小学体育作业方案范文通用(精选14篇)

方案的有效实施需要我们充分了解和熟悉所处的环境和条件。制定方案需要明确目标和具体的行动计划。方案是解决问题的有效途径，我们需要一个切实可行的方案来解决这个难题。一个完美的方案应当包括充分的资源保障和任务分工，方案的调整和改进是不可避免的，要有灵活性和耐心。以下是小编为大家搜集了一些经典案例，或许可以给我们一些启示。

小学体育作业方案范文通用篇一

全面贯彻落实《学校体育工作条例》，深入实施素质教育，树立“健康第一”的思想和终身体育的习惯，推动学校阳光体育运动的开展，提高学生的体质健康水平，促进学生全面发展。根据淄博市教育局《关于在全市中小学开展阳光体育节活动的通知》精神。经学校研究决定，在20xx年9月下旬至20xx年1月下旬开展xx小学第四届阳光体育节活动。

我参与我运动我健康我快乐我成长。

成立学校体育节组委会（组委会由领导小组、竞赛组、摄影组、总务组、安全组组成）。负责体育节的`各项赛事的领导、组织和实施。

领导小组：xx。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

竞赛组：体育中心。

责任人：xx。

主要任务：主要负责比赛规程制定和比赛时间的确定，竞赛的编排，裁判员的培训、安排，组织比赛等工作。

总务后勤组：总务处。

责任人：xx。

主要任务：负责各项比赛横幅的悬挂，体育器材的安排、比赛场地的整理、奖状奖品的发放，卫生救护等工作。

宣传组：办公室。

责任人：

主要任务：负责联系有关领导，安排好接待，对外宣传及各项比赛的照相、摄影工作。

安全组：安全办。

责任人：

主要任务：制定各项活动的安全预案，负责各项比赛活动的安全工作。

（一）系列活动之一：秋季田径运动会。

责任人：xx。

2、比赛地点：学校操场。

3、参加单位：1-5年级学生，各班运动员。全体教职工。

（二）系列活动之二：学生体质健康测试。

责任人：xx。

1、测试对象：1-5年级全体学生。

2、测试时间：20xx年10月（体育课时间）。

3、测试地点：学校操场。

4、测试内容：单项指标与权重。

测试对象。

单项指标。

权重（%）。

一、二年级。

50米跑。

20。

坐位体前屈。

30。

1分钟跳绳。

20。

三、四年级。

50米跑。

20。

坐位体前屈。

20。

1分钟跳绳。

20。

1分钟仰卧起坐。

10。

五年级。

50米跑。

20。

坐位体前屈。

10。

1分钟跳绳。

10。

1分钟仰卧起坐。

20。

50米×8往返跑。

10。

注：体重指数（bmi）=体重（千克）/身高2（米2）。

5、统计测试成绩并上报。

（三）系列活动之三：足球颠球比赛。

责任人：xx。

1、比赛时间：20xx年11月10日-14日（第十二周）。

2、比赛地点：学校艺体中心。

3、参加单位：二至五年级各班运动员，男、女各2人。

4、比赛内容：二至五年级足球颠球比赛。

（四）系列活动之四：冬季长跑比赛。

责任人：x。

1、比赛时间：20xx年12月19日（第十七周）。

2、比赛地点：学校操场。

3、参加单位：3-5年级各班运动员，男、女个4人。

4、比赛内容：三至五年级：800米比赛。

备注：各项比赛要按照比赛规程进行，比赛规程会提前发给班级，各班级要按照规程认真组织报名比赛。

小学体育作业方案范文通用篇二

为了丰富大课间体育活动的内容，积极有效的开展班级文体活动，合理开发和利用民间体育资源，提高学生的'身体素质，xx二小决定召开第x届“冬之舞”体育节现将有关事项工作如下规定：

xxxx月12月15日—12月16日在阳罗二小操场举行。

一至六年级各班。

1、一、二、三年级比赛项目。

（1）1分钟单人前摇跳绳（男、女各4人）；

（2）6人集体跳长绳（两人摇绳，4人跳绳，男、女各一队）；

（3）8人2分钟“s”跳长绳，其中一年级改为10米单脚接力跳（男、女各一队）；

（4）1分钟踢毽子（男、女各4人）；

2、四、五、六年级。

（1）2分钟双人前摇跳绳（男、女各4队）；

（2）8人集体跳长绳（男女各一队，含2人摇绳）；

（3）10人3分钟“s”形跳长绳（男、女各1队）；

（4）1分钟踢毽子（男、女各4人）；

每队可报领队1人，教练员1人，为了学生运动的参与面，原则上每位学生只能参加一个项目的比赛，若班级人数不够，部分学生可参加两个项目比赛。

1、本班学生2、身体健康者。

2、团体总分名次按以各班运动员单项得分之和排列名次，积分高者名次列前。

小学体育作业方案范文通用篇三

学习阶段：水平二。

学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势。

学习内容：时代在召唤。

学习步骤：

一、感情导入、带动气氛。

教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求。

学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法。

组织：成横队。

二、合作探究、掌握技能。

重点：个人能够掌握动作。

难点：全班能够掌握练习。

教师活动：

1.示范所学内容的动作过程。

2.讲解所学内容的技术要领和重点。

3.呼口令并巡回指导。

4.纠正错误动作。

学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象。

2.集体跟随教师的.示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误。

3.小组以四人为单位相互学习。

4.进行展示，以提高练习积极性。

组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性。

三、伸展柔韧、放松身体。

教师活动：提出练习内容，要求。

学生活动：1.集体完成练习内容。

2.两人一组进行互帮互助的练习。

3.以小组表演的形式提高积极性。

组织：四列横队、两人一组、四人一组。

场地器材：田径场。

第2节。

学习阶段：水平二。

学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。

学习内容：广播操时代在召唤。

学习步骤：

一、导入情景。

教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整。

3.复习一课的广播操。

学生活动：1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习。

组织：四列横队。

二、合作探究、掌握技能。

重点：动作的正确性。

难点：动作能否更上节奏。

教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬。

2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。

3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习。

4.巡回指导，纠正存在的错误动作。

5.组织集体，小组练习。

学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。

2.两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作。

3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。

4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。

组织：1.两人一组成散点练习。

2.四人一组进行练习。

三、素质练习、提高自我。

教师活动：组织小游戏进行素质练习。

示范方法并讲解要求。

学生活动：相互帮助并督促完成。

组织：四列横队。

场地器材：田径场。

小学体育作业方案范文通用篇四

为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。

组长：舒迎波全面负责。

副组长：徐斌生：活动课课程表的制定活动课的评价。

周龙：活动课的现场组织与协调对体育教师的指导工作进行督检和评价、活动课实施。

组员：各班主任、体育教师活动课的全程监管与指导。

通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的.兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。

通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。

人人有项目班班有团队学校有比赛。

九年级：根据体育中考项目由徐斌生校长负责进行安排。

从学校整体考虑，合理分配场地资源和管理资源，分阶段分项目实施。

时间：按照活动安排表，每周一到三每天下午第四节课开展活动。

每一阶段结束后，学校将酌情进行比赛或汇演。

每天政教处负责督查班主任到岗、学生到位情况。朱志权负责。行政值日负责班主任检查、签到。

体育教师每天应做好点名工作，将学生到位情况记录并及及时向行政管理人员汇报。

体育教研组要经常就活动情况进行探讨与交流。

体育教师和班主任必须认真组织学生参加课外体育活动。

活动课期间班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维持活动秩序。

若班主任有特殊情况，应向校长请假。并由班级副班主任替代履行相应职责。

每天请行政管理人员和体育教师将当天的活动情况记录，学校将对各班参加课外活动的情况进行相应的考核。

除雨天外，全校学生都要参加课外体育活动。如有特殊情况要履行必要的请假手续，班主任要安排好相应的管理措施。

学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。

各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。各班安排专人领取器材、并负责器材的保管和归返。

教育学生要严格遵守纪律和规则。

爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予相应的批评教育、赔款等处罚。

若在活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师。

每天下午三节课后，参加活动的班级整队进入活动场所，按班级顺序每班各两路纵队依次排好，等候体育老师到场指导。

跑步要求：体育委员在前控制行进速度；班主任要负责维持班级活动纪律并提醒学生注意安全。跑步结束后听从体育教师指挥到指定的区域参加活动。

场地划分：根据活动项目进行安排；不要占用其它班级的场地。

小学体育作业方案范文通用篇五

学习目标：

能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领

学习内容：后滚翻

学习步骤：

教师活动：

1.组织学生队列常规练习。

2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。

3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

学生活动：

1.集中注意力，认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

组织：练习队型如图：

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

重点：团身、低头、推手的动作要领

难点：推手的时机要恰到好处

教师活动：

1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2.组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。

3.选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。

学生活动：

1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。

2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。

组织：四列横队

教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。

学生活动：积极思考回答老师的问题。

组织：四列横队

场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个

课后小结：

1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白“好的.纪律是自己开心的保证”。

2.从后滚翻练习中，学生能相互帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应当及时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。

小学体育作业方案范文通用篇六

2、地点：大操场。

3、内容：体育组宣布本次体育节活动内容。

4、开幕式议程：（主持人：xx）。

（1）奏国歌。

（2）介绍本次体育节活动内容即开幕词。

（3）xx校长作重要讲话。

5、具体安排：

（1）宣传标语（具体标语提供给师生服务中心）。

（2）摄影、报道（由信息科研中心负责）。

1、比赛时间：11月10日下午。

2、参加人员：一至六年级以班级为单位组队参加比赛。

3、比赛地点：田径场。

4、参赛单位：以班级为单位参加比赛。

5、参赛方法：每班派出男女生共5对参加比赛，以男女合作并脚跳的方式进行比赛，1分钟比多，以最终班级总个数决定名次。

6、比赛规则：

五对选手为一组，两人用一根绳子一起跳（每对选手由一个男生一个女生组成），一分钟的时间内，5对选手跳绳次数相加，多者名次列前（短绳可自带）。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最后成绩。比赛过程中脚绊到后停顿则该下不算。

7、评奖方法：每个年级段取前六，分数翻倍计入田径运动会总成绩。

1、比赛时间：11月17日下午。

2、参加人员：三至六年级以班级为单位组队参加比赛。

3、比赛地点：田径场。

4、参赛单位：以班级为单位参加比赛。

5、参赛方法：每班派出男女生共10人参加比赛（男女生各5名），以1分钟仰卧起坐的方式进行比赛，最终以班级总个数决定名次。

6、比赛规则：

10人一组（5男5女），每人一分钟里的仰卧起坐次数相加得总和，多者名次列前。参赛选手仰卧于草地上，两腿屈膝成90度左右角，两手指交叉贴与脑后。裁判工作人员压住其踝关节，以固定下肢。选手坐起时两肘接触及或者超过双膝为完成一次。仰卧时两肩膀必须触垫。记录一分钟完成次数。选手做起单肘关节未达到双膝者不计该次数。如发现选手借用肘部撑垫或臀部起落的力量坐起落的力量起坐时，该次不计数。

7、评奖方法：每个年级段取前六，分数翻倍计入田径运动会总成绩。

1、比赛时间：11月21日整天（如遇天气等原因，时间另定）。

2、参加人员：一至六年级以班级为单位组队参加比赛。

3、比赛地点：田径场。

4、参赛方法：详见“附件1：20xx年鄞州区实验小学秋季运动会活动方案”

5、评分方法：以年级段为单位，评出运动会总分一、二、三名。

1、比赛时间：11月21日下午。

2、参加人员：一至六年级以班级为单位组队参加比赛。

3、比赛地点：田径场。

4、参赛单位：以班级为单位参加比赛。

5、参赛方法：每班派出5名学生5名家长参加比赛（男女不限），完成一分钟混合跳绳。

6、比赛规则：

5对选手为一组，两人用一根绳子一起跳（每对选手由一个学生一个家长组成，学生和家长男女不限），一分钟的时间内，5对选手跳绳次数相加，多者名次列前（短绳可自带）。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最后成绩。比赛过程中脚绊到后停顿则该下不算。

7、每个年级段取前六，分数翻倍计入田径运动会总成绩。

1、比赛时间：11月25日下午。

2、参加人员：一至六年级以班级为单位组队参加比赛。

3、比赛地点：田径场。

4、参赛单位：以班级为单位参加比赛。

5、参赛方法：每班派出男女生共20人参加比赛（男女生各10人），完成50米接力快慢决定名次。

6、比赛规则：

（1）、参加选手每班男女各10名，男女次序由各班自行安排。

（2）、赛道两端都放有标志竿，除第一名选手外，其余选手在起跑时接棒的手必须从标志竿旁绕过后才能起跑。

（3）、在比赛时每个班级的学生必须在自己的跑道上进行比赛，如果学生跑到旁边的跑道上而影响了其他班级的比赛，将取消该班级的比赛成绩。

（4）、比赛跑道由抽签产成。

7、每个年级段取前六，分数翻倍计入田径运动会总成绩。

小学体育作业方案范文通用篇七

本学期我校体育工作以树立“健康第一、平安第一”的指导思想，认真学习《学校体育工作要求》，认真配合上级，切实完成好学校工作计划和体育工作计划，防止同学在校参与体育活动和体育课上发生意外伤害事故,为加强师生体育平安教育意识，确保师生健康的生活，以促进同学提高自我保健能力和体质健康水平，有关工作如下：

组织教师认真学习新课程规范，制定课的教学计划，认真备课，充沛准备，认真上好每堂课，培养同学学习兴趣，增强同学的体质，使我校体育蓬勃发展。

根据学习的兴趣、喜好和特长，组建田经队、篮球队、乒乓球队，并指定对的训练计划，体育教师利用课余时间抓好训练，力争取得好成果。

抓好广播操、眼保健操并进行评分竞赛。

配合学校做好督导工作。

认真带好学校的三支训练队——田径队、篮球队、乒乓球队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。

鼓励同学利用课余时间开展丰富多彩的体育活动。

建立体育教学领导小组，认真作好宣传发动工作，切实提高思想认识，通过宣传、鼓动、激发同学积极锻炼身体的主动性和自觉性。

确保体育设施完好使用，对学校的体育设施如篮球架等大型体育器材每学期末大颐养维修。平时由体育保管员每天检查一次，做到和时维修，确保体育设施完好和平安使用。

学校组织同学参与体育活动和上体育课必需坚持“同学为本”、“健康第一”的原则，要充沛考虑天气、场地、设备、器材等方面的平安因素，尽量防止意外伤害事故的发生。

学校每位教师都有责任，有义务维护同学的健康和平安，发现同学有不平安行为，要立刻给予制止和教育，假如遇到同学出现伤害事故，要和时给予救助。

同学到校外参与体育竞赛或其它体育活动，视具体活动内容，必需有学校领导、体育教师、班主任、女老师等相关人员带队，并事先对同学进行平安教育。

体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次平安检查，若发现不平安因素，要和时报告学校，学校要和时对体育设备、器材进行维修或更新。

体育课平安要求：

上课集合整队，记录考勤，妥善布置活动；切实加强责任心，对同学进行必要的平安教育。

合理布置运动量和运动强度，关注体质较弱同学、特异体质同学和特体同学。

室外课一定要做好充沛的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的同学要求其予以更换。

讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强平安维护。

发现有同学打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。

下课集合整队，做简单讲评；若发现同学身体有强烈的.不良反应，要和时通知学校和班主任处置。

课外活动、体育训练平安要求。

课外体育活动同学必需按规定的活动时间、活动内容领取器材，到相应或制定的活动场地进行。

同学应认真依照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。

不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设备，不做有危险的动作。

运动队训练按教练员要求进行。

所有体育活动除遵守有关规则以外，都必需遵守校规、校纪，如有违反严肃处置。

假如体育课上，发生同学呕吐、受伤等突发情况应立即通知班主任和学校领导以采取有效的措施，或送往就近医院进行诊治。

学校根据国家有关政策法规，对同学在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处置。

小学体育作业方案范文通用篇八

全体老师：

现将《xx区实验小学第二届体育节暨达标运动会实施方案》下发，请按要求开展活动，具体实施由体育组xx负责。

为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，落实“健康第一”指导思想，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于9月举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：

通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。推动我校体育运动向更高水平发展。

活动主题：我运动、我健康、我快乐。

活动形式：趣味项目比赛、体质健康测试、教工社团活动。

活动时间：9月1日至9月30日。

活动参与范围：全体师生。

组长：xx。

副组长：xx。

组员：全体班主任及科任教师。

组织：xx。

安全监督：xx。

影像采集：xx。

校内多媒体宣传：xx。

1、各班充分展开准备工作，加强对学生的纪律和安全教育，确保活动正常开展。

2、裁判工作要做到：公平、公正、公开、准确。

3、各班周密安排、注意学生安全、服从指挥、遵守纪律、认真训练。

1、宣传发动：利用学校各方面平台，宣传体育健身的好处，拉开体育节帷幕，各班主任注意宣传发动。

2、开展一系列竞赛活动。

（1）各班健身活动：班主任组织丰富多彩的健身活动，积极锻炼，为以后的学习生活打下良好基础。

（2）达标运动会（9月29、30日上午）（具体方案另行通知）。

（3）级部趣味项目比赛（9月30日下午）：各级部由班主任组织学生，科任教师裁判，体育教师负责场地器械和记录，成绩上报体育组。

（4）教工活动：由工会出具体活动方案。

健康数据进行测试，根据新标准统计并上报。

1、趣味项目比赛：

跳小绳、踢毽子、跳大绳。

一、二年级跳小绳，三、四、五年级跳小绳、踢毽子、跳大绳。每班每项限报3人，不分男女，可兼报。例：五年级一班甲同学报了跳绳项目，也报了踢毽子项目。跳小绳、踢毽子奖励级部前6名，跳大绳分级部设一、二、三等奖。

规则：（一）跳大绳。

2.限时1分钟，不计失败次数，按全体成员完成数量记名次，多者列前；

3.若遇成绩相同，进行1分钟复赛，直至决出名次为止。

（二）跳小绳。

1.比赛不分男女；

3.若遇成绩相同，进行1分钟复赛，直至决出名次为止。

（三）踢毽子。

1.比赛不分男女；

3.仅限用两脚，其他部位接触毽子只当调整，不计次数。

各项活动结束后利用早操或升旗时间对个人和班级进行表彰奖励。

小学体育作业方案范文通用篇九

在徒手、队列等练习中保持正确的姿势。

时代在召唤。

一、感情导入、带动气氛。

教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求。

学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法。

组织：成横队。

二、合作探究、掌握技能。

重点：个人能够掌握动作。

难点：全班能够掌握练习。

教师活动：

1.示范所学内容的动作过程。

2.讲解所学内容的技术要领和重点。

3.呼口令并巡回指导。

4.纠正错误动作。

学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的.印象。

2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误。

3.小组以四人为单位相互学习。

4.进行展示，以提高练习积极性。

组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性。

三、伸展柔韧、放松身体。

教师活动：提出练习内容，要求。

学生活动：1.集体完成练习内容。

2.两人一组进行互帮互助的练习。

3.以小组表演的形式提高积极性。

组织：四列横队、两人一组、四人一组。

场地器材：田径场。

小学体育作业方案范文通用篇十

:20xx年11月16日——11月21日（大课间时间）。

二年级跳绳升旗台周围周二大课间。

四年级乒乓体育馆周三大课间。

五年级排球排球场周四大课间。

六年级跳长绳排球场周五大课间。

：参加大课间全体学生。

总负责：z（负责活动班级的纪律及安全）。

活动策划：z（负责整个活动组织工作）。

活动安排：

一年级呼啦圈负责人：z协助：z。

二年级跳绳负责人：z协助：z。

四年级乒乓负责人：z协助：z。

五年级排球负责人：z协助：z。

六年级跳长绳负责人：z协助：z。

摄影：z。

资料存档：z。

1、一年级呼啦圈。

每位学生在指定地点进行1分钟呼啦圈转动（中途失误后立即停止），最后计算全班通过率，按成绩名次计分。

2、二年级跳绳（单跳）。

全体学生参加，每个学生准备一根绳，记时一分钟，记录跳绳的个数（中途失误后允许继续进行），然后统计班级平均数，按成绩名次计分。

3、四年级乒乓。

（一）普及型：对墙球。

方法：全班学生参加，每个学生准备一块乒乓板.一只乒乓球，记时一分钟，记录对墙球的个数（中途失误后允许继续进行），然后统计班级平均数，按成绩名次计分（7.5.4.3.2.1）。

（二）提高型：个人单打。

方法：各班在班级选拔赛的基础上，推荐男子3人，女子3人参加年级组的单打比赛，比赛采用淘汰附加赛，每场比赛三局二胜制，每局采用11分制。团体记分办法，按个人单打1——8名（9.7.6.5.4.3.2.1）计分。

4、五年级排球。

（1）自垫排球：

全体参加大课间的学生，时间不限，一次性垫球，球垫起的高度应高于头部。连续垫球6个，不掉下为通过。计算全班通过的合格率。

（2）两人配合垫球:。

各班自选10人,组成5对(男女不限),一人抛球,另一人垫球。垫球五个，以垫、接不落地为准，计算全班通过的合格率。（距离2—3米）。

5、六年级跳长绳（齐跳）。

每班参加人数为5男5女（其中2人摇绳），时间1分钟，然后统计班级总数，按成绩名次计分。

如下雨改在体育馆进行。

小学体育作业方案范文通用篇十一

2学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;。

3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;。

4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;。

5在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

教学过程：

1、小兔尾巴。

练习队形：散点。

教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏。

预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。

2、跨小河。

3、藏手绢。

二学习:。

1、启动认识各种活动性小游戏。

(突破舞蹈中的重难点动作)如。

a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕。

c.小碎步d.自由表演。

2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”

3配乐练习。

1、要求：姿态优美，表情自然练习队形。

2、教与学的方法：

教师引导，启发学生共做游戏。

3、分节范唱，分解示范，学生模仿。

4、完整配乐。

5、学生个体评议、相互评议、教师评议。

游戏：“花儿朵朵”摆造型。

圆圈接力摆花朵。

5人自由结合，动脑筋摆各种造型。

教与学的方法。

a.小游戏：“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。

b.教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好!

c.教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像!

6预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。

三放松。

场地与器材:。

1红、绿手绢按人数，每人一条。

2录音机一台。

小学体育作业方案范文通用篇十二

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现，小学体育活动方案。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐校园。特制定本方案。

一、指导思想。

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。

二、组委会。

组长：陈在发。

副组长：周少伟周爱华。

成员：张云梅.杨梅等全体教师。

三、

活动主题：

我阳光我运动我健康我快乐。

四、活动要求：

人人有项目班班有团队学校有比赛。

五.活动地点：

学校操场。

六、活动保障。

1、认真学习，转变观念，达成共识。

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观，规划方案《小学体育活动方案》。

2、加强领导，保证时间，形成制度。

以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励。

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

第一阶段：准备阶段（9月1日----9月15日）。

1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。

以体现人人有项目的决心。

第二阶段：启动阶段（9月16----12月20日）。

1、认真组织好每天大课间的活动；延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。

2、安排和组织好课间操的体育活动内容。

上午的大课间：

第一部分：广播操《雏鹰起飞》（时间10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）；各班按照学校分的场地进行锻炼。

下午的大课间：

第一部分：校园集体舞，（时间10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）；各班按照学校分的场地进行锻炼。

第三阶段：

总结。

阶段（12月21----元月10日）。

组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。

体现班班有团队愿望的达成和理想的实现。

总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时，评比校“阳光少年”，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

小学体育作业方案范文通用篇十三

通过开展跳绳比赛，丰富教师的课余生活,加强教师之间的交流,提高教师身体素质,增强团队的凝聚力，增强职工团结协作的'精神。

20xx年3月16日各校区初赛，3月23日三校区决赛。

学校操场。

全体教师。

单人跳、双人跳自愿报名，自由搭配，参赛名单与3月2日送至体育组办公室，穿龙跳附分组名单。

单人跳（1分钟）、双人跳（1分钟）、穿龙跳（2分钟）。

1、参赛人员分工：两人摇绳，其他人参加跳绳，不得少于8人参加。比赛开始，先由裁判员提示做好比赛准备，然后发出比赛指令，负责摇绳的教师开始摇绳，比赛正式进行。

2、比赛方法为采用绕“8”字形跳长绳。比赛时，队员逐个从一侧跑进跳绳，每次跳一个，依次进行。一组全部轮换后，立即从同一侧“8”字形按上述要求进行。组内成员可以轮流参赛。

3、比赛一次性决定成绩，累计计数，多者的队名次列前。

本次比赛奖项设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3）和参与奖若干名。各个项目的前三名代表本校区参加三校区决赛。

计时人员：家教会成员1。

登记人员：家教会成员2。

计数人员：家教会成员3、4、5、6、7、8、9、10.

附：分组名单。

注：如有遗漏的老师请与体育组联系。

小学体育作业方案范文通用篇十四

为了贯彻教育规划纲要体艺2+1，落实快乐童年，幸福人生的教育理想，营造健康向上的校园育人环境，增强学生体质，提高我校乒乓球运动技术水平，学校将举行体育节乒乓球比赛。

2月27日一、二年级。（塑胶场地），28日三、四年级，29日五、六年级。（乒乓球馆）。

1、一、二年级亲子托球接力比赛。

2、三、四年级单打比赛。每局11分，三局两胜制。

3、五、六年级单打比赛。每局11分，三局两胜制。

1、一、二年级每班推荐三名学生及三位家长参加亲子托球接力比赛（男女不限，但女生不得少一名）。

2、三、四、五、六年级每班可报男、女各三名同学参加比赛。

1、一、二年级每轮每班一名同学及家长参加比赛，先由学生将球托运到指定地点交接给家长，再由家长将球托运到终点。记到达终点的时间，依次进行。

2、三、四、五、六年级的比赛分为两个阶段进行,第一阶段采用分组循环赛,第二阶段采用交叉淘汰赛决出名次。

（1）一、二年级，根据三名同学总时间决出团体总分取前3名，个人取前6名，给予奖励。

（2）三、四、五、六年级男、女团体取前3名,单打前6名给予奖励。

1、各代表队务必于2月25日下午17:00前将参加比赛队员名单报乒乓球馆，逾期不报，按弃权论处。

2、各年级报名后，不得在比赛期间随意更改参赛人员。

（1）亲子托球接力比赛，由体育组及乒乓球教练负责。

（2）三至六年级比赛，由乒乓球教练负责。

学生需自带乒乓球拍，学校提供乒乓球。

团体名次排列按单打名次累计分计算(如某组16人参加单打比赛,第一名即得16分,第二名的15分,第十六名得一分全班男女各三名队员的得分和即为本班男女的累计分).

乒乓球社团。