幸福的小标题范文简短 幸福是什么小标题作文(6篇)

  • 上传日期:2023-01-16 11:39:01 |
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推荐幸福的小标题范文简短一

人人都在追求幸福,又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现,即使拥有更多的物质与金钱,并不能保证因此获得更多的幸福。近几年,我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长,幸福也跟着在增长吗?

长期以来,人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。关于什么是幸福的问题,从古到今,人们一直争论不休。

我想:做为一介人类灵魂的工程师,最大之幸福莫过于桃李满天下,为社会培养出一批又一批德才兼备,素质高,能力强的顶尖人才。

教师的幸福也称教育幸福。

教师的幸福有其自身的特点:精神性、关系性、集体性、无限性。

孟子曰:“君子有三乐”,“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”

将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天,俯不怍于人”的德性生活之乐相并列,而称之谓“三乐”,明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。教师只有摆脱了职业感的束缚,不把教当成谋生的手段,而是出乎自己的需要,像孟子那样以得天下英才而教之为乐,那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量,达到‘孔颜乐处’的境界。”

(一)教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。

幸福不是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。幸福是人之为人意义实现所给予主体的精神性愉悦。

幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。

日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查,问题为:如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作,那么你是去享乐还是去工作?1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查,基本上没有人回答靠玩过日子。美国的比率为2—3%,日本竟不到1%。然而近年来,‘玩派’骤然增多”。“根据1983年世界青年意识调查对11个国家提问的结果,‘玩派’比率最高的是瑞士,占39.8%;日本为19.8%,美国为21.8%”。“到了1987年,日本的玩派占到26.9%,四年时间增加了7.1个百分点”。至于中国,千右保写道:“令人难以掩饰惊讶的是中国的数字。玩派着着实实接近半数,占49.8%,创世界最高记录”。

在这样的状态之下,幸福等同于俗福。俗人很难体会真正的幸福。

(二)幸福能力的培养,需要教师具有良好的精神品位和德性。但是创造幸福的能力却不仅取决于精神品位和德性,它还要求创造或实现幸福的其他条件,幸福能力就是主体实现目的和自由所需的主观条件。

首先,教师应当具有良好的知识结构。包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三类。本体性知识是指教师所教科目的学科专业知识。背景性知识实际上是教师应有的综合性的文化涵养。条件性知识是指教育学、心理学知识,包括对教学过程规律性的认识,对教育对象的了解等等。教师的知识不仅是“心理学化”了的学科知识,而且必须是“文化化”、“生活化”的知识。没有对学生及其学习机制的切实了解,没有民族和世界文化的整体支撑,不能将学术语言生活化,一个教师即便能够从事教育教学工作,他也是一个枯燥乏味、没有成效的教师。这样的教师“学生听其课味同嚼蜡,躲其课不以为害,评其课嗤之以鼻”。失败的教师当然是不能收获教育幸福的。

其次,教师必须具有高超的教育能力。这里的教育能力是教育劳动的实践能力。韩进之教授认为包括教学能力,语言表达能力,教育观察能力,注意分配能力,思维的系统性、逻辑性和创造性、教育想象能力和教育机智。林崇德教授概括为“教师的自我监控能力”,包括对教育活动的计划安排,对这一活动的监察、评价、反馈,以及对教育过程的调节和校正能力。林崇德教授还认为,“优秀教师=教育过程+反思”。我们知道,教育活动的特点是一种心心相印的主体际性的交流活动。教育过程中充满变数。因此教育不仅是一个严谨的知识授受过程,也是一个充满灵活性、创造性的艺术过程。没有包括自我监控能力在内的实际工作能力的教师就不会收获教育的成功,更不会体验教育幸福。

最后,教师还应当具有审美的素养。幸福能力从某种程度上讲就是一种对主体自由的审美能力。幸福感就是一种生活的美感。因此缺乏美感的人也一定缺乏幸福感。要收获教育幸福,教师既要有较高的精神境界,创造性的教育能力,还应当具有对教育活动过程以及教、学双方的审美能力。这一审美能力既是乐教、乐学的中介环节,也是激发进一步创造性的重要因素。教师应当自觉掌握教育的审美评价尺度,学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。审美是发现幸福、创造幸福的重要法宝。这一点,正是作者本人近年来不断呼吁建立教育活动第三标准的重要原因。

幸福需要靠似乎与幸福无关的能力去获得,这是一个悖论。但是这正是幸福和幸福能力的辩证法。教师的幸福实现与否取决于作为教育主体的教师在多大程度上成为一个真正大写和全面发展的人。

其实一个人想要生活得更好,只要获得几种能力就行,教师也不例外:一是自然能力,二是技术能力,三是知识能力,四是与社会和人打交道的能力,五是人的生理承受能力和心理承受能力。

推荐幸福的小标题范文简短二

俗话说得好:“春雨贵如油。”但对我们这些莘莘学子来说,并不是这样。

“唉,怎么又下雨了,今天没带伞,该怎么回家啊!“我一脸无助地站在校门口。早知道,就该听妈妈的话,带一把伞了。这下好了,想回家也不可能了。

这时,肚子发出了“咕咕”的抗议声,那雨点打在地上的声音仿佛在嘲笑我一般。没办法,只能冲出去了,就当免费洗个冷水澡吧。突然,背后有一只手拉住我。我回头一看,原来是我们班最强壮的同学——小李。

他说:“我的伞就先借给你吧,我身体好,不怕感冒。再见!”说着,他把伞塞到我手中,然后如同离弦上箭一般冲进雨中。

幸福,藏在同学间的互帮互助中。

“妈,我回来了。”“回来了,就先坐一会儿,等下就有饭吃了。”等到所有的饭菜端上来后,我发现,全是我喜欢的菜——盐焗鸡、红烧排骨,煎猪肉。

我急快拿起筷子,向着各路“门派”冲锋。不到一会儿,我便将所有饭菜”席卷一空“。我吃得饱饱的,感觉回味无穷,一周在校学习的劳累瞬间消失得无影无踪,全身又充满了动力。

幸福,藏在妈妈美味饭菜中。

“加油,你是最棒的!”这是谁的声音呢?原来是运动会上同学对我鼓励。运动会,我报了200米跑。比赛开始了,我们像一只离弦之箭一样,向着终点冲去。

跑到一半,我双脚如同灌了铅一般,好像一步也跑不动了。“加油!你是最棒的!”同学的鼓励化为动力,支撑我跑到终点。

幸福,藏在同学们的鼓励中。

生活中处处有幸福,只有我们用心发现,就能捡拾到幸福。这时,你会感受到:生活是那么美好。

推荐幸福的小标题范文简短三

幸福就是沉浸在温暖之中,它就是得不到的美丽,游荡在身边的尘土,一沙一粒都是幸福的影子,和着空气在人的肺腑之间欢快的游离。

时隔很久,我还依然想起,曾经有个人,她有一双布满沟壑像老书皮一样的手,变着戏法般给我做出全世界最好的美食。我常常想起那个沁入人心里的最本质回归童年的味道,以至于现在坐在教室的我感到手里的饭菜索然无味。她的这双手不是纤细修长,也不是骨节分明,而是皮肤皱巴巴,黝黑布满老茧的手。“小重孙女啊,等一下,糖饼马上就好了哦。”这时,我会扒在锅前边望着灶台,眼中满是星星。想象着白面饼子酥脆出锅后的场景。咬一口厚实的面饼中有些烫嘴的糖汁流了出来烫烫的,暖暖的,甜甜的。这或许就是幸福的味道吧。

但这幸福是活在记忆里的。

地下通道,是落魄人的伤心之地,乞讨人的生活之地,我的回忆之地。没错,不是记忆只是回忆。

已经很久没见到我的小学同学了,她们或许忙于学业,忙于专业,但不可否认,当你再次见到他们,便会发现昔日的熟悉染上了陌生的味道。在这狭窄,弥漫着阴冷潮湿的小小地下通道,我遇见了曾经的挚友。

缘分这东西虚无缥缈,你可以不相信它,但不可以否认,更不能你不能认为它不存在。

“好久不见,去干嘛。”“去上课,你哪?”“我刚上完课,回家。”

“再见。”“哦,再见。”转身的同时欲言又止。同地但已经不是那一个我熟悉的人,不同的音色混在一起,没有了小时候的欢呼雀跃,带着一份成熟与陌生。

一种期盼重逢的幸福感同时伴随着遗憾,这可能是最后一次见面。所谓相见不如怀念,就让它化作我的一个回忆吧。

夜深人静,饥肠辘辘,望着窗外,仅剩几盏亮着的灯光。我停下手中的笔,呼了一口气,表示终于完成了所有作业。这个初三是个小型渡劫期,大型探索现场,我们在学习的道路上,飞奔向前。大家看到的是我们迎风飘扬的衣襟与带有青春气息的笑脸,但迎着阳光的背后,是打在地面上的阴影,与蹭掉皮的书包,当然少不了磨破了衣袖的校服。

在我半梦半醒之间,我感到灯亮了,感到了没有穿鞋的脚步声,翻动书本的沙沙声夹杂着书本拉链的刺耳声。第二天起床,望着已经摆放在鞋柜旁的书包,还有书桌上整齐的书本。我确定昨晚没有听错。

映入眼帘,是她眼中满布的血丝,一张蜡黄失去弹性的脸也没有了它因有的光泽。我在感动之余感觉这爱的幸福里夹杂着丝丝酸楚。这不是回忆也不是记忆,这是母亲一直默默为我做的事,这又怎能称得上“忆”一个字。

嘘别说话。

听到了吗?那是我的幸福在敲门。

推荐幸福的小标题范文简短四

日夜至交,黄昏。她傍于缓缓交替的夜幕,徜徉着只是人们骤生的安逸。这样一片祥和如画的景致,只应给人说不出道不尽的享受。但我想,若我仍是从前的那个我,此时大概看不到傍晚应有的美丽吧。

不知道什么时候开始,自己慢慢变得消极,常常可笑地一边将他人的关爱当做理所当然,又一边抱怨幸福竟无处可寻。诸如此类的想法,占据了我的心中许久。

直至我在那片夕阳下真正读懂了幸福的含义,我才知道,我与幸福的距离,其实很近。

那个傍晚,又是一番莫名的争吵,我一气之下摔门而出。被无知的怒气冲昏了头脑的我,独自一人走到街头漫无目的地游荡。

不清楚过了多久,等我回过神来时,发现自己已经走到了离家较远的一个陌生处。想到渐渐入夜的天空,而四周却全然不知去处,我有些慌了。

正当我苦苦还会想来时的道路时,耳边忽然响起了一声甜美的请求,“妈妈,我想要这个。”我下意识地往边上一瞥,一个穿着破旧的坡脚女孩在向她的母亲请求给她买一杯鲜榨果汁。女孩的母亲稍稍苦了一下脸,随即用怜爱的眼神望了望小女孩干燥的嘴唇,便像是做出一个重大的决定一样,对小女孩答应道,“好的,妈妈买给你!“母亲从店主手中接过果汁,小心翼翼地将它捧给小女孩,生怕洒了一点儿似的。女孩看到同样缓缓地接过母亲递过的果汁,脸上流露出幸福之至的微笑,小抿了一口,又将大半杯果汁递给母亲,”妈妈,你这么辛苦,你多喝一些!”母亲愣住了,但旋即也露出了欣慰的笑,而泪光也仿佛在眼中,徘徊闪动着夕阳投下的金光。

我呆滞在了一旁,望着女孩与母亲互相倚靠着的身子渐渐远离,手中依旧捧着那杯幸福的果汁。而两人的影子却在晚霞的拖沓下被拉得很长,很长。刹那间,我明白了什么似的,也不禁留下了泪。

回到家时,已入夜,本以为父母应该难熬夜的漫长,或许已经早早入睡。但当我走入家门时,看见他们在四处不知所措地踱步时,我的泪水不由自主地喷涌而出,委屈,感动,温暖,各种心绪拥上心头。父母看见我回来,亦是长吁了一口气,疾步走到我跟前搀着我嘘寒问暖。知道我一字一句告诉他们一切安好,他们也才沉下心来。而后他们也竟没有多说几句责骂的话语,只是默默地以满富自责与怜爱的目光看着我,让我早点去休息。

面对父母这样的淡然处之,我也有些许诧然,但随即便是一股暖流溢上心头。我想,那就是幸福,是与夕阳下的背影如出一辙的美好时刻。

其实,对于幸福而言,最易捕捉的不过是隐匿于生活之中的那些温馨时刻。只要有心,便不难发觉,原来,幸福并不遥远。

推荐幸福的小标题范文简短五

我走在每天必须面对的分叉路,我怀念过去美好单纯的小幸福

幸福是什么?幸福是范仲淹的:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的抱负;是欧阳修的:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也的情怀;是陶渊明的:采菊东篱下,悠然见南山的惬意;幸福有大有小,但都可以让人们沉浸在幸福的甜蜜之中.

刘备三顾茅庐,毅力和忍耐让他得到诸葛亮,实现了蜀国在南方的霸业,这时的刘备是幸福的,那是一种雄心得到了实现之后,而感到的欣慰.曾经的我们是否也拥有过那小小的幸福?

刚刚出生的时候,沉睡在父母的怀抱中,是那么有安全感.三四岁的时候,一个棒棒糖,握在手中的感觉是那么的幸福啊.等我们刚刚上小学的时候,老师的一句鼓励的话语也让我们沉浸在幸福的感觉中,好久好久.五六年级的时候,获得了好成绩,手里拿着成绩单,高兴的一路小跑飞奔回家.体会着幸福的滋味!

幸福的滋味确实甜美,但是寻求幸福的经历确实坎坷的小时候为了一次考试,复习到深夜,当拿到好成绩是熬夜苦读也就忘的一干二净了.我怀念曾经的小幸福,不是多么的伟大,也不是惊天动地,可是,那快乐的感觉,好象融化成心里的蜜糖,那么甜蜜.

那美好而又单纯的小幸福真的就离我而去了吗?

这是一个事实,现在的我,每天沉浸在习题,作业,考试,成绩中.虽然有学业的成功,但是过去幸福的感觉却再也找不到了!我曾经试图一次又一次的去寻找,但是都是以失败告终.

曾几何时,我梳着羊角辫,站在外婆家的门口,嘴里吃着甜到心坎里的糖,是多么的惬意啊,现在的我呢?除了读书还是读书,外婆家门口的葡萄树在也没有了,留给我的只是一个个美好的回忆.

它已离我远去!

推荐幸福的小标题范文简短六

时钟的指针,滴滴嗒嗒地走着,不知疲倦……

再过几天,就要过年了。

爷爷早早地开始腌制腊八蒜,说是要大年初一的早上吃饺子用;妈妈利落地将整个屋子打扫一新,说是不能将08年的尘土带进09年;爸爸正忙着贴春联,说是将“福”字倒帖在门前,幸福就会临门。最忙碌的是奶奶,她正在做大白面馍馍,在蒸好的馍馍上盖上漂亮的花纹,让人都不忍心将这么精制的艺术品吃进肚中。当然,在我们老家,过年还要做漂亮的面塑。

那些双手灵巧的农村妇女将一团团白白净净的面捏成各种各样的形象,再给它们上好颜色。瞧!那条鲤鱼摇着尾巴,好像要跃跃欲试跳进龙门;美丽的孔雀张开漂亮的羽毛,迎接新一年的到来;可爱的仙女腾着云驾着雾,给人间送来吉祥与安宁;威武的龙吞云吐雾,气势非凡,给新年图腾;还有那白净的胖娃娃笑得两眼眯成了一条缝,粉嘟嘟的脸蛋胖乎乎的身体,预祝新年里早生贵子。

时钟像赶趟儿似的,将时间赶到了腊月三十。

火红的灯笼挂起来了,火红的礼花飞起来了,火红的祝福传递起来了,火红的日子过起来了。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”过年了,一切都是新的。

除夕之夜,万家灯火通明。全家人围坐在一齐,举杯畅饮。屋子里弥漫着各种菜的浓香,全家人畅谈着一年中的喜事、乐事,心中的那个舒坦,没法言语。香炉面前摆着各种水果和美食,是用来祭祖的。我们今日的幸福生活,使他们用汗水换来的。作为子孙后代的我们,也应当发扬他们的精神,努力奋斗,为我们的子孙后代作一个好的榜样。

空气中还袭来阵阵腊八粥的香味,院子里已挂好几串大地红,正在和我们等待着那新年钟声的敲响。还有那时钟,带着对零点的期盼,向前奔跑着……

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