我喜欢什么怎么写(模板18篇)

总结是回顾过去、规划未来的关键环节。注重结构的完整和逻辑性，包括引言、主体和结论的合理组织和连接。"以下是一些经典的总结案例，希望能够激发你写作的灵感。"

我喜欢什么怎么写篇一

为什么呢？因为我发现，每一次网鱼都是那么的有趣！你必须全神贯注，观察鱼的动态，饵的变化，还要注意周边的环境、水的情况等等，像一个雕塑一样定在那里。这同时也锻炼了我的耐心，因为捉鱼时必须先让自己保持平静，鱼网才能稳定，坚持一段时间，鱼才敢凑过来，还要等网里的鱼足够的多时才能起网，否则一两条是很容易跑掉的！

记得有一次，我跟爸爸上山去玩，在峡谷里无意间发现一个清澈见底的小溪，而且好像有什么东西在里面蹦来蹦去，走近一看发现是小巧可爱的小野虾和小野鱼。顿时网鱼瘾就上来了，跟爸爸说了好久，只给批准了半个小时！

从背包里取出一个塑料袋，两边扎两个洞，上边牢牢系在一根树枝上，里边放了饼干沫沫，一张“网”就做成了！轻轻地放进水里，然后到不远处开始捉虾，计划等会再来收网。

又过了一会儿，也没什么收获，我就打算回去收网，却发现，这些小鱼太“精”了，他们从一头进去，从另一头出来，吞一口食物就跑，里面的食物都快被吃光了！看来我得另想个办法。我把一个口系紧，只留一个口，再放上一些饼干沫沫和火腿肠沫沫，再次轻轻地放进去，等待他们上钩！

没过几分钟，果然进来一条，吃了一口就想跑，然而那一个洞已经不存在了……又进来一条，又来一条，又来一只小虾……这回可热闹了，大家挤在一起，我禁不住激动的心情，两眼放光！就在此时，爸爸一句：“泽泽，时间不早了，走吧？！”把我吓了一大跳！我冲着他又是挤眉又是弄眼，示意小点声！爸爸看着我的样子，笑了笑坐在大石头上休息，而我转过头全神贯注的注意着情况，我双手紧紧的握住树枝，眼睛牢牢地盯着鱼网，屏住呼吸，我都能听到我的心跳声！那一刻，仿佛时间已经停止，全世界只有我、鱼网、小鱼和小虾！

差不多了！就当网里的食物快要被吃干净时，我用尽全力往上一拉，嘴里边念念有词：上来把你们！“哗啦”！“鱼网”跃出水面，同时，由于塑料袋不漏水，沉甸甸的，把小树枝折断了！鱼网、水、小鱼小虾飞落在了岸边，溅了一地，我连忙上手去抓，虽然跑掉了一些，但还是收货颇丰！我把他们统统装进了矿泉水瓶里，连鱼带虾一共有十几只！把我高兴的嘴都合不上了，哈哈哈哈！

爸爸过来，摸摸我的头，笑着说：这回满意了吧！！走吧！！

快乐的笑声响彻山谷……。

我真的特别喜欢网鱼，想方设法取得胜利的感觉，全神贯注去做一件事的感觉！

我喜欢什么怎么写篇二

春节刚刚过去，天气渐渐暖和了，我盼望了一个冬天的春姑娘终于向我走来了。

我终于可以把臃肿的冬装脱了，换上了轻薄的春装，我又可以和小朋友们一起浑身轻松地在外面奔跑、嬉戏了。和煦的春风，吹在身上暖洋洋的，也吹得看见小草、树木都发芽了。绿油油的、毛茸茸的小草，给大地铺上了地毯；各种树木争先恐后地吐出了新的嫩芽，还有些树上，花儿已经等不及了，树叶还没有长出来，花苞却已经长满了树枝。我可以在绿茵茵的草地上奔跑；我可以躺在软软的草地上；我可以迎着暖暖的拂面而来的春风拂面放起风筝。

又过了几个星期，树木都披上绿装、柳条垂满河边的时候，花儿开放了。各种各样的花儿，姹紫嫣红，争奇斗艳。它们是那么娇艳，那么美丽，红的是玫瑰，粉红的是桃花，梅红的是梅花，白色的广玉兰……春天是绿色的，春天是温柔的，春天是生机勃勃的，我喜欢春天！

我喜欢什么怎么写篇三

今天下午第三节课是班队课，我们举行了一场别开生面的小游戏——“青蛙跳水”。老师跟我们讲了规则后，游戏就开始了。

首先上场的是我、陈弈焱、郭宏伟等。开始都很顺利，我们流利地轮流说着“一只、青蛙、跳进、水里、扑通”、“两只、青蛙、跳进水里、扑通扑通”……可到第五只青蛙，有的同学皱起了眉头，摇着身子，神色慌张起来。我见了，倒是胸有成竹，因为我知道，他们要“完蛋”了。果真如我所料，对手们一个接一个下了台。最终只剩下蔡玲蓓这个小淑女。我心想，我可不能输给她呀，说什么也要把男生丢的面子给挣回来。终于，经过几分钟的对执，我以微弱优势将她打败。

经过一盘又一盘的决站，我们8人闯入副决赛，准备一决雌雄。最后，我和陈文雅从中脱颖而出，成为最终决赛者。

决赛开始了，我们两人对答如流，不分上下，渐渐地，我们彼此皱起了眉头。这可是不祥的预兆，就如走钢丝，一不小心便会跌下去。可这又不是双冠，非拼个你死我活不可。完了，我心里那么一震，因为我忘了说到第几个扑通了。算了，死马当活马医吧。于是我毫不犹豫地说了一个“扑通”。啊，真是瞎猫碰上了死耗子。运气不错！“我对了”“我对了”。可运气撑得今住一时，撑不住一世，我再说了个“扑通”。“错了！错了！”从台下毫不留情地传来一阵阵哄笑。就这样，我遗憾地下了台。

这节课，我虽然没拿到冠军，但我明白了一个道理，要办好一件事，绝不能有半点马虎，更不能有一丝的骄傲啊。

这样的课，。

我喜欢什么怎么写篇四

美丽的春天，因为那时树吐出了嫩绿的芽儿，也可以放风筝。

我喜欢夏天，因为夏日炎炎的夏天可以穿短裤，也可以吃我的最爱——冰激凌！我喜欢秋风习习的秋天，因为那是一个丰收年！我也喜欢看金黄色的稻田！

我更喜欢白雪皑皑的冬天，因为可以打雪仗，还有堆雪人，还有……。

我也喜欢梦，因为在梦里，我总是有一对白色的翅膀，向天空飞去，越飞越高，越飞越高。我更喜欢朋友，是朋友陪伴我度过了这漫长的童年，在我最无助的时候来安慰我。我更加喜欢这美好的世界，因为我喜欢这么多的快乐在我心里！

我喜欢什么怎么写篇五

一年有四个季节，我最喜欢夏天，理由就听我慢慢道来吧！

理由一：我的生日就是夏天；理由二：游泳，夏天能够游泳；理由三：夏天可以吃冰淇淋；理由四：夏天能吃到刨冰；夏天还有一个好处，那就是夏天的大太阳能把被子的细菌杀死。

虽然夏天有好处，但也有坏处，那便是夏天里有许多细菌在不停的生长。

记得在北京时，有一次，我在跑步，眼前突然冒出了一只又大又肥的蜈蚣，吓死我哩！幸亏爸爸在我身旁，一脚踩死了那只蜈蚣，要不然，我不被吓死才怪！

我爱炎热的夏天。

我喜欢什么怎么写篇六

教学时间。

一(3)、一(4)、4/21-4/27。

教学目标。

教学重点。

教学难点。

教学准备。

准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。

教学过程。

教师活动。

学生活动。

教学意图。

板 书。

种类。

教学时间。

一(3)、一(4)、4/21-4/27。

教学目标。

教学重点。

教学难点。

教学准备。

准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。

教学过程。

教师活动。

学生活动。

教学意图。

板书。

功能。

课   题。

学情分析   学习与小朋友共同合作，提倡“我的玩具大家玩、我的快乐齐分享”。通过游戏，培养学生的想像力和语言表达能力，渗透爱护玩具、爱护每一件物品的思想。

教材分析  本课是继第一册《卡通明星总动员》后，又一次以学生最为熟知和喜爱的形象为内容的欣赏课。每个孩子的童年都离不开玩具，每位学生都有自己喜爱的玩具，如何引导孩子介绍自己最喜爱的玩具，说清楚喜爱的原因，将是本课的重点。

本课从欣赏的角度出发，选择了不同种类的、很具观赏性的玩具，旨在开阔学生的眼界。让他们了解玩具与美术的关系，玩具的来之不易，培养更加爱护自己的玩具的思想感情。

教学目标1、学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏的快乐。2、能发现、欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手的能力，体验在艺术创造中的乐趣与成功感。在活动中，学会与他人商量、合作。

课时安排 2课时。

我喜欢什么怎么写篇七

牡丹国色天香，兰花清香飘逸，梅花自强不息，百合美丽无瑕……但我最喜欢的还是荷花。

看着这满满一池荷花，我好像也成了其中一员：天上的白云姐姐向我述说着昨天晚上舞会的精彩一刻……，可不到一会，我又回到了现实，真有些不舍呀！

啊！荷花咀饮着露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。它永远仰面朝天，不为看到它的幻想，而是为了看到世界太平！

我喜欢荷花，不仅仅是因为它的美，更多的而是它那出淤泥而不染的高贵品质。

荷花的这种品质，难道不值得我们学习？

我喜欢什么怎么写篇八

我的爱好有很多：打球、游泳、跑步，但是我最喜欢骑自行车。

每当我看到大人们骑自行车出门，我很羡慕，多希望自己也能骑上自行车一同去呀。

我5岁那年，爸爸给我买了一辆小自行车，是4个轮子的。我特别高兴，迫不急待地就骑了上去。由于4个轮子的车不用掌握平衡，所以我没用怎么学就会骑了。我骑着小自行车和小伙伴们在小区里相互追逐，你追我赶，非常地快乐。很快，爸爸就把小自行车的小轮子卸掉了1个，让我练习骑3个轮子的车。但是，我一骑就往一侧歪，我并不灰心，反复练习，掌握平衡，终于可以很好的控制小自行车啦。遇到真正的困难，是在练习骑2个轮子自行车时。刚开始，我的小自行车怎么也不受我的控制，我根本就骑不了，一上去骑，就东倒西歪的，我灰心了，觉得自己肯定学不会了，就把小自行车丢到一边，不学了。爸爸告诉我，学习什么技能都不是一次就可以学会的，要不怕困难，认真钻研，反复练习才能取得成功。听了爸爸的话，我明白了，下决心一定要学会骑自行车。这次，爸爸先是扶着车尾，我骑着车，扶着车把，掌握方向。但是，爸爸一松手，我就朝一侧跌落。就这样持续了好几回，我终于可以掌握平衡了。一次爸爸悄悄的松开了扶着车的手，在我不知道的情况下，我终于可以自己独立的骑了。我非常的高兴，但是第二个困难又来了，我不会拐弯。刚学会骑车的我，快乐的骑着小自行车，突然，一个意外发生了，明明看见前面的汽车开过来，由于我不会拐弯，差点跟汽车撞上，还好汽车避开了我，但我还是由于太紧张，连车带人狠狠地摔在了地上，牙齿都磕流血了。但这次我没有被困难吓倒，我认真的跟爸爸学习拐弯的技巧，很快我就可以灵活自如的骑小自行车了。

现在不是都提倡环保出行，低碳生活吗，骑自行车不仅强身健体，还可以保护环境。我希望同学们能够和我一样，喜欢上骑自行车这项运动，用自己的实际行动来保护我们共有的家园。

我喜欢什么怎么写篇九

黄昏里的夕阳，在橙色的云彩中缓缓的落下，我喜欢那没有喧闹的环境。

我喜欢大自然，那宁静文雅的野花竖立在那里，好奇的打探着世界，一棵棵高大挺立的雪松保卫着它的家园，从不落后于别的树，渐渐地，那云彩被太阳染红了，一切的一切都处于了沉睡的、安静的状态。

我喜欢梦，喜欢梦的奇妙，我哪一天只要想得到些什么，或者处于悲伤地状态。这梦便能帮我解忧，不再去想而是在梦里解决，我做过演员梦，因为我长大想当演员，我们见过科幻梦——与杨幂姐姐乘飞车去玩，但是最美的梦莫过于一片荷花盛开，翠鸟捕鱼和林子里许多鸟悦耳的叫声，那里的水清澈见底，估计有十二、十三米的样子，那里如同一个桃源仙境一样，我多么希望可以生活在那里啊。一个人独自望着夕阳西下。

我还喜欢小动物，不管是哪一种。我喜欢机灵的小老鼠，心机重重而又狡猾的狐狸，以及被称为“森林之王”的老虎。我也喜欢在野外帮人们除害的小野猫，可爱的、调皮的、粘人的、爱撒娇的，我认为他们都有着同样的荣誉和可爱。

我喜欢河水，喜欢它那美妙的声音和外形。在深山老林里，我喜欢下过暴雨以后那湍急的水。还有那别的地方不知名的奇特形状的小水潭。圆形的、长宽两、三米的、正方形的、深不见底的连洞地下水，我认为他们都值得我们去探索。

我喜欢花，不管是哪一种。我喜欢“出淤泥而不染的荷花，象征着完美爱情的玫瑰，以及清幽素净的百合。我也喜欢那开在深山里不知名的小野花。圆形的、叠型的、球形的、零星型的，我认为它们同样香。

我喜欢生活，喜欢坎坷的生活，因为有着很多坎坷等着我们一一跨过。

我喜欢什么怎么写篇十

一上课我就十分快乐，脸上带着灿烂的笑容。老师一步一步的教我们学十字绣要注意什么，十字绣的来源啊，什么怎样穿针啊等等，我都听得津津有味。

我们开始刺绣了，我右手拿针，左手穿线，很轻易的就穿上了，嘿嘿！打开老师发下来的小袋子，对比着图纸上的图案，一针一线的认真绣了起来。我觉得下第二针的时候最难了因为要把一跟头插进那个有空隙的地方！我起初的念头是给亲人们秀一个“福”，不过我知道有点难度的，但是我内心有一个坚定地送给亲人们“福”字的信念，就不断的努力，当我绣到一般的时候就下课了，我依然津津有味的认真的绣，却被老师赶出去活动，我下去玩了不到5分钟就蹿了上来，我如饥似渴的看着窗子里绣了一般的“福”字，期盼想早点进去把它绣完！

我终于进了教室，深深地投入到刺绣里面去，没红线了，我就四处借，但是不巧没有借到，我万般无奈之下只好用近似的颜色代替了，“啊”！我大叫了一声，由于一时粗心把一个笔画绣错了，我只好将计就计用绣线掩饰了下绣错的笔画，把字绣完。但是从绣错笔画的一瞬，我就有些惊慌失措，后面完成的一半远远没有前面的精致，我真想再重新绣一个“福”字，碰巧又下课了，于是我在教室外面安心等待。终于开门了，我第一个飞奔进去，把全身精力集中到作品中去，仔仔细细，聚精会神的绣了起来，这次越绣越有自信，终于成功的绣完了，我长出了一口气，此时的我非常高兴，内心充满了自豪的荣誉感。

我特别喜欢这节课，它不仅给我带给了我快乐，也叫我学会了一门手艺，我也悟出了一个道理：一个人无论干什么事，只要把精力集中起来，并充满自信，一定能把事情做好，一心不可二用的。我喜欢这节课，不仅因为它带给了我快乐，学会了手艺，并且叫我明白了做事的道理，这个道理会给我以后的人生旅途带来无尽的帮助，同时在刺绣的一笔一画中我脑海里闪动着和亲人们在一起的镜头，慈祥的爷爷奶奶，亲爱的爸爸妈妈，尊敬的老师，可爱活泼的同学们，一笔一画都充满着我对你们的爱，我爱十字绣，更爱在我成长旅途中关心爱护我的亲人们！

我喜欢什么怎么写篇十一

的朋友是王薛桦，他今年12岁，属牛，长得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之间有一颗痣，十分滑稽。

他对我很好，我们都在学校里吃午餐，每天他都要带下饭菜，十分美味。再加上学校做的香喷喷的饭菜，哇！这样吃一个月一定能成神仙。他带的菜如果不够的话，他宁愿不给老师吃都要给我，这点使我十分感动。

我们两个有天壤之别，他皮肤白，而我皮肤黑，他牙齿不整齐，而我牙齿整齐，其实都还不止这些呢！真搞不懂，为什么我们两个还玩这么好，这一只是个谜。

下午我们回家的时候，我宁愿绕路也要和他一起走，因为我们可以吹吹牛、聊聊天，我认为，这就是放松的最好办法。

言归正传，该说学习了，我们在学习方面，半斤八两，语文方面我占优势，数学方面他占优势。

下午，如果老师留我不作业，他就等我，老师留他补作业，我就等他，如果老师一起留，我们就互相抄、互相对、互相改。抄的感觉真爽！

我和他基本玩的是同一个游戏，我玩什么，他玩什么，他玩什么，我玩什么。

突然有一天，老师在换座位的时候，刚刚说了要把我换到王薛桦的身边，一蹦三尺高，老师发现了，就立即改主意，把我换到了离他很远的地方，我们，写纸条不行，传话不行，只好专专注注地听老师讲课，只有下课了，我们才有机会到走廊上摆下龙门阵。这件事至今他都非常后悔，后悔那时不应该高兴，应该装着什么都不知道的样子，一旦事成，我就和他是同桌了，想着都兴奋。

我和他的友情，一本书也写不完。

我喜欢什么怎么写篇十二

每个人在生命中都是一颗颗不断滴落的小水珠，我也是。人生的路上，总会有无数石头阻挡着小水珠的滴落。

一直，我都是一个天真的如那水滴一样纯洁的女孩，每天与朋友一起玩闹，与学习一起作战。这种放松的心态，也一直致使我取得着不错的成绩，人生的大路上，小水珠一直在滴落，因为前方没有阻挡，没有黑暗。

初三了，我仍旧保持着这种宽愉的心态，我依然在那里，如同千年古树般呆愣着，停滞不前。却没有看到其他的小水滴们早已加速冲刺。“第十九名”。我急切的心情顿时如同滴入了低谷。缓缓的站起，眼前却一黑。我的大脑一片空白，好像早已缺氧，进入了濒死的边缘，不知是怎样走上去的，我低着头，用颤抖的手接过卷子，却似乎看到老师失望的目光。

小水滴遇到了有生之年最大的一块巨石。我不知所措。回到家后，将自己关进洗手间，看着镜子中脸色惨白的自己慢慢变得模糊，泪，竟然无声的从双颊流落。心灵经过泪水的洗涤后，竟出现了另一种声音：别放弃，你还有机会！小水滴感觉自己更加尖锐，也似乎看到了那巨石后面明媚的阳光。

那日，我忽的发觉自己的生活是多么宽松。我开始严格的要求自己，进入初三的真正生活。日复一日，日复一日。我的手不停地在写着，我的眼中也不再出现泪水。安静的我变得更加安静，心中的柔软却又多了一丝坚硬。那次，我用那有着粗糙的茧的手再次接过成绩单。刹那间，我笑着哭了。小水滴日复一日，年复一年的撞在巨石上，它不怕痛，终于看到了一丝巨石后明媚的阳光。

“水滴石穿，非一日之功”我默默呢喃着，这条成语。

我喜欢什么怎么写篇十三

眨一眼。

点点滴滴的知识从耳朵钻进了脑里。

激起我唸书的想法。

缓缓的走在博学多闻的公布栏。

走一步。

就有许多的新闻、国家大事、新的流行。

都被我的眼睛照了起来。

围绕在老师的身旁。

靠近点。

可以听见更多博学多闻的知识。

丰富我生命的美好时光。

妈妈整天对我爱的叮咛。

听一分钟。

每天都把我头脑的空洞补满。

我喜欢什么怎么写篇十四

春天的闷雷，喜欢它代表着生机勃勃的到来。对绿色的憧憬。喜欢我抑制不住对春天的热爱。

夏日的星星。坐在后山的凉亭上，吹着带有一丝清凉的微风，仰望天空，看着天上的眼睛一眨一眨地闪动，似乎在为我们指明方向，是多么惬意啊！

秋风中摇曳的枫叶。那一团团焰火，在树枝上燃烧，殆尽，很快就飘落了，但我相信，来年春天，它们一定会用自己的身躯，为新芽做出奉献。

在北风中昂着挺胸，屹立于枝头的那一点红。喜欢它顽强不屈的精神，冰苞越是打击它，它绽放的颜色就愈发鲜艳，好像在和风雪作斗争。

我也喜欢在林中的一湾河溪。那潺潺的流水声汩汩，在我听来，胜过百灵鸟娓娓动听的歌声。湖面倒映的景色，胜过任何精美的艺术品。

我还喜欢另一种清澈。是流淌在人们的脸颊上的，那清澈的眼神，能烤问人们的心灵，特别是警察那双坚定，又具有洞察力的眼睛。每当人们做了什么昧着良心的事时，最害怕看见的，就是那双询问者的眼睛。眼睛是人类的第二张嘴，善待眼睛吧，你将用它捕捉到一个个精彩的瞬间。

谈话，喜欢跟好朋友谈话，跟他们有说有笑的时记得，我觉得时间过得飞快。在我们有苦衷的时候可以从好朋友那寻找安慰。尤其是跟他们说悄悄说，几乎要将自己所知道的，所也了解的，全都跟他们分享。

翻看旧照片。喜欢回忆瞬间。那一张张弥足珍贵的泛黄照片，想想儿时那件件傻事，在我看来是那么幼稚，每张照片，都有一个故事，好像一个被尘封的往事，等待着有人来回忆，这种感觉，多么温暖。

想象，想象明天的美好，它正等待着我们用心感受。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

我喜欢什么怎么写篇十五

画画，我不知道它的原因，但是我就是喜欢画画，喜欢的不得了。如果你们问我为什么喜欢画画，我会说：“画画使我快乐，让我开心，可以不再孤单，不再难过。”

这一天，我自己一个人在家里，爸爸妈妈都去上班。我感到无趣，突然想到了画画。我马上拿起我的几十根画笔几个画本开始画起来画。一开始，我并不知道我要画些什么，我就闭上眼睛，脑子里第一个想到的是柜子，我就画了柜子。画完后我等着爸爸妈妈回来给他们看。终于爸爸妈妈回来了，我立马拿起给爸爸妈妈看。他们说：“画得还行，继续努力。”

我听了爸爸妈妈的话，我更加努力的学习画画。爸爸妈妈为了鼓励我画画，还给我报了美术兴趣班。在美术班的时候，我让老师教我画小漫画，画完后我分给了美术班的朋友们，让他们看了看，他们都说很有趣之类的话，我也对他们说我会加倍努力画好的。

虽然我不知道我为什么喜欢画画，但是有一点我很明白，那就是画画的时候我非常开心。

我喜欢什么怎么写篇十六

画画是我人生中不可缺少的一部分，因为它让我开心了起来，是它让我的人生丰富多彩了起来。

我的理想就是成为一个伟大的画家，给所有人都带来幸福和快乐。

说到我第一次画画，这还得回到我以前二三岁的时候了，那时我还没去幼儿园，就开始用家里那些五颜六色的水彩笔开始作画了，我还给那些形态各异的画起了一个个有生动有趣的名字。

还记得有一次，我的心情非常难过，那是因为我的长笛考试没有考过，我的心就如同被火烧了一般，刚踏出校门，整个人就开始垂头丧气，一点精神都没有，这时，我拿出了一张白纸和铅笔，开始在纸上龙飞凤舞地画起了画，十分钟过去了，顿时，我不再难过了，而是自信了起来，开始练习长笛，就在下一星期，我果然通过了，画画的力量可真是神奇啊！

画画不仅让我开心、自信、还可以把自己想表达的东西表达得淋漓尽致，也让我在平时不再孤独，就像找到了自己的知心朋友一样，画画!

我喜欢什么怎么写篇十七

清晨时的那一抹阳光，刺眼的光线里透着淡淡的金黄，洒在我眼中，让我看不清这残酷的世界。

春天里小鸟吵闹的鸣叫，叽叽喳喳，啁啁啾啾，多么清脆，多么欢快，回荡在我空虚的心中，让我充实起来；萦绕在我寂静的耳畔，让我欢愉起来；溜进我未清醒的大脑，让我清楚明白。

夜晚的星星。每到这时，它总是穿着那充满绅士风度的衣裳与人们见面，拉着空中的灰姑娘，尽情地舞蹈起来，金色的大衣翩翩其舞，照亮了整个夜晚。

夏季的毛毛雨。如牛毛般无以数记，如梨花针般小巧玲珑，洒洒落落，结伴而下，打落在人们的身上，但是洁白的衣衫只是略显潮意。仰起里脸，张开嘴，任凭甜丝丝的雨儿躲进我的嘴里。

蔚蓝的天空飘着白云，那种蓝，不是一般的蓝，那是清得像一口水，一张口就能吸进嘴里的蓝。

看风筝在天空中飞翔，无拘无束，自由自在。可是内心的她是这么想的吗？我又不喜欢放风筝，因为我不想将她束缚。

我还喜欢花，不管是哪一种。瘦瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的`百合，以及悠闲的素馨，我也喜欢开在深山里不知名的小野花。我十分相信，上帝在创造万物时，赋予它们同样的灵魂。

朋友，不论男的、女的、老的、少的、我都爱与他们连接友谊，因为我爱与朋友倾吐真言的感觉，我爱把朋友当成知己的甜蜜。

我喜欢什么怎么写篇十八

春天里随风飘动的杨柳，它代表着春的生机，春的绿色。孩童们在这鸟语花香的世界里尽情地玩耍，欢声笑语萦绕耳畔，世界一片繁荣景象。

夏日里的林荫小道，四周盛开着千姿百态的鲜花，偶尔有一条小溪潺潺流过，太阳光透过密林照射下来，水面波光粼粼，人们远离了喧嚣和烦扰，世界是那样的`幽静。

秋的世界，天地间一片金黄。散发在金辉的天地中。唯有那火红的枫叶最为夺目，它们轻轻地落在地上，铺成一条金色的地毯，不时有行人走过，发出轻微的声响，世界是那样的神圣。

冬季那一株株在雪中挺立的腊梅。它是那样的坚强，霜雪无情地打在它的身上，可它仍旧坚强地盛开着，在白茫茫的世界里，它是唯一的一株鲜艳的色彩，让世界变得明亮；它又好像彩色的画笔，让单调的白色变得熠熠生辉！世界是那样的美好。

我还喜欢星空，它是那样的美，在一片黑暗中发出绚丽夺目的光彩。

雨，喜欢听它们轻快的歌声，看它们翩翩起舞。一滴滴雨水润泽大地，让人不仅想起这样的诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。

皓月当空，圣洁的月光如银色的光辉，悄然洒落在大街小巷，月亮圆的那样完整，让游子们不禁想起归家的路。

教室里书声朗朗，读书声让人心旷神怡，如沐春风般沁人心脾。

大街上人来人往，每个人脸上都挂着微笑，风把甜蜜吹进人们的心中。

读书，人们能从书中汲取营养和知识，“腹有诗书气自华”。我相信，读一本好书能使人的品德变得高尚，心灵变得美丽。

……。

我热爱生活，热爱这世间许许多多的一切！