游戏原画社会调研报告范文怎么写 原画市场调研报告(七篇)

随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于游戏原画社会调研报告范文怎么写一

1、喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。

2、会主动尝试探索梯子在不一样难度下的玩法。

3、幼儿在必须高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等本事，促进身体的协调发展。

1.梯子2架，轮胎6个。

2.《去郊游》音乐。

3.闯关示意图。

1、师：“今日的天气真好，想去郊游的小朋友上车”。放《去郊游》的音乐，幼儿做准备活动进入活动室。

师：郊外的空气真新鲜啊，赶快下车了。

幼：哇！那里有梯子呢，还有轮胎。

师：这是附近工地上的叔叔送给我们的，轮胎咱们都了解。你们明白梯子是干什么用的吗？

幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。我们能够在上头玩。

师：今日我们就用梯子玩一个《闯关》的游戏，共有四关，每一关都有不一样的要求和规则。大家要齐心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关，还有必须要注意安全。想玩吗？（想），闯关开始。

2.幼儿按图把梯子平放在上。教师宣布规则：想出至少五种不一样方法从梯子的这端到另一端。

幼儿用自我喜欢的方式玩梯子（在梯子上头走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等），高高兴兴顺利经过第一关。（这一关主要是让幼儿熟悉一下梯子的基本玩法，为下一关做热身准备。）

教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的，期望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。

3：幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上头。第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法经过梯子，即为闯关成功。

师：大家有没有信心闯过第二关？

幼：有！

师：好，出发。

幼儿开始用自我喜欢的方法过梯子，有的的走，有的爬，有的扶着梯子的两侧跳，慢慢的胆子大了些，能自如地在上头玩，有的两个小朋友手拉手结伴一齐走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧保护过梯子的幼儿。如果有新想法，能够再次尝试，直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结。（有了第一关的练习，孩子们应当很有信心过第二关，但也可能有胆小的孩子，先鼓励她，然后让她寻求小朋友的帮忙，这样孩子们会感受到合作的愉快和帮忙别人的自豪感。提醒幼儿要注意安全，教师时刻在孩子周围保护孩子，鼓励他们要勇敢能够用肢体语言进行表扬，可能孩子会更高兴。）

师幼交流：刚才咱们大家齐心协力，想出八种方法，已经顺利经过第二关，在活动中，有的主动去帮忙不敢自我过梯子的小朋友，鼓励大家向他学习，总结第二关经验，孩子们稍作休息，准备进入第三关。

4.幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上，第三关的规则，大家用三种方法经过梯子，即为闯关成功。提醒小朋友第三关难度要大一些，大家除了要更加勇敢，更加要注意安全，尽量把胳膊伸开，坚持平衡。活动中要鼓励幼儿想出和别人不一样的方法。

师幼交流：小朋友真是勇敢聪明，已经闯过三关。教师和孩子相互鼓励、庆祝，给孩子充分的信心，稍作休息，准备进入第四关。

5.第四关，梯子是立在墙上的，规则：幼儿要爬到梯子顶端拍到上头的气球，然后钻到梯子那一面跳下，即为闯关成功。

这一关主要是鼓励幼儿要勇敢，有创新的精神。让平时胆子大些的幼儿先试试，其他的幼儿就有了信心，提示爬梯子的幼儿教师和小朋友都在保护他，大胆经过。最终闯关成功，教师和幼儿共同庆祝，随音高兴的跳起来做做放松活动。

教师和幼儿共同小结，今日咱们小朋友想出了许多梯子新玩法，并且大家都很勇敢，还会主动的去帮忙别的小朋友，自我不敢过的小朋友会主动寻求别人的帮忙，教师看到小朋友的提高感到很高兴，所以教师要奖给小朋友勇敢智慧星、互助合作星、期望咱们小朋友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。

6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽！

本节课是幼儿平时活动的一次提升，活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有必须难度和有挑战性的游戏感兴趣，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，并且在探索中寻找不一样的玩法，这激起了他们很大的兴趣，整节活动，幼儿情绪很高，玩法很多，满足了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。

关于游戏原画社会调研报告范文怎么写二

亲爱的女朋友：

您好！

这次，我深刻的认识了自己的错误，也意识了自己这么长的时间以来，你对我的良苦用心，我知道你对我充满了期待，你也希望我可以变得更加的上进和优秀，可是自己却一直没有意识到事情的严重性，每天无所事事，整天都在打游戏，只要有一点的时间就是在打游戏，也没有任何的其他的娱乐项目，我知道自己这样不是你喜欢的，现在我也对自己的做法感到非常的后悔，我知道自己的这样子是非常的不成熟的表现，我也很庆幸自己有一个你这么好的女朋友，可以让我及时的明白自己的错误，更是对于自己的错误也有了一定的反省。

我知道现在的你对现在的我特别的失望，你也很伤心我变成现在这个样子，对于自己之前天天打游戏，我感到非常的后悔，在我意识到自己的错误之后，我也陷入了很长的时间的'自责，其实我也知道自己应该要去改变自己的做法，对于自己现在这样的态度和思想，都需要去彻底的改正，所以我也反思了很长的一段时间，对自己这段时间的做法和一些态度都及时的去意识到了，我也找出了自己身上的问题和缺陷，我也下定了决心要去努力的改正自己的态度和做法，去做一个好的男朋友，绝对不会再让你感到失望或是有任何的委屈，我知道自己之前愧为一个男朋友，在我们两个的感情当中，一直都是你去付出和为我们的感情努力，而我什么也没有去付出和努力，我也很感谢你对我的不离不弃，甚至在现在我这个样子的时候也还是选择陪伴在我身边，在此，我也想向你做出一个保证，我会改正自己的毛病，完善自己的不足，成为一个优秀的人，一个出色的男朋友，请你相信我。

我现在也将自己所有的游戏都已经卸载，也将自己游戏的账号都卖了，自己的所有的游戏设备都扔了，我知道自己说的可能你不会相信，所以我也会用自己行动来向你证明我自己，向你很好的证明自己的决心，也会在之后的日子里，尽自己的全力对你我，爱你，宠你，绝对不会再出现这段时间的错误，我也只希望你可以原谅我，重新的相信我，以前是你在为了我们两个而努力，现在，我会承担起自己作为一个男人的责任，也会去做好一个男朋友要做的，现在也换我来为了你，为了我们两个人而努力奋斗了，我不会让你再失望了，更不会让你再有一丝的难过和伤心，相信我好吗？

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

关于游戏原画社会调研报告范文怎么写三

1.商店的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。

2.能够使用礼貌用语，较安静地游戏。

1.水果实物、常见的逼真水果、秤、秤砣、水果篮、钱币等。

2.请家长带幼儿一起去水果店购买水果，丰富经验。

一、引出游戏主题。

1.师：(出示各种水果实物)秋天到了，很多水果都成熟了，有哪些呢?小 朋友，你们说，我去哪里买水果呢?(引导幼儿说出水果商店)那今天我们班就来开一家专门卖水果的商店好不好?

2.你们知道水果商店里都卖些什么水果呢?

3.你们到水果商店买水果了吗?你们是怎么买的呢?

二、幼儿根据自己的兴趣自由选择角色进行扮演，教师带领幼儿一起布置游 戏场景，特别帮助水果商店的幼儿布置柜台，引导他们分类摆放，并将水果分类展示出来，要求要放得整齐、美观。

三、幼儿游戏，教师巡回指导。

以角色的身份参与游戏，随机对水果商店进行指导。

1.以水果商店经理的身份参与游戏进行指导：组织在水果商店工作的幼儿讨 论：水果商店该有哪些人?并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏。

2.以顾客的身份参与游戏进行指导：

1) 进入水果店：你们好!请问你们这里卖些什么水果呀?有卖苹果吗?那 这里苹果柜台在哪里呢?(引导幼儿热情接待来店中的顾客)

2) 我想吃又大又甜的苹果，你这里有吗?一斤多少钱?请我挑5个吧!

3) 我想买些水果送给朋友，用塑料袋装不好看，要怎么装，看起来漂亮点? (引导幼儿提出用水果篮装水果搭配一下很漂亮，可以满足顾客们的各种需求。)

四、组织幼儿围绕游戏主题进行讲评。

五、组织幼儿收拾整理游戏材料。

关于游戏原画社会调研报告范文怎么写四

一、情况分析：

自区域游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。在活动的逐步展开中，幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高，在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。但，还有少部分幼儿在游戏的过程中会出现能力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人分享等现象，为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作，共同发展，增强对游戏的兴趣。本学期，我们将针对实际情况，来制定游戏计划，旨在通过一些列的游戏活动来培养孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。

二、游戏目标：

1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。

2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。

3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题，培养幼儿独立解决问题的能力。

5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

三、具体内容安排：

九月份：

益智区：做得对，说得好 找格子 我说你做

美工区：小小发型师 小小服装设计师 漂亮的项链

表演区： 理发店 击鼓传花 词语接龙游戏

探索区： 有趣的磁铁 我来找一找 镜子里的我

十月份：

益智区：分分合合 套圈圈 传口袋 跳房子

美工区：鬼脸面具制作 假发 我的拖鞋

表演区：鞋匠舞 嘿呦嘿呦

探索区：万花筒 阳光接力赛 大家来拼图

十一月份：

益智区：找朋友 比比谁的长 这是谁的尾巴 逛商场 水果摊

美工区： 泥塑项链 吹画 撕贴画

表演区：说反词 中国功夫

探索区：制造风 水会搬家

十二月份：

益智区：找邻居 纸娃娃 送 信 贴贴乐

美工区：大头娃娃 建造未来的幼儿园 生肖贺卡 老虎变变变

表演区：捉迷藏 图卡抽抽乐 怪车开开

生活区：我会泡茶

关于游戏原画社会调研报告范文怎么写五

1、了解各地不一样的风味小吃，并能用多种材料进行制作。

2、愿意与同伴协商主角，并运用不一样的动作、语言、表情去表现主角，体验共同游戏的乐趣。

3、养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。

1、幼儿和家长一齐了解各地风味美食、小吃。

2、了解几种小吃的.简单制作方法，并讨论替代物的使用。

3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。

4、环境布置：美食一条街。

1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

请幼儿向客人教师介绍“美食一条街”。

2、引导幼儿讨论分工，为美食一条街的开业做准备。

（1）师：今日我们班的美食一条街又要开张了：有新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各种美食。你们想到哪个小吃店，制作哪种美食呢？

（2）幼儿自由分组，选择自我喜欢的小吃进行制作。

（3）教师巡视、指导幼儿的分组及制作情景。

3、主角游戏；美食一条街。

（1）整理制作材料，摆放各种小吃。

（2）幼儿协商分配游戏主角。

（3）幼儿进行主角游戏：美食一条街。（鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语。）

4、结束游戏。

（1）组织幼儿评价游戏情景，讨论下次游戏资料。

（2）带领幼儿整理游戏场地，收拾材料和工具。

关于游戏原画社会调研报告范文怎么写六

1．探索用不一样的方法使气球鼓起来。

2．尝试气球的多种玩法，感受游戏的欢乐。

课件、气球若干、打气筒

（一）引起兴趣，引发讨论

1．游戏：猜猜是什么

2．什么时候什么地方见到过气球？

（二）尝试：让气球鼓起来

1．今日教师带来了很多气球，想玩吗？此刻能玩吗？为什么？

2．讨论：怎样让气球鼓起来？

3．幼儿尝试，寻找让气球鼓起来的办法

4．经验交流

你用什么方法让气球鼓起来的？这些办法中哪个方法更好？为什么？

（三）玩气球(.)，体验欢乐

1．幼儿分散游戏，教师观察指导。

2．提出要求：玩时不能用手碰气球，有什么办法不让气球掉下来？

3．幼儿再次分散玩气球。

（四）延伸活动：

这是什么？想想用丝巾帮忙怎样让气球不落下来？

听课收获：

活动是在蒋教师与孩子们玩“石头、剪子、布”的游戏中拉开序幕的。由于孩子们上了一天的活动，已经有些累了，可是经过蒋教师一个小小的游戏，一下子就拉近了和孩子之间的距离，孩子们活动的进取性也很快被调到起来了。这种开场白很利于孩子和教师放松心境，为接下来活动中进取的思考和大胆的发言奠定了基础。

纵观整个活动，虽然与教案上预设的有些不一样，可是幼儿在活动中的欢乐是无法忽视的。同时，蒋教师在活动中每一个点开展的都很扎实，都很注重让幼儿充分的自主探索与表达，并都是以一种游戏、聊天的形式和孩子们讨论着气球。如在出示气球的时候，蒋教师以“能捏在手心里、装在口袋里的，猜猜会是什么礼物”聊天似的和孩子讨论着气球的用处，怎样用打气筒给气球打气，等等。而异常难能可贵的是，蒋教师并没有因为是应对那么多人的公开教学而放任孩子的所言所行，而是巧妙的进行了疏导。如科学家都是经过详细的思考之后，才会说出他的答案，意在告诉孩子要先思考，而不要先随口说，以防妨碍他人；再如亲切的抱住爱冲在前面，喜欢“抢”的孩子，帮忙他学会谦让……这些，让我们看到了如何在团体教学中真正做到关注个别孩子的成长，有效地做好个别教育。

最终，让我感触最深的还是：蒋教师在活动中并不是要教给孩子什么知识，而是更重视在整个过程中学习方法、社会情感、交往本事的获得。同时，任何时候都要将孩子放在最重要的地位。孩子在活动中的任何表现都是正常的，关键是看教师怎样因势利导，去顺应不一样个体的不一样反应。我想这些才是我们所要学习的更重要的东西。

关于游戏原画社会调研报告范文怎么写七

嘉宾：马苏，窦骁地点：杭州西湖主题：白蛇传

游戏1：白蛇指压板晨跑(接力，率先进90秒)第一位：跨人，楼梯，跳绳

第二位：钻圈，跨栏第三位：背胖子，跳跃单杠叼食物

游戏2：猜服务员上菜顺序，猜错着同伴受到高空落水惩罚

游戏3：用奇怪的道具在水中打乒乓球

撕名牌：铃铛人金钟国

嘉宾：张蓝心，唐艺昕，唐宛如，古力娜扎地点：浙江乌镇主题：寻找前世情侣游戏1：嘉宾找到包含r牌的地方与游客比赛掷筛子，赢者获得有机会获得圣水道具

游戏2：从农田里放置的缸中找到自我的同伴，然后背回去，最终将薯条吃到小于1cm，敲锣游戏3：水池一侧的嘉宾入水将水中的`爱心交给对岸的同伴

嘉宾：王丽坤，欧弟，林更新地点：韩国首尔主题：韩囧

游戏1：找到表格中一串顺序的食物，并把它们都吃掉

游戏2：一边做运动一边唱歌打分

嘉宾：王丽坤，欧弟，林更新地点：韩国首尔主题：韩囧

游戏1：抽个一个国家的国旗找寻这个国家的游客，依次踢毽子十下，共三次机会游戏2：找护照

游戏3：人造纸船

嘉宾：王丽坤，欧弟，林更新地点：韩国首尔主题：韩囧

游戏1：7分钟过河

与韩国跑男撕名牌

嘉宾：胡海泉，伊一地点：浙江舟山秀山岛主题：逃离秀山岛

游戏1：在村庄中找到有效水枪，并喷到对方名牌上，对方即遭淘汰

游戏2：泥中抓鸭子

游戏3：找线索穿越山洞

嘉宾：胡海泉，伊一地点：上海主题：穿越世纪的爱恋

游戏1：邓超：随机找到十位路人与之扳手腕胜利

伊一：指定时间吃掉西瓜

郑恺：扮蜡像半小时

游戏2：团体抢占台子对着相机拍照

嘉宾：于震、关喆、郭彦甫、郭彦均地点：甘肃敦煌主题：敦煌大劫案

游戏1：指压板接力跳大绳

游戏2：在城中找到对接自我暗号的人，获得消息

游戏3：答对箱子上的问题获得箱子锁的密码

嘉宾：熊黛林，沈凌，谢依霖地点：甘肃敦煌主题：大漠公主争夺战

游戏1：沙漠场地绕场奔跑比赛

游戏2：打地鼠，守护玉米

游戏3：人力弹簧床运沙子

撕名牌：男士蒙眼背女士撕名牌，三人一组，撕掉即淘汰一名组员

嘉宾：袁弘，张歆艺，郭京飞地点：湖北武汉主题：楚汉之争

游戏1：接力：捏鼻子手指地转5圈将自我的拖鞋扔进篮子里，平衡板运送乒乓球，吹爆气球，嘴刁帽子上悬挂的食物，多人团体过单杠

游戏2：跳起比划歌名，队友猜出

游戏3：砸排球保护己方女将，女将砸到全部淘汰，男方砸到腿out

嘉宾：林俊杰、吴映洁地点：湖北武汉主题：三校争霸赛

游戏1：找人在规定时间讲绕口令，找长发及腰的女生做一字马，脸动吃饼干，团体拍照，所有人伸手睁眼露齿(所有人跳起脚离地)

游戏2:100人团体跑步，看哪个队时间用时少

嘉宾：陈建州，孙杨，赵丽颖地点：浙江杭州主题：新年运动会

游戏1：跳高团队赛

游戏2：游泳接力

游戏3：水中浮板上互推接力赛

嘉宾：无地点：浙江杭州主题：寻找神秘人

游戏1：首位顺次接力指压板，撑起为获胜

游戏2：密室逃脱得到钥匙开锁

撕名牌：邓超背叛者，用水枪喷射对手名牌，对手寻找邓超拼图

嘉宾：羽泉组合，白百合地点：重庆主题：秘密合伙人

游戏1：劈腿接力比长度

游戏2：一方说事，另一方说当然了，迟疑或打错算输

游戏3：桌子上摆着锅盖和一杯水，双方猜拳，输者拿锅盖挡，赢者拿水泼对方游戏4：抢占高台

嘉宾：无地点：重庆主题：超本事巅峰之战游戏1：水中单杠pk对手

撕名牌：每人各有一个超本事技能，能随机使用