2023年大学复查成绩申请书怎么写(实用11篇)

词语是语文学习中的基本单位，它们通过组合和运用形成了丰富多彩的语言表达方式。写总结时应注重结构的合理，分段分章，层次清楚，逻辑性强。接下来是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。

大学复查成绩申请书怎么写篇一

各位考生：

截止2014年2月24日，研究生处共收到8名考生申请复核初试成绩，具体名单及复核科目清单如下：（见附件）。

其中，统考科目成绩，经报请广东省教育考试院复核试题，所有考生申请复查的.考试科目成绩与已公布成绩一致，未出现错误；自命题科目成绩，经研究生处组织复核，考生所申请复核的自命题科目成绩无误。

特此公告。

研究生招生办公室。

2014-2-27。

大学复查成绩申请书怎么写篇二

英语听力是很多人头疼的问题，可是在各种考试中都会出现它的身影。英语四六级考试中，听力部分占到总分数的35%，分为听力对话(占15%)、短文听力(10%)和单词及词组听写(10%)三部分。马虎不得，来看看下面这些提升英语四六级听力成绩的方法吧!

一、听力差的原因。

1、词汇量不够。

词汇量是英语学习的基础，单词和词组的积累不够，或者不熟悉，会在听的过程中出现思路跟不上的现象，就会拖累整个听力效果，特别是遇到关键词不知道意思，解题也就无从下手。

所以词汇的记忆仍然是首先要做的，尤其是刚开学的那段时间，是记忆单词的重点阶段，同时也要记发音。有些同学是不是为时很晚呐，现在可要抓紧时间喽。

2、发音不过关。

在记忆单词的时候就要把音发读正确，检查一下你的英语发音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。

3、泛听多、精听少。

有的同学每天听得天昏地暗，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。

平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。

4、不适应听力的语境。

其实四六级听力的那些短文，对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。

5、对文化背景和常用短语不熟悉。

英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。

建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。

二、备考听力的建议。

1、每天40分钟专攻听力。

听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。

2、通过历年真题练习听力。

真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。

3、加强听力辅导课程的专项练习。

对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过四六级考试是非常有必要的。

过了四六级不一定就代表英语有多好，可能只是你求职路上的敲门砖，在读书时未取得四六级证书，虽然不代表你特别差，但至少在毕业后，回想起学习生涯是有遗憾的。

大学复查成绩申请书怎么写篇三

申请事项。

1、请求撤消“明公交认字第00045号”道路交通事故认定书；

2、请求对该事故形成的原因及当事人责任重新作出认定，依据事实及相关法律规定认定申请人承担次要责任。

事实和理由。

申请人认为：“明公交认字（）第00045号”道路交通事故认定书认定事故系申请人经事故路段时未采取有效避让措施是此次交通事发生的主要原因与事实不符，划分责任错误，应依法予以撤销，并认定被申请人承担主要责任，申请人承担次要责任。理由如下：

一、此次交通事故的发生，主要是因为xxx的行为造成的。申请人在事故发生时完全按照行车规定行驶，在自己的车道内按照安全车速正常行进，当申请人在视线内看到被申请人时，采取鸣笛、并减速措施，但被申请人在听到鸣笛后稍停行进又突然窜出，以致被申请人与申请人驾驶的车辆发生较小摩擦后而倒地的事故。被申请人在听到鸣笛后稍停行进，可见其已经预见申请人驾驶的车辆要通过马路、且采取了减速避让措施，但被申请人并没有采取避免与车体发生摩擦的措施，即停止行进，而是突然窜出，很明显，被申请人明知有危险存在，不但不采取措施规避，反而突然窜出，增加了发生事故的机率，如果被申请人也和申请人一样采取措施，完全可以避免本事故的发生。因此，本事故的发生主要是雷六子的行为造成的。

二、该认定书认定申请人经事故路段时未采取有效避让措施与事实不符。本事故发生时，申请人的行驶车速差较慢，且采取了鸣笛、减速有效避让措施，发生摩擦后，被申请人就此倒地，申请人驾驶的车辆与被申请人摩擦处也是只有较小损坏。而认定书认定申请人经事故路段时未采取有效避让措施显然与事实不符，试想：如果申请人没有采取有效措施，被申请人应该已经被车辆撞出较远的距离，怎么可能就在车旁倒地；而且从申请人驾驶的车辆较小损坏程度也恰好印证了申请人采取了有效措施，且撞击力度小。

综上所述，申请人认为：在该次交通事故中，申请人在事故发生时完全按照行车规定行驶，在自己的车道内按照安全车速正常行进，在视野内发现被申请人欲强行横穿马路时，也采取了鸣笛、刹车措施。申请人认为申请人已经采取了一切可以避免此次交通事故发生的措施，而被申请人在未确认安全后以较快速度强行通过事故路段，使申请人根本无法再采取更有效的避让措施，才导致本事故的发生，被申请人在本起事故中应承担主要责任。因此，为维护申请人的合法权利，本人特提出申请，请求上级公安机关依据相关案件事实及法律规定，撤消“明公交认字（）第00045号“道路交通事故认定书，重新认定被申请人承担主要责任，申请人承担次要责任。

此呈xxx市公安局交警支队。

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

大学复查成绩申请书怎么写篇四

申请人：

申请事项：请求对*****号交通事故认定书做出复核，并对该事故书中形成的原因及当事人责任作出同等责任的认定。

申请人在提出本复核之前已认识到交通事故给对方当事人及家属和本人带来的严重伤害，对受害人的家属在事故认定书做出之前，按照城镇户籍标准给予了充分的赔偿，包括精神损害在内的赔偿共计****万元人民币；申请人也深刻认识到离开事故现场，未及时向公安机关报案的错误性。现本着实事求是的态度提出请求和理由：

一、对方当事人的过错认定不全面，导致未充分减轻申请人的责任，其原因是未充分遵照《道路交通安全法》中的路权原则。

《道路交通安全法实施条例》第42条第4款规定，发生交通事故后当事人逃逸的，逃逸的当事人承担全部责任。但是，有证据证明对方当事人也有过错的，可以减轻责任。当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担全部责任。****号交通事故认定书（以下简称认定书）中对基本事实的描述是，“受害人在机动车道内玩耍……”,而在交通事故形成原因及当事人责任中的陈述是：“受害人在机动车道上通行,未有监护人带领,违反了《道路交通安全法》第64条第1款之规定，。。。。。”而依照我国《道路交通安全法》及《实施条例》等相关规定，受害人在机动车道路内玩耍和通行分别是两种不同性质的违法行为，《道路交通安全法实施条例》第74条规定，行人不得有下列行为：……在车行道内坐、卧、停留、嬉闹，《道路交通安全法》第61条规定，行人应当在人行道内行走，第64条第1款规定，学前儿童以及不能辩认、不能控制自己行为的精神病患者、智力障碍者，在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护责任的人带领。认定书仅认定了受害人(患有脑瘫后遗症)违反了《道路交通安全法》第64条第1款之规定，似乎只有受害人的监护人是有过错的，而忽视和遗漏了受害人行为的种种违法性和由此产生的事故中过错。

因此，申请人认为对方当事人作为事故当事人一方的行为，在发生交通事故起主要作用以及受害人的过错严重程度认定不全面，并且未区分一般过错与严重过错之间的基本界限是导致未充分减轻申请人的责任对主要原因，也是该认定书对责任划分不当的主要原因。

二、申请人驶离事故现场的行为，不影响在发生该起交通事故中所起的作用;与对方当事人过错的严重程度二者之间没有联系。

根据《公安部交通事故处理程序的规定》，公安机关做出事故认定书应当根据该规定第45条，当事人的行为对发生交通事故所起的作用以及过错严重是确定当事人责任的标准。申请人离开事故现场，是严重的过错，但没有导致作出事故认定书的公安部门查证交通事故，包括对方当事人在事故中的过错，和受害人过错的相关证据收集。同时可以印证的是受害人的过错与申请人离开现场之间没有因果关系，申请人认为，受害人在机动车道内玩耍、通行未有监护人带领，在形成交通事故中起主要作用，是形成事故的主要原因，过错的严重程度与申请人的相当，参照《北京市道路交通事故当事人责任确定标准（试行）》8.1.4条同为严重过错行为（a类行为），确定双方为同等责任。

三、交通事故处理程序有误。依据公安部《交通事故处理程序规定》第26条，交通警察调查事故现场时应当全面及时收集有关证据，而经申请人了解公安机关并未搜集发生交通事故时的现场监控录像。同时公安机关交通管理部门对事故车辆在检验、鉴定完成后五日内未通知当事人领取事故车辆和机动车行驶证，致使申请人无法及时对鉴定文书******号做出与肇事车辆比对核实，致使从程序上影响了对鉴定文书自收到三日内提出重新鉴定申请的权利的行使（《交通事故处理程序规定》第44条）。对事故车辆的检验报告申请人至今未收到。事故认定书未按规定程序送达。《交通事故处理程序规定》第46条，事故认定书应当分别送达当事人，***号交通事故认定书未送达本人。

综上，申请人请求上级公安机关交通管理部门对申请人依据客观事实和相关规定提出的复核请求予以审查，结合申请人的主动投案自首情节和受害人之监护人向作出事故认定书的机关提出书面请求对申请人的从轻处理的意见，将认定书中的主次责任纠正为同等责任。

申请人：年月日。

大学复查成绩申请书怎么写篇五

各考生：

截至2014年2月25日，我办接到33人复查75门次考试分数申请，经认真核查自命题，并报请广东省教育考试院复核统考及联考试题，所有考生申请复查的考试科目成绩与已公布成绩一致，未出现错误。

广东财经大学研究生招生办公室。

2014年2月28日。

大学复查成绩申请书怎么写篇六

截止到202月24日，我院共收到49份成绩复查申请。本次复查范围只限于答题有无漏评、漏记分、加错分等项目，不涉及评分标准的'掌握宽严问题，客观题实行机读卡评卷，不列入复查范围。对于在复查范围内的各项内容，统考科目（33份申请）经广东省考试院审核，自命题科目（16份申请）经我院相关老师的认真审核，申请复查的成绩均查无误。

特此告之！

2014年2月27日。

大学复查成绩申请书怎么写篇七

截止到202月24日，我院共收到49份成绩复查申请。本次复查范围只限于答题有无漏评、漏记分、加错分等项目，不涉及评分标准的'掌握宽严问题，客观题实行机读卡评卷，不列入复查范围。对于在复查范围内的各项内容，统考科目（33份申请）经广东省考试院审核，自命题科目（16份申请）经我院相关老师的认真审核，申请复查的成绩均查无误。

特此告之！

年2月27日。

大学复查成绩申请书怎么写篇八

一、考生只能查询本人的初试成绩。

二、兰州交通大学年招收硕士研究生复试分数线为国家b类地区分数线，具体复试分数线及复试时间等国家分数线下达后另行通知，请关注研究生院主页通知。

三、若考生对初试成绩有疑义，可在规定的时间内，向我办提出书面申请，逾期不再受理。

按教育部有关规定：考生本人不得查阅试卷。初试成绩复查只对主观题评阅中有无漏判、成绩累计、登分、总分错误进行复查。

1.提交申请：考生本人填写并提交《初试成绩复查申请表》（点击下载），并提供《身份证》和《准考证》。

2.交纳复查费：根据甘价费〔〕269号文件规定，查阅各类已评阅试卷每人每科20元。

3.成绩复查：成绩复查由我校纪委和研究生院招生办公室工作人员共同复查。

4.复查结果通知：复查结果（初试成绩复查申请表）请在2月29日下午到兰州交通大学研究生院招生办公室领取或致电查询复查结果。

外地考生若本人不能亲自前来我办办理成绩复查手续，可以在本人下载填写《初试成绩复查申请表》并签字后，委托他人前来办理。被委托人持本人《身份证》原件、考生《准考证》、《身份证》复印件和考生本人签名的《委托书》到兰州交通大学研究生招生办公室办理，并交纳复查费。

大学复查成绩申请书怎么写篇九

申请人：赵xx，男，1965年01月03日生，xx省曲靖市人，现住xx省曲靖市xxxx小区，身份证号53220xxxxxxxxx，准驾车型“b1”类机动车，档案号530300xxxxxx，系“云d-xxxxx”轿车驾驶人。

被申请人：杨xx，男，1983年5月05日生，xx省怒江州泸水县人，系怒江州xx局职工，身份证号53332xxxxxxx，准驾车型“b，2”类机动车，系“云qxxxxx”小型三菱越野车驾驶人。

申请事项：

1、请求撤消“云公交事认字(20xx)第00xxx号”交通事故认定书;。

2、请求对该事故形成的原因及当事人责任重新作出认定，依据事实及相关法律规定认定申请人无责任。

事实和理由：

申请人认为：“云公交事认字(20xx)第00xxx号”交通事故认定书认定此次交通事故形成的原因错误，划分责任错误，应依法予以撤销。理由如下：

一、此次交通事故的发生，完全是因为云qxxxxx车驾驶人员杨xx未按安全速度行驶，在无安全距离视线盲区内占用我方道路强行超车造成的。云龙县交警大队xx中队经过调查后，于20xx年11月3日下发道路交通事故认定书，认定杨xx(云qxxxxx)违反超车规定，负第一次事故主要责任，认定赵xx(云d-xxxxx)负第一次事故的次要责任。申请人认为，此次事故责任完全在于杨xx(云q-xxxxx)违反《道路交通安全法》第四十三条第二款，《道路交通安全法实施条例》第四十五条第二款第四十七条：机动车超车时，后车应当确认有充足的安全距离，应认定杨晓伟负本次事故的全部责任。

二、申请人在事故发生时完全按照行车规定行驶，在自己的车道。

内按照安全车速正常行进，“云公交事认字(20xx)第xxxxx号”交通事故认定书认定申请人超速行驶与事实不符。

三、该事故认定书认定申请人超速行驶证据不足。

该事故认定书裁明“该路段限速标志为40公里/小时”，并且引用《中华人民共和国道路交通安全法》第四十二条第一款之规定：“机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速。”该法律条文明确规定的“限速标志标明的最高时速”是界定超速与否的唯一依据，而该事故发生路段在事故发生前，道路右侧边缘或者上空、地面均未见设置有限速40公里/小时的交通标志。

1、事故发生后，申请人再次认真对该路段，省道二级路s-228(瓦贡)线、瓦窑镇零公里开始至30公里处(0-k30+00米)事故路段进行核查，均未见设置有限速40公里/小时的“交通标志”。根据《道路交通安全法》“道路通行条件”第二十五条第一款：全国实行统一的道路交通信号。第二款：交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。第三款：交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准，并保持清晰、醒目、准确完好。因此，由于该事故发生路段没有明显的限速标志，据以认定申请人超速的依据不明。

2、申请人在没有限速标志的路段以58公里/小时的安全车速行驶，依据相关法规不能认定为超速行驶。

根据《道路交通安全法实施条例》第四十五条规定：机动车在道路上行驶不得超过限速标志、标线标明的速度。“在没有限速标志、标线的`道路上，机动车不得超过下列最高行驶速度”。(1)没有道路中心线的道路、城市道路为每小时30公里，公路为每小时40公里。(2)“同方向只有1条机动车道的道路、城市道路为每小时50公里，公路为每小时70公里。”

就此次交通事故而言，该事发路段应该属于上述第(2)项之规定，限速为每小时70公里。据此申请人每小时58公里的车速应该属于安全车速，不应该认定为超速。

综上所述，申请人认为：在该次交通事故中，被申请人杨xx在道路路面潮湿的情况下，在无充足安全距离视线盲区内，超速(超过70公里)行驶，强行超车，并且超过该路段最高行驶速度70公里/小时，达到每小时78公里，是造成该次事故的唯一原因。申请人在没有限速标志的路段以58公里/小时的安全车速行驶，不存在超速行驶的情形。为维护当事人的合法权利，本人特向公安机关有关部门提出申请，请求上级公安机关依据相关案件事实及法律规定，撤销“云公交事认字(20xx)第xxxxx号”交通事故认定书，依据事实及相关法律规定认定被申请人承担全部责任，认定申请人无责任。

此呈。

xx州公安局交警支队。

申请人：赵xx。

20xx年03月25日。

大学复查成绩申请书怎么写篇十

开学第一周，我就开始准备四级考试各种资料书，比如，词汇书，真题库，练习题等等。第一轮学习我没有开始做真题或是整套的练习题而是从词汇，听力，阅读单项开始复习。每天坚持背50个词汇，早上记忆，中午复习，晚上巩固，第二天在复习。每天坚持如此，直到那本词汇书都被我折腾的乱七八糟。挑选词汇书，不能挑太厚的，这样携带不方便。最好是小巧的厚薄适中的词汇书，不但易于携带而且容易背完，有成就感。

二，做单项试题的强化练习。

做一套真题，严格按照考试时间，最后评估，自己在各项试题的表现，针对考试结果，做单项强化训练。例如，听力，写作，翻译，阅读，都要有专门的练习计划，要研究试题的特点，做题方法和技巧。

三，做一个精细的复习计划。

1.每周日记。

星期一至星期五六点半起床，背50个单词;课堂休息时间可以把早上背的单词复习一遍。中午休息时间抽出半个小时写一篇作文或是翻译一篇短文。然后在空闲时间修改，并把范文里优美实用的词句记录下来，积累语句。另外，要按计划进行专项试题复习，练习前把题型特点和解题方法复习一次。按规定时间昨晚试题，做试题时要根据之前整理过的做题思路做题。做完试题后把试题整理一下，尤其是阅读题，要对照中英文翻译，把难句长句记在本子上，空闲时间背一下。对于听力，试题做完后，要反复听试题，直到每一个句子都听懂。

充分利用晚自习时间。先总结今天的复习成果，对还有疑问不解的地方，在复习巩固一下。当天被动单词进查漏补缺，看还有哪些单词没记住。对各类题型的做题心得和解题方法整理一下，以便随时调整备考策略。然后计划第二天的复习事项。

利用周末时间，复习背过的单词和做过的试题，对一周以来的备考进行总结，查漏补缺。

2.临考复习。

譬如作文，可以复习这学期以来积累的各种词句，写作手法，常用的单词，模板。每天仍坚持写一篇作文，然后对照范文，看自己是否写的合适主旨，是否跑题以及语法错误等等。熟悉各种作文试题的类型，例如议论文，记叙文。如果是议论文你擅长的论证方法是哪种，为此积累了哪些词句，争取在拿到试题时，可以快速列好写作提纲和全篇的布局。阅读题：总结出题规律，做题节凑，试题的方向。一般阅读题的做题方法是先迅速审题，划出题眼，然后快速在文章中锁定答案区域，找到正确选项。听力题：对于听力题目，要早发卷后快速浏览试题，力求对听力播放的内容有一点了解。听力时，注意题目中对话出现过的关键词，通常答案就是那里。如果是一个人自述，就是注意他说话时的起承转合，比如and,but,however等等。

翻译题;翻译题的话，只要平时单词备好，语法有认真学习并掌握的话基本不会有太大问题。就是做题时，注意书面整洁，不要在不确定时就下笔，然后发现翻译不合适就花掉。这样就会卷面很不整洁，容易被扣分。

四，备考时要有良好的心态。

很多同学备考时，虽然制定了很详细的备考计划，但在准备过程并没有好好的按计划进行，被各种事情分心。或是备考时发现复习效果不如预计的考，容易受打击，心情低落，最后得过且过，放弃备考。另外，在备考期间注意要查漏补缺，即使按实际情况调整计划，不要一成不变。最后，要调整心态，持之以恒，戒骄戒躁。

学习提升英语的，还可以试试以下几个方面，我觉得还是很有帮助的。

1、加强英语的词汇量和语法方面的知识，这是基础。

2、多朗诵一些脍炙人口的英文，最好是会背诵，培养语感。

3、听你喜欢的英语歌曲，还有看欧美电影，保持兴趣的同时学到口语。

4、若有机会的话，跟老外多说英语。比如现在的在线英语学习就可以和外教一对一进行学习和试听。

一提起四级听力，很多小伙伴就很头疼，四级听力听不懂该怎么办，一听四级听力就跑神该怎么办，这些问题我复习的时候也都遇到过。

但是我当时比较淡定，就算听不懂也一直在听，一次听不懂就听两次，而且我每次都会把真题文章一句一句的精听。我听的时候会对照着听力原文，不懂的单词和句子都会划出来，一个一个查清楚它们的意思。

把真题听力mp3下载在手机里，反复听了很多遍。听力音频是在网站上下载的。

英语四级阅读题也是一个复习重点，之前有人说复习英语四级只要把四级听力和阅读复习好就可以考过了，我想这样说也是很有道理的。

四级阅读考查的是词汇和语法知识和分析文章解题的能力，所以大家做阅读时一定要细，争取把每篇阅读都搞懂。

复习四级真题阅读用的书是巨微英语——四级真题/逐句精解，那本书最大的好处就是重视基础知识的讲解。它里面的每篇阅读文章都是逐句精解的，每句话都有语法讲解，长难句还有句子结构拆分图解，每句中的四级核心单词注释的也很详细。

四级写作的复习没什么特别的，因为这部分除了背和写别无他法。我当时除了背诵了巨微英语——四级真题/逐句精解中赠送的20篇押题作文，还从网上找了很多万能模板和句型，这样写作就复习的差不多了。最后10天自己练习写写就可以了。

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大学复查成绩申请书怎么写篇十一

2014年硕士研究生入学考试初试成绩的复查工作已结束。管理类联考综合能力、英语二、法硕联考专业基础和法硕联考综合共六门科目由教育部考试中心统一组织查卷，查卷结果稍后公布。

其余统考科目由湖南省考试院进行复查，自命题科目由我校研招办进行复查。此次查卷，有2名考生各1门专业课成绩有误，研招办已于27日下午电话通知考生本人，其他考生的成绩没有错误。