2023年人与动物是朋友的范文(大全13篇)

科学是我们认识和改造世界的工具，它推动了人类社会的进步。总结还可以帮助我们反思，找到错误或不足，进而避免再犯相同的错误。以下是小编为大家整理的一些励志故事，希望能给大家带来积极的能量和信心。

人与动物是朋友的篇一

我家有一只刚买回来三周的小兔名字叫“江小白”。

一张三瓣嘴，一对长长的耳朵，加上一双红宝石似的大眼睛一闪一闪亮晶晶，凑成了可爱的活泼的小白兔。

如果，我把洗好的菜叶放到可爱的小白兔面前，它先跳了过来，然后用鼻子闻了一闻菜叶，最后把青菜放到嘴里吃了起来，它吃的可香可香了，身体肥肥的，很让人喜欢。

人与动物是朋友的篇二

我家有一只小松鼠，名叫松松。它是爸爸奖励给我的，因为那次我的语文测试考了第一名。我非常珍惜它，对它爱不释手。

松松的学名叫雪地松鼠。它长得很漂亮，毛茸茸的'大尾巴显得十分高贵。它长着尖尖的鼻子，小巧的嘴，头顶上的一对耳朵翘得老高，上面还各有一撮长长的毛，大大的眼睛呆呆地瞧着你，十分呆萌。夏天，它的毛是细细的棕红色，到了冬天，就变成了又长又厚的灰白色，又暖和又舒服，即使在雪地里也不怕，这就是它叫雪地松鼠的原因，是名副其实的雪中精灵。

松松是一只乖巧的小松鼠。虽然它是公的，但是它却像文文弱弱的小女生似的。当你摸它时，它会一动不动地让你抚摸；当你把它放到某个角落，而自己走开时，它会默默地蹲在原地等你出现；当你把它放在窝里，它不是乖乖地睡觉，就是呆呆地仰望着天花板思考，不像别的松鼠那么活泼好动。

松松还是个“吃货”。当它不在窝里的时候，那它一定是在笼子门口等吃的。坚果是它的主粮，水果是它的零食，而它的最爱却是玉米，每天都要吃。奶奶说，家里都要被松松吃穷了。当它吃东西时，两只后腿半蹲着，两只小爪子放在胸前，手中抓着食物大快朵颐，让你不觉得也流起口水来。

这就是我的动物朋友——雪中精灵。它是我的好伙伴，是不是很可爱啊！

人与动物是朋友的篇三

一对小扇子似的耳朵，两只像蓝宝石一样的眼睛，湿润润又灵敏的鼻子，一条短而柔软的小尾巴，凑成了一只活泼可爱的小狗，这就是我家的小狗欢欢。

这是我给它取的名字，好听吧？

欢欢吃饭的样子非常有趣。我把饭端到它的“餐桌”边，只见它两腿一蹬，像离弦的箭一样冲到桌前，一头埋在碗里，风卷残云般地把饭吃了个精光。尤其是吃骨头的时候，两个爪子抱住美味，左啃啃右啃啃，尾巴还不停地摇摆着，不时“汪汪”叫几声，仿佛在说：“肉骨头真好吃，谢谢你小主人！”

欢欢睡觉的时候也很可爱。它四条腿趴着，小尾巴偶尔摇着，舌头轻轻地舔着嘴角，我猜它一定是梦见了好吃的。过了一会儿，它又“汪汪”地叫起来，我想一定是梦到别家的狗跟它抢骨头了吧！那滑稽的模样惹得人直想发笑。

欢欢还是我的“小帮手”。我每次准备下楼扔垃圾的时候，它总是率先奔到门口，用嘴叼起垃圾袋的提手，迅速跑下楼把袋子丢到垃圾桶旁边，然后摇着尾巴回到我身边，似乎在说：“小主人，你看我多能干！”我在老家扫院子的时候，欢欢早早地为我准备好工具，然后“汪汪”地叫两声，好像在告诉我：“在这里，在这里。”

还有一次，我画不出小梅花，忽然想起来《猫》那篇文章里，淘气的小猫在草稿纸上踩上了梅花印，我想欢欢应该也可以吧？于是我用它的脚掌蘸了颜料，果真得到了一朵“梅花”，我兴奋不已。欢欢真是我的得力小助手。

人与动物是朋友的篇四

小时候很喜欢小动物。在看“动物世界”里面说龟是种很长寿的动物，可我一直不相信，在街上看都卖乌龟的人，那小小的乌龟特别让人心动，我让妈妈给我买一只回家养着，希望我们能成为友好的伙伴。

我和妈妈把小乌龟放在了鱼缸里，望能习惯这样的新环境。每天喂它吃着像彩虹糖似的饲料，可是它一直不吃，好像并不喜欢。我想到了一个绝妙好办法——我把饲料放在它的嘴前，它不吃，就晃它脑袋。个人认为这个方法不错，可是小乌龟一天不如一天了，妈妈说，小乌龟要死了，叫我去放生好了。唉，可怜的小龟一天天消瘦，这几天几乎不吃东西。我也同意了去放生。

第一次养乌龟失败，在以后的日子里好无聊。在集市上买了只有点大的，外貌不咋地，10元真心便宜，哈哈，小乌龟，你完了，竟落到我的手里，真是可惜我不知道你吃什么哎!心里真心可怜它的。

几年后……小乌龟终于忍不住这里的饥饿，已经跑远了，找了好久都没找到。

邻居去外头钓鱼去谁想钓了只乌龟，他把乌龟送给了我的弟弟，看样子还挺像以前的那是大乌龟，外骨骼上还有受伤的痕迹，头的两侧有着红色的丝带，还透着点白色。

一年夏天，苍蝇特别多，我时常打落一些苍蝇，也没及时去清理，弟弟倒把几只苍蝇放进了鱼缸里，没想到第二天，水中隐隐约约可以看见苍蝇的翅膀和脚，心里有些高兴，终于找到乌龟要的食物了。它除了吃昆虫还吃些生肉。

我把乌龟放在地上，它爬的可真快啊!谁说乌龟爬得慢的。我把乌龟拿起，到水槽里洗个澡，小家伙看起来有些不安分，拼命地用它那长长的而又尖锐的爪子抓我，哎，真是调皮的家伙。

我到河里拿了长满青苔的螺丝，应该可以吃吧，我也不清楚是什么品种的。我放到鱼缸里希望可以吃一点，看来乌龟是不吃的哎，没想到他们相处不错，有几个还爬到乌龟的背上。

很不幸，这只乌龟因为不怎么喂食，决定还给了邻居，不过，不喂几个月都行，还没死，乌龟的生命力真让我震惊!!

人与动物是朋友的篇五

我有许多动物朋友，可是今天我讲是关于我的动物朋友——一只叫雪花的小猫失踪的故事。

有一天，我带着雪花在小区里转一转，可是，雪花转到一半就飞速跑了，我赶忙去追。猫有四只脚，人却只有两只脚，我没追上。

于是，我立刻召集了我的朋友，请他们帮忙说：“我家猫雪花是一只全白的猫，两只眼睛就像两颗蓝宝石。它不算肥也不算瘦，不过它很萌，也很聪明，不然，我还用得着找你们吗？哦，忘记说了，它速度不慢，跑不快的回家拿交通工具（编者补充：指滑板车或自行车），明白了吗？”

大家分头去找了。

一个小时过去了......“你们都找着了吗？”我问。有人说：“我看见了，抓不到。”有人则说：“连看都没看到，它警戒心太高了。”

我只好说：“要不我们使用巧劲儿？”“好！”我们放了点猫粮在中间，暗处安排了四个人。

雪花闻到了香味，飞奔过来。我想，它一定饿坏了吧！我们慢慢靠近。雪花被我抓到了。“喵！”雪花叫了几声。

“谢谢你们，我们要走了！”我说，我和雪花跑回家了。

我的雪花是不是很可爱很聪明很调皮呢？下次再给你们讲更多的故事吧。

人与动物是朋友的篇六

有一次，我和妈妈一起去超市买东西。在门口我看见了一些小兔子。我最喜欢的就是那只白色的小兔子，于是我就对妈妈说：“我想买那只白色的小兔子。”妈妈说：“好的。但是，我有一个条件。”我说：“一个条件算什么，无数个条件我都答应，只要能买这只小兔子。”“就是每天要扫地。”妈妈说。我肯定地回答：“好的。”

一到家，我就抱着笼子里的小兔子带到我的房间。我把买来的食物，给小兔子吃。它那吃东西的样子真是可爱极了，它还没吃好，我就去扫地。扫地的时候，我总是忘不了房间里的小兔子，我很快把地扫完了，扫完以后，我就把小兔子抱去了楼下。

到了楼下，我立刻将笼子里的小兔子放到草坪上，它在草坪上奔跑，好像是草原上的马儿在草原上奔跑。玩了十几分钟，我就把它抱了上去。

每当我扫完地，就带它下楼来玩。不管我在哪里，我的脑海里都是我的小兔子。不久，因为每天都想小兔子，所以我的成绩下降了。妈妈说要把小兔子送给人家，可是因为我的再三恳求，妈妈才留下了小兔子。

我很高兴，因为我和小兔子有了感情，所以我们不久就成为了好朋友。

人与动物是朋友的篇七

从前有只大凶狮，从小就爱做面包，小朋友都喜欢吃他做的面包。

树林里还住着一们位小凶狮，他也从小就爱学做面包。在他们家附近还住着一家小雀鸟。这家小雀鸟可不一样，他们的嘴巴和脚都长长的，总是折磨小凶狮。有一天小凶狮正在做吸管，小雀鸟看见了，就又开始折磨他了。

雀鸟妈妈走过来问小凶狮：“你为什么哭呀？那里不舒服吗？”小凶狮说：“是你家的`小宝贝把我的长指甲给弄断了，没法做吸管了。”

小雀鸟又开始做坏事了，他们看到两只小胖鸡正在玩皮球，小雀鸟想捉回家给妈妈一个惊喜。

没有想到，小鸡还很机灵，放下皮球就跑了，结果长嘴巴扎到了地上，把嘴巴弄坏了。

雀鸟妈妈教育了她的两个小宝贝，“以后不需欺负小朋友，要和他们做好朋友。”小动物都大笑起来，小雀鸟最后改了缺点，找到了自己的优点，大家都成了好朋友。

人与动物是朋友的篇八

以前，我们家养过几条金鱼，但我最喜欢的，便是那条名叫“离离”的金鱼了。

“离离”有着一双圆溜溜的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴一张一合，它身披一件镶着金色鳞片的连衣裙，金色中又点缀着一点银白色的花纹，在它身上最引人注目地还要数它那半透明的鱼尾，像一把精致的小扇子，美丽极了。它的外貌，这要是放到人身上，可是一个“靓女”呢。

说说我给它喂食吧！我总是把鱼食轻轻地放在水上面，它发现了以后，就会立刻游过来，飞快地吞进肚子里。有时我手拿鱼食，“离离”也会游过来，当它发现鱼食不在水里时，它就呆住了，此刻我就会轻轻地丢下鱼食，它要等上几秒钟，才反应过来。我有时还在它的身后丢下，它也会很快的转身，把食物吞进肚子里。

我也经常和它玩。我会把我的手指放在鱼缸边，它很通人性的，会飞快的游过来，嘴紧贴着鱼缸，静静地看着我，那一刻，仿佛世界变得安静而美丽了。我的手指关节敲击鱼缸，它也会游向我，好像向我亲切地打招呼呢。如果我把手指放在其他鱼儿身上，它们会吓得赶快游走，还是“离离”够大胆呀。

我很喜欢这条金鱼。

人与动物是朋友的篇九

我生日的时候，妈妈给我买了两只人见人爱、花见花开的可爱小兔子。

其中一只小兔是一只灰白相间的侏儒兔。侏儒兔的耳朵短短的、尖尖的，像两片小花瓣竖在它的头顶上，它灰白色的绒毛远看像一个绒线球，我给它取名叫“小灰灰”。另一只小兔子是垂耳狮子兔，脸上和仓鼠一样有两个鼓鼓的“仓库”，它的耳朵长长的、宽宽的，所以一直垂到小脸下，再来说说它的颜色吧，它的绒毛又多又蓬松，而且是灰色和金色相间的，远看既像一只小狮子又像一只小考拉，好玩极了，因为它是一只小母兔，所以我给它取名叫“小妞妞”。

可是，小灰灰太小了，才出生两个月，我养了没几天它就死了，我好伤心，现在只有小妞妞了，我发誓一定要照顾好小妞妞！

在饲养小妞妞的时候，它也给我带来了无限乐趣和快乐。每当我给它喂吃的，它就用那像黑葡萄一样的眼睛盯着我的手，用小爪子把门向上拉，想要把门拉开，看它有多聪明啊！在我把食物放到食盆里后，它就会飞快地把食盆拉倒自己面前，然后飞快地吃掉，好像我会和它抢吃的似的。

我的动物伙伴小妞妞真可爱！

人与动物是朋友的篇十

我看过一组漫画，《动物的眼睛看到的》，简简单单，画出了人类虐待动物，不顾一切地从它们身上“榨取”金钱的令人深思的画面。

是的，人类可以直立行走，人类有灵巧的双手，人类异常聪明……这都是动物所不能及的。

可是，它们也是一个个鲜活的生命。地球孕育了它们，它们就有自己的尊严，自己的价值，它们有权力拥有属于自己的快乐。动物不是供人类出气的布娃娃。

尽管人类在动物身上发现了许多财富，但还是有善良的人，不愿伤害它们，尤其是孩子。olivia就是这样一个人。

她爱把蟒蛇缠在脖子上，这并不是为了引人注目，而是“想认识这世界”。她喜欢蛇身上那深蓝的花纹，她喜欢蝙蝠毛绒绒的身子。她能把一些动物的习性说得十分生动，但不是盯着书死记硬背，而是通过自己的观察总结出来的——这应该就是她介绍动物时语言生动的原因吧。

她说：“人类觉得动物可怕，是因为他们并不了解动物”。

我也曾惧怕动物。听惯了大灰狼的故事，小时候一想起狼，老虎之类的凶猛动物，就会不寒而栗；看见电视上的驯兽师和巨蟒们翩翩起舞，会觉得这不可理喻；对虫子更是害怕不已，一看见小虫子就惊叫起来，拔腿就跑，生怕它们追上来咬我……除了毛茸茸的小宠物，其他动物我几乎都怕。现在，olivia告诉我，不要惧怕，友善一点儿，你会发现它们个个都那么可爱。

要和动物做朋友。虽然我们身边的动物很少，但我们依然能通过善待它们而理解所有的动物，认识整个世界。你感受到了猫散发出的神秘气息，便能明白狐狸的狡猾透出的是智慧；你看见了狗忠诚地为人类服务，便能理解狼的眼中藏的不是冷酷，是温情；你赞美蜜蜂辛勤工作的时候，便会非常容易地想到那些害虫伤害他人利益时，也是为了自己生存，只是地球来不及给他一个更聪明的头脑——生物总不可能都是“好人”吧？那样，世界一定不会像现在这样和谐了。

要是我们早一点儿，再早一点儿意识到要和动物做朋友，地球现在的状况也许会跟好些。

人与动物是朋友的篇十一

晚上我向奶奶要了一只螃蟹，螃蟹还没到手，我就已经为它取好名字了：螃蟹将军。

这位螃蟹全身为花青色，只有网球这么大。它有10条腿，其中两条是“大剪刀”，那八条又细又长的腿走起路来四平八稳。它的眼睛圆圆的，如果有东西戳到它的眼睛，它就会立刻弹起来。如果你想要辨认它是公是母，我可以教你一个小窍门：把螃蟹翻一个身，下面一个三角或半圆的东西，如果是三角，那就是公的.。如果是半圆，那就是母的。

螃蟹喜欢吐泡泡，因为它正在呼吸。如果在水中，就是像金鱼一样呼吸水中的氧气。如果有东西被我们家的螃蟹将军夹到，那这个东西肯定被我们家的螃蟹将军当玩具玩喽！

这就是我们家的螃蟹将军，一个好玩而又霸道的螃蟹将军。

人与动物是朋友的篇十二

活动目标：

1．理解故事内容，会说故事中重复的句子。

2.学习常用动词：擦来擦去，爬来爬去，摆来摆去等。

2．懂得要爱护树，知道怎样保护树。

活动准备：相关课件。

活动过程：

二、播放课件，理解故事前半部分，并学习动词。

1.我们一起来看看，到底谁想和大树做朋友？听一听他们都说了什么？（老师讲得慢些）2．播放课件：小羊来了片段，学习词语“擦来擦去”。

（1）是谁来了呀？大树为什么不愿和小羊做朋友？

（2）小羊在大树的身上干什么呀？（擦来擦去）学习词语擦来擦去。你们看到小羊是怎么擦来擦去的呢？（老师做大树，请一幼儿做一做擦来擦去的动作、幼儿集体学习擦来擦去的动作）（3）师：大树说：我不愿意和你做朋友，你会把我的皮擦破的。

3．播放课件：小牛来了片段，学习词语“撞来撞去”。

（1）小牛来了，它对大树做了什么？（教师用动作提醒幼儿）（2）（撞来撞去）大树喜欢小牛吗？为什么？（小牛跟大树斗架，这样会把大树推到的）（3）大树怎么说的？（引导幼儿学说大树的话）4.播放课件：小猴来了片段，学习词语“摆来摆去”。

（1）小猴来了，小猴在大树身上怎么样呀？（荡来荡去、摆来摆去）（2）谁来用动作做做，小猴子是怎样摆来摆去的？（用手臂表示摆的动作）（3）大树喜欢小猴吗？它是怎么说的？（小猴抓着树枝荡秋千，这样会把树枝折断的）5.播放课件：小虫子来了片段。

（1）小虫子它想干什么？（吃树皮）它在大树身上怎么样？（爬来爬去）（学习动词爬来爬去：幼儿模仿动作）（2）大树怎么说的？（虫子在大树身上，大树很难受，大树也不愿意和它做朋友）总结：来了这么多的小动物，可是大树都不喜欢它们，没有和它们成为好朋友。

二、播放课件，理解故事后半部分，知道故事中的朋友怎样保护小树。

1.出示动物帮忙的图片，引导幼儿讲述图片内容。

师：现在请小朋友去后面的桌子上每人拿一张图片，看看图片上是谁，在为大树做什么事情。

2.幼儿自由观察图片并讲述，引导幼儿讲述句子“大象说：大树来给大树浇水。大树说：谢谢你，我愿意和你做朋友”等。

3.完整欣赏故事后半段。

（1）为什么大树愿意和小动物做朋友？

（2）教师总结：大树终于找到了它的朋友，心里可高兴了。

三、完整欣赏故事一遍。

1.要求：再仔细听一听故事，仔细听听它们是怎么说的？如果你会说，可以跟着故事轻轻的说一说。

2.教师总结：大树不仅是小动物的朋友，也是我们人类的好朋友，它现在很开心，都找到了自己的好朋友，很多小动物都帮助了大树、保护了大树。

四、经验迁移。

大树是我们的好朋友，你知道它有什么本领吗？

人与动物是朋友的篇十三

指导老师：陈老师一天上午，晴空万里，阳光灿烂。小乌龟看见妈妈不在家，觉得好孤单，便慢悠悠地爬出家门去找朋友了。小乌龟爬呀爬，爬到了茂密的树林边，遇见玩耍的.小猴子，猴子说：“你怎么唉声叹气呢？”乌龟说：“我要去找朋友玩。”猴子说：“我愿意做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“你蹦来蹦去太调皮，我不愿意跟你玩。”说完后，就往前爬。小乌龟又爬到了河边，遇见了戏水的大河马，河马说：“你怎么唉声叹气呢？”乌龟说：“我要去找朋友玩。”河马说：“我愿意做你的朋友，好吗？”乌龟说：“你那么老实，而且模样又丑，我不愿意跟你玩。”说完后，就往前爬。小乌龟爬啊爬，爬到了沙滩边，遇见一只大螃蟹，螃蟹说：“你怎么唉声叹气呢？”螃蟹说：“我愿意做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“你走路横着走，我不愿意跟你玩。”说完后，就往前爬。小乌龟爬了一天，也没有找到好朋友。就垂头丧气地爬回家。回家后，妈妈问它为什么不高兴，小乌龟就把白天发生的事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“小宝宝，你不能恶意伤人，要和朋友好好相处。”小乌龟听了，惭愧地点了点头。