麻醉带教申请书(汇总16篇)

通过总结，我们可以找到成功的经验和方法，并加以总结运用到以后的学习和工作中。要写好总结，我们可以采用逻辑清晰、重点突出的方式来组织和展开文章。这里是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。

麻醉带教申请书篇一

本文是总结临床工作中对实习医生带教的几点体会。实习医生进行临床带教是医学理论与实践相结合的重要举措，是学以致用理论联系实际的过程。一方面，是对实习生在校所学的理论知识的巩固与提高，另一方面，是实习生今后从事临床诊疗工作的开端。因此，在对临床实习医生的职业道德的培养、医学基本功的训练、医疗文书的`书写、医疗事故的防范等方面进行严格的培训，使他们在今后的临床工作中打下良好的基础。

关键词：临床实习；带教。

实习医生进行临床带教是医学理论与实践相结合的重要举措，是学以致用理论联系实际的过程。一方面，是对实习生在校所学的理论知识的巩固与提高，另一方面，是实习医生今后从事临床诊疗工作的开端。临床带教的质量，直接影响实习效果，因此，带教老师的选配是关键。作为一名医务科管理者和带教者，想谈谈自己在带教工作中的几点感受。

1职业道德的培养。

裘法祖曾经说过，德不近佛者不可为医，术不近仙者不可为医。可想而知，对实习医生进行职业道德的培养非常重要。首先要进行岗前培训，主要组织学习《执业医师法》《药品管理法》《处方管理办法》《传染病防治法》《献血法》等卫生法律法规及部门规章，提高实习医生的法律意识，依法行医，依法执业，保护医患双方的权益，保障医疗安全，构建和谐的医患关系。带教老师要以身作则，言传身教，指导实习医生要有“四心”：即责任心、同情心、细心、耐心。树立白衣天使的职业形象，为患者服务。

2医学基本功的训练。

医疗文书既是患者在就诊过程中所有诊疗资料的真实记录，又是法律文书。因此，加强对实习医生的医疗文书的书写显得非常重要。在带教过程中，要求实习医生必须按《病历书写基本规范》书写病历。病历书写应当客观、真实、准确、及时、完整，不得随意涂改。带教老师要对实习医生书写的病历进行审阅、修改并签名。

4医疗事故的防范。

随着医疗卫生体制改革的不断深化，患者的自我保护意识不断增强，医疗纠纷成为社会关注的热点问题。在实习期间，带教老师要指导学生学会保护自己。组织学习《医疗事故处理条例》，让实习医生懂得什么是医疗事故，构成医疗事故的要件有哪几方面的内容，哪些情形下不属于医疗事故，在今后临床工作中如何防范医疗事故及纠纷的发生。要求实习医生要加强医患沟通，尊重患者的知情同意权。了解患者的需求和心理，服务模式要从单一的生物医学模式向生物—社会—心理医学模式转变。只有这样，才能有效防范医疗纠纷或医疗事故的发生。

总之，医疗工作是高风险行业，又是救死扶伤的神圣职业。因此，在临床带教过程中，要让实习医生正确对待自己所从事的职业，要有良好的心态、过硬的业务水平、灵活的沟通技巧去服务患者。

参考文献：

「1」卫生部卫生政策法规司编《医疗卫生人员法律必读》，法律出版9月第一版。

「2」史。

敏，赵同刚，吴明江主编的《医疗事故处理条例》百问，法律出版社，6月第一版。

「4」张天文编著的《医疗事故及纠纷的防范》，人民军医出版社，205月第一版。

医务科。

黄勤忠收。电话号码18008795974邮箱lcsyhqz@。

麻醉带教申请书篇二

教育热情、不歧视建立平等、和谐、合作的师生关系。

2、学习和建立良好的医患关系。近几年医学模式正从“纯生物学”模式转变为“生理—心理—社会—环境”模式医患关系逐步从医方主导地位、病人盲从型的模式向医患关系平等、互相尊重的新型模式转变。面对新型医患关系教师和学生都要根本转变思想意识、观念。医患关系的处理也是医学生学习的重要内容。培养医学生“以病人为中心”的观念来从事临床医疗工作学会尊重病人。要做好一名优秀临床医生必须了解病人的`心理状态与病人之间的接触、沟通是非常重要的。医学生在与病人沟通上往往欠缺和难以领悟需要在临床医疗活动中不断摸索和培养。临床实习在注重知识的教育的同时还必须要培养学生与病人沟通的能力包括方式、方法和技巧等。沟通的基础是语言临床带教老师在带教时注意培养学生的语言能力。患者由于疾病或心理因素经常拒绝实习生的询问和体检。对选择的教学病例要事先沟通取得患者和家属的同意在知情同意的基础上取得患者的积极配合。学生也要善于与患者沟通要尊重、关心、体贴患者想患者所想急患者所急可适当承担起护理患者的责任通过自己的“勤”赢得患者的心从而取得患者的积极配合。只有建立良好的医患关系才能更有利地开展临床实习教学工作相得益彰。

下接受一次医德医风教育。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力特别是培养自学和口头表达能力。定期开展病例讨论特别是疑难病例讨论开发学生的思维。实习学生实行24小时待班制急诊病人、特殊病例接诊和危重病人抢救及处理时带教老师随时通知实习同学回科室参加处理。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践从理论到实践、从实践又到理论，一边当“医生助手”，一边复习临床知识系统观察病人的病情变化将理论与实践紧密结合起来促进了学生对理论知识的理解和运用培养了学生临床实际能力训练了学生临床思维能力，而且也提高了学生临床技能能力和临床分析问题、解决问题的能力。

4、严格规范基本操作技术。操作示范指导是临床教学过程中带教老师根据教学大纲规定的要求对学生进行基本诊疗技术辅导的一种教学形式是学生通过临床观察和实践获得操作经验的最原本、最直接的途径。其目的在于使学生能够基本掌握该项诊疗技术的应用指征、操作要领引导学生在实践中进一步熟练和提高。掌握技术操作规范必须贯穿整个临床实习。规范的技术是衡量医务人中是否合格的重要标准之一。良好的习惯必须从一开始踏入临床实践就养成。

因此带教老师应以身作则认真负责严格要求学员按照技术标准规范执行各项技术性工作将标准的操作和高尚的行为贯穿个整个临床医疗活动中以提高医务人员的整体素质水平树立医院美好形象。

麻醉带教申请书篇三

作为医学教育中的骨干力量，麻醉科带教老师承担着许多重要的任务，如：传承专业知识、指导临床实践、引导学生探索科研方向等。在麻醉科这样一个高风险、高频率的临床专业中，麻醉科带教老师的职责更是不可或缺。他们是医学院校教学和临床中的中坚力量，承载了培养麻醉科精英的使命。

第二段：体会麻醉科带教老师的工作要求及特点。

麻醉科带教老师的工作要求很高，首先就是个人技术实力要达到一定水准，深入了解专业知识，能够清晰明确地表述专业内容，多种麻醉技术熟练掌握且能时刻掌控现场局势。其次，他们需要具备一定的教学能力，帮助学员制定个性化的学习计划，以促进他们在实践中加深理解。最后，麻醉科带教老师需要有良好的心态，做好学生未来之路的引导，保持对医疗事业的信仰以及对患者生命的责任感。

麻醉科带教老师在教学中，经常采用一些有趣的教学方式，如画漫画、做手工、视频学习等，以便学生们能够轻松愉快地学习。此外，麻醉科带教老师注重以学生为中心，鼓励学生自主探索和思考；还会针对学生的偏差进行指导和纠正，帮助他们更好地掌握知识和技能。

麻醉科带教老师在不断探索和实践中，不断总结经验，也面临挑战和困惑。我们要认识到麻醉科带教的重要性，努力发挥自身的优势，不断提升自我的教学水平，以推进整个行业教学质量的提高。

第五段：总结。

从麻醉科带教老师的角度来看，作为一名优秀的麻醉科教师，既要有深厚的专业素养，又要有高明的教学技能，还需要时刻不忘初心，秉持医者仁心，为患者和社会作出更多的贡献。教师的肩上承担着一定的社会责任和使命，我们应该不断加强自身职业道德建设，全身投入到教学工作中，形成良好的学科文化氛围、加强师资队伍建设、提高教学质量，以更好地服务于广大麻醉科医生的培养。

麻醉带教申请书篇四

尊敬的领导：

由于本人来公司后没有正式配置电脑，现借用别人的笔记本电脑，而借用的笔记本电脑配置低，使用年限较长，在使用过程中反应慢，经常死机，为提高工作效率，现申请一台台式办公电脑，恳请领导批准。

申请人：@@@申请时间：@@年@月@日。

尊敬的魏俞满老师。

我叫沈森，性别男，学号3130101070。今向您申请带电脑到宿舍使用，理由如下。

1学英语。除了汉语，英语是世界上最通用的语言。世界上至少有50个国家以英语为官方语言。英语是外交，商业，科学，法律，技术金融，计算机，医药，航空，联合国的共同语言。研究证明，无论在中国，还是在国外，英语能力强的人有更高的职位和社会流动力，更好的职业和更高的工资，因此，学号英语对于我们来说意义重大。现在学英语不在仅局限于看书，我们通过互联网可获得更多的资源，可以下载许多英语资料，如课本英语听力，英语教学视频，英语词典。有可能的话我们甚至可以和英语国家的朋友直接交流。通过如此多的途径，我们可以更快更好的改进我们的英语水平，更加方便的与国际接轨。将来也有机会和能力要将写的论文转为英语，发表至如nature这样的杂志上。网络技术不仅能够提供多元化的英语学习资源，利用英语网络教育资源开展英语英语主动性学习还能适应英语教学课程的需要，而且能提高学生的英语综合性能满足学习需要，而且提高学生的英语综合技能，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力并提高大学英语教学质量。因此，带电脑到宿舍很有必要。

关注学校老师和身边朋友。微博的一大乐趣，就在于和老师朋友互动、交流。只不过能交流的朋友还是少了点。对了，我有两个微博，一个只关注身边朋友，一个关注经济。

生活学习两不误。

如长见识。看微薄，就相当于订了三份报纸，一份是经济学报，一份是文青(文艺青年)报，一份是身边八卦报。我主要关注三类人，经济学家、文青和身边的朋友们。

关注学生。有时我会看看90后的孩子们都在关注些什么。作为老师，我得知道我将要教的这一代人，他们都关心些什么，知道这些，才能更好地和学生沟通，从而能更好地教学。

娱乐。有些微博是好玩的，象张发财、陈晓卿。这些段子可以在别人的微博那看到。不一定得要自己关注。

消磨时间。在排队、坐车、等待、无聊的时候，微博是极好的消磨时间的办法。

催眠。睡前看30分钟微博，看着看着就困了，谁的香。

读书笔记。常常把一些读书的心得，简短地记一条微博。写一下的好处是，梳理思绪，理解得更清楚，有时可当复习再看，温故而知新。

记日记。当然只是非常简短地记。用笔记下来的东西，在记忆里才长久。

园网是局域网，通过校园网传输文件非常快捷。另外，4联系家人和同学。用手机与家人通话只能算语音交流，如要视频交流需要手机的支持，目前大多数手机还没有这个功能，有这个功能的手机又太贵。并且需要高昂的费用，毕竟视频通话这个功能还没有真正普及。而有了电脑我们可以开启免费的视频通话，与家人进行真正的“面对面”交流，方便而又快捷。同样，联系同学和朋友也可以利用互联网，这样可以省下许多通讯费用。5娱乐，利用电脑我们可以在闲暇时间听听歌，看看电影，上上贴吧放松一下紧张的学习生活。

电脑可以给我们带来的还有许多，不可一一道尽。今向尊敬的魏俞满导师申请带电脑到宿舍，希望您能批准。

金蝶软件（中国）有限公司苏州分公司。

关于办公用笔记本电脑的申请报告。

尊敬的领导：

现因工作需要，特申请笔记本电脑一台。详细理由如下：

1、根据xxx工作需要，工作中不仅要进行文档处理，而且还要进行系统调试，对系统进行程序和数据的上传和下载。

2、业务开展需频繁与各设备厂家和外单位人员进行沟通交流、收发电子邮件等。

3、利用电脑可搜索查询、利用对工作有用的有关信息资料，对工作中疑难问题的解决和知识拓展至关重要，此外还可对业务材料进行查漏补缺，优化不足。

4、公务出差、会议报告讲稿演示以及满足其他办公要求等。特此申请，当否，请批示。

申请部门：xxxxx年xx月xx日。

电脑管理制度。

为了确保本公司电脑及网络的安全使用，特制订本制度。

1.个人办公电脑1.1公司电脑专人专用，未经批准，不得挪作他用或者借给他人。

1.2使用者有对电脑进行日常维护的责任，定期进行系统软件与硬件的维护，定期查毒，做好数据等文件的备份工作。

1.3禁止安装和运行于公司工作无关的软件，已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

1.4严禁未经检查的软件或数据文件上机操作或上网下载来源不明的软件，避免病毒感染。

1.5工作人员在下班或确认不再用机时，必须关闭电脑后方可离开。

1.6若发现一场情况，应正确采取应急措施，并报告主管，有专业人员来进行维修。遇有电脑或网络设备出现故障，应及时申报维修。严禁擅自拆机、检修。外来技术人员进行维护工作时，须有本公司员工陪同或认可。

1.7若由于个人原因造成电脑损坏，员工须自行维修或做出相应赔偿。2.笔记本电脑。

2.1笔记本电脑发放时，应录入笔记本电脑发放档案，记录好型号、配置等详细信息，发放至个部门或员工，之后由部门主管或员工签字确认领取电脑。2.2领取者对电脑的安全负责，如因个人原因造成电脑损坏或者丢失，领取者应做出相应赔偿。

2.3配置笔记本为公司财产，领取者只有使用权。未经批准，领取者只能在工作所需时使用，不得挪作他用或者借给他人。

3.1为确保电脑质量，电脑必须由总经理批准后，有电脑管理负责人员统一购买。

麻醉带教申请书篇五

新时代的实习护士大多都是90后的孩子们。她们大多都是受过高等护理教育，和以往护校的实习生相比，她们的理论知识更扎实，接受能力更强。不过她们也有她们的不足，她们工作有时缺乏主动性，安全意识、法律意识较薄弱。如何针对现代护生的特点，将她们培养成为理论扎实、技术过硬、医德高尚的新时期合格护理人员，是笔者常常思考的一个问题。临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。带教质量的优劣直接关系到能否培养合格的专业人才问题[1]。因此，我们有责任、有义务在做好本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高临床带教质量。现将实践和体会总结如下。

1严格选拔带教老师。

要求带教老师必须具备大专以上学历，护师以上职称或工作5年以上，具有高尚的职业道德，工作责任心强，业务技术过硬，具备较高带教能力，经护理部审核后聘用。

2制定切实可行的带教计划。

按照学校实习大纲要求，制定具体的带教计划，定出讲课计划，每两周安排1次。作为总带教老师可以将讲课内容逐一安排给每位带教老师，使全体带教老师共同参与，不仅可以减轻总带教老师的工作压力，更可以促进带教老师自身素质的提高。带教老师认真准备讲课内容，应结合临床，突出专科特点，使学生能抓住各科的特点及重点。

3加强临床带教工作，培养实习生实际工作能力。

3.1入科培训热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室的规章制度，介绍病区环境，使她们尽快进入角色，为实习工作打好基础。

3.2一对一的带教方式带教老师必须具备护师以上职称，并且相对固定。运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的`操作技能，扎实的理论基础，言传身教。坚持一带一，放手不放眼，做到嘴勤,眼勤,手勤,腿勤。

3.3严格考核带教老师教学组长及带教老师必须认真履行职责，规范教学行为，严格教学。每月考评带教老师的教学情况，并做好记录。护理部定期检查临床带教工作,并提出指导性意见。

3.4提高护生综合素质,加强人际交往能力采取护理查房,业务学习,操作训练等多种形式进行临床教学。组织护生进行护理查房，引导她们自觉看书学习，全面掌握病人情况，学会制定护理计划的方法，对病人进行整体护理，并培养护生与患者的沟通能力，掌握与患者沟通的技巧，同时提高自身素质[2]。

3.5教与学双向评定即带教老师对护生、护生对老师的评价。老师从德、能、勤、纪四个方面考评学生。学生从带教工作态度、业务水平、带教能力、考评老师。一方面围绕教学目标对学生进行考评，找出学生存在的问题，及时进行纠正指导，同时让学生也认识到自身存在的问题。另一方面，通过学生对老师的评价，努力学习，不断提高，了解带教老师的教学情况，从中找出问题，以便针对性地指导教学工作[3]。

4体会。

今天的护生，便是明天的护士。因此培养优秀的护生是我们护理工作中关键所在，也是我们带教老师的责任所在。要做好带教工作，首先要加强对带教老师综合素质的培养，提高业务水平，做到有真才实学，把先进的理论和技术传授给她们。同时在临床带教中，应让护生理论联系实际，尽快适应角色，调动她们的积极性，提高她们发现问题，分析问题和解决问题的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。

【参考文献】。

3周怡华.影响护理临床带教的因素及对策.实用护理杂志，20xx，19(1)：69.

麻醉带教申请书篇六

为加强我院麻醉、第一类精神药品的管理，保证麻醉、第一类精神药品质量，确保患者用药安全、有效，根据《麻醉药品和精神药品管理条例》特制定本制度。

1、药事管理与药物治疗学委员会和医务科指派专人负责麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡的申办、换发，申报用药计划及变更手续。

麻醉带教申请书篇七

许可医疗机构向本省行政区域内的定点批发企业购用麻醉药品、第一类精神药品（含变更、换发《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》）。

二、设定行政许可的法律依据。

《麻醉药品和精神药品管理条例》（2005年8月3日国务院令第442号发布）第三十六条。

三、行政许可数量及方式。

无数量限制，符合条件即予许可。

四、行政许可条件。

依据：《麻醉药品和精神药品管理条例》第三十七条；《〈麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡〉管理规定》（卫医发〔2005〕421号）第三条。

五、申请材料。

3、单位授权委托书（原件1份，加盖公章）；

4、《医疗机构执业许可证》副本（复印件1份，加盖公章）；

明（复印件1份，加盖公章）；

3、单位授权委托书（原件1份，加盖公章）；

4、《医疗机构执业许可证》副本（复印件1份，加盖公章）。

变更麻醉药品、第一类精神药品采购人员的，除前述4项材料外，还需提交采购人员的身份证（复印件1份，加盖公章）。

4、单位授权委托书（原件1份，加盖公章）；

5、《医疗机构执业许可证》副本（复印件1份，加盖公章）；

六、申请表格。

（一）《〈麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡〉申请表》；《〈麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡〉变更申请表》；《麻醉药品、第一类精神药品购用计划表》。

上述表格可到深圳市行政服务大厅市卫生和人口计划生育委员会窗口免费领取；也可在深圳市卫生和人口计划生育委员会网站或深圳市行政服务大厅网站上免费下载。

七、行政许可申请受理机关。

深圳市卫生和人口计划生育委员会。

八、行政许可决定机关。

深圳市卫生和人口计划生育委员会。

九、行政许可程序。

申请—受理—审查—决定。

十、行政许可时限。

新办、换发《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》，自受理申请之日起40个工作日；变更《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》，自受理申请之日起5个工作日。

依据：《麻醉药品和精神药品()管理条例》第五十六条；《〈麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡〉管理规定》第八条。

十一、行政许可证件及有效期限。

十二、行政许可的法律效力。

十三、行政许可收费。

无。

十四、行政许可年审或年检。

无

麻醉带教申请书篇八

达州市卫生和计划生育委员会：

根据《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡的管理规定》特向达州市卫生和计划生育委员会提出申请，办理《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》。我院现总共在职人数11人（其中精、麻药品管理人员1人、精、麻采购人员1人、药房精、麻管理人员1人、具有精、麻处方权的医师2人）。编制床位数15张，实有床位数26张，设有内科、外科、中医科及门急诊等诊疗服务均需用到精、麻药品。医院将合法、合理的使用麻醉、精神药品，接受卫生和计划生育委员会与药监部门的监督。

特此请示，请审批！

达川区草兴乡卫生院2018年9月28日。

麻醉带教申请书篇九

作为一名麻醉科带教老师，多年来，我在实践中总结了一些经验和体会。下面，我将从五个方面详述我在麻醉科带教工作中的心得体会。

首先，带教老师要注重基础工作。这个基础工作包括对学生的培养和对自己的修炼。对于学生的培养，要重视开展各种形式的教育和实践活动。在课堂教学中，要注重启发和引导学生思维，灌输相关专业知识，养成严谨的思维和责任心。在实践工作中，要及时跟进学生工作进展情况，根据实际情况指导和帮助学生。对于带教老师自己的修炼，首先要不断提升自身专业水平，学习最新的麻醉技术和理论，不断完善自己的知识结构。同时，还要注重提高自身的沟通、协调和管理能力，以更好地为学生和医院做出贡献。

其次，带教老师要在工作中注重目标导向。在带教过程中，目标导向是至关重要的。带教老师要根据医院和学生的实际情况制定合理的培训计划和目标，并按照计划有序实施。在实践工作中，要紧密结合学生的实际工作，根据实际情况进行针对性的指导和帮助，指导学生熟练掌握相关麻醉技术和操作规范，为学生的成长和发展提供有力的支持。只有在实践中不断总结并践行目标导向，麻醉科工作才能更好地服务于医院和患者。

第三，带教老师要合理安排时间。在带教工作中，时间是非常宝贵的。因此，带教老师必须合理安排时间，确保带教工作的有序展开。带教老师要做到时间紧凑、高效率，合理分配课堂教学和实践工作的时间，掌握好学生工作的进展情况。同时，也要注意与其他相关科室的同事和上级医生沟通和协调，确保工作的顺利进行。

第四，带教老师要注重学科交流和合作。麻醉科是一个综合性学科，与很多其他学科都有密切的联系。因此，带教老师应该注重学科交流和合作，与其他科室的医生和同行们保持沟通和交流。在工作中，可以通过多种途径进行交流和合作，如参加学术研讨会、联合开展临床诊疗、交流实践经验等。通过学科交流和合作，不仅可以为自己提供更广泛的学术视野，也可以为学生提供更优质的培训和指导。

最后，带教老师要具有责任心和奉献精神。麻醉科带教工作是一项非常具有挑战性和使命感的工作，需要带教老师具有强烈的责任心和奉献精神。作为带教老师，要始终牢记自己的职责和使命，发扬高尚的师德师风，为学生提供优质的教育和实践支持，并时刻以患者的利益为出发点，积极推动麻醉科工作的发展。

总之，麻醉科带教工作很不简单，需要带教老师在实践中不断摸索，总结经验，才能真正做好这项工作。只有不断的努力和追求，才能让麻醉科带教工作更加完善和给患者带来更好的疗效。

麻醉带教申请书篇十

敬爱的党组织：

我是一名xx大学麻醉学专业的学生。我很渴望加入中国共产党这个伟大的组织，我一直都想做一名党员，这样能更加严格的要求自己，努力地学习努力地成为一名更好的社会接班人，更为自己是中国人而感到自豪。

xx年夏天我高中毕业，考取了xx大学,我怀着十分激动的心情开始了我的大学生活。入学不久，我就向党递交了我的入党申请书。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。所以在学习上我端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学。

我们班级组织了一次在学校范围内的回收塑料罐，易拉罐之类的废品的活动。那时是夏天，我和同学们一起在烈日炎炎下扛着一大袋一大袋从各个学生宿舍收集来的废品，t恤都被汗水浸湿了，我和同学们虽然疲惫但是去觉得十分快乐。最后我们汗水又了回报，收集来的废品卖了两千多元，加上班级募捐的一千多一共三千多元，当我们把这些钱通过武汉红十字会捐到灾区时候，我深深的感觉到了帮助他人的快乐，也深深体会到了“为人民服务”这句话的含义。从那以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈。

作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有很大差距。如有时做事懒散不够利索，处理问题不够冷静，工作方法较为简单等等。但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上，以一个党员的标准，严格要求自己，努力培养自己的党员意识，坚定自己的的政治原则，建立密切的群众关系。尽量缩小与党员标准之间的差距。

此致

敬礼!

××年××月××日。

麻醉带教申请书篇十一

尊敬的院党组织：

我是麻醉学专业的学生xx，在全国上下都在学习和深入贯彻十八大精神的时刻，我怀着激动的心情向党组织递交我的入党申请。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，大学生暑假实践报告，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。党的最高纲领是实现共产主义社会制度;而党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。通过学习党的xx大精神，我更加明白了这一点，也更加坚定了我加入这一伟大组织的信念。

中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于20xx年xx月xx日至xx日在北京举行。大会认为，中央全面贯彻党的十八大和十八届一中、二中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以共产党理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，团结带领全党全国各族人民紧紧抓住发展机遇，积极应对来自国际国内形势复杂变化和自然界的严峻挑战，奋勇夺取抗击南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害和四川汶川特大地震抗震救灾斗争重大胜利，成功举办北京奥运会、残奥会，圆满完成神舟七号载人航天飞行任务，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设，各项工作取得新进展，社会安定团结大局得到巩固和发展。

党的十八大的主题，对我们党带领人民继往开来、开拓奋进具有十分重大的意义。“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以共产党理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这一主题，揭示了中国社会主义的发展规律，反映了时代发展的新要求和各族人民的新期待，是党的十八大的历史性贡献。中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。在中国特色社会主义伟大旗帜下，全党全国各族人民团结一心、奋勇前进，就一定能够不断夺取全面建设小康社会新胜利，完成时代赋予的崇高使命。

党的十八大基于我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，按照中国特色社会主义事业总体布局，对社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作出全面部署。今后5年是全面建设小康社会的关键时期，我们必须促进国民经济又好又快发展，坚定不移发展社会主义民主政治，推动社会主义文化大发展大繁荣，加快推进以改善民生为重点的社会建设，开创国防和军队现代化建设新局面，推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业，始终不渝走和平发展道路。我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。

作为一名当代的大学生，我们身上肩负中华民族伟大复兴的重任，我志愿加入中国共产党-伟大、光荣、进步的党组织，我们坚信有中国共产党的正确领导，我们明天会更加美好，我们的祖国会更加富强，我们的人民也会更加幸福。现在的我深刻的懂得，作为一名党员需要的不仅仅是一腔热情，更加需要的对党组织的忠诚和实际的行动。我会始终以一名共产党员的标准来要求自己，以实际行动争取早日加入这一光荣的政党，请党组织考验我!

此致

敬礼!

××年××月××日。

麻醉带教申请书篇十二

尊敬的×××学院党组织：

我叫×××，是×××学院×××级麻醉学专业的学生。此时此刻我怀着无比激动的心情，庄严地提出我要加入伟大的中国共产党!

在我进入×××大学(改成自己麻醉学专业就读的大学)之前，我就一直就渴望加入先进的党，在共青团生涯中就一直以党员的标准严格要求自己，为的就是早日能加入共产党。

作为×××大学(改成自己麻醉学专业就读的大学)一名麻醉学专业的当代大学生，我们都怀有中华民族伟大复兴的中国梦，都肩负着天下兴亡匹夫有责的重担。平时努力学习麻醉学专业知识之余，我都尽量抽出时间学习中国人民奋斗的历史。翻开中国历史和党的辉煌历程，发现这就是一部中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继、英勇奋斗的历史。我始终坚信有党的正确领导，我们的祖国会更加富强，我们的人民会更加幸福，我们的明天会更加美好。

进入×××大学(改成自己麻醉学专业就读的大学)的党校学习，我更加深刻的懂得，要成为一名麻醉学专业的大学生党员，不仅仅需要的是一腔热情，更加需要以实际的行动去学习麻醉学专业的理论知识，并且切身投入到麻醉学专业相关的实践活动当中，掌握麻醉学专业的实践技能，用麻醉学专业知识武装自己，为将来投身麻醉学专业相关岗位工作，为中华民族伟大复兴做出自己力所能及的贡献垫底扎实的基础。

在×××大学(改成自己麻醉学专业就读的大学)麻醉学专业的学习生活中，我会始终以一名共产党员的标准来要求自己。经常关心和帮助麻醉学专业班级里面那些有困难同学，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与麻醉学专业知识相关公益宣传。在学习上，我热爱×××大学(改成自己麻醉学专业就读的大学)，热爱自己所就读的麻醉学专业，各门基础公共课程和麻醉学专业课程均取得了比较理想的成绩。我担任麻醉学专业××班学习委员职务，尽职尽责为我们麻醉学专业××班尽献绵薄之力。此外，我还参加麻醉学专业相关比赛活动，获得××××(列举自己获得的麻醉学专业相关荣誉)。

能进入×××大学(改成自己麻醉学专业就读的大学)的麻醉学专业大读书是我人生的一大转折点。在麻醉学专业学习过程中，我将不断地挑战自我，充实自我，学习麻醉学专业相关理论知识，为成为一名优秀的党员而努力!如果组织没有接受我的请求，我将以此为契机，鞭笞自己、激励自己，继续更加努力学习麻醉学专业知识，将来成为一名麻醉学专业相关岗位优秀工作者，为成为合格并且优秀的党员而奋斗。

在×××大学(改成自己麻醉学专业就读的大学)学习生活中，我自觉接受组织和麻醉学专业同学们的监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日入党。我相信在组织的帮助和指导下，我总有一天会加入中国共产党的!请党组织严格考验我!

此致

敬礼!

××年××月××日。

麻醉带教申请书篇十三

过程中的一个重要环节，是学校教育的延伸，是理论知识与实践相结合，是培养护生独立工作的能力，是护生走向护士的过程。现将今年本年的带教工作总结如下：

我科的带教老师都具备热保护理专业，对患者有高度的责任心和同情心，有良好的医德医风、严谨的工作作风等优秀品质，带教老师的思想素质会潜移默化地影响三期护士的成长。临床带教老师，要不断地学习新的知识，提高自己的综合能力，加强沟通和表达分析能力，更新思想观念，把丰富的理论知识和精湛的操作技能融入教学实践中，并根据不同特点的三期护士给予不同的教学方法。

二、对医德医风的教育，树立医疗平安防范意识。

加强三期同志的思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程，养成自觉遵守纪律的习惯，有高度的责任心和热保护理专业，以病为中心，时刻以病为想，热情周到地为病效劳。

三、加强学习，逐步培养独立工作的能力。

四、培养独立思考。

解决问题的能力三期同志在临床实践中，要掌握好的学习方法，善于思考、灵活运用，这就需要带教老师的指导和鼓励，教会他们学会三动：动脑(将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情);动手(学会掌握各种护理技术操作能力，掌握专科护理);动口(学会与患者沟通，学会心理护理和健康教育工作)。遇到问题做到四多：多观察、多思考、多分析、多沟通。沟通是一门艺术，也是解决问题的最好方法。

五、因材施教，挖掘潜能。

在临床实践中，由于每位同志的理论知识﹑操作技能﹑接受能力﹑心理素质等存在个体差异，带教老师根据每位的特点，制订不同的带教方案和方案。对于理论知识﹑操作技能﹑心理素质较好的三期护士提供单独工作的时机，调动其积极性，提高学习及工作激情。对于那些各方面相对差的护生应多指导、多鼓励、多沟通、循序渐进、增强其自信心，使其不断进步。

六、严格考核，加强三期同志管理。

为提高临床教学质量，就要严格管理三期同志临床实践，应由专带教，由责任心强、业务水平较全面的高年资护理员担任带教工作。加强三期护士的业务学习，每周进行一次小讲课，对他们的护理操作和专科的护理知识应随机抽查，让她们在本科室学到的成绩得到表达和以肯定。加强组织纪律教育，严格执行请假制度，本年度无三期员请假情况。

今年我科三期护士：实习生61，她们大局部表现都很好，遵守医院及科室的规章制度，无迟到、早退、旷工现象。有个别实习生有上班迟到，旷工现象。今年在我科转科的三期同志为9，9考试，理论平均分为：98.1分，操作考核平均分为：94.8分;实习生为61，理论平均分为：95.9分，操作考核平均分为：94.1分，有个别实习生有缺席现象。日常小讲课参会率、考试考核合格率均达98%。

七、教学工作存在缺乏:。

1.课件准备不充分，带教老师讲课的速度太快，讲课内容不够详细。

2.局部实习生不遵守作息时间。

八整改措施：

1.要求带教老师提前准备好讲课课件，讲课内容详细，讲课速度适中。讲课中有互动环节，鼓励学生提问。

2.加强对实习生带教的管理，安排教学经验丰富的老师施教。入科时向实习生加强组织纪律的管理。

麻醉带教申请书篇十四

作为一名麻醉科带教老师，我一直在不断地探索和实践着如何更好地带教学生，让他们更加深入地了解麻醉科知识和技能，提高临床操作水平。在这个过程中，我深深地感受到，带教工作不仅是将知识和经验传授给学生，更是一种教育与引导的过程，需要借助自身的经验和生活体验，用心灵去感受和理解。

第一段，态度决定一切，做好师德师风建设。

作为医生的我们，首先要以“天职”为己任，扎实开展医学教育工作，不断提高医学教育质量。在带教学生时，以良好的教学态度和行为示范，培养学生的职业道德修养和职业素养，引导大家树立正确的价值观念和职业追求。同时，我们自己也要不断学习更新医学最新知识和技术，注重自我修养，努力成为一名现代医学教育公认的好老师。

第二段，把学生当作朋友，做好师生关系。

师生关系是教学工作的质量与效果的重要保证。在带教过程中，作为老师，我们应该尽可能地把学生当作朋友，理解他们的心理和需求，为他们提供科学合理的帮助，在帮助学生弥补不足的同时，也能够理解他们的长处和优点，赞扬他们的进步和成就。让学生感受到我们是他们真正的好朋友，相信他们的职业理想与期望，让他们更加热爱临床工作。

第三段，把握实践机会，培养临床能力。

作为一名麻醉科带教老师，我们要让学生学会如何注重实践。带领学生走进病房，了解病情，询问病人的基本情况，掌握病情变化的过程，引导学生进行综合分析和判断，为患者量身定制最佳的麻醉方案。在实践中不断提出问题，让学生主动思考与探索，从而形成独立开展麻醉工作的能力。

第四段，用心体验，教育与引导。

在带教中，我们始终要用心体验，认真倾听学生的心声，关注他们的感受，了解他们的烦恼和困惑。不断引导学生做科学规范的临床操作，鼓励他们发挥个人特点和优势，培养拥有自我定位和判断力的操作技能。同时，我们也要用心引导学生，让他们能正确地处理医患矛盾，做到医德医风方面的自我修养和提高。

第五段，体验成功与成就，增强自信与幸福感。

在带教过程中，我们还要及时掌握学生的学习进度和学习情况，关注他们的成功与成就，帮助他们不断增强自信和幸福感。同时，我们也要把学生的成功当作自己的成功，为学生的进步感到欣慰和自豪。让学生感受到成就感和自豪感，鼓励学生努力创造更多美好的未来。

总之，作为一名麻醉科带教老师，我们要保持积极态度，做好师德师风建设；认真做好师生关系，把学生当作朋友；培养学生实践能力，让他们更好地掌握临床技能；用心教育与引导，让学生受益一生；引导学生体验成功与成就，增强自信和幸福感。这样，才能让我们的带教工作更加精彩，让学生更加热爱麻醉学科。

麻醉带教申请书篇十五

xxxx：

本人于________年毕业于xxxx护理专业，毕业后在医院中心监护室、心血管内科担任临床护理工作，于________年晋升为护师。在十二年的工作中，一直把“以病人为中心，一切为了病人”作为原则和标准，尽职尽责地完成本职工作。尊敬领导，团结同事，认真做好实习生和进修生的`带教工作。工作之余，积极参加本专业的继续教育，于取得了大专文凭，，在《护理与康复》杂志上刊登了论文《……》医学|教育网，并陆续通过了《计算机应用能力》、《职称英语卫生c级》统一考试，具备了申请中级职称的资格，特提出申请，晋升中级职称——主管护师，望领导予以批准为盼！

此致

敬礼

申请人：_________。

________年____月____日。

麻醉带教申请书篇十六

1、印鉴卡用途。

医疗机构需要使用麻醉药品和第一类精神药品，应当取得《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》，并凭印鉴卡向本省、自治区、直辖市范围内的定点批发企业购买麻醉药品和第一类精神药品。

2、申请印鉴卡的必备条件。

3、有效期。

《麻醉药品、第一类精神药品印鉴卡》有效期为3年。期满前3个月，医疗机构应当向市级卫生行政部门重新提出申请。

4、印鉴卡的申请程序、审批主体、变更手续。

（1）审批主体。

医疗机构所在地设区的市级卫生行政部门。

（2）申请程序。

医疗机构向所在地设区的市级卫生行政部门提出办理《麻醉药品、第一类精神药品印鉴卡》申请。市级卫生行政部门接到医疗机构的申请后，应当于40日内作出是否批准的决定。对经审核合格的医疗机构发给印鉴卡，并将取得印鉴卡的医疗机构情况抄送所在地同级药品监督管理部门、公安机关，报省、自治区、直辖市卫生行政部门备案。省级卫生行政部门将取得印鉴卡的医疗机构名单向本行政区域内的定点批发企业通报。

（3）变更手续。

印鉴卡中医疗机构名称、地址、医疗机构法人代表（负责人）、医疗管理部门负责人、药学部门负责人、采购人员等项目发生变更时，医疗机构应当在变更发生之日起3日内到市级卫生行政部门办理变更手续。市级卫生行政部门自收到变更申请之日起5日内完成印鉴卡变更手续，并将变更情况抄送所在地同级药品监督管理部门、公安机关，报省级卫生行政部门备案。