2023年集体备课指导工作简报范文(模板14篇)

总结是对我们之前的努力和付出的一种回顾和总结，有助于我们更好地成长和进步。在写总结时，可以运用一些技巧和方法，如提问、对比、归纳等等。以下是一些优秀总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路。

集体备课指导工作简报篇一

本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，我们认真学习研讨了《小学数学课程标准》，不断提高自身的知识素养，为提高课堂教学效率打下了坚实的理论基础。

在每一次的备课组活动中，老师们围坐一起研究如何将教材、教参的、重点、难点同教研课题相结合，探讨教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，教师之间互相学习，毫无保留的地把自己好的设想与成功的教学方式说出来与大家分享。特别是校内赛课，每一次的试上后，我们组的四个人都围坐在一起，针对每一次课中出现的突发性问题及常见问题进行教学研讨。每个人各抒己见，没有“代沟”，有的只是对新理念不同的理解，对一堂课不同的诠释，对老师没有及时关注学生的遗憾，对某个环节另一种方法的处理而再次构思。通过研讨我们每个人都在自己原有的教学水平及教学理论上有了明显提高。

在教学中我们努力做到“精讲多练，讲练结合”。如何通过“精讲多练”来培养学生的能力呢？我们是这样做的：

1、认真写教案，课前复备，课后反思。

俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。每次活动前，要求教师先认真学习教学大纲，分析教材的内在联系，找出重难点，并设计合理方法来突破重难点。对于重点和难点问题要精讲。如何让做到精讲呢？我们在集体备课过程中，由中心发言人先挖掘教材，而后针对备课中的关键处展开讨论，并制定出有效的教学措施，还要落实到实处。认真听取每位教师的发言，领会了教材的编者意图，对教材均有了新的认识。在此基础上，要求级部每位教师在课堂教学上下功夫，精心设计每个环节，找出最恰当的处理方法，使课堂教学达到事半功倍的效果，使每节课不仅得到自己的满意，同时受到学生的喜欢。以此来做到精讲的问题要设计到位，讲课过程中做到万无一失。

2、精心设计各种类型的练习题。

练习题是否精心，对发展学生的能力有直接的影响。练习题不仅要有一定的数量，更重要的是要有一定的质量，在内容上，不但要有利于加深对基础知识的理解和掌握，而且要有利于能力的提高。为此我们在休息日多次去书店，寻找一些设计很好的练习题，再将平时容易出错的汇集起来，进行强化训练，提高了学生们分析问题和解决问题的能力。

3、练习中为了将教研活动落到实处，我们与平时的数学实践活动紧密结合。

例如我们在学习《分数》时，让学生们将动手实践操作与实际练习相结合，布置同学们折一折、画一画，学习《24时计时法》时，我们让学生每人制作了一张钟面，学生们在动手操作过程中，不仅插上了想象的翅膀，更对两种计时法有了深刻的理解。

4、其他工作。

（1）、作业批改。上课容易，改错难。老师们工作兢兢业业、认真负责。上课没时间改错，利用课间，或者中午早来改错，或者放学晚走一回，不辞辛苦，做出了大量的工作。我们为了每一个孩子都有所提高，实实在在的工作着。

（2）、出好单元测试卷。平时老师们各抒己见，认真讨论每一单元的重点和难点，确定每一单元的测试内容，出好单元测试卷。

（3）、听课。这学期老师们对听课的认识比以前有所提高，抽出时间多听课，多研究别人的教学好的特色，用在自己的教学活动中，以提高教学质量。

不过，我们也知道要想成为一个十分优秀的备课组，我们还有很多不足之处，还需付出更多的努力，但是相信在我们良好的研讨氛围中，我们会不断进步！

集体备课指导工作简报篇二

为了提高教育教学水平，提升教师个人素质，阿荣旗第一幼儿园开展了针对不同年段、不同领域的集体备课活动。

本次集体备课活动，以教务处指导实施、园长跟踪听课的形式展开，首先确定不同年段的备课老师，再确定不同的教育教学领域，教师根据幼儿年龄特点等情况制定实用、有效的常规教学活动，要求大家不搞花架子、不上表演课，主要以常态课为出发点，个年段有一个主要备课人，听课教师也准备同一节课，然后大家集体讨论、取长补短，从而产生一节效果更好的示范课，接着是园长、业务副园长、教务主任和年段老师一起听课，在具体实践活动中再次发现优点和不足，再进行第二次磨课，当理论和实践相结合之后又有许多需要改进的地方，然后是第二次讲课，把进行了再次研讨和修改的课让另外的讲课老师进行二次示范，然后是第三次进行研讨。

功夫不负有心人，阿荣旗第一幼儿园的`教育教研活动从单一听课到大家探讨，再到现在的集体备课，已经形成了具有本园特色的教研活动形式，提升了教师的基本功能力，展示了第一幼儿园教师的良好风采。

集体备课指导工作简报篇三

为了进一步立足课程，扎实推进有效教学，认真贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，构建主题课程，在区教研室李老师的引领下，洪塘中心幼儿园进行了集体备课研讨。

集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，确立了“自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思”的四级流程。首先每位老师认真学习了大班主题《春天里》的主题课程构建范例。随后，老师们一起通篇阅读整个主题，熟悉主题，理解主题内涵，对集体教学、游戏活动、以及区域环境创设、有全面的了解。然后，以年级组为单位进行《春天》主题的集体备课，老师们从共享备课中选择自己感兴趣的、促进幼儿全面的发展的各项集体教学内容，对所选择的内容进行理解、内化，开展备课。由主备课教师对该主题的主题课程说明、对原书中的主题教材的使用建议和整理后的.集体教学活动进行讲解，教师们再针对该活动发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨。在研讨中，教师们都积极参与，充分发挥了集体的智慧。最后洪园长对研讨活动进行点评。

通过本次集体备课，大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。大家通过讨论，最终达成共识，通过交流，既解决了自己教学中的疑难困惑，又学习到他人在教学中好的做法，相互借鉴，取长补短，实现共同提高。

集体备课指导工作简报篇四

备课是上好一节课的前提，是提高。

教学。

效率，是保证教学质量的基础。

为了充分发挥教师的集体智慧，实验资源共享，提高教研和备课效率，促进教学质量的全面提高。

11月18日上午二年级数学科组集体备课活动在会议室举行。参加本次活动的是二年级数学老师。

点与关键”“教具准备”“教学设计”等方面论述自己的见解与做法，特别是在“教学设计”这一环节，刘老师思路清晰，步骤合理，突出教学重难点，既重视学生基础知识和基本技能的训练，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。刘老师的发言得到在场老师的充分肯定。

升搭建了一个有力的平台。

本次集体备课老师们热情高涨，教学研究氛围浓厚，凝聚了老师的合力，增强教师的团队意识。大家集思广益，博取众长，使本次活动取得了预期的目的。

2020年11月。

体育组简报。

红寺堡区回民中学体育组2017年3月6日。

为了提高备课效果和教学水平，增强课堂教学效益，更好地凝聚集体智慧。为增强课堂教学效益，努力提高教育教学的质量。3月6日，我组开展了集体备课研讨活动。

本次活动由教务处组织，旨在给老师提供交流、学习、展示的平台，进而提高我组教师的业务能力。活动开始，首先由主备人吴岳老师对足球《脚内侧踢球》的教案进行分析，阐述,然后，全体老师对教案展开激烈的讨论。备课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨。

体育组教师集思广益，博采众长，积极主动参与，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。通过此次集体备课活动，开阔了教师的教学思路，提高了教师们的教研水平，大大促进了教师的专业发展，使教师们受益匪浅。

集体备课指导工作简报篇五

提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索，更需要教师群体的努力，实施集体备课的方法，为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间，充分发挥教师群体的智慧优势。近日，大兴镇中心幼儿园开展了集体备课。本次集体备课的`活动内容是分为小、中、大三组分别进行。

各年级组教师提前准备好教学活动，背好课，写好教案，集体备课时，大家集思广益，为每一位教师的教学活动都提出了宝贵的建议，大家纷纷表示集体的力量是强大的，通过群体的智慧，对自己准备的教学活动有了更加深入的理解。

集体备课活动的开展，增加了课堂教学效率，解决了教师个人的孤军奋战，在与参与者的智慧交流中，取长补短，集思广益，为老师们提供了多样的成长平台。

集体备课指导工作简报篇六

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要（试行）》，促进幼儿身体健康发展，提高东辽县幼儿教师健康教育的能力，20xx年7月17日上午，教师进修学校学前教育部以钉钉为平台，组织全县幼儿教师开展了健康领域的集体备课活动。

本次活动由幼教部周海波老师主持。

首先由兼职教研员任凭老师做了《健康教育从娃娃抓起》的讲座。任凭老师在分析了当前幼儿健康教育的现状之后，阐述了幼儿园开展健康教育的意义，确立了健康教育的总目标，分述了各年龄段幼儿的阶段目标，重点对健康教育的实施进行了指导，同时对健康领域的教师提出了基本技能要求。

活动中，兼职教研员周思博老师为老师们做了《燃烧吧蔬菜》《好宝宝》韵律操展示，并指导老师如何根据幼儿年龄特点设计和编排律动操。同时通过观看健康领域大班优质视频课《突破重围》，指引教师如何正确设计和实施健康活动，全体教师针对如何上好体能活动课进行了热烈的分组研讨，形成了17份高质量的体能活动课案例，参加活动的领导对所有案例进行了详细的点评。

本次活动呈现了以下亮点：

1．教研员专业理论知识功底深厚，对教师指导非常到位。

2．参加活动的教师活动前准备充分。

3．健康教育中渗透了其他领域的.活动，实现了五大领域之间的整合。

4．教师的态度端正，能认真参与讨论，对不同意见能够诚恳接受，并能反思自己平时教学活动中的优缺点。

本次健康领域的线上集体备课，老师们热情高涨，积极讨论，增强了教师间的合作意识，营造了良好的教研氛围，是一次扎实有效的集体研讨活动。

集体备课指导工作简报篇七

集体备课是教研活动最基本的活动形式之一，是教师合作研讨的一种有效形式。为了深入贯彻落实《纲要》精神，进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥我园教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享，提升课堂教学活动效率，促进教师教学质量的全面提升，2022年3月9日，武山镇中心幼儿园开展了教师集体备课活动。

余慧娟老师的中班健康活动《看谁投得远》，采用游戏的方式，让幼儿学会单手肩上挥臂投掷动作，并让幼儿体会到体育活动所带来的快乐，游戏简单，适宜幼儿掌握，大家针对活动目标的设定、教具准备、教学方法以及教学中的每个环节、活动中的每个提问进行斟酌和讨论，并详实记录集体讨论的意见。

经过两周的时间，根据讨论后制定的活动设计方案，结合本班幼儿的特点和实际情况开展教学活动。

教师准备充分，落实了学中玩玩中学，也给予了小朋友发挥想象和动手操作的空间。活动过程中，教师的精神饱满，孩子们开心的笑容，童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现…….让听课老师们为孩子们的进步感到高兴！

活动后，老师们进行评课，通过自评、互评的方式，对老师的闪光点进行了充分的肯定，又忠恳地指出努力方向。在激烈的交流中发现不足之处及存在问题，剖析原因，进行了归纳提升，达成新的共识。

本次集体备课活动，不但提高了教师的教学水平，还提升了教师对教材活动的研究能力与素养，这不仅发挥了预设活动的示范引领作用，同时也提高了教师的教学、教研水平，促进了教师在教学、教研中不断成长，推动了教育教学活动水平和质量的提高。我们会不断在学习研讨中更新教学理念，在交流碰撞中提升执教能力，从而整体提升我园教学质量，让幼儿享受最好的教育，促进幼儿的全面发展。

集体备课指导工作简报篇八

为构建全校教师学习交流平台，进一步深化学校课程改革，进一步提升学校内涵建设发展，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，引领新教师专业化成长，根据第一学期教务处工作计划安排，教务处于12月18日至19日上午组织开展了骨干教师示范课及新教师汇报课活动。我校数控专业部凯其雄、英语教研组刘天长2位骨干教师参加了示范课活动，汽修专业部赵伟、刘二双、黄治山，信息技术专业部孟宇、肖梦，学前教育专业部李志艳、王岚、谢蔓共8位新教师参加了汇报课活动。全校教师积极观摩了此次教研活动。

活动中，老师们积极探索实施职业教育教学新理念、新方法-任务驱动、项目教学、理实一体，课堂精彩纷呈，职教特色显著。

本次教研活动的开展，既为骨干教师提供了进一步锻炼成长的`平台，又为全体教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是为新教师在教学领域的成长提供了良好的展示、交流和学习机会，促进全校教师队伍全面共同发展。

集体备课指导工作简报篇九

为了进一步提高教师们的业务能力，认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地开展园本教研活动，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中博采众长，择善而从，在专业道路上不断成长，近日，锦都幼儿园开展了集体备课活动。

本次集体备课活动由教研组长牵头，教师们从各个环节深入探讨。活动中，大家积极发言，畅所欲言，在交流与碰撞中，综合集体的'意见，结合班级幼儿实际情况，确定每个环节的最佳方案，初步形成了具有集体智慧的、达成共识的活动教案。

本次活动大家集思广益，在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，不仅提高了教师的备课能力，而且充分展示了全体教师积极向上的精神风貌。相信在全体教师的共同努力下，锦都幼儿园扎实有效的集体备课活动，一定会促进教学质量的进一步提高。

集体备课指导工作简报篇十

“凡事预则立，不预则废”。备课，即教学活动的筹备，是幼儿教师进行教育教学活动前的一项必不可少的准备工作，对教育活动的效果有着至关重要的影响。《温州市幼儿园保教工作规范》中也倡导幼儿教师主题备课与单一活动设计相结合；独立备课与集体备课相结合；职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。

“娒娒你相能，阿妈教你吃馄饨，馄饨汤，喝眼光......”万全镇小童洲幼儿园的会议室里怎么响起了温州童谣的声音呢？原来啊，是小班段的老师们正在进行集体备课教研活动呢！你听，还有时不时传来的老师们关于主题墙和区角创设材料的激烈讨论声；还有下周教学活动中要用到的教玩具试玩的声音；还有两位教师对自己主备课程进行试讲的声音，“小朋友们，你们觉得夏天什么东西最热呀？”“小朋友们，请你们想想办法帮帮小动物们过一个凉爽的夏天吧！”为了给下周的课程作好充分的'准备，老师们个个变成“戏精”，一节没有孩子的教学活动也能自问自答变得津津有味。

走近了还能听到老师们关于这两节教学活动提出的疑问和评价的声音，老师们提出，教师在试课时应对幼儿的问题进行预设，在总结幼儿的回答时要对幼儿的语言进行提升;以及中班段和大班段教师在听过这次集体备课教研活动后分组展开头脑风暴式的热烈的讨论声，和小组代表上前做出点评的声音，“小班段这次备课，分工很明确，每个人都清楚地知道自己的定位，在活动中老师们的发言也各有各的想法，经过讨论做出最适合自己班级的方案。这是值得我们借鉴的”。

集体备课就是集中每个人思维的碰撞和交流，在集体备课的过程中教师们深入思考、围绕同一内容各抒己见，交流合作、资源共享，凝聚集体的智慧，从而提升教师专业素养，促进日常保教质量。

集体备课指导工作简报篇十一

为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，进一步促进教师间的学习和交流，近日，六家子镇中心幼儿园开展分领域集体备课教研活动。

集体备课是提高备课质量的重要备课形式。集体备课前，教师以领域为链接条块，结合《指南》“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域提前研究教材，将教案写出来，以说课形式说出来，分别从教材分析、教学目标、教学重难点、教法等方面来说所备课的.设计思路，老师们认真领会教案，提出自己的观点和建议进行集体研讨。

活动为老师们搭建了互相交流的平台，通过研讨，老师们“集”思广“议”，将个人才智转化为集体优势，在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，在课堂活动上可能出现的问题都可以在上课之前得到完满的解决，再经过磨课，打造成优质课堂。

集体备课指导工作简报篇十二

同学间互助学习也是我们提倡的。好生在帮助他人解决学习疑难的同时，复习了知识点，学习成绩更加稳定并有所提高。由于他们有一样的年龄特点、知识结构，好生的引导，对后进生来说，比教师的教授、指导更加立竿见影。互助学习对学生来说是双赢的。大大提高了教、学效率。

上学期我们在刘千方老师制作的excel学案模板基础上，对学案进行了整理和优化，让学案更加美观、易学。excel模块学案制作完成后，这学期我们又制作了word、flash这2个模块的导学案，以模块的形式制作导学案，可以更好地适应信息技术教材的频繁更新，而且，可根据学情、时间，灵活调整教学进度、计划。

今年的会考是由各校在5月自主开展的。我们严格按照教科院的要求，不舞弊，不透题，规范开展。严格按照考试评分标准评分。并将抽样结果送交教科院。会考工作很顺利的完成。

集体备课指导工作简报篇十三

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要（试行）》，促进幼儿身体健康发展，提高东辽县幼儿教师健康教育的能力，2020年7月17日上午，教师进修学校学前教育部以钉钉为平台，组织全县幼儿教师开展了健康领域的集体备课活动。

本次活动由幼教部周海波老师主持。

首先由兼职教研员任凭老师做了《健康教育从娃娃抓起》的讲座。任凭老师在分析了当前幼儿健康教育的现状之后，阐述了幼儿园开展健康教育的意义，确立了健康教育的总目标，分述了各年龄段幼儿的阶段目标，重点对健康教育的实施进行了指导，同时对健康领域的教师提出了基本技能要求。

活动中，兼职教研员周思博老师为老师们做了《燃烧吧蔬菜》《好宝宝》韵律操展示，并指导老师如何根据幼儿年龄特点设计和编排律动操。同时通过观看健康领域大班优质视频课《突破重围》，指引教师如何正确设计和实施健康活动，全体教师针对如何上好体能活动课进行了热烈的分组研讨，形成了17份高质量的体能活动课案例，参加活动的领导对所有案例进行了详细的点评。

本次活动呈现了以下亮点：

1．教研员专业理论知识功底深厚，对教师指导非常到位。

2．参加活动的教师活动前准备充分。

3．健康教育中渗透了其他领域的活动，实现了五大领域之间的整合。

4．教师的态度端正，能认真参与讨论，对不同意见能够诚恳接受，并能反思自己平时教学活动中的优缺点。

本次健康领域的线上集体备课，老师们热情高涨，积极讨论，增强了教师间的合作意识，营造了良好的教研氛围，是一次扎实有效的集体研讨活动。

集体备课指导工作简报篇十四

“又是一年端午时，艾草萋萋粽飘香。”玉泉区区属各中小学、幼儿园纷纷开展端午节主题活动，让孩子们更好的了解并感受中华民族传统节日——端午节。

玉泉区民族实验小学开展了“品味端午传承文明”端午节主题庆祝实践活动。队员们身着民族服装，与老师一起学习制作了“五彩粽子”香包配饰与江米粽子，更有同学用橡皮泥捏制出彩色的粽子模型与可爱的粽子、龙舟漫画庆祝端午节的到来。队员们在实践中感受传统民俗文化的同时，提升了对中华民族的自豪感。

玉泉区沟子板学校组织各班开展了以“吉祥端午彩绳传爱”为主题的综合实践活动，编织五彩绳成为深受学生喜爱、独具特色的活动之一，让大家亲身感受到了祖国传统文化的魅力，享受传统习俗所带来的快乐。

玉泉区清泉街小学党支部组织全体党员干部举行了以“践行学和做，端午粽飘香”为主题的包粽子活动，大家既感受到了中国传统节日的浓浓氛围，又用自己的双手为全校师生送上了节日的关怀和祝福。

“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。”为让幼儿园的小朋友们了解并感受中华民族传统节日——端午节的习俗，玉泉区民族幼儿园开展了“香飘端午，棕情欢笑”的主题教育。唱儿歌、讲故事、“赛龙舟”、包粽子、画端午印象、编五彩线、做小香包，孩子们在笑声中感受着自己身边的端午节。