最新朗诵比赛作品欣赏范文(大全12篇)

阅读可以让我们感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。通过总结，我们可以发现自己的不足之处，从而为个人的成长找到突破口。通过阅读这些总结范文，我们可以了解不同人的总结方式和表达风格，从而拓宽自己的思路。

朗诵比赛作品欣赏篇一

乙：会人天地春。

甲：尊敬的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：大家下午好。

甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的名族文化。

乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝。

甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。

甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔。

乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量。

甲：今天，是梦想让我们相聚在这里。

乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里。

甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里。

乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻。

甲：老师同学们，你们准备好了吗。

结束语。

甲：在这播种希望，描绘锦绣的春天里，

在这挥洒豪情，憧憬未来的校园里，

我们一起度过了着令人难忘的时刻。

乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫。

三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩。

甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示。

乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧。

甲：同学们，努力吧。

合：中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家。

朗诵比赛作品欣赏篇二

今天，我挺遗憾的，不过我自己应该心里有数吧。

事情发生在今天上午一节语文课上，老师最开始提的是明天三到六年级的人参加朗诵比赛。每个班都需要派两个人去，名额有限，其实我们班也有很多很好的候选人。但是在那时老师想都没想，就首先说先让黄诗恩去。老师，当时说的时候我心里就有点不舒服，为什么老师一定要让黄诗恩去?我们班有这么多好的同学，为什么老是想都不想。接着就说选谢茜去，不就是因为谢茜在一次比赛是偶尔得过一次奖吗?然后总是派谢西去。哎，我也是挺伤心的。不是因为老师当时选她们两个，而是老师从来都没有考虑考虑过我。我也不比她们差呀，说的难听一点就是老师太偏心了，总是把好的机会让给他们，让他们冲尽风头，接受了好多奖励，就把我们靠边想都不想我们，其实我们也许更有潜力去，只是我们的潜力被老师埋没了。

唉，现在也只能在这白伤心，既然我是这班的一份子，我还是要祝他们两个好运，能争取为我们班争光!

朗诵比赛作品欣赏篇三

在这秋风送爽的十月里，我们中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛，这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。

诗歌朗诵比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

对于这次比赛，全班同学上下一心，在课余时间做了充分的准备。同学们在选取朗诵参考上也是非常重视的。

在一阵热烈的掌声下，我们迎来了本次朗诵比赛的首位选手陈康亮同学，1篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵比赛的状态，接着的是陈玉仙的`《故都的秋》，我们充分感受到了北国秋天的特色。一段《一笑而过》，让同学们懂得了面对挫折，我们原来可以这样的洒脱。甜美的朗诵伴随着阵阵的掌声，让人置身于一种飘逸的境界。每个同学的优选表演得到了老师的高度评价。

最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中，选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。

这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在现代汉语老师许光烈的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我班今后参加学院的朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。

这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训，以便在以后的活动中避免这些问题的产生。例如比赛课室准备不到位，之前没有跟课室管理中心协调好；时间上把握不够好。但总的来说这次比赛还是取得了圆满的成功。

通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能。

在本次比赛中，我非常感谢同学们的积极配合，非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力，慷慨激昂；台下同学们的热情投入，我看到了一个生机勃勃，充满朝气的班集体。看到了一个班集体的美好未来。一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神，在拼搏中不断进步，在进步中寻求和谐，让拼搏与和谐携手而进。

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