快乐的一天(通用11篇)

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快乐的一天篇一

今天早上，我一下醒来看见妹妹还在睡觉。

我轻轻的走到了妈爸的卧室看见他们还在睡觉。

今天是星期天我不想吵醒爸妈我绝定做饭菜给爸妈吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸妈醒了，看见我正在煮面，被爸妈夸了妹妹醒了，爸妈和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，妈妈做了饭菜，我们吃了饭菜妹妹说；陪我玩捉迷藏吧，我答应了，然后就写作业，写完作业我们玩了一回儿电脑就去睡觉了。

我的qq是。

快乐的一天篇二

重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。

难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。

解决：情境创设法示范引导法。

目标：

1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。

2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。

工具材料：

场景设置：草地、山羊家、小牛家。

幼儿头饰、音乐等。

活动设计：

（教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛）。

一、问声好。

为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。

1、小动物们在草地遇见，互相问好。

2、得知山羊生日，一起为它采青草。

二、过生日。

中也蕴涵了“注意倾听他人说话”的语言要求。

1、到山羊家：问好并尝试说祝福的话。

2、发现小牛没有来，打电话询问。

三、探病友。

在初步尝试向病人说祝福语的同时也让幼儿感受到了关心他人的美好情感。

1、到小牛家：问好并尝试说祝福的话。

2、互相道别。        。

快乐的一天篇三

这天，奶奶很早就起了床，做年菜。到天亮后，我们家到处是酒肉的香味。大家都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。在这天，大人都会给小孩压岁钱。孩子们用它们来买杂伴儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿；接着是爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。接着是吃团圆饭，在外边做事的人，除非万不得已，非赶回家吃团圆饭不可。‘’啪啪啪‘’吃过饭后，鞭炮声便响了起来。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

我爱除夕。

六年级:马梓芮。

上一篇：再说一声谢谢。

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快乐的一天篇四

星期五，我把作业做完了，还认真的检查了一次，妈妈说只要把老师布置的任务保质保量的完成了，就可以玩了。我庆兴我有一位好爸爸和一位好妈妈，他们给了我绝对的自由，我的童年是快乐的！

吃过午餐后，妈妈让我玩赛尔号，她不教我，妈妈说，想玩的话，自己想办法去玩，我玩了一个多小时，以前没有玩这么长时间，妈妈告诉我，以后不能玩这么长时间了，我听了妈妈的话，就关了电脑。

没有上学的时候，在家里可以玩电脑，看电视，妈妈有空还会陪着我一起到外面去玩。玩累了看看书，不过不管是做什么，首先要把老师布置的作业完成才行的哟。

大哥哥大姐姐，小弟弟小妹妹们，不管是玩电脑还是看电视，时间都不要太长哟，那样会对眼睛不好，因为我们正在长身体哟。

快乐的一天篇五

今天我和我的朋友去了游乐场，那真是呐，不信你就来看看吧！

这里面有很多游乐设施，有刀冰旱冰滑雪教，真是应有尽有啊！去中午和我的朋友看见了一个小房子，上面挂着一个牌子，叫风云再起，我们很好奇，于是就走了进去，不进去，不知道一进去都看花了眼，不知道玩什么了，有3d摩托车，3d枪战，3d滑雪橇，3d刀兵，我们都不知道玩啥了，于是我和我的朋友异口同声的说玩枪战，我们首先投了硬币，我们带上了3d眼镜武器，有很多开局游戏规则，是每人有三条生命，一开局我就躲在了一个油桶的后面，我正在四处寻找我的朋友，我在一个一座山上的大石头，后面发现他时不时还露出脑袋，我打开了保险，上了堂，有些不忍心，但是我最后还是瞄准了他的头，扣动了扳机，只听嘭的一声，他失去了一条生命，我的`朋友万件不对劲，连忙跑了，就在他跑的过程，我又给他补了一枪，这时我又不知道他跑哪了，真是急死我了，就在这时我看见树上有东西在动，我使劲一看，原来是我的朋友，我又给他补了一枪，他彻底完蛋了，我赢了。我们还去玩了过山车那真是太刺激了，还有摩天轮那风景，我时刻印在脑海里。

这真是！

快乐的一天篇六

暑假的时候，爸爸妈妈决定带我去北京石景山游乐场玩。出发的前一天晚上，爸爸告诉我说：“明天早晨要早起哦，我们去石景山游乐场玩。”我早就听姑姑说，那里很好玩。我一下子就欢呼起来，赶紧上床去睡觉。第二天的早晨，我破天荒的没用爸爸妈妈叫，就早早的起了床，带着既高兴又期待的心情出了门。

经过两个小时的车程，我们终于到了那里。一进游乐场门口，我就被众多的游乐设施看花了眼，真不知道从哪里开始玩了。

我首先来到了“丛林飞跃”，看着排在那里的长长的队伍，我就知道它一定很好玩。等了很久终于该我上了，我带着紧张和兴奋的心情登上了高高的飞车。随着车子在轨道上快速的旋转、飞跃，我的心好像也要飞出去了。下了车我的头都晕了，真是太刺激了。

接下来我玩的是“激流勇进”。坐到船里，船慢慢地动了，它居然滑进大鳄鱼嘴里，里面黑洞洞的，什么都看不见，只能感觉船在慢慢往上升，心里好害怕呀。突然，前面出现一道光，“啊，出口到了”，我正暗自高兴的时候，却发现出口居然是一座水滑梯，船快速的冲了下去，我忍不住尖叫起来。船重重的砸在水坑，溅起了一个大大的水花，我全身都湿了。下了船，我对爸爸讲了这个刺激的过程，爸爸直夸我勇敢，我心里得意极了。

然后我又玩了空中ufo、峡谷漂流、碰碰车……。

不知不觉一天就过去了，虽然我很累，但我挑战了自我，不再怕高和危险了，我真为自己骄傲。

快乐的一天篇七

一天，爸爸说要带我出去玩，我们商量了半天，终于决定去磨滩。第二天早上，我们早早地起了床，连早饭也没来得及吃就出发了。到了磨滩，先去浅滩区，那里的水特别浅，水里有许多石头，一不小心就可能掉进水里。有一次，我正要踩着石头过去，一不留神，我掉到水里，衣服都湿了。然后，我和爸爸又去深水区划橡皮船，开始，我们一人一桨，到了水中央，爸爸让我一个人划，我划呀划，眼看就要划到一块大石头上，幸好爸爸动作快，避免了一次撞击，真险呀！

快乐的一天篇八

“叽叽啾！叽叽啾！”

小鸟的叫声唤醒了小獾米卡，他一骨碌起床后就忙了起来。今天，远方的好朋友浣熊要来做客，米卡要好好地准备准备，让好朋友过上！

一个上午，米卡都在忙碌——。

米卡打扫了房间，窗口挂上了风铃，桌上摆放了鲜花；他还把小花被晒得满是太阳的香味：“盖着这么柔软的小被子，浣熊一定会快乐的！”

米卡买来了木板，搓好了绳子，在院子里架起了秋千：邸把秋千荡得高高的，浣熊一定会快乐的！”

米卡整理了院子，把草地修剪平整，给花儿浇水：“看到这么美的鲜花，浣熊一定会更快乐的！”

米卡来到了田野里，掰了一捧黄澄澄的玉米棒，还摘了几个红艳艳的番茄：“吃到这么新鲜的食物，浣熊一定会快乐的！”

米卡向蜜蜂买了一罐蜂蜜，向小免买了一根胡萝卜，向熊大伯买了一袋白白的面粉，做成一个甜甜的胡萝卜蛋糕：“吃到这么美味的蛋糕，浣熊一定会快乐的！”

中午，米卡站在家门口张望，他望呀望呀，终于把浣熊盼来了！

米卡高兴地拉着浣熊，到自己的家里转呀转：“快来看看我给你准备的东西！”

浣熊摸摸小花被：“真软呀！”

浣熊荡荡秋千：“真惬意呀！”

浣熊闻闻小花儿：“真香呀！”

浣熊尝了尝胡萝卜、蛋糕：“真好吃呀！”

米卡小心翼翼地问：“那，你快乐吗？”

浣熊紧紧地拥抱了米卡：“是的，这一切都让我快乐。不过，我的朋友，看见你，是我最大的快乐！”

米卡咧开嘴笑了，今天是多么！

快乐的一天篇九

这几天，奥运会非常火爆，电视上在播放各种精彩赛事，参赛选手都争金夺银，非常激烈。这时，我向大家提议，周末的一天在家里开一个家庭运动会，爸爸听说之后表示赞成。

我们的第一个项目为：射击，第一轮为不动靶。当时我们都很紧张，第一个射枪的是我，我聚精会神地看着靶子，深呼了一口气，闭上眼，就扣下了扳机，睁开眼一看，居然射中了靶心。但是好景不长，因为我太骄傲，所以后面连着好几下都没射中，我最后的.总分为295分。老爸对我说：“小鬼，你还不错。”这时，老爸心里好像在暗笑：他射了几个空靶，我肯定能超过他。但是老爸的视力毕竟不如我好，我可是5。1，全班最好的，最后还是败给了我，得了280分。所以第一轮我胜。第二轮是移动靶，结果老爸虽然视力不好，但是他经验丰富，居然获胜了。第三轮我们自创了一种比赛方法：闭眼射，这个主要靠运气了，结果我胜。

我们的第二个项目为：羽毛球，一局定胜负。首先，我拿起拍子，把羽毛球往上面一扔，以迅雷不及掩耳之势把球打了过去，一不小心打到了老爸的鼻子。接着轮到老爸发球，他把球发得很高，角度也很刁钻，但是我一个箭步把球挽回，接下来用了我的绝招：无敌扣球，狠狠的把球回了过去。老爸非常气愤，也用了他的绝招：音速飞球，球像一道白色的闪电一样直向我飞来，我一下被他打得措手不及。就这样我们你来我往，终于分出了胜负，最后还是我赢。

通过今天的运动会，我不仅玩得高兴，还锻炼了身体；更重要的是我体会到了奥运会上运动员拼搏不懈的精神。

快乐的一天篇十

早上起来已经８点多了，吃完饭后我开始写作业，中间休息一会，趁这会我还想滑滑板，没想到家里地方太小，不小心摔了一下，我在地上说好疼啊！都想掉金豆豆了，这时正在修理自己小凳子的妹妹说：“姐姐我给你修一下吧！我还以为她要给我揉一下呢，就说好吧，谁知我看到她拿了一个锤子过来，真要往我腿上砸，这时我也不喊痛了，吓得赶紧跑到房间写作业了，妈妈见了哈哈大笑，妹妹也在一边傻笑呢！

下午我去学画画，妈妈接我后我想去爬山，妈妈就答应了。我们到盟城旁边的土山我与妹妹一会爬上一会又下来，玩得乐不此彼。

晚上我看到楼下有好多小朋友都在骆晓雨院里滑滑板，我也去了，不知是谁提意要去综合楼去玩，于是大家都去了，我们一起去的大概有二十几个小孩，男孩子们滑得快，在前面带头，我们滑得慢，在后面追，不一会就到了综合楼。我看到男孩子们从大楼门前的斜坡上往下滑，那么快就下去了，我也想试试，开始我扶着边上的墙，快到下面的时候我才松手，很快下去了，我就这样试了两次，才敢从上面一下子滑下来，哇！真是太爽了，嗖的一下就下去了，象要飞了一样。后来我与李嘉璐、陈瑞雪又想了一个办法，就是把我们三个的滑板搭在一起，我们都坐在上面，一起在笑声中滑下去，真是美啊！我们在那开心的玩啊！疯啊！

９点多妈妈看我们还没回家，就找来了，妈妈让我们走，我们舍不得，又玩了起来，妈妈看我们从斜坡上滑下来太危险了，就不让这样玩了，这时我感觉有妈妈在玩的就没意思了。没想到这时不该发生的事情发生了，李嘉璐与陈瑞雪玩碰滑板，一下子李嘉璐摔在了地上，把嘴摔破了，流了很多血，她哭了，妈妈跑过去把她扶起来，帮她擦了擦，看到没什么大事，就带我们回家了。在回家的路上，妈妈告诉我们说：“你们玩时一定要注意安全，象今天如果李嘉璐不与别人故意碰板的话，就不会摔这么厉害了。以后一定注意。”我们也都认为妈妈说的对。

虽然我今天玩疯了，但我也知道作业还没完成，我明天一定早早完成，我想妈妈也不会说我什么吧！

快乐的一天篇十一

活动目标：

1.继续认识钟面上的整点和半点，初步理解一天活动中的时间顺序。

2.能够根据所给出的时间在钟面上添画长针和短针。

3.细心地检查自己的作业。

活动准备：

教具：“幼儿园的一天”生活活动图片，时间图片，ppt，时钟的样图。

学具：人手一只小闹钟，人手3份操作材料。

活动过程：

一、观看ppt了解一天的生活，并和钟面时间匹配。

有个小朋友，她的一日生活很快乐，我们看看她做了些什么，她是怎样安排一天的时间的？为“幼儿园的一天”图片排序。

1.出示打乱顺序的图片，邀请个别幼儿上来将图片按幼儿园一日活动的顺序进行排序。

谁能按时间的顺序把图片放到合适的位置？

2.集体检查排列的结果，并进行讨论。

3.将时间和活动事件进行匹配。

做这些事情的时候分别是几点呢？请把时间图片和活动图片对应。

二、练习拨时钟并且画相应的钟面。

1.教师报出其中几个时间请幼儿用小闹钟拨出相应的时间。如9∶00、2∶30。

2.知道下午时间的阅读方式和由来。

为什么下午的时间写成这样呢？因为一天有24小时，钟面上却只有12点，于是短针要转2圈才是一天，所以过了中午12点之后，短针就开始转第二圈了，于是我们把下午的1点读成13点，2点读成14点，3点读成15点，直到夜里的0点，这样才算走完了24小时。

3.学习制作钟面。

这里画了几个钟，没有长针和短针，你能上来“画”出相应的时间吗？

4.讲解12点的“画”法。

12点时长针和短针都指向数字12，两根针重合在一条线上，所以我们要画清楚长短针的箭头。

三、幼儿操作活动。

1.拨闹钟记录时间。

2.为时间和钟面匹配连线。

3.根据看时间画钟面。