篮球俱乐部建立申请书 申请书篮球社(6篇)

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最新篮球俱乐部建立申请书(精)一

被捕

“传，快传!”，“投，投呀!哎，好球!”此时我们正在球场上打的火热。忽然球场外传来一阵熟悉的脚步声，我下意识的一回头，“老…老师来了，兄弟们快闪!”说罢，我们便使出了独门秘笈??无影脚。可惜，功力不到家，老师像老鹰抓小鸡似的一个个把我们抓回。然后一阵电闪雷鸣，偶尔还有点雨，当然了还少不了武力对待。最后，我们带着快残疾的胳膊回家了。惨呼!

突围

第二天，我们被老师罚了一个月内不学玩球。可是我们中又有谁会甘心受罚呢。于是呼，一场突围行动准备上演。

放学铃大作。一同学出去探情报。而我们则在一起对着暗号??手指指向东方(球场的方向)，手作小人行走状(一会悄悄走出去)……此时去探情报的同学以回，ok的手势一摆。玩去喽!

我们正在庆幸战斗胜利时，悲惨的事情来临了。老师虽然没来，但她丈夫来了。我们虽然突破第一道防线，但老师还有第二道。悲哉!

受刑

“你们竟然还敢去玩，后果知道吗?”老师是一脸阴笑。我们只有在心里默默的祈祷千万不要是死刑(找家长)。只见老师嘴角微微上浮“别怪我，无期”。我们震惊，可知从此以后我们就不能在玩篮球了。当然，我们知道当我们的成绩上升时，我们是有希望减刑的。

现在，我们可是昨亦学，今亦学，明日复亦学，然则何时才减耶?

告别了，我亲爱的篮球。我会努力让你重回到我身边的。

最新篮球俱乐部建立申请书(精)二

活动目的：致力于打造成一个真正属于人文科技学院所有热爱篮球，钟情篮球的球迷的节日，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，从比赛中体现出人文科技学院学生文明干练，友爱互助的校风，树立起当代大学生内练素质，外树形象的风貌。在活跃人文科技学院体育氛围的同时，引导科学的健身方法，展现大学生的运动风采。

3.活动宗旨：(1)切实推动“全民健身计划”，增强大学生身体素质。(2)通过这次比赛再度掀起人文科技学院篮球运动的高潮。(3)增进各兄弟班级·年级间的感情，促进全院篮球爱好者间的交流。

活动时间： __.10.16---__.10.25

活动地点： 院室外水泥球场

活动举办： 湖南人文科技学院体育运动委员会

活动负责

总指挥：

指导老师：

监督组：

负责人：

领队：

教练：

机动组：文体部 文建部 纪保部

宣传组：宣传部

拉拉队：每场赛事规定至少三个大一班级参加

啦啦队队长：刘智琨 雷丽华 赵晨旭 谷任青 及各班班长

考勤组：秘书处

活动准备

一.男女篮选人：10月8号中午12点半，凡热爱篮球，对篮球感兴趣的同学(本系)赶到第一食堂前的篮球场竞选，力选出一些有实力和潜力的新人为我们通控系争荣，由张懿·赵晟旭负责好此事。

二.训练安排：1.从10月9号到10月16号，每天早上6点半之前系男女篮赶到后街新篮球场训练，请务必准时。(如有特殊情况，另行通知。)

2.文体部干事负责占好篮球场地，6点请务必赶到篮球场。

3.每天训练用水由张懿负责。

三.拉赞助：由谷任青和张懿负责。具体策划如下：

__年度迎新篮球联赛通控系招商计划

赞助可行性分析:

本次活动为了发扬体育精神，使这一主题更深入人心，根据活动组委会安排，各系设计策划了不同的广告宣传方案，诚邀各商家企业的大力支持及赞助，使活动更加多元化，希望各商家把握这商机，共创更辉煌的明天。

大学生是一个求新·求异。前卫且庞大的消费群体。不管是现有市场还是潜在市场在整个消费领域里都起主导作用，想要占领这个万人市场的商家，无疑面临着新的机遇和挑战。一下我们将结合本次活动进行赞助可行性分析：

(一) 自主消费，消费集中

大学生已经具备完整的消费能力，他们能完全自主选择的能力，谁先获得他们的亲睐，谁就将最先抢占先机，占领这个庞大的万人市场。此外，校园内教师是一个特殊的消费群体，该群体集中消费高。

(二) 深远影响，潜力巨大

总所周知，湖南人文科技学院作为娄底的一所本科院校，一直引领着娄底的时尚与消费方向。09级新生入校不久，尚未形成消费习惯。因此，当学生对一种商品或服务产生好感并接受它时，它将成为大学生的一种消费习惯。我系将对此次全院性的活动做出意想不到的宣传。

(三) 宣传直接，范围甚广

本次活动是面向全院性的一次的大型活动，是09级新生入校以来的一次活动，而且是在室外进行的受广大同学喜爱的篮球运动赛，所以，宣传方面的工作必起到直接的.立竿见影的效益。比起其他常规的.普通的宣传方式，它的优势就显而易见了。

赞助方式

1. 商家在活动现场和学校其他地方悬挂自己的横幅.展 板。海报等宣传用具。

2. 主办方免费为商家发放一定数量的宣传单页或其他宣传资料。

3. 商家可提供球服及比赛相关物品，并可在其物品上作相关宣传广告。

·参与方式：与承办方面谈双方商议而定。

赛事安排：

__年迎新篮球赛比赛

日 程 表

(普通系组)

日期

时间

比赛队

场地

10月16日

12：00

开幕式

服务大楼前坪

10月16日 星期五

男子 12：30

通控vs化学

1

女子 4：20

通控 vs外语

6

10月17日 星期六

男子 2：30

通控vs物理

5

女子 4：20

通控vs中文

最新篮球俱乐部建立申请书(精)三

公司20xx年工作经营方针第一条：“以人为本促进企业和谐”。

我们制造中心作为人数最多的部门，更应积极响应公司号召。为此策划此项篮球赛，主要是为了丰富员工们的业余文化生活，营造积极向上的文化，同时也可增强圭塘与星沙同事们之间的交往。

共分2个队伍，星沙vs圭塘。

星沙队：参赛人员必须为制造中心星沙基地在职人员。

圭塘队：参赛人员必须为制造中心圭塘基地在职人员。

①所有球员必须为耐普在职人员，不允许有外援。一经查实有外援，则该队自动认输。

②裁判由管理中心徐金明担任，裁判员本着公平竞争、严格执法的原则。所有人员必须服从裁判的判罚，不得与裁判争执，否

则可直接取消其比赛资格。

③所有人员必须本着“友谊第一，比赛第二”体育道德规范进行比赛，若出现谩骂、举止不文明、甚至动粗的人员，裁判可直

接取消比赛资格，严重者将进行金钱处罚。

④统一着装，参赛队伍必须统一穿着篮球服，并有不同的球衣号码，且2队伍篮球服颜色不可相同。

⑤比赛用球由制造中心新购买的“斯伯丁”牛皮系列的篮球。

①比赛为国际标准5v5形式，每个队伍可出战人员上限为10名，即最多五名替补。

②比赛只进行一轮，若出现平局、即进行加时赛，加时赛时间为5分钟，其余规则不变。

③比赛判罚标准，全部参展国际篮联比赛标准，如下：

1、比赛分四节进行，每节比赛时间为10分钟，如遇暂停、罚球、球出界等情况，即停表，发球后再继续计时。（此计时工作由裁判担当。）

2、进球或球出界、犯规等情况发生后，需进行界外发球时，球必须经由裁判手中发出，不然及违例犯规，球权归另一方所有。

3、进攻方在投篮及上篮时被犯规，则进行罚球。如被犯规且球进则计2分并追加罚球一次。

4、每节比赛将进行犯规次数统计，单节比赛中队伍累计犯规次数超过4次（不含4次），若再次犯规（含任一犯规形式）

即另一方可进行罚球2次。罚球后，球权归防守方。

5、凡任意队员发生违背体育道德的犯规，裁判可直接将其罚下场，且被犯规一方，获得2次罚球机会，并可继续获得球权。

6、单人犯规累计次数到达5次，即视为自动立场，可直接罚下。

7、其余比赛细则全由裁判判决，所有参赛人员必须遵行。

①裁判员；裁决场上比赛。由管理中心 徐xx先生担任

②计分翻牌员；进球后，按裁判指示用记分牌进行翻牌比分，必须本着公平公正的原则，严格执行。由杨xx先生和耿x先生共同担任

③统计员；统计场上各人员的犯规次数、单节总犯规次数等数据的统计??..1名。

统计场上各人员的个人得分、篮板、助攻、抢断、盖帽等数据......1名。

④后勤人员；负责准备水、伤口贴、毛巾等物品的及时到位，并妥善安排伤员救治2名（暂时未定）

①所有参数选手及工作人员都可在现场获得水、饮料、医疗救助等福利。并且赛后所有人都可参加晚上的庆功活动（聚餐和ktv）。

②获胜一方，全队可获500元奖金。

③获胜一方中，将评选出一名mvp，奖励为一双篮球鞋（价值在300元以上，附发票）。（mvp由个人数据得分总计而得，如下：得分+助攻+篮板+抢断+盖帽）

其中：得分为进多少分计计多少，例罚球中1计1分、三分球进计3分。

助攻一次计2分。

篮板一个计1分。

抢断一个计1.5分。

盖帽一个计2分。

获胜一方中最终的分最高者即为mvp。

④所有参赛人员均可得到一件篮球服，统一购买。

暂时为定

20xx.4.9.

最新篮球俱乐部建立申请书(精)四

大一新生对学校的各种情况还不熟悉，与同学门的交往还不多，有些同学甚至还不能够适应大学的生活与学习。篮球是一种普及的运动，大多数同学都会打，并且能够强身健体，提高人的免疫力，使同学们远离疾病。

培养班与班之间的篮球情谊以及顽强拼搏和永不言弃的精神，增强大学生的团队意识，发扬团结协作的精神。赛场上任何事情都可能发生，还能锻炼同学们的随机应变能力和临危不惧的品质，提高同学们的心理素质。

10月20日下午3：00——4：30

第二篮球场

培养篮球文化，增强团队意识。

83班与80班的班长、组织委员和文体委员。

83班与80班的篮球爱好者

（1）两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义，呼吁篮球爱好者都参加，其他同学以拉拉队队员的身份参加。

（2）文体委员负责训练工作，使球员们鼓足勇气，刻苦训练，树立自信心，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念。同时要统一服装，订做篮球队服。

（3）班长提前预定场地，以免发生冲突，同时请深入了解篮球规则的同学当裁判。

（4）组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机，在比赛前准备好饮用水；组织摄影技术好的同学在比赛时摄影、拍照，在比赛结束时拍合影照。

（5）赛前两队队员进行友好握手，在抢球时要注意安全，避免受伤，同时要尽全力去比赛，展现各班的风采，拉拉队要选择好时机为球员加油，把气氛搞得活跃点。

（6）比赛结束时，两队球员要再一次友好握手，同时各队球员要在一起合影留念，以建立深厚的友谊。

需要买水，制作宣传海报，租借摄像机，订做篮球队服（球员付款，每人40元），一些小奖品，共计60元（队服除外）。

最新篮球俱乐部建立申请书(精)五

观看了六节优课，我感觉王鹏飞老师的《篮球高低运球》是一节精心准备的课，从教师教学的维度来看：准备活动部分设计的慢跑、篮球热身操把学生身体各关节充分活动开，避免了学生的关节扭伤、肌肉拉伤等问题；同时，也使学生很好的熟练了球性，为主练习打下了良好的基础；熟悉球性练习，双手拨球、球绕头腰膝间转圈，抛球后击掌接球，数击掌次数，两次、三次、四次、最多，这些练习为主练习打下了良好的基础；引课设计了高抛球后，球落地两次高运球，球落地六次迅速接低运球，成功的引出主练习。

基本部分的设计上，王老师先采用了技术要领讲解示范后学生分组练习。原地高低运球，设计了游戏：同学同学几点了，学生看教师伸出手指的个数，进行篮球高低运球练习，单数高运球，双数低运球，培养了学生运球时眼向前看的习惯；然后进行行进间练习，让学生感受行进间和原地运球的区别，学生练习时喊出口号：往前看，手抬起。通过设计建设社会主义核心价值观的24字与高低运球相结合，如：富强，高运球两次，民主，低运球两次等；找朋友与高低运球相结合：先自由运球，找到朋友后，另一只手做找朋友的动作，握手时低运球的小游戏练习，使心理健康及社会适应的教学目标得以实现。

在考核部分，设计了颗粒归仓小游戏：高运球—把沙包捡入小盒子时低运球—高运球过终点标志杆—回来与同伴击掌。这个练习很好的检验了学生高低运球的熟练程度。在最后的整理放松部分，设计了音伴太极放松操，巧妙地把太极球与篮球结合起来，利用太极的圆润和慢的特性，使学生得到很好的放松。主要优点：

一、准备部分：利用非常火的音乐小苹果，王老师设计了篮球热身操，把篮球变成小苹果，提高了学生的学习兴趣。

二、利用球性，设计了抛接练习，球抛起后自由下落，弹落两次后接高运球，球落地六次接低运球，很好的引出了主练习。

三、高低运球的结合练习：游戏：同学同学几点了，学生看教师伸出手指的个数，进行篮球高低运球练习，单数高运球，双数低运球。培养了学生运球时眼向前看的习惯

四、把建设社会主义核心价值观的24字与高低运球相结合，如：富强，高运球两次，民主，低运球两次等；把找朋友的游戏与高低运球相结合，最后点评：“不管找到几个朋友，大家都是好朋友！”这两个设计，很好的把情感教育、心理健康与社会适应教育融合到高低运球的教学中来。

五、王老师把动作要领编成顺口溜，让学生边说边运球，使学生时刻注意动作要领。个人意见：

一、没有突出培养学生自主学练和自主探究的能力。

二、本节课可以创设一个情景贯穿课堂始末。教学建议

第一点：整堂课学生都在按老师的规划再走，教师制定规则，学生照做。在王老师的课中，王老师说：我们要增加难度，然后便说出了是什么。可不可以这样说：下面，我们要增加难度，那么，同学们想一下，怎样才能增加难度呢？让学生自己想。在教师前面铺垫的引导下，学生一般都会想出和教师设想差不多的答案的。这样不仅体现出了教师的主导地位，也体现出了学生的主体地位，使学生通过自主探究活动来提高学生的学习兴趣。

第二点：可以通过学生们喜闻乐见的动画人物和情节或电视上的大型游戏节目来设计一个情境来贯穿课堂始末，这样更能引起学生的学习兴趣，如：可以通过学生喜闻乐见的喜羊羊和灰太狼的动画故事中的羊羊运动会，将学生老师注以角色，并分发头饰，然后配以各种游戏，来提高学生的学习积极性和参与的主动性，提高学生的学习兴趣。

总体评价

王老师的课目标明确，教学重点、难点突出，教与学的设计思路清晰，内容安排合理，练习方式比较丰富，课堂组织严密，要求明确而适度，结构完整，内容详实，可操作性强，整体上节奏明显，各个环节的设计非常合理，可谓环环相扣。从热身到练习，从游戏，到放松，都做到了合理安排，井然有序，一步一步引导学生，最终达成教学目标。各个环节的设计也很吸引人，能很好地引起学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师，只要学生的兴趣被提起来，学什么都非常快。能很好地把体育教学和情感教育、社会教育融合到一起，非常不容易。收获

这堂课使我学到了很多东西，特别是体育活动与学生的情感教育、心理健康及社会适应相结合的教学方法，使我很受启发。这确实是一堂很好的体育课。

最新篮球俱乐部建立申请书(精)六

1. 健康第一从我做起。

2. 坚持到底，其实坚持就是胜利。

3. 激情飞扬，看谁最强！

4. 活力教院，绝对唱响！

5. 挥动激情，放飞梦想。

6. 和谐教院，歌动青春！

7. 号令群班，谁人胆敢与我争锋。

8. 好好干，胜利跟着你们转。速录3加加油，胜利就在你前头。

9. 好好打球，天天向上。

10. 更强我能，更快更高。

11. 歌声跃动教院，梦想绽放校园！

12. 高一十七，就是第一。

13. 逢投必进，精彩我秀，xx篮球，魅力无限。

14. 奋发拼搏，勇于开拓。

15. 飞跃梦想，超越刘翔。