2023年消防骨干主要事迹范文汇总(实用14篇)

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消防骨干主要事迹范文汇总篇一

姜昊，中共党员，中学高级教师，河西区教师发展中心培训部主任兼初中数学教研员，曾获得2015、2016两届天津市五一劳动奖章、天津市普教系统德育先进教师、天津市教育系统“教工先锋岗”先进个人、新疆“于田县荣誉教师”等称号，个人教育教学事迹曾被《今晚报》、《天津工人报》、《天津教育报》刊登。

他认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业。对于工作认真负责，曾获得第十届全国初中青年数学教师优秀课一等奖、天津市青年教师基本功大赛获得市级一等奖第一名、天津市信息整合课一等奖等奖项，主持参与多项市、区级课题研究，论文《图形的旋转》发表在刊登在《中国数学教育》杂志上，并被人大复印资料目录索引。他肩负首善使命，多次参与送教工作，曾到新疆和田、甘肃卓尼当地进行送教活动，也曾为甘肃庄浪、山西临汾、新疆地区的乡村教师进行培训。

他始终将求真务实、踏实严谨作为自己的`行动准则，促进区域教师队伍建设，开展高质量的教研活动。他在天津市初中数学教研、广州台山第五届数学课堂研讨会和长春第四届“净月新优教育论坛”做主题发言。培训工作中，他积极改革培训模式，组织了中小学思想政治、科学、音乐、体育和美术等学科教师特色培训，充分激发教师参训热情。他教研工作中，每周他都深入一线与老师们沟通交流，关注学校集备情况，关心帮助年轻教师特别是新入职教师，发挥传帮带作用。他指导培养三名青年教师，悉心听课评课进行教法指导，使他们迅速成长为学校骨干。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。姜昊老师深知自己所获点滴成绩皆来自河西这片沃土的培养，他将不断努力，为首善教育做出新的贡献。

消防骨干主要事迹范文汇总篇二

xx，50岁，1994年入警，现任怀化站派出所副所长，获立三等功1次，荣获铁路公安局“监管先进个人”1次、公安处“个人嘉奖”4次、“优秀党员”1次等荣誉称号。

2022年春运期间，为确保旅客春节平安回家团圆，全国铁路公安民警舍小家、为大家，日夜坚守在一线岗位，用无悔的忠诚，书写感人的诗篇。怀化所副所长xx就是这千万平安守护者中的一员。

每年重大节假日安保工作，xx总是主动要求承担最艰巨的任务。今年春节，他再次选择坚守在岗位上，带领当班民辅警加强巡逻力度，提高见警率。他说，“我们每一次的出现，就是要让违法犯罪分子害怕，让旅客群众安心。”

春运期间，客流量的增加加大了疫情防控的难度。怀化站出站口常有旅客因为核酸检测闹情绪，不配合防疫医生的工作。xx总会第一时间赶到现场做工作，对旅客一遍又一遍的进行宣传教育，安抚旅客情绪，让他们配合接受检测。常常一天下来，都没时间坐下来休息一下，喝上一口水。

站场巡逻、维护秩序、处理警情。从站内到站外，一天下来就是几万步。同事们笑称：“李所常居我微信步数榜第一！他就像一个永不停歇的‘转陀螺’！”xx笑笑说：“‘转陀螺’好，只要站内安全，旅客平安，我多转转算什么！”

对xx来说，春运如“战场”，守护旅客平安出行就是一场“战役”，他就是一名冲锋在前的战士。

消防骨干主要事迹范文汇总篇三

我叫杨x，大专学历，xx年11月参加工作，现任贵州燃气（集团）都匀市燃气有限责任公司输配中心专职安全员。我是一名普普通通的员工，我的工作主要是确保中心的安全生产，同时也要对中心的消防工作负责，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但始终坚持以热爱本职工作的精神，本着“扎扎实实工作、老老实实做人”的工作理念，在平凡的岗位上，体现着自我的人生价值。

凡有过抓安全工作的同志都有这样的感受，不但要把安全知识记于心，更要把安全工作行于身，它是一项枯燥乏味的工作。但我作为一名部门安全员，却以苦为乐，爱岗敬业。安全工作需防患于未然，一旦有意外发生必须保持冷静，急不得，乱不得，一环扣一环，处理好突发各种事故。因此，这项工作的特性，要求工作者必须思维严密、有条不紊，日常工作中做好必须做的消防安全工作，从日常工作中抓好消防安全工作。

今年年初过年的时候，由于我们的综合站设置在郊区，周边时有居民用户燃放烟花爆竹。当时我听到响声以后立即赶到场站背后，发现是附近的一个商铺开业在燃放礼花，燃放的位置恰巧与场站的放散管很接近，当时正直lng加气高峰期，而放散管内又有燃气余气。我立马制止该商铺燃放礼花，并对老板说明了其中的利害关系，使隐患得到了有效的遏制，避免了意外发生。

担任部门安全员以来，我一直把消防安全工作放在首位，充分利用各站点每周安全例会强调消防安全的重要性；并组织员工培训，使大家了解消防的“四懂”“四会”；同时，对部门各站点负责人进行消防安全技能的重点培训。

今年以来，为消除安全隐患，防患于未然，我定期对管辖内消防设施进行专项检查，共计25次。节前安全检查6次。对检查中发现的问题督促整改，保证每个点的消防设施能正常使用。为能更好的保证抢险车辆灭火器的使用配置，在原有两具二氧化碳灭火器的配置上新增了四具干粉灭火器，从而能更好的满足应急抢险的需要。

很荣幸被公司评为个人消防先进，这是公司对我个人工作能力的一个肯定，也是对我做好今后工作的一种鞭策，虽然这一年里我没有什么可炫耀的业绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，认真对待每一件事，多思考，多关注，为消防工作尽自己的一份力。在今后的工作中，我将更加出色的完成各项工作，不辜负公司对我期望。

消防骨干主要事迹范文汇总篇四

李强同志，中学高级化学教师，高中生化组教研组长；被评为河南省教育专家、河南省骨干教师、河南省教育系统学雷锋岗位标兵、河南省教育学会中学化学教学专业委员会会员、河南省高中教学研究中心化学学科中心组成员、河南大学硕士研究生论文答辩导师、河南大学教育类课程“双导师制”导师、河南省20xx年和20xx年高中学业水平考试命题组成员、河南大学2004年和2012年优秀共产党党员、开封市优秀教师、开封市优秀班主任、开封市高中化学中心组成员。

从教22年以来，李强同志担任了21年的'班主任，送走了7届高中毕业生，在他所教过的学生中，5人次考入清华大学，4人次考入北京大学，几十人次被浙大、复旦、南大、中科大、上交大、武大等众多985名牌大学所录取。所辅导的学生多人次在全国高中化学奥林匹克河南省竞赛中荣获一等奖，并因此而被保送，其本人也多次被评为省、市各级高中化学奥林匹克竞赛优秀辅导教师。多次参加省市级优质课评比并获奖；自2008年以来，共担任5次开封市高中化学优质课大赛评委。

消防骨干主要事迹范文汇总篇五

2019年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。

她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。2019年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读;也正因为她2019年的.辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。

消防骨干主要事迹范文汇总篇六

他叫马复兴，今年53岁。是青海省湟中县汉东回族乡下麻尔小学的一名老师。出生四个月时，他摔到火炕里，近一半的臂被烧掉了。但这个没有双手的老师，却是全校师生最佩服的人。32年前，高中毕业的马复兴成为一名乡村教师。在别的老师看来，稀松平常的板书，对马复兴却是巨大的挑战。一根小小的粉笔夹在断臂之间，却需要用全身的力气去板书。夹紧了就断，夹松了就掉。一节课下来，和粉笔一齐落下的，还有无数的汗滴。学生马海红，马老师的女儿说;粉笔很尖，有的时候就直接，就出血了那种。马老师的同事向杰说;他的肉皮就在黑板上，都按烂了。大家都很心疼，有的时候你可以直接念，我们听啊。看着粉笔上的斑斑血迹，学生们请求马老师不要再写了。但是他还是坚持板书，他说：老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看的多远。通过亲自操作，也能让学生知道老师是怎样克服困难的，他们遇到比这个更困难的时候，应该怎样去解决。53年的.人生，马复兴正是这样，克服了一个又一个的困难才从一个生活难以自理的孩子成为一个受人尊敬的老师。而这背后一直有一个人给他信心和勇气。那就是妈妈。妈妈给每一个人，来一个人说一句话，来十个人还是说一句话，来一百个人还是一句话："我这个孩子将来肯定他会有出息"。马复兴说。然而母亲在20xx年去世了。马复兴最大的遗憾是不能像一个正常人那样，用双手去拥抱母亲。在这堂课上。一向乐观的马老师，忍不住伤心落泪。课文里说的是："妈妈下班回来，看见画，笑着说：这胖乎乎的手，帮我挠过痒痒呢"。也许是感受到了马老师的那份遗憾。也许是被马老师的泪水所感染，一时间这些7-8岁的孩子们也流泪了。马老师说："希望把这篇课文讲完后，用你们的双手，帮你们的父母干一些家里面，你们能做的事情。请不要哭"。32年来，书本是下麻尔小学孩子们学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂的苦难或许无法避免，却可以超越。

消防骨干主要事迹范文汇总篇七

王金芳，女，1982年6月出生，本科学历，小学高级教师，现任教语文课兼班主任。她热爱特殊教育事业，在平常的工作中脚踏实地、刻苦钻研、兢兢业业。对每一个学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，被学生家长称赞为值得依赖的教师、教学经验丰富的教师。曾获得河北省优质课一等奖，并被授予邯郸市优秀班主任、邯山区教体局信息宣传工作先进个人、邯山区骨干教师等荣誉称号。

在工作中，她始终坚持以学生为主体、教育为主导的原则，根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的积极性；以激发鼓励为主，培养学生的学习能力和自理能力，掌握日常生活技能，提高生活自理能力，切实为家长及社会减轻负担。

从教十八年来，她始终以火一样的热情、百倍的努力、百倍的'干劲奋斗在教育教学第一线，在这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水。

爱心成就教育，更要凭着一颗爱心来做好特殊教育工作。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生、了解学生，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。重视和学生家长的沟通是做好班主任工作的另一大法宝。每一个特殊的孩子都有不同的原因及情况，学生家长更是承受着巨大的精神压力和折磨。只有站在家长的角度考虑如何才能帮助到这些特殊的孩子，才能把这份工作做实做好。认真对待每一个家长，解答家长的疑惑，缓解家长的焦虑，沟通孩子成长的点点滴滴，与家长携手共同促进孩子的康复和成长。

王金芳老师经常说：“每一个特殊孩子都是坠落人间的精灵，每一个特殊教师都是守护天使的天使，我愿用教师的神圣职责和母亲的博大胸怀，为孩子们的世界撑起一片爱的晴空”。

消防骨干主要事迹范文汇总篇八

1994年，她毕业于首都师范大学，至今工作已经九年了。九年中，她满怀热情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。在区教研员的关心指导和校领导、同事的热情帮助下，经过不懈努力，她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。

作为一名光荣的人民教师，她深深地懂得“为人师表”的深切含义。无论是在边远山区的下庄中学，还是在满井中学，她都以一名优秀教师的标准严格要求自己。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真贯彻执行党的教育方针。她热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。几年中，她屡次获得校级、镇级优秀教师、师德标兵，并在xx年获得昌平区教育局和共青团昌平区委员会颁发的“昌平区中学青年教师师德标兵”的光荣称号。

1996--1999年，她在首都师范大学的数学教育专业学习。取得了本科学历，并被评选为优秀学员。之后，她又通过了英语水平统测，获得了理科学士学位。xx年，她又参加了教育学院研究生课程的学习，已顺利完成学业。

在提高自己知识水平的同时，她注重教育教学能力的培养。她购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过internet网络即时获取教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。她积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。她认真钻研powerpoint、authorware、几何画板等多媒体编辑软件，与初中数学有机的结合，制作生动的教学课件，提高了教学效率和效果，得到了领导和同事的肯定。xx年，她制作的教学课件《圆柱的侧面展开图》荣获昌平区三等奖。xx年她撰写的论文《有线网络，无限交流—浅谈网络时代师生的课余交流》获区十四届教育科研成果二等奖。

一位出色的教师不但要做到“一专”，还应做到“多能”。这样才能更适应当前教育的需要。为此，从xx年开始，她利用业余时间进修“英语教育”专业的二学历，提高自己的综合素质。

提示了人类认知行为的特点和规律，即学习的过程就是新知识结构与学习者原有的认知结构相互作用的过程。不同的学习个体的原有认知结构基础，会存在层次差异。这一理论为她认识过去教学中出现的问题做出了解答，同时也为分层教学提供了理论基础和发展方向。

分层教学是在学生分层的基础上，区别对待，最大限度的调动各层次学生的学习积极性，使每个学生的潜能得到尊重和开发，使各类学生在各自的“最近发展区”得到发展。她的方法是：

（一）分层备课。（二）分层授课。（三）分层训练。（四）分类指导。（五）评价分层。经过几年的研究与实践，她在分层教学方面取得了一定的成绩。97年，她所教的初三毕业班数学成绩突出，及格率、优秀率全面超过区平均，并且远远高于同届其他班。99年，她接手初二两个班数学，经过两年的分层教学实践，学生成绩取得了显著提高：

项目对比平均分及格率优秀率。

实验前（接班时）67.658.531。

实验后（初三毕业时）85.410060。

xx年她撰写的论文《浅谈发挥题组功能走出题海误区》获区十三届论文二等奖，获市级二等奖。

xx年她有幸参加了区进修学校初三数学中心组，成为其中的一员，经过一年的努力工作，得到了数学组组长陈老师的肯定及各校初三数学教师的好评。

xx年初,学校数学教研组申请了国家级课题分层教学,在校教导主任佟老师的指导下,学校初中三个年级12个班开始了分层教学的试验与研究.作为数学组的教研组长,她不仅自己进行改革和研究,还积极汲取各位教师的先进经验和理论,在数学教研组进行总结和推广.对在教学中出现的问题带领大家集体研究,共同学习,集思广益解决问题。在校领导的大力支持,她的努力工作,全体数学教师的的团结协作下,学校初中的三个年级的数学成绩都有不同程度的提高。而且单差生,双差生转化很快,厌学的学生大大减少。融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与巩固.差生的转变和提高得到了社会和家长的称赞,促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成,从而优化了教育环境。

经过九年的不懈努力，她在教育教学上取得了一些成绩，在今后的教育教学工作中，她会不断学习、开拓进取，为培养更多优秀人才而加倍努力。

消防骨干主要事迹范文汇总篇九

xx，熟悉她的人都知道她是一个性格随和开朗，爱好广泛，工作积极上进的老师。教书十多年，多次被评为“校优秀教师”、“镇优秀教师”、“校优秀教研组长”、“县优秀少先队辅导员”。三次获县优质课竞赛一等奖，一次市一等奖；两次参加演讲比赛，一次获县一等奖、一次获市二等奖；两次获县说课比赛一等奖；所撰写的论文获得省、市、县一等奖若干篇；指导学生参加演讲比赛获县一等奖多次。硕果累累的她却始终将做一个研究型教师作为自己孜孜以求的目标，并为之不懈努力，默默地将自己的爱奉献给教育事业。

将爱奉献给学生。

教书十多年，她并没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但她却在自己的岗位上用青春书写着一个平凡教师的风采。曾为没有吃饭的孩子买来热气腾腾的包子，也曾把自己的衣服送给家庭贫困的学生；曾背着身患疾病的学生去镇里的医院打针，也曾为学生垫付学费；曾因学生放弃休息和假期，也曾为一个个孩子牵肠挂肚、寝食难安，为他们的快乐成长欣喜若狂。

远宁班上有一个学生，他的爸爸已经离了四次婚，妈妈丢下他走了，爸爸连自己的生活都无法顾及，哪还能顾及他呢？就这样，渐渐地，对课堂，对纪律，他麻木了，疲倦了，不为所动了。

上课的时候，发现了他的不同，王老师心里着急，想尽自己的能力去补一补。为了他，一节课上，提醒了近十几次，平均三分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了：老师，别费心了，他是神仙！听到“神仙”这个词的那一瞬间，王老师心里像被刀割一般难受。他都已经没有了父母的爱，已经够可怜了，难道还要失去老师的爱？不，她告诉自己，一定不能放弃。在之后的日子里，通过对他的关爱以及不断地激励，当王老师像妈妈一样牵着他的小手，抚摸着他的小脑袋，轻搂着他瘦小的肩膀的时候，他心中的那块冰渐渐地融化了，他慢慢地好起来了。语文成绩原来只考三四十分，这次期中考试竟然考了七十多分。为此，王老师奖励了他三个红苹果，一张“进步之星”的奖状。当王老师在班上表扬这个孩子时，同学们自发地鼓掌祝贺，孩子脸上洋溢着自豪的微笑。王老师用事实告诉大家：只要有爱，神仙也会被感动的！

“兴趣是最好的老师”。鲁迅先生说过：没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。在长期的教学实践中，她始终注重培养学生的学习兴趣，放开个性，激发灵感，开拓创新，逐渐探索出了“五字兴趣法”教学。即，在“读”中提起兴趣，培养语感；在“说”中提起兴趣，训练口才；在“想”中提起兴趣，激发想像，在“演”中提起兴趣营造语境；在“写”中提起兴趣，锻炼表达。通过“兴趣教学”，学生能带着自己的兴趣、知识、经验、思维积极主动地参与学习活动，从被动接受的“要我学”转化为主动积极的“我要学”，变“学会”为“会学”。通过多年的课堂实践和研究，她现在所教班级的学生学习情绪高涨，学习动任强劲，听说读写综合素质节节提高，学习成绩斐然。20xx年上期她所教班级语文在全县统考中获得了全县第三名的好成绩。每次听远宁老师的公开课，我们都会被她富有感染力的语言、各种激趣的教学方法和学生充满激情的朗读深深地吸引。她所教班级的学生在学校举行的各项朗读、演讲活动中都能给我们带来不同的精彩。因此学校广播室和主持人的人员都由她所教学生包揽。

远宁不但积极参加各种教学比赛，还主动承担学校各种示范课及新教师培训的教学任务。即使是学校没有安排她上，在她发现上课老师因承受太大的压力而无法充分展示自己的优点时，她也会主动接过任务并努力完成。当她再一次以她出色的表现赢得所有听课老师的掌声时，当一位新教师来到她身边问她：“是什么让你变得这么优秀？”时，她仍然是淡淡一笑说：“不断学习会让一个人不断成长！”是啊，王老师就是在不断学习、不断磨练中逐渐成长起来的。

将爱奉献给教研。

作为语文教研组长，远宁除了在自己的教学方面专心研究，还积极带领全校语文老师进行语文教研教改，并协助教导处完成各项教学常规检查工作。她除教一个班的语文，还担任年级备课组长，校语文教研组长，校课题研究组长。每次教学常规检查时，她除了搞好自己的教学工作，还得检查一个年级的作业批改，三个年级的备课本检查，所有语文老师的听课本、理论学习笔记本的检查，写好各种小结。在这样的时期，好几次遇见她晚上带着自己才四岁的孩子到教导处加班......尽管是这样，也从没听她有过什么抱怨。

远宁老师担任语文教研组长期间，学校部分青年教师在她的指导和带领下也迅速成长起来，并在教研教改方面不断创新。20xx年，她主持的省级课题《多媒体环境下农村小学语文综合性学习实验研究》成功开题并立项。在研究过程中，她带领学校语文骨干教师积极开展各种调查研究，并写出详细的研究报告。组织研究小组成员每期听取有关课题方面的知识讲座，进行多方面的理论学习，制定可行的研究计划，并按计划进行各项研究。她带头上了第一节“综合实践汇报课”，现已先后听评了三个老师的“综合实践汇报课”，各种有关课题研究方面的论文获得了省、市、县各种奖项。各种“综合实践活动成果”参加省各类比赛，获得可喜成绩。所研究的实验班级的学生语文综合素养得到了相应的提高。现已通过中期评审，本期，她将课题研究由“组内研究”已推广到全校性的研究，并打算把课题研究的成果推广到更多的学校。她将继续带领课题组成员积极开展下一步的研究工作，争取早日结题。当然，这是一项很艰巨的任务，还需要远宁老师和她带领的研究小组付出更多的努力！

她就是这样，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。当我们告诉她要报道她的事迹时，她一再恳求我们不要报道，说：“我并没有做什么，即使做了，也是一个教师和教研组长应该做的。也没有什么特别的，还是算了吧！”瞧，这就是远宁，一个甘愿平凡甘愿奉献的老师！

消防骨干主要事迹范文汇总篇十

“攀枝花支队攀枝花大队中队长小白获得中队干部个人综合第一名，荣立个人三等功一次……”7月27日下午，四川森林消防总队在攀枝花举行的训练尖子比武表彰大会，包括小白在内的300余名新消防员参加视频会议，看着比武立功获奖队员胸前挂着的功勋章，新消防员小白心里热血沸腾，暗暗向他们靠拢看齐，决心刻苦训练、顽强拼搏，在今后总队组织的大比武中崭露头角。

十天后，伴随裁判员一声“小白，单杠引体向上26次”，他拿下了此次新消防员训练尖子比武竞赛第一枚奖牌，后续比赛中，他陆续取得灭火综合演练单科第二名、全科目综合排名第一名的好成绩。

8月6日至7日，四川森林消防总队新训大队40名新入职消防员在成都进行训练尖子比武竞赛。7日晚20时许，以18分49秒完成最后一个课目5000米跑的`小白瘫坐在地上，两手撑在身后，尽管大口大口地喘着气，也掩盖不住他嘴角踏实而满足的微笑。

小白出生在四川阿坝州的一个小康家庭，前些年父亲做生意，家里每年都有十几二十万的收入，但好景不长，父亲在20xx年查出脑淤血，不久便半身不遂，需要母亲常年照顾，家里也从“高”收入几乎变成了“零”收入。

家里的变故并没有带给他多少消极情绪，性格坚强的他一直怀揣着一个军旅梦，想在今年9月份参军入伍的他，在网上看到招录新消防员的信息时心动了，但这受到了家人的反对，母亲觉得森林消防这个职业太危险，小白作为家里独子不适合做消防员，为此，他反复给家人做工作。终于，今年四月他成为了四川森林消防总队的一员，他和队友这样说：“在这里虽然没有枪，却和在部队里一样，一样规律的生活，一样可以帮助老百姓、保护老百姓，一样有意义。”

骨子里，他就是一个不怕苦、不服输的人。小白在入队前是一名拳击手，从他口中得知，当时的拳击训练强度很大，很多人坚持不下来中途放弃了。无论天晴下雨，晨跑5000米是必备科目，直拳、摆拳、勾拳练到呕吐，一周一次的实战对拳打到整个人虚脱，付出总会有回报，小白先后在20xx年和20xx年获得四川省青少年拳击比赛的第三名和第五名。入队后他不怕苦、不言累，各项训练课目都以第一的标准来要求自己。

消防骨干主要事迹范文汇总篇十一

xxx，男，汉族，xxxx人，大专学历，1992年9月出生，xx年12月参加消防工作，中共党员，现任铜仁市消防支队石阡中队排长。作为中队排长他先后被评为xx年度铜仁市消防支队优秀指挥员，xx年5月被铜仁市消防支队表彰为优秀团干，xx年6月被铜仁市消防支队表彰为优秀共产党员，作为中队团支部书记，他带领全体团员奋勇争先，中队团员粟伟被省消防总队评为优秀共青团员，中队团支部被团省委评为五四红旗团支部。

面临改革，xxx换下的是军装，换不掉的是忠诚；变化的是制服的颜色，不变的是使命宗旨。作为中队排长的他，始终保持着坚定的政治立场和高度的政治站位，坚持“先学一步、学深一层”，迅速在中队掀起改革教育学习热潮，引导队员正确认识改革、理解改革、拥护改革、支持改革、投身改革。“恪尽职守、主动担当，无怨无悔、任劳任怨，坚信改革越来越好！”这是xxx在改革决心书上表态，也是他在工作中的真实状态。作为中队的.排长，他与官兵们一起，立足“冲得上、打得赢”，深入开展“冬训、夏训”练兵工作，做好“灭大火、抢大险、救大灾”的准备，以强有力的担当、专业化的力量，在应急救援任务处置中当好“国家队和主力军”。百年变迁，薪火相传，初心如磐。面对这场史无前例的重大改革，xxx说：“在改革浪潮前，我们就是要牢牢守住这颗属于我们自己的‘消防初心’永远不变，紧跟新时代迎接新挑战，以‘政治坚定、本领过硬’为奋斗目标，要以更加坚强有力的信心和决心，守好我们的‘责任心’，握紧手中的‘接力棒’，继续为守护石阡人民群众的幸福生活做出我们新时代消防人应有的贡献。”

参加消防工作8年来，先后参加各类火灾扑救、抢险救援及社会救助1500余起，成功抢救被困群众200余人，抢救财产价值千万余元。xx年4月27日19时，铜仁市碧江区蓝波湾河边一火锅店内液化气罐起火，现场有人员被困，接到报警后，xxx立即带领中队15名消防员奔赴火场扑救，到达现场后发现火势已处于猛烈燃烧阶段，同时经询问报警人得知有多人躲进店内的卫生间一直没有出来，得知这一情况后，xxx立即带领攻坚组成员在水枪的掩护下进入内部搜救，经过紧张疏散救援，6名被困人员被成功疏散到安全地点，进入店内搜救的xxx发现店内有5个15公斤的液化气罐和白酒等大量危险物品，其中1个15公斤液化气罐正倒在地上猛烈燃烧，火苗喷出有一米多高，着火液化气罐四周散落的`白酒也在不断的燃烧蔓延。由于液化气罐的阀门已经烧毁，如不马上将喷火的液化气罐移出火场的话，随时可能引发多个液化气罐发生爆炸，后果不堪设想。就在这千钧一发之际，xxx冒着生命危险冲进火海，毫不犹豫地将喷火的液化气罐抱出了火场，但周围围观群众较多，如果液化气罐突然发生爆炸，那后果将不堪设想，xxx来不及多想提起液化气罐全力往河边奔跑，将还在燃烧的液化气罐放在河水中冷却，直至液化气罐中的气完全烧尽，成功排除这颗“定时炸弹”，他才松了口气。周围老百姓纷纷竖起来大拇指，亲切的称呼xxx为“抱火哥”。

xx年12月参加消防工作以来，xxx始终严格要求自己，认真学习党的路线、方针、政策，严格遵守各项规章制度，严格要求自己，以主人翁的姿态和高度敬业的精神参加中队的各项工作事务，时时刻刻为中队建设着想，在担任排长期间，始终以身作则、身先士卒、带头参加学习、训练，积极探索训练的方式、方法和队伍管理工作，积极配合中队完成各项灭火救援任务以及上级党委和组织交给的工作任务；在训练中，始终对自己高标准、严要求，在中队喊响了“跟我上”的口号，在任职期间多次带领中队在各种比武竞赛中收获荣誉，先后在xx年全省消防救援实战化练兵二类中队大比武中获团体第四名、xx年支队春季执勤岗位比武竞赛中团体第一名、夏季岗位练兵比武团体第二名，个人总积分支队第九名的成绩。

在抓好常规训练的同时，着力培育队员敢打、敢拼、敢攻坚的过硬作风，结合所担负的辖区火灾特点，积极带领队员开展辖区“六熟悉”以及展辖区单位实战化演练，同时，积极修订完善辖区重点单位数字化预案。并根据高层、地下建筑等不同类型火灾、建筑倒塌等各种抢险救援的特点，研究探索战斗展开程序，并与实践很好地结合，每月抽取不同类型预案组织中队官兵开展实地、实战演练，切实增强灭火和救援能力，使官兵在特殊复杂危险情况下的实战能力显著提高。

xxx凡是以大局为重，从不在乎个人得失，始终将集体利益放在首位。他时刻珍视自己的使命和责任，对待中队战士，他平易近人，和蔼可亲，从不摆架子。作为中队干部，他及时了解队员的思想动态，帮助他们解决在工作、学习、训练和生活中遇到的困难，确保中队战士能够安心服役，无后顾之忧。同时，认真做好新同志思想教育工作，让新战士感受到部队大家庭的温暖，并组织新同志开展思想交流讨论会，打开新同志的芥蒂，对他们提出的问题一一耐心解答，勉励新队员要刻苦训练，认真学习，争取早日成为一名优秀的消防战士。通过他的悉心帮助，让新队员感受到了中队的关心，确保新队员尽早适应中队生活。

xxx始终牢记共产党员全心全意为人民服务的宗旨，在大队帮困扶贫工作中竭诚奉献，可以说是中队的先锋模范，在节假日期间，他自愿放弃休息时间，主动前往中队附件留守老人家中给老人买营养品和生活用品，在辖区树立了“人民消防为人民”的良好形象。

不管是在抗洪前线的一线，还是在灭火救援的现场，总能看见那个高高瘦瘦的的身影，参加消防工作八年来，xxx用自己的实际行动和工作成绩，履行了肩负的职责使命。作为一名中队干部，他坚持在自己平凡而又神圣的岗位上做着平凡的而又普通的事情，那就是默默无闻的奉献、一步一脚印、兢兢业业的耕耘。在他心中，永远铭刻着对党和人民的忠诚，对消防事业的热爱，奉献消防事业是他不变的理想和追求，用实际行动书写着自己绿色的青春，践行着自己的铮铮誓言。

消防骨干主要事迹范文汇总篇十二

小藩，男，1980年7月出生，湖南涟源人，中共党员，研究生学历，工学硕士。20xx年7月毕业于湖南农业大学机械设计制造及其自动化专业，20xx年5月毕业于昆明理工大学材料加工工程专业，获工学硕士学位，同年7月分配到湖南科技职业学院机电工程与技术系从事教学工作至今。20xx年11月取得讲师任职资格，是我院双师型骨干教师之一。

爱岗敬业，忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以共产党员的标准严格要求自己，自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，学习新党章，在实际工作中努力实践全心全意为人民服务的宗旨，具有很高政治思想觉悟，始终与党中央保持高度一致。在担任机电工程与技术系党总支教工支部书记兼组织委员工作期间，协助总支书记做好总支组织建设，协助书记组织好总支生活、支部的政治学习，并在学习方式不断创新，积极组织参加各类活动，出色完成党组织交给的各项任务;带头做好如汶川地震、雅安地震等捐款工作;密切联系群众，经常向老教师学习、请教，了解群众对支部和党员看法和建议，即时及时做好党费收缴工作，在各项工作中起到应有的模范带头作用。20xx年获湖南省教育厅省委教育工委优秀共产党员荣誉称号。

教学上，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，扎实完成教学工作，深受学生、同事、领导的好评。

坚持教书育人原则，努力提高教学质量，服从上级安排，积极主动承担繁重的教学任务，每年完成近600课时的教学工作量。先后担任《机械制造基础》、《autocad软件应用》、《数控编程与加工技术》、《综合实训》、《数控机床与维护》等专业课程的教学，同时还承担了《数控编程与加工技术》、《专业生产实习》、《专业毕业实习》、《毕业设计(论文)》等实践课的教学，教学态度、教学效果获得学院领导、师生的充分肯定，多次考核为优秀等级，并在省教育厅和学院组织的各项比赛中获奖6项。

任职以来一直坚持培训学习，刻苦钻研，勤奋努力，钻研业务知识，拓展自身的业务能力，为教研教改蓄积能量。20xx年7月，参加深圳职业学院举办的全国高职高专教师培训，取得了双师型教师合格证;20xx年8月，到湖北襄樊朗润电气有限公司进行了下厂实践，掌握了更多先进的制造技术和管理技术，20xx参加清华大学组织职业院校实践教学双师型骨干教师高级研修班的培训。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，不断吸取别人的经验，以丰富自己。通过这些年的培训和学习，进一步丰富了本人的理论知识，强化了本人的实践能力和工作能力，提高了自己的业务水平。

积极参与学院重点建设项目，不断探索教学改革。参加教研室的实验室建设项目共2项;主动积极指导大学生参加科技创新活动，指导大学生完成省项目1项，并获二等奖，主持完成骨干校建设课程2门，参与院级精品课程建设项目1项，主持立项20xx年学院教育教学改革研究项目1项，获得学院大学城空间建设竞赛一等奖1项。

教学过程认真钻研教学方法，如在《数控编程与加工》课程教学中采取项目是教学，用分析—操作-总结—提高的四步教学方法，教学效果很好，并通过类似的教学改革并取得了一定成效。

科研是教学的基础与保证。在认真完成日常的教学工作同时克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学工作的同时，从未放松科学研究，科研工作取得长足的`进步，成绩突出。主持省教育厅和学院级项目4项，参加完成省、厅和学院级项目4项，并被确定为学院科研骨干成长计划培养对象，在各级科研刊物集发表论文12篇，其中ei检索2篇，第一期刊论文6篇。主编《数控加工实训》校本教材一本。

关心学生，做学生的良师益友。

在坚持教好书的同时，我从未放弃育好人。对待每个学生我都耐心细致，关心他们的成长，关心他们的生活、学习和就业问题，在一个温和宽松的氛围中求得相互的进步和发展。尊重学生的需要，相信他们的能力。在学生学习方面，严格要求、管理学生，在学生的生活、心理方面，关心每一个学生的成长发展，与学生形成了良好的师生关系，带着一颗爱心工作，对学生思想的形成正确引导，对他们走向社会工作起到积极的作用。经常深入学生班级宿舍指导学习，关心学生尤其是困难学生的思想、学习、生活，积极推荐优秀学生加入中国共产党，成为学生的良师益友，如数控3112班的戴毅同学，其家境较差，多次找其谈话，鼓励克服困难，刻苦学习，成绩优秀，毕业后极力推荐其好的就业岗位，成为一名优秀毕业生;多次课外指导学生，培养学生的课外兴趣爱好，创办社团——数控协会，并指导协会成员彭雪辉、曹丹等在第九届挑战杯作品竞赛中获二等奖，同时指导何旭银、沈一梅等同学参加第六届高校数控杯友谊赛获团体第一名。20xx年度被评为湖南科技职业学院先进工。

消防骨干主要事迹范文汇总篇十三

刘娜，中共党员，高级教师，市级学科骨干教师。1998年，刘娜圆了教师梦，加入了河西一幼这支优秀的教师团队。她由青涩到成熟，从徒弟变师傅，先后荣获市级骨干教师，市级教育活动竞赛一等奖、区级五一劳动奖章，被评为学科带头人，领航教师，成为河西一幼的中坚力量。

2018年，在一幼集团发展的攻关时刻，新建园急需母体园先进的管理经验保证运行，她将小我融入一幼集团发展和河西首善教育大格局中，自告奋勇奔赴百业待兴的美棠幼儿园担任教学主管。面对纷繁的.工作，她发扬越是困难越向前的实干精神多番辗转，以“鲶鱼效应”倒逼师资高速建设，用教师队伍牵动新建园发展的牛鼻子，为河西一幼集团发展做出了扎实有效的贡献。同时，她大胆创新幼儿园红色文化育人的教学理念，带领自己的团队开展课程思政的实践研究，以孩子们喜闻乐见的游戏形式为切入点，讲好红色故事，诵读红色经典，传唱红色歌曲，传承红色基因。她认为自己有责任起到引领帮带作用，将自己的优秀经验和教育教学成果无私分享给渴望教学甘霖的年轻人，不计回报，倾其所有。经年累月，她的多名徒弟成长为骨干教师，她也多次获得市区级“优秀指导教师”。2020年，作为学前阶段唯一领航教师，她率先垂范带着领导的嘱托，奔赴甘肃开展了一个月的支教，被授予“优秀援教教师”称号。她执着地奋斗在深爱的幼教工作中，无怨无悔地坚守自己的教育初心。她用爱和责任如闪亮的星光般点亮每一位儿童的梦想；用无悔的青春和宝贵的生命投身新时代学前教育改革的生动实践，助力河西区首善教育的高速发展。

消防骨干主要事迹范文汇总篇十四

岳莉，女，生于1984年3月，渭源县清源镇人，2004年8月参加工作，本科文化程度，中小学一级教师，渭源县中心实验小学语文教研组长，任教以来主要从事小学班主任、语文学科教学工作。

她忠诚于党的教育事业，在十七年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了优异的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

在教学中，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教学，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲究实效，对学生因材施教。2005年4月，在渭源县小学音乐优质课竞赛中荣获二等奖；2013年11月，在渭源县第五届小学语文教学研讨活动中荣获一等奖；2016年10月，在甘肃省第四届中小学教师教学技能大赛活动中获小学语文学科组三等奖（第七名）；2018年2月，在“国培计划（2017）”送教下乡培训中承担示范课；2020年10月，在渭源县小学低年级写话研讨活动中承担示范课；2017年9月荣获由渭源县县委政府颁发的.教学质量优胜奖。

在做好教学工作的同时，她并未停止科研工作，并取得了一些成绩。2013年7月，论文《浅议习作起步教学》在《新课程学习》发表；论文《浅谈新课改下小学语文阅读教学》《新课标下小学语文有效性的思考》《浅谈农村小学校外寄宿生管理及对策探究》先后在《新课程》发表；2017年12月，论文《绘中有料，读中生情》在《写作》发表；论文《以人为本理念下小学班主任对“后进生”的转化分析》在甘肃省2020教育教学优秀论文评选活动中获得二等奖。

2012年9月被渭源县委、县政府评为“优秀德育工作者”；2013年9月被定西市委、市政府评为“定西市优秀教师”；2016年12月，被甘肃省总工会评为“甘肃省技术标兵”；2020年9月被定西市教育局评为“定西市中小学市级骨干教师”，2021年3月被渭源县妇联评为“巾帼建功标兵”。

2017年5月，被县教体局聘为“国培项目”渭源县教师培训团队成员；2021年4月，担任“2021年渭源县中小学教师技能大赛”小学语文学科评委；近年来，多次承担县级培训任务和送教下乡工作，2018年担任“国培计划（2017）”——甘肃省乡村中小学（幼儿园）教师工作坊研修项目坊主。