一幅画漂亮简单的画散文怎么写 自己画一幅画写一篇短文(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新一幅画漂亮简单的画散文怎么写一

在西昌学院团委、西昌学院社团联合会的积极支持与鼓励下，西昌学院三大文化艺术性协会：燃艺社、兰亭书法协会、摄影协会汇聚最大人力物力，耗时两个多月精心筹备了这次全院性的大型文化艺术交流活动——“书画摄影展”。

作为青春的代言人，大学生是文化与热情的兼具的时代先锋，对这类“书画摄影”艺术文化展有积极的参与兴趣。这类的活动必能让主办单位的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,达到双赢。阳光丰裕的五月是开展活动的最佳时期，更是商业宣传的最好时机，塑造良好公众形象的最佳时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，本时段内一切活动都相对较少，而且该月的功课也相对于其它月份较少，会有更多的时间组织和参与活动，更何况我们的活动长达三天，更有质量高，装裱精美，内容丰富，吸引力强的参展作品加上西昌学院团委的积极支持，为活动的开展创造了良好的活动氛围。在这个黄金时间，如果能组织策划出极具文化艺术特色的创意活动，不但丰富了同学们课余文化生活，更能在同学们中树立良好的`公众形象，同样如果公司能在这个时期做最集中最有效的宣传，那么公司就能树立巩固的公寓品牌，迅速的打开西昌学院这个超过万人的市场，拥有五千以上的潜在消费者，更好的应对金融危机给经济活动带来的压力。随着社会的进步，“艺术”这个字眼已经深深印在人们的脑海中。人们对美的审视和对美的要求不断的提高，而书画、摄影作为艺术的一种形式，已成为人们生活中重要的一部分。因此，燃艺社、兰亭书协、摄影协会作为西昌学院学生协会组织中较具权威和活力的协会组织将珍视这次机会，利用此黄金时段，高效、节约的办好这次展览。

我们在西昌学院团委的支持下精心策划了这次“书画摄影展”大型才艺展示活动。作为西昌学院三大文化艺术类协会，我们燃艺社、兰亭书法协会、摄影协会非常重视本次活动的组织，集三大协会之全力，努力打造xx年度的重头戏，经过我们三大协会尽两个月的努力，我们征集到了数量巨大、质量过硬、主题新颖的优秀作品。荣幸的邀请到学院知名教授——幸代远教授、何学谦教授、王振柏教授、马可启、邓刚、刘亚梅等知名导师对作品进行点评、评选，除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、特邀嘉宾的鼎立相助和参与。届时必定能让活动的参与者感到耳目一新，陶醉在文化与艺术中，让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。我们也会为此而奋斗到底。

1．同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比和实地性，可用最少的资金做到最好的宣传，而且具有得天独厚的实用价值。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、激情的、能展示个性表现自我的时尚活动，消费潜力非常大。

3．便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷的获得校方批准，并且得到我们主办方成员的大力协作配合。

4．高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且有足够的人力、技术资源为贵公司完成宣传活动。

5．本次活动将有近一万人了解，每天至少1000人或者更多的人能参与其中。（因场地所限每天参与的人不宜太多）

6．内容丰富，阵容强大：本次“书画摄影展”是我们三大社团以及其他各系学生积极参与的一次集美术绘画、设计作品、书法创作、摄影作品为一体的大型展览，以求增强对专业及爱好的兴趣，促进艺术爱好者对文化艺术的研究和探讨，也是文化艺术爱好者交流的平台。

1．活动目的：

本次活动是以西昌学院社团文化艺术节为背景，以展示我院学生的书画摄影才能为目的，以活跃校园文化氛围和丰富校园社团活动为出发点和归宿点，真正让全院同学融入到高雅式校园的文化氛围中，全面的提高大学生对于文化艺术的了解和对事物审美能力的提升。

2．活动主题：社团文化艺术节—“书画摄影展”

3．活动地点：第一教学楼后的绿茵走廊

4．活动时间：xx年5月14日至16日

5．活动内容：

1．邀请艺术系、动科系、农学系的专业教授、指导老师对作品进行评选，按绘画类、书法类、摄影类选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（负责人：刘波邱玉丹龙强李威）

2．邀请同学参与投票。

投票箱负责人：王娇龙刘亚君颜学海

选票统计人：高梓佳曾兰碧宋剑飞刘敏

3.为获奖学生颁发荣誉证书、奖品。

6．活动流程：

展前准备：

会场布置：各协会组织部负责

负责人：陈龙娇张敏陈林

挂作品：宣传部负责

负责人：陈龙娇毛胜男杨松林

执勤工作：各部门轮流值班。

收作品：当天晚7点所有参展作品统一交到6401，由各协会各负责部门做好相关记录。

负责人：文宽吴霞姜欣华

安排如下：14号：负责人：文宽杨松林

15号：负责人：吴霞郭金

16号：负责人：张敏胡小红

（1）活动前期宣传

1．在西昌学院广播电台大力宣传,加强本次活动影响力，提升贵公司知名度。（宣传天数及具体时间、内容由双方协商）

2．以横幅的形式给贵公司做标语广告宣传，并保证一定的悬挂日期。(横幅由贵公司提供，日期双方协商)

3．在校园醒目位置张贴由艺术系专业学生制作的高质量精美宣传海报,着力介绍本次活动，强力推荐贵公司的业务，提高公众知名度，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖度。

（2）活动期间宣传安排

1．邀请校报做现场采访，并将此活动的内容刊登在校报之上。便于学校的每一位同学更好的了解贵公司，彻底在本院打响贵公司名声。

2．在开展活动当天,分派十二到十五名学生成员在校园内帮助贵公司做标语广告宣传发传单等。

3．在活动期间的每一天11：30到14:30这三小时我院将提供礼仪小姐在现场解说和宣传，同时我院建议在这期间可以举行现场抽奖活动。(具体的方案可以再行商量,这主要是由贵公司决定,包括礼品等)

4 .我们将准备3-5张展板放在四食堂前和一教后的绿荫走廊，每天更新位置，摆放醒目，不受其他任何组织宣传影响。

传单宣传：传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单，该项目可独立。

海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。

展板宣传：展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报，本板不受其他组织宣传影响。

横幅宣传：制作横幅分别悬挂于我校人流量最集中的地方。

广播宣传：公司资料信息可以在校广播台播出，要另收一些资金，现场展出可现场介绍赞助商，需商家提供一些实物和资料。

奖品宣传：奖品由公司赞助或可印有图案或其他贵公司的相关信息资料。

嘉宾宣传：贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份发言。

1．各部门清理会场

2．组织部写工作总结。

3．整理所有展出作品。

书画摄影展策划书10

一、活动背景

四川地震的灾难刚刚离去，就又发生了西南大旱和青海地震，给国家和人民带来了又一场灾难，作为当代大学生，灾区人民的情况时时刻刻牵动着我们的心，我们一直都在担心着灾区同胞的安慰。同时，随着春天的到来，学校也越来越美丽起来，各种花草都竞相开放发芽，但也有一些不和谐的地方存在。如乱丢纸屑等，学校是我们的第二个家，我们都应该爱惜她保护她。

书法绘画是当代社会最普通也是最流行的艺术表现形式，一直深受同学喜爱，也是绝大多数同学都掌握并熟悉的一种艺术形式，为我们的本次活动提供了良好的群众基础。

在这种背景下，为了呼吁广大同学支援灾区，为灾区同胞祝福，也提醒同学珍惜爱护我们美丽的校园，并为广大同学提供一个展现自我的舞台，展现当代大学生的青春风采，我们决定举办本次活动。

二、活动主题

弘扬五四风，传承爱国情

三、活动地点

大活文艺厅文化长廊

四、活动时间

20xx年5月13日

五、活动细则

前期准备（4月16日至5月12日）

1、赞助商

积极联系校外爱国民族企业，争取他们的大力支持。

2、校内及校外相关社团

（1）活动前积极联系本校以及其他学校社团，在展出当晚进行支援灾区文艺演出。

（2）争取大活文艺厅作为当天活动之夜的演出场地。

此活动将由我院宣传部、新闻部、文艺部共同制作海报并印通知送到各学院团总支。

一期：活动开始前半个月在全校范围内展开作品征集工作。

二期：在展览前一周贴出海报，同时在各宿舍楼下贴出宣传单，为此次展览活动营造出良好的气氛。

三期：在展览前一天贴出大幅海报，宣传此次活动，在展览地点前拉出横幅。并在活动当天进行爱国知识问答。

3、作品征集

（1）书法作品。毛笔字、钢笔字皆可。要求内容积极向上，最好贴合爱国主题。

（2）绘画。类型不限，要求内容积极向上，以国画和爱国主题作品为宜。

（3）摄影。摄影作品主要分三类，第一类是情系灾区，要求写实，本类可由网上下载。第二类是校园美丑，展现我校美景或不和谐的场景等。第三类是家乡美，要求能展现家乡变化或家乡美景的照片。

（4）废物利用：利用废旧物品制作饰品或再利用，要求作品一节约能源提倡环保为宜。

4、作品整理

由热能学院学生会将所征集到的学生作品进行筛选及粘贴装裱，如标注作者名称等。邀请相关专业老师评选优秀作品。

作品展览（5月13日）

5月13日上午在映雪长廊举行“爱我中华”书画摄影展开幕式，展览作品。当天现场活动包括：

（1）作品展览：现场展览将分为四个部分：书法、绘画、摄影、废旧物品在利用。其中摄影作品又将分为三个小部分：家乡美、校园美、灾区纪实。现场准备有投票箱，观众可以免费为自己喜欢的作品投上一票。

（2）爱国知识问答：现场将安排人员向吸引观众前来回答我们准备的历史小知识问题，根据答对题数可以获得许愿纸、晚会座位票、奖品等。

（3）许愿祈福活动。本活动分为三个小项：①现场设许愿涂鸦板一块，观众可以用我们提供的比写下自己对学校的祝愿或通过绘画的形式表现出来。②情系灾区条幅签名活动，现场准备对灾区人民祝福的条幅，观众可用我们提供的笔在其上签名来表达对灾区人民的祝福。③许愿瓶，通过答题获得许愿纸的同学可以在上面写下或对自己或对学校或对灾区的祝福和愿望，投放到许愿瓶内，活动结束后所有许愿瓶都将埋到雪山之下。

（4）活动当天下午三点，组织人员在学校内开展捡垃圾的活动，将捡到的垃圾统一放到垃圾箱内。

（5）现场书法赠送：安排专业人员现场进行毛笔书法展示，凡积极参与现场活动的观众可以要求为其为自己写一幅字。

（6）我们将在活动现场准一些自己的私人物品进行义卖，所获款项将通过专业机构捐献给灾区。

（7）活动现场设意见箱一个，所有现场人员都可以将自己对我们活动的意见和建议写下来投放到意见箱内，提意见者可以将自己的联系方式留下，如建议被我们采纳将获得我们提供的精美奖品一份。

演出及颁奖

5月13日晚7点在大活文艺厅举办此次活动的爱心文艺演出及获奖作品的颁奖。当天活动包括：（1）颁奖。（2）校内及校外个人、社团及学院的演出。（3）现场抽奖以及和观众的互动小游戏。（4）同唱一首歌，为灾区人民加油。

奖项设置

一等奖2名二等奖3名三等将4名

最佳组织奖若干。

五、财务预算：

名称

种类

金额/元

宣传费用

宣传海报10张*2

宣传条幅3个*40

宣传单100*0.1

150

现场费用

许愿瓶3个*15

许愿纸2本*5

宣纸若干

画笔和颜料若干

许愿板1个*10

投票箱2个*5

200

演出费用

场地费用*200

现场装饰物*100

300

其它费用

奖品照片奖状等

200

合计

850

最新一幅画漂亮简单的画散文怎么写二

1、正确、流利地朗读课文。

2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。

3、培养自学能力。

通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。

一课时

一、单元导入，揭题解题。

1、师：这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经认识了一座了不起的古代建筑。今天，我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。（板书课题）齐读课题。什么叫名扬中外？

2、（课件欣赏）说说自己的感受。

3、这幅画叫什么名字？你对他有多少了解？（生自由交流与习资料）

二、初读课文，了解课文大意。

1、师：课文将怎样向我们介绍这幅古画呢？请同学们认真地读读课文，想一想这篇课文主要讲了什么？

生自由地读课文，指名交流。

2、指名分段读文，重点正音三个多音字作溜乘。

3、默读课文，想一想课文可以怎样划分段落？

三、精读课文。

1、现在对课文有了初步的了解，让我们一起再欣赏一下这幅画吧。

2、从刚才同学们惊奇的眼神、赞叹的话语中老师感受到你们对这幅图的喜爱。这幅图到底有什么特别之处？我们的课文对它进行了生动具体的描写。读懂了课文，你一定会更喜欢它。想用什么方法来读懂课文呢？引导学生读读课前的阅读提示，明白学这一课可以用图文对照法。

3、自由读文，对照图画，看看课文描写了画面上的那些内容？简单地标注在文字旁边。

4、选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。

（1）读第2小节时，重点引导学生看图上画了哪些人？通过读句子，并想象补充省略的人物，来体会三百六十行，哪一行的人都画在上面了。体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。

（2）读第3小节，重点也是看图、读文、想象补充省略的内容，理解形态各异，引导朗读画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。

（3）读第4小节，先引导学生看画面说说看到了什么，体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会张择端画的画，是多么传神啊！

5、朗读课文第5小节。引导学生：欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？

四、单元总结，延伸课外。

1、师：让我们再次走进这幅名扬中外的画，记住这幅名扬中外的画。（课件）

2、师：本单元的其它几篇课文也向我们展示了中华民族的优秀传统文化，认识了古代著名思想家、教育家孔子和老子，领略了巨人盘古开天辟地神话的魅力，还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶──赵州桥。读了这些故事，你有什么想说的吗？

学生畅谈感受，体会到民族文化的灿烂，古代劳动人民的智慧等。

3、师：中华民族文化源远流长，同学们一定已经收集和阅读了很多这方面的资料，请继续准备，下次我们将作专题交流和展示。

板书设计：

一幅名扬中外的画

《清明上河图》

人物街市情景

课后反思：

本课文章较长，让学生完整的反复读文不太现实，我采用分段朗读理解的方式，对于描写具体的句子充分练读，效果较好。学生欣赏了《清明上河图》，感叹颇多，对于课文的学习理解有很大的帮助。分段仍然是学生比较轻松解决的问题，对于个别不同意见，孩子们积极踊跃的帮助其纠正。课后还须加强读文练习。

最新一幅画漂亮简单的画散文怎么写三

《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解——想象——有感情朗读这样一种方法，让学生学会用朗读展示自己的感情。在理解秋天的美景之后，我以“使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗？”这么一个问句，使孩子的感情从欣赏秋天的美景转为寻找创造这一美景的人们。并且以“梨树、苹果树、高粱、稻海会对他们说些什么？”为句式，加深孩子们对劳动者的敬佩感情。

1、通过教学，让学生了解秋天丰收的景象和人们丰收后的喜悦，体会对勤劳的人们的赞美之情。

2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

3、喜欢秋天，愿意用不同的方式来表现秋天。

“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”这是重点句，如何巧妙地引导学生初步认识比喻句的形式，并从优美的语言文字中，体会秋天诗歌丰收的季节，是本课的难点：

生字卡片 贴画 音乐磁带

第一课时

一、创设情景 揭示课题

小朋友，你们知道现在是什么季节吗？是吗！秋天来了，大自然有了哪些变化？

有一位小朋友画了一幅秋天的图画，画得可美啦！小朋友想不想欣赏？

在音乐声中贴上图画。

画上有什么？（用句式）

二、初读课文 整体感知

1、有个小朋友特别喜欢这幅图画，还把这幅美丽的图画写成一段美美的话，打开课本读给大家听。

2、生自由读

要想读好这段话，首先要把每个字读对，每个句子读通顺，不会念或难念的字，圈出来。

3、交流学习情况

（1）读生字卡

（2）看看这段话共有几句？你觉得哪一句最难。

（3）谁来说说你喜欢哪一句，自己用朗读来展示。

三、研读课文

1、秋天的图画怎么样？你从哪些地方看出秋天很美？

（看看图，再读读课文，边读边和旁边的小朋友讨论。）

2、交流讨论，朗读中感悟小朋友对秋天的喜欢。

（根据学生的回答相机出示。）

（1）屏幕出示。梨树——灯笼

a、你看到了什么？梨树上长满了许多金黄色的梨，远远看去好像许多小灯笼挂在枝头。

b、谁把这美丽的景色读给大家听？指名读，为什么要把“金黄”一词读得特别好？

看到这样的景色你是不是也想高兴地招呼大家一起来欣赏？在前面加上两句“秋天来啦”在读一读，感觉怎么样？

怎样读更能表达高兴、兴奋的心情？

（金黄的梨头像一盏盏灯笼，多么美呀！让我们大家一起来读一读。）

（2）屏幕显示：苹果——脸颊

a一个个苹果像什么？多像小朋友的脸蛋呀！

摸摸自己的脸颊，圆圆的、红通通的、笑眯眯的、真是太可爱了！

b让我们一起带着微笑，捧起红红的脸颊，读读这句话。

（同桌的小朋友面对面一起读。）

（3）屏幕显示：稻海——波浪

a 展现在你眼前的这片稻田怎么样？自由想像。

b 你能把自己的感受用朗读告诉大家吗？

自由读，齐读，边读边用双手做波浪的动作。

（4）屏幕显示：高粱——火把

a火把是什么？

b 只有人才会举火把，为什么说高粱举起燃烧的火把？

c 你看，秋天到了，高粱挺直了腰杆，展示自己的丰收。

3、用朗读赞美秋天

秋天是金黄的，秋天是火红的，秋天的图画多美呀！能看着图，不看着句子赞美吗？自由练习，可以一边赞美，一边配上优美的动作。

指名背，集体背。

四、秋天这么美丽，难怪小朋友们这么喜欢，你们知道使秋天这么美丽的神气画家是谁吗？

读读书，找一找。

思考：勤劳的人们指的是哪些人？

想象一下，此时，梨树、苹果树、稻海、高粱会对他们说些什么呢？

最新一幅画漂亮简单的画散文怎么写四

《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解——想象——有感情朗读这样一种方法，让学生学会用朗读展示自己的感情。在理解秋天的美景之后，我以“使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗？”这么一个问句，使孩子的感情从欣赏秋天的美景转为寻找创造这一美景的人们。并且以“梨树、苹果树、高粱、稻海会对他们说些什么？”为句式，加深孩子们对劳动者的敬佩感情。

1、通过教学，让学生了解秋天丰收的景象和人们丰收后的喜悦，体会对勤劳的人们的赞美之情。

2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

3、喜欢秋天，愿意用不同的方式来表现秋天。

“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”这是重点句，如何巧妙地引导学生初步认识比喻句的形式，并从优美的语言文字中，体会秋天诗歌丰收的季节，是本课的难点：

生字卡片 贴画 音乐磁带

第一课时

一、创设情景 揭示课题

小朋友，你们知道现在是什么季节吗？是吗！秋天来了，大自然有了哪些变化？

有一位小朋友画了一幅秋天的图画，画得可美啦！小朋友想不想欣赏？

在音乐声中贴上图画。

画上有什么？（用句式）

二、初读课文 整体感知

1、有个小朋友特别喜欢这幅图画，还把这幅美丽的图画写成一段美美的话，打开课本读给大家听。

2、生自由读

要想读好这段话，首先要把每个字读对，每个句子读通顺，不会念或难念的字，圈出来。

3、交流学习情况

（1）读生字卡

（2）看看这段话共有几句？你觉得哪一句最难。

（3）谁来说说你喜欢哪一句，自己用朗读来展示。

三、研读课文

1、秋天的图画怎么样？你从哪些地方看出秋天很美？

(）（看看图，再读读课文，边读边和旁边的小朋友讨论。）

2、交流讨论，朗读中感悟小朋友对秋天的喜欢。

（根据学生的回答相机出示。）

（1）屏幕出示。梨树——灯笼

a、你看到了什么？梨树上长满了许多金黄色的梨，远远看去好像许多小灯笼挂在枝头。

b、谁把这美丽的景色读给大家听？指名读，为什么要把“金黄”一词读得特别好？

看到这样的景色你是不是也想高兴地招呼大家一起来欣赏？在前面加上两句“秋天来啦”在读一读，感觉怎么样？

怎样读更能表达高兴、兴奋的心情？

（金黄的梨头像一盏盏灯笼，多么美呀！让我们大家一起来读一读。）

（2）屏幕显示：苹果——脸颊

a一个个苹果像什么？多像小朋友的脸蛋呀！

摸摸自己的脸颊，圆圆的、红通通的、笑眯眯的、真是太可爱了！

b让我们一起带着微笑，捧起红红的脸颊，读读这句话。

（同桌的小朋友面对面一起读。）

（3）屏幕显示：稻海——波浪

a 展现在你眼前的这片稻田怎么样？自由想像。

b 你能把自己的感受用朗读告诉大家吗？

自由读，齐读，边读边用双手做波浪的动作。

（4）屏幕显示：高粱——火把

a火把是什么？

b 只有人才会举火把，为什么说高粱举起燃烧的火把？

c 你看，秋天到了，高粱挺直了腰杆，展示自己的丰收。

3、用朗读赞美秋天

秋天是金黄的，秋天是火红的，秋天的图画多美呀！能看着图，不看着句子赞美吗？自由练习，可以一边赞美，一边配上优美的动作。

指名背，集体背。

四、秋天这么美丽，难怪小朋友们这么喜欢，你们知道使秋天这么美丽的神气画家是谁吗？

读读书，找一找。

思考：勤劳的人们指的是哪些人？

想象一下，此时，梨树、苹果树、稻海、高粱会对他们说些什么呢？

最新一幅画漂亮简单的画散文怎么写五

在西昌学院团委、西昌学院社团联合会的积极支持与鼓励下，西昌学院三大文化艺术性协会：燃艺社、兰亭书法协会、摄影协会汇聚最大人力物力，耗时两个多月精心筹备了这次全院性的大型文化艺术交流活动——“书画摄影展”。

作为青春的代言人，大学生是文化与热情的兼具的时代先锋，对这类“书画摄影”艺术文化展有积极的参与兴趣。这类的活动必能让主办单位的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,达到双赢。阳光丰裕的五月是开展活动的最佳时期，更是商业宣传的最好时机，塑造良好公众形象的最佳时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，本时段内一切活动都相对较少，而且该月的功课也相对于其它月份较少，会有更多的时间组织和参与活动，更何况我们的活动长达三天，更有质量高，装裱精美，内容丰富，吸引力强的参展作品加上西昌学院团委的积极支持，为活动的开展创造了良好的活动氛围。在这个黄金时间，如果能组织策划出极具文化艺术特色的创意活动，不但丰富了同学们课余文化生活，更能在同学们中树立良好的公众形象，同样如果公司能在这个时期做最集中最有效的宣传，那么公司就能树立巩固的公寓品牌，迅速的打开西昌学院这个超过万人的市场，拥有五千以上的潜在消费者，更好的应对金融危机给经济活动带来的压力。随着社会的进步，“艺术”这个字眼已经深深印在人们的脑海中。人们对美的审视和对美的要求不断的提高，而书画、摄影作为艺术的一种形式，已成为人们生活中重要的一部分。因此，燃艺社、兰亭书协、摄影协会作为西昌学院学生协会组织中较具权威和活力的协会组织将珍视这次机会，利用此黄金时段，高效、节约的办好这次展览。

我们在西昌学院团委的支持下精心策划了这次“书画摄影展”大型才艺展示活动。作为西昌学院三大文化艺术类协会，我们燃艺社、兰亭书法协会、摄影协会非常重视本次活动的组织，集三大协会之全力，努力打造xx年度的重头戏，经过我们三大协会尽两个月的努力，我们征集到了数量巨大、质量过硬、主题新颖的优秀作品。荣幸的邀请到学院知名教授——幸代远教授、何学谦教授、王振柏教授、马可启、邓刚、刘亚梅等知名导师对作品进行点评、评选，除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、特邀嘉宾的鼎立相助和参与。届时必定能让活动的参与者感到耳目一新，陶醉在文化与艺术中，让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。我们也会为此而奋斗到底。

1．同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比和实地性，可用最少的资金做到最好的宣传，而且具有得天独厚的实用价值。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、激情的、能展示个性表现自我的时尚活动，消费潜力非常大。

3．便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷的获得校方批准，并且得到我们主办方成员的大力协作配合。

4．高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且有足够的人力、技术资源为贵公司完成宣传活动。

5．本次活动将有近一万人了解，每天至少1000人或者更多的人能参与其中。（因场地所限每天参与的人不宜太多）

6．内容丰富，阵容强大：本次“书画摄影展”是我们三大社团以及其他各系学生积极参与的一次集美术绘画、设计作品、书法创作、摄影作品为一体的大型展览，以求增强对专业及爱好的兴趣，促进艺术爱好者对文化艺术的研究和探讨，也是文化艺术爱好者交流的平台。

1．活动目的：

本次活动是以西昌学院社团文化艺术节为背景，以展示我院学生的书画摄影才能为目的，以活跃校园文化氛围和丰富校园社团活动为出发点和归宿点，真正让全院同学融入到高雅式校园的文化氛围中，全面的提高大学生对于文化艺术的了解和对事物审美能力的提升。

2．活动主题：社团文化艺术节—“书画摄影展”

3．活动地点：第一教学楼后的绿茵走廊

4．活动时间：xx年5月14日至16日

5．活动内容：

1．邀请艺术系、动科系、农学系的专业教授、指导老师对作品进行评选，按绘画类、书法类、摄影类选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（负责人：刘波邱玉丹龙强李威）

2．邀请同学参与投票。

投票箱负责人：王娇龙刘亚君颜学海

选票统计人：高梓佳曾兰碧宋剑飞刘敏

3.为获奖学生颁发荣誉证书、奖品。

6．活动流程：

展前准备：

会场布置：各协会组织部负责

负责人：陈龙娇张敏陈林

挂作品：宣传部负责

负责人：陈龙娇毛胜男杨松林

执勤工作：各部门轮流值班。

收作品：当天晚7点所有参展作品统一交到6401，由各协会各负责部门做好相关记录。

负责人：文宽吴霞姜欣华

安排如下：14号：负责人：文宽杨松林

15号：负责人：吴霞郭金

16号：负责人：张敏胡小红

（1）活动前期宣传

1．在西昌学院广播电台大力宣传,加强本次活动影响力，提升贵公司知名度。（宣传天数及具体时间、内容由双方协商）

2．以横幅的形式给贵公司做标语广告宣传，并保证一定的悬挂日期。(横幅由贵公司提供，日期双方协商)

3．在校园醒目位置张贴由艺术系专业学生制作的高质量精美宣传海报,着力介绍本次活动，强力推荐贵公司的业务，提高公众知名度，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖度。

（2）活动期间宣传安排

1．邀请校报做现场采访，并将此活动的内容刊登在校报之上。便于学校的每一位同学更好的了解贵公司，彻底在本院打响贵公司名声。

2．在开展活动当天,分派十二到十五名学生成员在校园内帮助贵公司做标语广告宣传发传单等。

3．在活动期间的每一天11：30到14:30这三小时我院将提供礼仪小姐在现场解说和宣传，同时我院建议在这期间可以举行现场抽奖活动。(具体的方案可以再行商量,这主要是由贵公司决定,包括礼品等)

4 .我们将准备3-5张展板放在四食堂前和一教后的绿荫走廊，每天更新位置，摆放醒目，不受其他任何组织宣传影响。

传单宣传：传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单，该项目可独立。

海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。

展板宣传：展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报，本板不受其他组织宣传影响。

横幅宣传：制作横幅分别悬挂于我校人流量最集中的地方。

广播宣传：公司资料信息可以在校广播台播出，要另收一些资金，现场展出可现场介绍赞助商，需商家提供一些实物和资料。

奖品宣传：奖品由公司赞助或可印有图案或其他贵公司的相关信息资料。

嘉宾宣传：贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份发言。

1．各部门清理会场

2．组织部写工作总结。

3．整理所有展出作品。

书画摄影展策划书10

一、活动背景

四川地震的灾难刚刚离去，就又发生了西南大旱和青海地震，给国家和人民带来了又一场灾难，作为当代大学生，灾区人民的情况时时刻刻牵动着我们的心，我们一直都在担心着灾区同胞的安慰。同时，随着春天的到来，学校也越来越美丽起来，各种花草都竞相开放发芽，但也有一些不和谐的地方存在。如乱丢纸屑等，学校是我们的第二个家，我们都应该爱惜她保护她。

书法绘画是当代社会最普通也是最流行的艺术表现形式，一直深受同学喜爱，也是绝大多数同学都掌握并熟悉的一种艺术形式，为我们的本次活动提供了良好的群众基础。

在这种背景下，为了呼吁广大同学支援灾区，为灾区同胞祝福，也提醒同学珍惜爱护我们美丽的校园，并为广大同学提供一个展现自我的舞台，展现当代大学生的青春风采，我们决定举办本次活动。

二、活动主题

弘扬五四风，传承爱国情

三、活动地点

大活文艺厅文化长廊

四、活动时间

20xx年5月13日

五、活动细则

前期准备（4月16日至5月12日）

1、赞助商

积极联系校外爱国民族企业，争取他们的大力支持。

2、校内及校外相关社团

（1）活动前积极联系本校以及其他学校社团，在展出当晚进行支援灾区文艺演出。

（2）争取大活文艺厅作为当天活动之夜的演出场地。

此活动将由我院宣传部、新闻部、文艺部共同制作海报并印通知送到各学院团总支。

一期：活动开始前半个月在全校范围内展开作品征集工作。

二期：在展览前一周贴出海报，同时在各宿舍楼下贴出宣传单，为此次展览活动营造出良好的气氛。

三期：在展览前一天贴出大幅海报，宣传此次活动，在展览地点前拉出横幅。并在活动当天进行爱国知识问答。

3、作品征集

（1）书法作品。毛笔字、钢笔字皆可。要求内容积极向上，最好贴合爱国主题。

（2）绘画。类型不限，要求内容积极向上，以国画和爱国主题作品为宜。

（3）摄影。摄影作品主要分三类，第一类是情系灾区，要求写实，本类可由网上下载。第二类是校园美丑，展现我校美景或不和谐的场景等。第三类是家乡美，要求能展现家乡变化或家乡美景的照片。

（4）废物利用：利用废旧物品制作饰品或再利用，要求作品一节约能源提倡环保为宜。

4、作品整理

由热能学院学生会将所征集到的学生作品进行筛选及粘贴装裱，如标注作者名称等。邀请相关专业老师评选优秀作品。

作品展览（5月13日）

5月13日上午在映雪长廊举行“爱我中华”书画摄影展开幕式，展览作品。当天现场活动包括：

（1）作品展览：现场展览将分为四个部分：书法、绘画、摄影、废旧物品在利用。其中摄影作品又将分为三个小部分：家乡美、校园美、灾区纪实。现场准备有投票箱，观众可以免费为自己喜欢的作品投上一票。

（2）爱国知识问答：现场将安排人员向吸引观众前来回答我们准备的历史小知识问题，根据答对题数可以获得许愿纸、晚会座位票、奖品等。

（3）许愿祈福活动。本活动分为三个小项：①现场设许愿涂鸦板一块，观众可以用我们提供的比写下自己对学校的祝愿或通过绘画的形式表现出来。②情系灾区条幅签名活动，现场准备对灾区人民祝福的条幅，观众可用我们提供的笔在其上签名来表达对灾区人民的祝福。③许愿瓶，通过答题获得许愿纸的同学可以在上面写下或对自己或对学校或对灾区的祝福和愿望，投放到许愿瓶内，活动结束后所有许愿瓶都将埋到雪山之下。

（4）活动当天下午三点，组织人员在学校内开展捡垃圾的活动，将捡到的垃圾统一放到垃圾箱内。

（5）现场书法赠送：安排专业人员现场进行毛笔书法展示，凡积极参与现场活动的观众可以要求为其为自己写一幅字。

（6）我们将在活动现场准一些自己的私人物品进行义卖，所获款项将通过专业机构捐献给灾区。

（7）活动现场设意见箱一个，所有现场人员都可以将自己对我们活动的意见和建议写下来投放到意见箱内，提意见者可以将自己的联系方式留下，如建议被我们采纳将获得我们提供的精美奖品一份。

演出及颁奖

5月13日晚7点在大活文艺厅举办此次活动的爱心文艺演出及获奖作品的颁奖。当天活动包括：（1）颁奖。（2）校内及校外个人、社团及学院的演出。（3）现场抽奖以及和观众的互动小游戏。（4）同唱一首歌，为灾区人民加油。

奖项设置

一等奖2名二等奖3名三等将4名

最佳组织奖若干。

五、财务预算：

名称

种类

金额/元

宣传费用

宣传海报10张*2

宣传条幅3个*40

宣传单100*0.1

150

现场费用

许愿瓶3个*15

许愿纸2本*5

宣纸若干

画笔和颜料若干

许愿板1个*10

投票箱2个*5

200

演出费用

场地费用*200

现场装饰物*100

300

其它费用

奖品照片奖状等

200

合计

850

最新一幅画漂亮简单的画散文怎么写六

教材分析

本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍，第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。

本文语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中教者要牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实际，重点理解爸爸意味深长的话，从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

教学目标：

依据课标要求、教材特点和学生的实际，本课时我确立了以下三个教学目标。

1、巩固生字词的识记。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟积累对自己有启发的句子。

3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

教学重点：指导学生把课文读正确、读流利，读出人物对话的语气和表情，引导学生在读中感悟

教学难点：通过读文，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

教学准备：生字卡片、三幅画（课件）

教学流程

（一）导入

通过上节课的学习，你知道这篇课文讲了一件什么事吗？

（二）走进文本，探寻主线

1、听课文录音，画出能表现玲玲心情的有关词语。

2、玲玲的心情从“满意”到“哭了起来”再到“满意”，是什么原因使玲玲的心情发生这样的变化呢？让我们再次走进课文，探究其中的缘故吧！

（三）创设情境，诵读感悟

1、画好作品，体会“满意”

（1）出示第一幅图，这就是玲玲画的《我家的一角》，漂亮吗？你认为这张画去参加评奖能得几等奖呢？玲玲认为自己能得几等奖呢？你怎么知道的？

理解“端详”。（指名表演“满意地端详”）

指导用“端详”说话。 指导朗读，体会“满意”。

（2）就在这时，爸爸说（生接读），一个“又”字，你能读出什么？

指导读出催促的语气。

2、弄脏作品，感受着急]

（1）在爸爸的又一次催促下，玲玲说：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”可这时意外发生了，（动作演示并引读）玲玲的水彩笔叭的一下掉到了（纸上），把画（弄脏了），玲玲哇地（哭了起来）。

哦，这么美的画弄脏了，玲玲的心情该是多么――（生回答），哪个词最能体现玲玲此时的心情呢？v哇w

（2）同学们，这句话里有两个表示声音的词你们找到了吗？

（3）[卡片 叭] 指名读→齐读

（4） 叭是什么声音？哇呢？

（5）这些表示声音的词叫象声词。你们还知道哪些象声词？

（6）可别小看了这些象声词！用上它可以使文章变得更加生动、有趣。 我们一起来读一读这个句子吧。