有这样一个地方高中学生怎么写 有这样一个地方高中学生怎么写作文(6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有这样一个地方高中学生怎么写一

我拥有那些睡梦里目光中的温柔。

昏睡的午后，宁静，飞散在每一个角落。纱帘后的窗景，仍飘着细小的雪花，好像拥抱了一场无关风月的梦，瑟瑟而零。不经意的时间从指缝间漏下，又远远溜走。

偶然睁眼，却见母亲，坐在床边，静静地凝视我，眼角一缕缱绻绵长的温柔，仿佛春天里的第一朵阳光，化在我高热且未退去的额前。无言，四目相对，又轻轻合眼，享受这目光里的温柔感觉，如同拥有了整个窗外的雪花。安安静静地蜷缩在母亲的宠溺之中，叩问无声的潮水，恬然走进母爱里的梦乡。一直，一直。

那一刻，我拥有温柔的目光，所以，不再寂寞。

我拥有风拂秋叶落一地。

秋天的晨，稀冷而忧伤。路过空荡的操场，那一排挺立的银杏树，在水蓝蓝的天空下，好像只是一瞬息的忽视，他们已成一树树明黄，已是翩翩飘飞起似蝶儿的叶。

时光如是。爱那一树树的灿烂，明黄的，衬在水蓝的天景下，宁静而安详，空气中已有一丝秋独特的气味，肃杀的意味。而此刻，这静谧的校园里，那一季正在进入生命凋零时刻的叶，悄悄舞在风中，唯美而伤感。一条小径已被铺上厚厚一层金黄，它们不久就会被扫去，或是栖在土中，化为腐朽，可它们懂吗轻叹，生命如此脆弱。风吹，又一片纷扬，落在我的掌心

那一刻，我拥有明黄的飞叶，心霎时宁静柔软。

我拥有时光浸染的书香。

却喜欢在无人的时候幻想。读席慕蓉的诗，或许，是每个少女都曾身心沉浸的事。我迹踪无，月影流声，华庭旧事，不知多少光载隔了彼岸，还是否记得那年匆匆？

席说，如何让我遇见你，在我最美丽的时刻竟觉得，一瞬的心灵充溢这温软，她说：我们去看焰火好吗？去，去看那，繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境。

沉溺，忧伤，朦胧，不知多少年后的梦境又是如何？

那一刻，我拥有诗书的陪伴，随时光浸染，年少依然。

剪一叶，拂一纸，时光里的琐碎，却留在了心的滩头，目光里温柔，叶零之时的忧伤唯美，诗句中的流痕回读，原来，我也拥有这么多。

有这样一个地方高中学生怎么写二

小时候，每当看见别人家的小孩抱着洋娃娃或拿着各样玩具在街上走，我就非常羡慕，为什么她们拥有这么多，我却没有；每当看到别人家的孩子摔倒了，立即就有人将她抱起，捧在手心里哄，我非常羡慕，为什么她摔倒了有人哄，而我却没有。

为什么，别人拥有那么多，我却没有，到底是为什么？我常常用在心里无助地发问。

那时候，我是个疯丫头，尽管如此，可妈妈每天都让我和一群孩子一起钻到沙堆里玩个快活，早上刚换的一身衣服到了晚上已经脏得不像样子，每天晚上回到家，妈妈总是笑着说：“哎，你这孩子！”可自从上了二年级，我发现妈妈不再关心我了。

我在外边看见有个孩子拿着糖坐在路边吃，便跑回家向妈妈要糖吃，本以为妈妈会拉起我的手轻轻地对我说：“乖，走，妈妈给你买糖吃！”可妈妈却说：“吃，吃，吃，整天就知道吃糖，吃饭的时候怎么不见你好好吃，之前都给你惯一身坏毛病。”我被妈妈的严厉吓住了，妈妈这是怎么了，为什么不关心我了？

晚上，我照例脱掉衣服要和妈妈睡，可妈妈却说：“以后，晚上自己睡，早上自己梳头发，扎辫子，洗脸。今天是最后一夜。”“不嘛，我还要和你睡！”妈妈坚决地说：“必须自己睡！”“不嘛，不嘛。”这下妈妈没有说话，只是瞪了我一眼，转过身睡去了。我躺在床上，默默地哭了。

从二年级以来，妈妈每天都对我很严厉，也就是从那时起，我认为妈妈不关心我，我比别的孩子缺少太多太太。

然而，在一天早上，我的皮筋找不到了，在床上找，在枕头底下找，在把枕头拿开的那一瞬间，我发现一张字条，上面写着：孩子，自从二年级以来，我对你这么严厉，是想让你学会独立、坚强，希望你能比同龄人更优秀！这时，我发现，原来我也拥有这么多。

直到现在我才发现我也拥有这么多，比别人多了成千上万倍。我再也不会羡慕别人了，我会珍惜我拥有的一切。

有这样一个地方高中学生怎么写三

自由飞翔的鸟儿有蓝天无穷的包容;尽情生长的小草有大地无限的关怀;随风飘落的秋叶有微风悠扬的鼓舞。而我又拥有什么呢?

一个平凡的女孩，一个平凡的成绩，一个平凡的相貌，一切的一切都是平凡的，但直到后来我才发现，原来我拥有的还有许多。

挚友真情

一次考试的失利，心情失落的我看着手中的卷纸，泪水漫过我的脸颊，“吧嗒”一声落在了手中的试卷上，泪水在纸上很快蔓延开来，浸湿了试卷。我拖着沉重的步伐走出教室，好友急忙跟上，紧紧跟在我身边，我们来到了操场上。操场上就我们两人，我抬起头，看见了正在西落的太阳，尽管它是那么微弱，但它的光芒依旧撒满了天空，沉默了许久后，朋友开口说道：“你看着天上的余晖。”我用手轻轻擦去脸上的泪花，长叹一口气说道：“真美。”朋友接着说道：“它的一生，也许就是在此刻才最光辉吧。你看他，虽然力量如此微弱，光芒也越来越弱，但却依然竭尽全力把自己的最后一束光芒献给大地。”我陷入了沉思，原来小小的余晖还有如此大的力量，所有我也可以和它一样，不到最后决不放弃。我重新拾起了自信，和朋友迈着轻松的步伐，在余晖照耀下走回校园。

我拥有挚友，她在我悲伤时给予我安慰，她让我的青春道路更精彩，让我在人生的旅途上不再孤单。

恩师。感恩

回到班里，班主任将我叫了出来，对于我这次成绩，她并没有批评我，只是轻轻拍了我的肩膀，语重心长地看着我说：“孩子，无论什么时候，都要记得曾经最优秀的自己

老师相信你，你一定可以更好。”我心头一振，对啊，向最好的自己努力。

我拥有恩师，她在我迷茫时给予我方向。她让我在分岔路口不再犹豫，让我的生活更加充实。

回家的路上，我有花儿陪伴;迷茫的路口，我有恩师的鼓励;人生的旅途，我有挚友的支持。原来我拥有这么多!

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有这样一个地方高中学生怎么写四

曾经有一次，有幸在友人家中尝了她外婆的大酱汤，鲜美异常，回味无穷。几天后下乡，奶奶端来一碗没什么油花的青菜汤。我不由得感慨：为何别人能喝到大酱汤，我就只能喝青菜汤呢？

后来好像是三爷爷来给我送菱角了，他好像是说：这菱角是……香……先吃……以后再……我好像又心不在焉地笑着道了谢。我记不清。只记得脑子里还在想：青菜汤……大酱汤……

几周后，三爷爷竟旧病复发而去世。听到这噩耗的时候，我努力思索着三爷爷那天和我说的话……那是他对我说的最后一句话，我竟已记不清。

爸妈赶去了三爷爷家中，只留我一人坐在餐厅里。我拿起一只菱角，咬开它坚硬的外壳，便有清香的汁水流出——那是三爷爷家的草烧灶膛才能烧出的味道，是比全天下的大酱汤都美味的味道，是我再也尝不到的味道。

夜深了，我独自躺在床上，望着月亮巡视人间，望着三爷爷的影子渐渐隐入月光，思索着，我拥有的真的比别人少吗？

我拥有一个爱我的妈妈呀，她得意洋洋地会说：你晚上睡觉时，若是热了就会把胳膊伸出来，若是冷了就蜷成一个虾米，太容易分辨了。

还有一个爱我的爸爸呢。他会在突如其来的雨天里，在我的自行车上搭上一件红色的雨披，好让我惊慌失措地下楼时，一眼就能看到车上多了件雨披。

还有一个人，她不是大厨，烧不出山珍海味，却能学会任何我想吃的菜，她还曾笑言：所谓‘活到老学到老’就是只要还没老得烧不动菜，就要不断地学孙女想吃的菜。她就是暂时不会烧大酱汤的奶奶。

原来我也拥有这么多，又怎能在对别人的艳羡中错过他们？妈妈的额头上开始长出皱纹，爸爸的两鬓已然生出白发，奶奶的记忆力也比不上从前了。再不珍惜，他们就真的老了。

迷迷糊糊的，我听见妈妈开门的声音，我闭上眼装睡，蜷成一个虾米。妈妈轻轻地走过来，身上便多了份重量。不轻不重，正好一件棉袄。

有这样一个地方高中学生怎么写五

方桌明几，书香沁心。我有着一柜子的书，一柜子的宝库，但在被友人点醒之前，我从未意识到它们的价值。

那日，友人同我道，读万卷书便好似行万里路，祖国的锦绣山河，磅礴的文化脉络皆蕴藏于书中。我嗤笑不信，暗自却有些心动。待友人离去，我坐在书柜前，尝试着践行友人的话语，却不想竟沉迷书中，我推开了新世界的窗，也首次意识到，原来我拥有这么多。

河畔的金柳，软泥上的青荇。我造访徐志摩的忧伤，荡漾星河，领略现代诗的韵味;漫步康桥，品味爱情的纯真青涩。原来我拥有一池斑斓的星辉。

日暮藕花，与鸥鹭争渡。我看见一个明快清丽的少女，青梅酒的微醺间，笑靥如花。又不小心窥见她“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的绝望凄苦。但她不会被击垮，怒斥昏君的怯懦，以一己之力撑起一代王朝的精神脊梁!身形傲骨，坚韧顽强，让人不由得叹一句：谁说女子不如男!原来我拥有一个风采无双的易安居士，苦难波折，不能掩饰她的锋芒璀璨。

乱石崩云，惊涛拍岸。我在黄河咆哮中感受着苏轼“大江东去浪淘尽”的豪迈，于阅读中体会他的激扬文字，万千柔肠。原来我拥有一个通透明朗的男子，透过他那指点江山的肆意，我看到赵氏江山混乱又美丽的川河。

“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。我立于长安城下，仿佛看见了纵情任意的李太白，眉宇间尽显疏狂。然月下独酌，身影共舞，无人读懂他内心落寞。闲看庭前花开花落，漫随天空云卷云舒。半生流离，他学会淡然，纵使心意难平也可安然处之。豁达豪情和诗意烂漫揉搓出一个灵气沛然的他。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。原来我拥有盛世大唐的洒脱无畏，拥有他安然闲适的目光。

愈阅读愈深入，愈深入愈是惊叹，山河千里国，城阙九重门，华夏沉淀千年的文化魅力绘成一幅画卷，在我眼前缓缓展开。

唐诗宋词，元曲明书。原来我拥有秦末的百家争鸣，拥有三国乱世中舒城淡然自放的桃花，拥有开元盛唐的朱城翠幰和绕梁双燕。一步一步，一点一滴，我在祖国的万里河山中印上足迹，随后我逐渐意识到，原来我拥有的不仅仅是那些简简单单的墨迹，我更是拥有那墨迹背后所蕴涵的文化，所背负的万千思绪

原来我拥有这么多……

有这样一个地方高中学生怎么写六

我的朋友叫余展旭，因为我们都喜欢画画所以我们成为了好朋友。

她个子虽然矮，但是有着一张樱桃小嘴，有时候下课就找老师说些什么，总能让老师笑一笑。睫毛长是她的一大特征，把眼睛衬托的格外漂亮。她的头发是自然卷，走起路来头发一翘一翘的。

她展旭活泼可爱，性格开朗。不管怎么样，她说话还是大大咧咧的，想说什么说什么。我曾经对她说过：“余展旭，你说话忌讳一些行不?”

她也喜欢帮助人。有一次我找不到语文作业了，我着急的在书包里翻来覆去，余展旭见了，立马帮我找了起来。

她有许多值得我学习的地方，特别是在认真方面。好记性不如烂笔头，每堂课她都是认认真真、一丝不苟地做笔记，从不间断，也从不厌烦，那认真劲实在难能可贵。她的认真处处都能体现。

有一次，我们在玩游戏……

“张洁，我们玩盖眼猜地吧!”余展旭兴高采烈的跟我说。我问余展旭：“啊，我不会耶，怎么玩的?”余展旭认真的回答：“是这样的啦，你先盖住我的眼睛，再扶着我走到某一个地方，然后让我猜出这是谁的位子或者在哪里就好啦。”“那可以摸一下东西，再猜吗?”我又发问了。“当然可以啦，我们玩的时候小心一点啊，”余展旭说，“扶好了，而且要指示猜的人哪里有台阶什么的。”“那我们玩吧!”余展旭为了示范一遍，让我当猜的人，结果教室太吵没有听见她说的“小心，有台阶”一下子就坐在了讲台上。我跟余展旭埋怨说：“疼死啦，你怎么不大点声啊?”“明明是你没有听见好不好啊。干嘛什么事情都怪我!”余展旭有些不愿意。“哼，我们绝交!”只听余展旭一声哄。结果，我还没有出班门，余展旭就拍了一下我说：“喂，朋友，我们和好吧!”唉，谁让我们拉钩说就算吵架也要和好呢?

我们友好相处，和睦相邻，我为有这样一个朋友而感到心悦。