最新游戏文案策划案例范文怎么写(优秀10篇)
- 上传日期:2023-11-20 16:25:14 |
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总结可以帮助我们发现自己的优势和不足,做出调整。总结不仅要指出问题,还要提出具体的改进计划和行动方案。我们可以从以下范文中找到一些总结的思路和方法,帮助我们更好地进行总结工作。
游戏文案策划案例范文怎么写篇一
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此,我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
二、活动目标。
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、活动时间:
20___年5月21号(星期六)上午9∶00-集合金花茶公园正门。
四、活动准备:
1、告知家长活动时间、地点。
2、活动的注意事项及幼儿安全。
3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条。
4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干。
五、活动流程:
1、班主任宣布注意事项及活动安排。
2、英语歌曲演唱及表演《字母操》。
3、演唱歌曲《逛公园》。
4、亲子游戏:4个(详见附件)。
5、颁发奖品、分享食物。
6、家长幼儿自由活动。
附件:
(1)游戏名:我是你的眼睛。
人数:实际人数分组。
玩法:幼儿在起点,家长在中间,终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边,用布捂住家长的眼睛,家长抱着或背着宝宝,由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点,两人跑向起点。
(2)游戏名:大西瓜、小西瓜(5-6岁)。
目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:大西瓜,孩子就做小西瓜的手势。家长说:小西瓜,孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。
(3)猜爸爸妈妈。
目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
(4)毛毛虫。
游戏文案策划案例范文怎么写篇二
游戏开始。在你人生中的人里选择你不可失去的。我的脑子像投影仪,迅速放出一些重要的人,有亲人,有恩师,有朋友……按照规则选其中的4人,我于心不忍,可是这是规则,我无路可选,只好写下秦老师、周老师、妈妈和唐玉洁。
恩师。孔子曰:三人行,必有我师焉。一生难得求到一名好老师,一名能给予更大帮助的好老师。
亲人。父母之恩,一生难报。父母是养育我的人,从小她们就照顾我,有什么需求,他们也尽量满足我。
朋友。俗话说:千金易买,知己难求。一些不适合告诉长辈的事宁愿告诉朋友,将忧愁分出去,解脱自己。
第一环节。题目:划去一个人。我想了想,朋友在表面看来,帮助是最大的,但是朋友对我的人生的帮助不如亲人,不如恩师。于是,我划去了唐玉洁。
第二环节。题目:再划去一个人。我掂量了一会儿,觉得亲人也不及恩师,不然那些孤儿怎么办?难道是他们注定会被世人遗忘?我忍痛割爱,将妈妈随之划去。
这个游戏总算结束了,我终于解脱了,我如释重负。但转念一想,我身边有许许多多这样的人,可是我没珍惜,,如果时光可以倒流,我绝对会抓住的,我会好好地把握住每一个能给予我帮助的人。当我长大之后,我还是会再做这道“人生的考题”,将它传达给更多的人,让他们也懂得珍惜,珍惜身边的每一处深情。
游戏文案策划案例范文怎么写篇三
游戏目标:
1、锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。
2、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
游戏准备:
幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。
游戏玩法指导:
(一)导入部分:
1、教师扮演各种小动物的样子,让幼儿根据动物的特点说说老师模仿的是哪种小动物。
教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师:"咱们用手指点点鸟,鸟飞了,嘟啦啦。不见了!"幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。
(二)展开部分:
1、教师用手指律动的形式引出儿歌。
教师:"小朋友,姜老师要给小朋友表演一个手指'魔术',让小朋友看看刘老师的手指能变成什么?"教师边做律动边说儿歌,来引起幼儿的兴趣,让幼儿把注意力集中在老师的手上。
2、引起幼儿兴趣之后,开始进入教授阶段。
教师:"点点虫,虫虫飞;点点鸡,鸡会啼;点点鸟,鸟飞了,嘟啦啦。教师边说边演示。"。
(三)结束部分:
师:"小朋友和老师一起做一下,看看那个幼儿做的又好,说的又好听啊。"幼;"好。"做完之后领着幼儿入厕、洗手。
游戏文案策划案例范文怎么写篇四
分析要求:
1、重点分析游戏中的:
a)pk系统。
b)任务系统。
2、对游戏的优缺点各列出3点,并说明理由。注意不要使用模拟两可的语句。
3、如果可以选择修改游戏中的任何一处,请说明会选择修改什么和如何修改。
请注意文字篇幅以及易读性,
二、网络小游戏设计。
网络小游戏指的是类似联众的类游戏,一般情况下,参与游戏游戏的不超过6人。请注意在设计时,尽量照顾网络通信延时的客观情况。
要求:规则简单、上手性强、可玩性强。
文档要求:
游戏大致玩法。
这里要简明扼要的描述该游戏的大致思路,注意:主要以描述思路为主。
风格及玩点描述。
描述该游戏的美术风格以及其游戏与众不同的玩点。
游戏规则。
用文字或配合图示,详细说明游戏的'规则。
界面相关。
用文字和简单的示意图说明游戏中主要的界面的布置和作用。
操作相关。
用文字说明游戏中玩家需要学会的操作,如鼠标左右键,是否需要键盘配合等等。
游戏文案策划案例范文怎么写篇五
活动目标:
1、综合练习走、跑、跳和滚球动作。
2、提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
3、培养幼儿热爱劳动的品质。
活动准备:
1、音乐:小猪去市场。
2、球若干。
活动过程:
一、导入。
热身运动:教师带领幼儿做游戏“骨碌骨碌”。
二、展开。
1、教师示范并讲解游戏规则。
(1)出示皮球,引入课题。
现在我们把这些大皮球当作小猪,小朋友来当小主人,想一想,怎样把小猪赶回猪圈?
(师幼进行讨论,鼓励幼儿大胆发言)。
(2)教师边示范边向幼儿详细介绍游戏规则。
(组织幼儿站在起点线后小猪的家里,教师扮主人,站在场地中间)。
赶小猪吃食:“今天的天气真好,大家快把小猪赶出来散步吃食去吧!”
(要求幼儿每人滚一个球来到场地中间,自由地滚球玩,重点提醒幼儿滚球时必须用双手向前滚)。
2、教师指导幼儿进行游戏。
根据幼儿的游戏情况,教师巡回指导。
3、教师引导幼儿巩固练习。
将幼儿分组,以竞赛的形式进行游戏。
4、教师引导幼儿听音乐做动作。
“小猪吃饱了,让它们休息一会儿,大家一起做游戏吧!”
(要求幼儿把球滚到场地两侧,然后随音乐在场地上四散地自由模仿鸟飞、兔跳、鸭走等动作)。
三、结束部分。
(1)赶小猪回家:“天快黑了,我们一起吧小猪赶回猪圈里休息吧!
(引导幼儿把球滚回到原地)。
游戏文案策划案例范文怎么写篇六
活动时间:
--月5日中午2点30分至下午3点。
活动地点:
教师活动中心k房。
活动流程:
前期准备:
道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人:林志源、张文娣。
裁判:郭泉醒、陈毅俊。
活动内容:
请体育委员对篮球赛进行总结。
2游戏:夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转0圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。
游戏2:口不对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的数字不一致(-5),若相同者为输。
游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一个圈,将呼啦圈套在一个人身上,在不松手的情况下,将呼啦圈一个接一个传下去,直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在不离开布的情况下,想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。
游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间内答不出的小组为输。
游戏6:不能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。
游戏7:找准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时间内由高到低排序,若在规定时间内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。
经费预算:
方布4块2元条。
气球2袋9元袋。
呼啦圈。
游戏文案策划案例范文怎么写篇七
游戏目标:
1.在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义。
2.培养幼儿对计算活动的兴趣。
游戏准备:
屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。
游戏过程:
一、语言引导、激发兴趣。
师:表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。
二、感官练习、感知数量。
1.运用视觉感知数量。
(1)打开红色魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。
(2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。
说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。
2.运用听觉感知数量。打开黄色魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。
(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。
(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。
说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。
3.运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。
说明:通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。
4.请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。
游戏文案策划案例范文怎么写篇八
活动目标:
1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。
2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。
3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。
活动准备:
1、头饰:兔子。
2、彩旗:红、黄、蓝、绿各一面,相应颜色的彩圈。
活动过程:
一、导入。
教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动。
教师:兔宝宝们,今天的天气可真好啊,我们一起到树林里做游戏吧!”
二、展开。
1、幼儿扮演角色,自由探索。
教师:兔宝宝们,你们看地上有什么?(彩色圈)。
都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)。
你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)。
教师:孩子们,请到大圆圈上站好,妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏,看谁是聪明的小兔?
2、教师讲解游戏规则。
游戏开始时,小兔子们排好队走圈,看见彩圈就跳进、跳出。
当“妈妈”高举彩色小旗时,“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内,每个彩圈内只能跳进一只“小兔”,以最先跳进的“小兔”为胜,并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里,说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。
3、教师引导幼儿进行游戏。
(1)教师组织幼儿进行游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
(2)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。
4、增加游戏难度,组织幼儿进行游戏。
“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗,“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。
三、结束部分。
针对幼儿的游戏情况,教师小结后带领幼儿做放松练习。
教师:孩子们,你们都是聪明的“兔宝宝”,妈妈为你们感到骄傲、自豪,现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)。
游戏文案策划案例范文怎么写篇九
活动目标:
1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏带来的快乐。
2、在游戏活动中学习绕障碍物走。
活动准备:
1、音乐:一起走。
2、人手一个瓶饮料瓶。
活动过程:
一、导入。
1、每人手拿一个饮料瓶进入场地。
2、听音乐,跟随老师即兴创编瓶操。
动作:上肢,下肢,弯腰,跳跳等。
二、自由探索,玩瓶。
1、教师:小朋友,我们和瓶娃娃一起做了操,你们喜欢瓶娃娃吗?
你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢?找个空地方去试一试。
2、幼儿自由探索玩瓶子,教师巡回观察指导。
3、集中,幼儿示范讲述自己的玩法,集体学一学。
教师:你刚才是怎么玩的,来讲一讲。
三、归纳和演示游戏玩法。
1、打保龄球。
几个小朋友一起把瓶娃娃摆好,站在对面,拿一个大皮球滚到瓶娃娃那里,比比谁碰倒的瓶娃娃最多。
2、绕树林。
把瓶娃娃间隔一定的距离摆好,就像小树林一样,然后小朋友一次蛇形绕过小树林来回跑。
3、碰碰碰。
两个小朋友相距1米左右面对面蹲下,同时滚动手中的瓶子,让两个瓶子相碰。
四、分组游戏。
启发幼儿探索更多的玩法。
教师及时推广有创意的玩法。
五、结束。
今天我们既和瓶娃娃玩了游戏,小朋友也该休息了,带着你的瓶娃娃回家休息吧。
游戏文案策划案例范文怎么写篇十
2、允许虚构;看上去能尽量能以假乱真;既然能称呼为传记……。
请设计一套游戏中的人物对白。
本题目的在于看你是否适合来编写游戏中的任务;。
要求:
2、字数介于500~200字左右;。
3、这是很重要的一条;背景是古代三国时期;。
四、玩过游戏吗?
要求:
2、对你列出的表进行统计;。
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