2023年烟叶质量改进论文范文范本(通用17篇)

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烟叶质量改进论文范文范本篇一

在调查研究的基础上，提出了建立造船质量管理体系的改进意见，并围绕它提出了改进造船项目管理体系、确立以项目经理为项目质量控制中心、建立项目质量管理组织体系以及实现项目质量管理信息化等实施对策。

1引言。

随着全球经济一体化步伐的加快，各种竞争不断加剧，我国造船企业面临前所未有的挑战和机遇。因此，提高造船企业国际竞争力的关键将更多的体现在企业对质量保证、质量改进等各个方面。产品是企业的生命，质量是产品的生命，产品质量是造船企业生存与发展的关键因素。

尽管越来越多的国内造船企业认识到了在船舶管理中质量控制的重要性，但是我国船企对于质量管理及控制方面的研究还相对比较滞后。如何确定造船企业的质量方向，更好的与世界先进质量水平靠拢，让企业少走弯路;为了造船企业的快速增长，企业的领导在造船管理中要制定怎样的质量方针与质量目标;如何找到造船企业在质量管理方面最薄弱的环节，让企业有限的资源得到充分的利用等都是值得我们深入探讨的问题。

本文以某造船企业的造船项目质量管理作为研究背景，通过运用在工程项目中质量管理的理论，分析该企业质量管理现状，揭示质量管理过程中出现的质量管理办法不完善、质量管理的责权利三者脱节、项目质量过程控制体系不健全、项目质量考核奖惩体系不健全、项目管理模式落后等问题。在调查研究的基础上，提出了建立造船项目质量管理体系的改进意见，并围绕它提出了改进造船项目管理架构、确立以项目经理为项目质量控制中心、增强员工的质量意识以及实现项目质量管理信息化等实施对策。对促进国内造船企业的质量管理水平有借鉴和参考价值。

在经过一段时间的调研后，我们发现该造船企业的项目质量管理现状有如下几个问题：

该企业实行部门负责制，各部门长对自己部门职能范围内的事务进行管理。这种机构的设置增加了各级的质量管理难度，因为各管理层之间只注重纵向管理，同一管理层级之间的横向沟通较差，这就导致了管理层级之间的协调比较困难。在造船项目发生具体质量问题时，缺乏横向的沟通或者沟通方案协调性不高，这就导致了质量管理的效率低下。

(2)质量管理水平不高、管理意识薄弱。

该企业在造船的过程中，往往重视建造速度而轻视建造质量，重视企业的产值而轻视企业的效益。在造船项目的质量管理过程中，往往具备随意性，缺失相关的制度约束。因为缺乏必要的制度和管理办法的保证，往往就导致管理过程中出现很多随意性质量管理的现象。

另外，由于质量管理的意识薄弱，在造船项目开工前，管理者缺少编制项目质量计划。即使有的项目编制了质量计划，往往也不重视在设计、生产环节中来完善质量管理的措施。

(3)质量管理缺乏预见性。

在造船项目中缺乏事前和事中的控制和管理，这就导致了许多管理者的质量管理不够到位，难以保证船舶的质量。因为缺乏事前和事中的控制与管理，就会导致管理者只在项目结束或进行到特定阶段时，才会对已经发生的质量管理问题进行总结。如此一来，就往往出现到发生了很严重的质量问题时，才有所发现的现象。

该企业对造船项目的质量管理重视不够，没有相应的管理体制，使管理者虽然可以明确工期的要求，但是在具体质量管理过程中，却缺少对“工期与质量”关系的合理把握与深入研究。这就造成了项目经理为盲目地赶工期进度，而导致船舶质量的下降。

该企业之所以存在上述的质量管理问题，主要有以下几方面原因：

(1)质量管理办法不完善。

该企业质量管理办法不够完善，没有形成质量管理的详细规章制度，只有相对比较简单的制度规定，而且在现有的质量管理体系中，仅仅是一些空洞的质量管理的理论性东西。在造船项目质量管理实施过程中，质量管理的方针执行难度大，难起到实际性的作用。

缺乏行之有效的造船项目质量管理办法，是造成质量管理混乱的一个重要原因。因此，对该企业来说要提高企业的质量管理水平就必须建立完善的、科学的质量管理体系与办法。

(2)质量管理没有形成一套完备的责、权、利相结合的体系。

造船项目的质量管理同任何管理活动一样，也需要建立责、权、利相结合的管理体制。在质量管理体系中，项目管理者应享有与其责任相匹配的权力，使其直接对造船企业总经理或董事长负责。同时，在造船项目质量管理体制中，设计部、资材部以及各部门管理人员，都应该具备相应的责任与权力，并需要建立起利益分配相配套的管理体制。

对该企业来说，现行的造船质量管理体制中没有很好的将责、权、利三者结合起来，从而在造船项目的质量管理过程中，出现很多问题。

(3)质量管理缺乏前瞻性、过程管控不力、忽视考核与总结。

在造船项目质量管理中，质量控制不严是造成项目质量失控的'主要原因。该企业质量管理缺陷的一个主要方面是：重进度管理，轻质量控制。主要表现为：

(a)在造船项目质量管理过程中，缺乏科学的计划与组织，导致很多小问题频发。例如在设计阶段往往会忽视生产准备、人员、机器设备的安排、调度和衔接对质量的影响，缺乏前瞻性。

(c)在造船项目的质量管理后期阶段，忽视质量分析和质量绩效考核与总结。

(4)质量管理过程中质量绩效考核奖惩体系不健全、不科学。

在造船项目结束后，由于种种原因，各个造船项目质量考核没有得到及时落实，导致质量管理的责任不明，质量管理遗留下很多的问题。由于质量管理绩效考核不及时、不准确，员工对质量管理的积极性不高，在一定程度上影响了员工对质量管理环节的参与度。

该企业虽然也引进了一些国外先进的造船企业质量管理模式，但是还处于试验阶段，而大多造船项目还都是延用旧有的生产模式。在造船管理过程中，生产任务多由劳务外包队承揽。因此，引进先进船舶生产管理模式和项目质量管理模式，是提高企业质量管理水平的先决条件。

该企业作为大型造船企业，在造船项目质量管理方面像国内很多制造型企业一样，存在执行力不够的问题。很多质量管理仅仅停留在制度层面，或者在质量管理的执行过程中留于形式。因此，加强企业在质量管理中的执行力，就显得非常重要，同时也是提高企业质量管理水平的关键所在。

综上所述，造船项目的质量管理应如何适应造船业改革与发展的需要，是当前质量管理中出现的一个研究课题。造船企业面临激烈的市场竞争，只有建立同造船项目质量管理深化改革相适应的、科学的质量管理体系，才能使企业摆脱困境，得以生存与发展。

烟叶质量改进论文范文范本篇二

我的观点是：校长务必要有强烈的虚荣心。没有强烈“虚荣心”的校长是办不好校园的。

在日常生活中，我们常常用“爱慕虚荣”来贬低某些不踏踏实实工作、一昧追求名气的人。但是话说回来，企图获得他人赞赏的心理其实是人人都有的。如果一个人不具有渴望得到别人赞赏的心理，他就会变得对任何事情都漠不关心，也就丧失了做好任何事情的热情。反之，那些虚荣心强烈的人，才会不断的寻求事业的成功，充满热情的学习和工作。其实，每一个当校长的，把校园办好了之后，得到上了上级领导的赏识，获得了社会的认可，得到了家长的信任，其内心的虚荣心会得到极大的满足，相反，则会把校园办得不好当作一种极大的耻辱。因此，当我们的校长有了强烈的虚荣心后，他才会千方百计想尽各种办法来提高教师队伍的素质，提高校园的声誉，提高校园的知名度，想办法不断提高校园的教学质量。我认为：当校长的应具备以下的素质。

1.校长要有自己的办学思想。

校长最重要的是要有对教育的理解。只有对教育有思考的校长，才明白校园该如何办，才明白应办什么样的校园。如果校长没有个人的办学思想，只是人云亦云，校园就必须办不好。所以，东和春天实验校园建校之初就确立了“习惯经营人生，特长成就末来”的办学理念。办学如果没有牢固的教育教学质量观，校园必将摇摇欲坠，奄奄一息，学生变得没有信心，家长寒心，教师灰心。我想科学的教育教学质量观，就应是学生的全面发展，身体和心理的健康，良好的耐挫心理和坚强的意志，以及拥有升入高一级校园所具备的基本知识和技能等，而不能一味地追求分数。作为校长务必清楚办学质量到底是什么不抓教学办不好校园，只抓教学也办不好校园。

2.校长要敢于得罪人。做领导就是做得罪人的工作。校长要敢于应对校园的不良风气，敢于打击歪风邪气，树立正气。不要首先指望下面的班子成员人人都敢于得罪人，那是不现实的。如果校长都怕得罪人，那么你的班子成员绝不敢得罪人，何况校长敢于得罪了，还不见得班子成员也敢得罪人。只有你校长不怕得罪人，班子成员才可能跟着你一齐进入这种刹歪风树正气的行列之中。校园有了正气，一切都好办了。校园要树立正气，你就得培养一批像校长一样敢于得罪人的班子成员。比如：我校就做了狠刹有偿家教的事情，明白这样做教师对校园领导有很大意见，上级评价校领导时也会故意恶意评价，校园领导对此不管不顾，从而把有偿家教扼杀在萌芽阶段，为校园办学张扬了正气。一句话：怕得罪人的校长是办不好校园的。

3.校长要长期深入课堂。教学质量的提升，一切从降下重心开始。校园的重心工作就在课堂，这也是最底屋的工作。谁抓住了课堂，谁就能够抓住教学质量。试想，当校长的一天到晚，一年到头都不能深入课堂，你给教师们的感觉就是你不重视课堂，不重视教学质量。那么教师就不会重视自己的课堂，自然就不会重视自己的教学质量。校长经常深入课堂听课、评课，导课，教师们对教学才会引起足够的重视。

4.校长要敢于真正的放权。现实中，校长事务缠身，会务缠身，那来这么多时间深入课堂，去管理校园呢这也没关系，只要你敢于“真放权”也好办。权力下放，让班子成员有权做自己就应做的事情。权力下放应“真放权”，而不是“伪放权”，如果是“伪放权”，则下面的班子成员只是做事的机器，只是按校长的指示办事，而并没有什么实权去做自己的事，这样班子成员做起事来左右为难，不敢实行“真管理”。在合理的范围内，班子成员就应是“责、权、利”三者统筹兼顾才行，尤其是在经费使用方面的放权。否则，大家都会有心无力，久而久之则会浑浑水养浑浑鱼。在经费管理方面，东和春天实验校园就实行了部门经费预算制度。让各部门能真正的行使自己的职责，大胆管理。

一个校长，如果不能有效地授权，绝对是要累坏自己的，而且这是十分肯定的事。不能有效地授权，最大的问题还在于闲了想做事情的手下人、懒了想偷懒的手下人。事情没有人做，什么事情都得校长亲自去做、去处理，这样一来，当校长不苦不累行吗一个称职的校长，不应成为全校做事最多的人，而应成为全校做事最精的人，使自己的管理最高效。

总之，只做校长自己该做的事。校长该做的事，我认为在当前有这样三件：第一，研究好办学思想，并要将这一思想化为全体班子成员的统一思想，然后内化为全校教师的行动;第二，想方设法提高教师队伍的质量，高水平的教师队伍是校园发展的根本保障;第三是研究课堂教学的改革，要经常深入课堂，深入教师办公室，深入到学生当中。因此，听课就应是校长第一要忙的事。

总结精选（5）：

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烟叶质量改进论文范文范本篇三

成功的教师都能深刻体会：有效的教学是始终牢固建立在教学双方高度认同基础之上的，这种认同包涵有四个方面的内容：学生对所学科目的认同，学生对执教老师的认同、教师对学生的认同、教师对科目的认同。当学生不以为所学科目能够给自己带来所希望得到的某种知识或能力的增长与乐趣时，便缺乏对科目的认同，因而会出现不断地讲小话、做其他学科作业、甚至出现一些毫无道理的刁难或藐视等现象。故而，要想达到教学效果，教师在备课的每一个细节上，都应注意掌握好教学的重点和难点，以及采用的教学手段与方法应多样化，包括多媒体的应用。

一．课堂教学总体优化，要重视运用多媒体，加强直观教学。

为了让学生更深刻地体会到美术欣赏教学可能在短期内带来知识与能力的增长，我们所看到的教科书中的范例，包括与之配套的灯片，由于画面太小，或因时间的关系，有些范例太陈旧、落后，没有达到真正的美感和欣赏的效果；如果有效地运用多媒体，如通过扫描仪，把一些与时代接近的图片显示给学生欣赏，教师进行讲解和诱导，使学生视觉上耳目一新，思维上有一个美好的、能够各自发挥的想象空间，那么，美术欣赏教学课的目的就能真正落到实处。

在美术课教学中，教师事先总要做大量的示范作业，有时时间和精力又不允许。有了扫描仪，这个难题就好解决了。如学生在学习国画课时，我们可以找来一些名画让学生欣赏，如六年级的美术课有画梅、兰、竹、菊“四君子”，我们可以找到大量的图片，通过cai演示，让学生欣赏。体会、感受，从而再进行临摹、训练。这样的作业才多姿多彩，不拘一格。在低年级教学中，如一些色彩教学，我们可以播放一些儿童喜欢的动画画面，增强色感，指导配色学习。在想象画教学中，启发和引导学生的想象非常重要，我们可以播放一些动画片来引导。如二年级的想象画吹泡泡，可以播放动画片《小飞象》片断，儿童既高兴又启发了想象，整堂课至始至终都有趣味。这样的课，小朋友自然爱上，而重点、难点又在欣赏中解决了。

创作一件完美的美术作品，总是要经过反复修改，修改就需要教师及时指导。学生作品中的问题往往具有共性，所以当部分学生初稿出来后，先选取几张具有代表性问题的作品，用投影仪展示出来。这时，可以同时引导学生及时发现问题，找出修改的`方法，并同时将学生作品中各自的优点都一一予以展示、讲解；学生相互之间也就能取长补短。继而各自修改和完善自己的作品。作品完成后，希望把自己的作品展示给大家，享受成功的喜悦；学生也可以展示。

美术教学中，手工课所占比重也很大。以往，我们示范作业时，教师边讲边示教，但终因空间狭窄、视野遮挡、前后不连贯等原因，很多学生无法清楚而完整地看到整个演示过程，因而有一部分学生不会做或不想做。但我们如果运用实物投影仪，这个问题也就迎刃而解。学生通过画面，能清楚地看到教师整个演示过程；同时，优秀学生也可以上台尝试作业或演练，或将作品通过投影仪进行展览，并让学生自己讲解、自我评价，充分发挥学生的主观积极性和能动性，充分挖掘学生的潜能，使手工课真正成为学生自己动手作业的课。在教师的引导下，让学生尽可能有展示自己才能的机会，以期提高和扩大手工课的教学效果。

二．运用幻灯，通过直观的视觉形象来感知和认识。

根据心理学的有关理论，人的兴趣首先产生于新奇事物和它独特形式的刺激。我们在大谈现代多媒体手段的同时，幻灯机也是必不可少的一种教学工具，特别是常规教学中美术教师运用最多；它具有体积小、资金少等特点，一般边远地区的教师也能掌握。而合理地运用，也会相得溢彰。例如，小小的剪纸课教学，教师剪完作品后，平着展示给学生，和放于幻灯机或投影仪上放大，二者的效果就不一样。在上三年级剪纸花边一课中，我把作品通过投影仪，产生的黑白对比效果给学生一种新奇感，放大后的例图格外突出，纹样清晰可见，教师也可以由一个单元至多个单元的组成即花边的形成。教师可根据图形指导学生欣赏，也可用单独例样并由此而设计的花边进行对比讲解，诱导学生的创作欲望。

在分析表现形式与手法时，通过投影仪，我们可以指导学生认识什么是外形。在四年级二期的美术教学中，有一节画人物动态的课，教学中第一步骤是先画外形。学生如果站在投影仪前，通过灯光打在屏幕上的影子，并讲解影子亦即外形，学生便可以一目了然，很直观。二年级的《影子现象画》一课也可运用这个方法。如剪、撕动物，先撕外形等示范，我们都可通过幻灯机来达到好的效果。

烟叶质量改进论文范文范本篇四

在信息技术的强力支撑下，我们逐渐迈入了数字化时代，数字电视也由此产生了，并在不断的发展中走进了千家万户。形形色色的生活中，我们时常看到与数字电视似是而非的概念，例如“全数字电视”、“数码电视”、“高清电视”等，混淆了人们对数字电视概念的理解。某些人错误地认为，数字电视单纯的就是电视接收机，即终端产品。但是，严格意义的数字电视是指一个从节目摄录、制作、存储、发射、传输到信号接收、处理、显示都实现了数字化的电视系统或设备。从图像层次上，我们大致可以把数字电视分为高清数字电视、普清数字电视以及标清数字电视三大类。数字化时代背景下，图像质量不再与信号传输质量紧密关联在一起，数字电视质量也不再以模拟指标为重。纵观数字电视的历史，其发展一直致力于提高图像质量，因而，高质量电视图像已然成为了衡量数字电视的重要标准。加强数字电视图像质量影响因素研究，改进数字电视图像质量成为了实现数字电视发展的重点和关键。

有线数字电视在没有进行图像压缩处理的情况下，很难实现高效地存储和传输，影响了人们对数字信息价值性和先进性的体验。在压缩技术深入改革与发展的环境背景下，模拟视频图像信号质量成为了测试数字电视图像质量的重要标准。一般情况下，对模拟及数字视频图像信号混合系统图像质量的测试，应该包括图像质量测试和信号质量测试两项内容。其中，测试信号质量的信号或方法可以消隐全场、垂直的某一行，为模拟图像质量提供了一个良好的表述。数字视频系统的图像质量取决于其数据量及图像复杂性，同时计算机程序也会对其产生一定的影响。因此，影响数字电视图像质量的因素是压缩和编解码，数字电视的生成都需要对信号进行压缩和解压处理，如果压缩过高或反复的话，数字电视图像就会出现块效应、图像模糊以及振零效应等一系列图像失真现象。严格来讲，所有数字图像处理技术的优劣都会对数字电视图像质量产生影响。我们在改进数字电视图像质量的途中，不仅要全面了解影响数字电视图像质量的因素，还需要利用正确的方法对其做出客观、理性的评述。

烟叶质量改进论文范文范本篇五

持续质量改进在医院卫生管理中的应用模式遵循医疗质量形成的基本规律，根据持续质量管理理念，把医疗过程作为质量控制系统，按照、分析、提出和实施这四个关键步骤，分析医疗过程，针对当前社会文明对医疗质量的需求，选择出医疗质量的关键环节和基本要素，结合医疗质量管理的规范标准，以前馈控制、反馈控制和现场控制技术为基础手段，引进最新的计算机实用技术，设计建立医疗质量实时控制软件，构建实时控制计算机管理模式，对传统的事后回顾性评价管理进行扩展，建设和强化事前、事中的控制干预，达到实现医疗质量实时控制的目的[2]。其应用模式主要包含以下几点：

1.1要素管理。

针对当前社会文明对医疗质量的需求，以精细化方式，根据医疗质量的规范标准，对医疗质量最基本要素和影响因素的进行逐一分折、细化和明晰，选择确定医疗质量的'最基本控制指标，在此基础上构建医疗质量控制标准细则。

1.2过程与环节管理。

按照就诊流程的进展，我们将医疗过程分化为具体的环节，强调环节质量标准要求，明确规定医疗服务的及时、正确、合理和规范，重点开展对危重病人、新入院病人和手术病人的诊治、用药，有创治疗症以及医患沟通的管理[3]。例如“绿色通道管理”，要严格按照绿色通道工作的流程与要求，会诊人员必须在5分钟内到达现场。对医疗质量过程各环节的管理，主要采用教育-实施-评价-申诉和核实-纠偏-处理责任人模式，持续地改进医疗质量。

1.3监测与控制。

开展实时监测与控制，将质量信息和细化标准即时呈现于网路终端，运用信息技术干预医疗过程各环节质量，指导相关质控人员开展质量控制实践。主要有三种方式：前馈控制，即在医疗实践活动开始之前，通过研究分析，运用多种防范性措施，为医疗质量水平提供预先保证；现场控制，即对医疗过程中监测到的质量偏差进行干预，及时予以修正；反馈控制，开展双线反馈和多线反馈，为医院各级各类人员提供医疗质量信息共享，实现申诉、核实、处理等控制手段[4]。

烟叶质量改进论文范文范本篇六

下面，从造船项目组织架构、以项目经理为主的质量控制、造船项目质量管理的过程控制、项目质量管理信息化等几个方面就该造船企业的质量管理持续改进提出相应的方案。

要实现有效的造船项目质量管理，必须改进项目组织架构。这种架构要能够让企业员工为实现船舶质量管理目标变为一种自觉行为，并在相应的质量管理工作中进行必须的质量管理分工协作，制定必要的职务范围、责任、权力的架构体系。主要包括几下几个方面：

(1)设立完整的造船项目质量管理职能架构，即设立包括架构设置、职能分工及相互关联的各项职能工作。

(2)从公司层次、项目层次、岗位层次三个层级建立完备的质量管理的层次结构，从而建立完备的质量管理层级机构。

(3)从生产、计划、技术、人力资源、物资、企管等几个方面建立完备的质量管理部门。

(4)建立各层次、各部门在权力和责任方面的分工及相互关联的职权结构。同时要注意建立起完备职责、权责结构，关系明晰，杜绝互相扯皮而影响相关管理职能的正常发挥。

在职权等级链上所设置的管理职位的级数就是管理层级。在造船项目的管理体系中，应减少管理的层级。

该造船企业作为重工企业，在管理层级中，可以考虑设置企业领导下的董事会、企业高层管理者和项目经理三级质量管理层级结构。积极推进高层管理者直接管理造船项目，该企业的高层管理者要以市场为先导，搜集相关的市场信息，以质量为参考指标，参与到造船项目的实施过程中来。

同时，在执行层级中，可以考虑实施项目承包制和项目经理责任制来推进造船项目，并确立以项目经理为项目质量控制中心，以保证造船项目的质量。

该企业积极推行质量管理制度创新，可以从以下三个方面来实现质量管理的创新：

(1)应实行公司高层管理者与项目经理间签订造船项目的质量管理目标责任书。为了充分发挥造船企业内部矩阵组织形式的长处和克服组织机构不利的一面，应充分发挥项目经理的积极性，明确责、权、利关系。

(2)项目经理领导的项目组应成为造船项目的质量管理和控制的中枢，项目经理也就是全权负责制造质量管理的计划、组织、协调、监督和考核工作，并提供质量管理的服务及对相关项目的实施进行监督。

(3)企业管理部门应建立起完善的造船项目质量管理保证体系，借此督促项目经理对履行质量管理的责任。例如，可以通过把造船项目的质量控制指标作为对项目经理的考核指标来衡量。

4.3加强造船企业文化建设，提高员工的质量意识。

企业文化对企业的成功具有十分重要的作用。只有加强企业文化建设，将质量管理的理念植入企业的每一个员工心中，建立起完备的企业文化管理理念才可以真正的建立起完善的质量管理体系。

要做到这一点，对造船企业员工来说，就需要项目经理定期对参与生产环节的每一个员工进行质量控制和工艺创新的培训教育，充分发挥员工参与质量管理的积极性和主动性，使得质量管理可以充分在项目团队内开展起来。

对造船企业的质量管理者而言，面临的问题是不能实时掌握准确的项目质量信息，因此建立信息化系统是改变现状的有效措施。借助先进的计算机网络技术整合造船企业现有的生产、经营、技术、物资、财务等资源，通过及时为质量管理者提供准确而有效的数据信息，使得质量管理者对生产产生的质量问题做出迅速的反应。

(1)提高效率。可以通过信息系统来处理日常工作，从而实现日常质量管理的自动化，提高工作的效率。

(2)提高有效性。可以依托信息系统所提供的完整的数据、收集方案和信息处理逻辑来保证质量管理工作的有效性。

(3)推动企业再造。可以通过利用信息技术来改变质量管理的模式。如果可以实现这一目标就意味着可以改善现有模式，或彻底来改变造船企业的项目质量管理模式。

5结束语。

我国造船企业面临着日趋激烈的市场竞争格局，要想很好的完成造船项目的质量管理工作，必须认真研究市场竞争情况的变化。不断研究造船项目的质量管理状况，通过不断提升企业自身的项目盈利水平，才可以保持企业持续稳定的发展，建立起企业的核心竞争力，实现企业的可持续赢利增长。因此，造船项目的质量管理显得尤其重要。

烟叶质量改进论文范文范本篇七

摘要：在医院卫生管理中，需要根据持续质量改思想，将现代医疗质量管理理念与先进的信息技术结合，探索医疗质量管理的新模式，开展了一系列的工作。本文首先论述了持续质量改进在医院卫生管理中的三个应用模式，然后提出了持续质量改进在医院卫生管理中的应用措施：标准化管理、目标管理与信息化管理。

在市场经济下，医院需要严格规范医疗人员的医疗行为，落实医疗标准和法律法规制度，提高患者满意度，强化医疗质量的过程管理，更加有效地将传统的事后管理转变为事中、事前管理，使医疗全过程处于可控状态[1]。本文就是根据持续质量改进思想，建立医疗质量标准细则，构建质量管理体系和网络，将现代医院医疗质量管理理念与先进的管理方法技术结合起来，强化医疗质量的过程管理。为医院决策者、管理者和医务人员提供医疗质量管理进行保障。

烟叶质量改进论文范文范本篇八

质量改进是为向组织及其顾客提供增值效益，在整个组织范围内所采取的提高活动和过程的效果与效率的措施。

（一）定义的区别。

质量改进是质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力。质量控制是质量管理的一部分，致力于满足质量要求。

（二）实现手段的区别。

质量控制主要是通过日常的检验、试验、调整和配备必要的资源，使产品质量维持在一定的水平。

（三）两者的联系。

质量控制的重点是防止差错或问题的发生，充分发挥现有的能力；

质量改进的重点是提高质量保证能力，使全过程处于受控状态，在控制的基础上，达到一个新水平。

二、质量改进的必要性。

（1）在我们使用的现有技术中，需要改进的地方很多。

（2）优秀的工程技术人员也需要不断学习新知识，增加对一系列因果关系的了解。（3）技术再先进，方法不当、程序不对也无法实现预期目的。

三、质量改进的重要性。

（1）质量改进具有很高的投资收益率。

（2）可以促进新产品开发，改进产品性能，延长产品的寿命周期。

（3）通过对产品设计和生产工艺的改进，更加合理、有效地使用资金和技术力量，充分挖掘企业的潜力。

（4）提高产品制造质量，减少不合格品的产生，实现增产增效的目的。（5）通过提高产品的适用性，从而提高企业产品的市场竞争力。

一、质量改进的应用范围。

质量改进，可以应用于各行各业的各个方面。企业内部来看，质量改进可应用于生产经营活动所有过程。

二、质量改进的基本过程——pdca循环。

（一）pdca循环的内容。

第一阶段是策划阶段，即p阶段，该阶段的任务是：根据顾客的要求和组织的方针，为提供结果建立必要的目标和过程。

第二阶段是实施阶段，即d阶段。这一阶段的任务是：按照p阶段所制定的计划去执行。第三阶段是检查阶段，即c阶段。根据方针、目标和产品要求，对过程和产品进行监视和测量，并报告成果。

第四阶段是处置阶段，即a阶段。在这一阶段，要把成功的经验加以肯定，形成标准；对于失败的教训，也要认真地总结。对于这次循环中还没有解决的问题，要转到下一个pdca循环中加以解决。

（二）pdca循环的特点:（1）完整的循环（2）逐步上升的循环（3）大环套小环。

三、质量改进的步骤、内容及注意事项四阶段、七步骤质量改进的步骤为：

（1）选择课题。（2）掌握现状。（3）分析问题原因。

（4）拟定对策并实施。（5）确认效果。（6）防止再发生和标准化。（7）总结。

（一）选择课题。

1、活动内容。

（1）明确所要解决的问题为什么比其他问题重要。（2）问题的背景是什么，到目前为止的情况是怎样的。

（3）将不尽如人意的结果用具体的语言表示出来，有什么损失，并具体说明希望改进到什么程度。

（1）从众多的问题中选择一个作为课题，说明其理由。（2）解决问题的必要性必须向有关人员说明清楚。（3）设定目标值的根据必须充分。

（4）要制定改进计划，明确解决问题的期限。

（二）掌握现状。

1、活动内容。

（1）抓住问题的特征。（2）要从各种不同角度进行调查。

（3）去现场收集数据中没有包含的信息。

2、注意事项。

（1）解决问题的突破口就在问题内部。

（2）不管什么问题，都要调查时间、地点、种类、特征这四个方面。

（3）解决问题应尽量依照数据进行。

（三）分析问题原因。

1、活动内容:（1）设立假说（选择可能的原因）。

（2）验证假说（从已设定因素中找出主要原因）。

2、注意事项:（1）因果图是建立假说的有效工具，图中所有因素都被假设为问题的原因。（2）验证假说必须根据重新实验和调查所获取的数据有计划地进行。

（四）拟定对策并实施。

1、活动内容。

（1）将现象的排除（应急对策）与原因的排除（永久对策）严格区分开。

（2）采取对策后，尽量不要引起副作用。

（3）先准备好若干对策方案，调查各自利弊。

2、注意事项。

（1）对策有两种，一种是去除现象（应急对策），另一种是消除引起结果的原因，防止再发生（永久对策）。

（2）采取对策后，常会引起别的问题。为此，必须从多种角度对措施、对策进行彻底而广泛的评价。

（3）采取对策时，有关人员必须通力合作。

（五）确认效果。

1、活动内容。

（1）使用同一种图表进行比较。

（2）降低不合格品率或降低成本，要将特性值换算成金额。

2、注意事项。

（1）本阶段应确认在何种程度上做到了防止质量问题的再发生。（2）对于企业经营者来说，质量改进的成果换算成金额是重要的。

（3）采取对策后没有出现预期结果时，应确认是否严格按照计划实施的对策。

（六）防止再发生和标准化。

1、活动内容。

（1）再次确认5w1h（人、机、料、法、测、环）。

（2）进行有关标准的准备及宣贯。

（3）实施教育培训。

（4）建立保证严格遵守标准的质量责任制。2.注意事项。

（1）没有标准，问题会再次发生。

（2）没有明确的标准，新来的员工在作业中很容易出现以前同样的问题。

（七）总结。

1、活动内容（1）找出遗留问题。

（2）考虑解决这些问题后下一步该怎么做。

（1）质量改进活动要长期持久地开展下去。

（2）应制定解决遗留问题的下一步行动方案和初步计划。第三节质量改进的组织与推进。

一、质量改进的组织形式。

二、质量改进的组织：

（一）质量委员会。

（二）质量改进团队。

三、持续的质量改进。

（一）使质量改进制度化。

（二）上层管理者不宜下放的职责。

（三）检查：1.检查结果2.检查的内容3.成绩评定。

（四）表彰。

（五）报酬。

（六）培训。

第四节质量改进活动的两种基本途径。

一、企业跨部门人员参与的改进（1）确定改进项目的目标和框架；

（2）对现有的过程进行分析并认清变革的机会；（3）策划改进过程；（4）实施改进；

（5）对过程的改进进行验证和确认；（6）对已完成的改进做出评价。

二、由企业各部门内部人员对现有过程进行的持续改进第五节质量改进常用的七种工具。

一、因果图。

（一）因果图的概念。

所谓因果图，称特性要因图，是一种用于分析质量特性（结果）与可能影响质量特性的因素（原因）的一种工具。如图3.5-1所示。

（二）因果图的绘制。

1、因果图示例。

2、利用逻辑推理法绘制因果图的步骤第一步，确定质量特性（结果）。

第二步，将质量特性写在纸的右侧，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上。

第三步，列出影响大骨（主要原因）的原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推。

第四步，根据对质量特性影响的重要程度，认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来。

第五步，因果图上记录必要的有关信息。3.利用发散整理法绘制因果图的步骤第一步，选题，确定质量特性。

第二步，尽可能找出所有可能会影响结果的因素。

第三步，找出各原因之间的关系，在因果图上以因果关系箭头联接起来。

第四步，根据对结果影响的重要程度，认为对结果有显著影响的重要因素标出来。

第五步，在因果图上标上必要的信息。

（三）因果图的注意事项1.绘制因果图的注意事项（1）确定原因时应通过大家集思广益，充分发扬民主，以免疏漏。（2）确定原因，应尽可能具体。

（3）有多少质量特性，就要绘制多少张因果图。（4）验证。

2、使用因果图的注意事项。

（1）在数据的基础上客观地评价每个因素的重要性。（2）因果图使用时要不断加以改进。

二、排列图。

（1）排列图的概念。

质量问题是以质量损失（不合格项目和成本）的形式表现出来的，大多数损失往往是由几种不合格引起的，这几种不合格又是少数原因引起的。因此，一旦明确了这些“关键的少数”，就可消除这些原因，避免由此所引起的大量损失。用排列图法，我们可以有效地实现这一目的。

第一步，确定所要调查的问题以及如何收集数据。

第二步，设计一张数据记录表。第三步，将数据填入表中，并合计。第四步，制作排列图用数据表。

第五步，按数量从大到小顺序，将数据填入数据表中。

第六步，画两根纵轴和一根横轴，左边纵轴，标上件数（频数）的刻度，最大刻度为总件数（总频数）；右边纵轴，标上比率（频率）的刻度，最大刻度为100%。左边总频数的刻度与右边总频率的刻度（100%）高度相等。第七步，在横轴上按频数大小画出矩形。

第八步，在每个直方柱右侧上方，标上累计值（累计频数和累计频率百分数），描点，用实线连接，累计频数折线（巴雷特曲线）。

第九步，在图上记入有关必要事项。

（三）排列图的分类1.分析现象用排列图。

这种排列图与以下不良结果有关，用来发现主要问题。

1、质量：不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等；

2、成本：损失总数、费用等；

3、交货期：存货短缺、付款违约、交货期拖延等；

4、安全：发生事故、出现差错等。2.分析原因用排列图。

这种排列图与过程因素有关，用来发现主要问题。

（4）作业方法：作业环境、工序先后、作业安排、作业方法。

（四）排列图的注意事项1.制作排列图的注意要点2.使用排列图的注意要点。

（五）排列图和因果图结合使用（1）选题。

（2）分析和对策（3）改进的效果。

图8.5-4尺寸不合格的因果图。

图8.5-4不合格项目排列图。

图8.5-6改进前后不合格项目排列图比较。

三、直方图。

（一）直方图的概念。

直方图法是从总体中随机抽取样本，将从样本中获得的数据进行整理后，用一系列等宽的矩形来表示数据。

（二）直方图的作图步骤。

表8.5-3。

原始数据x。

第一步，收集数据第二步，求极差r。

第三步，确定分组的组数和组距。

第四步，确定各组界限第五步，制作频数分布表。

第六步，画直方图。

第七步，在直方图的空白区域，记上有关数据的资料，如收集数据的时间、数据个数n、平均值、标准差s等等。

图8.5-7直方图。

（三）如何使用直方图。

1．直方图的常见类型。

图8.5-8直方图的常见类型（1）标准型（对称型）。以平均值左右对称。

（2）锯齿型。分组过多，测量方法有问题或读错测量数据。（3）偏峰型。形状不对称，由于心理因素。（4）陡壁型。直方图不对称。工序能力不足。（5）平顶型。当几种平均值不同的分布混在一起。

图8.5-9直方图和公差限。

（1）当直方图符合公差要求时：

（a）现在的状况不需要调整，因为直方图充分满足公差要求。

（b）直方图能满足公差要求，但不充分。这种情况下，应考虑减少波动。

四、调查表。

收集数据的根本点是数据要清楚地反映现状。收集数据时，方法要简单，数据处理要方便。

调查表是用来检查有关项目的表格，一般是事先印制好的（当然也可临时制作），用来收集数据。一是收集数据比较容易；二是数据使用、处理起来也比较方便。

（一）工序分布调查表。

（二）不合格项调查表。

（三）不合格位置调查表表8.5-7。

砂眼位置调查表。

2、不合格位置矩阵。

（四）不合格原因调查表。

表8.5-8。

不合格原因调查表。

五、分层法。

（一）分层法的概念。

分层法是根据数据产生的特征（如：何人、何处、何种方法、何种设备等）将数据划分成若干组的方法。石川馨先生曾多次强调“不分层就不能搞质量管理。”

（二）分层法的作法。

通过分层可以获得对整体进行剖析的有关信息。运用有关产品的技术知识和经验进行正确分层。

5、按作业环境状况分层。

（三）分层法的应用步骤（1）收集数据；

（2）根据不同目的，选择分层标志；（3）分层；（4）按层归类；

（5）画分层直方图或其他统计图表，进一步分析。

（四）分层法实例。

表8.5-9。

画包重要记录表。

直方图。

直方图。

变量：面包重量（克）分层：机器样本数80平均值204.9标准偏差4.6。

样本数80平均值210.5标准偏差3.6直方图。

变量：面包重量（克）分层：烤箱。

样本数80平均值208.0标准偏差4.8。

样本数80平均值207.4标准偏差5.2六、散布图。

在质量改进活动中，常常要分析研究两个相应变量是否存在相关关系。例如，产品加工前后的尺寸，产品的硬度和强度，热处理时的淬火温度与工作温度等都是对应的两个变量，它们之间可能存在着一定的不确定关系，可以用散布图来进行研究。散布图的作法就是把由实施或观测得到的统计资料用点在平面图上表示出来，根据散布图，这可以为把握二者之间的关系。

散布图主要是通过点阵的排布，发现其中的排布规律或特征，从而，为把握质量问题的现状，设定改进目标，确定因果关系，验证改进的效果等若干方面起到重要作用。

七、控制图。

控制图最早是由美国贝尔试验室的工程师w.a.休哈特于1924年提出来的，其目的是发现产品质量形成过程中的异常波动，这种波动有别于由偶然因素引起的偶然波动。控制图是由一条中心线、两条控制限（位于中心线的上下方）和描在图上代表特性值的点组成。如果这些点在控制限以内，而且也没有异常的链，就认为过程受控，过程无异常波动。如果有点落在控制限以外，或点呈现异常的链，就可以判定为过程不受控，过程存在异常波动。第六节质量管理小组（qc小组）。

一、qc小组的概念、特点及分类。

（一）qc小组的概念。

qc小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。qc小组与行政班组的主要不同点在于：（1）组织的原则不同。（2）活动的目的不同。（3）活动的方式不同。

（二）qc小组的特点qc小组有以下几个特点：（1）明显的自主性。（2）广泛的群众性。（3）高度的民主性。（4）严密的科学性。

（四）qc小组活动的宗旨。

（1）提高职工素质，激发职工的积极性和创造性。（2）改进质量，降低消耗，提高经济效益。

（3）建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现场。

二、qc小组活动的过程。

（一）组成小组。

（1）qc小组组长要由小组成员自己选举，也可以轮流担当。

（2）小组成员要控制在10名以内。（3）给小组命名。

（二）选题。

（1）qc小组开展的方法。（2）现场身边的问题。（3）现场感到困难的难题。（4）现场以外的问题。

（三）qc小组内部的例会。

（四）qc小组选题的登记。

（五）课题完成。

（六）成果发表。

烟叶质量改进论文范文范本篇九

在现有的资产状况下，事业单位需要从之前单位的收入及支出现状针对当年的资金做出科学合理的计算及科学管理。第一，做好事业收入预算。从以往的具体收入状况对经济预算报表做出策划，严格遵循年初预定的目标来开展实施;第二，制定切实可行的条文规定，按照具体规定来具体执行。随着我国市场经济的不断创新及快速的发展，事业单位一定要把握好发展的航标，顺应社会经济发展走向，同时综合自身单位的现实状况作出科学合理的预算分析，促使本单位的一切经济活动在有效的掌控范围之内，以免出现资金的随意浪费。

2.2树立忧患意识。

事业单位的全体员工需要牢固树立起忧患意识，促使自身的竞争观念得到显著程度的提升，通过自身单位的发展力量获得充分的发展资金，事业单位发展的过程当中，忧患意识是非常重要的一种思想观念，在对单位实施科学的、行之有效的经济管理基础上从自身单位具体状况着手，杜绝盲目消费的现象发生。所以，事业单位在创建完善的经济管理制度的基本前期下，需要从单位的现实状况入手，严厉杜绝无用贷款问题的出现。

2.3杜绝浪费。

不断强化事业单位建设管理，事业单位拥有基本建设，在单位基本建设当中，支出费用上是比较散乱的，所有的资金加在一起会支出很大的一笔费用，这些费用通常是交给事业单位的后勤部门来进行经济管理的，为此，创建完善的后勤经济管理制度非常有必要。单位材料采购的过程当中需要从单位的现实情况着手，不可因外在的面子盲目购买不实用、高价格的商品，造成资金的盲目浪费。

2.4对固有资产实施科学分配。

在我国，很大一批的事业单位具备自己的固定资产，事业单位若想创造巨大的经济效益，那么实施科学合理的经济管理非常重要。如果一个事业单位中存在固定资产少、固定资产低盈利的问题，那么实施科学合理的经济管理则能够达到非常显著的经济成效。

2.5完善经济管理机制。

事业单位管理过程当中，经济管理是非常关键的构成单元，要想做好事业单位管理工作，创建完善的经济管理机制是最为基本性的要素。科学、完善的经济管理机制需保证单位的经济管理工作能够在有序的状态下高效率完成，促使单位工作效率得到显著程度的提升。与此同时，经济管理制度的完善化使得单位各个部门中所需肩负的责任及义务更加明确化。经济管理机制实施的过程当中，需创建相关责任监督管理部门，针对单位领导、财务管理人员的工作情况实施监督，同时在发现存在的经济问题后第一时间采取相应的解决措施，以免给单位造成重大的经济损失。

3结语。

事业单位的主要职责是履行政府职能，属于一种公益性质的社会团体，是不易盈利为主要目的的单位，为此，不断的强化事业单位经济管理，才能够完成单位的前期预算，促使事业单位各部门工作在有序的状态下顺利的进行，可起到增加社会福利，促使社会服务效果显著提升。

参考文献：

[1]吕淑兰.浅谈事业单位财务管理存在的问题及对策[j].当代经济,(02).

[2]朱惠紫.浅议加强行政事业单位内部财务监管工作[j].财经界,2010(12).

烟叶质量改进论文范文范本篇十

摘要：针对沥青路面面层施工过程中存在的施工材料较差、施工质量不过关、出现裂缝和修补存在的问题进行了，只有做好沥青混合料、压实度、路面离析等质量检测工作，才能从根本上提高沥青路面施工质量，有效延长公路的使用寿命。

关键词：公路工程；沥青路面；面层；质量检测。

近年来我国的公路建设取得了很大的发展，而公路施工中沥青路面面层施工中暴露的问题也越来越多，这在一定程度上影响了交通出行，并且严重影响了交通安全。所以在开展公路建设的过程中，必须要对公路工程中的沥青路面面层进行必要的检测，及时发现施工中存在的问题并将其解决，从而保证公路施工的整体质量。因此，加强对公路工程施工中沥青路面面层质量检测的研究就显得尤为重要。

1沥青路面面层施工存在的问题。

1.1施工材料质量较差。

对于沥青路面施工而言，其施工材料存在的主要问题是质量差。这主要是因为施工材料的粗细和集料粉尘颗粒含量存在超标的现象，并且材料的质量会随着时间的变化而出现很大的差异，这样就会对路面的施工质量造成很大的影响。同时，在开展公路工程施工的过程中，由于对原材料的保存不够完善，也会导致原材料质量不断下降，从而影响公路施工的整体质量。另外，在购买施工原材料的过程中，施工单位处于对施工成本的考虑而经常出现购买劣质材料的现象，而一些施工单位购买原材料是为了节省时间而直接选择供应商，没有对供应商的材料和行业信誉进行调查，导致材料的质量不能满足施工的需要。

1.2施工质量不过关。

在开展沥青路面施工的.过程中，上面层的施工质量不过关也会对公路的整体质量造成严重的影响。其中首先是实际施工工艺与公路施工相关规定的标准存在差异，导致上面层的施工质量不能满足公路的整体质量要求。同时，由于中面层接缝部位有很多痕迹，导致面层施工的过程中出现局部离析的现象，这样就会增加公路沥青路面的施工时间。另外，在开展沥青路面施工的过程中，还会出现面层压实度不均匀的情况。其主要是在开展各个部位路面的压实施工时，因没有对压实度进行统一，导致整个路面压实度满足国家的相关标准，但却不能保证每个路面的压实度保持一致，从而影响路面施工的整体质量。

1.3裂缝的出现与修补存在的问题。

在进行公路工程沥青路面施工的过程中，由于各种因素的限制，只能将路面的施工分为多个部分，并在各个部分的施工完成后将其连接在一起，从而达到缩短施工周期的目的。但是在实际公路沥青路面施工中，经常会因为施工的疏忽而导致路面出现裂缝，从而影响路面的质量。同时，在开展沥青路面施工的过程中，还会因为其他原因导致路面存在裂缝，使路面的防水性能不能满足其根本需求，影响公路的正常使用。另外，由于沥青路面使用的材料性能较差，也会导致路面施工完成后出现裂缝，从而影响整体施工的质量。而在路面施工完成后的裂缝检测与修补中，由于各种原因导致一些裂缝没有被检测出来或是在对裂缝进行修补时存在质量问题，导致公路的使用受到严重影响。

烟叶质量改进论文范文范本篇十一

摘要:电视作为人们娱乐生活的重要载体，在科学技术的支持下，逐渐实现了数字化，为用户带去了更加丰富、美好的视觉体验。在数字化时代背景下，人们不同程度地感受到了数字电视所创造的价值和效益，对数字电视寄予了更高期望。但是在人们使用数字电视的过程中，时常反映图像质量较差，没有突出数字电视应有的优势。因此，改进数字电视图像质量显得尤为重要，其相关研究受到了人们的广泛关注和重视。本文在对数字电视图像质量做出简要论述的基础上，分析了影响数字电视图像质量的因素，并重点就数字电视图像质量的改进进行了研究。

在我国，观看电视是人们获取讯息、精神享受的重要方式。有线数字电视的产生，将更多的资讯信息整合在一起，是现代家庭多媒体信息终端的重要组成部分。信息化、数字化时代背景下，数字电视的产生与发展，为现代城市化建设做好了铺垫，并增添了助力。在先进科学技术的带动下，我国数字电视图像质量不断提高，为人们精彩而且丰富的社会生活画上了浓重的一笔。作为一项具有公益性质的有偿服务，数字电视的价值就是为观众提供近乎于演播室图像质量的数字视觉体验。因此，改进数字电视图像质量势在必行。我们需要在清楚地了解数字电视及其图像质量影响因素的基础上，才能有针对性地进行改进，这也是文章的主要研究脉络。

烟叶质量改进论文范文范本篇十二

摘要：电视作为人们娱乐生活的重要载体，在科学技术的支持下，逐渐实现了数字化，为用户带去了更加丰富、美好的视觉体验。在数字化时代背景下，人们不同程度地感受到了数字电视所创造的价值和效益，对数字电视寄予了更高期望。但是在人们使用数字电视的过程中，时常反映图像质量较差，没有突出数字电视应有的优势。因此，改进数字电视图像质量显得尤为重要，其相关研究受到了人们的广泛关注和重视。本文在对数字电视图像质量做出简要论述的基础上，分析了影响数字电视图像质量的因素，并重点就数字电视图像质量的改进进行了研究。

烟叶质量改进论文范文范本篇十三

一、概述。

质量是企业的生命、是企业信誉的标志、是开拓市场的有力武器，也是提高经济效益的有效途径。我国质量管理的发展跨越了统计质量控制阶段，而直接进入了全面质量管理阶段，质量分析的手段、方式、方法均有所欠缺。没有详实可靠的质量分析，质量控制和质量改进很难达到有效和完善，也很难有较高层次的质量管理。随着公司改革的进一步深入和管理的进一步完善，逐步推行市场竞争机制，产品和设备也逐步通过招标、竞标的方式进行，我们必须充分认识质量的重要性和提高产品质量的必要性。

质量管理同其他管理一样，其精髓在于它的持续改进。质量改进是建立在有效的质量分析的基础之上。

质量分析与质量改进是密不可分的两项质量管理活动。质量分析是质量改进的前奏，是质量改进的第一阶段工作内容，是质量改进pdca循环的计划阶段的内容。质量改进是质量分析活动的后续，是质量分析活动结果的落实阶段。质量分析和质量改进活动构成完整的pdca循环，实现解决质量问题、提高质量水平的最终目的。

通常的质量分析活动包含有三个方面的内容：（1）分析产生质量问题的危害性；（2）分析产生质量问题的原因；（3）分析解决质量问题应采取的措施。

质量改进是一个过程，必须遵照一定的程序进行，否则就会影响质量改进的效果。质量改进的工作程序是pdca循环，任何一个质量改进活动都要遵循pdca循环的原则。

第四阶段是处置：总结成功的经验，实施标准化，以后就按标准进行。

全面质量管理是一门科学，也是经营思想的一场革命，要搞好全面质量管理，提高质量分析和质量改进的有效性，没有文化素养和科技知识是不行的，只有全体员工的整体素质提高了，质量意识加强了，全面质量管理才有可能真正贯彻执行下去，为此，我们首先狠抓了员工的培训工作。

1、员工质量意识及质量管理相关知识、技能的培训。

全面质量管理的两个指导思想是以人为本和始于教育、终于教育。只有通过教育培训，增强员工的质量意识，提高员工的业务素质和操作技能，才能最终保证产品质量。针对企业不同层次人员对质量管理知识掌握的重点不一样的实际情况，我们分别对厂领导层、中层管理干部、基层质量管理人员、操作者分四批共近300余人次进行了相应知识与技能的培训。质量管理培训的主要内容：

（1）、质量意识教育。

质量意识教育的重点是要求各级员工理解本岗位工作在质量管理体系中的意义；其工作结果对过程、产品甚至企业信誉的影响；以及采用何种方法才能为实现与本岗位直接相关的质量目标作出贡献。强化质量意识，其实质就是要增强人们关心质量并改进质量的自觉性和紧迫性。

（2）、质量知识培训。

知识培训是质量管理培训的主体。为提高培训的有效性，我们针对不同层次的对象进行了有针对性的培训，领导培训内容主要是经营战略、管理理论、决策技术以及职能活动为主；技术人员培训内容除管理理论和职能活动外，重点学习高级统计技术；而一线员工培训内容则以管理概论和现场统计技术为主。

（3）、技能培训。

技能是指直接为保证和提高产品质量所需的专业技术和操作技能。技能培训是质量管理培训中不可缺少的重要组成部分。对于技术人员，主要进行专业技术的更新和补充，学习新方法，掌握新技术；对一线工人，开展技术练硬功和技术能手比赛，加强基础技术训练，熟悉工艺要求，不断提高操作水平。

通过开展行之有效的培训教育，使全厂员工的质量意识和相应的知识、技能均有了较大提高和改进。在全厂逐渐形成了人人为质量着想、人人争当质量标兵的良好氛围。

2、常用质量分析工具的选择与应用。

好地查找质量问题产生的原因，继而采取行之有效的纠正预防措施。

在全面质量管理的范畴里，质量不仅仅是产品质量，因此质量分析的概念也不仅仅针对产品而言，而是对形成产品的各个环节、各个过程。下面将我们在实际工作中运用的质量分析工具简述如下：

（1）调查表。

调查表是用于收集和记录数据的一种表格形式，它便于按统一的方式收集数据并进行统计计算和分析。在我厂常用到的调查表包括：质量管理体系运行情况调查表、质量指标统计表、顾客满意程度调查表、统计表、质量管理体系内部审核不合格项统计表等。通过调查统计来比较全面客观的获得一些质量改进方面的信息或数据，从而为质量改进提供依据。

（2）排列图。

排列图是为了对发生频次从最高到最低的项目进行排列而采用的简单图示技术。应用排列图可以直接明了地找出影响质量问题的“关键的少数”，从而采取有效的措施。在我厂质量分析中对不合格品的原因分析用此方法取得了良好效果。举例说明如下：

（3）控制图。

控制图是用于过程控制的一种质量分析工具，通过对过程的统计分析，可以看出该过程是否处于受控状态，过程参数是否合理等，从而及时采取纠正预防措施。该方法主要适用于批量较大的产品过程质量控制，在我厂，我们对生产批量较大的托辊、单体液压支柱等产品的过程质量控制采用了该方法。在实际工作中，我们选择了适用范围广，灵敏度高的x-r（均值-极差）控制图，该控制图也是计量值最常用、最重要的控制图。

根据绘出的图形，结合相应的判异、判稳准则对生产过程是否处于受控状态进行判定，查找产生问题的原因，进而采取相应的措施，防止和预防不合格品的发生。

（4）方差分析。

方差分析主要用于检查变量间分布参数有无显著差异。在煤矿机械制造过程中，工艺参数的评定常应用此方法。

热处理、焊接作为一种特殊过程，其质量状况不能由后续的监视和测量加以验证，因而确定其合理的工艺参数对保证其质量起着至关重要的作用。对于一些常规产品和常用钢材其热处理工艺参数比较熟悉，也有比较成熟的经验，但对于一些新材料和焊接质量要求高的大型钢结构件，其热处理参数的确定和焊接参数的确定必须进行相应的工艺评定，在评定过程中可选择不同的参数进行试验，通过方差分析确定影响产品质量的主要、显著因素。

（5）统计表与图示法的综合应用（废品原因统计分析表）。

废品统计分析是质量分析中一项重要工作，原来的废品统计分析只是简单地对产生废品的车间、产品名称、图号、数量进行粗略的统计，根本起不到废品统计分析的真正目的，也就失去了废品统计的意义。2003年我们改变了传统的统计模式，将发生废品的原因、责任车间、责任人及相应的累计频数进行了细致而详细的分析，通过分析查找出产品废品的真正原因，从而针对原因采取有效的纠正预防措施，起到了良好地效果。

五、社会经济效益分析。

下几方面：

·全厂上下逐渐形成了人人为质量，事事讲质量的良好氛围，全面质量管理深入人心。

·各项质量指标均有大幅度提高，产品综合合格率逐年上升。·顾客满意度逐年提高。

总之，通过开展质量分析与质量改进的研究，不但取得了良好的经济效益，同时取得了很好的社会效益，效果非常显著。

烟叶质量改进论文范文范本篇十四

企业通过控制质量的六大因素，能够使产品质量稳定在合格水平，但并不能使其提高，质量的提高要靠慢性质量故障的控制，而质量改进主要解决企业的慢性质量故障。可以说，企业真正有进步、水平真正得以提高靠质量改进。

企业进行质量改进的方法主要有三个：

人人坚持“五不走”。即员工下班时要做到：设备工装不擦洗保养好不走；材料、配件不堆放整齐不走；工具、吊具不清点摆好不走；原始记录不记好不走；地面环境不打扫干净不走。

地面平整、走道畅通。即做到：标志鲜明，窗明壁净，图表整齐，环境优美。

设施排列整齐。即做到：横平竖直、一视成线、井然有序；垃圾入箱、铁屑废油入桶；不准乱堆、乱摆、乱放。

质量改进的步骤。

质量改进包括八大步骤：步骤一，现状调查。面临的问题很多，企业要分清主次，不能盲目乱抓。面对问题第一步要筛选，抓关键的少数，即数量很少但对整体影响的特别巨大的问题。

步骤二，原因分析。进行原因分析时，要分析到能采取对策措施为止。抓住关键问题进行分析，要连问五个为什么，追根究底。

步骤三，确定主要原因。经过对人、机、料、法、环等因素进行分析，得出多个原因，之后要进一步抓住最主要的原因，通常为3～5个，集中力量把有效的人、财、物用到刀刃上。

步骤四，制定对策。主因确定后要制定对策，对策可用“5w1h”方法。“5w1h”方法是指谁去做、做到什么程度、怎样做等，应该成为管理者向下属布置工作命令、向上级提报方案时熟用的方法。

步骤五，实施对策。对策制定后，要将对策表上的每项、每步落实到具体的人员上，进行具体实施。对策表只是计划，而实施却是行动，更具体、详细。比如，对策表上有培训全员的质量意识，实施过程中就要记录培训时间、老师、内容和对象和结果、成绩等。

步骤六，检查效果。对策实施一段时间后，首先要进行效果的检查。检查效果首先要与目标值对照，看目标是否实现。其次，全方位、多角度、广角地全方位检查，不仅包括目标的完成，还包括其他收获等。

步骤七，制定巩固措施。检查效果后要制定对策措施，将成功的经验标准化、制度化、文件化。

步骤八，遗留问题和下步打算。

现场改进的八个步骤环环相扣，当问题发生时，要先去现场，先检查失误，当场采取暂行处置措施，发现真正的问题所在，并将之排除，使之标准化防止再发生。

现场管理的“金科玉律”

现场管理的“金科玉律”，富有人性化，是质量改进的翻版，用来处理现场管理更切实际。

现场管理的“金科玉律”主要体现在五个方面：

第一，当问题或异常发生时，要先去现场；

第二，检查现物（有关的物件）；

第三，当场采取暂行处置措施；第四，发掘真正原因并将之排除；

第五，标准化以防止再发生。

烟叶质量改进论文范文范本篇十五

成功的教师都能深刻体会：有效的教学是始终牢固建立在教学双方高度认同基础之上的，这种认同包涵有四个方面的内容：学生对所学科目的认同，学生对执教老师的认同、教师对学生的认同、教师对科目的认同。当学生不以为所学科目能够给自己带来所希望得到的某种知识或能力的增长与乐趣时，便缺乏对科目的认同，因而会出现不断地讲小话、做其他学科作业、甚至出现一些毫无道理的刁难或藐视等现象。故而，要想达到教学效果，教师在备课的每一个细节上，都应注意掌握好教学的重点和难点，以及采用的教学手段与方法应多样化，包括多媒体的应用。

一．课堂教学总体优化，要重视运用多媒体，加强直观教学。

为了让学生更深刻地体会到美术欣赏教学可能在短期内带来知识与能力的增长，我们所看到的教科书中的范例，包括与之配套的灯片，由于画面太小，或因时间的关系，有些范例太陈旧、落后，没有达到真正的美感和欣赏的效果；如果有效地运用多媒体，如通过扫描仪，把一些与时代接近的图片显示给学生欣赏，教师进行讲解和诱导，使学生视觉上耳目一新，思维上有一个美好的、能够各自发挥的想象空间，那么，美术欣赏教学课的目的就能真正落到实处。

在美术课教学中，教师事先总要做大量的示范作业，有时时间和精力又不允许。有了扫描仪，这个难题就好解决了。如学生在学习国画课时，我们可以找来一些名画让学生欣赏，如六年级的美术课有画梅、兰、竹、菊“四君子”，我们可以找到大量的图片，通过cai演示，让学生欣赏。体会、感受，从而再进行临摹、训练。这样的作业才多姿多彩，不拘一格。在低年级教学中，如一些色彩教学，我们可以播放一些儿童喜欢的动画画面，增强色感，指导配色学习。在想象画教学中，启发和引导学生的想象非常重要，我们可以播放一些动画片来引导。如二年级的想象画吹泡泡，可以播放动画片《小飞象》片断，儿童既高兴又启发了想象，整堂课至始至终都有趣味。这样的课，小朋友自然爱上，而重点、难点又在欣赏中解决了。

创作一件完美的美术作品，总是要经过反复修改，修改就需要教师及时指导。学生作品中的问题往往具有共性，所以当部分学生初稿出来后，先选取几张具有代表性问题的作品，用投影仪展示出来。这时，可以同时引导学生及时发现问题，找出修改的方法，并同时将学生作品中各自的优点都一一予以展示、讲解；学生相互之间也就能取长补短。继而各自修改和完善自己的作品。作品完成后，希望把自己的作品展示给大家，享受成功的喜悦；学生也可以展示。

美术教学中，手工课所占比重也很大。以往，我们示范作业时，教师边讲边示教，但终因空间狭窄、视野遮挡、前后不连贯等原因，很多学生无法清楚而完整地看到整个演示过程，因而有一部分学生不会做或不想做。但我们如果运用实物投影仪，这个问题也就迎刃而解。学生通过画面，能清楚地看到教师整个演示过程；同时，优秀学生也可以上台尝试作业或演练，或将作品通过投影仪进行展览，并让学生自己讲解、自我评价，充分发挥学生的主观积极性和能动性，充分挖掘学生的'潜能，使手工课真正成为学生自己动手作业的课。在教师的引导下，让学生尽可能有展示自己才能的机会，以期提高和扩大手工课的教学效果。

二．运用幻灯，通过直观的视觉形象来感知和认识。

[1][2]。

烟叶质量改进论文范文范本篇十六

数字电视图像质量关系到用户的视觉体验，是数字电视价值的重要体现。改进数字电视图像质量是数字电视持续发展的根本。作者基于对数字电视图像质量的认识，根据上文对数字电视图像质量影响因素的分析，提出了以下几种改进数字电视图像质量的建议，以供参考。

3.1调整编码参数。

编码对数字电视图像质量有着决定性的影响作用，它会引起一个二次编码的过程。所以，改进数字电视图像质量的首要途径就是调整编码参数。现阶段，数字电视系统中常用到的编码率是4.2mb/s，这样极易出现数字电视图像失真的问题，而当我们把编码率提高到6mb/s的时候，则可以通过复用统计来改进数字电视图像质量，即合理规划同属于一个频点的码流，对不同苛求度的节目进行重新组合，最大限度地发挥现有带宽的能力。值得注意的是，虽然这种方法对提高数字电视图像质量具有显著的效果，但是同时也对带宽提出了更高的要求。因此，我们还应该转换改进数字电视图像的视角。例如，在编码率固定在4.2mb/s的情况下，我们还可以从编码器的前端设备入手，采用更为先进的编码器或调整编码器的god结构，或改进前端设备及二次编码设备的不同参数组合也可以达到改进数字电视图像质量的效果。同时，我们还应该尽量减少数字电视节目制作、传输等过程中的编解码和转码次数，以免除多次编解码弱化信号强度而对数字电视图像质量造成的不良影响。除此之外，编码只是影响数字电视图像质量的一个环节，而并非唯一因素。我们可以通过对数字电视节目制作的各个环节进行检测，保证它们的精准性，提高节目源质量，从源头上改进数字电视图像质量。

3.2改进终端设备。

数字电视制作是一项系统工程，它从节目形成到传输到观众面前要经历多道程序。提高各数字电视关联设备的质量，对改进数字电视图像质量具有积极的作用。具体而言，我们应该合理规划数字电视的传输系统，科学地选用设备型号，加强对整个过程的监管，重视链接线路的日常监测与维护工作，从而有效降低传输码错误的发生频率，保证高效信号传输到千家万户。同时，随着科学技术的发展，越来越多的高端设备充斥在电子市场中，为增强用户的数字体验提供了良好的`硬件设备环境。我们应该加强对数字电视终端及其接收设备如机顶盒的技术研究，不断提高它们的科技含量和质量，减少码流不稳造成的图像断片、抖动以及声像不同步等质量问题，提高电视机的清晰度和对比度，从而带给用户更加美好的视觉体验。与此同时，在数字电视终端及其接收设备的使用上，应该告知给用户更多的操作知识，指导他们正确地调整相关参数设置，避免个人因错误操作影响数字电视图像质量。而对电视机的一些对比度、色域等应该附带上说明书，关闭用户使用不到的技术参数设置功能，减少因操作失误给数字电视图像质量造成的影响。无论如何，改进数字电视图像质量需要从软件和硬件同步入手，应该逐一实现在数字电视传播的各个环节，消除外界因素以及内部因素对图像质量的影响，让用户真正体会到数字生活的精彩。

4结论。

总而言之，改进数字电视图像质量具有积极的作用和意义。未来，随着科技和时代的发展，我们坚信数字电视将会得到更好的发展，并发挥更大的价值和功能。由于个人能力有限，本文的研究可能存在不足。因此，希望其他学者和专家持续关注数字电视的发展，并就其图像质量的改进提出更多的建议或意见，以提高数字电视图像的质量，使其为用户带去更好的视觉体验。

参考文献。

[1]戴羽.提高数字节目图像质量从源头做起[j].现代电视技术，（3）.

[2]王圆圆，丁志杰，万华林.基于视觉颜色聚类的彩色图像分割[j].北京理工大学学报，（6）.

[3]李晨，姜秀华，孟放，等.基于缩减参考帧的高清图像质量评价研究[j].电视技术，2006（12）.

烟叶质量改进论文范文范本篇十七

随着我国航天事业和我军现代化建设步伐的加快，相关装备试验任务日益繁重，担负的试验任务越来越呈现出“技术高、密度高、周期短”等特点。这种高技术、高密度的试验任务使得试验装备在使用过程中出现了“技术准备时间短、状态转换周期短、维修维护周期短”等严峻形势，给试验装备保障工作提出了更高的要求。通过试验装备保障项目质量管理效能评估，查找试验装备在保障效能建设中存在的问题及其成因，为有针对性地加强试验装备保障项目质量管理效能建设打好基础。本文开展的研究，有助于规范科研试验任务评估程序，进而不断提高试验装备保障项目管理的综合效能，确保相关单位能够及时、准确、高效、优质地完成各项试验装备保障任务，对进一步推进试验装备保障机制向科学化发展具有重要意义。

为了提高试验装备保障效能评估的科学性，使评估结果能够尽可能地反映真实情况，必须做好充分的实施筹备工作，构建科学合理的评估多元架构。试验装备保障项目质量管理效能评估的实施筹备工作主要从以下三方面进行考虑。

1.1评估组织管理机构。

评估组织管理机构是实施试验装备保障项目管理效能评估的主体。首先，由于装备归口管理单位日常机关事务繁杂，所以内部不宜建立庞大的评估机构；其次，应按照“评”与“建”组织机构适当分离的原则，从制度层面保证评估工作的规范和制衡；再者，如果由归口管理单位委托评估委员会组织评估，由于均为临时性的组织，评后即散，形成了失效的真空状态。为了保持评估结论的公正客观，评估组织管理机构应引入第三方机构，坚持装备机关人员和院校、技术总体单位专家相结合，充分发挥专家的作用。评估组织管理机构采用小核心大范围的模式，其组织结构由三部分组成：评估委员会、评估小组、评估专家组，形成行政监督、专业化评估机构实施、专家咨询三方各负其责相互支持、相互制约的评估组织管理机制，如图1所示。通过这种机制，专业化评估机构经合同形式受归口管理单位委托进行评估，是非利益相关的第三方，对评估结果负责，但不掌握最终决策权，从而保证了评估公正性。评估专业机构为了保持良好的声誉，在以后的评估工作中续约，会严把评估的质量关，科学合理地全程设计评估程序和方法，认真收集整理分析具有评审条件的专家意见，把委托的项目评准、评好，进而形成良性循环，促进评估质量的不断提高。

1.2评估计划。

1.2.1计划拟制依据拟制评估计划，最重要的环节就是评估目标分析，如果没有明确的评估目标，评估工作就失去了方向。评估目标的确定，应该充分征询被评单位的意见，只有在被评单位积极参与的前提下，才能使效能评估工作落到实处，装备管理机关才能下达切合实际的评估任务。同时，评估目标也是被评单位应达到保障目标的规定和约束，是保障工作提升的重要参考。由于被评单位保障要素的配置和执行任务的职能性质并不相同，所以评估目标也不存在完全统一的标准。

1.2.2计划拟制程序计划拟制程序按以下六步实施：

（1）确定评估目标、任务及对象。试验装备保障效能评估工作按总部级、基地级两级实施，基地级评估计划由xxxxxxx拟定，并征询xxxxxx意见；总部级评估计划由xxxxxx拟定，并征询xxxxx意见。对评估任务分析，要说明所需解决的问题，以及描述具体预期目标。

（2）确定评估经费、时间等计划内容。评估经费应包括：评估小组人员费用、聘请专家费用、差旅费、通信费、印刷费（报告、书面问卷等）、购置设备费（技术设备、电子数据处理设备等）等。评估时间安排应尽量具体，包含起至阶段，如：201x年9月中旬至9月下旬。

（3）征求评估任务代理方和被评单位意见。将拟定的评估计划发至评估小组和被评单位，征求实施方和评估对象的意见，并进行修改完善。

（4）形成评估计划。将拟定的评估计划提交评估委员会会议讨论，会议修订的评估计划通过后，由评估委员会主任签字确认，形成正式评估计划。

（5）计划的申报与审批。

（6）下达评估计划及评估任务书。评估计划审批后，由装备管理机关向各被评单位下发评估计划文件，并与评估小组签订评估任务书。

1.2.3计划的调整评估年度计划一经下达，必须严格执行。因特殊情况确需调整的，按照计划编报程序报批。评估计划的调整可分为两类：一是评估计划的一般性调整，二是评估计划重大调整。一般性调整是在不改变评估目标、范围、程序的情况下，对评估人员配置、费用安排等一般性内容进行调整，需经本级机关领导审核批准后，方能生效。评估计划重大调整是对评估目标、范围、程序等需要进行重大变化，需经评估委员会审核批准后，方能生效。对于评估计划的调整需与评估代理方和被评单位等相关方进行及时必要的沟通，一方面使代理方第一时间对评估的内容和方式进行及时规划，另一方面了解被评单位对计划调整的态度和配合程度，便于后期评估实施的顺利开展。

1.3评估模型。

为准确、客观地对试验装备保障项目质量管理效能进行评估，需要采用科学、适用的评估模型。选取模型的关键是要保证能够反映评测对象的整体特性。总体上说，可以采用的模型主要有一下两种：

（1）解析模型解析模型的特点是将效能的单项指标表述为基础指标的解析公式，总体效能指标表述为单项指标与基础指标的解析公式，根据描述效能指标与给定条件之间函数关系的解析表达式来计算效能指标值。在这里给定条件常常是低层次系统的效能指标及环境条件。解析表达式的建立方法多样，可以根据现成的军事运筹理论建立，也可以用数学方法求解所建立的效能方程而得到。解析模型的优点是公式透明度好，易于了解和计算，且能够进行变量间关系的分析，使用简单、评价范围广、适用性强，便于应用。缺点是考虑因素少，特别是很多环境因素、战场因素和一些不易描述的因素，且有严格的条件限制，受人的主观因素影响较大。效能评估常用的解析模型有线性加权法、概率综合法、模糊评判法、层次分析法以及多属性效用分析法等。

（2）仿真模型仿真模型实质是以计算机模拟为试验手段，通过在给定数值条件下运行模型来进行仿真试验，由试验得到的结果数据直接或经过统计处理后给出效能指标估计值。基于仿真的综合分析模型以系统运行过程为基础，采用层层深入的推理方法建立系统模型，并用专用语言在计算机上评估实现，得出仿真结果，供决策者参考。仿真模型能较详细地考虑影响实际保障过程的诸多因素，能够比较形象地演示保障过程，因而特别适用于进行装备保障效能指标的.预测评估。仿真模型与解析模型的不同之处在于仿真模型通过推理演示系统的仿真运行，根据不同条件的情况求得系统的整体效能。

2.1评估的实施程序。

评估的实施程序分为评估启动、信息获取、评估汇总、形成评估报告、评估报告审核与确认五个阶段。

2.2评估方案。

评估方案的主要内容包括：一是评估对象；二是评估指导思想和原则；三是评估目的；四是评估依据；五是评估指标体系；六是评估方法；七是信息采集范围和方式；八是评估组织实施、进度安排；九是提交评估报告的时限；十是其它要求及说明，例如：保密措施等。

2.3评估信息数据的采集。

主要采取问卷调查、考试考核、座谈访谈、实地检查、实装演练、听取汇报、查阅相关文档材料（包括自评报告、以往评估资料等）方式进行。

2.4评估信息数据的分类。

效能评估过程中所涉及的信息种类繁多，既包括保障阶段各类人员信息、保障设施设备信息、试验装备本身信息等，也包括相关的政策、法规、标准、财务、环境等信息。评估信息数据应根据不同的视角、需求进行分类。所搜集的评估信息数据标准化处理后，代入评估模型将得出参评单位试验装备保障效能评估的结果。如果采用的评估方法不同，建立的评估模型不同，所得出的评估结果在数值上会存在一定的差异，但基本都能反映参评单位试验装备保障效能的相对水平。得到评估结果后还需对其进行检验，确定是否达到预期的评估目的，满足评估要求。如果所得出的结果与实际保障效能水平出入较大，必须从信息源头查找问题原因，对评估信息数据进行重新核查、纠偏和最终鉴定，主要包括定量指标数据资料、定性指标界定、评分标准以及评估计分过程等，以保证评估准确、可信。

2.5评估报告。

在详细评估的基础上，评估小组应根据足够的证据写出评估结论，对评估对象进行综合评估分析，归纳提出加强和改进试验装备保障效能的建议，并编写评估报告，以便向业务管理部门提供参考，向参评单位提供下一步装备保障工作努力改进的方向。评估报告是对评估工作的科学总结，撰写评估报告过程是评估实施过程中的重要环节，为了保证评估的质量，在撰写评估报告时应注意以下事项。从内容上看，应重视评估结论的检查和复核，以便使用方判定评估活动的可信度，恰当地使用评估结论。主要内容包括：是否符合评估标准；评估依据是否充分；评估结论是否可靠；评估报告是否提供必要的支持信息。从整体上看，报告应本着第三方的态度，坚持“实事求是”的原则，体现客观性。报告不能给出先入为主的结论，更不能围绕一个预定的结果进行分析论证，不应含有对参评单位做出批评性或赞赏性的语气，应尽量反映出试验装备保障工作中所取得成功的方面，未达到预期的方面，以及现实的改进建议。

3.结束语。

装备主管机关应按照评估报告中提出的建议和要求，结合参评单位制定的整改计划，对问题处理情况及时组织复查，保证早发现问题、早解决问题，按要求整改落实。对于关键性目标和重大问题，特别是影响安全和任务进程的质量问题，不仅要核查是否已经解决，还有审查是否在规定期限归零，执行程度和解决的效果如何，确保试验装备不带问题参试。总结是试验装备保障工作的一个重要环节，是提高装备保障质量管理整体水平的新起点，是杜绝下一次犯类似错误的终点站。通过改进核查和总结，努力实现以评估机制带动保障效能提升，以科学、高效的评估组织管理提升装备保障整体水平的目的。