2023年节日的礼物(通用10篇)

时间管理是一种非常重要的技能，它可以帮助我们更高效地完成任务。总结要具备可操作性，即通过总结能够得出改进和提升的方向。这些范文是根据通用原则整理而得，可供大家参考。

节日的礼物篇一

“三八”妇女节快到了，我想要送妈妈一件精致的小礼物。送什么好呢？就送一对可爱的小兔发卡吧。因为妈妈干活的时候，不时要把遮住眼睛的头发甩到后面去，很不方便。对，就这么办。为了给妈妈一个惊喜，嘘，暂时保密啊！

妇女节是星期五。我早早地把作业做完了，又迅速又准确，妈妈看了作业后很高兴地让我去玩。我可没有去玩，而是实施我的秘密计划，偷偷地拿着平常积攒的零花钱轻手轻脚地跑了出去。饰品店的小玩意儿琳琅满目，图案五花八门，挑得我眼花缭乱。突然，我的眼前一亮，我看到了一个小巧玲珑的小兔发卡。我想：妈妈平时可喜欢小兔子了，我就选它！买完发卡再跑回家，我看了一下四周，哈，妈妈没发现，真是天助我也。

我跑进妈妈卧室，把礼物藏在身后，神秘地问妈妈：“妈妈，你猜我给你买了什么好东西？”妈妈疑惑地摇摇头问“你一个小孩子家，有什么好东西买？”

我撒娇地说：“你就猜一猜嘛，猜一猜嘛。”妈妈转悠着她那双美丽的`大眼睛，思考了一下，笑眯眯地说：“一支黑水笔。”

我摇了摇头，说：“你怎么一点儿也不浪漫，整体就想着工作。不对，再才一下吧。”“我真想不出来呀！”妈妈挠挠后脑勺，无奈地说。

我把礼物从背后亮了出来，妈妈见了，双眼笑得像月牙儿似的。她紧紧搂着我，眼睛里闪烁着幸福的泪花。

节日的礼物篇二

记得三年级的时候，教师节即将来临，我想为我的老师做一份，可是，做什么好呢？想了半个晌午，终于想到了，可以做一朵花给我敬佩的老师。

我拿了一张红色的彩纸，精心地做着，做完了以后，我拿给妈妈看，妈妈说：“嗯，好看！”当时我得意洋洋。可是我越来越觉得太简单了，想买一朵送给老师，妈妈说：“再稚拙的礼物老师们也会珍贵无比，因为这是你的一份心意。”听了妈妈的话，我有了巨大的信心的勇气。

到了教师节，班里的同学手里拿着的都是买来花，好看又精致，只有我一个人是自己折的花，当时我感到羞愧万分，因为别人的花比自己折的还要好看。上课铃响了，同学们一拥而上的跑到老师跟前，把手中那鲜艳，充满爱心而又热情的花送给了老师，我就拿着我折的花送给老师了，谁知道老师开心无比，这么稚拙的礼物老师也感到非常珍贵。同学们看到了，有的窃窃私语，有的自言自语，说：“早知道我也自己做了。”老师的花好多呀！个个争奇斗艳，好漂亮啊！像许多粉红色的小精灵在上边似的，那一朵朵花组在一起，仿佛隐藏着几个大字――教师节快乐，老师脸上露出了开心的笑容。

妈妈的话给我了巨大的勇气和信心，是您让我懂得了众多的道理，是您让我获得了自信。

节日的礼物篇三

三月八日是妇女节，是所有成年女性的节日。每年这一天我都会给妈妈买一件礼物，今年也不例外。但是我今年买了一件特殊的礼物，那是一枚戒指。妈妈很喜欢戴戒指，所以我给她买了这枚亮晶晶的戒指。这是我用自己的零花钱买的。

那天中午放学后，我就琢磨着该给妈妈买什么样子的礼物呢？走着走着来到了小卖店，我进去一看店里，乱哄哄的，孩子们挤来挤去，好像都在买礼物呢。我也挤到了柜台前，低着头左右看了看。突然一枚梅花形状的戒指吸引了我，它亮晶晶的，五颗透明的小水钻组成的花瓣，一粒黑色的小水钻镶嵌在中间，像一朵盛开的梅花。我急忙掏出钱将它买了。

放学后，妈妈来接我，我一上车，就迫不及待的把戒指送给妈妈。妈妈看到买的礼物，大吃一惊，“哇！”妈妈大叫说：“这枚戒指简直太漂亮了，谢谢你亲爱的宝贝。”然后摘下手套，把它戴在了无名指上。戒指不大不小正好，阳光照在手上，戒指也随着阳光一闪一闪的。

在这样的一个节日，送给妈妈一样特殊的礼物，我想对妈妈说：i·love·you！

文档为doc格式。

节日的礼物篇四

今天下午，黄老师布置完家庭作业后，我们小队就商量着给妈妈们一个大惊喜。

我们决定做蛋糕，为了更快地给妈妈们一个惊喜，所以特地去三期会所采了个点——找了个电源插头，并商量谁带什么东西，结果出来了：

利——鸡蛋5个。

徐——鸡蛋4个。

肖——巧克力。

刘——面粉。

黄——洗水果机。

陕——糖、奶粉、工具、蛋糕机。

晚上八点，我们下来了，一到会所，我们就开始了。

先把两个鸡蛋打入盆子中，加入面粉，用打蛋器打成里面没有面坨，之后再加入油，弄到里面没有油的痕迹为止，加入糖和奶粉，打好之后，就倒入橙汁,要弄到不稀不稠，再把蛋糕机插上电，预热二三分钟，把打好的东西倒入蛋糕机中，等二三分钟，香甜可口的.小蛋糕出来了！之后，我们去送蛋糕，并且送上一句祝福的话。

总之，我祝全国的妈妈和奶奶：“节日快乐！”

节日的礼物篇五

送什么礼物呢？这个问题又一次出现在她的脑海，日记本？不，老师的日记本已经够多了。节日卡？又太俗？要过河了，她走上罗锅桥，手抚栏杆沉思起来。啊！有了！她拍手纵身一跳。原来，她看到了静静的河水中映出的岸边的鲜花儿。对，向老师献一束鲜花。回到家，她把这个决定告诉了爸爸、妈妈。爸爸说：“这个想法很新颖。”妈妈也很高兴，提出明天早起床、早做饭，以便让她早上学，路上有采花的时间。

9月10清晨，李小萍背上书包提前半小时出门上学。一路上她的眼睛总盯着路边的鲜花，一边走一边采，不放过每一朵。在一片长满树木的土坡下，她发现了很多朵大色艳的花。于是她把一路采的几枝小花丢下，重新换成了大朵的花。来到河边，她发现了罗锅桥下的一棵太阳花，一尺多高的花茎亭亭玉立，顶着一朵鸭蛋大的金灿灿的花，十分耀眼。更可喜的是这棵太阳花茎上缠绕着三朵白心篮边的牵牛花，如众星捧月非常好看。她绕过桥头小心翼翼下到水边采下了这株奇异的花。

这么多花，即使献给所有的任课老师也足够了。于是，她双手捧着大把鲜花兴冲冲地向学校走去。她首先来到班主任王老师的办公室窗前。王老师没在，两扇玻璃窗打开了，她想，老师可能是去教室了，趁此机会悄悄地把花插进笔筒，待王老师回来，给他个惊喜。于是她把花移到左手，右手分出一束，挨近窗根，踮起脚伸出右胳膊就从玻璃窗口将花插进靠窗的办公桌上的笔筒里。

李小萍还要到美术、体育办公室向老师们献花，刚走不远，迎面碰上了从教室返回的王老师，他手里拿着一叠书信和贺卡。李小萍向老师敬队礼，说；“王老师，祝您节日快乐！”王老师满面春风，眼睛一亮，他似乎什么都明白了，说：“李小萍，你好，谢谢你送我鲜花！”他抬头望望自己办公室桌上的那束鲜花，又看看李小萍手中的鲜花，好像嗅到了学生的一瓣心香，说：“这花真美！真香！”

节日的礼物篇六

妈妈把我从小养大，非常辛苦。我生病时，妈妈给我做西红柿汤喝，我想吃土豆丝，妈妈冒着倾盆大雨去买土豆。

今天是母亲节，我要给妈妈一个节日礼物，给妈妈什么礼物好呢?我沉思片刻，决定给妈妈做一盘水果沙拉。

我先把苹果、香蕉、芒果、西瓜……切成片，放到盘子里。再放上白糖和蜜，可口的水果沙拉做好了，我尝了一口，好吃极了!

妈妈下班回到家，我和爸爸把彩带扔上天空。我说：“妈妈，节日快乐!”

今天我们一家开心极了!

节日的礼物篇七

春姑娘带着明媚的春光，踏着轻盈的脚步赶来了。与此同时，她还送来了母亲们的节日——三八妇女节。

我翻开日历，哎呀！明天就是妇女节了，该送什么礼物给妈妈呢？送花吧，爸爸已经为妈妈准备好了。帮妈妈做事吧，去年的节日就是这样做的，再做就没意思了吧。想了好长时间，我眼睛咕噜一转——不如送个一百分吧！

我打开《默写练习册》，把明天要写的任务认真看了又看，写了又写，默了又默，直到背得滚瓜烂熟为止，反反复复折腾了半个多小时，终于有信心可以送妈妈一个一百分了。

第二天早上，我又拿出《默写练习册》认认真真地继续看。来到了学校，我一笔一画地把正确答案一一往上填。写好了之后我又反复检查了好几遍，才放心地交了上去。

中午，成绩出来了，我迫不及待地翻开本子，一个鲜红的100分正对着我微笑呢！这真是“功夫不负有心人”啊！

下午，我小心翼翼地用一个小盒子把本子装好，向妈妈走去：“妈妈，这是我送你的礼物！”妈妈翻开本子，看到那100分，向我竖起了大拇指，笑着对我说：“你长大了，懂事了！”听了妈妈的表扬，我心里比喝了蜜还甜！

妈妈，谢谢您！您为了我付出了很多，今后我一定会好好学习，用优异的成绩来回报您。最后，我想对妈妈说：“祝妈妈三八妇女节快乐！”

节日的礼物篇八

今天，是三八妇女节。我在家里想着，怎么为妈妈祝福，送妈妈一份什么呢？突然，我的脑海里闪出了一个想法：妈妈今天下夜班，要打扫卫生，我来帮妈妈打扫，让妈妈好好休息一下。于是我在家中静静地等待着妈妈回来。

突然，“咚、咚、咚”，一阵敲门声，我快步跑到门口，迅速打开房门，是妈妈回来了。我就拉着妈妈的手，说：“妈妈，今天是您的节日，我要送你一份特殊的，祝您开开心心每一天，永远年轻、漂亮，永远爱您！”妈妈说：“谢谢宝贝，我先去打扫卫生了。”我连忙说：“妈妈，您工作那么累，好不容易下夜班，您休息一下，让我来吧！”妈妈说：“你还没有长大，让妈妈来吧！”我说：“妈妈，我已经长大了，我能行！”说完，我就拿起扫把，扫呀扫，扫呀扫，终于把地上灰尘打扫干净了。接着，我又拿起拖把，拖呀拖，拖呀拖，费了好大的劲，才把家中地面拖完，可把我累坏了，看到家中干干净净，一尘不染，我高兴地笑了。妈妈看到我气喘吁吁，心疼地说：“宝贝已经长大了，你真棒，真是个懂事的好孩子。”

通过今天，我懂得爸爸、妈妈工作那么忙，还要抚育我健康成长，都是为了我呀。我应该体谅、理解他们，小时候，我要好好学习，等我长大了，让爸爸妈妈过上幸福的生活，深深报答爸爸妈妈的养育之恩。

节日的礼物篇九

今天是“三八”妇女节，是天下母亲的节日，我也要给我亲爱的妈妈一份礼物。

送什么呢？……有了，妈妈最喜欢吃苹果，苹果代表平安的意思，我送份平安给妈妈。

我用我的零花钱买了一个又大又圆的红苹果，小心翼翼地把它捧回家，将它洗得干干净净，正准备送给妈妈的时候，我发现这样简简单单的一个苹果还不能完全表达我对妈妈的一份祝愿，我要再做点什么呢？这时我见到电视上结婚用的苹果刻上喜字寓意双喜临门，我也可以在苹果上刻“平安”两个字啊。

我找来小水果刀，先比画好字的大小，然后小心翼翼的刻出“平安”两个字，不过几分钟，一个精致的，精美的苹果礼物出来了，我将礼物送到妈妈手中，她惊讶的看着我，然后笑得合不拢嘴。妈妈说苹果真甜。

我知道，这是妈妈对我的表扬，其实，我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，祝您平安，祝愿天下所有的妈妈都能幸福，平安！”

节日的礼物篇十

1、教材分析：

《节日礼物》它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。本节内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体，学生掌握这些内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高学生空间想象能力和空间推理能力。同时也提高了学生运用所学的数学知识和方法解决一些简单实际问题的能力，使学生体验到数学与实际生活的密切联系。

2、教学目标：

（1）根据观察位置的高低与远近的变化，让学生想象、观察、判断对象画面所发生的变化，发展学生的空间观念。

（2）、教学培养学生初步的数学意识，会用数学的眼光和方法观察、分析生活中的有关物体。

（3）、在小组学习活动中，培养学生团结合作和善于与人交流的能力。

3、教学重点：通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围也不一样。

4、教学难点：如何根据图片判断观察位置，以及判断所观察的对象在其视觉中对应的范围。

重难点突破：仔细观察、大胆猜想是判断所观察的对象在其视觉中对应的范围的突破口。

我采用“自主体验”的教学模式，引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，自主进行体验、探究。在教学过程中主要采用：

（1）、情境教学法；

（2）、操作法；

（3）、观察、讨论法；

（4）、练习法。

首先进行课前三分钟小测。熟话说得好，温故而知新，达到学而时习之知的目的。

（一）、引入课题。

活动一：由低到高观察物体。

有了刚才的游戏体验，直接播放课件：第一步：贝贝先是站在地面上看。

第二步：然后抬起了前腿看。

第三步：哎，还是看不到，站在凳子上看吧。

第四步：最后，他终于爬上了桌子……。

师：同学们想一想，小狗贝贝分别看到了什么？同桌互说。

请学生把小狗贝贝看礼物的顺序标出来。

让学生总结。引导：小狗贝贝的观察位置是怎么样变化的？观察位置的高低会引起观察范围的变化。（板书：低到高范围大）。

活动二：“由远到近”观察物体的不同。

对于设计由远到近观看物体教学时，通过一个游戏来帮助学生接受p62“说一说”的内容。

师：同学们想一想这一过程说明了什么？学生思考。指名说。

师：其实大家看到的本身大小是不会发生变化的，只是看到的范围发生了变化，所以感觉物体在变大。大家想一想，如果我站在教室的后面到的范围是大还是小？越往前走看到的范围就……（学生答）站得远，看到的范围大；站得近，看到的范围小，但是清楚。（板书：远到近范围小）。

（三）、知识应用，巩固新知。

请学生打开书本第62页，请学生做“说一说”练习。

师：小明沿小路向树林看守人的小屋走去，下面两副图中，哪幅是在a点处看到的，哪幅是在b点处看到的？并说一说原因，巩固新知。然后按学生学习水平分组练习，使更好发扬“组内同质”的学习优越性，使不同的学生“学”有更大的收获。最后完成书本p62页“试一试”的练习，学生动手实践操作。

通过有层次、生活化、形式多样的练习，不仅培养了学生解决实际问题的能力，而且让学生感受到数学与日常生活的密切联系。

（四）、课堂小结。

师：“通过本节课内容的学习同学们都学到了什么呢？”让学生充分发表自己的意见。

（五、）课后延伸实地观察，请同学们课后，在不同的位置观察我们美丽的校园。

观察位置观察范围。

低小高大远大物体小、模糊近小物体大、清晰。

简练的文字起到了提纲挈领、突出重点的作用，使学生看到板书就可以一目了然地回顾本节所学内容，收到了良好的教学效果。