我的旅行(模板18篇)

有些事情，只有通过总结才能真正领悟其中的道理。总结应该简洁明了，言之有物，不啰嗦。接下来是一些精选的总结示范，希望能够对大家写总结时有所帮助。

我的旅行篇一

一天，笨笨，聪聪和军军三只蚂蚁聚在一起玩，蚂蚁笨笨觉得玩真实的游戏好。

第二天，笨笨召来聪聪和军军并带他们去了河边。

笨笨说：“你们想不想去？”“想”聪聪与军军异口同声地说。

一天，他们正在吃东西时，忽然聪聪大叫道：“乌云来了，要下雨了！”果真，一会儿就下起了大雨。幸好聪聪叫笨笨靠岸，又上岸拿了几片小树叶搭了一个房子才没有被淋成“落汤蚁”

不一会儿，太阳露出了灿烂的笑容，调皮的水珠在叶子上快乐地玩耍，彩虹姐姐用七彩的身子搭起了一座弯弯的小桥。

而三只蚂蚁则上岸休息，笨笨晒太阳，聪聪找生活用品，军军在草地上打滚，奔跑。

又过了一会，大家纷纷上船，“呜……呜”三只蚂蚁叫着口号滿心欢喜地结束了这次冒险的。

我的旅行篇二

暑假的一天，爸爸对我说，等我学完汉语拼音带我到常州中华恐龙园去玩，我听了可高兴了。

盼望已久的日子终于到了，出发前的那一天晚上，我一直睡不着觉。第二天天还没亮，我和爸爸妈妈就坐上大汽车出发了。

大约过了两三个小时，我们终于来到了恐龙园。我迫不及待地下了车，哇，这儿的人可真多呀！

来到恐龙园里，我们在”穿越侏罗纪“景点前排队。只见面前的队伍像一条长龙在缓缓移动。好不容易来到景点里，我看到了在茂密的森林里有很多恐龙，有三角龙，有霸王龙，还有翼龙……看着它们的样子，听着它们的声音，我害怕极了。特别是从”穿越侏罗纪“景点出来的时候，我们乘坐的小船从很高的地方直冲下来，我不禁发出了尖叫声。

下午，我和爸爸还在恐龙园的天然浴场畅快地游泳。

这一天，我玩得可开心了，这真是一次难忘的！

我的旅行篇三

拖出行李箱，拂去微尘，拉开链子，翻开盖子，看见两本书静静地躺在箱底柔滑的布料之上。我轻轻地捧起它们，凝望着它们依旧崭新的发亮书皮，猛然间发现自已已经好久没有真正看过书了。

由于肩负着繁重的学习任务，平常的浏览只是调剂，仅此而已，少有机会惬意的卧在藤椅上，慢慢品味，逐字欣赏。当我捧起这两本书时，无限思绪涌现在脑海之中。

何不趁这次，重新找回沉醉在书海的感觉，我小心翼翼地将书装进行李箱的夹层中。享受阅读，是一件多么美好的事，在作者优美的文字中，抛开一切杂念，忘记一切烦恼，超脱现实，沉浸在描写梦幻而又真实的`世界之中。

带上一本书去，在旅游大巴上，任阳光透过车窗洒在肩膀上，翻开心爱的书，置于膝间，有如一道助力伴侣，消除了坐车的疲劳，这时，车外绿树衬映，更有一番幽静的滋味。

带上一本书去，在山中亭子歇脚时，打开一本书，当优美的文字触动你心弦时，因跋涉的肌肉酸痛有了书中文字的推动，仿佛瞬间化成了一股仙气，让自已置身于山水的灵气之中，吸取了天地之精华，更有了十足的力量攀登顶峰。

带上一本书去，夜晚回到酒店，窗外夜空中闪烁着繁星，夜空下川流不息的车灯汇成了城市优美的曲线，倚在落地窗旁的靠椅上，伴着落地灯温暖的光，聆听着音响中流淌出舒缓的轻音乐，再次打开心爱的书，书中的文字，愉快的跳动着，在这样的夜晚，一切都显的格外美好。

一本好书，能让人身临其境，穿越着书中的每一个场景。带着一本书去，你会感受到别样的精彩，你会收获到神奇的力量，你会遇见非比寻常的美好。

我的旅行篇四

就这样过了两天，有一天，我正在打游戏，妈妈看见了，有点儿生气地说：“这两天都没看见你写作业，还不快去……”“我过两天写行不行！”我烦躁地打断她。妈妈当时怔住了，没有想到我会这么对她说话。我当时并没有在意。

晚上，我正在房间里听歌，爸爸敲门进来了，坐到椅子上，对我说：“今天的事情我都知道了。你最近的确是有点不懂事了，还有，你也要写写作业，不要整天毛毛躁躁的，知道了吗？”我有点儿不耐烦地说：“知道了，知道了，我会注意的。”爸爸无奈地看了我一眼，出去了。

首先，我不该整天无所事事，得过且过，我应该适当的玩，然后写写作业，做一些有意义的事情。其次，我不该对妈妈那样说话，我应该尊重妈妈，尊重所有的长辈，不论什么时候，都应尽量保持一份尊敬。

在今后的日子里，我要远离浮躁，把自己的心静下来，做到可以认认真真地写作业，专心地看完一本书，心平气和的做每一件事，这样，我相信我会有所改变的，而且是往好的方向转变。

浮躁的人是大多数的，而我，决定做那一小部分人……。

我相信，在我心里，不论过了多长时间，这次的心之，会成为永恒的记忆。

想通了这一切，一抹弧度出现在我的嘴角。闭眼前，那天花板，让我觉得是那么可爱……。

我的旅行篇五

很多时候，大人们彼此聊天，最喜欢问:今年你们打算去哪里？她们觉得若是没有计划，就太对不起我们这些孩子了。大人们便开始了比较，看谁的地方最好，花样最多，而她们打出的旗号却是让我们增长见识。

长见识的方式有很多，但未必是最见效的。作为孩子，我们还是更喜欢去一些游乐场所，而不是看那古板的风景，更不喜欢大人们在我们看风景时，不时的在耳边强调哪个哪个可以写一篇怎样怎样的好作文。那样的，不是增长见识，纯粹是为了而，毫无实际意义。

特别是有些父母，她们本身不喜欢，可是，迫于种种压力，还是勉强带着孩子来，可是，在我们眼里的她们，心完全不在这里。她们念叨最多的还是自己未完的工作，担心最多的还是之后会有什么后果，这比不去还要伤人心。

我们只是个孩子，我们能够从很多地方增长见识，观察大自然，享受你们的呵护，认真的作业看书，做着自己喜欢的事儿，这些就是我们孩子的追求。我们不虚荣，不需要一场来证明什么，我们渴望自由的发展，而不是人为的强制发展，那都是畸形的。

让所谓的快点结束，让我们自己去长见识吧！

我的旅行篇六

一天，阳光明媚，小红、小明、小亮、小刚还有小美一起乘热气球上天空。

他们拿着自己的热气球，兴高采烈地来到一片草地上，在热气球上点了火。小红激动地说：“我们出发吧！”小明、小亮、小刚还有小美连声说：“耶！”他们爬上热气球，齐声喊：“出发喽！”热气球就立刻向着天空飞去。小明和小红同坐一个小女孩头、西瓜椅的热气球，小明张开双手想飞，而小红呢，却缩在一边瑟瑟发抖。瞧！小亮正坐在熊猫热气球上，拿着照相机在给戴皇冠的小鸟照相呢！小刚坐在自己最喜欢的西红柿热气球上吃着五颜六色的棒棒糖，开心极了。小美最喜欢吃棒冰了，她坐在棒冰热气球上观察地面上的景物，地面上高大的树变成了“蚂蚁树”，宽宽的街道变成了细细、小小的“面条街”，平时我们都是住在房子里的，可现在呢，仿佛能搬得动眼里的房子。小美观察得真仔细呀！

这次的热气球真是太好玩了！

我的旅行篇七

“烟树寒林半有无，野人行李更萧疏”两句为后文的以酒浇愁作了张本。先写这一笔，正是他写此诗的目的，既能够哄起读者的联想，又有助于文章主题的表现。当然，这里没有提到一个“愁”字，然而诗人巧用“半有无”“更萧疏”自然景物和行装的点染，从中不难看出作者此时此地的心境，并为后句作了伏笔。这一笔虽很细小，而在结构上是十分关健的。其一是攀领全篇的点睛之笔，其二是理解全诗的要害之处。因此，作者于此是精力着著。

第三句紧接首句，又作了环境氛围的补充：我为什么要长期离家不能归呢?因为“堠长季堠短逢官马”。这是一个意在言外之句。含蓄地点出了官差多，民役艰，百姓苦的现实。既反映出诗人内心的愁苦很深，又很难以排遣。第四句用“行不得哥哥”的鹧鸪声，思归不能归，想回又回不去，来烘托自己伤感的心情。他所见的都是官家的驿马，所闻的又偏偏是让他羁旅难过的鹧鸪声，以悲景衬悲情，更显见愁思的浓烈。

接下来“万里关河成传舍”这句是写他自己足迹之广，聊寂情怀之深。他走过许多地方：陕西、山西、湖北、湖南、江西、江苏、浙江、福建，可见他离家的时间实在不短了。离家久远，又正逢季节变化，游子自然产生了归乡之念，何况又只有寂真陪伴自己。然而诗人没用更多的笔墨，只用追忆起当年与朋友博戏时的热闹生活场面，来反衬当前旅舍中的寂突。这里将过去热闹的“景”与现在寂宾的'“情”联系起来，恰恰收到了相比一相衬的作用。诗人有意在追忆欢乐的场景中涂抹上与他当时感情并不太协调的色彩。本来写的“愁”，却故意把景写得“喜”，造成“景”和“情”的完全对立，在对立中构成情景间的一种特殊联系，其好处在于能使某种特定场合的特定情感，抒写得更加曲折和深刻，这正是王夫之提倡的以乐写悲的手法。

末两句，用一盏寒灯为自己作伴，用饮酒来排忧解愁作结。当然，这也是作者的主旨所在，直抒了在百无聊赖的寂寥之中，以酒浇愁，一醉方休的情感。

这首诗句式整齐，三、四两句“堠长堠短透官马，山北山南闻鹤鸽”，五、六两句“万里关河成传舍，五更风雨忆呼卢”对仗工整。可见诗人遣词造句工夫之深，非同一般。

《旅行/金陵道中》作者介绍。

殷尧藩(780―855)，浙江嘉兴人。唐朝诗人。唐元和九年(814)进士，历任永乐县令、福州从事，曾随李翱作过潭州幕府的幕僚，后官至侍御史，有政绩。他和沈亚之、姚合、雍陶、许浑、马戴是诗友，跟白居易、李绅、刘禹锡等也有往来。曾拜访韦应物，两人投契莫逆。他足迹很广，遍历晋、陕、闽、浙、苏、赣、两湖等地。性好山水，曾说：“一日不见山水，便觉胸次尘土堆积，急须以酒浇之。”著有诗集一卷，《新唐书艺文志》传于世。

我的旅行篇八

1、欣赏并理解故事内容，初步了解雨的形成过程及其不同变化。

2、有兴趣观察雨的自然现象，感受雨和人们生活的关系。

：课件《小雨点旅行记》。

引导语：有时候，天空会下起雨，你们知道小雨点是从哪里来的呢？（幼儿自由猜测）。

小结：你们有人认为小雨点是从天上来的，有人认为是从海里来的，今天我带来一个有趣的故事《小雨点旅行记》，一起来听听看，小雨点为什么会来到地上。

（一）欣赏“故事开头不知我会落在哪里呢？”

关键提问1：小雨点住在哪里？它想干什么？

小结：小雨点住在天上的白云房子里，有一天它想去地面上看看。

关键提问2：是谁帮助他的？小雨点感觉怎样了？

小结：寒风大哥帮助了他。小雨点感觉浑身一凉，好像被什么东西托着，慢慢飘出了云房子。

（二）欣赏“没等他想好小雨点跟着浪花表哥去了好多地方”

关键提问1：小雨点落到了哪里？遇到了谁？

小结：小雨点落到了宽宽的大河里，它遇到了浪花表哥。

关键提问2：小雨点还遇到了哪些人？发生了什么事情？它们住在哪里？

小结：小雨点遇到了住在山顶上的雪花姐姐，小雨点还遇到了从空中落下来的冰雹弟弟。

（三）欣赏“这天小雨点眯起眼睛结尾”

关键提问：最后小雨点是怎么回到自己的云房子里的？

小结：原来是太阳公公来接他了，太阳公公照射在小雨点身上，小雨点开始发热，慢慢的，变成了水蒸气，最后升到了空中，就回到了天空中的云房子里。

（四）完整欣赏故事。

关键提问：听完故事，你们知道雨究竟是怎样形成的呢？

小结：原来地上的水受到了太阳公公的照射，热得受不了，就变成了水蒸气，跑到空中去了，在空中它们又碰到了风哥哥，风哥哥对着这些水蒸气吹气，他们就觉得冷了，然后就变成小水珠落到地上来了！这样就形成了雨！

引导语：在自然界，雨是一种很神奇的自然现象，其实在我们身边，还有许多有趣的自然现象，你们知道风是怎么形成的吗？回去后可以翻一翻图书，或者看一看电视等，一起和我们分享一下吧。

我的旅行篇九

20xx年7月16日上午，我们乘坐的.汉口重庆的593次列车缓缓地驶出汉口火车站。在车上，我一声不吭，心里七上八下的，尽管这次是我坚决要求出来的，但是我实在不知道，这将是一次什么样的。

前方在下暴雨，襄渝线被冲毁，我们这趟火车，是山路塌方三天后由武汉开往重庆的第一趟车，车上人很多，上车后大家才知道要绕道从成都走。车上的喇叭不停地广播请旅客们备足水，人们谈论着刚刚过去的空难及各种灾难火车走走停停，让人不知道前面究竟发生了什么事。没过多久又下起了大雨。妈妈也不由自主地紧紧地抓住我的手，这让我更加胡思乱想。铁路湿滑，火车会出轨吗？会不会引发山洪，冲断铁路？我的头简直要爆炸了。我有点后悔，是呀，待在家里就不会来这儿担惊受怕了。要知道走之前，除了爸爸、妈妈，其余人全反对我出来。

几小时后，雨终于在人们的祈祷声中停了。突然不知谁叫了一声：“彩虹！”我随声向窗外望去，真的，好漂亮的彩虹！赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色的彩虹！而且正挂在两个小山头中间，就像动画片里的彩虹桥。我惊奇地发现这是一座双桥，在彩虹桥的外边还有更大的一道彩虹，它的色彩虽然没有小桥那样艳丽，却有一种朦胧的美。我情不自禁地叫了起来，车厢里的人听到我的惊叫都纷纷争着欣赏这一难见的美景，妈妈说这是她第一次见到，车上一位奶奶也说这是她头一回看到。我觉得自己太幸运了，我欣赏着这美景，心里的恐惧慢慢的消失了。

告诉你，这只是我那天在火车上见到的第一个奇观。7月16日的其他两大奇观，都是在深夜出现。一是月全食，虽然平时看过月食，但这是我头一次看月全食，也是我看到的最壮观的月食；二是千年彗星，晚22时，一颗慧星闪过天空，场面也很壮观。至此，我的“安全悬念”已经被全部打消了。

虽然这趟车晚了20个小时才到达目的地，虽然到了重庆后我们还遇到了很多困难，但我一点也不后悔。在重庆，我不仅去了歌乐山、长寿湖，还见到了成群的白鹤，并认识了许多朋友，回来的路上经过大小三峡，还游览了一番呢！

我非常庆幸当时选择出来旅游，我想如果那时因为害怕不出来，我该错过多少美丽的景色呀！

我的旅行篇十

我,。

独自行走了。

很久很久,。

发现。

世界并不。

完美.

但是。

我,。

想了很久......

只要。

大家献出。

一份爱心。

世界,。

将变得。

更完美.

不管过去。

如何......

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我的旅行篇十一

一段新的旅行，仿佛是一次的重生。

新的出发点，陌生的路途，只给一段尘缘的过客，急促而缓慢地心路，不可期遇的意外。即使是一位年过半百的老者，也会在这新的旅行中感到不同于平常的活力，这便是人生的谋一段新生。

正在路上，为一棵从未见过的树凝望许久。

看到不一样的风景时，总喜欢停下行走的步伐，为那一株春日里盛开的合欢花，我情不自禁地止步，不知道过了多久，才想起前行。是的，我不是画家，无法用水彩与油色画下它美丽的容颜；我也不是诗人，无法用《清平乐》的词遗留下它，但是，我相信它留给我的启示远比我留给它的凝望美丽得多。

害怕了，是返回还是继续前行？

漂泊在外的心总是比较敏感，一场淅沥的夜雨也能打动游子归家之心。思念与前行的心事交织成一张大网，渐渐吞噬了当初义无反顾的决心。要有多大的坚决才能抵挡回航的心？其实我也不知道，我只是觉得如果你觉得回程更适合自己的话，那就回去吧！

旅行开始的时候害怕寂寞，就像一颗微闪的星害怕灯火。

从人的原始先祖开始就过着群居的生活，所以人不怎么喜欢一个人生活，在太安静的地方，人是无法停留太久的。心心相惺，这是旅行中最美的感觉，因为你不再是一个人了，而是有另一个他，陪着你，一起感受。

不再是一个人了，而是有另一个他，陪着你，一起感受。

牵挂，是风筝长长的线？还是风筝向往的蓝天？

牵挂，就像一个小小的纽扣，将两个不同的东西扣在一起。似乎有点像想念，是一种念念不忘的感觉。如果你是一位被牵挂的人，那么，无疑你是幸福的，因为有人爱着你，想着你，担心着你。在旅程中，如果你总是念念不忘着几个人，那么回去之后，请好好地爱他们吧，因为他们是你心中最重要的人。

我的旅行篇十二

早上，我刚起床，一切都准备好之后，我开始了我的。

我走出家门，坐上老爸的摩托车，呼吸着新鲜空气。哇，早晨好舒服啊！还有一缕缕微风徐徐吹来。小区里已经有了几个和我一样，准备开始这次的孩子。我一边享受着这舒服的微风，一边欣赏着小区里的景色。记道路两旁在春节时还光秃秃的柳树已经长出了茂盛的叶子，一片跟一片，一枝跟一枝，一棵跟一棵，相互依偎在一起，好像有什么说不完的悄悄话。走在这条路上，感觉就像进了童话里的森林，周围有绿绿的柳树，清新的空气，时不时还有几声清脆的鸟鸣，哇，真是享受啊！

很快，我们出了小区，天空微微泛起鱼肚白，笼罩着一切。菜市场已经有了很多菜农，有的挑着篮子有的推着手推车，里面整齐的摆放着新鲜的蔬菜，蔬菜上还有一些水珠。听老爸说，这些菜农为了能早一点儿来到市场买菜，每天凌晨四点就起床，到菜地里拔菜，洗菜，然后整齐地放到篮子里，因为那会儿还早，没有车，有的只好一步一步从家里走到市场……生活不易啊！

到了公园，有很多晨练的人，有的在围着草坪跑步，有的在做操，还有一些上了年纪的奶奶在跳舞，这就是“老有所乐”吧，他们前面摆着录音机，放着一首首熟悉的老歌，拿着擅自、八角巾、红绸布，虽然舞姿不那么“优美”，但仔细看看，你会发现他们跳的舞也是有几分“可看性”，嘻嘻。

现在你知道了吧，这次特殊的，就是上学路上的所见、所闻、所感，细细品味，也别有一番乐趣。

我的旅行篇十三

我是一个微不足道的小水滴，快乐地生活在大海妈妈的怀抱。

炎炎夏日，太阳公公像个大火球蒸烤着大地。突然有一天，我变得越来越轻，越来越轻，慢慢地飘起来，越飘越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰见了许多好朋友“小水滴”。随着云姐姐收留的水滴越来越多，云姐姐就变得越来越重，白白的衣服被顽皮的我们弄得越来越黑。

终于，一个夏日的午后，在雷公公和闪电婆婆锣鼓喧天般的呐喊声中，我们纷纷地离开了云姐姐，像断了线的珠子噼里啪啦地向下坠落。有的落在小河里，鱼儿、虾儿高兴地在水里蹦来蹦去；有的落在稻田里，禾苗弯着腰大口大口地吮吸着；有的落在树木上，大树慢慢舒展开碧绿的枝条；有的落在草地上，小草伸展柔细的腰身，花儿露出美丽的笑脸……我又回到了大海妈妈的怀抱。

就这样，我完成了一次奇妙的。

教师评语：“奇妙的”新颖别致的题目吸引读者的眼球，其内容以小雨滴为主线，写出了的奇妙。写出了自己独特的感受。

我的旅行篇十四

1.理解课文内容，学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品格。

2.了解旅行家树的外形特点，生长环境和发挥的作用。

3.理解“修长”“灸烤”“贫瘠”“肃然起敬”“不毛之地”等词语的大意。

4.给课文分段，概括段落大意。

5.练习朗读课文。

课文中介绍旅行家树的外形特点、生长环境及所发挥的作用的部分。

一课时。

看了《旅行家树》这个题目，你们想知道些什么？（旅行家树是什么样的？它为什么叫旅行家树？它生长在哪儿？）。

1.下面就请同学们带着这些问题自由地读课文。

2.这篇课文介绍了旅行家树的什么？（样子、生长环境、名字由来等）。

1.指名分自然段朗读。

2.默读，给课文分段。

讨论归纳：

第一段（第一自然段）：介绍旅行家树的外形特点。

第二段（二—八自然段）：介绍旅行家树名字的由来、生长环境和发挥的作用。

第三段（第九自然段）：讲“我”决心把旅行家树的品质移植在自己的心中。

默读第一自然段，想想作者是在什么地方发现旅行家树的？（结合解释“腹地”就是靠近中心的地区。）旅行家树外形上有什么特点？（树干上没有枝丫，挺拔修长，叶子长在顶上，整齐排列。）作者是怎么形象地描绘旅行家树的叶子的？（打了两个比方）。

2.结合理解下列词语。

“翠绿欲滴”是什么意思？（绿色浓得仿佛将要滴下来。）“别致”如果换个词可用什么？（新奇、特别）“炙烤”中的“炙”也是烤的意思。

3.课文中说听了非洲朋友的介绍，“我”对旅行家树肃然起敬。“肃然起敬”是什么意思？（形容看到、听到或想到某一人或事产生恭敬、钦佩的态度和心情。）为什么“我”会对旅行家树肃然起敬？（“我”对旅行家树肃然起敬是因为被旅行家树为解旅行者的干渴甘愿受伤，这种造福于人的精神所感动，心中对这种树充满敬佩之情。）。

4.旅行家树是不是只和旅行的人有关，概括起来说，它有哪些作用？（在住房前可增添情趣，在茫茫沙海可解人干渴。）。

5.结合理解下列词语。

“贫瘠”指土地不肥沃。“不毛之地”指不长庄稼的土地，形容土地荒凉贫瘠。“跋涉”就是爬山过水，形容旅途艰苦。“通都大邑”就是指大城市。

默读思考：离开非洲时“我”为什么开始想带回一株旅行家树，后来又改变了主意？“倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”这句话是什么意思？（表明作者决心向旅行家树造福于人的品质学习，做一个有益于别人的人。）。

旅行家树给我们什么启示？

观察并描写一种植物。要求作前按顺序有重点地观察，写时抓住特点，条理较清楚，内容较具体。

（最好当堂指导，当堂完成。如时间不够，可用课下一些时间。“练笔”时间以15分钟左右为宜。）。

我的旅行篇十五

平凡的日子，总是一年又一年；每一个当下的心念，都可以是心田里的绿叶一片，在生活的风雨里绽出对这个世界的尊重，不一定美得出众，却能够给这个世界送来哪怕一丝的清凉，安静，淡然，带着内心世界的平和，丰盈生命的每一天。人生的幸福，并不在于在哪里生活，而在于用一种什么样的心态生活。

幸福，不是自己的私有财富，不是一种自我的束缚，也不是对幸福一种狭隘的理解，幸福是一种共同的承担，也可以理解为是一种接力，能够寻找到幸福的方法，这何尝不是一种满满的幸福。

去感觉生活中的那些细枝末节，来发现内心世界的幸福种子，用善意化解曲折，用柔软对接误解，这平凡的生活，没有什么轰轰烈烈，更没有什么大起大落，恰恰是生活中的不肯改变，缺乏适当的协调与释放，往往成为生活的烦恼和障碍，启动一种心的力量，去感受这生活的苦与乐，生活中所有高低起伏的故事，原本就是生活中的那些情节，躲不开，少不了，这就是生活。

烦恼给命运带来的伤害，不是生活的故事有多么曲折，而是和心地的氛围直接相关。一分柔和，一段平静的时光；一种固执，一场情绪的凛然。人生没有永远的固定，只有不肯清扫的执着和不宽容。幸福哪里来？愿意接受的安然，愿意幸福的胸怀，愿意改善的坦白，愿意传递的友好。

世界那么大，没有什么不可改变，所有的境遇和难堪，不过是内心那一道需要跨越的门槛。所有只愿世界为我改变，都是自己生活最大的虚幻；真正的幸福，就是愿意面对和承担，主动去为世界而改变，快乐，就是等在改变里的不期然。

生活的遗憾，很多源于内心的狭隘，接受不完美的人生，拓宽心的视野，愿意去理解，这是对自己和他人最朴素的关爱；反思和调整自我的那些不适应，活出豁达的状态，有放下有容纳才是人生，有认同有宽宥才迎得来真诚。幸福，就是愿意为幸福付出的新常态。

光阴里的固步自封，需要舍得扔出窗外，纷纷扰扰是生活，没有人能摆脱生活的无奈和苦恼，能够找到获得幸福的方法就是生活的旅程。

幸福不遥远，努力就能改变；幸福不固执，随缘得安然；幸福不沉重，无执一身轻。即使生成一棵大树，也可以撒出种子来，愿意分享的的心态，才是能够传播的自在。

我的旅行篇十六

旅行，在大千世界的庇佑下去观光那世界最美的角落，也许这一生也看不尽世间的繁花似锦，感受不尽世人的心灵，走不尽天下。

长白山、故宫、巴黎等等众多经典景点，都是我们迫不及待所想要见到的，感受到的。当一个旅行者最好的感觉是抒发心灵，感受自然。当一个个旅行者踏上路，站在最高处感受世界时，他（她)们那时的心情我们完全不能体会到有多么高兴。

我的旅行篇十七

蒲公英安妮在大山深处生活了很多年，她觉得很寂寞、很无聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她决定去。

她的朋友们都为安妮来送行，银杏树说：“安妮，带我一起去好吗？”杜鹃花说：“也带我去，好吗？”可是，人太多了，蒲公英的降落伞带不了那么多人去。六月雪想出了一个好主意，她提议每棵树摘下一片叶子放进蒲公英小小的`箱里吧，让蒲公英带着她们一起去看外面的世界。

蒲公英安妮乘着降落伞来到了城市，看到了雄伟的大厦，还有成群的人们。在城市里，安妮和小狗莉亚成为了好朋友，小狗问她：“你叫什么名字啊？”蒲公英说：“我叫安妮！”在小狗莉亚的带领下，安妮参观了整个城市，但她觉得城市太吵闹了，不适合生活。

蒲公英和小狗莉亚又一起来到了平原，她们看到了正在欢快流淌的小溪，看到了碧绿的小草正在向太阳公公微笑，这里的一切都很美好！

可是，过了不久，蒲公英开始想家了，她又乘着降落伞回到了大山里。朋友们都热烈欢迎蒲公英回来，安妮给她们讲的趣事。蒲公英把她装满礼物的箱打开，给每个朋友都分享了礼物。带去的叶子经过了这次，一个个都很兴奋，向自己的主人讲着旅途中的故事。

我的旅行篇十八

我是一个生活在大城市的人，平时娇生惯养，任性无知。在这个暑假，我的母亲给我报名了一次乡村，它的实施地点是在山村。这个山村偏僻但是特别的美丽，这个山村里面的人十分热情好客。因为这次是野外度假下次起去和村民沟通找住的地方，当然这些村民都是和团商量好的，让我们这些参加的人自由结合找住的地方。我和好朋友晓兰被分到了一户开商店的人家。

这和人家家里有六口人，平时都是家里的女主人来管理商店，遇上暑假节假日这会让家里的两个四个孩子管理商店，这四个孩子最大的叫小雨老二叫小平老三叫雨萍老四叫萍雨。老三和老四的年龄与我们相仿，和我和小兰比较聊的来所以我们很快成了好朋友。他们家的院子很大我们两个被分到了一间向阳的屋子里屋里有一张桌子两把椅子一张床一个柜子，对了还有一个书桌！团在这里给我们找到了住的地方因为他们和这里的人们都沟通好了，由他们带我们参观玩耍我和小兰自然是由这家的两个孩子带我们玩耍。刚开始我和小兰玩的挺好但是没有wifi快睡了我们终于忍不住了那出来我们随身携带的手机平板还有笔记本。在附近搜索wifi“怎么会这样？”小兰惊叫起来我们只好放下手机出来坐在院子里欣赏美丽的星空喝着茶水第二天我们来到了街子里他们带我们去河里抓鱼回家给我们做出了美味的大餐我发现我们好笨啊不行捉鱼捉不住而且饭也不会做，最难忘的事帮他们管理商店他们一般六口也要去郊外采摘果子，想带上我和小兰一块儿但是我们不想去于是乎他们留下了家里的钥匙给我们让我们帮他们管理商店这里的人真朴实也不怕我们拐了上面的钱就跑真实乡村最好了最诚实最朴实最真切还记得管理商店的时候有一个老大娘来买盐，他拿了一张假钱我们两个也不知道怎么分辨真假就把它放在了验钞机里面，既然是一张真的，我们就没有理由不卖给人家后来就来了一个小伙子拿着和老大娘一模一样的一张100元，不过编号不同，都缺了一个角。我看到这个小伙子拿的是一百，一百块钱可不能下手万一是假钱怎么办，小兰又不在，于是我借找不开零钱的理由推开了，后来那个男的也手蹑脚的走了。帮我别人干了一天的活，我感到了劳动人民的不容易我也感受到了乡村人们的信任信赖我要把这种信任别人让别人信赖的精神传扬下去虽然只有三天，但这比任何一次都值得难忘我会谨记一生一世。