最新法律和正义高考范文汇总(大全20篇)

通过对市场调研的总结，我们意识到产品需求有待进一步挖掘。在总结中，可以采用一些例子和案例来支持你的观点和结论。这里有一些总结展示，希望能为您提供一些写作的参考和借鉴。

法律和正义高考范文汇总篇一

4)道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申。

5)道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼。

6)美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基。

8)人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔。

12)人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基。

14)人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑。

19)人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔。

20)人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫。

法律和正义高考范文汇总篇二

正义与法律是社会秩序和公平正义的基石，对于一个国家和社会的稳定与发展具有至关重要的作用。在我个人的成长和学习过程中，我逐渐认识到正义和法律的紧密关系，体会到了其重要性。通过对正义与法律的思考与探索，我积累了一些心得与体会。

第二段：正义的内涵与特点。

正义是人们对道德价值观的追求与体现，是对人类关系的良知反应。它包括公平、公正、善良、谦逊等多个维度。正义虽然具有普遍性，但也随着社会和时代的发展而逐渐演变。正义是社会进步和发展的激励力量，通过法律的实施和司法机构的公正执行，实现正义成为现实。

第三段：法律的重要性与作用。

法律是社会秩序和公正的基石，也是保护人权和维护社会稳定的重要手段。法律具有普遍性、公正性和强制性的特征，通过建立一套行为准则和标准，规范了人们的行为。法律通过对犯罪的惩罚和非法行为的制裁，维护了社会的正义和秩序。法律的实施需要公正的司法机构和公民的自觉遵守，只有建立一个公正合理的法律体系，才能真正实现社会的和谐与稳定。

第四段：法律与正义的互动关系。

法律是保障正义实现的重要手段，而正义则是法律的内在价值。法律依靠正义的力量保证其公正性和合理性。正义是法律施行的目的和价值，法律通过制定和实施，维护了公平正义。然而，有时法律与正义之间也存在差距和冲突。正义要求我们在法律框架下思考和行动，通过法律的改革和完善来实现更高层次的正义。

第五段：个人心得与展望。

正义与法律的关系是一个充满挑战和复杂性的话题，需要我们不断地思考和探索。对于个人而言，要始终保持正义的心态，在日常生活中秉持道德伦理观念，遇到不公正的事情时敢于担当、勇于维护自己及他人的权益。在法律层面，我们应积极参与法治建设，传播法律知识，提高公民的法律意识，推动法律的完善和实施。希望未来的社会能够更加公正和和谐，每个人都能以正义的心态对待法律。进一步加强正义与法律的互动关系，实现真正的公平正义。

结论：

正义与法律是社会稳定和公平正义的基石。通过对正义与法律的思考与探索，我深刻认识到了它们的互动关系和重要性。正义与法律共同构建了社会秩序和公正，在个人和社会层面都具有积极意义。作为每个公民，我们应积极参与法治建设，传播法律知识，提高法律意识，推动法律的完善和实施。只有建立一个公正合理的法律体系，才能真正实现社会的和谐与稳定。

法律和正义高考范文汇总篇三

《浮舟》中每一朵带水汽的乌云，就像一艘满载士兵的战舰。当我们到达那里时，水蒸气和其他水蒸气正在互相残杀。雨是天军和天空的身体，也许是云消失前的最后一滴眼泪，所以每一滴奔向地球的雨珠都有自己的故事。这一滴落在站在窗边的树叶上。几天前，他还像神一样在天上。

他是一个被所有人敬仰的不朽人物。他仍然是一个高尚的人。但是现在呢？他静静地倒下，夹杂着混乱。没有人注意到这是他伟大一生的最后记忆。只有一个迟钝的小男孩知道他不愿意。第一个原因是什么？我赋予雨滴生命，我也是雨之神吗？上帝教导人们生活的关键，人们创造正义和邪恶。所有的事物都不像人们所期望的那样纯洁，为什么人们要强迫自己呢？这只是个仿制品！

对人的看法不可能是错误的。没必要太夸张。没有人喜欢完全的正义，也没有人喜欢完全的邪恶。但是我们必须永远有存在的理由。我们会变得懒惰、疲倦、恶心，并且对任何事情都感到后悔。我们躲在自己喜欢的云层里，对别人说:我会毫不犹豫地跳下去，但我们有时觉得这不值得。是时候改变我们的想法了！

在我们变成无助的雨滴之前，我们不会醒来:正义是恐惧死亡的借口，而不是绝对的。事实上，我和我想象的`完全不同。就像一滴即将被摧毁的雨滴，我想象着我应该有多珍贵。即使我不完美，我也应该像一颗透明的宝石。然而，没有人会知道你是一个云中的将军，而不是普通的水蒸气。将军说:我为正义而死！然而，其他人说:下一个。

法律和正义高考范文汇总篇四

“为什么正义女神她蒙着双眼?因为她不愿看见这世间的丑恶。”“不，她不仅蒙了双眼，还有双耳。她只有不闻不见，才能公正的审判。”这世间的人们总是被情感所左右，社情舆论对她而言，是恶魔!人类因有情义而伟大，但法律不能，法律无情才显公平。法律是冷酷的，审判是冷漠的，作为执剑人，只有冰冷地站在第三方，才能让天秤平稳，只有残忍地举起利剑劈开情感的束缚，才能使世间得到真实的公平。

“可我们，如何能没有情感?”是啊，我们如何能没有情感，我们不是机械，我们也不是神灵，那社会大众里也有我们的`束缚，作为社会的一员，要如何能不管不顾所谓舆论的压力，所谓社情的导向呢？所以，请不要看舆论，请不要听人说道，请看法典条例，请看案件经过，不要修饰词汇，不要感情色彩，法律只认现在，不讲未来，过去，请用法律冰冷而平稳的语调写下判决，站在冷漠的第三方审判，原告被告侵害人被害人，他们都是法典上的火柴人，都是题目，是作业，不要情感，一点也不要，漠视，然后冷酷的宣判。

“可是，这样感觉好可怕。”“法律，本身就是残酷的。法律，因恐怖而带来公平。法律，一旦加之情感的劫绊，就变成了独裁的魔鬼。凭情感审判，无论是个人的还是大众的，裁决都无法视为公正，不是吗？”“那就要孤独得承受冷漠，接受冷酷，用残忍去执行吗？”“是的，但正义女神并没有捂住口鼻，她虽然不闻不见，但她能感受，能感受世间的酸甜苦辣咸，能嗅到人情味的香与臭。”正义的法律不考虑社情舆论，不顾及世间冷暖，但她都知道，她能知道她的决定到底让人民味变香甜了还是变恶臭了，她能通过别的方式给予调味，修改法条，扩充，删减，更正，补充，她有味蕾，她明白苦辣酸咸甜个中滋味，但她不能摘下眼罩，她不能，因为她是冷酷的法律，是残忍的正义。

法律和正义高考范文汇总篇五

正义与法律是社会秩序的基石，同时也是保障公平公正的重要手段。在日常生活中，我们时常会与正义与法律打交道，而个人对正义与法律的理解与感悟也会不断深化。在与正义与法律的接触中，我积累了一些心得体会，对正义与法律有了更加深刻的理解。

首先，正义是法律的灵魂。法律是社会规范的体现，它以维护公共利益，维护公正和公平为出发点，通过明确的制度和规则来引导社会秩序的发展。然而，法律并不是无底线的，它不能覆盖所有细微的情况和个体差异。在这种情况下，正义的力量就愈发凸显。正义是对法律的补充和引导，它是通过人们对公正、公平、善良的追求而诞生的。正义不仅限于法律的表面规定，更关注于推动法律底线的完善，致力于实现一个公正、平等与和谐的社会秩序。

其次，法律是正义的坚实基础。正义是因人而异的，带有主观性和相对性。而法律则是客观公正的，是通过普遍适用的规则和原则来规范社会行为的。正义赋予法律更加深刻的内涵，法律凝聚正义的力量。法律对于个人而言，是行为的准则；对于社会而言，是秩序的维护；对于国家而言，是权力的约束。法律的存在与实施，为正义提供了坚实的保障，使得正义不再是虚无缥缈的理念，而是可以被执行与维护的现实。

同时，正义与法律在现实中互为驱动。正义是法律发展的推动力，它不断反思和挑战现有法律的合理性和公正性。正义的需求促使法律向更公正的目标不断迈进。正义的追求者通过诉讼、抗议等方式，履行他们为追求公平而战的使命。同时，法律也在推动正义的实现过程中发挥作用。法律作为社会的规则，通过公正的审判与裁决，制裁犯罪行为，保护弱势群体的权益，为正义提供了实际的支持。

然而，在现实中，正义与法律之间也存在一些矛盾与冲突。法律的制定和执行离不开实际的情况和限制因素，因此会存在一定的局限性。法律在某些情况下可能不足以保障每一个人的利益，这时就需要正义的力量来进行修正。正义是对法律的补充和引导，当法律不能够满足人们的正当诉求时，就需要正义来提供有效的补充与引导。正义的目的不是取代法律，而是在法律的基础上弥补其不足，推动社会的进步与完善。

最后，正义与法律的实现需要每个个体的参与与付出。社会正义的实现离不开每个人的共同努力。在法律范畴内，每个人都应该自觉遵守法律，树立正确的法律意识，养成守法的习惯。同时，每个人也应该积极发挥正义的力量，在合法的范围内，为他人伸张正义，为社会公平奉献自己的一份力量。只有每个人保持正义和法律的良好关系，才能够共同建设一个和谐、公正的社会。

正义与法律是社会发展和秩序的重要保障，也是每个人日常生活中所需遵守的准则。正义是法律的灵魂，法律是正义的基础。正义与法律相互支撑，共同推动社会的进步与完善。虽然正义与法律之间会存在一定的冲突与矛盾，但只有通过每个人的参与与付出，才能够实现正义与法律的和谐统一。只有每一个人坚守正义与法律的并行原则，才能够让世界变得更加公正、平等与和谐。

法律和正义高考范文汇总篇六

――浅析“见义勇为”与“拾金不昧”

法律与道德，是一对相辅相成的概念。法律承担着维护社会善良风俗的责任，为道德提供坚实的后盾。而道德往往是一部分法律的直接渊源，在一定程度上，对法律起约束作用。但是，并不表示道德就高于法律，在同一问题上，道德和法律有着不同见解的时候，总是以法律规定为准。所谓“情、理、法”三者，以法为先。法律是调整社会关系的最为优先的原则，只有在法律无法调整的领域，才考虑以社会善良风俗为原则。

既然，法律与道德有如此密切的关系，我们下面以法律的角度来分析一下比较常见的道德概念――“见义勇为”和“拾金不昧”。

首先，讨论一下“见义勇为”。所谓“见义勇为”一般是指当他人或国家、集体、社会的权益受到损失和侵害的时候，不顾个人利益，维护非己权益的行为。它有一个最基本的前提，就是所侵害的权益是非己权益，即不是个人自身的权益。从广义上看，这种行为包括很多方面，被侵害的权益可以是人身权，财产权等等法律上所有的权利。“见义勇为”者所采取的方法也可以是多种多样的，可以是暴力的也可以是非暴力力的，可以是直接的也可以是间接的。“见义勇为”是属于社会善良风俗的范畴，应该受到法律的支持。到目前为止，它还未上升为法律概念，但它通常牵扯到两个法律概念。一个是正当防卫的'问题。这是“见义勇为”者采取直接的暴力的方式时，常遇到的问题。正当防卫是指自身和他人的人身权益受到直接侵犯时，采取一定的防卫措施，从而造成侵害方的人身损失，不承担相应的法律责任。这里就存在着一个度的问题。即，在怎样的程度上才能算是正当防卫呢？首先，必须是自身或他人的人身安全受到直接的侵害，如果不采取防卫的措施就会造成重大的损失。这是防卫的必要性。其次，根据侵害的程度，来决定防御的程度，这是防卫的度的问题。正当防卫一般采取最小有效原则，即再保证所采取的防卫措施有效的前提下，尽量减少侵害方的损失。所以，正当防卫遵循两个原则，防卫必要原则和最小有效原则。只有遵循这两个原则才算是正当防卫的行为。

另一个常见问题是紧急避险。所谓紧急避险是指在保护自身和他人的权益的情况下，采取了一定的避险措施，造成了第三人的利益损失，不承担相应的法律责任。在这个问题上又存在着两个要素。第一，是否存在避险的必要。即必要性原则。第二，无选择或不可预见原则，即造成第三人的损失有两个条件或两种情况，一是走投无路，别无选择的情况下，为了保护大多数人的利益如国家、集体、社会的利益，牺牲第三人的个人利益。二是在避险过程中，无法预见的，意外的侵犯了其他人的损失。第一种情况是保护大多数人的利益，第二种情况包括了保护自身利益。只有符合必要性原则和无选择或不可预见原则，才属于紧急避险的范畴。

正当防卫和紧急避险主要应用在刑法方面，它们的存在，在一定程度上保障了“见义勇为”者的权益，对推动社会善良风俗起了重要的作用。这正体现了法律对社会善良风俗和道德的支持。

我们再来讨论一下“拾金不昧”的问题。所谓“拾金不昧”一般是指拾得他人财物主动交公或主动交还失主的行为。这个问题往往是作为道德问题来讨论的，是作为一个人是否具有良好品德的标准。但，它也是一个法律问题。我国《民法通则》规定，对于拾得之物，拾得者有归还失主或交公处理的义务。此项义务是一种作为义务，即义务承担者必须做出指定的行为，否则就要承担法律责任。“拾金不昧”不再作为良好道德的标准，而成为法律义务每个拾得者必须遵守，否则就要承担相应的法律责任。如果，拾得者不交还失主或交公处理，而由自己占有，即构成不当得利。金额较大的，要承担刑事责任。新闻报道的某女拾获手机sim卡，自己使用而被拘留，就是很好的明证。“拾金不昧”的问题就反映出，社会良俗是法律的重要渊源。

生活中常见的两个道德问题，深刻的反映出法律与道德的相辅相成的关系，道德是法律的重要渊源，法律为道德提供坚实的后盾和基础。

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法律和正义高考范文汇总篇七

在生活中，时刻都存在着对我们道德的考验。

早晨，我来晨读，可是太冷了，把我的脸都冻红。我想：太冷了，进了教室就不怕了。不知不觉到了教室门口。我刚进门就有人叫我关门，于是我就把门关上。接着，进来了一个男同学，有人叫他把门关上，他却好像没听见似的，继续往前走。再说一声，他却反瞪了那个同学一眼。后来紫媚进来了，她随手把门关上了。看到这一幕，使他感到很惭愧。接着又进来了一个男生，他可是班上的调皮大王，叫他关门，他却把门一踢，关上了。可那门打了个哆嗦。往后退了不少，可他却两手一张，走到座位上去了。刚刚才温暖起来的教室，又逐渐变冷了。同学一个接着一个进来，可却没有一个能把门关上。第一排得有一个同学冷得受不了，就到别的座位去了。我也在第一排，所以我知道她的苦。我坐在自己的座位上，直到下课铃响。

关门是一件小事，却可以在这件小事上考验出同学们的品质。

道德与法治作文三：用道德面对人生。

我看过一篇文章，写的是一个人去买荔枝，他看到老板将坏的给了老伯，老板看见了他，也许是怕他告诉老伯，竟然拿出10元钱想贿赂他！可他气愤地说：“收起你的臭钱！你以为这样就能收买我了吗？哼！”这个故事会令人深刻启发，我也不例外。

一个老板为了金钱将坏的荔枝给了老伯，还想让看到这事的人不要说出去，目的是为了让更多的人受骗，可小男孩说出了让黑心老板大吃一惊的话。

是啊！它可以不受金钱的诱惑，为什么有些人却为了钱干那些大逆不道的事情呢？有些人可以为了金钱做出伤天害理的事，他们有没有在做这些事前想过，这是对人有利还是有害，这是会被众人赞扬还是被众人辱骂，要知道，这是损人不利己呀！

生活中还有许多这样的“10元钱”，你是否克服，你是否经不住过？一个人要是从小受到像把10元钱还给黑心老板这样的事，他就会得到道德实践的勇气和力量。

道德只是一个简单的是与非的问题，可古往今来，有多少人解出了这道题，有多少人经不住诱惑，用最好的道德品质面对人生，你将会得到这道题的答案——付出最好的道德，收获最多的笑容。

法律和正义高考范文汇总篇八

3)没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基。

6)美，是道德上的善的象征。——康德。

7)美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利。

9)美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基。

10)内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨《格言联璧·持躬》。

12)忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代。

14)如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗。

17)汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。——唐·元结《自箴》。

18)商人不言商是不道德的。——佚名。

19)社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎。

法律和正义高考范文汇总篇九

很久以前，有一位魔法师，他的名字叫做杰克，他的法力十分强大，他经常变出金子去救助贫苦的老百姓，还替老百姓斩妖除魔，十分受百姓爱戴。

魔法师杰克打处像侠客一样，去游四方，于是他准备好了行李，戴上斗笠就走了，他来到了一个村子叫土坡村，杰克走进了一家客栈，谁知店主看见杰克的.包袱，心里起了歹念，于是他派了几个伙计，想趁杰克睡觉时偷走他的钱财，杰克在房间里用手指和法杖占卜了一番，算到了店主想加害于他，便想好了对策，夜晚降临了，店主带着几个拿着刀的伙计悄悄地开了杰克的门，谁知看见的不是杰克，而是一个鬼魂，他们立刻被吓得放了刀，拔腿就跑。

杰克又往无边无际的大沙漠走去，他越走越远，最后消失在了沙漠。

法律和正义高考范文汇总篇十

高一年1班主题班会——“法律与道德”

主题：“知法、懂法、守法”时间：12月6日参加人数：65人目的：通过这次班会，希望同学们能够知法、懂法、守法，更加深入的认识法律。内容与形式：采用抢答的形式，考题围绕基本的法律常识，内容涉及宪法、未成年人保护法等。具体形式：参赛选手共12人，2人一组，分为6组。比赛共分为3轮，第一轮淘汰2组（得分最低），第二轮淘汰2组，剩下2组参加第三轮比赛，决出冠亚军。题目：第一轮：1．我国《宪法》规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”2．人民代表是反映和执行民意的一种法定职务，它不是一种官职。a官职b职务3．我国《宪法》第40条规定：“中华人民共和国公民的通信自由和秘密受法律保护。”4．未成年人是指未满18周岁的公民。5．《宪法》第260条规定：“虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”6．《残疾人保障法》第22条规定：“普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。”7．我国《宪法》第55条第一款规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。”8．公民更改姓名，必须向公安机关变更登记才有效。9．我国国家结构形式是（b）a联邦制b共和制c单一制10．宪法规定，我国的行政区域划分基本上是（a）a三级制b四级制c五级制11．我国行政机关“一府两院”中的“一府”是指国务院。12．我国的最高国家权利机关为全国人民代表大会。第二轮1．判断题：被免除刑事处罚的人，不能称为犯罪分子。（正确）2．根据《最高人民法院关于贯彻执行〈民法通则〉若干问题的意见》第6条规定：“无名事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠予、报酬，他人不得已行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。”3．《中华人民共和国治安管理处罚条例》规定：故意污损国家保护的文物、名胜古迹，尚不够刑事处罚的，处以200元以下罚款或者警告。4．《未成年人保护法》第38条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为住、惩罚为主的原则。”5．我国《继承法》规定，法定继承的遗产继承顺序是：第一顺序被继承人的配偶、子女、父母。6．香港和澳门是中华人民共和国的地方行政区，他们是属于中央人民政府所管辖的地方行政区域。第三轮：模拟法庭老王和老张家共用一堵围墙，有一次老王家的树的树根从围墙下面钻到老张家的地面上来了，破坏了水泥地，于是老张把老王告上了法庭。（同学们在激烈的讨论中未达成一致，最后求助于同学家长〈律师〉）判决如下：假设种树人为甲，被人破坏土地的人是乙。案例所出现的问题在民法上称为“相邻关系”。即甲在自己的院子里种树，因树根伸延，危及影响了其邻居乙的围墙安全或正常作用。乙方要求甲方消除影响并赔偿损失。应当说乙的理由在法律上是能成立的。根据民法通则的规定，乙方有权要求甲方消除因树根对其围墙造成的不安全的影响，并应当赔偿其损失。民法上所谓的相邻关系是指两个或两个以上互相比邻的不动产（房屋土地、建筑等）所有人或占有人。对各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、处分时，相互间应给予便利或接受限制的关系。在本案中，就是甲所种的树不能影响到乙的建筑的安全，如有影响就要给予一定的限制，即消除影响。任何一方不能只顾自己而影响他人的便利安全。处理相邻关系的法律原则是：（1）兼顾国家、集体、个人三这的利益；（2）公平合理；（3）有利于生产方便生活。按照以上原则，本案的处理中应尽量从公平合理、并兼顾甲乙各方的利益，同时考虑树对美化环境的好处，如果该树对美化甲乙双方的环境都有好处，而双方的围墙不涉及危及乙方建筑物安全的，则可考虑协商解决——拆除围墙，让绿树给甲乙美化环境或再由甲方给乙方一定的补偿。如乙方认为甲方的树已危及自己住家的安全，不同意拆除围墙，执意要甲方将树移植，则也可考虑由甲方将树移植到不影响乙方围墙的地方，并负责将乙方的围墙修理好。总之，处理相邻关系应互惠互利，公平合理的原则，甲方在做到绿化美化环境时也不能影响相邻方乙方的安全。效果和体会：通过这次班会，同学们的确对法律有了更深层的认识，这种活动对同学的身心都有十分有利，以后应多搞这种类型的活动。

法律和正义高考范文汇总篇十一

正义和法律是社会秩序的重要组成部分，是维护社会稳定和公正的重要保障。长期以来，我对正义和法律的关系有着浓厚的兴趣，通过自己的观察和思考，我深刻体会到了正义与法律的内在联系以及这种联系对我们社会的重要性。在实践中，我也意识到正义和法律的相辅相成，并通过一系列的案例和经验，收获了一些自己的心得体会。

首先，正义是法律的基石。法律是由社会制定的一套规则和准则，目的在于维护社会秩序以及公正。然而，法律有时候并不能完全令人满意地实现公正，因为它主要是从既定的法律文本中派生而来的。这时候，正义就显得尤为重要了。正义是对于公正的追求，是对于理性的判断和良知的警示。正义可以对法律进行补充和完善，使法律更加符合社会的价值观和人民的期望。因此，正义与法律是密不可分的，正义是法律的基础。

其次，法律的公正性需要正义的指导。法律作为一种法定的行为准则，必须要体现公正性。然而，法律并不是一成不变的，随着社会的变迁和发展，法律需要与时俱进。在这个过程中，正义的指导是必不可少的。正义是对于公正标准的精神上的要求，它能够帮助我们更好地评判法律是否公正、是否符合人民的期望和利益。通过正义的指导，我们可以及时发现法律的不足之处，并提出相应的改进意见，进一步完善法律体系。

再次，正义对于法律实施的监督起到重要作用。法律是为了保障社会秩序和公正而存在的，但是在实际生活中，并不是每个人都能遵守法律。有些人以个人或团体利益凌驾于法律之上，这就需要正义的力量来进行监督和维护。正义可以帮助我们识别出那些违法行为，对侵犯法律的人进行揭发和制裁。正义的力量，可以促使法律得到更好的执行，从而更好地维护社会的公正和秩序。

最后，正义与法律齐头并进，推动社会的进步。正义和法律是相互联系的，正义的理念通过法律变成了一种强制力量，而法律也为正义提供了实践的依据和执行的机制。正义和法律的齐头并进，可以推动社会的进步。只有当法律与正义相辅相成，通过制定公正的法律来维护正义，将正义落实到具体的行动中，才能进一步推动社会的发展和进步。正义和法律的和谐发展，是社会进步的必然选择。

综上所述，正义和法律是相辅相成的，相互促进的关系。正义是法律的基石，法律的制定和实施需要正义的指导和监督。正义和法律的和谐发展，可以推动社会的进步。在日常生活中，我们应该秉持正义的精神，遵守法律，并通过正当的途径去推动社会公正和秩序的维护。同时，我们也应该关注法律的不足之处，积极参与到法律的完善和进步中，共同维护社会的正义和法律的尊严。

法律和正义高考范文汇总篇十二

1.不知事实可以作为借口，但不知法却不能开脱。

2.法院不能主动寻找案件。(恰好是对司法能动主义的批评)。

3.无法在司法程序中被采信的事实就等于不存在。

4.当一部制定法所为之服务的理由不复存在的时候，这部法律也便会随之消失。

5.想用自己的财物应以不损害他人利益为度。

6.合法的婚姻以双方之合意为要件，不因同居之事实而成立。

7.让法官来回答法律问题，而把事实问题留给陪审员去裁断。

8.坚持已经做出的抉择，且勿打破安宁。

9.法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。

10.法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。

11.不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。

12.立法以典民则祥，离法而治则不祥。

13.官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所在。

14.如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，是法律适合于他们自己的私人利益。

15.在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是不公正的法律，而是完全失去了法律的本性。

16.法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理、公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。

17.系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。

18.法律的生命在于其实施。因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。

19.自由人得名于自由一词。自由是每个人，除了受到物质力量或法律阻碍外，可以任意作为的自然力量。

20.为法，必使之明白易知。

21.昔之欲抑民权，必以塞民智为第一义;今日欲甚民权，必以广民智为第一义。

22.一般地说，法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性;每个国家的政治法规和民事法规应该只是把这种人类理性适用于个别的情况。

23.放弃自己的自由，就是放弃自己做人的资格，放弃人的权利，甚至于是放弃自己的义务。一个人放弃了一切，是不可能有任何东西作补偿的。这样一种放弃于人的本性不相容，使自己的意志失去全部自由，就等于使自己行为失去全部道德价值。

24.一个公民的政治自由是一种产生人人自感安全的心境平安状态。为了享有这种自由，就必须要有一个谁也不必惧怕谁的政府。

25.法律研究的目的是一种预测，即对公权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。

26.在企业立法中，全民抑或集体，工业抑或农业等所有制和行业的概念是没有多大作用的。

27.法制不是法学家的产物，而是人们的社会生活的产物，所有的法律工作者法官、检察官、律师、立法者、执法者，在这过程中都起作用，但是司法活动说到底主要不是一个理论论证过程，而是一种职业判断。从这个意义上，我要说，一个民族的社会创造了法制，而法学家创造的仅仅是关于法制的理论。

28.法律实质上即是物质的又是意识形态的这一事实是与以下事实相联系的;法律既是从整个社会的结构和习惯自上而下发展而来，又是从社会中的统治阶级们的政策和价值中自上而下移动。

29.如果语句中并无模棱两可之处，则不能作出与该语句的明显含义相悖的解释。(法律解释及合同解释的一项基本原则)。

30.平等者之间不存在司法管辖权。引申义：一个主权国家不得对另一个主权国家行使司法管辖权。

法律和正义高考范文汇总篇十三

法律与道德的关系问题是法哲学之永恒主题与难解之迷。法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，道德强调人类的道德理念铸化为法律，法律强调法律内化为人们的品质、道德。法与道德属于上层建筑?superstructure?的不同范畴。法律属于制度的范畴；而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态；道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施；而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。

（一）道德的含义：从唯物史观的角度来看，道德根源于一定的物质生活条件。恩格斯讲：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。而社会直到现在还是在阶级对立中运动的，所以道德始终是阶级的道德。”这表明道德的内容最终由经济条件决定，并伴随经济的发展而有相应的变化；基于不同的物质生活条件的不同社会集团，有着不同的道德观，在阶级社会中的道德具有阶级性。因此，我们可以把道德简单的概括为：道德是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总合，或者说是一个综合的矛盾统一体系。

（二）与道德密切相关的法律的含义。

没有亘古不变的永恒道德，也没有亘古不变的永恒法律。今天的社会，代表不同利益的统治集团仍然还存在，但是他们代表的阶级利益是根本不同或者是对立的。不同的统治集团各有各自的阶级利益，以及与其阶级利益相适应的道德。法律在本质上是统治集团的整体意志上升为国家意志，既然法律是意志的具体化，而道德当然属于意志范畴，那么法律当然反映统治阶级的道德观。从侧重道德的角度，我们可以将法律定义为：在主观方面，法是国家意志和统治阶级意志的体现；在客观方面，法的内容由一定的社会物质生活条件所决定。前者体现了法的国家意志性和统治阶级意志，后者体现了法的物质制约性。法就是这两个方面的矛盾统一体。

结合中国国情，我国法律与道德的现状：

1.一国范围内的法与统治阶级的道德都是统治阶级的整体意志的体现。

2.法与统治阶级的道德相互渗透。忠孝节义是中国历代封建王朝维护其阶级统治的道德规范，在其立法中体现为“十恶”不赦的大罪。在司法实践中，甚至是将儒家思想的教义作为办案的根据，《春秋决狱》一书就是其中的'典型。

3.法与道德相辅相成，共同服务于统治阶级的整体利益。孟子《离楼上》中讲到“徒法不足以自行”，它需要其它手段的配合，其中法就是一个重要的手段。

4.道德的状况制约立法的发展。

5.道德对法的实施起着举足轻重的促进作用。

7.法必须以道德作为价值基础。

8.法是传播道德的有效手段。

（一）道德与法律是社会规范最主要的两种存在形式，是既有区别又有联系的两个范畴。二者的区别至少可归结为：

[1][2][3]。

法律和正义高考范文汇总篇十四

你可以是一个不聪明的人，你可以没有万贯家财，你可以过着清贫的生活，但是请记住，永远要有一个底线，那就是你的道德。

转眼华夏民族已经诞生了50了，一个王朝的兴起，衰落，另一个王朝的诞生，消逝，不管他的帝王是如成吉思汗般的暴戾，还是像唐太宗李世民样的伟大，他们或许性格不同，但是他们都有，并且让他的子民们都有一种叫做正义的品格。

正义，这个每个人心中最重要的品格，曾经是那么的耀眼，万物在它的面前都黯然失色，但现在，他有了一个强大的敌人，叫做利益。

请问当一个班集体的前五名，年级的前五十，开始作弊，并且肆无忌惮的在宣扬时，你会有一种什么感觉。

曾经有一个男孩他学习成绩一般，也没有帅气的外表，什么都不出众，很普通。在他上高中时，他是在实验班，里面的每一个孩子学习都是尖子，每一次考试，大家的成绩都相差不大，所以成绩出现浮动是正常的，但是，有些人因为贪幕那个所谓的成绩，却做出不应该做的事情。作弊，很简单，样式方法多种，手机，小纸条，课本，小资料，层出不穷，但是结果都是一样的，提高成绩。一次，两次，三次，成绩也一分两分三分的提高，老师的赞赏，是那些作弊的人感到很开心，同样在他们快乐高兴的外表下也隐藏着一颗恐惧的心，万一不作弊了，那成绩会变成什么样。所以，就像吸毒一样，开始只是试一下，后来再也没停下来。知道有一天，又次考试完后，当作弊者高兴地炫耀他们的考卷时，那个平凡的男孩说了一句话，你们不许作弊！稚嫩的声音透出他心中的正义，尽管他声音很小，但是却如重锤一般砸在了那些作弊者的心中。当那些作弊者，为了掩饰慌乱，而不屑的争辩时，那个不起眼的男生有说了一句话，每个人可以不聪明，但是必须要正义，每个人可以不富有，但是必须要有自己的道德底线。字字如金，掷地有声，而这个男孩一直做到了他的这句话，从没有背离过，从没有忘记过，而后，就有了，阿里巴巴，淘宝网，支付宝。

马云，那个改变了中国无数人命运的人，让网购走入中国人生活的男人，尽管走到了世界的巅峰，但是他一直没忘记那个道德的正义。

那灵魂换取利益，不仅是不值得，而且你的人格变得廉价。

请遵守你的道德底线，因为你是个人。

其记住你的`正义之心，因为你十个人。

成绩不是一切，利益不是一切，只有那颗遵守道德的正义之心才是人生命的一切。

从前有两个国家坦克国和巧克力国。坦克国的居民都爱吃巧克力，但国家却没有。于是，一个大臣提议：“邻国巧克力国盛产巧克力，巧克力在他们国家多得吃不了，我们有的是坦克，去攻打他们一定赢！”大臣们一一响应，国王也勉强答应了。

坦克国轰隆隆地开着数百辆坦克，浩浩荡荡地前去攻打。

巧克力国王知道后，立刻召开大会：“我们只有几十辆坦克，根本打不过他们，怎么办？”

一个宰相说：“我们把坦克分成三部分，分别隐蔽城里及城外两侧，然后在城门口零散地放置很多箱巧克力，坦克国的士兵哪见过这么多巧克力，肯定会下来抢，这时我们的坦克就可以趁机将他们一举消灭。”

国王听了，觉得很有道理，就按宰相说的安排好一切。坦克国果然中计，士兵们只顾着疯抢，数百辆坦克成了一堆废铁，惨败而归。

坦克国王听说后大发雷霆，气急败坏地把所有的坦克都派出去。巧克力国的宰相又给国王出了一个计谋：“上次的那个方法肯定不行了，这次只能居高临下，我们把坦克大部分隐蔽在山坡上，小部分放在城里，等他们进攻时，我们先让城里的坦克出击，麻痹敌军，然后让山坡上的坦克冲下去，两面夹击，定能取胜。”

也许是幸运又一次降落在巧克力国头上吧，坦克国被打得落花流水，全军覆没，就连发誓要报仇的国王也当了俘虏，临死前他要求面见那位宰相：“我的力量这么强大，怎么会败在你们手里呢？”宰相只说了四个字：“正义必胜！”

不过这些不算什么，令我最佩服的就是我以前的同班同学一薛子阳！

记得在我三年级的时候，我经常被我们班的“恶霸”蔡一豪欺负他当时见我好欺负就使劲的的欺负我，有时他自己心里闷了一股气就往我身上撒，有时还拿我是“人肉沙包”来练拳击。那是我也经常被他打哭，每到那时老师就会帮助我去教训蔡一豪，有时还打电话到他家长那里投诉，就是因为这样他就更恨我了。

有一次，我们在操场上玩，我找到了一个好玩的跳跳球，就在这时“恶霸”蔡一豪就跟我来抢跳跳球了，就在我快抢不过他的时候。就在这时薛子阳出现了，他帮我把球抢了过来，然后说：“我说蔡一豪你怎么死性不改啊，上次在老师办公室里你是怎样交代的，真是死皮赖脸。”“你说什么！”“恶霸”蔡一豪生气地说“说你是个赖皮鬼！”薛子阳说，这是“恶霸”蔡一豪跟薛子阳打了起来，没想到平时很不引人注意的薛子阳竟然如此能打，三下两下就把蔡一豪打哭了还求薛子阳饶了他。放学了，我和他从后门回家看见后门有几个小混混在索要一个同学保护费，薛子阳看不过去就从草丛里抽起了一个长长的木棍打向那群小混混，小混混老大走过来把他抓起来说：“小孩，不要命了，找打啊！”混混老大正要打他时，我十分害怕赶快去找保安，只见几个保安把后门锁住把那几个小混混抓住了，混混老大想跑结果被一个四肢粗大、肌肉发达的体育老师抓了回来。就是因为这样，我才跟佩服他了。

这就是我最佩服的人一薛子阳。

法律和正义高考范文汇总篇十五

正文：何为正义？柏拉图认为：“各尽其职就是正义”，乌尔比安认为：“正义就是给每个人以应有权利的稳定的永恒的意义”，凯尔森认为：“正义是一种主观的价值判断”。在这个概念上，学者们有着不同的理解，我们的概念中，正义即公平、公正。正义是法源之一，更是法的追求与归宿。

既然正义是一种主观的价值判断，一种行为、状态是否正义就涉及到三个要素：人、社会和与人直接相关的事物。人是正义反映的主体，也是评价正义的主体；社会的形成归于人的产生和结合，社会对人的分工、分配起着重要作用，个人得不到与他人平等的地位、待遇，往往归结于社会的不正义（公平）；而与人直接相关的事物，如地位、资格、自由等，其多寡优劣主导着人们的评价。在远古最原始的社会形成时，有了原始的劳动成果的分配，人们就开始了关于正义的讨论。至于何种行为与状态是正义的，用不同的标准、角度和站在不同的立场上，其观察和得出的结论往往是不同的。

美国学者罗尔斯提出了正义的两个原则，其一，是每个人对于其他人所拥有的最广泛的基本的自由体系相容的类似自由体制都应有一种平等权利；其二，是社会的和经济的不平等应这样安排，使它们（1）被合理地期望适合于每一个人的利益；而且（2）依存于地位和职务向所有人开放。罗尔斯还指出了可表示如下的更一般的正义观：“所有社会价值--自由和机会、收入和财富、自尊和基础--都要平等的分配，除非对其中一种价值或所有价值的一种不平等分配合乎每一个人的利益。”

将法律的观念从正义中解脱出来是有困难的'。在媒体和一般人眼里，正义和法律的概念不断的被交叉混同，而且纯粹法学反对将法和正义相等同，主张将二者当作两个不同的问题来处理。而我个人更倾向与使二者融合，我并不赞成过分清晰的区别这两个概念。法律抛弃正义，便丧失其规范社会关系的作用；同样，正义脱离法律，就丧失了载体，仅仅只能成为“价值判断”，没有实际用途。我非常推崇凯尔森的观点，即正义作为一种主观价值判断也许为法律科学所排斥，但如果将正义理解为“合法性”，那么法律科学中就应当包括正义概念。

人们评价一部法律是否符合正义标准（合法性）时，往往是立足于这部法律是否能将社会关系调整得令所有社会成员都满意，但事实上，能够满足每个社会成员需要的法律是不可能存在的，可以说：每个人的需要不一致，需要间的相互冲突也难以避免，那些合乎正义的法律所调整的社会关系、社会秩序能达到的也只能是大多数社会成员的认可和满意。

还应当提及的便是自然法学派提出的绝对正义的概念，自然法学派主张法的二元论，认为法应分为实在法和自然法，在不完善的实在法之上，存在着完善的，绝对正义的自然法。但理性的人应当知道：这种绝对正义是不可能存在的，如同世界是可知的，人有无穷的认知能力，而世界永远不可能被完全认识，借用凯尔森的话“正义是一个人的认识所不能接近的理想。”

法律需要接受方方面面的考验，在人们寻求法律帮助时，在法律制裁罪犯时，公平是否得到维护，正义是否得到匡扶，这是法律正义性（合法性）认定的标尺，也是法律生存的土壤，法律立足正义，才能使正义的概念在法律的基础上得到升华。

法律和正义高考范文汇总篇十六

4)金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康。

5)无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特。

6)道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟。

7)人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫。

10)道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁。

11)道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特。

14)劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威。

17)类君子之有道，入暗室而不欺。——唐·骆宾王《萤火赋》。

法律和正义高考范文汇总篇十七

“喂，你给我站住！敢惹事不敢当？”咦？这是谁的声音？哦，原来是女汉子胡雨姗正在“逮人”呀！这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧！

“叮---零”下课铃声刚响，同学们像从鸟笼里冲出的小鸟，奔向操场。“罗雪晴，你看这是啥？”捣蛋鬼方同学拿了一只虫子，放到罗雪晴手里。只听见罗雪晴“啊”的一声惨叫，然后蹲到地上哭了起来，方同学则在一旁哈哈大笑。

这时，胡雨姗看见了。哈哈，方同学要倒霉了！只见胡雨姗狠狠地瞪着方同学，眼里仿佛冒着一团火焰。方同学见状，赶紧迈开大腿逃跑。胡雨姗哪能饶过他呢，跟在方同学后面穷追不舍。“喂，你给我站住！敢惹事不敢当？”胡雨姗可能跑不动了，双手撑在膝盖上，鼻孔里冒着热气，嘴巴一张一合。看着她那紧锁的眉头，我真怕她的眉毛会断掉。

突然，她灵机一动，嘴角微微上扬，眼睛得意地打量着方同学，双手叉腰，仿佛想出了什么办法。只见她逼近跑不动的方同学，说道：“你过来！”方同学觉得不对劲，一直往后退。退着退着就没路了，原来那是一个死胡同呀！方同学只好低头求饶，胡雨姗得意地揪住方同学的耳朵，这时，她紧锁的眉头舒展开来，取而代之的是得意的笑脸。她咧开嘴巴大笑，说：“你以后还捉弄别人吗？”“不捉弄了！”方同学抓着脑袋讲。

这就是正义的女汉子---胡雨姗。也许她并不是最聪明的，但在我们眼里她是一个充满正义感的好姑娘。

法律和正义高考范文汇总篇十八

电影《纳尼亚传奇》讲述的是预言中的四个孩子和正义狮阿斯兰战胜女恶魔，让纳尼亚重返安宁的故事。

四兄妹为了躲避战争，在妈妈的安排下乘火车来到远离城市的教授家，可是他们不经意中却闯入了童话世界中的纳尼亚，这里充满了强权与邪恶，正义和善良遭到扼杀，但是，他们的闯入打破了这种局面，在以后与女恶魔的搏斗中，四兄妹表现出了智慧、勇敢、善良，有危险自己承担，阿斯兰、半羊人，海獭夫妇也是这样。阿斯兰为了朋友而牺牲自己，但他是正义的，他死的石台上刻着：为别人牺牲，自己将复活。所以狮子阿斯兰复活了。他的正义，敢于牺牲的品质值得我们学习的。

从外表看，女恶魔凶恶、强大、残暴、毒辣，但邪恶永远战胜不了正义。所以反抗女恶魔的人就越多，最后，四兄妹用自己的力量，联合阿斯兰和它的军队，终于打败了女恶魔，正义战胜了邪恶。

这个故事告诉我们，不论是过去、现在或将来，也不管在什么地方，邪恶只能逞强一时，正义终究会胜利的。这个故事同时还告诉我们，做人要勇敢、善良，要坚持正义，有了危险要沉着冷静，要善于思考，还要有勇于牺牲的精神。当然，如果世界上没有战争和邪恶，世界将多么美好又安宁啊。

法律和正义高考范文汇总篇十九

1.沉默将被理解为同意。

2.习惯与合意可以使法律无效。

3.没有人有义务证明自己有罪。

4.法律不会强迫一个人去做他不可能做到的事。

5.我们无力反抗真理。

6.法律旨在防止强势者为所欲为。

7.享有权利的人可以放弃他所享有的权利。

8.所有的解释，若是可能的话，必是通过消除文本中的矛盾而实现的。

9.法律只能帮助警醒的人，而不帮助惫懒的人。(用来解释为何会有诉讼时效制度)。

10.一旦合中出现含混不清的表述，应尽量做出有助于保障标的物之安全的解释。

法律和正义高考范文汇总篇二十

她羽衣翩跹是个女神。

每夜我都有挚情的'言论。

告诉她我怎样思念前尘。

告诉她我怎样学习做人。

月亮上有位女神。

不是嫦娥，是我最牵挂的人。

一日一日难见的伤痕。

划开了我思念的心门。

她是我的母亲，是个女神。

她的美华在我的人格里永存。

高三:蒋俊爱。