最新建筑制图与识图实训报告(优秀8篇)

报告的语言应该简明扼要，避免使用过多的专业术语或复杂的句子结构。在写作过程中，要注意提炼核心问题，并结合实际情况进行具体分析。以下是小编为大家收集的报告范文，供大家参考和借鉴。

建筑制图与识图实训报告篇一

xxx老师。

在大二的第十六周我们又迎来了这次珍贵却又极富挑战的建筑构造与识图课程设计实训，时值严冬，又临近期末，对同学们身心都是极大的考验。时间转瞬即逝，五天的实训而我也终于克服种种困难完成了老师布置的任务，这周我不单画图技巧的掌握有所提高，在人生道路上也有所领悟。

正式实训前。当老师提前透露本次实训将要画八幅图的时候，我心里顿时一紧，心想去年话六幅图都够我喝一壶了，这次居然八幅图，在还没开始实训，我就已经有了畏难的情绪在里面了，但是我努力保持一颗平常心，心想传到桥头自然直。这因为这种心里，我没有放弃，同时也导致落后别人一步。（当正式画图那天，大多数同学已经提前画好一幅图了，而我才刚刚开始）。

大一画图的时候，由于准备不足，导致画图速度奇慢，这次实训我准备十分充分，最基本的绘图工具和仪器都准备到位了，如：绘图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔等等。实训开始前，刘老师给我们讲了关于此次画图的具体要求以及一些需要注意的地方，比如：第一幅图需要打满格子、字体数字的大小、比例问题、最后上交作业如何订制八幅图等。实训的主要类容是画某楼建筑施工图，包括设计说明工程做法门窗表、一层平面图、二层至五层平面图、正立面、背立面、1—1剖面图檐口详图、左侧立面图、屋顶造型平面立面图及屋顶造型详图，一共八幅图。

当我看到第一幅图，又听刘老师说要打满格子才能写字。我第一感觉是我快要崩溃了，但是又不得不去画。当画完第一幅图的时候，我又是另一种感觉了，“我是怎么完成这幅画的”连自己都疑惑，自己是怎么坚持过来的，在画之前看似很繁琐，让自己快泄气的难题就这样被自己解决了。这个时候我心里就隐隐有种想法，这就是后来我领悟的一个道理，不管困难再大，只要一步一步去完成它，就会成功。换个说话就是，坚持才是战胜困难的捷径。

在整个画图过程中，我始终在跟自己战斗着，每当我快要放弃、懈怠的时候，我总会对自己说要坚持，人生总有那么多坎，不是辉煌，便是消亡。调整好心态之后，我会适当休息让身体也放松稍许，画图不单是个细心、耐心活，也是体力活，每次画完一天，都是腰酸背痛的。所以在上课期间，我除了画图尽量不干与画图无关的事情，抓紧每分每秒。下课期间，好好调整身体状况，保证自己画图的热情，避免因为长时间画图，而出现厌烦情绪。

在画图过程中，从开始的不熟悉、不知道从何下手到后来的得心应手，这是一个质的转变。这或许就是孰能生巧的缘故吧。隔绝身边的杂音，将自己置身于一个空旷的环境，自己盘若无人挥洒汗水，感觉自己不是在画图，而是在搞艺术！

本次建筑构造与识图课程设计实训整个过程最大的感受就是——痛并快乐着：每天当别的同学拿着书上课去的时候，我们却是提着图板、图纸以及制图工具，每天画完图，同学们都是腰酸背痛，但脸上又洋溢这快乐的幸福，还不时向别人炫耀下自己画了几幅了。同时，我也看到了很多努力的身影，某些同学是千方百计想逃课，而他们却在该回寝室休息的时候也仍然坚持着，直到教学楼熄灯才离开，精神可嘉，值得赞扬！

五天的实训结束了，我坚持了过来、迈过了这个坎，让我们真正体会到制图者们的辛劳，也检验了自己这学期的学习成效，终于算是小小的学有所成了！而我不仅在画图技巧上更加熟练，更是在心里上建立了信心，相信在今后的学习中，不管遇到多大的困难，只要我耐心、坚持，就会克服困难。这是我此次建筑构造与识图课程设计实训最大的收获。

建筑制图与识图实训报告篇二

我就是想的下载的财富值。

由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土结构与砌体结构》和《隧道工程施工技术》以及《03g101-1》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。对于《03g101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图我们要更好的系统学习。

此次的建筑识图是我校的机加中心的图纸。机加中心比较复杂，没有足够的空间想象，很难创建三维立体感。我们小组也亲自到机加中心实地参观，对图纸有一个全面的认识。对于图中的集中标注和原位标注开始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解。由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制，这次看机加中心的图纸中关于板、梁、柱的配筋比较轻松。现在感觉对于箍筋的种类了解还是比较欠缺。以后还得加强学习。大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义。通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识。对于符号的含义曾在大一的《建筑工程制图》中我们有一些基本的了解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论的学习有了一个比较好的应用。

隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9。

合同段s册的韩宝寺隧道图纸。以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的部分结构的详图。这次的图册是各个部分的详细构造并附带施工顺序。虽然识图的时间并不长，但是让大家了解一些结构的施工方法和施工的材料。

经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。

通过这一周的实训，我得到了以下方法：

一、先阅读建筑施工图，先在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。根据目录了解图纸的组成，逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、立面图、各部位建筑详图。仔细阅读施工图设计说明，很多的规范要求、工程概况、构件的构造做法都有清楚的概述。

二、然后阅读结构施工图（阅读结构施工图时，由于很多的标注符号都不了解，因此需要借助规范要求），了解基础、地梁、构造住、楼板的详细构造及配筋要求（了解配筋情况时还要借助101图集查阅钢筋的长度计算、包括搭接情况等）。楼梯的细部构造，楼梯梁、楼梯板的配筋。各檐口、通风、供暖等细部的详细构造要求。

通过这次实训让我对图纸有了一定的了解，同时也让我感觉到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实习，联系实际，相信会学到很多课堂里没有见过的东西。

实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的沮丧。

多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

在上学期期末已经完成了测量实训，本学期完成了钢筋混凝土课程设计，以及现在的实图实训，都让我们学到好多实用的能力，为我们即将走向工作岗位增添砝码，从这些实训中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能，从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了，很多东西都需要自己去虚心请教、认真学习。无论学习期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯，这样我们才会在竞争中有竞争力。

突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。

作为初涉社会的开端，这里有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择！

建筑制图与识图实训报告篇三

建筑实训是建筑专业学生进行建筑实践的重要环节，其中识图制图是建筑实训的核心内容之一。在实际操作中，我深切体会到了识图制图的重要性，并获得了不少经验和心得。在此文中，我将分享我在建筑实训识图制图过程中的体验和感想。

首先，在实际操作中，我深切体会到了识图的重要性。识图是建筑设计的基础，只有通过识图建立在准确的基础上，才能保证后续制图时的精确度和效率。反之，如果识图不准确，制图过程中难免会出现错误或者不遗漏的情况，给后续工作带来不必要的麻烦。因此，我在实践中注重了对图纸的仔细观察，尽可能准确识别各个要素，确保制图的准确性和完整性。

其次，识图制图过程中的耐心和细致也对我产生了深刻的影响。一份建筑图纸可能细节繁多，包含众多标注和线条，尤其是在施工图等细化过程中，对图纸的精确要求非常高。在制图过程中，我发现需要反复观察、阅读、标注，将各个元素清晰地表达出来。对细节的精确表达，非常考验我们的耐心和细致精神。

与此同时，识图制图过程中的合作与沟通能力也是非常关键的。建筑实训通常是一个团队合作的过程，每个人承担着不同的责任。在实际操作中，我发现了沟通不足会导致工作出现分歧和错误，因此我注重与团队成员之间的及时沟通。在制图过程中，我会与他人讨论和比较，以确保图纸的一致性和正确性。此外，与老师的沟通也非常重要，及时向老师汇报并请教，可以更好地理解和解决问题。

在掌握了一定的识图制图技巧后，我逐渐体会到了识图制图的美感与艺术之美。建筑设计是一门艺术，设计师需要在诸多因素的制约下进行创作。而在识图制图过程中，我们可以通过布局、比例、线条等手段，将设计的美感融入到图纸中。在实践中，我努力提高自己的审美能力，通过不断的学习和实践，使我的图纸更加具有艺术性。

总结起来，建筑实训识图制图是一项重要且有意义的实践活动。通过这个过程，我深切感受到了识图的重要性，培养了耐心和细致精神，学会了与他人合作与沟通，同时也领略到了识图制图的美感与艺术之美。这些经验和体会将对我今后的建筑设计与实践之路产生积极的影响。建筑实训识图制图的过程，不仅让我更加熟悉和掌握了识图制图技巧，更深化了我对于建筑设计与实践的理解。我相信，通过不断的学习与实践，我会不断提高自己的专业素养，成为一名优秀的建筑师。

建筑制图与识图实训报告篇四

xxx老师。

1、识图建筑总平面图：平面设计中的建筑坐标、定位尺寸、标高标注是否有误或缺漏；设计确定的房屋舍内建筑标高零点的相应绝对标高时多少；竖向设计中场地及道路标高是否利于排水；根据总平面图结合是施工现场查核总建筑平面图布置是否合理，有无不可克服的障碍。

2、识图建筑设计总说明：了解工程概况，施工要求，装饰做法表达的是否完整，材料是否禁用；选用的标注图集是否齐全，图纸是否过时；建筑构造做法是否详细；各防水防火维护门窗等设计的性能等级是否注明。

3、识图建筑平面图：建筑平面图的轴线编号是否齐全，尺寸是否符合设计的统一的模数，因为构件的的生产时以模数为基准的，若发现尺寸不符合模数时，审图中应该提出；查看平面图上的尺寸注写是否齐全，分尺寸的总和与总尺寸是否相符；底层平面图中的指北针、剖面图剖切位置、散水的表示是否缺漏；局部定位尺寸、标高是否个别有误；门窗编号、数量与门窗表是否一致，门的开启方向是否符合防火疏散要求，窗的设计是否利于通风和卫生清洁；楼梯上下方向标注是否漏缺，或与楼梯详图是否一致；屋顶平面图中上人孔、水箱、检修楼梯等是否漏缺；卫生间、浴池、厨房地面标高是否比其他房间低，低多少，是否有坡度，以便施工时在构造上采取措施；平面图中有哪些说明、索引号、剖切符号及相配合的图集，审核它们之间有无矛盾，防止施工返工或修补的出现；主要建筑构造做法是否缺漏；采用新工艺、新材料时，需一一对照标准图和已成熟的相关标准。

5、识图建筑剖面图；通过平面图与剖面图的对照看剖面图在平面图上的剖切位置和剖视方向是否一致；轴线编号、尺寸、标高标注是否有误，与立面图上的所注的尺寸标高有无矛盾；查看屋顶坡度的标注，是结构找坡还是构造找坡，坡度是否足够，构造找坡的做法是否有说明；屋面保温的做法、防水的做法是否齐全，相配套的索引和标准图集是否标注清楚；楼梯间处的标高与建筑平面图和楼梯详图是否一致；剖面图应表达的内容是否完整。

6、识图建筑详图：详图的标高、尺寸、构造细部是否有问题，能否实现施工；选用的标准图集与设计图能否吻合上，有些标准图集与设计图结合使用时，连接上可能做些修改；标注图上选配的零件、配件目前是否淘汰，或已经不生产，以防没有货源需要重新修改图纸而党务工期；楼梯不置是否符合强制性的条文；栏杆设计是否符合强制性的条文；节点详图造型、尺寸、标高与平面图或剖面图是否一致；不同结构相邻处的节点大样是否齐全。

结构施工图。

1、识图结构设计总说明；结构材料选用及强度等级说明是否完整，包括个部分混凝土强度等级、钢筋种类、砌体块材的种类及强度等级、砂浆种类及等级；后浇带和防水混凝土掺加剂有无要求；有关构造要求说明或是否有无缺。

3、混凝土结构构件施工图。

4、楼（屋）面板施工图。

4·1对照建筑平面图，查看板面标高是否有误或缺漏，一般楼层的结构标高和建筑标高是不一样的，结构标高要加上楼地面构造厚度才是建筑标高；现浇板配筋标注是否完整准确；现浇板预留孔洞、洞口加筋是否完整准确；有集中排布线管的.现浇板，板厚是否足够；总之，对结构施工图的审核应持慎重态度，因为建筑的安全使用、耐久年限都与结构牢固密切相关。不论是材料种类、强度等级、使用数量，还是构造要求都应阅后牢记。审核结构施工图，需要我们在理论知识上、经验积累上、总结教训上都加以提高。

给水排水施工图的自审。

室内给排水施工图主要包括及排水管道平面图、及排水管道系统图、安装详图、土里和施工说明。一般审核内容是：

1、从设计总平面图中查看供水系统源引入点在何处。管道走向、管径大小、水表的阀门井的位置及管道埋深是否合适；看设计说明的内容，与平面、系统图或材料表达的内容是否有不一致的地方，比如供水方式、排水体制、管材材料等；平面图、详图中给排水管道是否与门窗相碰；给排水进出户管是否与地梁相碰；消防栓位置是否与配电箱相碰，碰头位置是否与暖通专业的风口相碰；卫生设备安装详图所参标准图集是否标注，各设备所需按装与检修空间是否够用；管道在平面图的走向与系统图时否一致，管道直径、标高的标注是否有缺漏或错误；有水的房间，地漏是否有缺漏，坡度的坡向是否缺漏；排水的室外部分管道坡度是否注写，坡度是否足够。有无检查有的窖井、窖井的进深是否足够；竖向穿层、横向过剪力墙等较大洞口处应对照结构图查看位置及标高。

施工问题。

1、在总面图中车行道路转弯半径时如何确定的？

2、门窗表中c1512洞口尺寸标注有误以及gc0609洞口标注有误。

3、在建施07和建施08、建施09中索引符号有误。

4、在建施07中缺少轴线。

5、在西南图集参考（节选四）中散水的构造60厚c15混凝土提浆抹面与标注矛盾。

6、在改图备注中的散水长度超过50米时设置散水伸缩缝与构造中散水整体面层纵向距离每隔6—12米做一道伸缩缝表达不一致。

7、在建施11中为注明高窗的标高。

8、在结施03中的构造节点图三中吊筋水平钢筋的距离与次梁的周边间距为50。

9、在结施04中，gz1中的4根直径4毫米二级钢筋应该注写为直径为14毫米的二级钢筋。

10、在结施04中，基础详图（一）中地圈梁顶面标高与水泥砂浆防潮层标高一致，此处不对，在构造中规定，水泥砂浆防潮层应在室内地面以下60毫米处，且在室外地面以上150毫米处。

11、在结施04中，在基础详图左边条形基础（一）参数表提出疑问。

13、在结施05中，空调板大样说明中h为楼层结构标高同时包括—0·030层对此提出疑问。

14、在结施06中，wtl1配筋详图中1—1剖面图的绘制有误。

15、在建施14中，女儿墙大样的5厚铝合金花格网与墙身大样的5厚铝合金花格网方向不一致。

16、在建施07中，剖切符号1—1方向与剖面图不一致。

17、在建施15中，厨房大样阳台处有地漏，而平面图中未标出。

18、在建施15中，门窗图与标注c0906不一致。

19、在总说明中建筑高度与立面图不一致。

20、在建施13中，建筑剖面图的识读中每层的踏步数与剖面图中不一致。

21、在结施7中wl6（1）的引出图虚实不符。

22、在建施15中，卫生间大样的坐便池找坡与建施09中的坡度不一致。

建筑制图与识图实训报告篇五

摘要：作为一门高职院校的工民建以及有关专业的基础课，《建筑制图和识图》不仅难学，还很难教，因此，只有精讲多练，从本课程的特点出发去激发学生的学习热情，提高学生的图纸表达和形象思维的能力，分别从加强实践教学、理论联系实际等多个方面做起，才能培育出更加适应社会的需要的高端技术应用型专门人才，并彰显高职教育的特色。

关键词：教学方法；《建筑制图和识图》；应用导向；教学内容。

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建筑制图与识图实训报告篇六

xxx老师。

在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。

由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土结构与砌体结构》和《隧道工程施工技术》以及《03g101—1》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。对于《03g101—1》平面整体表示方法制图规则和构造详图我们要更好的系统学习。

此次的建筑识图是我校的机加中心的图纸。机加中心比较复杂，没有足够的空间想象，很难创建三维立体感。我们小组也亲自到机加中心实地参观，对图纸有一个全面的认识。对于图中的集中标注和原位标注开始也有些不太清楚，但看完《03g101—1》平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解。由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制，这次看机加中心的图纸中关于板、梁、柱的配筋比较轻松。现在感觉对于箍筋的种类了解还是比较欠缺。以后还得加强学习。大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义。通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识。对于符号的含义曾在大一的《建筑工程制图》中我们有一些基本的了解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论的学习有了一个比较好的应用。

隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9合同段s册的韩宝寺隧道图纸。以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的部分结构的详图。这次的图册是各个部分的详细构造并附带施工顺序。虽然识图的时间并不长，但是让大家了解一些结构的施工方法和施工的材料。

经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。

通过这一周的实训，我得到了以下方法：

一、先阅读建筑施工图，先在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。根据目录了解图纸的组成，逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、立面图、各部位建筑详图。仔细阅读施工图设计说明，很多的规范要求、工程概况、构件的构造做法都有清楚的概述。

二、然后阅读结构施工图（阅读结构施工图时，由于很多的标注符号都不了解，因此需要借助规范要求），了解基础、地梁、构造住、楼板的详细构造及配筋要求（了解配筋情况时还要借助101图集查阅钢筋的长度计算、包括搭接情况等）。楼梯的细部构造，楼梯梁、楼梯板的配筋。各檐口、通风、供暖等细部的详细构造要求。通过这次实训让我对图纸有了一定的了解，同时也让我感觉到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实习，联系实际，相信会学到很多课堂里没有见过的东西。

实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的沮丧。

此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。在此次实训过程中我是第三小组的负责人，其间的管理与工作责任心的重大让我深刻了解到，在工作与管理中与同学，在工厂实训与工人师傅保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

在上学期期末已经完成了测量实训，本学期完成了钢筋混凝土课程设计，以及现在的实图实训，都让我们学到好多实用的能力，为我们即将走向工作岗位增添砝码，从这些实训中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能，从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了，很多东西都需要自己去虚心请教、认真学习。无论学习期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯，这样我们才会在竞争中有竞争力。

突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。

作为初涉社会的开端，这里有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择！

建筑制图与识图实训报告篇七

在学校为期1周的手工制图中，我学到了很多实际的知识，也悟到了许多令我受益匪浅的道理。经过本次绘图我主要总结了一下几点：

经过上学期的理论学习，我对测量绘图有了一定的了解，通过这次的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的`认识，也是对这一年大学所学到知识的巩固也运用。从这次实训中，我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的，才能更好地为公司乃至社会服务。

有课堂上学习理论知识时，感觉到枯燥无味，但当真正绘图后，我才发现专业的理论知识是多么的重要。如我学的绘图测量等等，这些知识是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的'工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的，而要是精通！

这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，这次绘图也让我深刻的了解到，在工作中和伙伴沟通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何与同学同事紧密配合是现代社会办事的一项基本问题。刚刚接触实际工作，生疏和错误是在所难免的，但出现问题并不可怕，可怕的是不能正视问题，和改正错误。所以，在工作中，一旦出现错误，一定要敢于面对，及时改正，这样才能使自己不断进步。对于自己这样一个将要步入社会的人来说，需要学习的东西还很多。

在绘图中，我不禁学到了很多书本中学不到的知识，也让我跟人更加的成熟和坚强。在绘图中，当我遇到问题时，不找借口，多向同学老师询问、学习。每天的工作重复而繁琐，有些时候甚至感到乏味，但我认识到，这是自己的本职工作，需要我们认真对待，否则，没有一颗不畏困难的坚强的心，即使再简单，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作岗位上踏实工作，不断学习，积极进取，坚持不懈的超越自己，才不会平庸。测量实训心得五、善于总结工作能力的提高，很大程度上得益于对工作的总结。积累各方面的经验。只有这样，才能更好地做好自己的本职工作，使自己不断提升。

经过1周的绘图，我基本上完成了自己的任务，达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时我学到了如何与伙伴分工配合。

大一下学期我们开始接触测量学这门课程，实习是测量学这门课程很关键的部分。我们班在上个周做完了测量实习，读数也更加精确了，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度。同时巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。

通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多绘图的能力。在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。学的除了学习到熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还了解到应掌握一套科测量方法。在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的绘图中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题，也学习到了不少的测量知识。比如。

（1）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误。

（2）在用游标卡尺的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

（3）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

（4）通过各种处理数据的数学方法如：尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

绘图期间，我得到了老师、同学们的关心与帮助，让我不但学到专业方面的知识也学到了很多处事做人的道理，我衷心的感谢他们。

1周的绘图很快过去了，我从一开始由于没有熟练地掌握基础理论，没能熟练的操作。但在绘图工作中我慢慢地领悟，慢慢地学习，终于使自己对于测量绘图有了更加熟悉的掌握。

建筑制图与识图实训报告篇八

xxx老师。

教师宿舍楼。

在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实习。对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。

“平法”就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。

当梁支座上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。例如：梁支座上部纵筋注写为6(二级钢筋)254/2，则表示上一排纵筋为4(二级钢筋)25，下一排纵筋为2(二级钢筋)25。当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面等等。

此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。

建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是：

1.在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量;承受施加在楼面、屋面上的使用荷载，并传给竖向结构。

对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。

在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度，根据设计经验及经济效果，一般次梁的跨度以4～6m为宜，主梁的跨度以5～8m为宜。

本次实习，时间虽短，但基本达到了为实习目的，进一步完善所学知识将理论与实践相结合的多重目的。

在实习工程中，我了解了房屋建筑结构的相关知识，发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识，同时给我们后面要学的专业课打下了基础。