最新班会活动记录汇总(模板12篇)

过去的经验总结为未来的成长提供了宝贵的借鉴和指导。写总结时要尽量避免使用模板化的语言和套话，更多地展示个人的思考和感悟。在这里，我们为您整理了一些精美总结范文，供您欣赏和学习。

班会活动记录汇总篇一

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;。

3.培养学生自觉自律的态度;。

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;。

2.对班会的节目要适当排练;。

(一)会题引入。

(三)学习东升学校《学生纪律十条》。

(四)辩论比赛：

2.准备和讨论：a.老师在班内选取四至五位学生作为评判;b.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;c.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

3.行为反思：

a.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;。

b.正反双方组长作总结;。

c.评判选出胜方;。

d.胜方每人给予精神鼓励。

4.通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学，试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来)，分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低，5为最高〉及写下感想吧!

班会活动记录汇总篇二

：教室。

：集体。

养成好习惯，做合格学生。

主持人：班主任。

记录人：赵云龙。

(一)、宣布活动主题：

同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。

(二)说一说，议一议。

1、上课：

(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)。

(2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)。

(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。

(三)表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

(四)小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(五)引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

(六)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

(七)总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。

班会反思：通过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不文明行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内形成。

班会活动记录汇总篇三

二、主体环节。

(一)曝光台——小品剧《倒霉的一天》。

(二)明自我——嘉宾座谈《成长册》。

公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才。

(三)诊病症。

1.急诊科——相声《习惯与人生》。

2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》。

三、结语。

(以上为提纲)。

主持人：

一、曝光台。

小品剧：倒霉的一天。

主持人：这位同学的确够倒霉的。

二、明自我。

主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。我听说石家庄新开了一家特色医院，叫作“不良行为习惯医院”。我们是否亲自去访查一番呢?好!

三、诊病症。

主持人：我们先去哪?

急诊科呗!(演员上)。

1.急诊(相声)。

主持人：哎!这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音!

四、话人生。

主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢?

我们请现场的朋友们畅所欲言。(两位同学)。

老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来!

班会活动记录汇总篇四

2.同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

3.培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成。

诚信。

:七年级九班。

1.诗朗诵，唐同学们明白在一个人的人生中会面临着许许多多的不同的选择，而选择诚信，就等于选择了一个成功的人生。

2.诚信故事会比赛，为了提高班会的参与度，组织同学就自己喜欢的故事发表一下自己的感受和对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。

3.以徐娇妹和曹思雨为代表的两个小组的辩论赛。

4.辩论赛总结。

5.同学发表自己的建议和看法。

6.展示ppt。

7.班主任总结发表自己对诚信的看法，进行一些诚信为人的教育以及对此次班会进行评价。

活动反思:在各位同学的努力排练下，在班委的仔细督促下，在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给同学们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信为人的重要性和必要性。

班会活动记录汇总篇五

地点。

六年。

主持人。

参加人员。

六年全体师生。

活动主题。

生命在你手中。

一、课前准备。

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

a：生命在你手中，交通安全不容忽视。

b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)。

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样。

(三)看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议。

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则。

(2)我们应如何遵守交通规则。

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品谈心得体会。

(四)小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸。

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

总结。

通过本节课的学习，让学生懂得了很多交通安全知识。

班会活动记录汇总篇六

目标:严格按照要求站好路队，保证安全。

过程:。

1)放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

)选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。

3)路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

4)有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5)走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6)提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。

班会活动记录汇总篇七

：学会感恩。

1、主持人宣布活动开始。

2、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》。

3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

4、班主任讲话：

要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

班会效果：这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

班会活动记录汇总篇八

1．学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。

2．通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

3．主持人：安全就在我们身边。

4．主持人：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。

a．让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。

b．交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。

5．主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

讨论：下面的行为对吗？

a．放学了在过桥的时候互相拥挤；

b．在公路上你追我赶；

c．骑自行车在路上乱窜；

d．在河边钓龙虾；

e．在桥的栏杆上走；

f．乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；

主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！

安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？

（110，119，120，121??）。

6．主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。

如果你遇到下列几种情况你会怎么办：

1．你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；

2．当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；

3．当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；

4．有人在你晚上放学的'时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；

5．你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

6．主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。

7．选出本周的安全小卫士。

班会活动记录汇总篇九

我校2011班主任比武这次活动在学校领导的大力支持下，在各位班主任的积极参与和配合下得以圆满结束。各班主任在比赛中表现的非常精彩，八仙过海各显其能，既绽放了班主任的人格魅力，又彰显了班级的风采，可谓优点多多，收获丰富。为使我校班级管理更加完善，创造性的开展班级管理工作，为我校班主任工作再上新台阶，为此特将本次活动总结如下：

1.本次活动中各参赛班主任准备工作充分、扎实、细致。

在这次赛讲过程中各班主任在信息的查找，整合，班级学生人员的分工，情景的导入等工作都做了充分、扎实、细致的安排，特别是多媒体课件的制作，都花费了班主任的大量心血，为主题班会的成功开展奠定了良好的先决条件。牺牲了上课与休息的时间，才使这次活动开展的有声有色。

2.班会主题突出、针对性强。

本次活动各班主任所选主题没有经过商量却都不一样，没有重复的，各有特点、各有特色，主题突出，覆盖面广。

3.本次主题班会形式多样、方式灵活、设计精彩。在本次活动中从主题班会活动类型看，出现了有体验型，讨论型，表演型，叙事型，综合型，日常主题，阶段性主题这样几种类型，可谓类型多样，涉及面较齐全。班会的设计大胆、开放、不拘一格，有个性，有风采，有特色，本次活动中各班主任都能够采取灵活多样的形式和精彩的设计，去展现班主任的个性魅力，班级风采，体现出了班主任的号召力，班级的凝聚力，特别是一些班主任把小品、辩论、演讲、朗诵运用于课堂，学生主持、班主任恰当的引导、适时的总结，为班会的成功起到了推波走蓝的作用。灵活多样、精彩的设计为班会的成功展开起到了强有力的推动作用，有了精彩的设计就会产生心灵的共鸣，就会演奏出美妙的心灵乐章，就会演绎出崇高的心灵升华。

4、效果明显，教育意义深刻。

本次主题班会主题内容到方案设计都入情合理，都能面向全体学生，师生互动，深入学生内心，具有较强的针对性和实效性，提高了学生认识，培养了学生情操，丰富了学生生活，发展了学生能力，展现了学生风采，主题突出，内容丰富，寓意深刻，使学生受到了深刻的教育，效果明显。

5、这次班会都能充分利用多媒体，幻灯片制作精美，学生的积极性极高，具有深的教育意义。

1、班会主题需要进一步确立、升华。

班会的目的是教育学生学好、学会某些东西，进而形成良好的班风学风，为提高教育教学质量奠定基础，因此主题需要进一步选升华和选定，根据自己班级的实际情况选择合适的主题，使主题更加切合实际，切合本班情况，要有针对性，要对症下药。

2.方式方法灵活掌握。

在今后的主题班会活动中各班主任老师一定要大胆设想，敢于创新，勇于创新，能够创新，善于创新。因为只有创新才有生命力，才会出精品。

3、课堂氛围需要在活泼。

大赛中一些班会开展的过程中气氛略显沉闷，沉闷就会缺乏生趣，就会缺乏灵动，就会阻碍师生的有效交流，就会失去交流中所产生的共鸣，难免会达到教育所要的效果，那自然就会是一节失败主题班会。因此建议班会的氛围需要进一步活跃。

4.主题班会的结尾总结升华不到位。

在大赛过程中班主任对结尾的总结大多没有去细细的打磨，去精心的设计，语言缺乏感染力、鼓动性，没有起到画龙点睛的作用，只是寥寥几句，草草收场。没有光彩夺目、发人深省、耐人寻味的升华，就产生不了足够的效果，就上升不到应有的高度，也只能在平淡中结束，在结束中平淡。

总之，本次班会比武决赛虽然已经结束，但是班会比武活动的良好传统不会丢；在今后的工作中，这样的活动我们会一如既往的进行下去，通过主题班会去形成、启迪、打造学生个性的完善、人格的升华，使他们都能够在德、智、体、美、劳等方面全面发展的信念不会变；通过主题班会使同学们都能够时刻围绕在班主任周围，以集体为荣，以大局为重，刻苦学习，奋力拼搏，形成良好的班风、学风，为提高教育教学质量奠定良好基础的动力不会更改。为岳口中学打造出一支优秀的班主任队伍而努力，加油，喝彩！

班会活动记录汇总篇十

时间。

第三周。

地点。

教室。

望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

(一)班主任开场白：

(二)危险，距离我们并不遥远。

(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么。

学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……。

班主任归结各类安全隐患：

交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

(四)珍爱生命，我们该做些什么。

1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让(3)举止文明，宽容对人。

(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

活动总结。

这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

班会活动记录汇总篇十一

六年。

六年全体师生。

做文明好少年。

一、导入。

新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。

二、了解常用的礼貌用语：

“谢谢你”、“对不起”、“请”

三、道歉用语须知：

要求态度诚恳，语气温和，特别是接受投诉时，要尽量争取顾客的谅解。不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾客和戏弄顾客。

1、对不起，让您久等了。

2、对不起，刚才忙没听见您叫我。您买什么?

3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号?

4、对不起，让您多跑了一趟。

5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅。

6、对不起，我把票开错了，我给您重开。

7、刚才的误会，请您能谅解。

8、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。

9、对不起，是我工作马虎了，今后一定努力改正。

10、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。

11、真是对不起，出现一点失误，我一定将意见转达给他。

12、您提的意见很好，我们一定采纳，改进工作。

13、请原谅，工作时间不能长谈。

14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。

15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。

16、不好意思，我也不太清楚，我可以问问别的导购，看他们能否解答，请稍候。

四、小品演示：讲礼貌和不讲礼貌的区别。

五、办主任讲话：

日常生活中，人们经常会因为一点小口角发生大灾难，如果平常我们注意使用礼貌用语，那么就会避免很多不必要的纷争，那么我们的生活就会充满快乐的气息。

经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同时也学会了很多礼貌用语。

班会活动记录汇总篇十二

活动主题:。

树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。

学生前期信息调查准备。

1、思考下列问题，提出自己的见解。

(1)在日常生活中，我们身边有浪费水的现象吗?

(2)结合自己的实际，我们生活中克服哪些不良行为，可以达到节约用水的目的?

(3)在我们周围，水资源保护的状况好吗?你认为哪些行为会使水质受到不良影响?

(4)例举具体措施或归纳一些节水的小窍门。

2、查阅相关网站，从网上获取相关信息，结合自己的观点，对这些信息进行加工，证明自己的观点是正确的或措施是可实施的。

3、以小组为单位，将自己的学习成果制作成ppt演示文稿或制作小报，供课堂交流用。

教师准备相关文字图片和音响资料做成ppt演示文稿。

一、教师发言导入:。

师:同学们，今天我们的综合实践活动课研究的主题是“水”--无色、无味、透明，自然界中最常见的液体。(板书:--水)。

师:因为“水”这种物质与我们每个人的现实生活都密切相关，所以同学们在课前都进行了一些相关调查准备工作，当越来越多的信息资料呈现在我们面前时，大家心里都有很多感触，水是生命之源，我们要珍惜生命之水，节约用水。今天就让我们一起奏响节水畅想曲，有请两名小指挥(主持人)。

二、奏响第一乐章《赞叹:水是生命之源》。

2、主持人:有请第一小组成员代表孙晓鹏、白浴阳(出示图片，配乐诗朗诵)。

孙晓鹏:同学们，看完这组图片，你们有什么感受呢?

白浴阳:我们小组想考考大家，人体缺水会怎样呢?谁知道?

3、孙晓鹏:你们说的很好，但还不够详细，下面请我们组的小博士来告诉大家吧。

小博士:(介绍水对人体的重要性)。

4、主持人:感谢小博士详细准确的介绍，让我们了解了水的重要性，其实水不仅可以解渴，还有很多用途呢，那么同学们，你们知道一吨水可以做什么吗?请看大屏幕(出示你知道吗)。