共有人确权申请书 共有人确权申请书怎么写(四篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

共有人确权申请书(精)一

乙方：________________身份证号码：___________________

经甲乙双方协商一致，依据《民法典》等法律，现订立如下共有协议，以维护双方权利。

于__年___月___日，甲乙双方共同出资购买____________________。由于办理房产使用权时只登记办理了一方的名字，根据法律的规定，该房产应当归甲乙双方共同拥有，双方都享有该房产的土地使用权。甲乙双方现将今后该房屋的产权及归属达成以下协议。

一、房屋产权，该房屋所有权为甲乙双方共同拥有，且各享有百分之五十的产权，双方对于该房屋享有共同的使用及处分权。

二、房屋处分。共有产权房屋未经共有产权人双方同意并签字，任何一方及第三人不得擅自转让该共有房屋。任何人在没有经过共有人一致同意并签字的情况下，转让房屋的行为无效，由此给共有人造成的损失，应当由无权处分权人进行赔偿。

三、房屋共有产权人的继承人_______继承该共有房产，且拥有对此处共有房产的共有权，继承人共同享有该房产的使用、收益、处分等产权。

四、共有产权房屋争议解决方式：如在共有产权房屋转让、居住等过程中发生争议，应由双方当事人协商解决，协商不成，可以向房屋所在地人民法院起诉。

五、本协议一式2份，

房产共有签名：

甲方(签名或盖章)______________乙方(签名或盖章)_________________

签订日期：______年____月____日

共有人确权申请书(精)二

八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。

下面是我这学期的工作计划：

1、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

班级基本情况：本学期xx班共有学生xx名，其中女生x名，男生x名；住校生x名，其中x名女生，个别家长因家庭因素，较难配合学校帮助教育自己的孩子。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

（一）加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

（1）制定并修改班级公约、班规。

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

（1）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（3）充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（5）加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

（6）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（7）培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真完成课后作业。

（8）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

共有人确权申请书(精)三

引导语：买卖合同是双方民事法律行为。今天，小编为大家整理了关于住宅商业房买卖合同范本，欢迎阅读与参考!住宅商业房买卖合同立合同人 以下简称卖 方: 甲 方:买 方: 乙 方:经充分协商，甲乙双方现就房屋买卖事宜订条约如下：

一、 甲方自愿将下列房屋卖给乙方所有，并已收取乙方购房定金人民币(大写)_________。

1、房屋状况(请按《房屋所有权证》填写)

2、该房屋的所有权证号为：__________;国有土地使用权证号为：__________。

3、该房屋的.土地使用权取得方式a;adc;：出让( )、划拨( )本合同一经签订，该房屋占用范围内的土地使用权同时转让。

二、甲乙双方商定成交价格为人民币(______)______元， 大写：___佰____拾___万___仟 ___佰____拾____元整，乙方在________年____月____日前分____次付清，付款方式：__________。乙方支付房款具体约定为：

1、于_____前，支付甲方房款;

2、于_____前，支付甲方房款;

3、____________________。

三、甲方于________年____月____日前将房屋及附属物正式交付给乙方使用。甲方在房屋正式交付乙方时，应将该房屋腾空，清结该房屋已发生的水、电、煤气、电话、有线电视、物业管理等各项费用，并将付讫凭证及该房屋的钥匙交于乙方验收。

四、甲方应就该房屋的所处环境、用途、内部结构、状态、设施、质量等现状、情况如实告知乙方，并无任何隐瞒。乙方对该房屋的所处环境、用途、内部结构、状态、设施、质量等现状、情况均已知悉，并无任何异议。

五、甲方将户口于________年____月____日前从该房屋迁出。

六、甲方保证上述房地产权属清楚，若发生与甲方有关的产权纠纷或债权债务，概由甲方负责清理，并承担民事诉讼责任，因此给乙方造成的经济损失，甲方负责赔偿。

七、乙方中途违约，乙方无权要求甲方返还定金。甲方中途违约，甲方应在违约之日起____日内双倍返还定金给乙方。乙方不能按期向甲方付清购房款，或甲方不能按期向乙方交付房产，每逾期____日，由违约一方向对方给付房地产价款千分之 的违约金。

八、上述房地产办理过户手续所需缴纳的契税由____方承担，营业税由____方承担，印花税由____方承担，个人所得税由____方承担，向房产交易部门交纳的手续费由____方承担。其它税费约定情况：

九、本合同在履行中若发生争议，双方应采取协商办法解决。协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院起诉。

十、本合同经双方签章即生效，须共同遵守。本合同未尽事项，可另行议定，其补充协议经双方签章后与本契约具有同等效力。十

一、本合同一式叁份，甲、乙双方各执一份，市房地产交易管理部门一份。十

二、甲乙双方约定随之转让的附属装修设施为十

三、其它约定事项：甲方(签章)： _____乙方(签章)：_____共有权人：_____ 地址：____地址：_______ 联系电话：___联系电话：_____________年____月____日

共有人确权申请书(精)四

甲方：___________________________

协议编号：___________________

身份证号码：_____________________

签订地址：___________________

乙方：___________________________

签订日期：______年____月___日

身份证号码：_____________________

甲乙双方本着诚实信用原则，根据相关规定，本着平等互利、共同发展的原则，经充分协商，就共有房屋分管事宜特订立本协议。

第一条共有房屋1.共有房屋地址：____市____路____号。

2.面积：一楼面积____平方米，二楼面积____平方米。

3.共有人：________________________。

4.共有比例：______________________。

5.附属建筑物：____________________。

第二条分管方式1.甲方分管部分：本建物一楼包括附属建筑物全部。

2.乙方分管部分：本建物二楼部分。

第三条使用收益双方同意按照本协议第二条的规定，各自分管、使用、收益所持部分。

第四条分割双方同意嗣后就共有房屋分割时，愿依本分管协议所订定为准，申办分割登记各取得分管房屋的所有权。

第五条保存及所需费用关于本共有房屋的保存行为及其所需费用，除各分管部分的简易修缮由分管人单独负担之外，均由双方按共有比例分担。

第六条改良或重大修缮本共有房屋的改良或重大修缮，应经双方协议同意后始得为之，且其费用除同意时另有约定外，均应按共有比例分担。

所改良物亦为共有物。

第七条税费分担1.本共有房屋税负由甲方负担____，乙方负担____。

2.水电费依各方实际使用分担。

第八条所有权变更双方如有任一方将其所有权让与第三人时，受让人同负履行本协议的责任。

第九条违约责任1.本协议生效后，双方应按照协议分管、使用、收益，不得逾越所应分管范围而侵害他方利益，否则应承担违约责任。

2.任何一方违约的，均应向守约方支付违约金人民币元(大写：)。

3.违约金不足以弥补守约方损失的，违约方还应当赔偿守约方遭受的损失。

第十条权利的保留任何一方没有行使其权利或没有就对方的违约行为采取任何行动，不应被视为对权利的放弃或对追究违约责任的放弃。

任何一方放弃针对对方的任何权利或放弃追究对方的任何责任，不应视为放弃对对方任何其他权利或任何其他责任的追究。

所有放弃应书面做出。

第十一条补充与变更本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。

第十二条法律适用与纠纷解决方式1.本协议适用中华人民共和国有关法律，受中华人民共和国法律管辖。

2.本协议执行期间，如遇不可抗力致使协议无法履行的，双方应按有关法律法规规定及时协商处理。

3.本协议各方当事人对本协议有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。

双方约定，凡因本协议发生的一切争议，当和解或调解不成时，选择下列第____种方式解决：(1)将争议提交____仲裁委员会仲裁;(2)依法向____人民法院提起诉讼。

第十三条生效条件1.本协议自双方或其授权代理人在本协议上签字之日起生效。

2.本协议—式____份，具有相同法律效力。

各方当事人各执____份，其他用于履行相关法律手续。

甲方(签字)：____________________

乙方(签字)：____________________

授权代理人：(签字)______________授权代理人：(签字)______________

单位地址：________________________单位地址：________________________

邮政编码：________________________邮政编码：________________________

联系电话：________________________联系电话：________________________

传真：____________________________传真：____________________________

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