废品回收协议书汇总(精选11篇)

文学作品是用语言艺术的方式表达思想感情的一种创作成果。在写总结时，要注重简明扼要，突出重点，避免冗长和跑题。总结范文供参考，为你提供一些写作思路和素材。

废品回收协议书汇总篇一

甲方：__________（简称：甲方）

乙方：__________（简称：乙方）

为方便小区业主，同时也考虑小区实行封闭式管理，保障小区安全，特为各业主设有专人负责的废品进行回收服务。

经甲乙双方友好协商，甲方同意乙方承包__________小区废品回收，附带条件是确保楼道内清扫和外面场地环境卫生，并且将生活垃圾送到压缩站。并在互利、平等、自愿情况下达成一致协议。

一、承包地点：

二、费用支付：自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止每年甲方支付乙方。

四、承包回收废品范围：旧电视机、电冰箱、炉、旧自行车、废纸、废纸箱、可乐瓶等。

五、甲方责任与义务

1、甲方有义务对进入小区的废品回收人员进行控制。

2、甲方按乙方提供的价格进行审核后向业主告知。

3、甲方有责任禁止自己员工在本小区进行拾废行为。

六、乙方责任与义务

1、乙方在小区收废品时应注意自己的言行举止，须文明回收废品业务。

2、乙方回收交易时价格公平合理，不得擅自压价。

3、乙方须遵守本小区各项管理规定，服从甲方的管理。

4、乙方不准在小区内有违法行为。

5、乙方不得带任何闲杂人员进入小区。

6、若乙方造成甲方或小区的各项经济损失，业主影响，甲方有权终止协议，并向乙方追缴相关损失费用。

7、乙方负责小区环境卫生，楼道卫生等清扫，清扫范围按（保洁工作管理制度）执行。

七、协议生效与终止

1、乙方违反本协议约定的责任与义务，达不到甲方要求，甲方有权终止协议。

2、本协议期满后，乙方如实履行协议，可续签协议。

3、双方认真履行协议，如任何一违约，应向对方赔偿经济损失。

4、任何一方要终止协议，应提前一个月告知对方。

5、本协议一式两份，双方各持一份，双方签字生效。

甲方：__________乙方：__________

____年____月____日_____年____月____日

废品回收协议书汇总篇二

为防治危险废物污染环境，保障人体健康，维护生态安全，根据《中华*共和国固体废物污染环境防治法》及相关法律、法规的相关规定，经当事双方协商后就危险废物代处置事宜达成如下约定：

一、委托方将产生的危险废物委托给受托方进行代处置，本合同约定的标的物为：废包装桶90004149、废抹布90004149、废油渣90025212____________________。

三、处置费用：桶装及半固态_______元/吨、固态________元/吨(不含运费)。

四、处置费的支付方式：委托方应根据危险废物的数量先行支付处置费。对分批支付处置费的，委托方应提前/天通知受托方需处置的危险废物数量并支付处置费，受托方应当在收到处置费后/天内对委托方的危险废物进行处置;对一次*支付处置费的受托方在收到处置费后，按委托方的通知，受托方在一周之内完成处置。

五、先行支付的处置费与需处置的危险废物数量不一致的，应以过磅的废物数量为准支付处置费。危险废物的数量即为危险废物的重量，包括装危险废物的容器和包装危险废物的包装物重量。

六、委托方对产生的危险废物应按废物的不同*质进行分类贮存，对危险废物的容器和包装物设置危险废物识别标志，以免造成不必要的污染和损失。

七、委托方应如实告知受托方危险废物的*质，并对应装入容器的危险废物置于容器中，否则受托方有权拒绝处置，由此产生的一切损害后果由委托方承担。

八、危险废物的风险转移：危险废物交付给受托方之前的风险由委托方承担，如实告知给受托方后的风险由受托方承担。但委托方对不设置危险废物识别标志和将危险废物混入非危险废物中贮存的，在处置过程中给受托方造成损失的，由受托方承担赔偿责任。

九、委托方、受托方共同承担危险废物转移联系的填报手续。

十、本合同未尽事宜双方协商解决。

十一、本合同壹式两份，经双方签字或盖章后生效，委托方和受托方各执一份。

十二、备注：受托方(危险废物专用车辆)运送。

委托方(代表)：____________托方(代表)：_________。

联系电话：_________________联系电话：____________。

废品回收协议书汇总篇三

甲方： （简称：甲方）

乙方： （简称：乙方）

为方便小区业主，同时也考虑小区实行封闭式管理，保障小区安全，特为各业主设有专人负责的废品进行回收服务。

经甲乙双方友好协商，甲方同意乙方承包 小区废品回收，附带条件是确保楼道内清扫和外面场地环境卫生，并且将生活垃圾送到压缩站。并在互利、平等、自愿情况下达成一致协议。

一、承包地点：

二、费用支付：自 年 月 日起至 年 月 日止每年甲方支付乙方

元。

四、承包回收废品范围：旧电视机、电冰箱、炉、旧自行车、废纸、废纸箱、可乐瓶等。

五、甲方责任与义务

1、甲方有义务对进入小区的废品回收人员进行控制。

2、甲方按乙方提供的价格进行审核后向业主告知。

3、甲方有责任禁止自己员工在本小区进行拾废行为。

六、乙方责任与义务

1、乙方在小区收废品时应注意自己的言行举止，须文明回收废品业务。

2、乙方回收交易时价格公平合理，不得擅自压价。

3、乙方须遵守本小区各项管理规定，服从甲方的管理。

最新废旧物资回收合同范本合同范本

4、乙方不准在小区内有违法行为。

5、乙方不得带任何闲杂人员进入小区。

6、若乙方造成甲方或小区的各项经济损失，业主影响，甲方有权终止协议，并向乙方追缴相关损失费用。

7、乙方负责小区环境卫生，楼道卫生等清扫，清扫范围按（保洁工作管理制度）执行。

七、协议生效与终止

1、乙方违反本协议约定的责任与义务，达不到甲方要求，甲方有权终止协议。

2、本协议期满后，乙方如实履行协议，可续签协议。

3、双方认真履行协议，如任何一违约，应向对方赔偿经济损失。

聚效

4、任何一方要终止协议，应提前一个月告知对方。

5、本协议一式两份，双方各持一份，双方签字生效。

甲方： 乙方：

废品回收协议书汇总篇四

供需双方本着平等互利，协商一致的原则，签订本合同，以资双方信守执行。

第一条商品名称、种类、规格、单位、数量

第二条商品质量标准

商品质量标准可选择下列第__________项作标准。

1、附商品样本，作为合同附件。

2、商品质量按照(副品不得超过%)。

3、商品质量由双方议定。

第三条商品单价及合同总金额

1、商品定价，供需双方同意按定价执行，如因原料、材料、生产条件发生变化，需变动价格时，应经供需双方共同协商。否则，造成损失由违约方承担经济责任。

2、单价和合同总金额。

第四条包装方式及包装品处理

第五条交货方式

1、交货时间：__________。

2、交货地点：__________。

3、运输方式：__________。

第六条验收方法

第七条违约责任

第八条本合同一式两份，双方各执一份，签字生效。

需方：__________(盖章)需方：__________(盖章)

法定代表人：__________(盖章)法定代表人：__________(盖章)

开户银行及账号：__________开户银行及账号：__________

废品回收协议书汇总篇五

甲方：

乙方：     身份证号码：    电话：

经甲乙双方友好协商，就甲方准予乙方进入甲方的公司收购废品的事宜，达成如下协议：

一、协议期限：自年月日至年月日止；

二、甲方不得将表中的垃圾卖给第三方，如果第三方出价高于收购价10%，乙方又不愿调整价格，甲方则有权出售单品。

三、计重和付款方式：所有废旧物质交给保安过磅，过磅后到财务签字付款。乙方必须遵守以下管理规定：

1、乙方不得在工厂内从事非法活动，一经发现，甲方有权终止本协议；

2、本协议由协议签订人履行，不得转包第三方经营，如有违约，本协议自动终止。

3、乙方对本人的一切行为负责，在公司内发生的一切纠纷由乙方自行承担；

5、乙方必须保持收购废品车辆的整洁，不得赃车入公司；

四、甲乙双方在协议期间如有一方提出解除协议，需提前一个月向对方提出书面申请，经双方同意后方可解除。

五、本协议期内如遇到不可抗力以致协议不能履行时，甲乙双方互不承担任何责任。

六、本协议一式二份，甲方留存一份、乙方执一份。

七、本协议自双方签订日生效。

甲方签章：      乙方签章：

日期：         日期：

废品回收协议书汇总篇六

甲方(出售方)：

乙方(回收方)：

甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，就乙方收购甲方可回收废品事宜，达成以下条款，以资双方遵照执行。

一、标的物。

1、甲方同意将其单位管辖范围内的可回收废品出售给乙方，由乙方于每月___号(遇节假日提前)___时到甲方指定地址进行回收。乙方因故不能于指定日期进行回收时，应提前___日以书面形式通知甲方。

2、可回收废品是指除正常商品外的经甲方确认为废品的一切可再生资源。乙方___(承担/不承担)甲方单位管辖范围内的仅限于生活垃圾等可回收废品清运工作。

二、合同价款及付款方式。

1、乙方诚实经营，按照收购当时市场价收购废品。价格不能达成一致的，甲方有权拒绝由乙方回收。

2、除非双方另外达成一致，一般应在回收当时支付当次回收价款。

三、合同期限。

合同有效限自___年___月___日起至___年___月___日止。合同到期，乙方有优先签约条件。合同经双方授权代表签名并加盖公章成立，自签署日期起生效。

四、双方的权利和义务。

1、甲方应免费提供废品堆放场所。日常废品堆放应尽量集中，免费提供水电供应及乙方车辆人员进出之便。

2、可回收废品由乙方派人捆扎、装运，费用及工资由乙方承担。

3、乙方在甲方指定的场所及范围从事废品回收工作，不得在指定场所外走动、逗留或从事其他无关的活动。

4、乙方人员应遵守甲方单位管理制度，接受甲方的监督。

5、在乙方收购过程中，甲方应尽量提供必要的协助工作。

6、乙方应保证自身或转售的收购单位具有合法的收购资质和经营范围，且不会因收购行为或乙方之其他行为而导致任何司法或行政强制程序给甲方造成任何损害。

五、违约责任。

若一方未按照本合同约定履行义务，需在违约后___日内向对方支付___违约金。

六、其它事项。

1、乙方工作人员进入甲方公司作业时，应衣着整齐，言行举止文明，行为规范，遵守本市场各项管理规定，服从甲方的管理。

2、乙方不准在市场内有违法的行为，收取后及时离开。

3、乙方有义务免费为甲方清理事前指定的垃圾，约定之外需要乙方清理的`，按工作量大小，收取一定的费用，费用数额双方协商解决，如不能协商一致，乙方有权利拒绝。

4、乙方作业人员进入甲方公司前，甲方应严格确认身份，若因顶替人员进入甲方公司造成乙方经济损失，乙方不负任何责任。

5、乙方人员、车辆出厂时，甲方相关负责人及保安人员应严格检查后方可放行。其间甲方公司若有丢失物品等事件乙方不负任何责任。但乙方有义务协助甲方和相关调查人员进行调查取证工作。

6、凡因本合同引起的或与合同有关的任何争议，双方应首先友好协商解决，如在协商之后___日内不能解决争议的，则任何一方可向___所在地的人民法院提起诉讼。

7、本协议一式___份，协议各方各执___份。各份协议文本具有同等法律效力。

8、本协议签署时间：___年___月___日。

甲方(盖章)：

乙方(盖章)：

日期：

废品回收协议书汇总篇七

教学内容：

北师大版数学第二册，第30——31页，解决比多比少的数学问题。

学习目标：

1、结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。

2、在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。

教学重难点：

1、理解“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。

2、在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。

教学准备：

小黑板小棒口算卡片挂图。

教学措施：

1、教学中让学生充分操作，理清数量之间的关系。

2、通过操作活动抽象出比多比少的计算方法。

教学过程：

一、激发问题情境。

师：同学们，你们看老师的手里拿的是什么？（出示一节电池）。

生：电池。

师：准确地说这是节用完了电能的电池，可以说它现在就是一件“废品”。

师：你们知道吗？废电池中有金属和废弃的液体，这些物质对土壤、对水、对人的健康产生直接的影响。一颗纽扣大小的电池可以污染60万升水，这些少掌柜相当于一个人一生的饮水量。

师：再看老师的手里又拿了什么？（出示塑料饮料瓶子）。

生：塑料饮料瓶子）。

师：这也是“废品”。

这种瓶子埋在地下好多年也不会腐烂，对庄稼的生长有影响。

师：针对这种情况，同学们说该采取什么措施呢？

生想一想。

师：很好。（再板书“回收”。）回收是个好办法，对回收的废品有的还能再利用，不能利用的也可以进行有益的处理。这不，小林、小红、小青已经行动了，我们去看一看吧。出示主题图，我们今天就来探讨一下这里有哪些数学问题。

二、小组合作，自主探究。

师组织学生观察：图上给我们什么信息？

学生用语言描述所给的信息。

思考：能提出什么数学问题？

小组合作交流。

学生代表汇报：小红收集了多少个？

小青收集了多少个？

（如果学生提出的是两步解答的，就放到问题银行。）。

师：同学们提的问题很好，该好如何解答呢？请小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆吧。

小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆。

教师巡视指导。

组织学生汇报。

生：先摆小林的23个，小红的比小林多6个，就再摆6个，结果小红就是23加上6个共29个，算式是23+6=29（个）。

用小棒摆一摆小青收集数量。

说出是怎样摆的，小青有多少个。

（因为23-4是退位减法，学生能用小棒摆出结果就可以了。）。

三、巩固练习。

1、练习“练一练”的第1题。

出示两个盒子。（里面已经放好了花生米。每个盒子里各有一张纸条）。找两个学生到盒子前。

分别读出两个盒子里的信息。

生听、用心记下纸条上给出的信息。

其一：我的盒子里放了42粒花生米。

其二：我的盒子里放的比他的多6粒。

你能提出什么数学问题？

提出：第二个盒子里有多少粒花生米？

引导解答。

用小棒摆一摆。再列式计算。

做完后说一说是怎样想的、怎样解决的。

2、练习“练一练”的第二题。

用一只好看的“千纸鹤”引入。

师：同学们请看这是什么？

生：千纸鹤。

小黑板出示问题：淘气折了37只千纸鹤。笑笑再折12只就与淘气折的一样多。

笑笑折了多少只？

学生理解题，讨论，说一说怎样解答。

然后写下来，并解答出来。

3、出示口算卡“接龙练习”完成第3题。

4、完成第4题：指导学生看图提出数学问题，组织交流，并写出算式的得数。

做完后集体订正。

四、课堂小结。

同学们，今天我们又有什么收获呢？

学生说一说自己的收获和不足。

废品回收协议书汇总篇八

甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，就乙方收购甲方可回收废品事宜，达成以下条款，以资双方遵照执行。

1、甲方同意将其单位管辖范围内的可回收废品出售给乙方，由乙方回收。

2、可回收废品是指除正常商品外的经甲方确认为废品的一切可再生资源。乙方承担甲方单位管辖范围内的仅限于生活垃圾等可回收废品清运工作。

1、乙方诚实经营，按照收购当时市场价收购废品。价格不能达成一致的，甲方有权拒绝由乙方回收。

2、除非双方另外达成一致，一般应在回收当时支付当次回收价款。

合同有效限自20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止。合同到期，乙方有优先签约条件。合同经双方授权代表签名并加盖公章成立，自签署日期起生效。

1、甲方应免费提供废品堆放场所。日常废品堆放应尽量集中，免费提供水电供应及乙方车辆人员进出之便。

2、可回收废品由乙方派人捆扎、装运，费用及工资由乙方承担。

3、乙方在甲方指定的场所及范围从事废品回收工作，不得在指定场所外走动、逗留或从事其他无关的活动。

4、乙方人员遵守甲方单位管理制度，接受乙方的监督。

5、在乙方收购过程中，甲方应尽量提供必要的协助工作。

6、乙方应保证自身或转售的收购单位具有合法的收购资质和经营范围，且不会因收购行为或乙方之其他其他行为而导致任何司法或行政强制程序给甲方乱成任何损害。

1、乙方工作人员进入甲方公司作业时，应衣着整齐，言行举止文明，行为规范，遵守本市场各项管理规定，服从甲方的管理。

2、乙方不准在市场内有违法的行为，收取后及时离开。

3、乙方有义务免费为甲方清理事前指定的垃圾，约定之外需要乙方清理的，按工作量大小，收取一定的费用，费用数额双方协商解决，如不能协商一致，乙方有权利拒绝。

4、乙方作业人员进入市场前，甲方应严格确认身份，若因冒名顶替人员进入甲方公司造成乙方经济损失，乙方不负任何责任。

5、乙方人员、车辆出厂时，甲方相关负责人及保安人员应严格检查后方可放行。其间甲方公司若有丢失物品等事件乙方不负任何责任。但乙方有义务协助甲方和警务人员进行调查取证工作。

6、凡因本合同引起的或与合同有关的任何争议，双方应首先友好协商解决，如在协商之后30日内不能解决争议的，则任何一方可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

7、本协议一式二份，协议各方各执一份。各份协议文本具有同等法律效力。

签署时间：

甲方（盖章）：

联系人：

联系方式：

地址：

乙方（盖章）：

联系人：

联系方式：

地址：

废品回收协议书汇总篇九

目标：

1.通过解决实际问题，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

2.在运算过程中，借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。

3.经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。

学习目标：

1.进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

2.进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。

教学重点：

借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。

教学难点：

经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。

教法：

师生互动，生生互动交流。

学法：

小组讨论交流。

教具：

瓶子。

学具：

小棒。

课时安排：

2课时。

第一课时。

教学过程：

谈话导入：

二、小组合作，自主探究。

1.师组织学生观察：图上给我们什么数学信息？

2.小组合作交流。

3.学生代表汇报：小红收集了多少个？小青收集了多少个？

同学们提的问题很好，如何解答呢？请小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆吧。

4.先摆小林的13个，小红的比小林多3个，就再摆3个，结果小红就是13加上3个共16个，算式是13+3=16（个）。

5.用小棒摆一摆小青收集数量。说出是怎样摆的，小青有多少个？

先摆小林的13个，小青的比小林少4个，就再摆4个，结果小青就是13减去4个共9个，算式是13-4=9（个）。

6.小结：求比一个数多几的数用加法；求比一个数少几的数用减法。

第二课时（练习）。

教学过程。

巩固练习：

1.“练一练”的第二题。

做完后说一说是怎样想的、怎样解决的。

2.出示口算卡“接龙练习”完成第5题。

做完后集体订正。

3.完成第1题：指导学生看图提出数学问题，组织交流，并写出算式的得数。

做完后集体订正。

4.完成第3题：指导学生看图.笑笑比淘气多折了6颗，应当用加法计算。

四、课堂小结。

同学们，今天我们又有什么收获呢？

作业布置：搜集关于环保的知识。

板书设计：

废品回收协议书汇总篇十

甲方：

乙方：

身份证号码：

废品的事宜，达成如下协议：

1.乙方不得在工业园内从事非法活动，一经发现，甲方有权终止本协议；

2.本协议由协议签订人履行，不得转包第三方经营，如有违约，本协议自动终止。

4.乙方应爱护工业园的公物，如有损坏，照价赔偿；

5.乙方要文明经营，不得在工业园大声喧哗、叫卖；

6.乙方必须保持收购废品车辆的整洁，不得赃车入园；

8.乙方需义务帮甲方处理部分垃圾；

甲方签名：乙方代表签名：

日期：日期：

废品回收协议书汇总篇十一

教学内容：

学习目标：

知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。

能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力。

情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。

教学重点：

如何建立实际情境与加减法意义的联系。

教学难点：

培养学生用加减法解决实际问题的能力。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

二、动手操作，探究新知。

1.（播放课件）。

师：瞧，这三位小朋友已经开始行动了，他们正在收集塑料瓶。想知道他们是谁吗？还是让他们自己来介绍吧。

2.播放课件。

3.指名说说，从三位小朋友的介绍中，你知道了什么？

4.根据这些信息，你能提出哪些数学问题？

生1：小红收集了多少个塑料瓶？

生2：小青收集了多少个塑料瓶？

5.解决第一个问题——小红收集了多少个塑料瓶？

（2）读一读：把找到的数学信息和问题连起来读一遍。

（3）试一试：学生动手摆学具，试着列出算式。

（4）算一算：用自己喜欢的方法算出得数。

（5）师小结：原来要求比一个数多几的数是多少，就要用加法，多了多少就加上多少。

6.解决第二个问题——小青收集了多少个塑料瓶？

（2）学生独立列出算式，同桌讨论、交流，说说为什么这样列式。

（3）学生汇报。

（4）师小结：哦，要求比一个数少几的数是多少，要用减法来计算，少了几就减几。

7.比较两个问题的解答方法，进一步明确比多比少问题的解答思路。

8.我们为什么要收集塑料瓶呢？听听智慧老人是怎么说的。

塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它会危害庄稼的生长。

三、分层导练，巩固新知。

（出示课件）。

1.收集易拉罐。

2.收集旧电池。

3.折幸运星。

四、引导总结，强化新知。

1.师：今天这节课，你们觉得开心吗？你们都学到了哪些数学知识？

2.学生自由回答。