最新关爱老人如何写(优质19篇)

学习过程中的挑战和收获，都可以在总结中呈现。写总结时，我们要结合实际情况，具体分析每个环节的优点和不足。这里有一些优秀的总结模板，您可以根据需要进行适当的调整和参考。

关爱老人如何写篇一

很多老人摘下假牙之后，随手就放在桌上，或用纸随便包一下收起来，这样不但不卫生，还容易使假牙“受伤”。假牙受材质的限制，如果长时间被放置在干燥的环境中，就会开裂、变形，而稍微变形就可能使人戴起来不舒服，刺激口腔黏膜。

如果假牙清洗不彻底，会带来很多麻烦：口腔异味、影响食物口感、没胃口、肠胃功能下降，还可能由于细菌的滋生引发溃疡或其他疾病，甚至导致蛀牙。所以，老人一定要养成正确清洁假牙的习惯，在每顿饭后都要用水清洗，去除上面的残渣，以免滋生细菌。

有的老人喜欢喝热茶、吃热乎乎的东西，但戴了假牙以后就要注意了。假牙本身不怕冷、不怕热、不怕刺激性食物，但牙龈却受不了这些。戴假牙本身就会刺激牙龈，如果再受到热刺激，牙龈会变得极其敏感，引发口腔不适。

用假牙吃过硬或黏性大的食物，容易出现断裂或脱位，甚至还会损伤牙龈。因此，要少吃脆骨、坚果、汤圆等食物。尤其在镶牙初期，要吃软烂的食物，以便复诊时根据初戴情况做相应调整。

1、每次进食后，及时取下，清水冲洗即可，特别是假牙牙托的内面和与真牙接触的部位。

2、清洗好后浸泡在清水或专用化学药液中，不能浸泡在酒精、醋或碘酒溶液中，否则会对损坏假牙材料，其杀菌效果也不确切。

3、不能用牙膏来刷，因为假牙由硬度小的树脂材料制成，看上去很光滑，然而表面却有很多肉眼看不见的微孔和裂隙，而牙膏里的摩擦剂会加大假牙的`裂缝，更利于细菌的粘附，加大患病的风险。

4、睡觉时不主张戴假牙，这有利于口腔黏膜的休养恢复，也可抑制假牙上残留细菌的生长，第二天早上佩戴前，再用软毛刷轻轻刷洗即可，不主张使用锉刀来刮蹭除垢。

1、不要咬过硬的食物。因义齿是硬塑料制品，质地较脆，容易折断。

2、注意口腔卫生。饭后取下假牙刷洗一次。如不能每次饭后刷洗，则至少晚上睡前要认真刷洗，可用牙膏、肥皂洗涤，但不要用酒精或用沸水烫泡，那样会使义齿变形。

3、晚睡前应摘下义齿洗净后浸泡在冷水杯内，既可使义齿不变形，又可使口腔粘膜得到适当休息。

关爱老人如何写篇二

夏天，我走到她家门口，远远的就闻到了一股杏子的香味，仿佛置身仙境，你便流连忘返，久久不能离去。这便是她门前的一棵杏子树。

每天放学回家，都要路过她家。有些小孩子看见这香甜可口的杏子，就垂涎三尺，忍不住想趁她不在时偷几个。这我可就看不下去了，就当起了小老师，一本正经的教育他们，对他们说：“你们不能这样做，一定要牢记‘红十字’，一定要有爱心，要关爱独居老人。你们想，如果你们这样对待老人，将来你们老了，会有别人来关爱你吗?”听了我这句话，他们才恍然大悟，就问：“那我们应该怎么帮她呢?”我们绞尽脑汁，苦思冥想，突然我灵机一动，想出了一条绝妙佳计，便马上激动地说：“我们是不是可以偷偷地把她的杏子摘下来卖掉换成钱再把钱给她呢?再说了她都已经年过八旬了，她的杏子每年都白白烂掉。与其让它浪费倒不如利用起来。于是，我们这个神秘计划就此拉开序幕了。

我和几个小伙伴约定，一有空就采下杏子尽可能地拿它多换点儿钱。他们都很信任我，把每次赚来的钱都存在我那儿。钱日益增多，于是，我和几个小伙伴便把钱一齐送到了那位年迈老人的家里。

走进她家，我便感到了一阵冷清。她那张瘦削的脸铭刻在我心中。

她见到我们，先是惊奇，我跟她讲明了我们的来由，并把钱递给她，也说明了钱的来由。她感到万分感激，脸上露出了笑容。

看着她那张脸，我便决定要多陪陪她。

以后，我尽可能地多抽出时间去陪陪她，帮她做些力所能及的事情。有时我和她说说笑笑，逗她开心;有时我便要她给我讲讲她生平所发生的事，她倒也很乐意;有时我便帮她拨通她儿子、女儿的电话，让她们聊聊天。日子一长，我和她的关系亲切了，她把我当自己的孙子看待。我看着她脸上绽开的笑容，心里高兴极了。

老人——正等着我们的关爱，有时，我们只要献出自己力所能及、微不足道的一点力量，老人们就会得到许多快乐。所以，大家一定要了解“红十字”的含义，要有人道、博爱、奉献、、他人的精神。

关爱老人如何写篇三

冬天之所以成为老人的一个坎儿，主要是由于老年人身体的自我调节能力下降，抵抗力较弱，气温的骤降以及冷风的侵袭很容易导致原有疾病加重，特别是心脑血管疾病和呼吸系统疾病。再加上冬季感冒和跌倒多发，老人恢复较慢，在这个过程中容易加重病情或诱发多种并发症。

中国慢性病前瞻性研究项目在今年公布的一组数据显示，我国冬季心血管病患者死亡人数比夏天高41%.

国外也有类似现象。前不久，英国国家统计局官方网站公布一组居民冬季死亡人数数据，去年英格兰和威尔士的冬季死亡人数比其他季节多4.4万，其中75岁及以上老年人占3.6万，老人成为冬季死亡高发人群。

很多老人有高血压、高血脂等基础性疾病。冬季气温较低，特别是遇到大风降温天气，寒冷会刺激人体血管收缩，从而促使心率加快，血压升高，心脏负荷增加，同时也增加了脑溢血和心肌梗死发作的机会。

此外，冬季因排汗减少，饮水量减少，再加上老年人口渴的感觉较差，水分摄取不足，血液黏稠度增加，容易形成血栓，导致急性心血管事件发生或病情恶化。

建议老人在冬季一定要密切监测血压，及时调整药物。高血压病人服降压药时不可随意停服，如果突然停药，可能出现血压反跳。

“冬季寒冷干燥，再加上又是雾霾多发季节，很容易导致老年性慢性肺病患者急性发作。”在冬季最常见的呼吸系统疾病主要是哮喘、肺炎，此外，咽炎、急性气管炎和支气管炎也容易发作，此类患者从立冬之后就开始慢慢增多。特别是老人，本身抵抗力较弱，对冬季气温、湿度等气象要素的变化极为敏感，如果长期处于寒冷干燥的环境中，很容易发生上呼吸道感染而诱发哮喘。

提醒老人，冬天要特别注意咽喉部保暖，出门尽量不要穿低领衣服，同时最好围上围巾。寒风袭击人体，口、鼻、咽喉首当其冲，而咽喉下面就是气管，受风寒后就会出现咳嗽、咽喉疼痛，严重的甚至引发气管炎、咽喉炎，对肺部呼吸也极其不利。

冬天还是感冒的多发季节，体质虚弱的老年人不可避免地成为流感病毒首要攻击目标。若不及时治疗，极有可能引起心肌炎、肺炎、肾炎等疾病，也会因此加重心脑血管病、肺病、糖尿病等基础疾病。

当人感冒后会加重心肺功能的需求，心衰患者容易出现心衰急性加重，诱发急性心梗。对于有慢性呼吸系统疾病，如哮喘、气管炎的老年人，一场小小的感冒可能就会引发肺炎，若不及时治疗，会同时引起多个器官系统的连锁反应，比如呼吸衰竭、心脏功能衰竭、肾功能衰竭、细菌性心内膜炎等，这些连锁反应的致死率和致残率很高。

提醒由于老人组织器官逐步老化，各类药物在体内的代谢、运转分布与作用强度都比较特殊，某些感冒药会对肝、肾、脑等重要器官产生不同程度的损害。对于有其他基础疾病的老人，感冒药可能会和其他药物相互作用，影响药效或者产生副作用。所以，老年人感冒后要更慎重地选择感冒药。

入冬后，老人出现骨折的现象明显增多。老年人一旦发生骨折，容易导致原有的内科系统疾病加重，以及泌尿系统感染、褥疮、肺炎等并发症。

部分骨折患者活动受限，部分需要长期卧床，容易形成深静脉血栓，而血栓会随着血液循环游走可导致肺栓塞，重者可导致骨折病人猝死;此外，骨折后高凝状态也增加了血栓形成的几率，应注意观察。

其实老人和孩子一样脆弱，老年人是骨质疏松的高发人群，一旦跌倒，容易骨折，应注意观察摔伤部位的情况，必要时到医院检查，以免造成更严重的后果。

对于老人如何平安过冬，老年人首先要注意防寒保暖，要随天气的变化及时增添衣服，避免着凉，防止感冒。此外，要根据自身健康状况及运动习惯选择合适的运动项目，避免运动损伤。饮食宜品种多样，避免或少吃凉食、刺激性食物和一些油性大不易消化的食物。

关爱老人如何写篇四

老人年纪大，与社会接触较少，思想单纯，对一些人或者事缺乏应有的分辨能力，更缺乏刨根问底的习惯，对于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析，使诈骗分子有可乘之机。

2、感情用事，疏于防范。

帮助有困难的人，这是我国的优良传统，是值得我们继承和发扬的。但如果不假思索去“帮”一个不相识或相识不久的人，这是很危险的。然而遗憾的是，我们有不少大学生就是凭着这种幼稚、不作分析的同情、怜悯之心，一遇上那些自称走投无路急需帮助的“落难者”，往往就会被他们的花言巧语所蒙蔽，继而“慷慨解囊”，自以为做了一件好事，殊不知已落入骗子设下的圈套。

3、有求于人，粗心大意。

每个人免不了有求他人相助的事，但关键是要了解对方的人品和身份。有些同学在有求于人而有人愿“帮忙”时，往往是急不可待，完全放松了警惕，对于对方提出的要求，常常是惟命是从，很“积极自觉”地满足对方的要求进而铸成大错。

4、贪小便宜，急功近利。

贪心是受害者最大的心理缺点。很多诈骗分子之所以屡骗屡成，很大程度上也正是利用人们的这种不良心态。受害者往往是为诈骗分子开出的“好处”、“利益”所深深吸引，自以为可以用最小的代价，获得最大的利益和好处，见“利”就上，趋之若鹜，对于诈骗分子的所作所为不加深思和分析，不作深入的调查研究，最后落得个“捡了芝麻，丢了西瓜”的可悲下场。

关爱老人如何写篇五

在我们学校有这样一群孩子，在他们很小的时候，父母就离开了自己的家乡，到遥远的城里挣钱养家。大部分的时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感受到父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在家乡，孤单地像小草一样成长。我们给这群孩子起了一个酸涩的名字：留守儿童。

都说父母是孩子的第一任老师。但随着越来越多的父母外出打工，抚养孩子的责任就落在了老人身上，但他们只能让孩子吃饱穿暖，但却缺乏教育、给辅导孩子功课的能力。

随着经济快速的发展，越来越多的农村年轻力壮的年轻人离开家乡奔向城市，他们没有时间照顾子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏父母细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题；导致很多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性，心不在焉，应付了事；有一部分孩子纪律散漫，不遵守学校的规章制度，迟到、旷课、逃学、等。这些不好的风气的存在给下一代的健康成长造成极大危害，也给班级教育带来了极大的阻碍。

家庭、学校、社会是影响农村留守儿童思想品德形成的三个重要因素,因此，我们认为，必须从这各个方面入手加强对农村留守儿童的思想品德教育。

(一)重视亲情关爱,加强家庭教育的基础作用家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的启蒙老师,他们对于孩子的性格发展、人格形成发挥着重要作用。首先,要在思想上使父母充分认识到思想品德教育在子女教育中的重要地位,改变重物质轻精神,重智育轻德育的传统观念,在给孩子提供丰富的物质生活的同时,更多的关注学生的思想、行为及心理的发展变化,使他们在德、智、体、美全面发展。

（二）要发挥家庭教育在留守儿童思想品德教育中的作用,加强对农民工的家庭教育指导,帮助他们掌握科学的教育方法,懂得如何与孩子沟通,加强与留守儿童的感情交流,扭转留守儿童家长在家庭教育中的劣势。

（三）转变教育方法理念,发挥学校教育的主体作用。

有利的外部环境。第三,学校应该建立专门的心理健康咨询室。建立留守儿童心理健康档案,及时帮助留守儿童解决心理困惑,增加对留守儿童思想品德教育的针对性,给留守儿童以特殊的关爱和保护,促进学生身心健康发展。

（四）转变观念，用温暖的师生关爱保护留守儿童失落的心灵班主任要制定详细的留守儿童教育工作计划和工作方案。配合学校大力创造关爱留守儿童教育的氛围，积极参与，把留守儿童教育问题提上日程、摆到桌面上，认真贯彻落实，真正使班级成为留守儿童学文化、学做人的临时家园，发挥主角作用。班级里建立“留守学生”专项档案、开通亲情电话，加强学生、家长、教师三者之间的联系与交流。除此，班主任还可以利用春节、假期孩子父母返乡的时间，召开留守儿童家长会，与家长充分交流，要求家长采取多种方式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱。做到早发现、早沟通、早解决,使孩子从小就能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。作为一名班主任，在生活上，给予他们母亲一样的关爱，哪怕是一个小小的动作：摸摸头，展展衣角，一个微笑……孩子们都会高兴的。有一次，我班的莎莎穿了一身漂亮的新衣服，我问她：“谁给你买的衣服啊？真漂亮”，“妈妈”，叫得多甜，要是妈妈在身边她一定会更幸福的。在日常工作中，可从以下方面着手：

情去感化他们，千方百计从感情上弥补他们在家庭中的缺失。班主任老师要经常家访，了解留守学生的家庭环境和生活状况，管理、指导他们的吃、穿、住、行、睡等问题，帮他们解决困难，用真正的师爱安慰留守儿童的心，使他们对父母的依赖转到对老师的依赖，从而达到“亲其师而信其道”的目的。最后，开展以“留守学生”为主题的结队帮扶活动，要求每位教师帮助一、二名贫困留守学生，树立留守学生自立自强勤学守纪的榜样，以带动全体学生共同进步。在班集体为留守学生集体过生日、唱生日歌、送小礼物、送祝福等。

2、把留守儿童为亲人，走近孩子的心灵。

班主任要转变自身的观念，不仅要做好学生知识的传授者，更要扮演好学生心灵的抚慰者的角色。

班主任应俯下身子，走进留守儿童的思想深处。留守儿童因与父母长期分离，内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦无法得到及时的宣泄。有的孩子选择了上网和不健康的书籍作为情感的替代品，这样的现象会引发孩子的心理健康大问题。此时，班主任应俯下身子，走进留守儿童的思想深处，了解孩子的所想所需，有针对性地与他交流，让一句句真诚的话语打开他的心扉，让学生觉得你值得信任才会跟你说实话，才会接受你的道理。他就能认识到自身存在的不足，改掉身上不良的行为。

任，哪怕是一个鼓励的眼神、一个会心的微笑，孩子都会很高兴，他会从心里觉得你是个和蔼可亲的老师、朋友，也会回报你优异的表现；班主任应以美丽的言行滋润留守儿童。用亲切的话语去打动他，以诚挚的情感去感染他。班主任切不可施行体罚、讽刺、挖苦以及家长式作风。这样学生会越发感到自己不被尊重、理解、信任和宽容，越发产生羞愧、自卑、不思进取、逆反等心理，和你的距离只能越来越遥远。

3、以博大的胸怀看待留守儿童身上的问题。

导致留守儿童健康成长的原因有很多，因而班主任应有博大的胸怀来对待留守儿童身上所存在的问题。班主任应该沉着看待，认真帮助孩子分析原因，及时启发开导他们改正错误，切忌急躁导致前功尽弃。

从小事入手督促留守儿童养成良好的行为习惯，同时我们应该从小事着手，让孩子在成长中有成就感，孩子时刻感受到自己的进步，时刻感受到同学的关注和老师的鼓励。留守儿童的思想教育切忌万事批评在前而事倍功半。作为教育者，我们要用真正的师爱去关注这些孩子，用温暖去安慰他们幼小而孤单的心灵。

（五）积极发挥班集体在留守儿童教育上的重要作用。

例如鼓励“留守儿童”每个月写一封信给在外地的父母，并要求父母要回信。通过书信往来减轻“留守儿童”的孤独感，加强爱的教育。同时还可开展“每半月一个电话”活动，鼓励儿童多和父母打电话，学会向父母汇报在校在家情况，让外出的父母不用担心。

如“感恩之心”活动。可组织全校学生集中开会，让“留守儿童”代表上台演讲，说说他生活中发生的，真实的，和父母之间的一些故事。同时，邀请部分外出家长代表也上台谈谈他们在外地时是如何想念在家的孩子，在外地的生活状况，他们外出的原因等。让我们的“留守儿童”感受父母外出打工的不易，懂得节约用钱、认真学习、遵守纪律等就是对外出父母最大的支持，最大的爱。

如“一帮一或一帮多”活动。鼓励有经验的教师，校外辅导员等联系帮助“留守儿童”，从学生上、生活上、心理上去真正关心他们。可结合学校日常活动给“留守儿童”展示的舞台。如校运动，尽可能让所有“留守儿童”都参加。让他们在活动中感受集体的温暖，尽一切可能用集体的力量去帮助所有“留守儿童”让他们不再觉得孤独，重塑自信心，融入到集体中，做一名积极向上的好少年。“留守儿童”是一个社会化的问题，应当引起全社会的广泛关注。各职能部门应积极采取有效措施，落实责任，加强管理。少先队组织要先行一步，用星星火炬照亮“留守儿童”的心灵。要多关心“留守儿童”，多帮助“留守儿童”，多用爱去关爱他们，让他们同其他孩子一样，拥有阳光和雨露，拥有温馨和亲情，拥有微笑和快乐！

仅凭班主任教育，留守儿童问题得不到根本的解决，我们在做好校内工作的同时应积极争取校外教育资源。如争取校外教育力量实施教育，比如聘请校外辅导员、发挥留守孩子身边的老党员、老教师等的作用，请他们帮助管理照看等。还要全社会的积极配合，共同关注，建立农村留守儿童的教育和监护体系，调动一切可利用的教育资源，关爱留守儿童。努力形成了政府、村委、学校、家庭四级联动的教育网络，营造出浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。

让我们献出自己的一份爱心弥补父母未能给他们的爱，让我们共同携手为他们编织一个色彩斑斓的梦。

课题组全体成员。

2016年4月。

关爱老人如何写篇六

做子女的平时要有意识地将报纸上、电视上看到的一些案例告诉老人，让他们对这些常见的骗局有一个了解，以防将来遇上了类似的情况时能够有所防范。

2、多关心老人。

不少骗子就是利用了子女对老人关心不够这一点，大打亲情牌。老人们也是因为孤独，而容易被骗子的甜言蜜语哄得心甘情愿把钱掏出去。所以子女们应该常回家陪陪老人，有事没事多打个电话陪他们聊聊天，精神世界得到了满足，老人们也就不容易被骗子的花招给忽悠了。

3、把钱存银行。

要说服老人把大部分的钱存在银行而不是放在家里，身边只留下一些零散的钱，并且最好是由子女去帮忙存储，密码也由子女设置。假使骗子已经成功骗到了老人的信任，但是由于手头没有那么多的钱，而且也没有银行存折的密码，想要取钱必须要打电话给子女，这样子女们就能够在第一时间了解发生了什么情况，并且阻止老人落入陷阱。

4、不要贪小。

老年人总是在用钱方面很精打细算，并且人或多或少都会有一种贪小的心理。很多骗局就是针对这一特点设定的，比如很典型的“掉钱捡钱”把戏。所以子女们要时不时地提醒老人，天上不会掉馅饼，很可能你以为自己占了便宜，实际上却要付出更大的代价。

关爱老人如何写篇七

老人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。大鱼跃起十二次后开始绕着小船打转。老人头昏眼花，只见眼前黑点在晃动，但他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时，他放下钓丝踩在脚下，然后把鱼叉高高举起扎进鱼身。大鱼跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轰隆一声落到水里，浪花溅满老头一身，也溅湿了整条小船。

船驶进小港老人回到窝棚，天亮后人们看见船旁硕大无比的白色鱼脊骨，大家都惊叹老人桑提亚哥。

《老人与海》中的桑提亚哥，是“硬汉子”形象的代表，是作者在30年代以来的作品中塑造的“硬汉”性格的发展与升华，是“硬汉”精神的化身。同时，组成桑提亚哥的“硬汉子性格”的优秀品质是：坚定的信心、顽强的意志、乐观的精神，宽厚的爱心。而这一切优秀的品质所组成的“硬汉子形象”也正是作者自己“硬汉性格”的体现。是作者面对社会的一种生存法则：“一个人并不是生下来就给打败的，你尽可以把他消灭掉.可就是打不败他!”这也是作者面对人类命运的基本态度。

圣地亚哥的人物形象特征和海明威有几分相似。年轻时期的海明威好胜，有很强的进取心。但随着时间的流逝，海明威已到中年，他的精力和创造力也随之减退。在海明威的内心世界，他很烦躁，但绝不失去希望和自信。当然了，也不会轻易放弃的。老人圣地亚哥这个人物身上所折射出的品质恰是海明威最为欣赏的。海明威不仅描写了老人的坚强意志，而且用了大量的篇幅来描写老人的内心世界，那就是对真诚的友谊和世界美好事物的向往，而这部分正是小说中最为精彩的部分。老人唯一的朋友就是小男孩，他们两人相亲相爱，相互依存，相互照顾。当老人在捕鱼时，他曾几次叫小男孩的名字，足以证明小男孩可以给老人信心和力量。此外，老人心中的家就是大海，在那里他可以找到友谊和深爱的东西。老人爱大海，他把大海看作是一位仁慈的，美丽的女性;他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。有时候，他跟他的朋友聊天，他也会喃喃自语。从他们的对话，可以看出老人丰富而又复杂的内心世界。就算是对大马林鱼，老人的情感也是一直在变化的。刚开始，老人是兴奋的，因为他终于可以结束他的噩运了，而且这样一条大鱼可以为他赚很多钱;但是渐渐地老人开始欣赏马林鱼的智慧和毅力了，甚至把它当作是一个伟大的敌人;到最后老人被感动了，他为马林鱼的死而感到难过。

都说每个作家在写作的时候都有自己的套路，海明威也有他自己的套路，那就是他喜欢在小说中塑造硬汉的形象，《老人与海》也不例外，它塑造了渔夫圣地亚哥身处窘境却始终充满希望，自身凄苦却同情弱者，鄙视对手却又尊重对手的伟大而又平凡的硬汉形象。

圣地亚哥是一个独身老头，他“消瘦而憔悴，脸上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老”。“他身上的所用东西都显得破旧，除了那双眼睛，他就像蓝色的海洋一样愉快也绝不认输。”这样的老人穷困，消瘦，按理说应该是已经不能再出海打鱼了，毕竟，他太老了，到了海上是无法再与危险的大海和他最主要的对手——鱼搏击了，但是，圣地亚哥不愿意停下来，他说“我是一个不寻常的老头儿”，“我有不少窍门可用呢”，正是因为他的不寻常与自信，使他在连续八十四天没有打到鱼的情况下也坚持要出海打鱼，保持着乐观的心态，始终相信终有一天，他会打到鱼的。这样的他始终保持着自己的信心，也保持着自己想要打一条大鱼的目标。

后来准备充分的圣地亚哥终于在男孩的祝福中出海了。刚出海的时候“老人知道自己要驶向远方，所以把陆地的气息抛在后方，划进清晨的海洋的清新气息中。”他不让自己迷失，不让自己有一刻的时间去犹豫，所以他可以果断地把陆地的气息抛到后方，划进早晨的晨雾中。

在海上航行不久之后，他打到了一条长鳍金枪鱼，可他并没有停下来，因为他觉得十磅重的长鳍金枪鱼并不够大，他们只足够用来钓大鱼。老人坚定了自己要打大鱼的决心，所以不想停下来，也不想回去，即使明知道自己离陆地越来越远，他也没有丝毫犹豫地向前。

后来老人终于打到了一条大的马林鱼，可是，马林鱼太大，它为了逃生不断在挣扎，将老人和他的小船一起拖到了很远的海面，使得老人离陆地更远了，而这也就意味着老人必须得自己一个人同大马林鱼，同大海搏击了。

从大鱼咬钩的那一刻起，老人同自己，同马林鱼，同大海的搏击真正开始，第一天的时候，刚咬钩的马林鱼身强力壮，拖着他和渔船不断地往前行，老人不知道自己该怎么办，但他告诉自己“我能做的事情多着呢”。他想要努力不要让自己胡思乱想，只顾熬下去，对于此时的他和那条金枪鱼来说，熬下去的必然就是胜者，所以他坚持和马林鱼对峙着，同时也在努力保养己的体力。

在于大鱼的对峙中，在茫茫的大海上，陪伴着他的只有那一条一直在挣扎的大马林鱼，这使他不禁赞美起自己的对手来了“它真出色，真奇特”，同时他也怜悯起自己的对手来了，他觉得自己是干了什么欺骗它的勾当，这使他觉得有点惭愧“也许我不该当渔夫，然而这就是我生下来就应该干的行当，我一定要记住，天亮后就吃那条金枪鱼”，这样的老人，尊重对手却不放弃自己的目标，也不因任何的事情而退缩，是真正的硬汉。

第二天早上太阳出来，大马林鱼突然地跳了起来，导致鱼钩划破了老人的左手，老人的左手开始不断流血，并且伴有痉挛现象。对于身体上的痛苦，老人默默地忍受着，他十分坚定地拉着钩锁，心要同对手奉陪到死，他不断地告诉自己，那条鱼能熬多久，他就能熬多久。这样的鼓励与决心使他有足够的信心让自己在接下来的时间里，他竭力忍受着身体和精神上的痛苦，并且还不忘记告诉自己的对手说“鱼啊，我爱你，非常尊敬你，不过今天我得把你杀死”。这是老人此时最真实的内心体现，他一方面渴求胜利，一方面又珍惜自己的对手，在这种矛盾中，更体现了老人对生命的渴求与珍视。

第三天的时候，他继续着自己同鱼，同他自己的战斗。当他感到痛苦的时候，他就想想自己想要在睡着的时候做的梦，想想棒球联赛，想想自己在做冠军。

圣地亚哥的时候的一切的辉煌与自信，而且继续做一些可以保养自己的体力的事情，再想到这几天以来这条鱼为了同他抗争所进行的一切的努力中，他觉得那些人不配吃这一条大鱼，“凭它的举止风度来看，谁也不配吃它”，这是渔夫对对手最高的赞美了吧?在看准机会之后，老人不顾连日的疲劳，狠命地用鱼叉刺中了鱼的心脏，结果鱼很快地死去了。老人战胜了鱼，杀死了自己的“兄弟”，赢得了第一阶段的胜利。

老人把流血的鱼系在船尾，结果招来了鲨鱼。老人不断地驱赶着鲨鱼，大鱼被鲨鱼咬得只剩下骨架了。老人和鲨鱼搏斗，累得筋疲力尽，而他和自己的小船，终于安全地驶向了海湾。在搏斗中，面对凶残异常的鲨鱼，本来就已经累到极点的老人并没有感到害怕，没有退缩，只是始终保持着清醒，理智地分析着自己和对手之间的处境，并思考自己在每一步该做到的每一件事。

人们对这场捕获惊叹不已，而老人却回到家里睡着了，他做了一个梦，梦中，他看见了狮子，似乎是看到了青春中的自己，在不停的奋斗着，前进着。那样的自己和刚才在海上同那条大鱼和群鲨搏击的自己是那么的相像，那是真正的奋战不止，信心不息的硬汉啊。

关爱老人如何写篇八

可以k歌，可以吃饭，也可以去郊外游玩 

一句话，想员工所想，急员工所急。这句话的前提是力所能及，量力而行。

４、领导人千万不要吝啬自己的微笑和表扬，对员工来讲，那将是无穷的工作动力。 

关爱员工心理健康：建立畅通渠道，始终保持公司中高层管理者与一线员工的密切联系，保证让员工的心灵诉求得到及时回应与合理解决；塑造阳光心态，引导员工提升心理资本，搭建员工心理援助平台，帮助员工预防、应对、缓解各种职业心理健康问题及危机事件，助力员工身心和-谐健康成长。

关爱老人如何写篇九

冬季气温较低，为了抵御寒冷，机体调节功能也在发生着显著变化，比如皮下脂肪增多、毛细血管收缩、汗液分泌减少，组织代谢加强等，而老年人由于主要脏器逐步老化且功能减退，皮肤松驰、皮下脂肪减少机体代谢功能低下，适应性和抵搞抗力较差，抗寒及抗病能力都明显的低于青年人。因此，当寒潮或强冷空气袭来之时，老年人中高血压，中风的发病率明显增高，心血管疾病患者也容易出现，产生心绞痛、心梗、心力衰竭等。严寒还是伤风感冒、支气管炎，冠心病、肺气肿、哮喘的重要诱因。此外，当机体受到寒冷刺激之后，还容易发生手足裂、冻疮或皮肤痒等。所以，老年人必须随时注意防寒保暖，要随天气的变化及时增添衣裤，避免着凉，防止感冒。

在冬季中老年人的日常膳食应以“温”、“补”为主，宜吃一些高热量、高蛋白的食品，合理安排一日三餐，做到稀于搭配、荤素夹杂，以增加营养、增强御寒能力。要避免或少吃凉食、刺激性食物和一些油性大不易消化的食物。

临床实践多次证明，许多疾病的发生、发展和恶化，与人的心理状态息息相关。而冬季则是自然界阴盛阳衰之季。所以老年人应该避免忧郁、焦虑、紧张等不良因素的刺激，经常保持情绪乐观、精神愉快，科学按排生活，注意劳逸结合，防止过度疲劳，使意志安宁、心境恬静。另外，要保证有充足的睡眠。一般老年人应保持8-10小时的睡眠时间并应午睡，睡觉前不要过于兴奋。

在冬季，人们为了御寒而将门、窗紧闭起来，再加上取暖设施的使用，致使室内的空气干燥、污浊，容易引起呼吸道疾病。因此，在控制室内温度同时，应注意保持室内整洁、空气流通和湿度调节。

在冬季，老人应在力所能及的情况下坚持每天锻炼，这对增强体质，防病保健大有裨益。

冬季老人以5～6天洗浴一次最佳，且水不宜太热，洗后最好喝一杯热开水。

冬季房门紧闭，烟雾不宜外散，吸烟对人体十分有害，如若长期烟雾蓄积对人体影响更大;由于冬季室内外温差较大，洒后体虚易使外寒之邪乘机而入，寒热错杂，极易给心、肺、脑造成损害。

由于冬季是呼吸道传染病的好发季节，而老年人的机体免疫功能低下，抗病能力差，很容易染上传染病。

老人在冬季如稍有不适如：食欲不佳、发热、咳嗽、胸痛、心悸、气短、疲乏无力等，应及时去找医生诊治，以免延误治疗，造成病情加重。

老年人冬天多晒太阳，不仅能防治骨质疏松症，而且还能减少老年人常发的精神抑郁症。因此，在冬季，老年人莫贪恋居室，应尽量多到户外晒晒太阳，并适当参加一些运动锻炼，这有助于预防和减少老年抑郁症的发生，也有益于老人骨质强壮，身体健康。

关爱老人如何写篇十

留守儿童的问题是一个社会问题，是我国城乡发展极不平衡的条件下所出现，应该说留守儿童的家庭条件普遍落后于当地的平均水平，家长不外出难以养家，孩子不依托父母缺乏关爱。在我们这个社会转型时期，重视农村留守儿童的帮扶工作，提高帮扶水平，十分紧迫。当地政府、社会团体应当施以援手，出台相关政策，为留守儿童家庭提供更多的资助和关心。作为和这些孩子每天零距离接触的农村中小学教师，更应该作为学校教育教学主要工作之一加以认真组织、实施，共同为留守儿童照亮一片晴空。

根据我镇部分学校班主任提供的数据，父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中接近半数，比例高达４８%，而且这些数据还有急剧激增的趋势。因此农村留守儿童的教育监管问题是一个重大的社会问题，更是农村中小学校教育的重大课题和现实考验。加强对农村留守儿童的研究和教育是摆在所有农村中小学教育工作者面前的重大任务。广大农村一线教师在解决孩子心理问题入手，克服厌学情绪，重燃学习热情理所当然肩负着重大的责任，并且大有可为。根据本人多年实践，应关注如下方面，并从这些方面入手会产生较好的效果。

（一）疏导留守儿童心理，让心灵成为明媚的晴空。

农村留守儿童最值得关注的问题是心理问题。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理动向、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。

针对上述情况，在通过经常家访摸清每个学生情况的基础上，班主任将班级留守儿童分成几个小组分别交给班级任课教师。任课老师建立详细的心理档案。档案记载每一个留守儿童的大量信息，包括生日、爱好、父母联系电话、监护情况、一日三餐、家庭环境、情绪变化，等等。建立“亲情邮路”、“亲子热线”，经常提醒孩子与在外的父母通话或发短信，把生活和学习中的苦乐告诉父母，使情感得以抒发。经常利用班会课、体育课组织歌咏、球类比赛。将他们的生日记在教学笔记的扉页，及时送上生日贺卡和热情的祝福。平时每个教师一周至少与这些孩子单独交流一次，内容可以说说悄悄话、问问近期心情、也可以推荐一两篇好文章，也可以陪同走走路。班级成立“独立小组”，学校成立“独立”委员会，选用其中具有独立能力的孩子担当成员，扩大他们的影响，发挥他们的辐射作用，让他们在老师、学校的引导下自己管理自己，从而保障自我锻炼。这样，既可增加心理倾述渠道，增进伙伴之间的友情，又可找到“家”的感觉，同时自己的组织便于随时请教，随时求助。引导孩子帮助家人适当做些家务，一同和爷爷奶奶包包饺子、给父母寄上生日贺信，及时让父母分享自己进步和荣誉，点燃孩子们热爱生活、热爱父母、亲人的热情。

（二）点燃留守儿童求知热情，体验成功进步的快乐。

特征。

（三）热情关心吃穿冷暖，确保身体发育不受影响。

留守儿童的生活问题，特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活状况不容乐观。一方面是经济困难，在外打工的父母不能及时向家中提供生活费用，另一方面是代为监护的祖辈过于溺爱、迁就，加之这些祖辈人自己困难日子过惯了，儿童时期正是长身体的时期，合理的饮食结构和营养搭配对孩子的成长来说是十分重要。长期下去留守儿童身体发育、体质、体能势必会受到一定的影响。针对这些情况，一是结对帮扶的老师每周了解膳食情况，及时通报给孩子的父母，二是利用家长会向孩子的爷爷奶奶们强调孩子一日三餐营养要求，三是引导学生不吃零食和摊头食品。

（四）关注思想道德、矫正行为习惯。

有权威媒体在公开的报道中说，全国的刑事犯罪中，有近20%的青少年罪犯来自留守家庭。这是由于大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良。学校确立了“学校德育为先”的指导思想，班主任和帮扶教师每周去留守儿童家家访一次，观察孩子生活环境、特别卧室是否整洁卫生。

通过调查，现在很多学校的班级开展关爱留守儿童的专项活动已成为常态，主题有“为留守儿童撑起一片蓝天”，“人人为我，我为人人”，“爸爸妈妈，回来吧！”等。开展活动时有时也邀请部分家长参加，大多数活动感人至深，引发老师、学生和家长进行更多理性的思考。但组织活动时，应关注全体留守儿童，让大多数留守儿童都能参加每一个具体的活动，不能成为极少数“优秀节目主持人”才艺表演的平台。

（六）倡导形成文明、和谐、平等的班级关系和师生关系，尤其是要形成民主平等的学习生活氛围。

同在蓝天下，与跟父母生活在一起的同龄孩子相比，他们有太多的缺失。情感的荒漠需要我们用真情去浇灌，脆弱的心灵需要我们用心去呵护，日常生活需要我们多多留意，坏习惯怪脾气需要我们耐心矫正，学习困难需要我们去帮助。因此，关爱留守儿童的成长是当今社会农村中小学教育的重大课题，我们中小学教师深感任重道远，责无旁贷！

关爱老人如何写篇十一

1、爷爷，天堂里没有病魔，您再也不会受病痛折磨，天堂的道路平坦，您再也不用担心摔倒！您一路走好，您老人家安息吧！

2、真不知道该怎样给你安慰，我知道此时任何语言都是苍白的，只是从心底里希望你能够坚强面对，保重自己！记住，我们永远都是你的亲人！

3、失去的人要永远记在心里，这是最宝贵的，大自然生老病死，这些现象我们是改变不了的。

4、越是要失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让咱们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让咱们觉得寂寞的！

5、节哀顺便，不要太难过了。照顾好身体。家人会在那边过的很好。一定不希望看到大家太难过！

7、再也听不见那温馨的叮咛，再也看不见那亲切的身影，任凭伤心的泪眼盈盈，任凭思念的心绪飘零，惊闻噩信，痛心难平。敬请节哀！

8、人死不能复生，生者的坚强是对死者最好的安慰。我们已经长大，亲人不可能陪伴我们一生，我们终究要面对这一天，发生这样的事我也很难过，希望你坚强起来。

9、人总有天走会走，如果他走的开心，那他也没什么放心不下的了。

10、每个人都有这一次，其实每个人都会面对，也许对老人来说离开是另一种生活的开始，而他们将会留在我们的心里。

11、人死不能复生，别那么难过，应该用你的表现来安慰他在天之灵，虽然他离开了，但是我们活着的人依然要好好活下去。

12、节哀顺变，但是活着的人还是要好好的活。死者已矣。

13、生老病死是自然现象，要节哀顺变！保重身体。

14、亲爱的，可能你会因为过去而悔恨，会因为失去而悲伤，但请在最悲伤的时候学会坚强。

15、他没有离开，他只是去了一个很远很远的地方，只不过这趟旅行，他喜欢上了那里选择定居下来。但是他能看到你，做一个坚强的人，他不希望你让他失去希望。

16、以实际行动来回报老人家，只有好好工作才对得起他的在天之灵。

17、朋友，失去亲人，是件很痛苦的事。但你母亲的走，也告别了疾病给他带来的痛苦。有什么需要帮忙的，随时说。你自己也多保重！

18、轻轻的风，吹开你紧琐的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追那些不属于你的忧愁，你应该向前奔跑，因为快乐在前方！

19、亲人以乘黄鹤去，人去音存楼不空。但以笑颜慰慈恩，从来此恨最无穷。

20、昨日又见你伤心，就象看到花在雨中凋零，我更痛心。昨天的一切终将过去，我们何必再去执着让自己伤心，明天的快乐，要我们今天就去憧憬。

21、死去的人安息了，活着的人要鼓起勇气重新面对生活，我会在你身边陪着你，支持你的！节哀顺变！

22、节哀顺变，我们现在应该对去世者的真诚祝愿，祝他老人家一路走好，在九泉之下安息吧！

23、当现实不能改变，我们只能学会坚强，花开花落，世间万物都有始有终，属于自然规律，请不要伤心，生活还要继续。

24、不要让他们挂念就好了，你也不要伤心，毕竟人死不能复生，加油吧！

25、你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望。

26、有人说这个世界是有轮回的，生生世世皆因果。死者则入土为安，生的人定是有着深深怀念。给死者送上一份哀思，为生者寄托一份祝福。惟愿离去的人安心走好。

27、腊月寒冬雨纷纷，他乡游子欲断魂，遥问苍天何处去，细雨绵绵轻轻啼，雨润大地遍南北，寓寄祝福两度寒，阴阳两界无由泪，唯借飘雨送哀愁！

28、生老病死，天灾人祸，等等。谁又能逃脱呢？生活就是这样，还是需要继续，兄弟姐妹，想哭，就痛快的去哭，把苦闷释放出来。

29、人都是要去的，活着或者是死都不是你可以决定的，他老人家了去了另外一个地方生活比在人间幸福，节哀顺变。

30、生老病死，一切都是自然现象；人生自古谁无死，只要常活我心中。

31、失去了他，还有整个世界，玫瑰园里的鲜花，你会是中间最美的一朵，总有一个懂得美的人来为你停留。

32、你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的。

文档为doc格式。

关爱老人如何写篇十二

越来越多的父母为了挣钱，外出打工，留下自己的孩子在家里，这些我们称为留守儿童。下面小编给大家带来如何关爱留守儿童500字。

在当今社会中，越来越多的农民工来到大城市里打工，也正是因为有了他们，才会让我们的生活带来了许许多多的便利，现在，在我们如此享受着这些便利时，我们也想一想那留守儿童他们的生活。

那些留守儿童在很小的时候，父母就不在他们的身边，与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷，他们不但不能享受到父母的关心，而且还要担负起生活的重担，早上，很早就起来做饭，然后去上学，这样日复一日的生活，使他们过早背负起生活的重担，脸上也少了笑容。

记得，那是过节的时候，我带了好多的书和食品来到了一个留守儿童的家中，我帮助他一起干家务，由于我平日干的活并不多，所以显得十分的笨拙，还总是干错事，她看着我的样子笑起来，中午的时候，我们还叫了其他的留守儿童来到了一起，我们一起吃着我带来的食品和他们自己做的食品，觉得特别的好吃，下午的时候，我们一起来到麦田里，大家都讲着自己的故事，他们也给我讲了许多关于他们与父母之间的故事，在讲时，脸上露出了幸福的微笑，他们是那样的幸福、快乐!我们还玩了许多他们小时候的游戏，大家都十分的快乐!虽然这只是短短的一天而已。但这是我过的最有意义的一个节日了。

其实，他们不仅需要物质上的帮助，他们更需要的是心灵上，精神上的，现在，社会给予了他们物质上的帮助，而我们可以在学习上多帮助他们。尽我们最大的可能，在过节日时，可以和他们一起过，让他们感受到家的温暖，和他们交朋友等等!

总之，用心去和他们交往，会让他们很幸福，快乐的!我们应用心去帮助他们!

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的`异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

解决农村留守儿童的问题，我们不应看作只是农民工自身和农村的问题，而应是全社会的共同责任，政府应发挥制度优势的作用，为留守儿童创造享受教育和健康成长的环境和空间。要充分重视和发挥学校教育的优势，让留守儿童在校园中得到更多的关爱和帮助;增加社区家长学校中针对留守儿童家长的教育项目，改变外出父母及监护人的教育方式及观念;充分发挥社区对留守儿童的监护和教育作用;提倡在农村社区建立一些生产和生活的互助小组;充分发挥扶贫机构或非政府组织的作用，开展综合扶助留守儿童的项目工作;增加社会各界对留守儿童问题的关注;城市农村劳动力的用人单位应为务工人员与留守儿童的联系创造方便条件等。

关爱老人如何写篇十三

中国梦是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来习近平总书记提出的重要指导思想和重要执政理念。2012年11月29日正式提出。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

科学文化知识是实现中国梦的基础，学生需要努力学习科学文化知识，不断增长自己的见识，明白更多的理论，才可以为实现中国梦贡献自己的一份力量。

大学生可以在校内参加学校组织的活动，比如社团、学生会。也可以利用课余时间参加校外的活动，比如做兼职。通过这些方式，不断增强自己的能力，增加自己对社会工作的真正理解，从而为实现中国梦打下基础。

大学生需要树立正确的世界观、人生观、价值观。明确个人的学习目标，成就自身的价值。努力地学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，通过国家的这些优秀思想，逐步完善自我。大学生需要善于从马克思主义理论中汲取营养，把握正确的方法论，为国家的发展作出贡献。

良好的形象是当代社会对大学生的要求，大学生应当主动积极地塑造热爱祖国、愿意为祖国建设而献身的乐观形象，把崇高的理想落实到实现中国梦的具体环节中。

大学生应当勇于创新，在创新中实现发展。时代正在不断地进步，陈旧的思想和规矩已经不能适用当代大学生的理想，所以为了实现理想，当代大学生应当不断地创新，寻求更好的发展方向和方法。大学生要勇敢追求自己心中的梦想，并且需要为梦想付诸行动。

新冠肺炎疫情改变了我们的生活轨迹和生活模式。疫情期间，居家生活的同学们是不是也有如下感受呢？有人因空间受限感到不自由，有人因延期开学为学业科研进度感到焦虑，有人一听父母说话就认为是唠叨，还有人莫名其妙的感到烦躁，有的父母感觉孩子不听话而生气等等。在这个特殊时期，使大学生及其家人们从闲散无序的混乱状态转向正常有序的运行状态，需要每位家庭成员共同努力。因此，特向大学生及家人们提出如下建议：

面对新型冠状病毒肺炎的疫情，要相信科学、理性应对；相信国家，各级党委和政府包括个人都必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。居家学习和工作，是为了更好保护每个人的生命安全和身体健康，是当下所采取的最有效的阻击疫情的办法。所以，每位大学生要和家人一起积极调整，主动适应这个特殊时间的特殊生活和特殊安排。

对许多大学生而言，可以把在学校养成的好的学习生活习惯迁移到家庭环境中。大学生们可以担任自己的时间管理ceo，自已管自已而不是让他人督促自已，同时带领家人一起把星期一至星期五的生活、学习、工作、休息、健身、娱乐等安排做成一张时间表，让彼此知晓各自在不同生活时段应做的事，使居家生活变得更健康更有序。

居家时间增多，对家人相处而言既是挑战也是机会。如果处理不好，会增加家人之间的矛盾和冲突。如果处置得当，是增进家人间和睦相处的良好契机。所以，在这里建议大学生的家人，要尊重孩子独立和独处的需求，一定要学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。针对大学生来说，要多珍惜与父母等家人在一起的时光，遇到问题有情绪时，可以按下“暂停键“，等到双方情绪稳定后再理性沟通。

延期开学期间，大学生们要根据学校安排，做好居家学习的准备并按要求完成学习。家长也应及时了解、掌握学校教育教学的有关要求，为学生创造良好的居家学习环境和氛围，不要随意打扰学生的网络学习和自主学习，支持并及时鼓励孩子们的自律行为。

法国启蒙思想家卢梭曾说：“培养身心两健的人，必须在体力劳动中完成。“居家生活，家务活肯定少不了。大学生可以利用这段时间，跟家人们学习做一些力所能及的家务，为未来独立生活积累经验。家长们要学会放手，舍得让孩子在家务劳动中接受锻炼，并及时给予肯定和鼓励。对多数大学生而言，从小到大，都是受父母在照顾。在当下，可以利用这段时间学着为父母做一顿香喷喷的饭菜，表达孝心和感恩，相信父母一定会吃的格外香甜。

积极情绪是最好的心理免疫力。好情绪、好心态是可以相互传递和相互影响的。因此，居家期间，每个家人都要有意识主动调整自已的心理状态，传递正向情绪和能量。家人和谐相处的秘笈是相互理解与欣赏，让每个人都在被欣赏的关系中拥有好的心态和感到舒服自在，要做到相互陪伴、彼此安慰，相互鼓励，相互支持，相互交流时要注意倾听、表达欣赏。若用10个词表达对家人的一些特质的欣赏，大学生和家人分别会想到哪些词语呢？如何让对方知道呢？请记住：对家人的爱，可以用适合自已的方式表达出来。

疫情期间，虽然无法面对面，依旧可以心连心。大学生们可以通过微信、短信、电话等方式与亲朋联络，互帮互助。还可以通过录制抖音短视频、线上打卡接龙等方式传递快乐与友谊。

当前，许多高校和专业医疗机构都开通了疫情心理危机干预热线电话，大学生及家人们可以主动关注各种积极信息，如果遇到确实难以应对的消极情绪或心理危机情况，应及时向专业机构进行求助。

生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时,不断克服改造过程中的负面效应,积极改善和优化人与自然、人与人的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。在我国,经济社会发展的重要目标,已经内在地构成了生态文明建设的基本内容,体现了社会主义文明体系的基本特点和发展趋势。因此,从现实的角度对生态文明建设中的问题进行理论探讨,对我国和谐社会建设和中华文明的伟大复兴具有理论与现实意义。本文认为,生态文明建设是我国经济社会发展中的现实问题,是有生命力、现实性的哲学问题。

大学生是祖国的未来，民族的希望。当前，中国社会经历了农业文明，工业文明后，进入到生态文明的发展阶段。大生态文明作为高校德育的新内容，大学生对生态文明建设的认识程度和生态文明素质的高低，直接关系到生态文明建设能否取得预期成果，更关系到国家的前途和命运。因此要站在民族振兴和国家兴旺的高度认识和审视大学生参与和投身生态文明建设的历史意义和现实意义。大学生承担着开拓创新，建设小康社会的历史使命。历史已经把全面建设小康社会的重任赋予大学生群体，大学生群体要光荣地承担起这项任务。只有将生态文明与和谐社会、全面建设小康社会紧密联系，大学生才能更加清晰地认识到自己历史使命并为之努力和奋斗。

在思想上，大学生应该深入学习贯彻马克思主义的生态文明建设思想指导，借鉴中西方生态文明理论与实践成果，不断关注和研究我国出现的生态环境问题。敲响警钟，加强自身的环保意识。在理论上，要把关于生态文明的一系列思想加以总结提升，成为中国特色社会主义理论体系的组成部分，提高建设生态文明的自觉性。

在生活中，要将理论付出实践。落实点滴，从小事做起。首先要从自身做起，将每一件与环保相关的事都落到实处，并非简单喊喊口号。比如不使用一次性塑料制品;不践踏草坪;节省用纸，废纸再利用;节约用水，随手关闭水龙头等。其次，要用自己去影响他人，向他人也积极的传播环保观念，宣传生态文明建设的理论知识，让更多的人参与到生态环保建设中来。

最后，希望我们当代大学生都能积极参与，深入思考，不断实践，勇于创新，为祖国的生态文明建设处自己的一份力!

孔子云：弟子入则孝，出则悌，行有余力，方可学文。汇文，汇集文萃，根基在于育人。“树德立人”强调了品德的作用，德为先，而后立人。

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上的讲话中讲到：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

我认为高校教师树德立人，做好新时代学生的领路人，教师首先需要有正确的”“德”。教师的思想、人生观、价值观将会潜移默化地影响学生的“三观”，如果教师的“三观不正”，那也容易教歪学生。培养国之未来栋梁，需要教师的辛勤培育，栋梁之根本在于正确价值观。

我认为品德优秀的一名高校教师，首先，政治要强：让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒；第二，情怀要深：保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想；第三，思维要新：学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法；第四：视野要广：有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚；第五，自律要严：做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；第六，人格要正：有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

习近平总书记在全国教育大会上提到：以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。那么又该如何“立人”呢？作为一名高校教师，我认为，首先应理解“立人”中对“人”，我们到底需要培养什么样的人？我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

其次，应明确教育的“发展方向”，需清楚为谁培养人？我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。培养的人才应为这四者服务。

第三，应明确教育怎么做：如何培养人？习总书记在十九大上指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为专任教师，应该在这六个方面下功夫，培养学生：（1）在坚定理想信念上下功夫：树立远大理想和共同理想，增强“四个自信”；（2）要在厚植爱国主义情怀上下功夫：爱国主义精神，听党话、跟党走；（3）要在加强品德修养上下功夫：培育和践行社会主义核心价值观，大爱大德大情怀；（4）要在增长知识见识上下功夫：珍惜学习时光，求知问学，求真理、悟道理、明事理；（5）要在培养奋斗精神上下功夫：高远志向，敢于担当、不懈奋斗，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息；（6）要在增强综合素质上下功夫：培养综合能力，培养创新思维。

那么又该如何做好领路人呢？首先，我认为应该提高思想政治素质。加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观。只有教师充分认识中国教育辉煌成就，扎根中国大地，才能办好中国教育。

在此基础上，再充分理解习总书记提到的：做学生锤炼品格的引路人；做学生学习知识的引路人；做学生创新思维的引路人；做学生奉献祖国的引路人。需将“树德立人”的目标贯穿在教学过程中，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师围绕这个目标来教，学生围绕这个目标来学。

师者，要做的不仅是传道授业解惑，更重要的也是树德立人，回归教育初心。我会以优秀高校教师的德之标准严格要求自己，做好带头的领路人，以为共产主义培养优秀接班人而奋斗终身！

随着新课程标准的颁布，教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念。语文的教学也应该以学生为主，让学生生动活泼、积极主动地参与语文学习的各项活动，使其个性得以张扬。那么怎样在语文课堂上展示学生的个性呢?我是这样做的:。

一篇课文往往就是一个故事、一段历史、一种情景，其中除了有其主要内容，在字里行间还包含着作者要抒发的情感、表达的思想、说明的道理。根据教材特点，我鼓励学生在读懂课文的基础上，提倡“阅读应有自己的见解”，这正是新课程标准对学的明确要求。营造适宜的情景，有利于激发学生的学习热情，发挥学生的主体作用。如学习《向往奥运》一文时，我给同学们放雅典奥运会的会歌，并通过剪辑的图片和幻灯片，让学生体验激动人心的奥运场面，特别是中国运动员和非洲黑人运动员夺冠的场景，然后激励学生联系所看到的情景，对“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争、一种思想”和“奥林匹克连接着世界的和平、友谊、进步和发展”这几个问题，畅所欲言，充分说出自己的见解。在教学中运用各种手段创设情景，能激发学生的学习积极性，展示学生的个性，培养学生的创新能力。

在课堂教学中开展自主、合作式的学习，既有助于学生理解课文内容，又有利于学生展示个性。课堂交流是一种开放式的探究活动，教师创造机会让学生在个性探究的基础上，展示个性思维，发表独立见解，在讨论交流中反思，使自己的理解更加丰富与全面。如教《草船借箭》一文，我指导学生先品读课文，围绕诸葛亮的“神机妙算”启发学生独立思考;然后小组合作交流讨论，各抒己见。结果学生对问题的见解出乎老师的意料。学生能从诸葛亮推测三天后有大雾，曹军放箭等情况分析，层层深入，发表了许多独特的见解。如从《三国演义》的整个故事中分析出曹操谨慎多疑(连最亲近的人都怀疑)，所以不敢出来，只好放箭;还有鲁肃为人忠厚老实，又弄不清诸葛亮的意图等等，而这些诸葛亮都考虑到了，真是知天、知地、知人，才智过人，机智过人。在自主、合作、讨论中充分展示学生个性，又使学生的理解更加全面深入。

学生有求知的权利、学习的权利和受尊重的权利。尤其是在课堂上，教师不应给学生太多框框，以免扼杀学生的个性。我在课堂教学中，往往只给他们提建议或提示，让学生自主学习，充分发表自己的见解，激励学生展示个性。如教《荔枝》一课时，我鼓励学生认真阅读，体会文中的思想感情，可以抓住文中的重点语句体会，也可以抓住人物的动作、语言等加以体会，还可以从事情本身设身处地地去考虑。有的从“我”花了一个月工资的大半买荔枝孝敬母亲谈了作者对母亲的爱，有的从母亲手捧荔枝时的动作、神态谈了母亲对荔枝的喜爱，还有的从母亲悄悄端走水果的细节谈了母亲对儿子的爱……在课堂上，学生非常活跃，充分展示了个性。

语文课程标准强调，应尊重学生在学习过程中的独特体验，着重培养学生的实践能力。因此，我在教学中非常重视语文实践活动。例如在“口语交际”当小记者的活动中，引导学生明确活动的目的和内容后，让学生自由发挥:有的学生互相采访，有的学生采访老师;有的学生在采访过程中只注重采访的问答，有的学生则先为采访作精心的准备，设计好各类问题，有的放矢;有的在采访过程中非常注意礼貌，行为、举止文明有礼，态度诚恳，言语委婉……在活动过程中，学生的自主性得到充分发挥，能力得到发展。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有些同学可能会感到诧异，做学生有何可谈!不就背个书包去学校就了吗?不错，但是要做一名真正合格的学生就不是那么简单了。

首先，作为一名合格的中学生必须有良好的品德。因为你已经是一名初中生了，已经受过六年的教育了，你应该具备一定的素一样，明白一定的道理。因此，你必须拥有良好的品行。怎样才算是有良好的品行呢?第一，我们要孝敬父母。孝敬父母，是人类相生相养的自然情感，是中国社会伦理道德的基础，是做人的基本道德规范。几千年来，“孝敬父母”的思想文化陶冶了中华民族子子孙孙。我们要理解父母，多与他们交流，不要让他们操心。

第二，我们要尊敬老师，关爱同学，团结一致。一个班级就像一个大家庭，我们要相亲相爱，把自己融入到集体中去，善于与他人合作。

其次，我们的职业是学生。学生是干什么的?就是学习。所以，作为一名合格的中学生把重心放到学习上，但我并不认为学习好就是合格的中学生。成绩只一个方面，现在社会并不是要一群只会读书考试的“人才”。可是我们要有一种良好的态度——勤奋。遇到困难不要紧，只要你勤奋、刻苦，这个困难迟早会被你解决的。大家都应该听说过“悬梁刺股”的故事吧，最后他们成功了，就是因为勤奋。正如毛主席所说的“世上无难事，只怕有心人。”想成为一名合格的中学生，勤奋，刻苦的态度是必不可少的。

除此之外，我觉得良好的习惯也是必不可少的。下面我给大家讲一个关于废纸的故事。福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，后来这个公司不久就扬名天下，使美国汽车产业在世界占居鳌头。大家说，这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。所以同学们,有些行为看上去都很细小,对于你来说只要用心都会像福特一样作得很好,养成良好习惯，是迈好中学生活第一步。

另外，我们要做到身心健康。身体是革命的本钱，所以体育锻炼时必不可少的。可是有些同学认为体育锻炼并不重要，只要成绩好就可以了。但是如果你没有良好的身体素质，你如何更好的学习呢?而且经常体育锻炼的人心理上比较健康、开朗。因为心理健康发展，必须以正常健康的身体，尤其是以正常健康发展的神经系统和大脑为物质基础。体育锻炼能促使锻炼者身体正常、健康地发展，为心理发展提供坚实的物质基础。

时代在不断地向前发展，社会在进步，同学们，为了我们自己美好的将来，我们要努力、要奋斗，要前进，争取做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

我的演讲完了，谢谢大家!

老师们、同志们、同学们：

在第三十三个教师节即将到来之际，我们欢聚一堂，隆重举行山东建筑大学庆祝教师节暨表彰大会。在此，我代表学校，向辛勤耕耘在教学、科研、管理、后勤服务等岗位上的全校教职员工致以节日的问候！向长期以来为学校发展作出贡献的老领导、老教师、老同志表示崇高的敬意！向在各自岗位上做出突出贡献、受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习近平总书记在与北京师范大学师生座谈会上指出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”刚才，听了教师代表的发言，看见受表彰老师们灿烂的笑容，分享老师们为学校发展潜心奉献而收获的喜悦，我很受感动，也很受鼓舞。我们今天表彰的优秀集体和个人等都来自于教学科研一线。在他们身上，集中体现了作为教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，代表了广大教师任劳任怨、精心教书育人的可贵品质，展示了作为教师为人师表、无私奉献的可敬风范。正是因为有了我们广大教师多年如一日的勤勤恳恳、默默耕耘，正是因为你们用执着和奉献诠释着人民教师的责任和使命，才逐渐造就了学校不断完善的服务体系、稳步提升的育人质量，学校事业蓬勃发展、欣欣向荣的生动局面才得以持续彰显。广大教师永远是学校建设改革发展道路上的宝贵财富，永远是建设应用型人才培养特色名校、实现高水平教学研究型大学奋斗目标的重要依靠。

回顾过去的几年间，在学校党委的领导下，全校教职员工同心同德、无私奉献、抢抓机遇、锐意进取，学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、党的建设等方面都取得了显著成绩。扎实开展“两学一做”学习教育，顺利完成干部任期届满调整，完成基层党组织换届选举，干部队伍的素质进一步提高，各级党组织的凝聚力和战斗力明显增强。国家住房和城乡建设部与山东省人民政府共建山东建筑大学，为学校建设发展提供了新的重大机遇。抓好学校发展顶层设计，编制学校“十三五”发展规划，制定教育综合改革实施方案。强化教学工作中心地位，深入推进名校建设工程，城乡规划等四个专业获批山东省高水平应用型立项建设专业（群），“绿色建筑与建筑工业创新实践中心”产教融合发展工程规划项目获批国家立项。学位研究生教育快速发展，建筑学一级学科获批博士后科研流动站，获批研究生推免资格，实现硕士点所有学院全覆盖。科技创新能力和学科建设水平明显提高，获国家技术发明二等奖1项，建筑学获批省一流学科，获批国家乡土文化遗产保护重点科研基地，国内首个钢结构装配式被动式超低能耗教学实验综合楼启动运行。大力实施人才强校战略，绿色建筑学科入选省“泰山学者特支计划”，引进“千人计划”专家1人、“长江学者”特聘教授1人、“泰山学者”优势特色学科领军人才1人，高层次人才队伍建设实现重大突破。夯实依法治校基石，颁布施行《山东建筑大学章程》，建立健全配套制度，不断完善内部治理体系。生源质量不断提高，育人环境不断优化，学生综合素质全面提升，毕业生就业率始终保持在全省高校前列。去年，学校迎来建校六十华诞，新建档案馆等三馆投入使用，举办甲子校庆系列活动，推出文化成果、展示办学成就、凝炼建大精神，师生校友的爱校荣校情怀得到了进一步增强。还有许多成绩，不胜枚举。这些成绩的取得，标志着学校的教育教学质量不断提高，办学水平和综合实力显著增强，社会声誉日益提升，学校各项事业呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的良好局面。这些成绩的取得，离不开全校上下的齐心努力、离不开全校教职员工的励精图治!今天受表彰的各位就是广大教师中涌现出来的优秀代表。在此，我提议，让我们再次以热烈的掌声，向对学校充满热爱、对事业充满挚爱、对学生充满仁爱的老师们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

老师们、同志们，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，根本靠创新，关键是人才，基础在教育。办好高等教育，办好高校，关键在教师。教师是学生健康成长的指导者和引路人，承载着教书育人、办好人民满意教育的重任。2014年在第三十个教师节到来之际，习近平总书记对全国教师提出了“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”四有好老师标准；2016年教师节前夕，习近平总书记向全国教师提出“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”的深切期望；在全国高校思想政治工作会议上更是提出教师要“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”的明确要求。面对党中央赋予高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命，面对高等教育大发展、大变革的历史机遇，面对我省走在前列、建设经济文化强省的奋斗目标，面对学校落实“十三五”发展规划和深化教育综合改革实施方案的破冰攻坚期，我们应该怎么做，我们必须怎么做，才能使山东建筑大学乘着时代的航船坚定向前。在这里，我提五点希望和要求与大家共勉。

师之德，教之魂，教育的终极目的是育人。教师从事着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，关系着国家和民族的未来。教师开展教学活动的主要目的是引导学生在学习科学知识的基础上，开启明智，培养良好的品德，从而达到全面发展。教书是育人的手段，育人是教书的目的。三尺讲台有纪律，广大教师要自觉培养和弘扬社会主义核心价值观，坚持传播正能量。要永远坚持高尚的师德情操，并使之成为日复一日的行动坚守，要以良好的师德师风带动学生品德养成，切实履行好立德树人的职责，真正成为塑造学生灵魂的工程师。

教师是知识的传播者，言传和身教是教育行为的最直接路径。对广大高校教师而言，言传的主阵地是课堂教学，能够运用准确形象、逻辑清晰的教学语言进行知识传授，是教师的基本功。而与言传相比，教师以身作则的表率示范作用则是更生动、更深远的教育。《论语》道，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教师不但要言传，更要注重身教，要求学生做的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。要身体力行，言行一致，用自己良好的言行去对学生进行潜移默化的影响，做学生治学成才的引路人。

高校教师既是教育工作者，又是科研工作者，欲给学生一杯水，自己必有一桶水，只有学而不厌，才能诲人不倦。治学之要义，在于惟精惟一，就是要在纷繁复杂的环境中，守得住清贫，耐得住寂寞，执着进取，孜孜以求。治学之要义，还在于铁肩担道义的社会责任感和历史使命感。社会服务是高等教育的功能之一，科学研究必须建立在深入实践、广泛调研的基础上。广大教师，特别是青年教师，一定要积极投身到社会服务中去，投入到生产实践中去，关注社会需求，关注民生福祉，在是非、曲直、善恶、得失面前，永远坚持高校教师的职业操守，做捍卫高校教师职业尊严的践行者。

追求真理是人类社会进步的不竭动力，求是求真是学术活动开展的科学态度。党和国家历来鼓励广大教师在追求真理的过程中呈现百家争鸣、百花齐放的学术状态，鼓励广大科学工作者不断攀登科学高峰，占领学术高地。恪守学术规范是高校教师学术繁荣发展的必要条件和有效保障。广大教师要自觉恪守学术规范，端正学术态度，严肃学术行为，净化学术氛围，珍惜自己的教师荣誉，在追求真理的道路上不忘初心，做“精忠报国、敢为人先、求真诚信、拼搏奉献”科学精神的传播者。

当前，学校落实“十三五”发展规划、推进教育综合改革已进入攻坚期，正处于全面强化内涵建设，提高办学综合实力和核心竞争力的重要机遇期。开学前，学校组织召开干部培训班，并对重点工作推进进行了集中研讨。8月31日，学校党委召开党委务虚会，对今年工作推进情况进行了汇总，并进一步提出了推进计划和落实措施。改革必有阵痛，创新才有光明。全校党员干部，全体教职员工要进一步把思想统一到党委的决策部署上来，把精力投入到各项改革任务的贯彻落实上来，加强统筹协调，强化督导检查，健全激励机制，在继承中发展，在发展中创新，以笃行实现改革创新思维，以实干践行忠诚干净担当，以一流的工作业绩为学校发展再立新功，不断开创教学研究型大学建设的新局面。

回首学校六十一年的办学征程，一代代建大人勠力同心、砥砺耕耘，广大教师躬耕三尺讲台、教书育人。教师兴，则校兴。教师强，则校强。山东建筑大学的发展史就是广大教师与党中央同心同向的奋斗史，就是与民族复兴大业紧紧相连的奉献史。我相信，在学校党委的正确领导下，只要全校教职员工继续弘扬实干精神，继续高扬创业豪情，继续展现主人翁情怀，山东建筑大学的明天一定会更加美好！

最后，祝全校教职员工节日愉快、工作顺利、阖家幸福！

谢谢大家！

唐宋时期的辉煌历程在国人心中留下了不灭的印记，那个时代用开明，自信打造出一个完美的国度，中华民族享誉海外，多少人慕名朝拜。

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏当安逸的日子吞噬警觉，当人们懈怠之时，灾祸也悄然而至。

清朝时期*皇权达到顶峰，利用闭关锁国政策，盲目排外，夜郎自大，不知清醒，使国家远远落后于西方。到了清末，情况愈加严重，两次鸦片战争，使我国成为英国的鸦片倾销地，我国也一步步地沦为半殖民地半封建社会，我国人被西方国家一次次地冠以东亚病夫之称。

在人心溃散之际，出现了一位传奇式的英雄武术家，他武艺出众，执仗正义，抱着为国雪耻，振奋民族的强烈愿望，用自己的坚强和意志，给了西方国家一记重拳，挫败英洋力士，为中华民族争得了无限荣光。令国人扬眉吐气，不再被永远地扣上东亚病夫这屈辱的称号。他用自己的青春，用他短暂的一生来书抒写出他的中国梦，他用自己的生命成就国家的未来，他霍元甲。一个堂堂正正顶天立地的真汉子。

1979年是改革开放政策实行的第一年，全国都在为改革开放而高速运转，世界在发展，中国在腾飞，在飞跃的这一年，我们幸运得拥有了他，时年22岁的他用手握住的不是笔，而是他的一个中国梦，在一次又一次的比赛中，他对准靶心，将每一次射击都落到实处。在第23届奥运会上，27岁的他射出了中国历第一块金牌，也彻彻底底地射掉了压弯了中华民族脊梁的东亚病夫这座大山。许海峰，做任何事情都有一种永不言败的豪情，他凭借自己的努力，用他的豪情壮志为后人展现出一生的中国梦。

有许多人如他们一般在为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，但也许在他们人生的最初，他们没有豪情壮志，没有侠肝义胆，有的只有一个小小的梦想，他们为了梦想而不断坚持、努力，最终将自己推上人生的制高点，并成就国家大爱。

都说孩子是祖国的花朵，是民族的未来，少年对于有一个国家来说是中坚基石，他们是承载了国家希望的力量，但因为各方面的原因，我国发展严重不平衡，有许多地区的孩子因经济落后，看不到未来，看不见希望，但在他们的心灵深处渴望着阳光，他们对生活仍充满着无限美好的期许，他们缺的只是一个机会，看着这样的他们，我想为他们做些什么，我想用我的一生为他们的期许而努力，我无法许他们一个未来，但我想守住他们心中的那抹阳光。

我是一个普通人，我的力量微薄，我能做的只有转发一张张他们饱含泪花期盼的容颜，为他们募捐一些微薄的钱财，我还不够强大，但我会以我最诚挚的心，尽我所能为他们做些什么，在未来，我会努力让自己更加强大，守住他们最后的希望。

青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台，奥斯特洛夫斯基说过这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。用青春铸就中国梦，用小梦成就国家的未来。我的青春，我的中国梦。

振兴乡村，作为大学生能做的就是充分发挥自己所学的专业特长，去帮助乡村改善生活环境，提升文化水平、提高人均收入，带动乡村与时俱进，向前发展。同时，大学生能力有限，充分发挥自己的能力就可以。

1.目标制订。根据自己的能力，专业水平来制订计划，对乡村的生活环境、经济状况、人口情况、人们的医疗卫生经济等方面的状况有所了解，制定出合适自己的计划目标。

2.积极参与。乡村振兴，有关部门会组织各种活动，作为大学生可以积极报名参加，为乡村的振兴贡献出自己的一份力量就好。毕竟能力有限，积极参与相关的活动做出努力就可以。

3.合理建议。对乡村的基本情况所有了解，然后根据市场的需要，当地的地形、地理、气候、人口等相关情况做出合理的发展计划，可以积极地为振兴乡村出谋划策。提供合理的建议。

4.下乡实干。加入振兴乡村的行列，积极为村民营造良好的生活环境，提升村民的教育文化水平，发挥自己的专业，进行相关的职业的指导。切身投入到工作中去。

5.招商引资。如果自己有能力，有人脉关系，可以通过对当地的经济基本情况进行了解，通过引进相关产业提升人们的收入水平，带动乡村的经济发展。积极发动自己的能力，寻求合作等。

6.6。

力所能及。作为大学生毕竟能力有限，可以做一些力所能及的事情，譬如：当老师带动乡村的教育事业，医学专业的可以帮助乡村提升医疗卫生水平。不管哪个行业，充分发挥自己的特长，在乡村振兴中做力所能及的事情就好。

东北抗联精神是中国共产党领导的东北抗日联军在十四年抗击日本侵略者的生与死、血与火的磨砺中熔铸而成的，是党的革命精神的重要组成部分。其内涵是忠贞报国、勇赴国难的爱国主义精神；勇敢顽强、前赴后继的英勇战斗精神；坚贞不屈、勇于献身的不畏牺牲精神；不畏艰苦、百折不挠的艰苦奋斗精神；休戚与共、团结御侮的国际主义精神。它见证了中国共产党始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉，激励着我们在新的伟大征程中接续奋斗。

立足当前，东北抗联精神依然闪耀着时代的光辉，具有十分重要的现实意义。

学习弘扬东北抗联精神是实现黑龙江全面振兴、全方位振兴的现实需要。

站在新的历史方位，用东北抗联精神为黑龙江全面振兴、全方位振兴凝心聚力，既是对中华民族精神的积极继承，又是对时代创新精神的不断丰富。要学习东北抗联精神，以东北抗联精神激励人、鼓舞人、鞭策人，形成促进黑龙江全面振兴全方位振兴的正能量；要汲取东北抗联精神中积极的精神营养，调动各方面积极性，齐心协力应对前所未有的机遇和挑战；要充分运用东北抗联精神蕴含的精神动能，将其转化为深化改革的信心和动力，使黑龙江全面振兴全方位振兴在新的起点上阔步向前。

学习弘扬东北抗联精神是进行“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容。

中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。东北抗联历史和东北抗联精神为我们提供了鲜活生动的历史教材。要教育党员干部充分认识东北抗日联军是党领导的人民军队，东北抗联精神是中华民族宝贵的精神财富；要通过对东北抗联历史和东北抗联精神的学习，进一步发扬革命精神和斗争精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定理想信念，传承红色基因，勇担历史重任。

学习弘扬东北抗联精神是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

东北抗联精神体现了中华优秀儿女誓死抵御外族入侵的英雄气概，它是中华民族精神在特定历史条件下的发展和升华。在深重的民族危机面前，东北抗联将士为了实现民族独立和国家富强，在中国共产党的号召下，或投笔从戎，或毁家纾难，毅然站到抵抗日本侵略者的最前线。当前，中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央正带领全国人民走在实现中华民族伟大复兴的伟大征程之中。我们要继承先烈们的遗志，坚持和弘扬东北抗联精神，沿着东北抗联将士的足迹铿锵前行，继续为国家富强、民族复兴的伟大目标而奋进拼搏。

面向未来，必须继承和弘扬东北抗联精神，为开启新的伟大征程而努力奋斗。

要坚定信念，对党忠诚。

革命理想高于天。坚定的理想信念和对党的忠贞不渝是东北抗联精神形成的基石。继承和弘扬东北抗联精神就是要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信仰，坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信；要对党绝对忠诚，在大是大非面前站稳立场，注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，真正做到对马克思主义执着、至信而深厚地信仰。

要勇挑重担，敢于担当。

东北抗联是在没有任何外来援助、孤悬敌后的环境下进行抗日斗争的。面对凶残的敌人，东北抗联将士勇担历史使命，运用灵活的游击战术顽强抵抗。继承和弘扬东北抗联精神就是要勇于担当、善于作为，要时刻保持行动上的自觉与迅速，力抓“早”、体现“快”、做到“好”；要在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出；要在知行合一中担当作为，勇于自我革命，切实增强各方面的本领。

要甘于奉献，不怕牺牲。

东北抗联这个英雄群体人数最多时有3万余人，最少时仅有千余人，却在日军连续不断的军事“讨伐”，苛刻严密的经济封锁下，坚贞不屈，毫不动摇，明知在有生之年可能见不到胜利的曙光，但仍不怕牺牲，甘于奉献。继承和弘扬东北抗联精神，就要树立正确的政绩观，真正做到从远处着眼，近处着手，站高谋远，切实把基础性工作抓牢，出实招、办实事、求实效，不仅做新时代的见证者，同时也要做参与者、奋斗者和奉献者。

要不畏艰苦，敢于斗争。

东北抗联斗争的极端艰苦在世界战争史上极为罕见，但东北抗联将士没有消沉和退缩，而是坚持斗争直到抗日战争获得胜利。继承和弘扬东北抗联精神就是要攻坚克难，主动投身到各种斗争中去；要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨；要有方向、有立场、有原则的斗争，做到在各种重大斗争考验面前“不畏浮云遮望眼”，敢于斗争、善于斗争。

要心系群众，植根人民。

东北抗日联军从建立那天起，就把密切联系群众，深入宣传发动群众，领导动员群众进行抗日斗争作为首要任务。在14年的漫长岁月里，东北抗联能够在冰天雪地中坚持战斗，力量的源泉就在于有人民群众的支持。继承和弘扬东北抗联精神就是要永葆“为人民谋幸福”的初心，把人民放在心中最高位置；坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在全面建成小康社会基础上，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。

乡村振兴是我国为实现乡村发展的重要战略。乡村振兴的总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。总要求归根结底还是要依靠人去做，所以乡村振兴的关键在于人，问题在于谁来振兴。最好的答案是大学生，大学生是我们这个社会最年轻的群体，他们拥有着年轻的体魄，丰富的学识。引导农村大学生去助力农村现代化建设是实现乡村振兴最好的方式，同时还能解决一部分农村大学生的就业问题。但是，农村大学生这个群体去到基层工作的一个难点在于一些大学生不了解基层乡村的工作。《新农村建设背景下高校毕业生农村就业行为研究》一书对此给出了很好的解答。该书紧跟当今农村发展趋势，深入分析农村问题，深刻揭示了乡村振兴背景下高校毕业生就业农村，助力农村现代化建设的主要问题与宝贵经验。

《新农村建设背景下高校毕业生农村就业行为研究》一书共有两大部分，第一部分是总体研究，包括导论、理论基础、高校毕业生就业现状研究以及高校毕业生农村就业意愿、农村就业行为的系统模型仿真与预测等;第二部分主要是大学生村官专题研究。该书从行为科学视角，运用多种研究方法，对高校毕业生走向农村的人才流动机制进行了深入分析，揭示了大学生助力农村建设现代化的可行性。

在一个拥有十四亿人口，九亿多农民的国家里，无论怎样强调农村的问题都不为过。而三农问题也一直是我党工作的重中之重。经济基础决定上层建筑，在研究任何问题时都不能忽略经济的重要性。结合《新农村建设背景下高校毕业生农村就业行为研究》一书，乡村振兴背景下农村大学生在助力农村现代化建设过程中要注意以下三个问题：

首先，农村现代化建设的第一个问题就是促进农村经济的发展。农村大学生是在农村出来生活过的，对于农村的生活环境有一定的了解，特别是那些又回到自己家乡的农村大学生，他们可以在这片土地上寻找到致富的机会。在中国，每个乡村都有自己的特色产业。产业的兴旺发展能够给农村的经济收入带来显著的提高，比如中国南方的乡村可以依靠渔业，制茶业，北方的乡村可以发展种植业，如蔬菜，玉米等。除了这些特色产业，我们还可以适当地发展乡村金融业，为乡村经济发展注入资金活力，可以通过一些已经发展成型的企业，让他们起到一个领头的作用，这一系列产业形成产业链协同发展的同时能够给农村的发展带来巨大的规模效益。通过产业发展来实现经济收入的增加，让农村的村民都过上好日子，对于个人来说，可以使农村大学生助力农村现代化的工作更加顺利，对于国家来说，我们离全面建成小康社会又近了一步。

其次，农村现代化的第二个问题是改善农村的生态环境。习近平总书记曾经说过，绿水青山就是金山银山。生态环境是农村日常生产生活的依托，良好的生态环境也能够带来一定的经济效益。过去的农村生态环境是脏乱差的，不良的生态环境也会对人的身体健康产生一定的影响。农村大学生在助力农村现代化建设过程中一定要注意解决生态环境问题，依据各级政府的文件精神去做，农村的经济发展不能以牺牲环境为代价。在一些乡村我们可以发展绿色食品产业，绿色食品无污染，生态环保，还有利于人们的健康;还有旅游业，良好的农村生态环境可以吸引一大批游客驻足觀光，在媒体上进行宣传，从而带来一定的影响力。充分发挥各乡村的模范先锋作用，对于一些生态环境保护较好的乡村给予一定的奖励机制。

最后，农村现代化的第三个问题是改变农村的不良风气。一个村子的发展需要正能量，能够在精神上鼓舞人们不断向前，要打击农村黑恶势力，抵制不良风气。而农村之所以会出现这种现象，主观原因是农民自身文化水平低造成的，客观原因是农村地理位置相对偏僻，很少与外界沟通交流，并且还保留着一部分落后的思想和习俗。这都严重危害着农村的风气和文明程度，不利于实现乡村振兴战略的总要求。这一问题的解决主要靠农村大学生在日常工作时对于农民的思想渗透。农村大学生在助力农村现代化建设过程中要深入了解农村生活，最好在基层与农民拉进距离，处理好关系，与当地的基层工作者多多交流工作经验，做好农民的思想政治工作，同时也进行宣传教育，自觉抵制不良风气和习俗，让农民支持改变农村风气、促进乡风文明的工作。对于乡风文明的村子进行表彰，进行宣传鼓励，起到模范带头的作用。

近几年在党和国家的领导下，我国在乡村振兴方面取得了很大的进展，党和国家集中调配各方面的力量，支持农村发展，保护农民的切身利益，使农村的生产生活切实达到了治理有效，生活富裕的状态。这离不开大学生在基层的工作，农村大学生在助力农村现代化建设过程中的实质就是在处理农民与农民、农民与社会、农民与国家的关系，把这些关系处理好对于维护我国社会稳定，国家长治久安具有重要作用。《新农村建设背景下高校毕业生农村就业行为研究》一书正是基于这一现实在理论与实践层面进行了深入分析，对于高校毕业生助力农村现代化建设予以指导。

摘要：三农问题是关乎民生的重要问题，乡村振兴战略使得创业机会大大增加，对于我国农村的发展来说具有非常重要的作用。乡村振兴战略使得城乡差距进一步的缩小，使得城乡之间能够实现更加良好的融合发展。在乡村振兴战略的背景下，大学生如果能够好好的利用农村的创业环境，那么将会使新农村的发展更加的快捷，使其城镇化水平与现代化水平进一步的提高，同时也能够增强大学生的社会价值。在乡村振兴战略下，积极培养大学生的“三农情怀”具有非常重要的意义，基于此，本文主要对乡村振兴战略下大学生“三农情怀”的培养进行研究，并提出相关的有效建议。

关键词：乡村振兴战略；大学生；三农情怀。

乡村振兴战略的实施会使得城乡差距进一步的缩小，实现城市与农村的进一步融合发展。乡村的振兴需要依靠国家在政策上的支持以及社会方面的支持，而其主要的实施过程还需要更多的去依靠先进的科学技术的支持，而要想将先进的科学技术融入到这一过程中，就需要不断的引进人才。乡村振兴战略使得农村的现代化水平不断的提高，使得大学生可以在农村中获得更多的就业以及创业机会。我国在大学生创业方面提供了很大的支持，国家一直都很鼓励大学生创业，希望能够通过创业改变当前大学生就业难的现状，使得农村中能够引进大批的先进人才，实现农村人力资源的进一步优化，不断的拓宽大学生的农村创业空间。

乡村振兴战略是发展三农问题的重要关键，对于当前的三农工作来说，其提供了大量的动力与活力。国家要想做好新农村的建设工作，就需要对乡村的范畴进行精准的定位，对于振兴的内涵能够进行熟练清晰的掌握。乡村地区主要指的就是城市以外的地区，而振兴就是要对目前乡村中所丢失的某些具有历史底蕴的风俗民情以及自然环境进行恢复，同时也要在其中加入现代化乡村的元素，使其能够成为现代化的新农村。乡村振兴的目的是实现乡村的全方面振兴，其体现在很多的方面。乡村的衰落是当前世界上普遍存在的问题，这是因为目前我们都在向着城市化以及工业化的方向发展，对于乡村的环境以及其他方面都缺乏有效的治理。农村振兴战略的实施对于乡村的治理工作以及农业现代化的发展来说都具有非常重要的意义。

1.1乡村振兴战略为三农问题的解决提供方向。

乡村振兴战略使得三农问题能够从根本上得到解决。我国是农业大国，但是农业在我国的经济发展过程中却属于不太占优势的环节，农业的发展对于我国经济的整体发展来说产生了一定的阻碍作用，所以为了使得我国的经济水平得到进一步的提高，我们必须要解决农业这一重要短板。乡村振兴战略的提出就是为了有效的解决我国的三农问题，使得农业与工业能够实现统一化的发展。乡村振兴战略为三农问题的解决提供了重要的方向，是指导其进行的重要纲领，我国在解决三农问题时可以有效的根据这一重要指南来开展相关的工作。乡村振兴战略为解决三农问题而开展，但是其却是站在了国家战略的角度去思考关于乡村发展的重要战略问题，这对于我国经济的综合发展来说具有非常先进的意义。再者，农业现代化属于当前经济发展的短板之一，为了能够在新时代下促进社会经济的发展，必须要有效的解决农业现代化短板的问题，不断的为农村经济的发展提供活力，使其摆脱短板的位置，成为我国经济发展中重要的优势环节。

1.2乡村振兴战略解决城乡发展不平衡的问题。

习近平主席在党的十九大中指出我国目前的主要社会矛盾已经发生了变化，在相关的报告中，习主席不止一次的强调到城乡发展不平衡的问题，所以可见目前城乡发展不平衡的问题确实比较突出，我国对于该问题的重视程度也比较高。自改革开放以来，我国农民群众的生活水平得到了显著的提高，但是关于城乡的矛盾却越来越突出，该问题从根本上并没有进行解决。农村的基础设施普遍都存在落后的情况，农民群众还没有办法充分的享受现代化发展所得到的众多成果。乡村振兴战略使得农业也能像工业一样得到充分的发展，让城市能够带动农村实现共同的发展。城乡的融合对于乡村振兴来说具有非常重要的意义，能够有效的推进农业的现代化水平。

1.3乡村振兴战略为农业现代化发展奠定基础。

农业现代化是目前农村发展的一个重要目标，其主要内容是使得农业能够实现机械化，一些先进的科学技术也能够有效的融入到农产品的开发以及生产当中。农业现代化是实现我国现代化的重要基础之一，能够有效的促进我国社会主义社会的实现。所以说，社会主义现代化的发展要能够突出农业发展的重要性，使其能够具备一定的优先性。乡村振兴战略要能够成为促进农业发展的重要基础力量。农业现代化实现的基础之一就是农业机械化的实现，目前的农业生产已经不再需要农民的手工生产，其完全可以依靠先进的设备。农民群众也应该及时的参与到农业现代化的发展过程中，掌握基本的设备使用，促进农业生产方式的转变，为农业的生产降低一定的经济成本以及人力成本，不断的促进乡村经济的发展。

实现城乡一体化是当前解决三农问题的重要战略方向，社会主义的经济体制需要得到进一步的完善，而相关的经济发展方式也应该发生适当的改变。对于党的工作来说，其必须要解决好农村农业的相关问题。城乡的融合发展力度应该得到进一步的扩大，从而使得城市和农村能够实现共同的繁荣。相关的惠农利农政策还需要得到进一步的增强，让广大农民能够更好的加入到农业现代化的进程中，使得每一位农民都能够享受到现代化发展的重要成果。新农村建设的进程以及相关的扶贫工作正在进行当中，其在改善农村的生产以及生活方面发挥了非常重要的作用。为了能够达到更好的工作效果，农村中的相关经济制度还需要得到进一步的完善，使得农业的运行逐渐的形成现代化的发展体系，向更加专业的方向发展。作为当代的大学生，必须要意识到三农问题的重要性。农业问题一直都是比较显著的重要问题。对于现当代的中国来说，要想实现全面小康社会以及社会主义现代化的建设，就必须要解决农业问题这一重要难关。我国的基本国情已经决定了我国的社会经济必须要经过这样的发展路线。另外，在我国的历史上，常有知识分子深入农村，促进农村发展的先例，所以大学生的三农情怀也是对我国优良历史传统的传承。当代大学生应该更加的关心三农问题，不断的提升自己去成为社会主义新农村建设的重要基础力量，大学生与农民群众的互动可能会使相关工作的开展更加顺利，对于我国三农问题的解决有非常重要的助推作用。

3.1大学生“三农情怀”的培养思想。

“三农情怀”的教育应该以学生为重要主体，其教育过程应该围绕家乡的三农问题而展开，将服务三农作为奋斗目标，使得学生能够形成浓厚的爱乡情怀。高校对于学生三农情怀的培养的过程主要是要实现学生职业技能与学生“三农情怀”的融合发展。三农情怀的培养应该不分专业的展开，成为全校学生都应该学习的通识教育内容。高校应该鼓励学校的教师以及学生多多的关注农业发展的相关信息，为我国社会主义新农村的建设投入更多的关心，深刻的体会农民群众的辛苦，从而能够有效的推进高校师生服务三农，服务家乡的进程，为新农村建设的发展投入更多强有力的力量。

3.2大学生“三农情怀”的培养目标。

通过“三农情怀教育”，能够让学生对于三农问题有一个较为全面的认识和理解，从而能够对现代农业中的一些问题进行一定程度的掌握，同时也对自己家乡有一个更加深刻的认识。学生“三农情怀”的培养需要学生掌握很多的关于农业以及农村方面的问题，这一过程可以通过学生的调查研究来实现。高校应鼓励学生多多的参加相关的调研活动，能够提高自身的实践调查的能力。同时学生也可以通过自己调查出的结果来为家乡的发展奉献更多自己的建议。学生在调研的过程中可以与团队之间形成更多的默契，提前感受团队的重要力量，从而能够为今后的创业提供一定的条件。

3.3大学生“三农情怀”的教育设计。

关爱老人如何写篇十四

随着改革开放的不断深化，城乡差距的进一步拉大。农民为了脱贫致富，纷纷进城打工、经商，让孩子单独在家，或与爷爷奶奶、外公外婆在一起生活，这些孩子单独就成了留守儿童。如今留守儿童已成为一个不容忽视的群体，大约占农村学生的20%，个别地方甚至超过60%。由于他们缺乏关爱，造成亲情饥渴，性格内向、孤僻。他们正处在成长发育的关分健时期，很容易受到一些不良行为的影响，有的沉迷于上网无法自拔；有的好喝懒做，小偷小摸；有的时常不回家，打架斗殴；有的追求时尚，抽烟喝酒。在留守儿童中，品行较好的大约占20%，一般的占20%，较差的要占60%。留守儿童问题已成为不容忽视的社会问题。怎样解决这个问题呢？下面谈谈笔者的几点看法：

孩子是家庭的希望，外出家长把孩子托付给学校教育教育，是对学校的极大信任，把孩子托付给教师是对教师的最大信赖。对于学生来说，大部分时间都是在学校中度过的，校园生活质量的好坏，直接关系到留守儿童生活质量的好坏。对留守儿童来说，教师是他们最可以信赖的良师益友，教师要担当起对留守儿童的监护责任。首先，在生活上要关心留守儿童，让缺失的家庭关爱得到补偿。青少年时期是孩子向父母撒娇的年龄，而留守儿童却要自己照顾自己，饿了没有人过问，冷了没人理，病了自己扛，不回家也没人找。教师要培养他们独立生活的能力，督促他们养成良好的行为习惯。教师对他们问寒问暖，生活上多关照他们，他们们病了送他们去医院，多与他们的监护人沟通、交流。他们就能从教师的关爱中感受到了温暖，父母在不在身边，都不缺少关爱。

其次，在学习方面要培养他们独立思考，勤于探究的能力。留守儿童大多很孤独，要么是与隔代人生活在一起，要么自己一个人在家。如何完成学业对他们来说也是个不小的挑战。教师要教育他们知难而进，树立学无止境意识，还要培养他们与人合作的能力。

再次，在做人方面，教会他们学会自我管理、自我控制、自我保护，学会与他人和睦相处。磨炼他们的意志，增强他们承受挫折的能力。要留心发现他们的闪光点，常识他们，增强他们的自尊心和自信心。让他们知道父母挣钱养家不容易，教他们学会感恩，在家里做好孩子，在学校做好学生，在社会做好公民，学好过硬本领，回报社会。总之，留守儿童能否健康成长，能否形成良好的行为习惯，学校有着义不容辞的责任。

家庭是孩子接触社会的第一个场所，父母是孩子的第一任教师，所有父母都有望子成龙的心愿。亲情是人世间最美好的感情，父母对子女的关爱往往是其他人无法比拟的。因此对留守儿童来说，他们特别渴求得到父母的关爱。亲情的饥渴是造成留守儿童出现心理偏差的罪魁祸首，由于心理偏差的出现，不良习气也接踵而至。如果当不良习气发展成为违法犯罪才引起重视，就一切都晚了。这样的家长，不公耽误了孩子的大好前程，也毁了自己的后半生，给自己的人生抹上厚重的败笔。外出的家长应意识到家庭关爱对子女的健康成长有着不可或缺的重要作用，要掌握科学的教育方法。

首先，要加强与孩子的联系，让孩子有个念想。家长外出打工或经商也许是无奈的，他们都是为了孩子的将来着想，但也不能把对孩子的爱只体现在物质上，给孩子多少钱，给孩子买了多少东西，把对孩子的要求只体现在学业上，考试要拿多少分，要排多少名。缺乏跟孩子的沟通与交流，没有心思放在孩子身上，是不行的。外出的家长要经常以打电话或写信等方式与孩子联系、沟通，留守孩子能看到父母的字迹或听到父母的声音。也是一种莫大的安慰与鼓舞，让他们感觉到自己没有被遗忘、遗弃，父母是关心自己的，父母时刻都牵挂着自己，自己不能辜负父母的期望，不能让父母失望。可见，加强与孩子的联系，有利于他们的身心健康。

其次，外出的家长抽空回家看望孩子也是很有必要的。比如春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等节假日回家看望孩子，一定会令孩子欣喜若狂的。父母不再是相框中的照片，而是能拥抱、能撒娇的活生生的人。“每逢佳节倍思亲”，外出家长回家过节就是带给孩子的最好礼物。家长回来了，他们不再孤独，他们的节日气氛不再冷冷清清，他们也有其乐融融的节日气氛。家长常回家看看能滋润孩子干涸的心田。

另外，外出的家长还就经常与学校、老师取得联系，及时掌握孩子的动态，加强对孩子的教育。虽然是遥控，但也比失控强，要有效地把学校教育与家庭教育结合起来。许多事实都证明，能主动与老师联系的家长，他们的孩子品行大都良好，学习也较刻苦。总之，外出的家长要履行好监护职责，为孩子的健康成长提供有力保障。

社会是复杂的，有人把社会比作是大染缸，把未成年人比作是一张白纸，社会环境对孩子的健康成长至关重要，正所谓近朱者赤，近墨者黑。对于涉世未深的未成年人来说，由于年纪小，生活阅历不丰富，辨别是非的能力不强，自我控制能力较弱，很容易受社会不良诱惑的影响而走上邪路。对于留守儿童来说，更是如此。有位校长很痛心地说：“课堂教育一个钟头，不顶录像厅的一个镜头。”“老师苦口婆心讲一天，抵不上学生在书摊逛一圈。”青少年是祖国的未来，民族的希望。少年智则国智，少年强则国强。青少年要健康成长，离不开社会的关爱。

首先，有关部门可以组织青年志愿者定期（节期日）帮助、走访留守儿童，与他们一起参加各种有益身心健康的文体活动，丰富他们的假日生活，杜绝他们泡网吧玩游戏、去录像厅、桌球室等不良行为，多与他们谈心，了解他们健康成长。

其次，有关部门也可以组织和动员社会力量捐资创办农村儿童活动中心。让留守孩子有自己的活动空间，课余时间地方可去，有事情可做。“要想土地上不长杂草，最好的方式是种上庄稼。”要想留守孩子不学坏，就要引导他们从事健康有益的活动，培养他们正当的兴趣爱好，让每个人都有机会培养自己的特长，每个人都有展示自己才华的机会，这样他们的自尊心和自信心就会增强，无形中就为他们的未来打下良好的基础，为他们潜能的发挥创造有利条件，为他们个性的发展提供了良好的条件，为他们增添欢乐向上的成长氛围。

另外，相关组织也可以聘请专家做专题讲座，让外出家长和留守儿童共同参加。让外出家长掌握科学的教育方法，把社会的关爱落到实处。总之，留守儿童能否健康成长，社会有着不可推卸的责任。

综合上述，只要学校、家庭和社会共同努力，各尽其责，形成保护合力，留守儿童问题是可以妥善解决的。但在关爱留守儿童的同时，也要保护他们的自尊心不受伤害，既不能让他们感到对他们的关爱是施舍和怜悯，又不能太放任他们，让他们认为所有人对他们的关爱都是理所当然的。

关爱老人如何写篇十五

导语：近期所谓“慈善富民大会”在鸟巢召开的消息甚嚣尘上，消息称参与者只需交纳10元钱就可于24日在鸟巢现场领取5万元慈善金。这一荒唐骗局被北京警方辟谣后，河北、天津等多地警方也先后发布消息告诫群众切勿上当受骗。

然而24日当天仍有大批中老年群众拎着行李聚集在鸟巢等待“领钱”，对外则宣称只是来京旅游，闭口不提“慈善大会”。

只要提前缴纳10元钱，就可以到北京鸟巢现场领取5万元的慈善金，对于这种小儿科的骗局，相信绝大多数人会一笑置之。然而这些来自全国各地的老年人却深信不疑，不但真的拖着大包小包的行李，舟车劳顿、千里迢迢地赶到北京“领奖”，而且面对媒体和公安部门的辟谣，反而坚决不相信，生怕别人挡了他们的财路。

结果大家也都看到了，既没有什么在鸟巢召开的“慈善富民大会”，更没有人给他们现场发钱，之前活动组织者承诺的.“包食宿”自然也是忽悠。这些千里迢迢来了北京的老年人损失惨重，完全就是竹篮打水一场空。“鸟巢领钱”的闹剧是如何发生的，又该如何避免类似的闹剧再次发生?这无疑是一个值得我们所有人思考的问题。

和以往的骗局不同，“鸟巢领钱”骗局是通过微信群来完成的，这些被骗的老年人，都是先加入了一些微信群，然后在微信群里面被诈骗分子成功“洗脑”，进而对他们的话深信不疑、言听计从。这就需要引起我们的警觉，因为对于老年人群体来说，他们对智能手机、微信等都比较陌生，既不晓得这些新的社交平台上的“江湖规矩”，也不懂得这些社交软件的“使用规则”，再加上老年人的生活相对封闭、保守，这就给了骗子以可乘之机。

也正是因为如此，所以在年轻人看来很低级、很幼稚的骗局，却能让无数老年人上当受骗。这不仅仅是因为这些老年人“财迷心窍”，更是因为他们在这个信息爆炸的时代，与社会出现了或多或少的脱节，乃至于失去了辨别真伪、识别骗局的意识和能力。而一旦被骗，不但会导致这些老年人辛辛苦苦积攒的养老钱到了被人的口袋里，还会对他们的精神和情感带来严重打击。

要想在老年人群体和不法分子之间筑起一道防火墙，老人的子女显然肩负着不可推卸的责任。我们除了需要对老人多些关心、呵护与陪伴，还应该起到一个把外界各种最新的信息传递给老人的作用。在这种信息传递中，帮助老年人正确地认识身边的最新骗局、提高自己的防范意识和能力。可以说只有帮助老年人打破这种信息壁垒，才能真正提高他们对各种骗局的免疫力，进而避免上当受骗。

关爱老人如何写篇十六

天空,那么蓝,那么广。

窄窄的小巷里,我捏着妈妈给我买鞋的钱,哼着歌,轻快地走着。

迎面走来一位盲人,探路的棒子点点戳戳“点”到了我的跟前。我想让他先走,他却站住了,“听声音,你是位小姑娘吧,你能帮我个忙吗?”他几乎用央求的口气,我欲走不忍,不由仔细打量起这位育人来:他年纪五十开外,头发已有缕缕银丝,额上一道道皱纹,嘴唇a动着,似要说什么。一阵静默后,他开口了:“姑娘,听说现在有个‘希望工程’,是吗?”“希望工程”为贫困地区失学儿童能重返学校,捐款活动正如火如茶,我还捐出了不少的零花钱呢。

老人的话打断了我的思绪:“姑娘,是不是有这个‘工程’呀?”“哦,有,你……”我又端详着他:老人一身近乎槛褛的衣服罩着他单薄的身子。怀疑与同情在我的脑里盘旋着。然而,我终于看到了老人左手有力地划动:“对!我也要献份爱心给孩子们。”“姑娘,能带我去吗?”对老人的好感悄然爬上我的心头,我怎能拒绝一位残疾人关怀下一代的一颗诚挚的心呢!

一上人民路,我便领着老人来到了小石桥捐款处。这里东南角的空地上,已用好几张桌子搭成了捐款台。捐款台前围了近百人,在这涌动的人群里,我蓦然看见,一个头戴小红帽的小孩,举起白嫩的小手,抬起脚跟,正将储蓄罐向捐款处的工作人员费力地递去。

我正出神地瞧着这一幕,直到老人拉了拉我,我才重又搀扶起老人,挤到捐款台前站定。老人摸索着解开了外衣纽扣,小公翼翼地从口袋里掏出一个小布包,解掉了毛线绳,打开了布包,把一沓钞票郑重地放在了捐款台上,然后欣慰地说:“同志,这300元,我的一点心意,也帮孩子一把吧。”紧靠在老人身边的我,分明窥见他内心的美好、善良与真诚。老人朴实的话语连同他的崇高品质一起烙印在我的内心深处。

关爱老人如何写篇十七

3、早醒、醒后无法再入睡;。

4、频频从噩梦中惊醒，自感整夜都在做恶梦;。

5、睡过之后精力没有恢复;。

6、发病时间可长可短，短者数天可好转，长者持续数日难以恢复;。

7、容易被惊醒，有的对声音敏感，有的对灯光敏感;。

8、很多失眠的人喜欢胡思乱想;。

9、长时间的失眠会导致神经衰弱和抑郁症，而神经衰弱患者的病症又会加重失眠。

关爱老人如何写篇十八

一些意外和突发疾病导致老年人常年卧床不起。对于卧床的老人，家人要特别注重护理保健，否则会给老人带来更大的伤害。那么，如何护理卧床老人？下面小编为你详细介绍。

我国正迅速地步入老年化社会，老人的外伤、心肺疾患、老年痴呆症等疾病导致长期卧床的人数逐年增多，针对长期卧床的老人有什么护理的要求呢，为了提高卧床老人的生活质量，延长老人生命，我们一起来看看如何护理卧床老人最好。

1.关好门窗，移开床旁桌、椅。如病情许可，放平床头，便于彻底清扫。

2.协助老人翻身至对侧，松开近侧床单，用床刷从床头至床尾扫净床单上的渣屑，应注意将枕下及老人身下各层彻底扫净，然后将床单拉平铺好，协助老人翻身卧于扫净之一侧。转至对侧以上法逐层清扫，并拉平床单铺好。

3.整理被盖，将棉被拉平，为老人盖好。

4.取下枕头揉松，放于老人头下。

1、酌情关好门窗，移开床旁桌、椅。

2、放平老人，帮助老人侧卧在床之-边，背向护理人。枕头与老人一起移向对侧。

3、将脏污床单卷起。塞入老人身下，扫净垫褥上的渣屑。

4、将清洁床单铺在床的一边（正面在内），迭缝中线与床中线对齐，将上半幅卷起塞在老人身下，靠近侧的半幅自床头、床尾、中间、先后履平拉紧塞入床垫下，帮助老人侧卧于清洁床单上，面向护理人，转至对侧，将脏污床单自床头至床尾边卷边拉出，然后将清洁床单拉平，同上法铺好，帮助老人取仰卧位。

5、盖好棉被，拉平，使老人舒适平卧。

6、一手挟住老人的头颈部，另一手速将枕头取出，更换枕套，给老人枕好。

1、放平靠背架，取下枕头放于椅上，使老人仰卧，屈起双膝；

2、护理人一臂伸入老人肩下，一臂托住老人的臀部，在抬起老人的同时，嘱老人用双手握住床头栏杆，并指导老人用双足抵住床面挺身上移。放回枕头，再支起靠背架，使老人卧位舒适。

1、仰卧老人要向一侧翻身时，先使老人两手放于腹部，两腿屈膝，护理人一前臂伸入老人腰部，另一臂伸入其股下，用臂的力量，将老人迅速抬起，移近床缘，同时转向对侧。

2、抬起老人头肩部，并转向对侧，在老人的背部放置软枕，以维持体位，胸前放一软枕，支持前臂，使老人舒适。

3、将老人上腿弯向前方，下腿微屈，两膝之间，垫以软枕，防止两腿之间相互受压及摩擦。

长期卧床的老人易产生抑郁、厌世的心理，此类老人的护理重点应加强心理疏导和精神安慰。

（1）增加与老人交谈的时间；

（2）采用触摸式护理方法；

（3）鼓励老人用乐观的心态对待自己及身边的事情。

老人由于缺少活动，使肠蠕动减弱，易引起胃肠胀气、食欲不振、便秘，饮食上宜给予营养丰富易于消化的软食和半流质，若患有糖尿病的给予无糖饮食，适量增加纤维素摄入，防止便秘，做到饮食规律，少食多餐。

对患有老年性痴呆的`老人，根据个人的文化层次、习惯、爱好，采取个案化康复措施，着重加强记忆、思维能力的训练，如每天读书、看报、写字，复述书中的内容，定时收看老年人喜欢的戏曲节目，对老人的近期遗忘症状的恢复有一定效果。对肢体活动有障碍的老人，制定康复措施，帮助老人在床上被动运动和按摩，防止肌肉萎缩。

关爱老人如何写篇十九

中秋节前夕，老师告诉我们，学校将组织六年级的同学去敬老院举行“爱在中秋”的敬老爱老活动，活动分为两部，一是表演节目，另一个是做月饼。老师刚说完，教室里就沸腾起来了，有的表示按照要求准备好物品和道具，有的说敬老院肯定很好玩，爷爷奶奶们在花园里看我们表演节目多好！

第二天，同学们早早地来到教室。做月饼的同学早已带好了模具，随时准备出发，表演节目的同学也正细细备着自己的稿子。准备给爷爷奶奶们一个惊喜。我们整队来到了位于城东的敬老院，但是映入眼帘的并不是假山楼阁，而是小小的院子。老人们也没有三三两两下象棋聊天，大多人都是坐着轮椅，独自发呆。工作人员告诉大家：这些老人们都是老年痴呆症的患者，有许多老人甚至连生活都不能自理，他们的儿女把他们送进了这里很少过来看望他们，大家的心情瞬间沉重起来，更加想给这些老人送去一些欢笑和快乐，让这些孤寡老人们开心，让他们也能过一个中秋节。

到了会场，同学们便撸起袖子大干起来，表演节目的同学开始化妆，做月饼的同学，也开始做月饼，他们包馅儿搓面，用擀面杖滚。用模具一拉一推不久，一个个香甜的月饼就做出来了。送月饼环节，老人们颤抖着手接过同学们手中的月饼，连声道谢，有的甚至想试着从轮椅上站起来。

表演节目的同学也是八仙过海，各显神通，有的表演孔雀舞，有的表演民族乐器，还有的演童话剧，爷爷奶奶们都笑得特别开心。我表演的是相声《说学逗唱》听完我的相声后，老人们都特别开心，最后我以红灯记“临行喝妈一碗酒，结束了，表演临行喝妈一碗酒，浑身是胆雄赳赳，鸠山设宴和我交朋友，千杯万盏会应酬，时令不好，风雪来得骤，妈要把冷暖时刻记心头……”看着老人们的笑脸，一瞬间，我的眼睛湿润了：我多希望能有更多的人来关注老人群体，们，小朋友们也要爱护自己的，爷爷奶奶外公，外婆。不要给他们添太多的麻烦，要给他们多一点欢笑。

活动结束了，而我的心却久久不能平静。我想让更多的人知道：“你养我成人，我伴你终老”的孝道，不要厌弃老人们，要关爱他们，因为就是关爱自己的明天。