利用下课的时间全部擦掉,让他们一笔一划重新写。然后“威逼利用”那些字迹特别潦草的同学将字重新改好了。写得好看了才让他们玩,写不好看呢,就重新写。当然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是,我让他们每个人都到书店买字帖。每天跟着先临摹。如果自己好看的作品,还会将它公之于众,并奖励印章。同学们一看到有好东西,就会两眼放光。跟着呢,就会想把字写好。慢慢地,我们班的作业也比以前好看多了。
四、大家一起来。
首先呢,我先安排好值日班长。值日班长有时候要包车回去,值日生就会想要偷工减料。于是,我就让值日班长回家前,先托付一个在学校吃饭的可靠的同学,让他帮忙监督。到时候负责的人便会让那一组半的值日生去负责我们的公共区。一般我都比较早回去吃饭,所以进来的时候都会顺道看下值日生有没有提早进来扫地。没有的话,我就会在班里个别谈话。其次呢,我让全班同学大家一起来。我告诉他们班级是大家的,光靠老师一个人的力量不够。所以需要大家的帮忙。下课的时候呢,请同学们把旁边的纸屑扔到垃圾桶。最后呢就是让那些在校吃饭的同学配合好,不要乱丢,更不要学一些上面不好的同学从阳台上吐口水或垃圾往下面扔,影响不好。在我的重复强调下,他们终于明白了保护环境,人人有责的道理了。卫生和纪律的一大进步,让我们班这个星期一举将卫生和纪律流动红旗拿下,为我们班级锦上添花了一把!
是啊,一分耕耘一分收获,如果我们没有付出,怎么会有回报。所以,我想说,朋友们,不要气馁。我们应该好好奋斗,而不是挥霍大把大把地青春!加油,因为我坚信风雨过后总会见彩虹!
风雨过后的初三怎么写篇四
从8月24号到9月4号,原乡生活完成了4个家的搭建工作,平均3天完成一个落地案例,期间经历了3场台风,克服困难无数。就像爱一个人一样,期间有苦也有甜。
8月24号我们的第一场搭建是m小姐的家,一年前的七夕前日我和她相遇相识,后来一起做月饼,包饺子,深夜喝酒聊天……,后来她把家的整体软装设计委托给原乡生活,那是一套别墅,搭建两天完成,第一天遇到了第一场台风,来势凶猛,第二天,时晴时雨,幸运的是,虽多了一丝阻挠,但并未受多大影响,我们顺利完成了搭建工作。我想我们交给她的家,她和家人是满意的。接受阳光雨露的洗礼,麦子终会成熟,丰收的季节终会到来。希望她和家人在这里享受生活。
第二场搭建在8月28号,七夕节,搭建的是李老师的家,他是我们小区的邻居,也是我们小区的歌唱家,他喜欢唱歌,经常在小区里高声歌唱,后来我儿子需要找一个声乐辅导老师,于是我就冒昧地找到了他。我知道喜欢唱歌的人应该是心地宽阔,为人爽快的人,的.确,他爽快地答应了我们的请求,成为了我儿子的老师。搭建的时候我们遇到了第二场台风,在这样的风雨中我们完成了“音乐之家” 的搭建。
9月1号台风终于走了,可能是照顾刚开学的孩子们,这一天阳光明媚。这是个楼梯楼的学位房,在6楼,当我们帮业主搞完卫生后,遇到的更大难题是沙发太大,总是卡在楼梯的转角处过不去,两个师傅根本扛不上去,于是所有人上阵,费了九牛二虎之力才搬到楼上。小伙伴在关键时刻记录下了这一时刻。
照片发到朋友圈后各路人马都杀出来了,有人慰问;有人感叹:有一个学过武术的老板娘有多重要;还有人谴责留在公司的男人们:怎么能让女人干这种活!简直太不怜香惜玉了!这张照片让我一扛成名!从此,人们知道:dodo不仅能写文章,不仅有诗和远方,还可以扛沙发!哈哈!
9月4号,第三场台风来了,也是我们为靓靓搭建的第二个家之时。两个多月前我们为她搭建完成了第一个家。出于信任她把两套房子都交给了我们。靓靓是我喜欢的类型:果断干练,不随波逐流,却又有孩子般灿烂的笑容,一家人的生活都安排得井井有条。雨不停的下,运家具的货车由于超高不能走地下停车场,师傅冒雨从地面一件件运上楼。最后当我们把搭建好的家交给靓靓的时候,她像小女孩儿一样的兴奋。
在3场台风里,原乡生活成功地搭建好了4个家,密集的交付大家都很累,有两次搭建都是到了深夜,但我们的队伍更加成熟了,我们的队伍不仅能做设计方案,能搞卫生,还能扛沙发……我们对家的认识更加深刻,更加明白了家对于每个人的重要性,更加清楚了自己所从事事业的意义和价值。这是暴风雨过后带给我们的一点喜悦。原乡生活小伙伴们的共同目标就是要给选择我们的朋友一个他们自己想要的家!
人生多风雨,勇敢地接受阳光雨露的洗礼,麦子终会成熟,丰收的季节终会到来!
风雨过后的初三怎么写篇五
“抓住你生命中的每一分钟,全力以赴去实现我们心中的梦想。你怎么能不经历风雨就能看到彩虹呢?没有人可以随随便便成功……”每个人都一定听过这首歌。没有人能随随便便成功,包括伟人。
诺贝尔是一位伟大的发明家,但他身后也有一段非凡的经历,这使他成为一名发明家。
当他还是个孩子的时候,他和他的父亲和兄弟一起从一个地方流浪到另一个地方,因为他的家庭因为一场大火而变得一贫如洗。当小诺贝尔在路上行走时,他看到工人们用锤子砸石头,看到他们汗流浃背。因此,他心中有发明炸药的想法。在发明炸药的过程中,他的兄弟被杀,他的父亲被炸死。然而,面对如此巨大的困难,他咬紧牙关,坚持不懈,将全部精力投入到炸药的研究中。甚至为了研究炸药,他差点被杀死。经过无数次失败后,他终于成功了。因此,正如歌词所说,“没有人可以随随便便成功。”
由此,我想到了我经历的一个“微不足道”的困难。
我记得去年,当我练习滑冰时,我开始滑冰时摔跤。虽然我带了防护装备,但我也感到很痛。后来,我掌握了技能,不再像以前那样,但一点也不像滑动,像行走。因此,他们经常被嘲笑。练习进行到一半时,我发现了一个问题:当我出来练习滑冰时,我该如何上坡?所以,我又开始练习滑上坡。然而,他们经常在上坡时滑倒。后来,经过艰苦的训练,我终于能够滑上山了。现在,我可以做任何事情,在任何地方滑冰。
如果你在风雨后看到彩虹,你必须经历磨难才能成功。
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风雨过后的初三怎么写篇六
此刻的天空已渐渐灰暗,空气中弥漫着淡淡的幽香;窗外开始吹起了凉风,风吹动了窗帘,同时也吹动了我久违的心。我知道自己又开始想你了(总是控制不住自己的思绪)。天气开始变冷了,你给自己添上了衣服了吗?但愿此时心灵的信鸽能替我送去祝福与思念,让你在这冷凉的夜晚能感觉到一丝丝的暖意。
我独坐桌前,望着我们曾经拍下的贴纸相——相片中的你脸上带着幸福的笑容、紧紧地依靠在我的身边。我们当初认识时快乐与难忘的时光,现尤如一张张的幻灯片闪过我的眼前,同时也掠过我的心海,泛起一层层波浪,久久不能平静。我真希望时光永远停留在幸福的一刻。
但在现实生活是残酷的,总会有许多事与愿违的事情发生。我现已记不清彼此因为一些小事吵过多少次架、彼此抱头痛哭过多少次、彼此度过了多少个不愉快的夜晚?我们曾经虽然没有轰轰烈烈的.恋爱、没有海枯石烂的誓言、也没有刻骨铭心的诺言。但我们却有着一份对彼此的爱————深爱对方、关心对方、希望彼此永远在一起。我坚信爱并不是曾经夸下海口的“誓言”与“诺言”,爱应该是彼此的“天长地久”与“白头偕老”。所以,不要用花言巧语、金钱、物质去装饰彼此的感情,这样堆积起来的爱情是不稳固的。我们彼此是来自不同地方、不同环境、不同家庭的人,难免会有思想、生活习惯不一样的时候。这一切一切的问题,就让我们以后用一颗真诚、宽容、体谅的心一起去珍惜对方。
我们相识一年多了,我在你的心目中是一位合格的男朋友吗?我自认为是不合格的,一、我带给你许多的痛苦与烦恼、甚至给你造成了伤害与压力;二、我没有能力给予你生活与物质上的许多东西;三、因为我的家庭环境的原因,使我不能不顾一切地去爱你。我知道自己的懦弱让你觉得很不踏实、自己的敏感让你觉得很烦恼、自己的要求让你感觉到很大压力。我说这些不是要你接受,而是想告诉你我很清楚自己有错、有不对的地方,希望你能够在以后的日子里得到你的原谅与包容。你也很清楚我是一个宁愿伤害自己,都不愿意伤害别人的人。我爱你。很想和你在一起。
让我们一起去面对以后日子里的风风雨雨,我们要一直坚信地走自己的路,要坚信我们的风雨过后一定会有灿烂的彩虹。
风雨过后的初三怎么写篇七
今晚,皓月当空,繁星点点,学校组织同学们观看了教育影片《暖春》。
这是一部朴实而又感人至深的影片。影片塑造了一位纯真、朴实、勤劳、善良而又宽容、坚韧的女孩——小花的形象。
小花从小失去了亲人,只有奶奶为她做的纸风车与她相伴,这成了她思念亲人的惟一的感情寄托。后来,一位善良的老爷爷收养了她。可是儿媳香草认为老爷爷收养小花是嘲笑她、羞辱她;儿子宝柱也认为老爷爷是没事找事,自找麻烦,自找拖累。逼得老爷爷和小花只好另起炉灶。
姨娘香草千方百计地想要挤走她。有一天,天真的小花拿了两个鸡蛋进行观察,想仔细地分辨它们形状上的细微差别。不巧,被姨娘香草发现了,她毫不留情地打掉了鸡蛋,并侮辱小花偷鸡蛋,狠狠地打了她耳光,还把她的风车给踏烂了。小花十分伤心地哭了,泪眼婆娑地望着姨娘,感到委屈和不解,可是小花却一点也不恨姨娘。小花小小年纪竟能这样的宽容,竟有这样的胸襟,惹人怜爱,令人惊叹,更令人敬佩!
她宽广的胸襟像蓝天,无一丝乌云遮掩。有一次,宝柱和香草跟她说话了!她高兴地跳了起来,急忙把这个消息告诉了爷爷,手都摔破了却一点也不在乎。
终于,小花用她的宽容、纯真和善良感化了宝柱和香草。小花穿上了香草为她买的衣服,她们紧紧地拥抱在一起。真情融化了坚冰,温暖了她们的心。
看着这个片子,我多次感动得流下了眼泪,甚至哭出了声。我为小花的艰难生活而悲伤,也为她用宽容、善良和勤劳换来幸福的生活感到高兴。
和小花比起来,我们是多么幸福,我们要珍惜这幸福的生活。
小花上学后,成绩一直遥遥领先,每次都考满分。因为她知道,考满分爷爷就会特别高兴。在爷爷的培养下,小花刻苦学习,孜孜求知,明白了应该认真对待人生,遇到困难不回避。
不管生活多苦多累,要用勤劳和奋斗来改变它;面对误解、甚至刁难要宽容,要善待每一个人,让人与人之间架起一座宽容和理解的桥梁,让世界变得更美好!
“谁言寸草心,报得三春晖。”小花当上了一名光荣的小学教师,她要把自己的`一切奉献给人民,奉献给国家。她用自己苦学来的知识培养着孩子,为国家培养着新一代,让他们将来成为国家的栋梁之材。
我们应该向小花学习,学习她的勤劳、刻苦和善良,学习她的纯真、朴实和宽容。她让我懂得:你理解别人,用真心对待别人;别人也会理解你,用真心对待你。
风雨过后的初三怎么写篇八
《名人传》由法国著名作家罗曼罗兰所著,他的这部作品让世人呼吸到了“心灵英雄”的气息,让世人更加坚定未来的人生追求。《名人传》不仅仅只是一个故事,而是一个永恒的哲理。它告诉人们如何去创造一个如英雄般属于自己的睿智人生。
整本书一共分为《贝多芬传》《米开朗基罗传》《列夫托尔斯泰》三部分,所讲述的都是催人奋进的名人故事,他们的故事使人生的脚步变得更加坚定,坚实,成为不朽的精神。
一个年幼丧母,而立之年失聪,一生都被命运捉弄的人,他在痛苦、隐忍与不屈中创造这奇迹,一个用痛苦换来快乐的英雄,他同命运做着无声无休止的战斗,他就是贝多芬,一个用生命来创作音乐的旷世奇才,他的生命因他的音乐得以无限延续。
书中的第二个人物——米开朗基罗,在6岁时便失去母亲,在创作过程中也一直不顺利,他一直受着历任教皇的差遣,携带着痛苦去创作他并不满意的作品,还被卷入一场革命漩涡差一点丧命。似乎命中注定他一辈子活的不如他意,但是他并没有放弃,他一直坚定地走了下去。
《名人传》中的人物身世是悲惨的,但他们身上所散发出来的光芒却足以照亮千秋万代,他们的不屈,他们的坚持,他们的淡然。贝多芬,列夫托尔斯泰,米开朗基罗他们都是你世界的征服者,他们每一刻都接受着命运带给他们的挑战,即使在征服的过程中遍体鳞伤,但是他们依旧有着坚定的信念,不放弃,就是这样的性格使他们成为了金字塔顶多上散发着王者气息的人。
他们不屈于命运的安排,他们在顽强的抵抗,这些巨人就像一面镜子,是我们自认为高高在上的顽强显得卑微,渺小,他们的人格高尚的使我们只得去仰视,他们回事我们的心灵得以升华,变得坚贞。
每个人的身上都会降临苦难,并不只是伟人,我们不应该在面对困难的时候只想着这抱怨,而应该迎难而上,我们应当学习伟人人格的.伟大,他们的闪光点,是自己的人生充满意义。我们不应该有着浮躁,那样只会换来昙花一现的利益,倒不如踏踏实实,坚定着一步一步走下去,是自己也成为留在史册上的人物。
在和平、衣食无忧的年代里,我们更应该努力奋斗,进去,是自己吵著名人而奋斗!
风雨过后的初三怎么写篇九
人生不是一帆风顺的,我们会经历风雨,也会成功的,风雨过后,我们也会成长许多,下面是风雨过后的相关。
作文。
供大家参考!
风雨是一种常见的自然现象,又与我们生活的一点一滴密不可分,一场暴风雨过后,可能会使人变得坚强;又或许是人跌倒了永远爬不起来;会使人变得消极、颓废……但我们现在遇到的风雨并没有那么强烈,还不至于把我们打倒;人生要经历的风风雨雨多不胜数,我们又该如何面对呢?我深信一场风雨过去,七彩的彩虹必定会出现在你面前。
我遇到过的挫折并不多,但每次的跌倒都让我铭记在心。
记得那是六年级的一个学期,当时我们学校准备举行一个奥数比赛,可以自愿参加,我那时也心血来潮地想去报名参加比赛,于是我找到了数学老师,告诉她原因。没想到老师却说:“你这样的成绩也来参加?你脑袋转弯那么慢,想给我们班丢脸啊?”听完老师说的话后,我的心马上跌到了谷底,喉咙好像有一团棉花塞在里面,说不出话来了。
那一场风雨,我至今记忆犹新,但我并没有败给它,它让我学会了不少,学会坚强,学会站起来!我知道,我还有很长的一段路要走,要走向光明的未来,我不能被偶尔的几块绊脚石给绊倒,站起来以后,你会发现有一道风景出现。遇到挫折,应该以平常的心态去看待,放弃是愚蠢的,坚强才是最后的胜利。
人生变化莫测,它如同无边无际的大海,时而风平浪静,时而巨浪拍岸。挫折在人生路上不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁、放弃。挫折其实并不可怕,可怕的是受挫折之后一蹶不振。对待挫折应该保持一种乐观的精神,这样才能从失败走向成功。即使身处逆境之中,也要居安思危,随时准备与挫折作斗争。
挫折只是人生必经的历程,也是一个小小的磨练,或许就在这磨练中让自己变成坚硬的钢。如果人生没遇到过挫折,那你的人生将变得毫无意义。请深信,风雨不至于把我们吹倒,风雨过后,五彩缤纷的彩虹就会出现在你的眼帘中。
天将大任于斯人也,必先苦读心智,劳其筋骨。方能烟消云散,晴空万里。
人生漫长岁月,如果静静的守候,必定一事无成。只有经历岁月的洗涤,艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。
年少的我们不经风雨怎见彩虹,成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。
面对人生的抉择即在眼前,初三的生活,中考的成败,就是你我的命运,在这冷酷抉择的时刻,选择迎难而上,艰苦奋斗则会金榜题名,“晴空万里”;选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山,凄凉痛苦。
想想名落孙山的人在失意,孤独,无助的夜晚,望漆黑的夜空星光点点,时而泪流满面,时而发出莫名笑声。唉!少壮不努力,老大徒伤悲。
宋濂不才,却心怀志向,勇往直前,勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录,计日以还”的刻苦,但我们要有“致书以观的优良;”我们虽没有他那“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”的勤奋,但我们要有“援疑质理,执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前,我们“风雨过后的生活会更加美好。”
大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟,遨游在知识的海洋中,随时面临着船毁人亡的下场,但我们不怕,因为我们坚定信念,勤奋刻苦;我们是中国的希望,祖国的未来;我们坚信“风雨过后晴空万里。”
为了一个共同的梦想,我们走到一起,我们以坚实的脚步踏着风雨历程;以期盼的眼神想象风雨过后!
同学们,努力拼搏,艰苦奋斗吧,相信风雨过后的我们必定更加美好。
回首昨天,问心无愧;面对今天,加倍努力;展望未来;倍心百倍;风雨过后,晴空万里。
我不想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。——题记。
人生是一段曲折而漫长的历程,我们也难免会面对困苦,我们也可能会得到快乐。但我相信困苦是我们得到快乐的途径。
人生是一条狭小而延续的小溪,岁月似水流过,我们长大了,也懂了,正如真心英雄唱的“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”
人生不是一帆风顺的,我们会经历风雨,也会成功的。长大,总有一个过程,我那一次,差一点就绝望了,可我相信一切会好起来的。
我恨我自己不争气,不努力。尽管他们都不怪我,这才让我觉的更对不起他们。一位友人鼓励我说:“nnd打起精神来,你忘了‘这一秒不失望,下一秒就有希望’加油,你这一次只是失误”我反复琢磨她的话,突然有一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁达,我明白了:这不正像海燕必须穿越暴风雨才能见到曙光;太阳必须突破云层才能放射光芒;种子必须钻出地面才能发芽。
苦难是一次生命的洗礼,我们必须经历,只有那样我们才会长打;苦难是一块垫脚石,助我们登上成功的峰巅;苦难是一种财富,是我们人生长河上的一种催人发奋力量。
我的小船仍在海上航驶,我不害怕它遇上风浪,相反我期待遇上。因为我知道了,风雨过后,是成功的曙光!
美国剧作家怕布里特说过“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命恒久”
三月的江南,是个多雨的季节。绵绵细雨,湿润了干燥的大地;滂沱大雨,洗刷了浑浊的天空。
我呆呆地坐在窗边,抬头仰望着天空。天空乌云密布,找不到一丝生气。我喃喃道,快要下雨了吧。果真,眼前的乌云如汹涌的波涛在空中翻滚,天空宛如被一块巨大的黑色帷幕笼罩起来,给人一种快要窒息的感觉。伴随着一声雷声,雨水如飞流的瀑布飞泻而下。大地被淋湿了,房屋被淋湿了,路上的行人被淋湿了,江南被笼罩在大雨中。
眼前美丽的景色,给了我视觉上美的享受,让我不禁为大自然的神奇而折服,更让我深思。大雨来临之前的一切是如此的死气沉沉,寂静地让人感到恐惧。而一场大雨过后,一切又变了个模样,处处鸟语花香,充满生机。使人心旷神怡。这是大自然的魅力。而在我们的生活中,不也时时存在着这样的“风雨变幻”吗。人生不会总是一帆风顺的,我们总会遇到挫折,遭受失败,甚至是更大的不如意的事情。
那么,我们应该做的,是自暴自弃,一蹶不振还是勇敢站起来,向诸多的不如意宣战,勇往直前?选择前者的人是懦弱的,因为他们无法承受挫折,在暴风雨面前只会无奈地选择低头,甚至是屈服。他们也是悲哀的,即使他们有足够的能力去战胜困难,却因为无法逾越心理上的障碍,没有勇气害怕失败,而选择逃避,最终落得失败的局面。
选择后者的人是勇敢的,他们有勇气去面对人生中的种种挫折和困难,或许他们不是最优秀的,甚至还处于劣势,但是他们并没有因此而退缩,而是凭着一股永不言弃的精神披荆斩棘,向成功冲刺。因为他们坚信,风雨之后一定会出现彩虹。要想看到最美丽的彩虹,就只有抵过暴风雨,登上最高峰。
风雨过后总会有彩虹。漫漫人生道路上,困难,挫折是必不可少的。没有了他们,人生就显得暗淡无光;没有他们,我们无法体会人生的意义和存在的价值;没有他们的存在,我们就不会倍加珍惜来之不易的成功。在困难、挫折面前,我们要做的不是屈服,而是亮出自己的武器,与他们进行一场殊死的搏斗。只要我们坚信,不经历风雨,就无法看见彩虹的真理。只要我们相信,最美的风景是在风雨之后。我们就会无所畏惧,勇往之前,那么,困难和挫折也就为我们低头,成功就会向我们招手!
我深呼吸,朝远处看去,一道艳丽的彩虹映入眼帘。果然,最美的风景总在风雨后。
风雨过后的初三怎么写篇十
人生就是由艰辛和坎坷组成的,一帆风顺也只是暂时的。只有克服了艰难险阻,才能继续人生道路,风雨过后见彩虹,在磨难中成长。
曾经读过这样一个故事:一个孩子因车祸失去了右脚,从此他的生活变得很阴暗,自己感觉哀愁无助。一天他的爷爷说要给他买一瓶可乐,孩子喜出望外,可前提是爷爷要求他自己拄着拐杖到马路对面去买,他犹豫了好一阵儿,经过激烈的思想斗争后,他决定再一次越过这条曾经夺走自己右脚的马路,他成功了!当他成功地到达马路对面时,他热泪盈眶。从此他改变了对人生的态度,积极地迎接每一次挑战,过上了幸福的生活。文中有一句话这样写道:假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛酸和苦楚酿成这世界上最最甜美的可乐。
一个孩子改变了对困难的态度,便重获新生。其实,困难总会过去,要学会去面对坎坷与挫折。在低谷里,不要抬头向上望,要向前看;不要对着高山喊,而是要自己学会找到通往高山的出口,所有的低谷都会有出口,只不过有的很隐蔽,要充分利用自己所有的,凿开这个出口,使自己通往胜利的高山!
我们应该学会正视困难与挫折,积极地找出解决问题的方法。有时你失败了以后才发现成功其实已经离你不远了。俗话说:吃一堑,长一智。以困难为例,以挫折为鉴。
高尔基在“童年”中说过‘在磨难中成长’,高尔基生活在一个腐败不堪的黑暗旧社会里,家庭纠纷不断,年幼丧父,饱经风霜,母亲改嫁,困难连连。可他并没有随波逐流,没有因坎坷而退缩,他连续发表抨击沙皇的作品,揭露了沙俄长期腐败的社会风气,在这样一个艰苦的环境里,高尔基还坚持写作。人间的苦难,生活的艰辛都磨练了他的斗志,他被列宁评为‘无产阶级艺术最伟大的代表者’。世界上有不少伟人都曾经历磨难,林肯、海伦、凯勒、丘吉尔……我们刚学过的“秋天的怀念”的作者史铁生,也是双腿残疾,但他还是克服困苦,用坚强的意志谱写了华丽多彩的人生!
生活的长河中有令人振奋的波峰,也有令人消沉的浪谷,当你处于浪谷时,鲜花和掌声如潮水般退却,赞美和笑脸与你远离。在所有朋友都无缘相见的日子里,在一个人面临种种挫折和失意的日子里,在汗水将竭前途迷茫的时候,别太沉溺于无别的愁苦中,对自己微笑,风雨过后见彩虹!
写给先锋的一封信。
敬爱的郑宝珠阿姨:
您好!“不经风雨,怎么见彩虹……”每当我弹着吉它,唱着《真心英雄》这首歌时,我不由得想起您-敬爱的郑宝珠阿姨。同是泉州人,我为您感到自豪。您在2004年的雅典残奥会上,您连夺铅球、铁饼两块金牌;在2008年北京残奥会上,再次夺得了一金一铜。您为泉州人实现了奥运会金牌零的突破,您为家乡为祖国争得了荣誉。当我看到您站在女子铅球的领奖台上,伴随着雄壮的国歌,注视着冉冉升起的五星红旗,激动得热泪盈眶的样子时,不禁为您身残志坚的精神深深地感动。
宝珠阿姨,我曾在《泉州晚报》上读过您不平凡人生背后的故事。知道您在20岁时因意外而导致残疾,后来选择体育做为自己终身的事业。我更常为您刻苦训练的事迹而再次落泪,因为运动强度太大,您的假肢常常磨破腿皮,一动就是钻心地疼,而您总咬牙坚持着,对谁也不说一声苦和累。其实大家都知道,您从一个残疾人到世界冠军,这一路上,克服的困难,经历的苦痛,远不是常人能够想像的。宝珠阿姨,在您身上,我除了感动还有感激,您让我知道做为健全人的我们更应该以您为榜样,不怕苦不怕累,练就一身好本领。是的,我再也不能因为贪玩而耽误学吉它了;再也不能因为累就放弃对乒乓球的训练了;更不能因为一时的失败而灰心对理想的追求了。您说过:不管多难,您总会向着一个目标奋进,用成绩回报那些关心您的人。我也要跟您一样,好好学习,好好学本领,让关心我的父母、师长感到欣慰。
2008年5月12日,祥云火炬在泉州传递,当看到作为火炬手的您,面带着自豪的笑容,自信地跑在泉州的大地上时,我为您欢呼喝彩,许多人也都为您鼓掌喝彩。我想:不仅是我,家乡人早已被您那勇于拼搏、坚韧刚强的精神感动了。虽然您是残疾人,但在我们心中,您比谁都坚强。宝珠阿姨,您是风雨过后的彩虹,在高高的天空中彰显着五彩的生命;您是新世纪的先锋,带给人们很多感动;您是我们新世纪少年儿童学习的榜样,给我们前进的源源动力。
我是一只小蜘蛛,生下来就见妈妈在树叶间为我编织了一张网状的家,既好看,又透气。我每天在家里吃食物,晒太阳,呼吸森林中的新鲜空气,舒服极了。
一天,我一个人在家正玩得高兴,突然,乌云密布,狂风四起,大树剧烈的左右摇晃,树叶哗哗落地,接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪,差一点就被卷进奔腾喧嚣的大海。我又伤心又害怕,就拼命挣扎,爬到了地上。我像寻找妈妈,为我再造一个家,可是上那儿去找她呢?浓密的森林中,妈妈会在那棵树上呢?这时我产生一个想法自己织一张网安生,不比找妈妈更好吗?于是,我选了一棵向阳的树杈,爬上树,学着妈妈的样子,用力的吐出细丝,一根一根地搭在一起。我织到一半时,已经满头大汗,可是我鼓励自己,一定要编辑下去,没有努力就没有成功。又过了几个小时,网织好了,虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮,但是也能安生,也能享受阳光的沐浴,还能随时捕捉到昆虫,我满意极了。可是好景不长,一天又下起了倾盆大雨,斜织的雨幕无情地冲击着我的家,一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验了,为了不被雨水冲走,我站在一支树枝上,依着大树等待大雨的结束。不一会儿,雨过天晴,太阳公公露出了笑脸,一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织网,一圈,两圈,三圈……一张又大又好的网我的新家又造起来了,许多小雨点从树上轻轻落下来,挂在网上,好似美丽的珍珠,又像妈妈在为我的成功激动而流出的泪水,太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想,如果再有大风大雨破坏我的家,我还会以顽强的毅力把它再建起来,而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我,我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
时光不因我的伤心而停留他匆匆的脚步,半年时间过去了。学校中的我依然会笑会闹,但回家后的我却像换了个人,越来越封闭,脾气也变得暴躁起来。每当看见爸爸或妈妈,心中总会有一股无名火冒出,所以总会对他们视而不见;对于他们的关怀,我也觉得那是虚伪,我就这样冷眼旁观着他们的小心翼翼。在我的冷面具前,爸爸妈妈也变得无所适从……生活无趣至极!
而对我打击更大的是,这件事终于在我们班中传开了,而且传得沸沸扬扬。无论我躲在那个角落,似乎总躲不过同学们讥讽的话语和看好戏的脸庞,这让我变得郁郁寡欢,学习似乎也越来越力不从心了,心里也更加恨父母了,因为是他们把我推上了这风尖浪口的。
有时,错别字就像风雨,在风雨中行走人都淋湿了;有时,错别字就像荆棘林,在荆棘里行走的人都“带刺”;有时,错别字就像巨山,在巨山上的人都汗如雨下了。错别字总是给我带来麻烦。
我读二年级的时候,经常写错别字。当我看到作业本上一个个老师用红笔圈出来的字时,我恨不得一口把它吞掉。当老师在班上公布我很会写错别字时,大家都喊我“错别字大王”。
直到有一天,语文老师把我叫了出来,她并没有责备我,只是对我说:“孩子,你知道吗,我小时候也很会写错别字。”是真的吗?在我的印象中,老师是不会出错啊!语文老师从我惊讶眼神中好象懂我的想法。她又说:“对,确实是这样,我知道自己经常写错别字后,就越来越不相信自己到底有没有写对,更加不自信了。”老师真是说进我的心里去了,我赞同地点了点头。老师又说:“魏薇,你知道我是怎么克服这个困难的吗?”我轻轻摇了摇头。老师说:“其实很简单,就是相信自己。你相信自己一定就会写对,再把以前写错的字用一本小本子记录下来,下次注意这些错别字的写法,不是很简单吗?”“可是……我……都五年级了,还……能改吗?”我着急得都结巴了。“孩子,这就像一座山,重要的不是它的高低,而是灵秀;就像一场雨,重要的不是它的大小,而是及时。”老师语重心长地说。我微笑地说:“我明白了,谢谢老师”。
最后,我终于改过来了,在语文老师向我微笑的那一刻,我在心中感叹,啊!我终于甩掉了错别字给我带来的麻烦!
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黑暗淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。这一场风雨过后,天空中出现了彩虹。
风雨过后的初三怎么写篇十一
“把握生命中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎能见彩虹……”每当听到这首歌,我就会想起我学棋的经历。
我从二年级时,就开始学下棋了,如今我也是一个围棋高手了。但说起这成功背后的挫折也是不小的。
最早进入围棋班,我几乎对围棋一窍不通,在我们围棋班里,我可以说是一个“傻子”,什么“虎口”的做法,什么“接龙地下法”,我是一点也不明白,只是看到棋就围,看到地儿就下,只会无限的连棋,班上随便一个同学都能秒杀我。我真得很无奈,有点打退堂鼓了。
爸爸知道了这一点,对我说:“你不如别人有基础,那你就多练呀!”我听了爸爸的话,平时在这常常自己练棋。
我在家练棋多了,果不其然,技术是有所长进,比如中心和四个的选择,还有最好又是最快的做一个虎口,但即便如此,当我在和同学对弈的时候还是一样力不从心。
我又开始向老爸诉苦,老爸告诉我:“单靠自己练棋是完全不够的,因为自己和别人的思想是不一样的,你自己练只能了解自己的不足,但别人有什么特点你就不知道了。”
于是,我开始和老爸练棋,我发现老爸喜欢在别人没想明白的情况下杀人一个出其不意,我总是看时机在老爸时出其不意中寻找时机突破。
再后来,我仔细观察同学的常用招术,成为了一个知己知彼的棋奕者。练就了百战百胜的棋艺。
听完了《真心英雄》这首歌,看看手边的棋,没错,不经历风雨,怎能见彩虹?
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风雨过后的初三怎么写篇十二
事情是这样的`——不知道是什么原因,我这学期成绩下滑得特别厉害,从第十一名直直地掉落于倒数第十三名。当我领到试卷、看到成绩的那一刻,我是有多么的崩溃。老师曾经对我十分看好,如今看我的目光中却是满满的失落;父母曾经以我为骄傲,如今跟别人提起我的成绩,却抬不起头,处处回避这个问题;同学曾经拿我当学霸看待,如今眼里却是不敢相信的神情……但是我不允许自己消沉下去,可是又没有办法让自己集中注意力去学习,只好听好朋友的建议,出去散散心,分散下注意力。可惜啊,老天不作美。刚出门,豆点大的雨点就落了下来,砸在我的脸上的,顺着脸颊流了下来,滴落在地上。我有点麻木的在雨幕中散步,完全不管雨水落在身上的湿漉漉的感觉。“姐姐,你快进来啊!”有个小妹妹现在一家饰品店,向我招手。我不解地走过去,问:“小妹妹,有事吗?”“姐姐,你身上都湿了,来,快擦一擦吧。”小妹妹递给我一个有彩虹图案的毛巾。我接过,看着上面的彩虹图案,竟开始发呆。“姐姐,你也喜欢彩虹吗?”小妹妹拉过我的手,把我牵到饰品店门口。这时的雨渐渐小了。小妹妹一脸期待地望向外面,说:“姐姐,等雨停了,我们就能看到彩虹了!”“等雨停了,就能看到彩虹了。”我喃喃道。突然,想起什么似的,心情一下就“晴朗”了。我陪着她一起等着彩虹出来的那一刻。她看着彩虹笑了,我也笑了。是啊,既然你想要看到那美丽的彩虹,那就必须先经过那些风雨……而困难的最后可能就是你人生中最美的“彩虹”吧。
风雨过后的初三怎么写篇十三
风刮在我的脸上,有些寒意,我站在学校录播教室的门口,手误经握起了拳头牙齿咬得吱吱发响。“千万不要开始啊!慢点吧!慢点吧!”我不停的在空旷的走廊上来来回回地走来走去,脚尖踏在地板上的声音清晰可闻,我感到我的眉头紧锁成一团,心中万分紧张。
我一边走,还时不时一边用眼睛死死地盯着那扇门的门把手,那扇门是棕色的,但在我的心中却显得那么庄重,那么害怕。忽然,那门把手动了,一下子往下摁了一摁,我咽了咽口水,心早却已提到了嗓子眼,门突然“吱嘎”一声打开了,一个小男孩儿如释重负的呼了一口气,一张陌生的脸出现在我的眼前,随后,这张脸又飞快的消失在了楼梯口。
我不去理会他,但是心中的恐惧与胆怯却显得更加强烈了。我深呼吸,想把自己那颗躁动不安的心平静下来,我壮着胆子走进了那扇门里。就在这时,一个熟悉的空间出现在了我的眼前,不错,这里正是学校的录播教室。走进了教室,前几天的一幕幕情景似乎随着我的步伐,出现在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人静之时我却仍旧在背诵英文故事,甚至在清晨也是如此。这就是我们学校的英语口语讲故事比赛,我日夜准备的英语比赛,之前的一切努力,告诉了我:我一定要赢,我一定不可以辜负自己的努力与辛苦!
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