最新河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总(优质11篇)

总结是提高学习和工作效率的重要手段。写总结可以适当使用图表、统计数据等可视化形式，以增加可读性。总结范文的内容既有对成绩的总结，也有对经验的总结，可以帮助我们更好地了解自己的长处和不足。

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇一

近日，河南遭受了严重的洪灾，洪水肆虐，造成了巨大的财产损失和生命威胁。在这场抗洪抢险的战斗中，河南消防队伍展现了巨大的勇敢和奉献精神。数以千计的消防官兵积极投身于抢险救灾的行动，众志成城，砥砺前行。

第二段：组织有序，快速出动。

面对突如其来的洪灾，河南消防部门迅速启动了抗洪抢险预案，组织成千上万的消防官兵迅速出动。他们与其他救援队伍紧密合作，有条不紊地开展救援行动。消防官兵不畏艰险，冒着洪水的冲击，奋力抢救被困群众，将他们转移到安全的地方。他们还紧急搭建临时避难所，为灾民提供食物和物资，确保他们的基本生活需求。

第三段：技术过硬，勇往直前。

在抗洪抢险行动中，消防官兵展示了他们扎实的技能和丰富的经验。他们利用科技手段，通过遥感和无人机等技术，准确评估洪水的情况和影响范围，预警可能发生的地质灾害。在施救过程中，他们熟练运用水上救援装备，快速拯救被困群众。面对洪水的阻碍，他们冒着生命危险，勇往直前，挺身而出，一次又一次地拯救了无辜的灾民。

第四段：心系灾民，真情奉献。

消防官兵在抢险救援行动中展现出无私和真情的奉献精神，他们尽自己的全力保护每一个灾民。在安置受灾群众时，他们全心全意地照顾他们的生活起居，给予他们温暖和安抚。即使在自身条件非常艰苦的情况下，他们始终将灾民的生命安全和身体健康放在第一位。他们用心灵的力量接纳、关心、安抚每一个灾民，为他们带来希望和力量。

第五段：总结经验，未雨绸缪。

洪灾暴露了我们在防灾抗灾方面的不足，也为我们探索解决办法提供了宝贵经验。我们需要更加重视灾害防范和预警机制的建设，提高社会的整体防灾意识。此外，在建设方面，我们应加强基础设施建设，让我们的城市更加早期发现、及时解决灾害问题。同时，我们需要提高公众的安全意识，加强灾害知识普及，提高人们自救和互救能力，让我们能够更加从容应对未来可能发生的灾害。

总而言之，河南消防抗洪抢险行动充分展现了消防官兵们的勇敢和奉献精神。他们以组织有序、技术过硬、心系灾民的方式，在抢险救灾行动中作出了卓越的贡献。这次抗洪抢险行动为我们提供了宝贵的经验，也让我们更加明确了今后应对自然灾害的重要性。希望我们在今后的工作中，能够更加重视防灾减灾工作，并不断总结经验，未雨绸缪，以保护人民的生命财产安全。

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇二

随着气候变化和自然灾害的不断增多，抗洪抢险工作显得尤为重要。近日，河南省遭遇暴雨洪水袭击，河南消防队伍奋不顾身，展示了他们无畏的精神和顽强的意志。在这场抗洪抢险行动中，我们同样从中汲取到了宝贵的经验和教训。下面，我将通过回顾这次抢险行动，总结出一些心得体会。

首先，及时准确的信息传递是成功抗洪的关键。面对突如其来的洪水，我们发现信息的传递和收集是至关重要的。在此次抗洪行动中，消防队伍使用了各种先进的通信设备，确保及时接收上级指令和向相关部门汇报。此外，与当地民众建立紧密联系，倾听他们的反馈和需求，起到了良好的沟通效果。因此，从这次经验中，我们明白了在抗洪抢险中，准确有效地传递信息的重要性，这直接决定了我们行动的顺利展开。

其次，抗洪抢险需要科学合理的组织安排。在此次抗洪行动中，消防队伍采取了多种应对措施，如快速建立临时防洪堤、提前疏散民众等。这些措施的出台不仅减少了人员伤亡，还使抢险行动更加有序，提高了效率。同时，在组织安排方面，我们也意识到了必须精确预估人力物力的需求，充分调动各方资源。因此，科学合理的组织安排是抗洪抢险的保障。

第三，技术手段的创新应成为未来抗洪抢险的重点。由于洪水的规模可能超过人们的预料，传统的抢险手段已经不再适用。显然，我们需要更多创新的技术手段来提高抢险效果。例如，利用无人机进行空中监测，通过人工智能技术分析数据，可以快速掌握洪水的走势和威力，提前做出应对措施。此外，还可以运用激光测量技术和卫星遥感技术实现精确预测，避免灾害发生。

第四，加强预防意识和应急演练的重要性。抗洪抢险工作的目标不仅仅是应对洪水，更要战胜洪水。只有加强预防措施和进行频繁的应急演练，才能更好地保护人民的生命财产安全。此次抗洪行动中，我们发现了不少预防漏洞。例如，一些在低洼地区建房的居民并未按照规定抗洪等级建筑，导致洪水冲垮房屋。这些问题的存在需要我们加大宣传力度，提高居民的预防意识。同时，应急演练也应该成为常态化活动，让抢险人员能够熟悉各种抢险技巧和装备的操作。

最后，此次抗洪行动再次证明团结合作的重要性。无论是消防队伍还是官民合作，都是抗洪抢险的关键因素。在这次行动中，当地政府充分发挥了统筹协调作用，消防队伍和志愿者们共同承担起救援任务。他们不顾个人安危，毫不犹豫地加入到抢险行动中。正是因为大家的团结合作，才使得抗洪抢险工作进展顺利，挽救了无数生命。

总的来说，河南消防抗洪抢险行动给我们留下了许多宝贵的经验和教训。及时准确的信息传递、科学合理的组织安排、技术手段的创新、加强预防意识和应急演练以及团结合作的重要性，这些都是我们要学习并在未来的抗洪抢险工作中落实的关键因素。相信通过这些经验和教训的总结，我们能够更好地应对未来的洪水灾害，保护人民的生命财产安全。

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇三

第一段：介绍师德朗诵活动的背景及目的（200字）。

河南省师德朗诵活动是为了进一步弘扬师德，激发教师的责任感和使命感而举办的。通过每一个教师用声音去传递师德，使师德观念深入人心，引导广大教师不断提高教育教学水平，为学生树立良好榜样。这次活动以师生关系、教育教学、心灵关怀等方面为主题，在全省范围内进行，旨在激励教师积极投入工作，争当优秀教师。

第二段：对比以往的师德培训，师德朗诵对传统师德培训的优越之处（250字）。

相比于以往的师德培训，师德朗诵具有独特的优势。传统培训大多数是靠文字宣讲，晦涩难懂，不易引起教师的共鸣。而师德朗诵以朗诵的方式表达情感，音乐与文字相结合，使教师更容易产生共鸣，对师德的认识更加直观深刻。师德朗诵还可以通过表演形式，展示教师的良好师德形象，让教师通过身体力行传递师道之义，对广大教师的影响力更加深远。

第三段：亲身参加师德朗诵活动的体会与感悟（300字）。

亲身参加河南省师德朗诵活动，我深受启发。在活动中，我见到了许多教师为了追求师德的卓越而付出辛勤努力。他们用激情洋溢的朗诵，表达了对教育事业的无限热爱和对师生关系的深深思考。同时，我还了解到了其他学校的师德典范，他们的故事鼓舞了我不断追求完善师德的决心。通过参加师德朗诵活动，我深切认识到了作为一名教师，我们要始终坚守自己的职责，做好学生的引路人和榜样。

第四段：师德朗诵的实际效果和启示（250字）。

师德朗诵不仅在提高教师的师德素养方面取得了很好的实际效果，也给了我们很多启示。通过参与师德朗诵活动，我们深刻了解到良好的师生关系是教育的重要基础，只有建立起互信、尊重和理解的良好师生关系，才能真正挖掘学生的潜能，达到教育的目标。同时，师德朗诵也激励了广大教师以身作则，做学生的良师益友，用真心和爱心引导学生，用智慧和能力培养学生，为学生的全面发展贡献自己的力量。

第五段：对未来的展望和努力方向（200字）。

师德朗诵活动无疑是一种很好的推广方式，它通过音乐和文字的结合，让每一个听众都能深刻地记住各种师德规范，将校园内阴暗的角落照亮。未来，希望能有更多类似师德朗诵的活动能够开展，让更多的教师通过参与，共同提高自身的师德修养，为教育事业做出贡献。同时，也希望每一位教师能够时刻保持对教育事业的热爱和责任感，用自己的真心和汗水去铸就学生的未来。

总结：通过师德朗诵活动，我们深入思考了教育事业的意义和自己作为一名教师的责任。师德朗诵不仅给了我们对教育事业的热情和信仰，也为我们树立了良好的师德形象。未来，我们将继续努力，用行动去践行师德，以更高的标准要求自己，为学生的成长和未来负起使命。

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇四

第一段：引子及背景介绍（200字）。

作为一名教师，师德是我们职业的灵魂，是我们教书育人的基石。近期，在河南省举行了一场师德朗诵活动，我有幸参加其中，并收获了许多启示。河南省师德朗诵活动旨在提高广大教师的师德意识和教育素养，突出教师的光荣与责任，让教育行业更加高尚与纯粹。

第二段：学习师德朗诵的益处（200字）。

参加师德朗诵活动，使我深刻体会到了学习师德的重要性。师德朗诵不仅加深了我们对师德巍巍的认识，更是一种对师道尊严的宣示。通过朗诵，我们向师德致敬，向教育致敬，同时也提醒自己，做一名德才兼备的教育者是多么崇高的追求。师德朗诵活动还为广大教师提供了一个相互交流、共同进步的平台，使我们能够从他人的朗诵中受益，不断提高自身的师德修养。

第三段：个人师德朗诵的感悟（300字）。

在参加师德朗诵活动时，我选取了一首名为《教师的课堂》的诗朗诵。这首诗朗诵了教师在课堂上的责任与师道尊严，让我深感自己作为一名教师的使命重大。通过朗诵，我对教育的使命有了更加深刻的认识，更加明确了自己肩负的责任。我意识到，做教育工作不只是传授知识，更是对学生品德、道德、价值观进行塑造。每一次课堂，我们都要倾注心血，全身心地投入。只有这样，我们才能成为学生的引路人，点燃他们求知的火花，引领他们走向成功的人生。

第四段：师德朗诵在教师成长中的作用（300字）。

师德朗诵活动不仅仅是一种形式，更是对教师成长的推动。通过朗诵师德，我们能够更加深入地了解师德的内涵和要求。这种深入思考与反思，使我们能够不断完善自身的师德意识，提高自己的教育教学能力。师德朗诵活动让我们明白，作为一名教师，只有拥有崇高的师德情怀，才能充满激情地从事教育工作，才能真正引导学生成长。

第五段：师德朗诵的启示与展望（200字）。

河南省师德朗诵活动给予了我很多启示，也带给我更多的思考。首先，我们应该将师德融入到日常教育教学活动中，通过榜样力量的引导，使更多的教师树立起崇高的师德意识。其次，要注重教育教师的师德规范，建立严格的师德评价制度，使教师的师德行为更加规范化、精神化。最后，要加强对教师师德的教育培训，使每位教师都能够全面了解什么是师德，以身作则，为学生树立起良好的榜样。

总结：通过河南省师德朗诵活动的参与，我深刻认识到师德的重要性和深远影响。作为一名教师，我们应该不断提高自己的师德意识，做到言传身教、以身作则，成为学生的引路人和榜样。师德朗诵活动为我们提供了一个互相借鉴、相互学习的平台，共同进步，共同成长。希望在今后的教育工作中，越来越多的教师能够意识到师德的重要性，以更高的责任感和使命感，培养出更多优秀的学生！

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇五

“一切都在变，一切都在变，只是我的心却始终没变。”在我们的生活中，总是有不如意，总是让人痛心失望，然而在我们的生活中，总有一份爱，永远陪伴着我们，让我们在痛心之中，看到希望，看到曙光。

“我不想变，我就要这样。”这是我在小时候的口吻，我想，如果我能改变，我想这样做，就足够。

“为什么?”在那一次的考试之前，我想起了这句话。

那是一次期末，考试的前夜。那天，我一直紧张地盯着试卷，不敢有一丝的松懈。

考试的时间到了，我紧张地拿着笔在纸上写着，可是，我的心却一点儿动静也没有。

“叮…叮…叮…”放学了，我背起书包，飞快地向家里飞奔去，心里暗暗地给自己打气：别慌，别慌!

我在路上遇见了很多家长，我的心里也一直在想：这次考试一定是考砸了。但是，我不知道怎么回事儿，我竟然不小心碰到了一个小石子。我的心里一紧张，便开始了紧张的思想斗争。

我在回家的路上，我的脑海里总是不停浮现出这样的画面：我的心里像是揣了几只兔子一样怦怦地跳。我在心里默默地说道：我一定要考好啊!

到家后，我一边把试卷放到桌上，一边等着爸爸的到来。

“咚，咚、咚…咚…咚咚。”我的心跳声一下子提到了极限，我的心里像揣了一只兔子，砰砰作响。

“吱—咚—”门开了。

我一边跳一边回头一看，是爸爸。爸爸的神情好像是在想些什么，我的心也紧张了起来，因为爸爸知道这次一定会骂我。

“爸爸，你怎么不骂我啊，你知道我心里有多么的紧张吗，我不是有意的，我只不过是不想让你骂我，而你却对自己不满意，这次考的差了。”我在心里默默地给自己鼓气，一定要好好的，我不能让爸爸的心情一下子变得沉寂下来，不能让爸爸失望。

“没事，这就对了，我们的成绩只不过是一点小小的进步，我们不要气馁，要继续努力，争取下次考好，好吗?”

“嗯，我一定要考好!”

“嗯”我回答爸爸的话。

从那以后，我的心情就一直不好到了如今，爸爸的话语就像一束阳光照在了我的心中，让我从心底里感受到了前所未有的温度。

我的世界里，只有父母的爱，让我感到了无比的幸福。

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇六

近期，河南遭遇了严重的洪水灾害，大面积的洪水袭击导致河南各地的居民生命财产受到了极大威胁。然而，在这场洪灾中，河南的消防队员展现出了卓越的勇气和专业素养，不惧艰险，冒着生命危险奋力抢险，守护着人民的生命财产安全。在这次抗洪抢险过程中，消防队员们积累了许多宝贵的心得体会，下面将从四个方面介绍他们的感悟。

2.第一部分：溶洞抢险触动内心。

在抗洪抢险中，消防队员们不仅面临着洪水的威胁，还面临着溶洞的险境。溶洞深处的水势喷涌而出，消防队员们需要冒险进入，执行营救任务。这种挑战让消防队员们体验到了生活的脆弱，他们深深体会到人与自然的对抗是多么微不足道。在这样的环境下，他们学会了尊重自然、感悟生命的宝贵，在这场灾难中更加珍惜生命，将他们的触动与观念带给了更多人。

3.第二部分：尊重生态、保护环境。

在救援过程中，消防队员们切实体会到了生态与环境的重要性。洪水带来的不仅是破坏，更是对环境的冲击。消防队员们不仅要保障人民的生命财产安全，还要注意保护生态环境，避免一种灾害变成另一种灾害。他们努力避免在抢险中破坏环境，并借此机会教育人民重视环境保护。通过这次抗洪过程，大家意识到环境问题是我们永远无法忽视的重要议题。

4.第三部分：瓦解城市边界、加强合作。

在抗洪抢险的过程中，各地消防队员纷纷前来河南支援。这次大规模的抗洪行动让消防队伍之间的合作紧密无间。消防队员们摒弃了地域之争，共同为抗洪事业而努力。他们的合作精神和配合默契让人感慨万分。这次抗洪行动瓦解了城市边界，让消防队伍之间更加团结，相信这种合作精神也会在未来的抗灾中发挥重要作用。

5.第四部分：抗洪抢险中的家庭与社会支持。

最后，消防队员们深深感受到了家庭与社会的支持。他们面临了危险，处在极端的环境中，但是身后有着家人和社会的呼唤与期盼。在这里，消防队员体会到了谦卑和感恩，他们明白，自己的付出是为了家园的安全和人民的幸福。在给予消防队员充分的支持和鼓励的同时，我们也需要思考如何更好地保障他们的利益和福利。

6.总结部分。

河南消防抗洪抢险是一次具有深远意义的行动，它带给我们许多宝贵的心得与体会。消防队伍在抢险中充分展现了他们的勇敢和专业。他们在这次灾难中感悟到尊重生态、保护环境的重要性，加强了消防队伍之间的合作与团结，并深深体会到了家庭和社会的支持。这次抗洪抢险行动不仅仅是对消防队员们的考验，也是对全社会的一次提醒。希望在今后的灾害面前，我们都能够保持团结、勇敢、专业，共同抵御灾害的威胁，让我们的社会更加安全、稳定和幸福。

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇七

一定能打赢这场抗“肺"战“疫”

这是人民的战“疫”

xxx的伟大冲锋号。

在20x年的春天里。

嘹亮响起。

如春雷滚滚。

气壮山河。

响彻万里神洲大地。

初心牢记。

人民呀人民。

始终是党和我们的第一。

高举催人奋前的招展党旗。

勇往向前，冲锋抗“疫”

无数次，创造着战无不胜的传奇。

骄傲呀，压不倒的中国人!

坚强呀，摧不垮的中国人!

灾难前，从不弯腰低头。

心连心，肩并肩，手挽手。

支撑起国家和民族脊梁的“中国巨人”铸就。

一个个，一排排。

扛着所向披靡的党旗战旗。

跨过疫情天堑。

冒着生命危险。

前赴后继。

直扑战场“抗肺战疫”

绝地冲锋。

毫不退缩畏惧。

即使它是魔鬼瘟疫。

一定把它歼灭。

无处藏匿。

我们有强大的国，有强大的党，有人民群众团结的强大力量。

我们比百毒不侵的铁和钢还要强。

万众一心，众志成城，同舟共济。

我们有信心有能力。

一定能打赢这场抗“肺"战“疫”

这是党和人民的伟大战“疫"。

这是党和人民的伟大胜利。

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇八

为避免交叉感染。

节省穿防护服的时间。

你将长发剃成了光头。

从小爱美的你，没有丝毫犹豫。

面对疫魔的狰狞。

你来不及恐惧。

你是带着尿不湿走进工作间的。

你出征的日子，正是。

你领取《结婚证》的当天。

临行时，你出奇的淡定。

只说了一句。

我是学医的，该出发了。

从此，你选择了。

日复一日的逆行和坚守。

有时甚至是席地而眠。

我记得，我不能不记得。

你走出工作间，褪下。

护目镜和口罩的那一刻——。

脸上留下了。

深深的压痕和大块的红斑。

鼻梁上的水泡和创可贴。

大滴大滴的汗水……你说。

只想安静地闭闭眼。

就一会儿。

那一瞬啊，我强大的内心。

彻彻底底地溺于泪目。

我也是有女儿的父亲呀。

姑娘，你真美。

你是我见过的最美的新娘。

你在长江边出生。

我在乌江边长大。

你让我再次看到了岸壁栈道。

看到了纤绳在血肉中的勒痕。

看到了汉字深刻的笔划。

看到了带着体温的长城和旗帜。

看到了2020年深冬的中国。

一枝含笑的红梅。

姑娘，我记得。

我们都记得。

欠你一头乌黑的秀发。

欠你一场体面的婚礼。

一场战“疫”正酣。

一种新型冠状病毒肺炎。

正如一群疯狂的毒魔。

先在美丽的__三镇张牙舞爪。

继而四处流窜。

不停地骚扰着已张灯结彩的城乡。

不停地侵袭着正兴高采烈的人们。

本该是春意盎然的暖冬。

却因此笼罩着料峭和冷颤。

本该是欢天喜地的日子。

却因此夹杂着焦虑和惊惧。

华夏大地。

岂能让毒魔肆虐。

“生命重于泰山。疫情就是命令，

防控就是责任。”

一声令下，一呼百应。

从中央到地方，从城市到乡村。

一场疫情防控阻击战打响了。

从84岁高龄的长者。

到20多岁的年轻人。

主动请缨，踊跃报名。

奋战在防疫主战场。

“不要管我年纪大，但我还行!”

“请不要告诉爸妈，我已前行!”

一句句平常话语，却铿锵有力。

一副副白色武装，却精神抖擞。

这是一个没有刀光剑影的战场。

这是一场没有硝烟四起的战役。

但危险无处不在，壮举无时不有。

负责任的地方医务人员逆向而行。

负责任的医学专家逆向而行。

负责任的解放军医疗队逆向而行。

他们冒着生命危险，将一切置之度外。

坚守在防疫最前沿，敢于与毒魔正面抗击。

他们发挥聪明才智，用行动将崇高使命诠释。

深入到防疫第一线，善于与毒魔无情博弈。

还有那些默默无闻的幕后英雄。

都在各自的岗位上履职尽责。

一个个形象，恰似一面面旗帜。

使人看到胜利。

一方有难，八方支援。

负责任的工厂提前开工。

连续生产医疗药物和器械。

有良知的商人艺人慷慨解囊。

主动捐款和捐赠防护物资。

一个个善举，恰似一股股暖流。

使人感到温馨。

中华民族的凝心聚力，势不可当。

中华民族的全局意识，众志成城。

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇九

师德是教师职业伦理道德规范的核心，也是教师教书育人的基本要求。为了进一步加强教师的师德修养，提高教育教学质量，河南省于近日举办了一场师德朗诵活动。我有幸参与其中，深感收益匪浅。在这次活动中，我不仅认识到了教育工作者应该具备的师德修养，也体悟到了教育中的责任与使命。

首先，师德朗诵使我更加清晰地认识到了教育工作者应具备的师德修养。作为一名教师，我们应该以身作则、言传身教。通过诵读《师德操守十篇》，我深刻明白了作为一名教师，我们应该始终保持道德的高度、纯洁的内心和良好的职业素养。教师的师德修养是衡量一名教师是否合格的重要标准，不仅需要精益求精的教学技能，还需要心怀百姓的情怀和宽广的胸怀。师德朗诵活动让我更加明确了教师应当具备的品质和使命感，坚定了我在教育教学中提高自身修养、树立榜样的决心。

其次，师德朗诵让我深感教育中的责任与使命。在这次活动中，我朗诵了《师恩难忘》，读到“种下一颗种子，开出满园春色。”的句子时，我不禁感受到了作为一名教育工作者的重任。教师不仅仅是传授知识的工具，更是开启未来的引导者。每一位学生都是我们教师的未来，我们肩负着培养他们的责任和使命。只有拥有坚定的信念，始终怀着一颗爱心和耐心对待每一位学生，才能将他们培养成为有社会责任感、有创造力的新一代。师德朗诵活动使我深入地意识到了身为一名教育工作者的责任和使命，激发了我对教育事业的热爱和奉献精神。

再次，师德朗诵活动加强了我与其他教育工作者之间的交流与合作。在这次活动中，我有幸与来自不同学校的教师们一起朗诵，共同分享师德修养的心得。通过与他们的交流，我不仅学习到了他们的经验和教训，也结交了一批志同道合的朋友。我们一起探讨教育中的难题，分享教学中的心得，相互鼓励和支持。这次师德朗诵活动不仅让我感受到了其他教师们的热情和奉献精神，也增强了我在教育工作中的归属感和凝聚力。

最后，师德朗诵活动让我认识到教育是人类文明传承的重要渠道。在这次朗诵活动中，我朗诵了《温情一团火》，读到“燃烧青春之火，点亮希望之光。”时，我被这句诗深深触动。教育是传递知识、培养人类文明的媒介，每一次教育活动都如同一团火焰，将温暖和智慧带给每一个学生。我们教师的责任就是点燃这团火焰，让每一个学生都能感受到知识的力量和生活的美好。师德朗诵活动让我更加明确了教育的使命和价值，也让我对教育的未来充满信心。

通过这次师德朗诵活动，我不仅深入地了解了教育师德的内涵，更加坚定了我在教育事业中的责任感和使命感。我将以此次活动为契机，努力提高自己的师德修养，在教育工作中做出更大的贡献，为培养一代又一代优秀的人才努力奋斗！

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇十

又一个起点！

风雨交加的门庭。

守候着多少雨雪交错的灵魂。

生死交替，却无法痛快地言语。

眼泪，也不能痛快地奔涌。

夜啊，古老的夜，这冬夜未央。

口罩已成为时间的象征。

苍茫的天空，再次降低高度。

拥抱以泪洗面的人类。

从傲然挺立的春的开端。

从那场飘落下。

无边寂静的大雪开始。

倒春寒，

压在了奔波忙碌的头顶。

人啊，多少响彻天宇的呼告。

都无法让逝者的灵魂安息。

将你的鲜花放在那里吧。

将你的哽咽也放在那里。

一场盛大的告别。

就从这漫长的黄昏开始。

孩子啊，你们面对的时刻。

是21世纪第一个。

花甲轮回的起点。

无论是早睡的，晚归的。

还是继续奔波的，悄然行走的。

天空总在那里，时间总在那里。

浩瀚的经典总在那里，只是。

多少自以为聪明的，视而不见。

健忘的灵魂，如同影子。

哪里听得进先哲时贤的警醒？

历史，从来不害怕重复。

害怕的是那些装聋作哑的人。

饶恕他们吧。

一切都将在宽容中新生。

街边的窗户紧闭着，

打量大街路灯闪烁，

是谁点燃这幽灵之火？

匆忙的轮子，压抑着抽泣赶路。

生死之间，来来往往的灵魂。

在看不见的时间中飘荡。

听，那终于压不住的，

大放悲声。

口罩遮挡不住啊。

向善良的灵魂告别。

向脆弱的肉身告别。

向过往的烟云告别。

向久敲不定的言辞告别。

向尚未读完的经典告别。

可哪一朵花愿意推迟绽放？

哪一片叶子愿意空守枝头？

河南抗洪抢险朗诵稿范文汇总篇十一

来不及告别父母，来不及告别爱人儿女。疫情蔓延武汉告急！军中医疗队奉命出击。

战疫情争分夺秒，狙击战你们把身体当做掩体！

几天几夜顾不得休息，就是铁人也会承受不起。

出了病房，一个个昏倒在走廊里。看见你们深陷的眼窝，感悟着你们的执著坚毅。

曾经细腻的双手，强生生捂出了白泡印记；摘下口罩满脸沧桑，仿佛穿越了半个世纪！

几幅照片只是你们奋战的点滴；奉献早就融入你们的生命里。致敬！疫情第一线的军医。

是你们挺起的梁脊，撑起祖国安宁的长堤！

祖国不会忘记，人民永远铭记！

请接收一个并不标准的敬礼，表达内心最最崇高的敬意！