一生有爱何惧风飞沙经典抒情散文范本 一生有爱何惧风飞沙歌名(3篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

一生有爱何惧风飞沙经典抒情散文范本一

这时候要基本构成积极向上的世界观，人生观，这十分重要。能合格的做好学生，做好人家的孩子，孝敬长辈，最好是小时候就交几个值得交一辈子的朋友，这时候交的朋友很可能就是患难见真情的朋友。俗话说，朋友多了路好走是很有道理的，应该多交朋友，除了败类应该什么朋友都交，应该有几个自我最知心的能够称兄道弟的，也应该交些有共同爱好的普通朋友，这样生活会更加丰富多彩，想干什么事情都能够想到适合的朋友。

并且也应该交些生意上的朋友，这些朋友能够为自我打开财路，办事办起来就异常顺利。把握一个原则就是真诚待人，你对人家真诚了，人家都感受的到。人家也很愿意会跟你交朋友。要学会为人正直，幽默风趣，有个人魅力，不必须要长的很好看，可是要有自我的味道气质。

大学阶段，要学好专业知识，能够的话，多培养自我的爱好，因为大学有很多课余时间，工作后就很少很少了，会变成一种奢侈。要把自我的体格锻炼的倍儿棒，为自我以后的人生革命做好准备。要有必须的职责心，不用成为一个圣人，可是必须要对自我做的事说的话负责，因为自我已经是个大人。

尊重自我内心深处真正需要的东西，比如感情，不是暗恋一个不爱你的人还死抓着人家不放，这样对人家也是一种不尊重，自我真正喜欢努力过了也就是了。不要因为自我的暂时生理需要去和一个人谈恋爱，这样不尊重自我更加不尊重人家。男孩子也需要矜持，不是是女人投怀送抱都欢迎的。人家这样做是喜欢你，也可能是因为需要，也可能是幼稚，实际上可能不是真的爱的不行，为了人家日后的幸福更加做不能超越底线的事情。

真的恋上一个人，就要全心全意的对人家，并且是以结婚为目的的，如果只是玩玩，那么别找纯情少女，去找和自我一样想玩玩的女人吧，这样大家都各得所需，重要的是谁也不会伤害谁，拿的起都放的下。这没什么不好，因为你做的事没有伤害到别人，这应该成为所有负职责的人做事的准则。

人的一生应该怎样度过？刚毕业的时候，必须要学个本事让自我能独立于这个社会，此时的人应该是为自我的人生做好准备，要相信只要方向对不怕路远，暂时的失意不是永恒的。刚进入社会是必须会吃亏的，做爷爷的都是先当人家孙子的。老板或者上司叫做什么事，千万别说脏说累，因为是在为自我当老板当上司做准备。有了本事有了本钱，那么自我就能够当爷了。哪有人甘心打一辈子工的，可是不可好高骛远，纸上谈兵要不得，得有实际行动。

恋爱阶段，首先是要找自我真心喜欢的女孩子，仅仅为了性而去爱一个人是很痛苦的，不细心真爱上了怎样办？所以必须要尊重自我内心真正所想的，找到自我真心喜欢的女孩子，就得好好的对人家，人家对你好，为什么你却对人家不好？这不仅仅是感情观问题，更是人的本质好坏的问题，应该更加好的对人家才对。

凡事都应该站在对方的角度来看问题，如果双方都是这样，那2个人还会有矛盾吗？自我的感情遇到困难，不可轻易放弃，人就应该有迎难而上的精神，就算遇到再大的问题，也要相信这只是黎明前最黑暗的时刻。随便找个人结婚是不道德的，你能确定结婚后能对人家好吗？不能就不能结婚。2个人相亲相爱的前提首先是朋友，要无话不谈，天南地北的聊，人的交流应该是心灵的交流。

这样的感情才会得到升华。有个网友说，“为爱牺牲是感情的最高境界”不无道理，是我心目中梦想主义的感情。，别的都不相信都能够，可是必须要相信2个东西，那就是科学和真爱。真爱别人的人才值得别人真爱自我。现代社会是金钱的社会，爱钱无可厚非，可是不可因为金钱迷失了自我，钱的确是个好东西，多少人为了它四处奔波劳碌，可是前提是不能丧失了灵魂，不能为金钱出卖自我，所以君子爱财取之有道，要相信经过自我的努力，一样能够挣到钱。心态要摆正。

我的青春我做主，谁也没权利替自我选择，因为自我的日子是自我的，比如被逼相亲，娶自我不喜欢的老婆，那绝对要不得，结婚再恋爱，如果感觉不好怎样办？这真的是值得人们深思的问题。我见多了相亲在一齐又分开的，这对双方都是一种伤害，女孩子更加是。

步入婚姻阶段，要明白身上多了一份职责，那就是要为自我的家庭去努力，为家人创造更好的明天，就算再累再辛苦，不也是美滋滋的吗？因为家里有老婆在做好晚饭等着你归来呢。要懂得妻子的不容易，每个月好朋友来的时候要异常关心下。生活的本质是平淡，可是到了该浪漫该有风情的时候必须不能也平淡。给个惊喜，感情可能更加有新意。

妻子也要懂得理解丈夫的不容易，累了一天回家了，别唧唧歪歪的说不停，这时候的男人需要的只是一杯水，一顿饭，一声轻声的问候。男人分好多种，好男人往往没钱，有钱又往往没时间陪人家，甚至还出去搞外遇。这时候的女人就得思考自我到底需要的是什么，是优越的生活，还是真正的感情？

决定了就往这个目标前进，不可犹豫不决，这样害人又害己。同时也要扮演好做父母的主角，所谓子不教父之过，生下孩子就要好好教，不必须给他那么优厚的生活，可是教育必须要狠抓，生个儿子到处闯祸，生个女儿当小太妹，是很可悲的事情，那还不如不生。当孩子说到你的时候，应该是充满骄傲的。

在他们心中父亲应该是伟岸的，母亲应该是慈祥的。得给孩子一个欢乐的童年，做他自我想做的事，得给足够的自由，可是必须不是绝对的自由。父母的职责就是孩子走路的方向错了给指出来，并帮忙改正，重要的是要清楚孩子和自我是平等的。我们这辈人的童年不必须都很完美，给我们的下一代却必须要幸福。

人的老年的时候，身边陪了几十年的老伴才是自我一生的朋友，这时候不仅仅有感情，有亲情，还有友谊。啥话不是和老伴说啊，老伴才是这世界上最亲最亲的人，这时候更加应该相亲相爱才是。人老啊心可不能老，时间有一大把，做一些自我年轻时候想做而不能做的事，比如去一个一向想去的地方旅游，因为去一个地方也许就是最终一次了。去说一些自我一辈子开不了口的话，因为再不说可能以后再也没有机会说了。

人的一生应该这样度过，当我们迷离之时，不会感觉自我自我的年华是在被浪费中度过。闭上眼能够走的没有遗憾，没有后悔，没有不舍。

一生有爱何惧风飞沙经典抒情散文范本二

一步，看似很短；一生，看似很长。殊不知，这短与长，只是相对而言。一步既能够是一生，一生也能够是一步。

相信大家都明白蝴蝶效应吧。简单说来就是：一个小的变动，在一个长期的环境中，其作用是不可小觑的。一只蝴蝶振动翅膀，就可能引起一场飓风。

人的一步与一生，怕是很少有人会把它们联系起来。只是单纯的遗忘，还是刻意的遗忘呢？

选择的路上，每踏出一步，就意味着离结局越来越近，而不是去改变什么结局。只因为，在决定道路的那一刻，结局也已经书写好了。所以说，一步即是一生。

有选择就必须会后悔，这应当是完全正确的吧，至少于我是这样的。

一向不明白，一开始的选择就是结束。当明白时，就开始选择放弃了。只是还是在不停地后悔，后悔为何要放弃，并不清楚这是潜意识的动作，明白时，或许又晚了一步。只是不停地在放弃和后悔着，抱怨着不该给我选择的余地，却忘记了，是因为不想要结束，不想要离结局那么近。

只是，这样的一步一步，又会走到什么地方呢？这样下去的一生又会是怎样呢？很想明白，却也不想看到。感觉上，到最终还是会后悔呢。这到底是该悲还是叹啊？

一步，看似很长；一生，看似很短。殊不知，这长与短，只是相对而言。一生既可是一步，一步也可是一生。

一把钥匙的力量有多大呢？相信在大家眼里钥匙的作用是很明显的，开门，是吧。可是，真的仅有这个作用吗？事故，或许也算是。看过《你在天堂里遇见的5个人》的都应当明白，那个游乐车是因为什么掉落下来的。是因为一把车钥匙，一把被遗失的钥匙。那么，这可不能够说，是钥匙的作用呢？

有一个人的一生就因为这把钥匙而没有了，所以，一步不也就是一生了吗？

值不值得呢？那人在死后仍在找寻这个问题的答案，只是答案却不是这个问题的。平淡的一生就是他所寻找的重要的东西，却在死后才知晓，是喜还是悲？

一生有爱何惧风飞沙经典抒情散文范本三

一、教学目标:

（1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

（2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、必须的科学探究和实践潜力，养成科学思维的习惯。

（3）、学生能理解人和自然和谐发展的好处，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。

（4）、初步构成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。

二、教材和学生状况分析

教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手潜力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的资料，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。

学生刚步入初中，应对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的状况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。

三、教学的措施和方法

针对教材和学生的总体状况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究潜力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。

四、教学进度及课时安排（共30课时）

第一章：周围的生物3课时

第二章：探索生命3课时

第三章：细胞是生命活动的基本单位2课时

第四章：生物体的组成4课时

第五章：绿色植物的一生10课时

第六章：绿色植物的光合作用和呼吸作用7课时