2023年加拿大录取申请书通用(精选10篇)

不管做什么事情，都要有始有终，才能取得好的结果。写总结时要注意把握重点，突出核心内容，避免罗列和堆砌无关信息。通过阅读这些总结范文，相信您可以更好地了解如何写出一篇完美的总结。

加拿大录取申请书通用篇一

如果学生有一定学习潜力，但无语言成绩或者高考成绩不够理想（顶尖加拿大大学需要高考成绩，且一般要求在总分600以上），又想入读加拿大的名校，直接申请很困难，那么建议去读加拿大预科。另外，国内高二的学生，如果不想在国内读高三，可以去加拿大读预科，节省一年时间，在预科读一年后可直接获得加拿大高中毕业文凭，然后可以申请加拿大大学。申请时加拿大大学主要考察学生预科成绩，而预科课程大部分是国内学过的高中课程，国内高中生比较容易获取较高分数，又可以在两国教育制度差异下顺利过渡。入读名校的几率非常高。

1、哥伦比亚国际学院。

2、多伦多国际学院。

申请时间安排：

有意高考后留学的同学，请注意安排好申请时间。一般申请学校准备相关材料需要1-2周时间，获得录取1-2周的时间，准备签证材料需要3-4周时间，使馆审核签证需要两个月时间。如果申请学校和签证同步进行的话，从开始办理到最后出国，整个申请过程最快需要2个多月的时间。如果今年高考后开始办理，最快可以今年9月入学。

方案二：入读加拿大公立学院。

加拿大的公立学院提供1-3年的证书及文凭课程，部分学院提供四年制学士学位课程。公立学院也称为职业技术学院，课程设置强调和实践结合，以就业为导向，强调应用性和实用性。另外，部分公立学院也与四年制大学合作，提供大学转学课程，学生在学院读2-3年后可转到四年制大学继续学业。特别需要提醒各位同学和家长的是，这类学院不同于国内的大专，不要以国内大专的情况来类比加拿大的大专。

1、尼亚加拉学院（niagaracollege）。

2、汉博学院（humbercollege）。

3、康奈斯托加学院（conestogacollege）。

什么是双录取？双录取指的是学生在申请某一所大学时，经过学校的评审，认为该学生的成绩符合学校的招生条件，可以被录取。但由于学生的母语不是英语同时没有托福或雅思成绩，学生无法直接开始专业课学习，那么学校会采取双录取的政策，即学生会收到两份通知书，一份是语言中心发出的录取通知书，另一份是大学的本科有条件录取通知书，条件的设定就是：申请人必须在大学本科课程之前达到教学所必必需的语言水平。目前加拿大有二十几所大学提供双录取。

康考迪亚大学、约克大学、西蒙弗雷泽大学、维多利亚大学、布鲁克大学、卡尔顿大学、纽芬兰纪念大学、圣玛丽大学、温莎大学、温尼伯大学、曼尼托巴大学、劳瑞尔大学等20多所大学。

方案四：考托福或雅思，直接申请加拿大大学。

如果学生英语成绩不错，可考虑在国内考完托福或雅思成绩，一般托福要求80分以上，雅思6.5以上（部分大学语言要求托福90分以上，雅思7分以上）。如果能达到如上成绩，且高中成绩在80分以上，高考成绩能达到570以上（注：加拿大很多著名大学要求直接申请的学生提供高考成绩），那么学生可以申请加拿大名校，如多伦多大学、ubc大学、滑铁卢大学、麦吉尔大学。不过提醒大家注意的，除非学生特别优秀，这些大学申请难度比较大，主要是国内高中成绩没有比较好的参考标准，有些中学分数很高，有些中学分数打分很严格，同时对语言要求很高，大部分加拿大名校要求雅思7分，这对于刚刚高中毕业的学生有一定难度。所以，建议学生申请时量力而行，不要一味追求名校而错过入学时间。

申请时间安排：

有意高考后留学的同学，请注意安排好申请时间。拿到雅思成绩后，一般申请学校准备相关材料需要1-2周时间，获得录取需要3-6个月的时间，准备签证材料需要3-4周时间，使馆审核签证需要两个月时间。即在考出语言成绩的情况下，从开始办理到最后出国，整个申请过程最快需要5个月以上时间。如果今年高考后开始办理，可考虑申请20xx年9月入学。

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加拿大录取申请书通用篇二

1、西安大略大学：

西安大略大学是加拿大的知名大学，西安大略大学位于多伦多旁边的伦敦市，经济繁荣却不像多伦多地区中国人特别多，有较好的语言环境。大学的硕士专业并非全部开放双录取，但是有将近20个专业供学生选择（但不包括商科）。

2、不列颠哥伦比亚大学：

北英属哥伦比亚大学多次被评为加拿大优秀的小型大学，提供包括学士、博士和证书课程在内的60多个专业的课程。每个学生都有机会获得ubc大学教授直接推荐，为下一步申请硕士学位课程打下良好基础。

3、圭尔夫大学：

圭尔夫大学位于加拿大安大略省圭尔夫市，是加拿大一所规模中等却有着全面教育的公立大学。该学校的热门专业包括：计算机与信息科学、经济学、会计学、信息系统与人类学、心理学、管理经济学、市场管理等。

4、安大略理工大学：

安大略理工大学于2002年成立，是一所政府公立大学，师资力量雄厚，设施齐全先进，艺术氛围浓重。学校凭借其自身雄厚的教学实力和师资荣誉，与众多知名大企业，如通用，福特，ibm，微软等建立长期合作，被称为加拿大的麻省理工学院。

5、布鲁克大学：

布鲁克大学创建于1964年，是加拿大前10名有价值的公立大学之一。布鲁克大学是安大略省17所大学中，毕业生就业率高的一所大学，且布鲁克大学是加拿大可以授予会计硕士学位的仅有四所大学之一。

加拿大录取申请书通用篇三

加拿大“双录取”是有条件录取，即语言+专业课，主要是针对国际学生的语言成绩没有达到所申请院校的标准。双录取最大的好处，是为留学生提供了一条直接可靠的入学途径。而且为一大批无法申请本科直录的学生提供了进入优秀大学的机会。

留学加拿大，由于多数学生的语言成绩达不到所申请院校的标准，从而产生的加拿大部分大学所设的“双录取”申请有效的解决了这个问题。多数学生和家长对于双录取不是很了解，故而产生了误解。

所谓“双录取”就是指加拿大大学对申请者发放本科专业的录取通知书，但由于申请者语言能力不能达到要求而同时发放语言学习的录取通知书。申请者需要在进入本科专业学习之前进行一段时间的语言学习。由于同时获得了本科专业录取通知，所以在语言学习结束，语言水平达到要求后就能立即进入本科学习，进而避免了可能出现的语言达标后却无法申请到本科专业课程就读的情况，最大限度地降低了学生的学习风险，免除了后顾之忧。

很多人说双录取耽误孩子的学习时间，从而也影响了后边一系列的时间规划，与其浪费时间在国外学习语言，不如先考出个合格的语言成绩再考虑出国学习。

其实这种说法并不正确。对确立了出国留学方向的学生而言，如果语言达不到录取标准。这种双录取的学习方式恰恰为学生争取的更短的时间来学习学校的课程。现在很多的国内学生在语言达标的基础上出去留学，但到了国外直接进入他们的专业课程学习，由于国外的教学方式，老师的讲话速度都是以针对本土生的标准来进行。这样就导致了很多学生在相当长的一段时间内听不懂课，无法进行有效的沟通或者很好的完成作业。在这样的情况下学习，会给学生带来压力甚至自卑感。

所以在开始的1到2个学期很容易导致课程分数低甚至挂科的情况。相反，那些本来语言不够但是经过在国外的语言强化的.学生，由于已经适应了老师的教学方式和语言环境，听起课来反而会更轻松，课程也容易通过和得高分，有利于后边的深造。所以双录取从时间上并没有浪费，而且或许还会有提高。

这也是很多人关心的问题。觉得在国外学习费用太高，不如在国内学习英语直到有个合格的成绩。在国外学习英语的费用与国内学习的话实际上是有些偏高，但不是高的离谱。

现在国内除了一些只是针对考试的强化培训之外也有一些模拟国外教学的培训来让学生感受国外的教学氛围。但是可想而知，这种模仿所能达到的效果十分有限，无论是教师同学，以及周边环境，都不能相提并论的。

我们花费了一定的时间和费用，换来的是一个什么样的等价的效果呢?我想这也是很多人关心的一个问题。双录取可以给一些留学生的不仅仅是语言上的提高。在学校里能获得比国内更好的学习效果和内容。除了校内，在校外我们的生活，日常交流，人文事物，兴趣爱好在读双录取这段时间内也能够得到充分的锻炼。双录取的学生在学习课程的同时也学习了生活，这两者是相辅相成。

加拿大录取申请书通用篇四

“女性是不适合读这样一门复杂的课程的”我的朋友承佑得意洋洋地笑着对我说。承佑认为数学是不适合女性去研究的领域。虽然他与我同龄，也没有被过多的传统观念束缚着，但是他相信只有男性才有可能成为真正的数学家。在我的国家韩国，大多数人都刻板地认为在数学领域女性是天生就比不上男性的。我很强烈地反对这种过时的观点。女性是有能力在数学领域取得跟男性一样的成就的。我也下定决心去通过我自己的例子来反驳人们的性别刻板印象。

数学一直以来都给了我很大的满足感。即使是在小学，我就很着迷于数学公式的准确性和逻辑性。我尽我所能去学习数学方面的知识，像其他学生收集邮票一样收集诸如高斯和欧几里德等数学家的法则。高中时参加的几次国家级的数学竞赛，包括韩国奥林匹克数学竞赛，让我得到测试自己数学能力和知识的机会。我在这些比赛的良好表现以及在韩国sat中数学的好成绩增强了我对自己能力的信心。我很自豪地证明给别人看我有能力在最高水平的舞台上展现自我。

虽然我对于数学有很强的兴趣并取得了一些成就，但是身处韩国教育体系的我很难发挥自己的潜能。韩国社会上根深蒂固的反对女性在数学和科学领域发展的观念妨碍了我对数学的热爱。于是我决定去美国学习，因为在美国我可以不受束缚地追求自己的理想。我在华盛顿特区的一所大学里学习大约一年的英语课程，并且从中体会到了美国的大学生活。美国学生对于学习的专注以及美国教育体系对于每个学生的目标的支持都给我留下了深刻的印象。因此我特别想加入波士顿学院，这间学校不仅拥有出色的数学和科学课程，还以其注重学生的全面发展或者说是“人性化”而出名。在波士顿学院，我可以集中精力去实现要成为出色的数学家的目标。

我下定决心要成功，但是我知道我必须战胜许多挑战。有时候，作为一个研究数学的韩国女性，我会因为一些困难而感到气馁。此时我就会想象十年后的生活。拥有了x学院的学位之后，我会拜访老朋友承佑。因为我们在未来几年里一直保持着联系，所以他也会知道我发表的许多数学论文，而且知道这些论文在国际上享有的声誉。我会很享受承佑承认我坚信自己可以成为一个数学家是正确的那一天。当我得知由于我取得的成就，数学和科学界的大门向女性稍微敞开了一些的时候，我也会感到很自豪。

此致

敬礼！

申请人：xxx。

xx年xx月xx日。

加拿大录取申请书通用篇五

很多学生或者家长在开始准备留学的`时候就会很担心自己的文书方面问题，语言等硬件达到了要求，但是软实力跟不上，没有得过什么奖，没有参加过什么大型活动，也没有担任什么班干部，会不会在申请过程中没有什么优势。有的老师就会为了满足家长的担心去承诺帮忙编写一些这方面的内容。

其实这样做对孩子申请没有太大的帮助，甚至还会帮倒忙，现在出国留学的学生很多，一个班里程度相当的同学想要申请同一个或几个学校的很多，然后出现大家参加的活动，担任的职务什么的都是一样的，录取官要审核大量的申请，编写出来的和实实在在的东西是一下子都可以分辨出来的。试想这样的申请怎么能够给孩子的申请加分呢。

如果是研究生，就更是危险了。因此，老师要在每一个文书开始之前，都会给学生发一套详细的素材收集表格，表格收上来之后还要给学生一一沟通，根据学生情况，挖掘学生每一个亮点和与众不同的地方，每个人都是不一样的，每一个人都是有亮点。

谦虚是我们的传统美德，但是如果用在留学文书的写作上，就会影响我们的申请了。不管是学校录取官还是签证官，都希望看到的是一个积极主动和自信的学生，你的谦虚会让录取官或者签证官一头雾水，不知道你想要干什么。了解了这一点之后，还需要注意一点就是要尽可能少用形容词来修饰，要学会用事实来证明的你优势。

这一点不管是在申请还是签证中，都是非常重要，我们常常描述了很多各种各样的事情或是特点，然后最后是才是你的目的或是目标，遗憾的是，也许录取官或者签证官都没有时间或是心情看到最后你的目的和目标，因此，要做到目标明确，言之有误，一目了然。

加拿大录取申请书通用篇六

加拿大目前各所大学都承认中国学生的成绩，如：高中成绩、会考成绩、高考成绩、如果大学在读，还需要提供大学的在读成绩。对于名校来说，高中三年成绩在85分以上是必须的，不同专业对分数也有不一样的`要求，如商科或工程专业甚至可以达到90分以上，这个录取标准每年会根据申请人数的不同而略有变化。加拿大各所大学对高考和会考成绩要求不尽相同，如圭尔夫大学要求高考成绩在550分以上、维多利亚大学要求达到当年总分的65%，如果学校没有明确要求的，学校通常只是参考一下，但随着中国学生的申请增多，高考和会考成绩在申请中的分量越来越重。

加拿大录取申请书通用篇七

加拿大的大学大部分是学年制，对于学年制的大学每年10月份开始可以申请第二年9月份的开学，网申的截止日期一般在第二年的1月至3月，文件递交的截止日期一般在第二年的4月至5月。大学每年在3月份开始处理申请文件，通常遵循“先到先审”的原则，越早递交完整的申请文件，就会越早获得录取信息。

简单来说，如果准备留学加拿大的学生国内成绩优异，可以说一只脚就已经进入加拿大名校了。

加拿大录取申请书通用篇八

双录取是指学生如果语言成绩不够，无法直接得到录取，就可以先拿到学校的双录取。学校会先给学生发语言课程录取，如果学生最终的语言成绩能够达到专业的要求后，才可以去读专业课。

如果学生所得的目标院校的offer，那么就只会有一份通知书，会写明如果学生已经读完了语言课程，就能够进入常规课程了。如果是其他一些所出具的语言录取，那么一般会收到两份offer，分别是语言中心以及专业课程的通知书。

那么选择了双录取后还需要语言成绩吗？大多数学校是不需要已经申请了双录取的学生再提供语言分数，但还是有一些学校是需要有雅思成绩的。

在加拿大，有的学校是自己设置了语言中心，学生在读完了语言课程后就可以直接开始专业课程。而有的学校是会跟其他的语言中心来合作开设语言课程的，但这种语言中心一般也是正规的。

双录取院校的开学时间是有很多次的，并不像一般的大学那样固定在9月开学。很多语言中心除了9月以外，在1月、5月等等时间也都可以入学。另外申请双录取的学生也可以参加spp。

在住宿上，如果学生是用双录取的方式入学，一般在读语言课程的时候是不能在学校住宿的，因为学校认为学生在外住宿能够帮助学生的语言提高。

加拿大录取申请书通用篇九

高等教育的位置名额是有限的，所以申请竞争挺大的。对多数本科院校来说，最大的竞争是来自高中学生的，包括本土高中生和国际高中生，本土学生主要是英语地区学生与法语地区学生之争，国际生主要是各个国家各种语言的学生之间的竞争。

国际生可以申请很多专业，主要取决于个人兴趣。通常情况，学生们会选择文学、科学、与商科等专业，这些类型的专业下面其实有很多不同的分支和课程设置。有些学校还允许学生暂时不选专业，认定为“undeclared”，第二年或者第三年再进行选择。

加拿大录取申请书通用篇十

加拿大大学：大学教育的重点是把学生朝着学术职业的方向培养。

加拿大大学的录取标准简单严格单一。主要取决：学生高中的成绩，一般是高一高二高三上半年，或者已经毕业的学生就综合高中三年的成绩，还有高考成绩。

好的学校对成绩的要求高一点85%以上，一般学校基本上80%就可以；好的学校要求会考成绩3a，一般的2a，但是也不是所有学校都要求有会考成绩，这个要看学校具体怎么定的。大学基本要求雅思6.5单项不低于6.0，有没有双录取要看学校而定。（但是不排除例外，取决于申请者的状态和申请的专业，最好直接查询学校的网站进一步确认）。

加拿大学院的录取标准教多：成绩要求基本上75%以上，应该没有超过85%的，对会考成绩基本上没有要求。加拿大最顶级的的学院像乔治布朗学院、莫哈克学院、卡毕兰诺学院等对国际生成绩的要求基本上都是75%，学院一般是雅思6.0单项不低于5.5，但如果学生语言不够都是可以先去读语言的，学院有时候成绩不设下限，最终录取的学生成绩有低于平均要求的。

高等教育的位置名额是有限的，所以申请竞争挺大的。对多数本科院校来说，最大的竞争是来自高中学生的，包括本土高中生和国际高中生，本土学生主要是英语地区学生与法语地区学生之争，国际生主要是各个国家各种语言的学生之间的竞争。

国际生可以申请很多专业，主要取决于个人兴趣。通常情况，学生们会选择文学、科学、与商科等专业，这些类型的专业下面其实有很多不同的分支和课程设置。有些学校还允许学生暂时不选专业，认定为“undeclared”，第二年或者第三年再进行选择。

一般情况下申请研究生要有本科学位，但不是绝对。因为研究生学习要涉及到独立的研究和课程作业，学生应该拥有基本的知识理论和能力来独立完成研究。决定一个申请者是不是适合学校里的研究生院，学生必须要有一位导师为他们证明。通常这是通过申请者与导师之间的沟通，学生选择与自己相近领域的导师。

如果学生能够证明自己研究生学习期间有足够的经济能力负担自己的费用，无论是通过奖学金、助学金还是家人的经济支持都可以，那么被录取的机会会变大。实话实说，除非学生自己的经济准备已经到位，否则研究生院基本上不愿意录取。

特殊情况与专业课程。

对国际生来说，无论是申请本科专业还是研究生专业，都有必须直接提交一份论文，一份学习目的或者个人经验说明。此外，还会要求学生提供推荐信，举一些例子，像是参加课外活动、社区服务、运动参与、获得奖学金等。

大龄学生（25岁以上，离开学校超过两年）也可以申请加拿大的高等教育。但是录取要求跟低龄学生却不太相同，如果申请者的学术成绩没有达到标准，但是只要个人兴趣、职业、或者克服过很大的困难，只要有某一方面或几个方面是学校比较认同的，那么基本上也就能被录取。

跟研究生录取要求差不多，像医学等专业课程也特殊的要求。这类专业的录取要求完成之前的学位，或者是部分完成（4年制中的前2-3年），才能被录取。其他录取标准包括个人陈述、之前的学术成绩、各种测试成绩和面试经验等。其他职业类专业像法律和工程等专业的采取一般本科录取标准，但是毕业后工作可能需要考证或者资格认证等。

“传统”继续教育是对任何人开放的，帮助想要获得更高水平教育的人。继续教育既包括证书课程也包括非证书课程。不被录取的原因基本只有一个就是交不起学费。

职业继续教育基本上被当做已经获得某一专业学位的学生，希望获得其他证书的一个机会。加拿大的特许机构会要求特定职业者不断学习，主要是为了鼓励专业人员扩展知识面，掌握最新趋势。主要还是可以通过学院或大学学习、扩展课程、会议或者研讨会等实现。

7.留学申请季：美国大学录取标准又变了！