小小讲解员讲解学校范文汇总(优质11篇)

探索未知领域是一种挑战，但也是发现新知识和拓展视野的机会。写总结时，要注重突出重点和亮点，对于次要内容可以简洁处理。今年的工作总结，让我深思与反思；

小小讲解员讲解学校范文汇总篇一

沂蒙小小讲解员是由山东省临沂市成立的一支特殊的讲解团队，由一群充满朝气和活力的小学生组成。他们的任务是为游客讲解家乡的文化、历史和景区等各种信息，并展示山东临沂独特的风景和魅力。作为一名沂蒙小小讲解员，工作要求是了解家乡的历史和文化，具备良好的沟通能力以及起到积极的带头作用，为游客提供专业、友好、贴心的服务。

第二段：讲述自己成为沂蒙小小讲解员的经历与感受（200字）。

我自小对历史和文化就有着浓厚的兴趣，因此报名参加沂蒙小小讲解员的选拔并顺利进入了这个团队。在成为讲解员之后，我参观了临沂市的许多文化古迹，像人民广场、孟子庙等。通过深入了解这些景点的历史背景，我更加深入地了解了自己的家乡。此外，在为游客讲解的过程中，我不仅锻炼了自己的口才和交流能力，还明确了自己传递文化知识的重要性。作为沂蒙小小讲解员，我很自豪能够将自己的家乡文化传递给更多的人。

作为小小讲解员，我们面临着许多挑战和困难。有时候，游客问的问题可能和自己的知识范围有所偏差，需要通过不断学习和积累来提升自己的专业知识。还有时候会遇到比较焦躁的游客，对于这样的情况，我们需要保持冷静和友善，多一些耐心和体谅，并尽力帮助他们解决问题。此外，在遇到人员爆满的时候，我们需要很好的组织和协调工作，以保证游客的讲解和参观质量。这些困难和挑战让我们更加成熟和自信。

作为小小讲解员，我提高了自己的社交能力、沟通技巧和团队合作精神。通过与游客交流，我不仅拓宽了自己的知识面，还学会了尊重和接纳不同文化。同时，我也培养了自己的责任感和独立思考能力。我学会了如何将复杂的历史和文化知识以简单而有趣的方式传递给游客，并培养了自己的创造力和表达能力。这些收获不仅让我在工作中受益，也对我的人生有着积极的影响。

第五段：总结沂蒙小小讲解员的意义和对个人的影响（200字）。

作为沂蒙小小讲解员，我们不仅为游客提供了专业的服务，更重要的是传递家乡的文化和历史。这对于保护和传承家乡的文化具有重要意义。对我个人而言，通过成为小小讲解员，我收获了许多技能和经验，更重要的是了解了家乡的历史和文化，培养了热爱家乡的情感。我相信这些宝贵的经历对我的未来发展将会有着不可估量的影响。沂蒙小小讲解员这个团队不仅帮助我们成为优秀的讲解员，更是给予我们成长和发展的机会。

小小讲解员讲解学校范文汇总篇二

为了配合10年北京奥运会敦煌研究院携手天津博物馆隆重推出了《丝路放歌情系奥运———20xx年天津敦煌艺术大展》，而我则非常荣幸的成为了此次敦煌展的一名志愿讲解员。

我们都知道敦煌石窟在中国，但它的声名却远播世界。它的辉煌过去再为人所知，竟起于1900年一次传奇性的发现——敦煌莫高窟藏经洞的发现，举世震惊，吸引了世界的目光，但时逢晚清国势衰微，列强横行，藏经洞文物惨遭浩劫，其结果是发现的数万件文物流散异国他乡，写下中国文化史上最伤心的一章。待到国人惊魂甫定，回首西顾，犹幸它的母体——敦煌石窟本身，依然静默地屹立在大漠深处，遗留下大量精美绝伦的艺术品，成为世界上连续营造时间最长、现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术和文化宝库。

百年沧桑，古老的中华重新崛起于世界东方。敦煌艺术宝藏得到精心保护，莫高窟被列为世界文化遗产，得到全世界人民的关爱和欣赏，每年都迎来数以万计的四海宾朋旅游观光。应该说敦煌展这次能在天津举办是难得的。这次敦煌展的意义重大，她向世人展示敦煌石窟艺术和藏经洞文物的精华，以弘扬中华民族优秀文化遗产，促进社会主义精神文明建设；并昭示国人勿忘国耻，振兴中华，再造新的辉煌。

这次展出为了让观众对敦煌有全面的认识，我们的展出分为以下几个大块：

1，序幕展示敦煌的历史文化背景。

2，辉煌灿烂的敦煌石窟艺术。

3，敦煌藏经洞的发现与被劫史实展示。

4，敦煌藏经洞文献展示。而我们的讲解就是带领着大家全面的欣赏这些瑰宝。

可能会有这样的疑问，为什么在敦煌会有留下这么多的文化遗产，这就要从历史追溯渊源。答案就是：丝路咽喉，文化重镇。敦煌位于甘肃省河西走廊西端。它南枕祁连，襟带西域，鸣沙为环，党河为带，前阳关而后玉门，控伊西而通漠北，是古老的丝绸之路上的重镇和中西经济、文化交流的荟萃和集散之地，也是著名的历史文化名城。自西汉张骞通西域后，汉武帝元鼎六年（公元前111年）建敦煌郡以来，就是一个多民族、多元文化共处的地区，欧亚大陆诸文明及多重交通网络在此交汇，是中国一体多元的区域文化重镇，也是古代中国与世界文明交往最频繁、影响最深远的地区。

辉煌灿烂的敦煌石窟艺术。这是展出数量最多，也是最吸引观众之处。图版展示的敦煌石窟建筑、复制洞窟、敦煌石窟彩塑、敦煌石窟壁画。共有6个复制洞窟分别是：莫高窟158号窟、莫高窟249号窟、莫高窟220窟、莫高窟45号窟、榆林29号窟、莫高窟17号窟。复制洞窟除158窟外都是1：1临摹复制，也就是在真正的敦煌这些洞窟是什么样子，我们在这里展示出来的就是什么样子。这些复制洞窟都是敦煌石窟中的代表。就像开凿于南北朝西魏时期的249窟，此窟壁画内容中最富特色最有意趣的是窟顶四披的壁画。覆斗形窟顶，中心饰垂莲藻井，四披“图画天地，品类群生”；上部为天空，是神仙的世界，正披画阿修罗王、前披画摩尼宝珠，都是典型的佛教题材；右披和左披画东王公和西王母，较多地体现神仙思想；四披下部绕窟一周则尽是山林野兽及狩猎等地上人间的生活场景，构成天地神人共处的想象空间。从文化角度来说这里壁画的内容融合了佛、道和中国古神话。我们可以看到佛教中的阿修罗，道教中的飞仙、东王宫、西王母，还有古神话中的风雨雷电四神。这些充分说明了佛教从古印度传入我国，深受我们文化的影响，这也许就是为什么我们的佛教和东南亚的佛教有很大的不同。更能反映这种中国化的还有这座石窟两侧壁画中央的说法图，在说法图里我们看到四尊飞天，有两尊是典型的西域式的飞天，她们的特点是上身；而与她们形成对比的则是身着大袖长袍的中原式飞天。我们都知道正是我们受传统儒家思想的影响才产生了大袖长袍的中原式飞天。文化的交融在这里又一次被展现的淋漓尽致。建于初唐的220窟，记载了明确的开凿时间，典型的家族窟，翟氏家族历代供养了300余年。莫高窟中的特窟，建于盛唐时间的.45窟，正壁佛龛中保存非常完好的佛、弟子、菩萨、天王塑像，美轮美奂，形象逼真。在这里你可以体会到什么叫做盛世唐风。榆林29窟，带有浓厚的西夏特点，走进她带给人一种神秘感。莫高窟17号窟，她的另一个举世闻名的名字——藏经洞。中华文明的瑰宝，中国近代的劫难，从这个不到十米见方的窟里，是怎样的沧海沉浮啊。

敦煌石窟彩塑。敦煌石窟开凿于石质疏松的砾岩上，佛像无法进行精雕细刻，便采用泥塑彩绘的艺术形式。彩塑以人工制作的木架为骨，束以苇草，外敷草泥，通过塑造和描绘的结合，表现人体的肌肤，面部表情，须发的蓬松，服饰的质地。它是石窟艺术的主体，信仰崇拜的主要偶像，与石窟建筑，绘画共同构成完整的石窟艺术。

敦煌石窟壁画。壁画是敦煌石窟艺术的重要组成部分，适于表现复杂的场面和丰富的内容。石窟内的佛龛、四壁和窟顶布满了色彩缤纷的壁画，与居于主体位置的彩塑，互相辉映，相得益彰，共同构成完整的石窟艺术。敦煌石窟壁画的内容，大致可以分为：

（1）佛教尊像画；

（2）本生、因缘、佛传故事画；

（3）神话人物画；

（4）经变画；

（5）佛教史迹画；

（6）供养人画；

（7）装饰图案。

小小讲解员讲解学校范文汇总篇三

自20xx年8月2日开始培训，我参加四川博物院小小讲解员的培训和讲解已经有四个月了。这段时间，在这座绿树抱拥、气势恢弘的园林式博物院里，我经历了许多，有很多的感受和进步，我想和老师们一起分享。至今还清楚的记得7月28日那天的考核，在博物院底层的考场，我躲得远远的，甚至不敢看坐在那里的评委考官，我紧张的一直拉着爸爸的手说:爸爸，我们干脆不去了吧!爸爸，我不想考啦!爸爸一直在鼓励我，但后来爸爸发了狠话:那好，你以后不要再参加任何类似活动了!听到爸爸这句话，我知道我没有别的选择啦，只好继续待在那里，一个个选手都上场啦，我是最后一个没有退路啦。

我紧张得要死，浑身无力，脸色苍白，一门心思的想临阵脱逃。最后在爸爸、叔叔、工作人员和评委的反复劝说下，我总算是战战兢兢的上了台，开始阐述我的应聘词。张开口的那一刻，我感觉自己不那么害怕了，评委们亲切的看着我，我还没说完我的绕口令，就听到一阵掌声，这掌声一下子激励了我，我感觉自己镇定了好多，不再那么紧张了。之后，在读评委给我的文章时，我又听到了一阵掌声，这一次我变得自信起来。

结束后，爸爸走过来对我说:你被选上了!听到这句话，我高兴的跳了起来。爸爸对我说想想刚才和现在，你简直就是两个人，压力是你自己给自己的，你就需要这样的锻炼!博物院的第一次考核让我克服了紧张和害怕，我打电话告诉出差去外地的妈妈，妈妈也很高兴。爸妈的鼓励、评委老师的表扬让我信心大增。第一次培训时，我不知所措，感觉自己表现不太好，回办公室后，窦窦姐姐(我的.培训老师)批评了我，我心里头有点害怕，我不敢在老师和同伴面前表现出来，便借口去厕所，其实是去平缓一下情绪，不过现在可没有那样的事情发生了。这几个月，窦窦姐姐教我们讲解知识、技巧，和我们一起聊天、讲笑话，我差不多有些口无遮拦啦。

记得第一次上岗，窦窦姐姐对我们说:我们可不给你现成的观众，你需要去自己招揽。我又开始紧张了，我从小胆子就不怎么大，要让我们自己去说服观众听我们讲肯定不行，我一直缩在后边不敢去，窦窦姐姐在入口那里等了我一会儿，我还是没去，她就激我说:刘一辉，快点去嘛，可别让我把你看扁了!虽然在她的催促下我也很着急，但是我还是没有勇气自己找人。妈妈就站在不远处一直看着，我看到她急得来回转，可我就是鼓不起勇气，结果那天还是窦窦姐姐替我在一楼找的观众。

第二次去博物院时，我一直在想这次我真的不能让老师看扁了，在入口存包那里我鼓起勇气，走到一个姐姐面前:您好，我是四川博物院小小讲解员，您现在所在的位置是二楼，我能为您讲解四川汉代陶石艺术吗我清了清嗓子，对那位姐姐说出了这句话，没想到，那位姐姐爽快的答应了，那一刻，我感觉高兴还轻松，原来自己开口并不是想象中那么难，我真想老师和妈妈就在那里看到我的胜利，我几乎是小跑的将姐姐带到了一楼的汉代陶石艺术展厅。我当时拿出了我最好的状态给她讲解，开始只有她一个人，讲到一半的时候，观众已经增加了不少，还不停的有观众聚拢来听，那个时候我被围在中间，我自信满满的，我感觉那些解说词是那么生动流畅，我只有一个愿望:把我所知道的告诉这些观众:石棺、画像石、画像砖、陶塑艺术，还有其中的神话传说，灿烂的巴蜀文化......我看到有叔叔在拍照，有阿姨在很认真的听，还在不停的点头。等到讲完时，人群中爆发了一阵掌声，那个时候我感到给他们讲解是多么好的一件事。后来那个姐姐还买了一瓶水给我，我感到好幸福，那瓶水比平时我喝的更甜。每次讲解前，窦窦姐姐都给我们鼓励和期望，她总是跑前跑后的指导我们每一个人，有时就站在远处看着我们，结束后，她就和我们几个小讲解员一起总结，让我们找出今天讲解中的优点、不足，有一次，我不专心总结还摆弄电脑，窦窦姐姐没收了我的讲解牌，其实我很珍惜那个讲解牌，挂上那个讲解牌走进博物院时，我每次都觉着我是博物院的一员，保安叔叔也用羡慕的目光看我，它让我感到很光荣。那个星期爸妈还批评了我，要我珍惜荣誉爱护讲解牌，用自己的行动再赢回来，让它一直飘在胸前。随着讲解次数的增多，在窦窦姐姐和其他讲解员姐姐的帮助下，还有其他小伙伴那里，我学到了很多，我讲解的越来越熟练，来到陶石馆就感到亲切和期待，也有了更多的感受和一些经验，讲解效果也越来越好，我开始喜欢这份工作了，有一次讲解休息时，我甚至对办公室主任阿姨说想一辈子干这份工作，我真的很高兴看到观众很满意的离开汉代陶石艺术馆。

当上小小讲解员，短短的几个月，我有很多收获，我的胆量变大了，我的自信心增强了，我不再害怕和陌生人交流，我还了解了很多中国历史和文化，我愿意和观众一起分享四川汉代陶石艺术，我乐意和窦窦姐姐和其他的姐姐一起在这里工作、聊天，我很期待每一个周末的讲解，我还下定了一个决心:一定要珍惜这个来之不易的荣誉，多学、多看、多练，尽快再去学习其他馆的讲解，让观众通过参观博物院感受中国传统文化的精和神韵，争取成为四川博物院长久的小小讲解员。

小小讲解员讲解学校范文汇总篇四

小学时光是那么短暂，转眼间，我的小学只剩下半年时间了，说到这里，我想聊聊我的学校。

学校，是我的另一个家，是我求学生涯中必不可少的一部分，我感谢他，是他教我知识，是他伴我成长，是他让我懂得了世间真理，是他让我体会了深厚友谊，我很感谢他。

学校，是我的快乐天地，学校为我们展开各项活动，带我们实践自然，从中，我们可以收获诸多乐趣，结交知心朋友。

学校，是知识的海洋，我们邀游在书海之中，享受书本给我们带来的学习成果，体会书中人物的心情，探讨读书的好处。

学校，陪养了一群特别的人，他们踏星辰而去，他们携日月而归，他们手握山河，他们笑对天下，他们新生无畏，他们朝气蓬勃，他们如风过林梢，他们如雨扫窗台，他们，是少年。

学校，教会了我们一种永不泯灭的感情，那是感恩。草感地恩，方得葱郁；花感雨恩，方得艳丽；鱼感水恩，方得自由。因为感恩，才会有这多彩的生活，“滴水之恩，当涌泉相报”，让我们常怀感恩之心，长为感恩之行。

学校里，我做在教室里听着同学们的朗朗读书声，看向窗外，阳光透过玻璃洒在我身上，不偏不倚，那是未来。

我们的人生不会止步于学校，踏出学校的大门，探索新的事物，即使我们有时会迷失自我，但只要冲出泥沼，回到正确的征程上，心中的光会指引我们找到方向，那是希望。

小小讲解员讲解学校范文汇总篇五

学校像我的家，呵护着我成长。下雨时，它像一把雨伞遮罩着我；下雪时，它像一件外套温暖着我；夜晚时，它像一盏灯照亮我成长的道路。我与学校已经相识两年半了，它的一年四季带给我不同的感受。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春天的语文课上，老师生动地教我们关于春天的古诗，同学们也在认真听课、做笔记。“花落知多少”，窗外的桃花似乎也伴着我们的读书声在飘落。下课了，我们又像春天的小鸟一样叽叽喳喳地冲出教室去玩耍。

夏天，天空万里无云，校园绿树成荫。我们上体育课时，在操场上自由自在、无忧无虑、忘情地奔跑，累时挥汗如雨，每当这个时候，体育老师便把我们安置一个地方，让我们玩耍。同学们这时就会像冬奥会上得了金牌的选手一样高兴地跳起来。

秋天，红的、黄的枫叶从树上飘下来，新学期开始了。我们增加了英语课，书上有许多字母和单词，我们要一步一个脚印认真地跟着老师学。这就像春天播种种子，秋天收获果实一样，只要努力，我们的未来一定会像丰收的果实一样灿烂！

我们需要学校，它会帮我们完成长大的梦想。所以我们要在这里好好学习，欢快成长。

我爱这个既美丽又能带给我们知识的学校！

小小讲解员讲解学校范文汇总篇六

我一向认为做讲解员很容易，所以这次南湖革命纪念馆招募“小小红船讲解员”，我二话不说就报名了。

我会去哪个地方讲解呢？游客会让我讲解吗？如果我没讲好，别人会怎样说呢？一连串的问题浮此刻我的脑海中，越是这么想，我就越是期待着第三天正式的解说。

两天的.培训过去了，接下来就是要一本正经的“上岗”了。我所负责讲解的部分没有多少游客，可我还是很紧张，怕一不细心说错了话，又怕那里有讲解牌，游客不愿意听我讲解。这时，一个游客走了过来，我深吸一口气，走到他的面前，轻轻地问道：“请问需要我为您讲解一下吗？”“对不起，我看过讲解牌了，所以不需要讲解了。”虽然这位游客拒绝得很委婉，但我的心境还是一下跌到了谷底。

这时又来了一位游客，我没有等他看到讲解牌就迅速地冲上前去，用身体挡住讲解牌，并忐忑地问道：“请问需要我为您讲解一下吗？”“好的，那就麻烦你了。”游客答应得那么果断，我就像吃了一颗定心丸一样，开始了我的解说。当我有声有色地讲解完了，她向我竖起了大拇指。我的心似乎飘到了天上。

第一次当讲解员我是又紧张又开心，我超额完成了任务，还收获了自信！

小小讲解员讲解学校范文汇总篇七

上个星期天，我参加小小实践家的活动到宁波博物馆去给游客当“小小讲解员”，为了这个活动，我已经准备了两个星期了。

我们在大厅一楼集合，教师给我们系上绸带，等人到齐了，我们就上三楼去“宁波民俗馆”。教师把我们分散到各自讲解的地方，我讲解的资料是“缸鸭狗”。没过一会儿，就有一位叔叔上来问我：“小朋友你给我讲解一下吧！”我不好意思拒绝，只能硬着头皮去给叔叔讲解。在讲解的过程中，我的脚在发抖，声音变得很轻，生怕自我讲错，内心很紧张。我憋着一口气最终把它讲完了。我以为自我讲得不够好，可是叔叔却说我很棒。叔叔说的'话给了我勇气，我想尝试主动去给客人讲解。

这个时候，一大群游客走了进来，教师把一小群人带到我的面前。这一次我的声音变响亮了，还能用手势来配合我讲解的资料了，整个人变得简便了，我有信心了，我相信能很好地完成这个任务了。

接下来我看到游客就会主动上去询问，是否需要讲解？这次活动我一共讲解了十多次！我讲得越来越简便，信心也更足了！

回家的路上，我兴奋的和母亲说：“我变得大胆了！”经过这个活动，我明白了做事情要敢于尝试，克服内心的胆怯，有很多事情并没有想象中的那么难。

小小讲解员讲解学校范文汇总篇八

20xx年9月，我参加了北京自然博物馆古爬行和古哺乳动物展厅的英文科普讲解员培训活动。我们需要通过24节课和20次讲解打卡。然后，老师会发给我们只有正式小讲解员才有的一件马甲和一个扩音器。24节课中每次都要进行英文讲解展示。课程结束后，我参加了一个考试，外教按照表情、动作、流利程度来打分。满分30分，我拿到了29分。因为我的表情比较严肃，被扣了一分。

我第一次讲解打卡的时候，刚一进展厅就特别紧张。我的头和手都哗啦啦地往下流汗，心也快跳出来了，脸色开始发白。但是我想：我的那些讲解词已经背得相当熟练了，应该没有问题。想着，我就开始讲解了。我讲了禄丰龙、马门溪龙、恐龙灭绝等。我还和小朋友们积极互动，用我积累的恐龙知识回答他们的问题。讲完之后，我大大地松了一口气。我为自己感到骄傲！

讲解需要信心和勇气，我还要继续努力！

小小讲解员讲解学校范文汇总篇九

我的学校在巢湖，是团结路小学，它是一所美丽的学校。

学校的操场很美。绿绿的草坪上有些线，还有一个足球门，一下课，就有人来踢足球。

操场也的跑道边更美。种很多有桂花树、梧桐树、石榴树，还有许多枫树。秋天，桂花树开了花，香味飘的满校都是，枫树叶子变红了，学校的地上好像铺了一块火红的地毯。

学校的凉亭也美。那里能借书看，夏天非常热，可以在凉亭里边吹风边看书。一到元宵节，凉亭上会挂许多小谜本站语，同学们会把小谜语拿下来猜，猜对了可以换玩具。

早晨，来到学校，每个班级里的同学都会发出清脆的声音读课文，这时候，小动物不叫了，好像在认真的听同学们读课文。中午，同学们来到学校，都会在班级里安静的看书、写字和画画，连掉一根针都能听见。晚上放学，同学们排着整齐的队伍，走着整齐的步伐离开校园。一天的学习生活结束了，带着依依不舍的心情，我们离开了美丽的校园。

我爱我的学校，它带给了我知识和快乐！

小小讲解员讲解学校范文汇总篇十

秋风拂面，阳光明媚。我和妈妈趁这个国庆长假到“四川博物院”做小小讲解员。

我们刚走到“四川博物院”的门口，第一映入眼帘的就是一面鲜艳的五星红旗，飘扬在空。路灯下写着“热爱祖国，建设四川；庆祝国庆，祖国万岁。”这时，我觉得到处都是国庆的气氛。走进院内，我就一溜烟似地冲进办公室，经过老师的一番考核，我终于可以解说了！我先不太习惯，后来，我练了很多次后，渐渐的我熟悉了就不那么怕了。当我给观众解说的时候，一连串的好词好句从我嘴巴里流出，当我问观众的时候，把脸变成不知道的样子。快看！我站得多精神啊，真像一颗碧绿的小树啊！经过这一次解说，我知道了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。不要觉得我那么光荣，其实背后是付出了很多汗水的！！

小小讲解员讲解学校范文汇总篇十一

5月28日这天，我和父亲来到陕西天然博物馆，参加那里举办的“小小讲解员”活动。任教师热情地接待了我们，还给我们介绍了一些活动资料，她说今日还会有礼物，当我问她是什么礼物时，她神秘地说“到时告诉你！"。

然后教师们开始布置场地，我还帮教师吹了好几个大大的气球，把我的腮帮子吹得酸痛，可是我挺高兴。9：30小朋友们都到齐了，大鹏教师组织小朋友和家长首先参加了一个亲子活动“风雨人生路”：就是用红丝带把每个小朋友的眼晴蒙上经过一个通道，通道里有三个障碍物，然后在父亲母亲的陪同下走完通道，在这个过程中父亲母亲们只能在通道外用语言引导小朋友，不能用手拉着小朋友，刚开始我还有点紧张，可是看见前面的小朋友走得很不错，我心里也不害怕了，该我走的时候，我在父亲的话语引导下顺利经过，很有意思！

这时大鹏教师就问小鹏友们“你们走得都很成功，祝贺你们！我想问一下，你们如果没有父亲母亲的引导，还能顺利地走完这个通道吗？"我们异口同声地说“能"。大鹏教师愣了一下说“不能！”为什么这么说呢？因为你们蒙着眼睛呀，没有父亲母亲的引导你们是不能顺利走完这个通道的。我觉得大鹏教师说的很对，小孩在没有长大以前都离不开家长的引导，陪伴，教育。这个活动很有意义。本来我以为进行下一个活动了，没想到大鹏教师说，小鹏友们，刚才父亲母亲陪你们走过了“风雨人生路”那么此刻该你们陪父亲母亲走过“风雨人生路”，你们愿意吗？”我们大声说“愿意”，然后父亲母亲们系上了红丝带在小朋友们的引导下也顺和经过，大鹏教师表扬了小孩和家长。之后大鹏教师组织家长和小朋友们给脚上每人绑上刚开好吹的气球，家长绑2个，小朋友们绑1个，父亲先帮我系了一个，然后给他系了两个，之后家长和小朋友背靠背手牵着手，在一块空地分成两组踩气球，踩另外一组的，结果大鹏教师一说开始，大家都乱踩起来，“啪、啪、啪”只听见气球不停的爆炸，刚开好害怕气球把我炸了，结果没事，就是不知谁不细心没踩到我脚上的气球，反倒把我的脚踩了，我哇的就哭了，任教师赶快来安慰我，父亲也在旁边劝我。过了一会，我就好了。

之后就是今日活动的主要资料了，大鹏教师把小朋友分成三组，每组都有队名和队呼，哈哈，我们组的名称叫“大自然队"，队呼是“探索大自然，我最棒！”然后三组穿上绿色的.采访马甲分别在一位教师的带领下采访天然博物馆里的游客采访资料在一个小纸片上，有七八个小问题，都是关于即将到来的“端午节”，每个小朋友最少要提两个问题，大鹏教师开好教了我们一些技巧，然后要我们不要害怕，教师和父亲母亲都在旁边陪着呢。我第三个采访，我在父亲的陪同下来到一位老爷爷跟前，“你好，老爷爷，我是天然博物馆的小小讲解员，我能够采访您几个小问题吗？”，老爷爷很和蔼地说“能够呀”。然后我就问老爷爷你明白端午节是农历的哪一天吗，端午节都有什么活动？老爷爷说5月5号，吃粽子，赛龙舟。全答对了，我称赞了老爷爷，然后祝老爷爷节日欢乐。这样我顺利完成任务，当我们组回到集合地点时发现我们组是第一名，真高兴。等其它两组回来时，任教师组织大家进行最终一个活动“有奖问答"，我们进取踊跃地参加问答，每个小朋友都获得了不一样的奖品，我也获得了一个扇子笔，虽然不是我最想要的，可是我也很高兴，最终任教师给每个小朋友送上了她亲自包的粽子，大家都十分感激，有的小朋友现场就吃了起来，父亲说，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也这么想，谢过教师，活动经束，我和父亲快欢乐乐的回家了。这个活动很有意义，以后有机会我还会参加，锻练自我。